大班上学期班务总结(2020)
幼儿园大班班务工作总结上学期(精选5篇)
幼儿园大班班务工作总结上学期（精选5篇）1.幼儿园大班班务工作总结上学期第1篇辞旧迎新，在忙忙碌碌中，一个学期就要结束了。
在我们的努力之下，我班各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。
现在，我对本学期的工作做一总结。
一、学期计划的制定在本学期开学初，我班结合园务计划，针对本班的实际情况进行分析、思考，制定了详实具体，切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟定了具体措施和方法，制定了季节特征相吻合的各科教学进度表。
二、教育教学工作1、我在班上定期开展区域活动和角色游戏。
根据本班幼儿的年龄特点、喜好和发展需要投放幼儿的游戏活动材料，并且根据主题进展需要设计一些与主题有关的区域或角色活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增减活动材料。
另外，我们还引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异、兴趣和能力投放不同难度的活动材料。
2、本学期加强了幼儿阅读、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。
三、课外活动根据我园的园务计划，我们还定期带幼儿进行户外活动。
在每年一次的重阳节，我们带着孩子去敬老院慰问老人，孩子们带着从家里带来的小吃，分发给敬老院的爷爷奶奶们。
通过这次的社区活动，孩子们对老人的尊敬之情更加深了，也更加懂得对老人要孝顺、谦让。
另外，我们还在十一月份还去公园秋游了。
孩子们都从家里带来了很多的零食。
我们排着整齐的队伍，唱着《郊游》，小手牵小手，兴高采烈地向公园走去。
在公园里，我们的孩子在运动器械上玩了会儿，然后品尝起了美味的小吃，大家还一起分享着自己的快乐。
我们还组织幼儿去公园写生。
虽然孩子们并不能把写生理解得很透彻，但是，在幼儿天真无邪的理解下，再加上他们自己的诠释，孩子们的画极富有创造性和想象力。
大班上学期班级工作总结范文(通用4篇)
大班上学期班级工作总结范文(通用4篇)范文一：2020年已经进入尾声，回首这个学期，我们大班同学们共同努力，团结协作，取得了令人满意的成绩。
在这里，我们将对本学期的班级工作进行总结。
首先，本学期我们致力于班级建设。
每周的班会成为我们交流沟通、解决问题的平台。
我们班级成立了学习小组、文艺小组、体育小组和社团组织，让每位同学都能参与到班级的管理和活动中。
同时，我们还进行了班级文化建设，举办了班级文化节，展示了班级的特色和风采。
其次，本学期我们注重学习成绩的提高。
我们班成立了学习小组，互相监督和督促。
老师们也积极提供必要的辅导和指导，帮助我们解决学习中的困惑和问题。
通过共同努力，班级的整体学习成绩有了明显的提高。
最后，本学期我们重视生活品质的培养。
我们定期组织户外活动和社会实践，让同学们开拓眼界，增加社会经验。
同时，我们班级也注重培养同学们的社交能力和自理能力，通过班级活动和集体生活，让大家学会与他人合作、沟通和包容。
总的来说，本学期我们班通过班级建设、学习成绩的提高和生活品质的培养，形成了一种团结向上，积极进取的氛围。
希望下学期我们班能够再接再厉，继续努力，取得更好的成绩。
本学期是我们大班同学们团结协作，共同努力的一个学期。
在这个学期里，我们积极参与班级工作，充实自己的学习和生活。
现在，让我们来回顾一下本学期的工作总结。
首先，本学期我们切实加强了班级管理。
我们班成立了学习小组、文艺小组和体育小组等，让同学们能够参与到班级的管理和活动中来。
班级管理人员负责组织班级会议，听取同学们的意见和建议，及时解决问题。
同时，我们班建立了班级规章制度，约束自己，共同营造了一个文明、和谐的班级环境。
其次，本学期我们注重学习成绩的提高。
我们班定期进行学习小组讨论和学习经验分享，相互学习和借鉴。
我们班级也加强了学科教学，老师们通过多种方式讲解知识，培养同学们的学习兴趣和学习能力。
通过大家的共同努力，我们班的学习成绩有了显著的提高。
大班上学期班务总结【7篇】
大班上学期班务总结【7篇】1. 这个学期大班上，我们组织了一系列的班务活动，取得了良好的效果。
首先，我们开展了班级团建活动，包括户外拓展、团队合作游戏等，提高了同学们之间的凝聚力和团队合作能力。
同时，我们还积极组织了学习讲座，邀请了专业人士给同学们讲解学习方法和学科知识，帮助大家提高学习效果。
另外，我们也举行了一次班级文化活动，同学们积极参与，在活动中展示了自己的特长和才艺。
总体来说，本学期我们注重了班级的团队协作以及学习氛围的营造，为同学们的成长提供了有力的支持。
2. 在本学期的大班上，我们以提高学习效果为重点，采取了一系列措施。
首先，我们鼓励同学们互相学习，建立学习小组，共同解决学习问题。
同时，我们还推行了课堂互动的教学模式，鼓励同学们积极参与课堂讨论，培养大家的思辨能力和表达能力。
此外，我们还加强了科目竞赛的培训，组织同学们参加各类比赛，并取得了一定的成绩。
这些措施的实施，为同学们提供了更多的学习机会和提高学习效果的途径。
3. 在本学期的大班上，我们注重了同学们的综合素质培养。
除了学习成绩，我们还关注同学们的品德、思想、兴趣等方面的培养。
首先，我们加强了道德教育，进行了一系列的道德讲座和活动，培养同学们的道德观念和品德修养。
其次，我们鼓励同学们参与社会实践活动，拓宽他们的视野和经验。
另外，我们还组织了一次班级志愿服务活动，帮助同学们培养社会责任感和乐于助人的精神。
通过这些活动的开展，同学们在综合素质方面得到了全面的提升。
4. 本学期的大班上，我们注重了同学们的交流与合作能力的培养。
首先，我们开展了班级合作项目，同学们被分为小组，共同完成一个任务，培养了大家的合作意识和团队合作能力。
同时，我们还组织了班级讨论会，同学们可以在会上发表自己的观点和建议，增强了大家的交流能力。
