大学法语四级听力原文 (niveau quatre)
法语综合教程第三册4quatre
法语综合教程第三册4quatreLeçon 4C ompréhension du texte 1I. Vrai ou faux ?1.Faux2.Vrai3.Faux4.Faux5.Faux6.VraiII. Relisez le texte en entier et répondez :1.Parce qu’il pensait qu’il n’était pas ennemi des supermarchés : ceux-ciproposaient les meilleurs prix pour beaucoup d’articles et ne vendaient pas de livres.2.Non, les petits commerçants tels que les épiciers, les boulangers, les crémiersdu quartiers ne s’en réjouirent pas, parce que l’Idéal vendait de 10 à 20% moins cher qu’eux et leur faisait une terrible concurrence.3.Parce que l’Idéal se mit à vendre des livres de poche.4.Elle lui a dit que la concurrence entre le supermarchéet les petitscommerçants n’est pas la même qu’entre l’Idéal et leur librairie et que le supermarché avait sa propre clientèle qui ne serait pas la leur. vente n’avait pas baissé, c’était la meilleure année depuis qu’il étaitpatron de cette librairie.III. Activités orales.Réponse libre.C ompréhension du texte 2I. Parmi ces endroits, quels sont les deux qu’Émilie Carles préférait ?c), f)II. Trouvez dans le texte le mot ou l’expression qui correspond à sa définition :mettre bas, veiller, trépigner, tenir compagnie à, corvée, tricoter, arracher, réclamerIII. Quels genres de livres préférez-vous ? Reclassez la liste suivante par ordre de préférence :Réponse libre.IV. Activités écrites.Réponse libre.E xercices de grammaire (L e pronom neutre « le »)I. Remplacez les points par les pronoms qui conviennent :1.le, l’2.l’3.lui, l’4.l’5.le, l’6.les, leur7.le8.le10.les11.le12.les13.le14.le15.enII. Répondez en employant le pronom qui convient :1.Oui, je le suis.2.Non, je ne la connais pas.3.Oui, je le suis.4.Non, vous ne me l’avez pas dit.5.Oui, je pense souvent à eux.6.Bien sûr, j’y songe toujours.7.Non, je ne le sais pas.8.D’accord, je vais t’en acheter un.9.Oui, il en est content./ il l’est.III. Complétez les phrases par le pronom «le »et di tes ce qu’il représente :1.le ( pourquoi il n’est pas venu hier )2.l’ ( arrêter de fumer )3.le ( il a quarante-cinq ans )4.le ( comment tout cela va se terminer )5.le ( comment faire marcher cet appareil)IV. Remplacez les mots soulignés par le pronom neutre« le» :1...., elle ne le sera qu’à 8h.2.... et il l’est encore.3.... ; elle l’était sans doute restée depuis le matin.4.... Non, ils ne le sont pas tous.5.... mais elle ne l’est plus du tout maintenant.V. Soulignez dans chaque phrase ce que représente le pronom « le» :1.Ce poème, ...2.Il est gravement malade et ...3.Cette enfant est très gaie, ...4.Votre conseil est ...5.Edouard et moi, nous allons nous marier, tu ...ment tout cela va-t-il se terminer ? Je ...7.Il souhaite être réélu député et il ...8.« Est-ce que tu connais Bertrand ? ... »E xercices de grammaire (L e comparatif et le superlatif des adjectifs et des adverbes)I. Complétez les propositions de comparaison suivantes :1.aussi...que2.plus...qu’3.autant qu’4.aussi même6.le même7.aussi8.moins9.les mêmes10.moins11.plus...qu’II. Plus « de » ou plus « que » ?1.de2.que3.que4.d’...que5.que6.de...que7.de...que8.deIII. Traduisez en français :1.Je marche moins vite que toi.2.Ce gâteau-ci est aussi bon que ce gâteau-là.3.Elle gagne autant que son mari.4.Un kilo de plomb pèse-t-il plus lourd qu’un kilo de plumes ?5.Nous avons moins de CD que vous.6.Il me semble qu’il pleut plus s ouvent ici que chez moi.7.Les plats d’aujourd’hui sont meilleurs que ceux d’hier.8.Anne est la meilleure danseuse de sa classe.9.Zhouzhuang est le site le plus visité de la région de Shanghai.10.Ne prenez pas ce fromage, c’est le moins bon. population chinoise est la plus nombreuse du monde.12.Cette autoroute est le mieux entretenue.IV. Complétez les phrases par les comparatifs et les superlatifs de« petit» ou d e « mauvais » : moindre plus petite3.plus mauvais/pire4.pire moindre place moindre7.le pire8.plus petite9.le plus mauvais 10.les moindresE xercices de grammaire-RévisionI. Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable :a appelé/appela, a dit/dit, peux, laisserait, se montrera, achètera, aura, sont partis/partirent, a acheté/acheta, n’est pas parvenu/ne parvint pas, a acheté/acheta, n’a pas réussi/ne réussit pas, a eu/eut, n’avait acheté, était, a attendu/attendit, a allumé/alluma, a rempli/remplitII. Complétez les phrases avec le, la, l’, les ou du, de l’, de la :1.l’2.du, de l’, l’, l’, de la3.du, de la4.l’, la, de la, de la5.du, du, laIII. Complétez les phrases avec qui, ce qui, ce que :1.ce que2.qui3.ce qui4.ce que5.ce qui6.ce que7.qui8.ce queIV. Complétez les phrases suivantes avec les articles qui conviennent :1.des2.un, un3.le4.les5.de, un6.le7.des, des8.les, unE xercices de vocabulaireI. Complétez les phrases suivantes àl’aide des mots suivants :1.boulangerie, crèmerie2.boucher3.poissonnerie4.pâtissierII. Classez les verbes suivants en deux catégories selon qu’ils désignent les actions du client ou du vendeur :le client : comparer, choisir, hésiter, discuter le prix, payer, acheter, essayer, faire la queue, marchander, demander le prixle vendeur : proposer, offrir, faire l’article, mettre en rayon, vendre, emballer, faire une démonstration, rendre la monnaieIII. Complétez les phrases en utilisant la structure « rendre + adjectif » qui correspond le mieux au contexte, et faites attention à l’accord :1.rend prudent2.rend...heureux3.rendent folle4.rend malheureuse5.rendent jaloux6.rend perplexesIV. Introduisez dans les phrases ci-dessous une des locutionsprépositives suivantes :1.à cause de2.par suite d’3.Par suite d’4.Grâce à5.par suite de6.Grâce à7.grâce à8. A cause de9.Par suite d’10.à cause deV. Complétez les phrases suivantes à l’aide de :au / à la / à l’ / chez le / chez la / chez l’1.Au, chez le, à l’2. A la3.au4.à la5.auVI. Exprimez la négation par un adjectif à préfixe.1.irresponsables2.mécontents3.inachevés4.incompétents5.inhabituelles6.déshabilléA ctivités connaissancesI. Trouvez un synonyme pour chacunedes expressions suivantes :a. 2b. 1c. 1d. 1e. 2f. 1II. Complétez les phrases suivantes à l’aide des mots suivants :soldes – faillite – points de vente – enseigne – rayon – réduction1.enseigne2.réduction3.points de vente, faillite4.rayon, soldesIII. Attribuez à chacun des professionnels suivants son local commercial :a-8 b-4 c-3 d-5e-7f-1g-2h-6 E xercices omni-contrôlablesI. Trouvez les mots qui manquent.dix-huit heures, cadeaux, articles, midi et deux heures, libre-service, Monoprix, par chèque, me décider, la rive gauche, limité, être influencé, la semaineprochaineII. Trouvez dans le dialogue le mot correspondant à sa définition :Cadeau, article, voiture, boutique, chèque, MonoprixIII. Citez :Réponses libres.IV. Activités :Réponses libres.E xercices de traductionI. Traduisez le texte en chinois :有人提出问题：在超市买同样的商品价钱可以便宜百分之十到二十，可是为啥有如此众多的法国人却去小商店购物呢？原来商店离家近，且整天营业，到店铺去还可以和服务周到的内行的店主攀谈，即便多付点钱也划得来。
大学法语四级考试样题
⼤学法语四级考试样题TEST DE FRANÇAIS UNIVERSITAIRE-- NIVEAU QUATRE --(120 minutes)(20 minutes, 15 points)Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et la question seront lus deux fois. Après chaque question,il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose trois réponses : A, B, C.Une seule convient. Vous avez une minute pour lire les questions et les réponses.注意：此部分试题请在答题卡I 上作答。
1. Qui est journaliste ? A )P a u l .B) Jacques. C)Cha rles.2.Quelle chemise l’homme va-t-il essayer ?A)La chemise grise.B)La chemise bleue.C)La chemise noire.3.Où se déroule le dialogue ?A)Dans un hôpital.B)Dans un bureau.C)Dans un restaurant.4.Qu’est-ce que la sœur de Chloé va faire ?Partie I Compréhension orale Section A (9 points)A)Elle va jouer au tennis.B)Elle va chercher du travail.C)Elle va chercher quelqu’unàla gare.5.Qu’est-ce que la femme a décidéde faire pour ce week-end?A)Aller au cinéma.B)Alleràla campagne.C)Manger dans un bon restaurant.6.Pour combien de personnes l’homme fait-il la réservation ?A)Quatre personnes.B)Cinq personnes.C)Six personnes.7.À quelle heure le train part-il ?A)À 17 heures 20.B)À 18 heures 15.C)À 20 heures 30.8.Que pense la femme du voyage en car（大客车）?A)Elle le trouve lent.B)Elle le trouve cher.C)Elle le trouve rapide.9.Quelle phrase correspond au dialogue ?A)La femme est allée au supermarché.B)L’homme est sorti de la bibliothèque.C)Ils vont boire quelque chose ensemble.Section B (6 points)12Dans cette section, vous allez entendre deux petits textes. Chaque texte est suivi de trois questions. Les textes et les questions seront lus deux fois. Il y aura une pause après chaque question. Vous avez une minute pour lire les questions et les réponses.注意：此部分试题请在答题卡I上作答。