另外，我们还利用班级社交平台，鼓励同学们互相交流，分享学习经验和资源。
通过这些活动的开展，同学们的交流与合作能力得到了显著提高。
大班上学期班务工作总结（精选15篇）
大班上学期班务工作总结（精选15篇）大班上学期班务工作总结篇1一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。
大班上学期班务总结5篇
大班上学期班务总结5篇第1篇示例：大班上学期班务总结一学期的时间转瞬即逝，大班的同学们在老师的教导和指导下，度过了丰富多彩的学期生活。
在此，我们对这一学期的班务工作进行了总结，希望能够总结经验，完善工作，为下学期的工作提供参考和借鉴。
一、班级管理本学期，大班的班级管理工作取得了明显的成效。
我们注重学生的行为习惯培养，从小事做起，制定了一系列的学生行为规范，要求学生做到有序、守纪守法。
我们加强了与学生的沟通和交流，及时了解学生的需求和想法，以便更好地指导学生。
我们还积极组织了一些班级活动，丰富了学生课余生活，增进了同学间的感情。
二、学习情况在学习方面，本学期大班的同学们取得了可喜的成绩。
老师们因材施教，注重个性化指导，帮助学生解决了学习上的难题。
我们建立了学习小组，同学们相互帮助，促进了学习效果。
我们还加强了与家长的沟通，得到了家长们的大力支持，提高了学生的学习积极性。
三、品德素养在品德素养方面，大班同学们也有了明显的提高。
我们开展了一系列的德育活动，帮助学生懂得了团结友爱，助人为乐的道理。
我们注重对学生的家教工作，帮助学生明白了孝顺父母，尊重师长的重要性。
我们在日常教育中，注重学生的心理健康，帮助学生建立了积极健康的人格。
四、建议和展望在总结工作的我们也发现了一些不足之处。
我们在某些方面对学生的引导还不够到位，需要进一步加强。
我们在课外活动的举办上还存在一些不足，需要更有创意和设计。
我们需要更加深入了解学生的需求和特点，以便更好地帮助他们成长。
展望未来，我们将继续加强班务管理工作，提高学生的自律意识，培养学生的创新能力。
我们还将继续丰富学生的课外活动，丰富学生的课余生活。
我们更要加强对学生学情的分析，因材施教，帮助每个同学都能够在学业上有所进步。
这一学期的班务工作取得了成果，也积累了经验和教训，我们将以更加饱满的热情，更加务实的作风，开拓创新，共同努力，为下学期的工作打下坚实的基础。
希望大家一如既往地支持我们的工作，共同促进学生的全面发展。
幼儿园大班上学期班务总结5篇
幼儿园大班上学期班务总结5篇篇1一、背景本学期，我作为幼儿园大班的班主任，带领班级团队顺利完成了各项教育教学任务。
在此，我将对本期班务工作进行全面、严谨、详细的总结，以梳理工作成果，反思不足，为下学期的班务工作提供宝贵的经验。
二、班级概况本学期，我所在的幼儿园大班共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们在身体素质、智力发展、情感表达等方面表现出不同程度的差异。
在学期初，我们根据孩子们的实际情况，制定了针对性的教育方案，力求让每个孩子都能得到全面发展。
三、教育教学工作1. 主题活动：本学期，我们围绕“探索自然、体验生活、快乐成长”的主题，开展了丰富多彩的活动。
如户外探险、种植养殖、手工制作等，让孩子们在实践中学习，体验中成长。
2. 课程设置：我们注重课程的多元化和趣味性，开设了语言、数学、科学、艺术、体育等课程。
通过游戏化教学，激发孩子们的学习兴趣，提高教学效果。
3. 家园共育：我们积极与家长沟通合作，通过家长会、家园联系册等形式，向家长反馈孩子的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进孩子的成长。
四、保育工作1. 身体健康：我们关注孩子的身体健康，加强体育锻炼，开展多样化的体育活动，提高孩子们的身体素质。
同时，加强食品安全教育，让孩子们养成良好的饮食习惯。
2. 心理健康：我们注重孩子们的心理健康，关注孩子的情感变化，及时发现并解决问题。
通过心理健康教育活动，引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
3. 卫生习惯：我们引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内卫生等。
同时，加强疾病预防工作，确保孩子们的健康安全。
五、安全工作1. 安全教育：我们注重安全教育，通过安全课程、安全演练等形式，向孩子们普及安全知识，提高孩子们的安全意识。
2. 安全措施：我们严格执行安全措施，确保室内外环境的安全。
同时，加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全。
3. 事故处理：在本学期中，我们班未发生任何安全事故。
2020大班班务工作总结（通用5篇）
2020大班班务工作总结（通用5篇）2020大班班务工作总结（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的2020大班班务工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班班务工作总结1仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已经生活了三年。
三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。
三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。
回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。
孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。
下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造洁净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。
在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。
在这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地——小学。
那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们在本学期从培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。
幼儿大班上学期班级工作总结范文6篇
幼儿大班上学期班级工作总结范文6篇第1篇示例：幼儿大班上学期班级工作总结一学期匆匆而过，幼儿大班的工作也已经接近尾声。
在这段时间里，我们全体教职工一起努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
以下是对我们这些月来的工作做一份总结和展望。
我们回顾一下这一学期取得的成绩。
在孩子们的成长过程中，我们注重培养他们的动手能力和社交能力。
通过丰富多彩的游戏活动和手工课程，孩子们的动手能力得到了很大的提高。
我们还组织了一些团队活动，让孩子们学会与别人合作、分享和沟通，培养了他们的社交能力。
在学习方面，我们注重培养孩子们的学习兴趣，通过独具特色的教学方法和丰富的教学资源，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了很多知识。
在这一学期的教育教学工作中，我们还不断对自己的教育理念和教学方法进行反思和探索，不断提高了自己的教育教学水平。
我们也面临着一些困难和挑战。
我们发现孩子们的听力和语言表达能力有待提高，对于一些简单的事情和问题，他们往往不能清晰地表达自己的意思。
这主要是因为在家长和老师的生活环境中，没有给予足够的重视。
我们还发现有一些孩子存在学习习惯和行为习惯不好的问题，这也给我们的工作带来了不少困难。
课程设置和教学资源方面也存在一定的不足，需要不断努力和完善。
在今后的工作中，我们将进一步完善课程设置，完善教学资源。
我们将注重培养孩子的听力和语言表达能力，每周组织一些语言游戏活动和表演. 给孩子创建更多的语言环境。
我们还将加强与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
我们还将不断学习和提高自己的教育教学水平，不断创新教育教学方式和方法，为孩子们创造更好的学习环境。
这一学期工作虽然取得了一些成绩，但我们也面临着一些挑战和困难。
在今后的工作中，我们将继续努力，克服各种困难和挑战，为孩子们的成长和未来努力奋斗！第2篇示例：幼儿大班上学期班级工作总结时间过得真快，转眼间又到了幼儿大班上学期的末尾。
在这个学期里，我们班级经历了许多欢乐与快乐，也经历了一些挑战与困难，但我们取得了不少进步，孩子们也度过了快乐而充实的学期。
幼儿园大班班务上学期工作总结（通用30篇）
幼儿园大班班务上学期工作总结幼儿园大班班务上学期工作总结一、幼儿园大班的教学方法(一)利用生活场景，使学生乐于参与。
大班阶段的幼儿具有比较强的好奇心，已经能够与家长进行沟通，也能表达清楚自己的意愿，教师应该在教学过程中注意到这种优势，在学习数学的过程中，可以在课堂上充分利用生活中的场景，让学生有主动参与到学习过程中的兴趣，学生乐于参与课堂活动，就能增强师生互动的效果，使学生取得比较满意的学习效果。
如在学习顺数和倒数时，可以让学生回忆新年倒计时时的倒数，体会到倒数的含义，孩子们都盼着过年，会认真花心思参与到学习中来，在游戏和生活场景的启发中，更好得掌握数学知识。
(二)让学生了解自己，多利用自身进行学习。
数学本身具有极强的逻辑性和严密性，幼儿阶段的数学教育，是为学生学习数学打下基础的阶段，俗话说好的开端是成功的一般，能在启蒙教育的过程中，培养学生良好的学习习惯，应该是所有幼儿教师的工作目标。
幼儿园阶段的数学教学目标，是要让学生对周围的事物感兴趣，对不理解的事物能产生好奇心，能运用自己的各种感觉器官，能够自主进行探究，解决简单的问题。
教师在进行教学的过程中，要引导学生认识自己的身体，利用手指以及肢体进行数学的学习，如在学习区分左右的时候，教师要引导学生根据自己的生活习惯加以区分，形成良好的思维习惯。
(三)多表扬多鼓励，激发学生的探究兴趣。
在幼儿园阶段的儿童，已经具有一定的自我认知，教师在平常的教学中要注意多使用正面的鼓励话语，进行赏识教育，尽量减少冷硬的批评，避免伤害到学生的自尊心，大班的孩子年龄尚小，但是也已经具备初步的判断能力，作为启蒙教育的数学老师，要注意教育手法的运用，能通过鼓励性的语言，激发起学生的探究兴趣。
教师在教育过程中，能够巧妙地运用语言进行鼓励性教育，是教师最大的成功，针对不同学生不同的个性，以及不同的学习状态，教师应该给学生制定不同的学习目标，并且鼓励学生进行主动探究，有助于培养学生的学习能力二、幼儿园大班班务上学期工作总结（通用30篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
幼儿园大班上学期班务总结（通用16篇）
幼儿园大班上学期班务总结幼儿园大班上学期班务总结（通用16篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的幼儿园大班上学期班务总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班上学期班务总结篇1时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。
通过这一学期来的学习，本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。