2007年大学法语四级真题及详解【圣才出品】
2007年大学法语四级真题及详解Partie ⅠCompréhension orale (25 minutes, 20 points)Section A (9 points)Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.Maintenant, on commence.1. A) Chez Catherine.B) Chez Gentil.C) Dans une agence de voyages.D) A la gare.【答案】D【解析】男：早上好，卡特琳娜，你能来等我真是太好了。
女：早上好，亲爱的，旅途还顺利吗？根据对话可以推测，他们是在火车站。
故选D。
【录音原文】H: Bonjour, Catherine. Tu es gentille d’être venue m’attendre.F: Bonjour, mon chéri. Tu as fait bon voyage?Q: Où la conversation a-t-elle lieu?2. A) Ils se sont séparés.B) Ils font une drôle de tête.C) Ils ont fini leur travail.D) Ils ont trop de travail à faire.【答案】A【解析】男：卡特琳娜，发生什么事了？你的脸色很难看。
2019年6月四级考试听力原文2
2019年6月四级考试听力原文（第二套）听力原文Listening ComprehensionNews Report 1France is facing potentially more than one billion dollars and lost revenue this year, due to huge declines in tourism. (1)Safety concerns have been one of the biggest reasons why the country has lost over half a billion in revenue already in the first six months of 2016. The terror attacks in Paris last November were called Europe’s worst in the past decade besides violence, workers strikes and heavy floods are said to have also been why international tourists have stayed away. So far in the Paris region there’s been a forty six percent decline in Japanese visitors, thirty five percent fewer Russians and twenty seven percent fewer Italians. American travelers seemed the least affected. Their numbers have only dropped by roughly five percent. (2) According to the French government, the country is the number one tourist destination in the world, and tourism is extremely important to the French economy.The sector represents roughly nine percent of its GDP. The Head of Paris Tourism Board said: “It's time that the tourism sector is going through an industrial disaster.”Question1: What counts most for the huge declines in tourism in France?Question2: What do we learn from the report about tourism in France?News Report 2（3）A small plane with two sick U.S. workers arrived safely in Chile late Wednesday after leaving Antarctica in a daring rescue mission from a remote South Pole research station. After making a stop for a few hours at a British station on the edge of Antarctica, the two workers were flown to the southernmost Chilean city of Punta Arenas. In a chaotic two days of flying, the rescue team flew 3,000 miles round-trip from the British station Rothera to pick up the workers at the U.S Amundsen-Scott Station at the South Pole.The two patients aboard will be transported to a medical facility that can provide a level of care that is not available at Amundsen-Scott, says a spokesperson. （4）Normally planes don't go to the polar post from February to October because of the dangers of flying in the pitch-dark and cold.“Antarctica creates a hostile environment,”says the operations director for the British Antarctic Survey, “if you are not careful, it’ll come around and bite you.”Question3: What was the small plane’s mission to Antarctica?Question4: What makes flying to Antarctica dangerous from February to October?News Report 3(5) A pilot from Virginia removed his son's loose tooth using a helicopter. Rick Rahim from Virginia flies helicopters for a living, and when his seven year old son’s tooth became loose he did not waste time by tying it to a door handle. Instead, Mr. Rahim tied one end of a string around his son’s tooth, and the other end to his full-sized commercial helicopter. (7) The father of four posted video clip of his playful venture on Facebook, advising parents to do fun and creative stuff with their kids.The video shows him launching the helicopter into the air andflying just far enough to successfully remove the loose tooth. (6)At the end of the video, Mr. Regime assures watches that the circumstances were safe, and that he has 13 years of helicopter flying experience behind him.