为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
一、班级情况说明由于我园是本学期新开办的幼儿园所以幼儿人数并不多。
本班从刚开园的3名幼儿逐渐增加到7名幼儿。
6个男生1个女生，因为他们都来自不同的幼儿园，因此他们的好多习惯都不一样还特别有个性，尽管孩子特别少但是我并没有丝毫怠慢忽视我的工作。
二、教学教育工作我们西瓜班主要学习的科目有《英语》、《语言》、《数学》、《健康》、《社会》、《科学》、《礼仪》、《艺术》在教学活动中，我们结合实际开展了“老师的节日”、“我们的家乡”、“秋妈妈的模样”、“庆元旦”等主题活动。
在“老师的节日”主题活动中，让幼儿了解了9月10日是老师的节日，并让幼儿知道要尊敬老师、热爱老师。
在“我们的家乡”主题活动中我们组织幼儿观看了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“秋妈妈的模样”主题活动时，我们通过学习歌曲《秋》、《秋风起来了》让幼儿了解秋天感受秋天；在“庆元旦”主题活动中，我们参加园里的庆元旦活动，让幼儿与家长一起亲子的快乐节日的快乐。
通过这些丰富多彩的活动让幼儿各方面都得到了一定得提高。
三、安全教育工作现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防电、防拐骗等等的自保安全知识。
大班上班务工作总结(精选11篇)
大班上班务工作总结（精选11篇）大班上班务工作总结1一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
特别在这次的“禽流感”中注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，良好的卫生习惯进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
幼儿园大班第一学期班务总结8篇
幼儿园大班第一学期班务总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的时间飞快的就过去了，大班第一学期班级工作总结。
看着孩子们每天兴奋奋兴的来幼儿园、又兴奋奋兴的离开幼儿园，我总是忍不住的感慨：可爱的孩子们，你们真的长大了！看着你们从稚嫩一步步走向成熟，我真的很欣慰！一、教育教学工作本学期，我们依据《纲要》的精神，结合园内课程的设置和本班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的教学活动。
在主题活动的开展过程中，我们注重幼儿在学习活动中获得的体验，关注幼儿的情感、态度及知识、技能等多方面的发展。
根据大班幼儿的年龄特征，我们开展了“你好大自然”、“小问号”、“动物王国”、“有用的植物”等主题活动。
在开展主题活动时，我们根据主题目标，生成了一系列丰富多彩的活动。
如在“小问号”这一主题活动中，我们带领幼儿参观了动物园，在观看各种动物的过程中，幼儿不仅认识了各种动物，了解它们的生活习性，还对动物世界产生了浓厚的兴趣。
同时，我们还引导幼儿通过多种形式表达对动物的认识，如用绘画的形式将动物记录下来，然后大家一起交流分享。
在“有用的植物”这一主题活动中，我们与幼儿一起参观了植物园，引导幼儿观察各种植物的外形特征，了解它们的生活习性，并一起制作了植物图册。
这些活动不仅丰富了幼儿的知识经验，还发展了幼儿的观察、想象和表现能力。
二、环境创设与区域活动为幼儿创设一个干净、整洁、舒适的学习环境是我们的责任。
本学期，我们重视对班级环境的优化。
在墙面装饰上，我们以幼儿的视角出发，选择了一些孩子们感兴趣的主题进行装饰。
如在教室的一面墙上，我们布置了“动物世界”，陈列了各种动物的图片和资料，供幼儿随时欣赏和认知。
同时，我们还结合节日和主题活动对环境进行优化和装饰，如中秋节的月饼灯笼、国庆节的五星红旗等。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
我们根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了多个区域供幼儿选择和参与。
如阅读区、建构区、美工区、益智区等。
幼儿园第一学期大班班务总结8篇
幼儿园第一学期大班班务总结8篇篇1一、引言随着时间的推移，本学期即将结束，幼儿园大班的学生们也即将升入小学。
在这个特殊的时刻，我们回顾过去，总结这一学期以来的点点滴滴，以便更好地为未来的工作提供借鉴和启示。
二、班级管理本学期，我们大班班级管理以“规范行为、培养习惯、注重交流、加强合作”为原则，取得了显著的效果。
1. 规范行为：通过制定合理的班级规则，引导学生养成良好的行为习惯。
例如，我们制定了“上课不迟到、不早退”、“尊重他人、友好相处”等规则，让学生在日常生活中自觉遵守。
2. 培养习惯：注重培养学生的生活习惯和学习习惯。
通过日常生活中的点滴教育，引导学生养成良好的作息时间、饮食习惯、卫生习惯等，为将来的学习生活打下坚实的基础。
3. 注重交流：加强师生之间、生生之间的交流与互动。
我们定期组织班级会议，鼓励学生畅所欲言，分享自己的想法和感受。
同时，我们还通过家访、电话访问等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长。
4. 加强合作：培养学生的团队合作精神和社会责任感。
我们通过组织各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生学会相互协作、共同拼搏，增强班级凝聚力。
三、教育教学本学期，我们在教育教学方面取得了丰硕的成果。
1. 主题活动：我们围绕主题开展了丰富多彩的活动，如“国庆节”、“圣诞节”等。
这些活动不仅让学生了解了节日的意义和背景，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
2. 特色课程：我们开设了多种特色课程，如舞蹈、绘画、手工等。
这些课程不仅培养了学生的兴趣爱好，还发展了他们的艺术素养和审美能力。
3. 家园共育：我们积极与家长合作，共同关注孩子的成长。
通过家长会、家长进课堂等方式，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，同时听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
四、学生成长本学期，学生们的成长和进步是我们最大的收获。
1. 知识技能方面：学生们在各科学习中取得了优异的成绩，不仅掌握了基本的学科知识，还具备了一定的自主学习和解决问题的能力。
大班上学期班务工作总结
大班上学期班务工作总结•相关推荐大班上学期班务工作总结（通用13篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编整理的大班上学期班务工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！大班上学期班务工作总结篇1时光荏苒，光阴似箭，转眼本期即将结束。
回顾所走过的工作足迹，我一步一个脚印，每一个脚印都浸透着心血和汗水。
现将本期工作汇报如下：一、思德是导向一直以来，我以饱满的工作热情、积极的工作态度认真做好每一件事。
不断加强学习，有较强的事业心和责任感，坚持做到“认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事”。
我热爱教育事业，关照班级病、弱教师，关爱孩子，努力团结同事。
工作中，率先垂范，从不把自己当作是班“主任”，而是一名名副其实的勤杂工。
工作不分分内分外；打扫卫生，用具消毒，眼到手必到。
努力成为人们心中学习的标杆。
教学上，我不断探讨教法，结合孩子的实际情况，勤学苦练，使各项教学活动有计划，有组织，有步骤地展开。
二、能力是保障作为班上的领头羊，本着能力为重的宗旨，坚持不懈加强学习《纲要》和《指南》，认真领会精神，不断给自己传递正能量。
工作中为了配合园领导做好各项工作，我十分注意保持与班级教师经常性的沟通，听取他们的意见，特别是反面或不同意见，不断更新教育观念，对工作起到了积极推动作用。
（一）保育工作落到实处。
在班级中实行老师——值日生——-小朋友一条龙管理，层层约束，环环督导。
在严而有序机制下，幼儿的自理能力进步较大：穿脱衣服、叠被梳头，能自己的事自己做。
为了保证孩子有一个健康的身体，生活中我们常常提醒幼儿适当饮水、增减衣服，特别关心生病、弱小孩子。
平时鼓励幼儿积极参与各项体育活动，增强幼儿体质。
合理安排幼儿户外活内容，保证每天2小时的户外活动时间。
自由活动与集体活动相结合，并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展百变萝卜，袋鼠跳，钻山洞等活动。
大班上学期班务总结三篇
大班上学期班务总结三篇篇一：注重细节，促进全面发展本学期，我班幼儿人数为30名，在班级管理上，我们始终坚持“以幼儿发展为本”的理念，注重细节，关注每一个孩子的成长，力求促进幼儿全面发展。
一、班级常规方面：本学期，我们着重加强了班级常规的培养，力求做到规范、有序、高效。
具体体现在以下几个方面：1.晨间活动：我们设计了丰富多彩的晨间活动，包括自主游戏、阅读、绘画等，并根据幼儿的兴趣爱好进行调整，确保每个孩子都能在晨间活动中得到充分的锻炼和发展。
同时，我们注重培养幼儿的自主性，引导他们自己整理衣物、准备学习用品，养成良好的生活习惯。
我们还特别关注了幼儿的入园情绪，积极与家长沟通，了解幼儿在家中的情况，以便更好地帮助幼儿适应幼儿园生活。
晨间点名环节，我们尝试了多种方式，例如：用图片点名、用儿歌点名等，增加了活动的趣味性，提高了幼儿的参与度。
2.一日活动：我们严格按照幼儿园一日活动作息时间表进行，保证了活动的连贯性和有效性。
在教学活动中，我们注重幼儿的参与性，采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
我们还注重培养幼儿的合作意识和竞争意识，组织了各种集体活动，例如：集体游戏、集体表演等。
在户外活动中，我们提供了丰富的活动器械，让幼儿在游戏中得到锻炼。
午睡期间，我们加强了幼儿的午睡管理，确保每个孩子都能得到充分的休息。
下午活动，我们安排了自由活动和安静活动，满足幼儿的不同需求。
3.离园活动：我们注重幼儿离园的秩序和安全，引导幼儿有序地排队离园，并提醒家长注意接送安全。
我们还与家长保持密切联系，及时沟通幼儿在园的情况，共同做好幼儿的教育工作。
我们特别关注了幼儿的离园情绪，积极与家长沟通，帮助幼儿顺利过渡到家庭生活。
二、教学活动方面：本学期，我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真制定教学计划，并根据幼儿的实际情况进行调整。
在教学活动中，我们注重以下几个方面：1.主题活动：我们围绕不同的主题开展了一系列的教学活动，例如：交通安全、环保、健康等，让幼儿在活动中学习知识，发展能力。
大班上学期班务总结(优秀13篇)
大班上学期班务总结(优秀13篇)幼儿园大班上学期班务总结篇一在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。
本学期，在我班教师的共同努力下，根据园内的计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。
幼儿在各个方面都有了一定的进步，但也有存在着不足。
以下是本班在这一学期的工作总结。
一、教学方面1、英语特色在这学期中，我们主要开展了《My wardrobe》,《A walk on the moon》《like reading》《Public places 》《Let’s exercise》《My home》《What do you want to be》《Merry Christmas》等主题。