“You've got to do everything safe in life, and that's what I did today,”he said. Mr. Rahim later said that although some parents have used remote control helicopters to pull teeth before, he might be the first to use a full-sized aircraft, as he can't find evidence that it has been done before.Question 5: How did Rick Rahim remove his son's loose tooth?Question 6: What does the news reports say about Rick Rahim?Question 7: What did Rick Rahim advise parents to do with their kids?Conversation 1W: Hi, Emma speaking. Who's this?M: Hi, Emma, (8) I'm Paul from Hermes Delivery Service. Here's a package for you. Are you at home to collect it?W: Oh, sorry, Paul. (9) I’m out of the moment. Can you put it in my mailbox?M: I'm afraid I can't do that. Sorry, the package is too big, and it needs a signature to confirm you have received it. So I would need to deliver it at a time when you're in.W: Okay, well, I'm out all day today, but I should be in tomorrow morning before I go out for lunch. And then I'll be at home again later in the afternoon. Will either of those times be convenient for you?M: They are not unfortunately, I'm sorry. (10) I won't be in the area tomorrow as I have some other deliveries to make on the other side of town. I could come the day after, if that suits you.W: Okay, yes, that should be fine. I have a friend coming round in the afternoon, but I'll be at home. So the day after tomorrow will be great. Do I need to pay for the package?M: No, you don't. It says here that you pay for it when you ordered it online.W: Oh, yes, I did. I got mixed up.M: (12)So you just need to sign the form to say you’ve received it.W: Ok, great. See you the day after tomorrow then.M: Yes. See you thenQuestion 8 Why is the man making the phone call?Question 9 Why can't the woman meet the man today?Question 10 Why is the man unable to see the woman tomorrow?Question 11 What should the woman do to receive her purchase?Conversation TwoM: Hi, Emily! (12) I hear you're leaving for Italy soon. Do you plan to have a going-away party before you disappear? It’ll be really nice for us to hang out together before you go.W: I'm not sure. I'm leaving in just two more days, and I'm going to miss all my friends here and especially this place. Why don't you come over? (13) I'm feeling rather sad, actually.13I'm currently sitting alone at a table outside the Black Cat Cafe, listening to the rain and watching people passing by.M: I am sorry. (14) I can't just now. I need to get this assignment finished by Monday, and I'm way behind. Anyhow, cheer up! You're not leaving for good. And you'll absolutely love Italy.W: Yeah, you're right. But I just feel like I'm not quite ready to go. (12) And studying in a foreign country seems a bit overwhelming.M: Just think of your life in Milan. In the mornings, you can go down to a small local cafe, soaking up the sun’s rays and drinking coffee. I envy you. You can buy lots of gorgeous Italian clothes.W: That does sound nice. And of course I can keep in touch with everyone through Facebook. Maybe you can all come visit me.M: Of course we will. When is your flight?W: On Saturday, after lunch, at 1:45.M: Okay, (15) I'll try and come to the airport on Saturday to see you off. I'll give you a call that morning, no matter what.Question 12 What is the woman going to do?Question 13 How does the woman feel at the moment?Question 14 Why can't the man meet the woman now?Question 15 What will the man possibly do on Saturday?Passage OneMount Etna is one of the most active volcanoes on Earth. The mountain has been in a state of near continuous eruption for half of a million years. Exploring the Etna geographical area reveals a history written in fire. Before the eruptions, it was covered by forests of pine trees.Located in southern Italy, Etna is the highest active volcano in Europe. However, its height often changes when volcanic material accumulates during eruptions and subsequently collapses. Few volcanoes in the world have an eruption history so thoroughly documented by historical records. Etna’s eruption history dates back as far as 1500 BC. Some two hundred eruptions have been recorded down through the centuries, but compared with other volcanoes, most of its eruptions have so far been fairly light in terms of death and destruction. Only about one hundred deaths have been attributed to the volcano. The mountain hasn't been entirely harmless, however. In 1928, it destroyed the town of Mascali.Over the centuries, Etna’s lowest slopes have been shaped by human hands to take advantage of rich soils for growing grapes, apples and nuts. Local people have also carved out over two hundred caves in the soft rock, and use them for everything from sacred burial places to food storage. Large mammals once wandered the volcano slopes, but today, foxes, wild cats, rabbits and mice are more common. Some of those small mammals help to sustain such big birds as golden eagles.Question 16: What does the speaker say about Mount Etna?Question 17: What do we learn about the lower slopes of Mount Etna?Question 18: What does the speaker say about big birds like golden eagles at Mount Etna?Passage TwoMy name is Brandon Leonard, and I'm an author, magazine writer, filmmaker and publicspeaker. I'm self-employed, which means I work for myself and I do what I love. We have a popular scene in America which goes, “Do what you love, and you'll never work a day in your life.” But I'm here to tell you that instead of focusing on doing what we love, I think we should focus on loving what we do.In my line of work, you’ll hear a lot about talent, which is an idea we mostly invented to give ourselves an excuse to be lazy. Here's why: if you see someone doing something really well, you would say it's because they are talented. You think they are somehow special. You discount the tremendous amount of work they've done to get to where they are.Research has shown that talent is nothing without hard work. I choose to believe in hard work, but not so much in talent. There are no special people, just people who put in enough hard work until something special happens. I can promise you one thing: whatever you choose to do for a career, if you work hard at it, eventually special things will happen. They may not happen as quickly as you'd like them too, and they may turn out to be completely different from the special things you imagined at the beginning, but they will happen.Question 19: What do we learn about the speaker?Question 20: What is the speaker’s advice to his audience?Question 21: What does the speaker say about talent?Passage ThreeA question we often ask others and are also frequently asked by others is “What do you normally do after school or work?”Some commonplace answers are, “Well, I go to the gym.”“Um, I just go home and watch TV.”“I meet my friends for dinner.”or “I just go to bed because it's so late and I’m tired.” Unlike any of these typical responses, I’m proud to say that I love to dance salsa after a long and tiring day of work.Salsa is a kind of dancing that evolved in the mid 1970s in New York. My dancing life began not because I wanted to do it, but because my mother was sick and tired of seeing me running around after school doing nothing. So she enrolled me into a ballet course when I was six. I fell in love with it instantly and continued with ballet dancing for about ten years.Then, I left my native country of New Zealand to start my career as an English teacher, which eventually brought my dancing life to a halt. It wasn't until I rediscovered salsa in a lovely studio while working in Asia that I renewed my passion for dancing. Since then, I have been trying to attend dancing classes twice a week after work. It's a great way for me to relieve stress and pressure and dance my way towards feeling energetic and happy again.Question 22: What does the speaker say about the dance, salsa?Question 23: Why did the speakers’ mother enroll her in a ballet course?Question 24: When did the speaker’s dancing life come to a halt?Question 25: In what way has salsa dancing benefited the speaker?。
2014年法语专业四级真题及详解【圣才出品】