在这几个主题中，幼儿不但学习了一些生活常识，还学习了一些简单的情景对话，比如说：在《like reading》《What do you want to be》这些主题中，我们在区角中为幼儿创设了情景，让幼儿在区角中进行角色表演。
在日常英语运用中，我们教幼儿学会了用英语表扬对方和经常用英语和幼儿互动，每天给幼儿一个拥抱，互相说一句：I LOVE YOU！让幼儿也学会表达对同伴和老师的爱。
在这学期中，我们着中也让幼儿学会用英语进行简单的交流，主要内容有自己的兴趣爱好，与自己的愿望等。
对于能力较强的孩子来说，几乎都可以大胆准确的交流。
对于能力稍微弱的孩子，我们要求他大胆的上来只要他肯开口说一两句，就会给他很大的鼓励了。
总的来说，在这学期中，幼儿的英语学习的兴趣还是比较浓厚的。
不过我们班幼儿在句型的表达方面还是比较有难度的。
只要稍微长一点点的句型就会比较难表达清晰，这也是我们今后必须努力的方向，对加强幼儿对句型的表达以及多给幼儿创设提供表达的机会。
2、美术特色通过一个学期的努力，幼儿的作画水平进步非常大。
幼儿学会了对自己的画面进行简略的布局，而且构图时能有自己的创意，不是依葫芦画瓢似的模拟。
大班上学期班务工作总结6篇
大班上学期班务工作总结6篇篇1光阴似箭，一学期紧张而繁忙的工作结束了，回首这一学期的工作，我们按照园工作进程和园务计划的要求，依据《幼儿园教育指导纲要》的指导，围绕“促进幼儿全面发展”的目标，开展了一系列丰富多彩的教育教学活动。
现将本学期的工作进行总结，以便来年不断进步，取得更好的成绩。
一、班级情况分析我班现有XX名幼儿，其中男孩XX名，女孩XX名。
经过一学期的教育，孩子们在各方面都有了明显的进步和提高。
在自理能力方面，大多数幼儿能自己穿脱衣服，整理鞋带，收拾餐具和玩具，有的孩子还能帮助老师做力所能及的事情。
在智育方面，我们通过主题活动，开展了丰富多彩的教育活动，孩子们在活动中积累了丰富的经验，学到了许多本领。
在语言方面，我班幼儿能用普通话较清楚地表达自己的想法和感受，能理解老师家长的指令和要求。
在科学方面，孩子们对周围的事物充满好奇，能主动去探索周围的事物。
在艺术方面，我班幼儿能唱歌、跳舞、撕贴、捏泥等发展了幼儿的动手操作能力。
二、开展丰富多彩的活动我们根据园工作进程和园务计划的要求，结合本班的实际情况，开展了丰富多彩的活动。
在三八妇女节来临之际，我们组织了“我爱妈妈”的活动，孩子们通过用亲手制作的礼物送给妈妈，表达对妈妈的爱和感谢。
在清明节来临之际，我们组织了“我爱英雄”的活动，让孩子们了解了一些英雄的事迹，激发了幼儿爱祖国、爱人民、爱英雄的情感。
在六一儿童节来临之际，我们组织了“庆六一”文艺演出活动，孩子们通过表演歌舞、器乐、三句半等节目为节日增添了气氛。
在庆六一活动中还渗透了亲子活动，让家长和孩子一起度过一个快乐的六一儿童节。
三、做好安全卫生保健工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
我班教师时刻牢记“安全第一”的教育宗旨，时刻提醒幼儿注意安全。
我们通过故事《迷路的小兔》、《马路上的安全》等教育活动提高了幼儿的自我保护意识。
同时我班教师严格按照幼儿园的卫生保健制度做好卫生保健工作。
每天做好消毒工作，室内经常开窗通风，保持教室内空气的流通。
幼儿园大班上学期班务工作总结(通用5篇)
幼儿园大班上学期班务工作总结（通用5篇）幼儿园大班上学期班务工作总结篇1时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。
再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。
回首这一个学期，感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结。
总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
本班共有30名幼儿，男小朋友18人，女小朋友12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：孩子们进入大班后的第二天，我们发现孩子们真的长大了，自控能力比中班结束时有了很大的提高。
于是我们决定采用同步的方法:一方面继续把握当天的生活，学习套路；另一方面，引导孩子一步到位帮助新朋友，让大一新生快速适应有序的生活和课堂学习。
可以充分发挥孩子的资源，设立值日生制度和每周小班长制度，从强势孩子示范到普及到成为每一个孩子，让每一个孩子都有表演的机会。
在值班的同时，我也明白了自己为什么要这样做，从而将这些规则内化，引导他们自然遵守，一个良好的午睡、洗手、吃饭的作息就自然形成了。
二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段：大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。
老师及时抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小朋友，应该最神气”。
在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在成功与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小朋友”。
幼儿意识到了这一点，平时的工作就开展的顺利了。
午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下安静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小朋友也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。
大班上学期班级工作总结(7篇)