2014年法语专业四级真题及详解PARTIE ⅠDictée (10 points)Dans cette partie, vous entendrez un texte. Il sera lu quatre fois (le commencement sera signalé par un bip sonore): pour la première fois, vous n’avez qu’à l’écouter ; pour la deuxième et la troisième fois, vous écrivez le texte en l’écoutant et pour la quatrième fois, vous écoutez le texte pour vérifier votre transcription.Après la dictée, vous aurez trois minutes pour relire votre texte.Maintenant, écoutez.Vocabulaire:muguet n.m.铃兰花brin n.m.幼枝注：请用恰当的方式表达数字，如：le 30 mai 2014, Louis ⅩⅣ【答案】le r mai: Fête du TravailLa Fête du Travail est célébrée le le r mai dans de nombreux pays du monde et est l’occasion d’importantes manifestations du mouvement ouvrier. Elle est parfois associée à d’autres fêtes ou traditions populaires.Cette journée est appelée aussi la fête du muguet, cette plante a toujours symboli sé le printemps. Le le r mai 1561, le roi Charles Ⅸa rendu les choses officielles: ayant reçu à cette date un brin de muguet comme porte-bonheur, il a décidé d’en offrir chaque année aux dames de la cour. La tradition était née.La fleur est aussi celle des rencontres amoureuses. Longtemps, des bals du muguet ont été organisés en Europe. Ce jour-là, les jeunes filles s’habillaient de blanc et les garçons décoraient leur costume d’un brin de muguet.PARTIE ⅡCompréhension orale (10 points)Cette partie est composée de deux sections.Section A (5 points)Dans cette section, vous entendrez dix petits dialogues ou messages. Chaque dialogue ou message vous sera passé deux fois (le commencement sera signalé par un bip sonore): vous l’écoutez et vous choisissez la bonne réponse à la question qui se pose sur le dialogue.Maintenant, vous avez trois minutes pour lire les questions et toutes lesréponses suggérées.1. Où se déroule ce dialogue?A. Dans un restaurant.B. Dans un cinéma.C. Dans un centre commercial.【答案】C【解析】对话中提到了卖古典音乐唱片的柜台，由此可推断对话发生的地点是商场。
法语综合教程4第六课答案
Leçon 6 C ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.Le Chien a été créé le premier par le Bon Dieu.F2.Dieu croit que le Chien est sa meilleure créature, son chef-d’œuvre.V3.Le Chien aime bien dormir sur le paillasson devant la porte.V4.Dieu dit au C hien d’aller vivre sur terre pour faire des multiplications.F5.Le Bon Dieu dit qu’il a d’autres chats à fouetter parce que les chats ne luiobéissent pas.F6.Le C hien n’aime pas vivre seul, il préfère avoir un maître dans le genre de soncréateur.VII. Relisez le texte en entier et répondez :1.Quel sentiment le Chien témoigne-t-il dès l’abord à son créateur? Quels autrestraits de son caractère apparaissent dans la suite?2.Pourquoi le programme de Dieu ne suffit-il pas au Chien?3.Pourquoi Dieu considère-t-il le Chien comme son chef-d’œuvre?4.Le Chien que Dieu a créé avant l’Homme vous plaît-il? Pourquoi?5.En quoi consiste la demande du Chien?6.Le Bon Dieu l’a-t-il acceptée du premier coup? Sinon, pour quelles raisons?7.Pensez-vous, comme Marie Noël, que l’homme soit raté?III. Activités :✧Dans la dernière phrase du texte : « ... le Chien est joliment content», croyez-vousqu’il le soit toujours? Faites-le parler.✧À l’aube du sixième jour, le chat s’adresse à Dieu. Imaginez ses requêtes entenant compte du caractère de cet animal.BC ompréhension du texteI. Trouvez, dans le texte, l’antonyme des mots suivants :amitié≠inimitiéautoriser / permettre ≠défendrehabillé≠numari ≠femmedifférent ≠semblablesuperficiel, léger ≠profondse montrer ≠se cacherse réveiller ≠s’endormirII. Trouvez, dans le texte, le mot qui correspond à sa définition, et mentionnez la nature du mot trouvé:1.enfanter : Donner naissance à un enfant.2.bétail : Ensemble des animaux élevés à la ferme.3.maudire : Souhaiter du mal à une personne.4.ceinture : Bande de tissu ou de cuir dont on s’entoure la taille.5.sueur : Liquide salé de la transpiration.6.éternellement : Toujours, continuellement.7.précieux : Qui a une grande valeur.8.jardin: Terrain où l’on cultive des légumes, des arbres, des fleurs.9.rusé: Qui fait preuve d’habileté pour tromper.10.coudre : Joindre au moyen d’un fil passé dans une aiguille.III. Activités :✧Réécrivez l’histoire de la Genèse en réduisant au quart (180 mots environ)✧Donnez une version différente de la création du monde.GrammaireE xercices de grammaireI. Transformez les phrases suivantes selon l’exemple :Exemple :Comme il pleut, nous ne sortirons pas. ( à cause de )→À cause de la pluie, nous ne sortirons pas.1.Nous avons raté le début du film à cause de ton retard. (parce que)2.Faute d’argent, je ne peux pas m’offrir le restaurant. (étant donné que)3.Il a réussi parc e qu’il a beaucoup travaillé. (à force de)4.Je n’ai rien di t parce que je suis poli. (par) situation est grave, nous devons prendre des mesures immédiates. (vu)6.Ce n’est que parce qu’il me l’a expliqué que j’ai compri s ce texte difficile. (grâceà)7.Étant donné notre parenté, il n’y a rien d’étonna nt àce que je lui ressemble.(puisque)me il n’y avait plus de poires, j’a i acheté des pommes. (faute de)9.Il tr emble parce qu’il a froid. (de)10.Il a été félicité pour ses bons résultats. (parce que)1.Nous avons raté le début du film parce que tu étais en retard.2.Étant donné que je manque d’argent, je ne peux pas m’offrir le resta urant.3.À force de travail / travailler, il a réussi.4.Je n’ai rien dit par politesse.5.Vu la gravité de la situation, nous devons prendre des mesures immédiates.6.Grâce à son explication, j’ai compris ce texte difficile.7.Puisque nous sommes parents, il n’y a rien d’étonnant à ce que je lui ressemble.8.Faute de poires, j’ai acheté des pommes.9.Il tremble de froid.10.Il a été félicité parce qu’il a vait eu de bons résultats.II. Trouvez les participes présents de ce texte et dites s’ils expriment la cause :Monsieur,Sachant que vous êtes à la recherche d’un informaticien, je me permets de vous proposer mes services. Étant spécialisé en informatique, je me sens particulièrement qualifié pour ce travail. Confiant dans mes possibilités, je suis prêt à accepter un poste de responsabilité. Restant àvotre disposition pour tout renseignement que vous voudrez me demander, je vous envoie mon CV. Ne disposant pas d’une adresse électronique, je vous prierais de me faire parvenir votre réponse par courrier ou fax.Espérant une réponse favorable de votre part, je vous prie d’agréer, monsieur, mes salutations distinguées.1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________1.Sachant (cause)2.Étant (cause)3.Confiant (adjectif verbal, cause)4.Restant (but)5.ne disposant pas (cause)6.Espérant (manière)III. Transformez les phrases suivantes selon les exemples : Exemples :Elle a pris froid; elle est malade→Ayant pris froid, elle est malade.Il a acheté des poireaux; les asperges étaient trop chères.→Les asperges étant trop chères, il a acheté des poireaux.1.Il n’a pas pu s’inscrire; il avait oublié ses papiers.2.Elle n’a pas acheté le manuel; il est trop cher.3.J’ai été absent pendant deux semaines, j’ai du mal à suivre le cours.4.Elle ne connaît personne dans la classe; elle est nouvelle.5.Les murs sont couverts de graffitis; il va falloir les repeindre.6.Le bureau de la secrétaire est fermé; elle s’est absentée pour l’après-midi.7.J’ai dû monter les cinq étages à pied; l’ascenseur est réservé aux professeurs.8.Les étudiants vont faire la fête ce soir; toute la classe a réussi l’examen.1.Ayant oublié ses papiers, il n’a pas pu s’inscrire.2.Le manuel étant trop cher, elle ne l’a pas acheté.3.Ayant été absent pendant deux semaines, j’ai du mal à suivre le cours.4.Étant nouvelle, elle ne connaît personne dans la classe.5.Les murs étant couverts de graffitis, il va falloir les repeindre. secrétaire s’étant absentée pour l’après-midi, son bureau est fermé.7.L’ascenseur étant réservé aux professeurs, j’ai dû monter cinq étages à pied.8.Toute la classe ayant réussi l’examen, les étudiants vont faire la fête ce soir.IV. Le participe passéseul est-il possible? Supprimez, si possible, les participes d’auxiliaires :Exemples :Étant surchargé de travail, je ne peux pas sortir ce soir.→Surchargé de travail, je ne peux pas sortir ce soir.Ayant étudié l’allemand pendant des années, je parle bien cette langue.→Impossible.1.Ayant été élevé en Roumanie, je parle roumain.2.Étant souvent allé en Allemagne, je connais bien ce pays.3.Ayant été fait p risonnier au début de la guerre, il n’a pas pu participer à la bataillefinale. Cigale ayant chanté tout l’été, se trouva fort dépourvue quand la bise futvenue. (La Fontaine)5.Ayant pris du fromage, je n’ai pas droit à un dessert.6.