大班上学期班级工作总结1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，在各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。
一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作这学期我担任了小二班的主班老师。
作为主班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合另一位班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
大班上学期班务工作总结(6篇)
大班上学期班务工作总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感回顾这过去的一年，我所带班级能按照省示范园的一日常规要求，对照新的纲要的精神，在园领导的合理安排下，认真实施各项活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的发展。
得到了很好的提高。
一、教育教学方面严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。
”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。
其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
二.家长工作方面我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。
这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，老师对他很好，爱上了大一班”。
几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。
三、突出重点“幼小衔接”本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。
根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力.四、提升自己我珍惜每一次学习的机会，不管是自学、外出学习、小组或集体学习，还是聆听同事的学习介绍和分享，我都坚持做到专心听讲，认真记录，虚心求教，大胆实践，及时反思，将先进的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作服务。
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( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改大班上学期班务总结(2020)The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency大班上学期班务总结(2020)篇一两年半的时间转眼即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。
回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。
幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。
看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面本学期我班一共有31位小朋友，其中男孩有，女孩有。
我组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。
认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
二、教育教学工作方面1、深刻学习《钢要》，增强专业意识，提高科研水平。
我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2、充分做好课前准备工作。
我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。
而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。
班级成员能够相互提醒、相互督促。
3、加强蒙氏教学强度，彰显班级特色。
在一日活动中把蒙氏教学渗透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做智力题等活动。
开展了“开心一刻”幼儿讲笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，积极性与自信心越来越高，班级幼儿的阅读水平有较大提高。
4、做好幼小衔接工作。
（1）有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
使他们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
（2）尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
（3）幼儿每人准备一只书包。
早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包。
养成良好的学习习惯，培养自理能力。
经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。
通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
（4）通过让幼儿自己来选择组长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。
三、家长工作方面1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。
2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。
3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。
四、卫生保健工作方面1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。
3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。
五、不足及努力方向一份耕耘、一份收获。
当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好！篇二时间永远停不下它那前进的步伐，每天在时间的催促下充实地工作。
时间告诉我这个学期将要结束了。
回首这一个学期的工作，感慨颇深，有开心，有疲劳。
在这个学期的工作中我得到了许多的锻炼，在锻炼中我总结了工作，现在我将我班班务总结如下：本班共有35名幼儿，男孩子有20人，女孩子有15人，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气等都有了基本的了解。
对于本学新转入我们班的4位小朋友，老师先后了解了他们个性与长短处，这样能让其更好的发展。
另外，我们老师两位和保育员在工作上十分和谐，这就为班级的教育教学工作开展铺下一块好的奠基石。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较好地快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯：9月3日，孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。
无论是自我控制方面提高还在语言方面的进步，让我感受到孩子们长大了，需要更多更好的发展。
于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友较快的适应班级有序的生活与学习。
能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和礼貌小星星，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。
在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
三、从本班的薄弱问题出发，全面提高能力：在中班的第二个学期末我们班的孩子在个别常规、自主性、胆量方面表现薄弱。
所以在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿准备了《小熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。
培养幼儿的看图能力和观察能力，每周我们为幼儿准备作业，培养幼儿的任务意识。
另外，针对幼儿的口语表达能力薄弱和胆量不够大的情况，老师针对个别幼儿进行指导，利用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼，锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。
有时在活动中培养幼儿的性格，让幼儿敢说、会说。
如我们的黄宏磊小朋友在中班第二个学期末时表现的胆量小，不愿意积极的与其他的小伙伴们一起玩耍，每天的问好都是在妈妈的身后完成的。
上了大班让磊磊更多的机会锻炼，利用一些空余时间（午餐后、放学前等）给小朋们表演。
虽然时间比较的零碎，但成长很有成效。
四、注重个别幼儿的教育，让每个幼儿在原来的基础上得到提高。
虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，有些幼儿还需要在性格、技能、情感上需要提高。
作为老师，首先看到孩子们的进步，抓住幼儿们的闪光点，如：陈泽瑞在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教育下进步了。
代越凡在平时的教学活动中表现得十分认真，可就是受挫性不够导致出现了厌学的情绪不愿意来幼儿园。
每天早上来幼儿园时就会闹情绪，再加上家长的消极的处理，情况越发了严重。
后来老师和代越凡的家长一起寻找“病根”，对症下药。
在长达一个月时间的引导，代越凡小朋友改变了不好的习惯。
另外，在教育的同时，争取家长的配合，通过每天的及时表扬、教育，帮助幼儿改掉那一些不良的行为习惯。
五、保教人员共同配合，保证幼儿一日活动的顺利开展。
一个班级就是一个家，家里的人员都有不同的角色，班级里也不例外。
我们班的工作是需要两位老师和保育员彼此的配合与支持。
无论是游戏活动还是教学活动要求是有老师必须在幼儿的身边陪同，促进幼儿活动的质量。
从早上幼儿入园的那一刻开始苹果老师与方老师就要分工，一位老师为主一位老师为辅。
主班老师负责组织小朋友教学活动，辅的负责接待来园的小朋友与家长。
到了户外活动时间保育员负责为小朋友们塞毛巾。
我们细致的分工，认真的工作，这是因为我们共同的努力才能使班级的管理得到提高。
六、重视每日的教学程序和家长工作，提高班级管理能力。
在每日的工作中，能严格按照周计划所制定的内容进行教学，并且努力认真的设计教学过程，不随便更改内容；同时注重与家长的联系，孩子哪天没有来张幼儿园，并有电话的形式询问其原因，关心每位幼儿，拉近了家长和老师的距离；我们注重家长园地，安置、认真的出事相应的内容，并针对家长关心的问题，在园地中贴放一些育儿知识供家长阅读、学习。
在这些过程中我们得到了一些家长的肯定和表扬。
篇三一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。