Étant parti trop tôt, je n’ai pas vu la fin du film.7.Ayant quittéla salle avant la fin du film, je ne sais toujours pas qui est lecoupable.8.Ayant été renvoyé de son entreprise, il se retrouve au chômage.1.Élevé en Roumanie, je parle roumain.2.Allésouvent en Allemagne, je connais bien ce pays.3.Fait prisonnier au début de la guerre, il n’a pas pu participer à la bataille finale.4.Impossible.5.Impossible.6.Parti trop tôt, je n’ai pas vu la fin du film.7.Impossible.8.Renvoyé de son entreprise, il se retrouve au chômage.V. Transformez les phrases suivantes en utilisant une préposition de causesuivie d’un nom ou d’un infinitif :Exemple :Il travaille trop, il va tomber malade.→À force de trop travailler, il va tomber malade.1.Elle n’a pas d’argent, elle ne pourra pas faire ce voyage.2.Di eu soit loué ! Il n’était pas dans l’avion qui s’est écrasé.3.Il y a eu une erreur, il a été convoqué à la place d’un autre. marée noire est arrivée en Bretagne, les hôteliers craignent une baisse defréquentation.5.Cet employé a été renvoyé : il avait commis une faute professionnelle.1.Faute d’argent, elle ne pourra pas faire ce voyage.2.Grâce à Dieu, il n’était pas dans l’avion qui s’est écrasé.3.Par erreur, il a été convoqué à la place d’un autre.4.En raison de l’arrivée de la marée noire en Bretagne, les hôteliers craignent unebaisse de fréquentation.5.Cet employé a été renvoyé pour (avoir commis) une faute professionnelle.VI. Cause positive ou négative? Reprenez l’information en utilisant grâce à ou à cause de :Exemple :Je n’ai pas pu arriver à l’heu re, il y avait une grève des transports.→Il n’est pas arrivé à l’heure à cause d’une grève des transports.1.Je n’ai pas trouvé de taxi. Finalement mon voisin a accepté de me conduire envoiture. J’ai pu arriver à temps à la réunion.2.Il connaît très bien la ville, il a pu éviter tous les embouteillages.3.J’ai quand même deux heures de retard. J’ai peur qu’il y ait une retenue sur monsalaire.4.S’il y a une retenue sur mon salaire, je vais être à découvert à la banque le moisprochain.5.Ce n’est pas si grave. Je n’aurais pas d’ennui, mes parents pou r ront m’aider.6.Mais j’ai envie d’envoyer la facture aux grévistes. Leur grève me fait perdre del’argent.1.J’ai pu arriver à l’heure à la réunion grâce à mon voisin.2.Grâce à sa bonne connaissance de la ville, il a pu éviter tous les embouteillages.3.J’ai peur qu’il y ait une retenue sur mon salaire à cause de deux heures de retard.4.À cause d’une retenue sur mon salaire, je vais être à découvert à la banque le moisprochain.5.Grâce à mes parents, je n’aurais pas d’ennuis.6.J’ai perdu de l’argent à cause de la grève.VII．Dans les phrases suivantes, remplacez le complément de cause par une subordonnée, ou inversement.1.À cause de sa maladresse, il ne peut planter un clou correctement.2.Parce qu’il avait une extinction de voix〔失声〕, il n’a pu faire sa conférence.3.Grâce à la gentillesse de son infirmière, le malade a repris courage.4.En raison de l’humidité, il a fallu repeindre les volets.5.Faute de soins, l’accidenté est entré dans le coma〔昏迷〕sur le bord de la route.6.Étant donné que cette mode a passé, le stock de jupes est resté sur les bras dumarchand.(style familier)7.Parce qu’on fait cuire longtemps le coq au vin avec des herbes aromatiques, ilprend un goût relevé.me il prétendait que sa montre retardait, il n’arrivait jamais à l’heure.9.À force de patience, il est venu à bout de travaux délicats.10.Il dit qu’il n’irait jamais en Chine pour la bonne raison qu’il en ignore totalementla langue.11.Étant donné que l’inspecteur doit venir la semaine prochaine, le comptable〔会计〕met ses livres à jour〔账目当天清讫〕.12.Du fait du changement de directeur, il y a une réduction de personnel.13.Attendu que le prévenu〔被告〕est mineur, il sera confiéàun c entre deredressement pour délinquants.14.Magasin fermé pour cause d’inventaire.1.Il ne peut planter un clou correctement parce qu’il est maladroit. / Comme il estmaladroit, il ne peut planter un clou correctement. Il ne peut planter un clou correctement, car il est maladroit.2.À cause / à la suite d’une extinction de voix, il n’a pu faire sa conférence.3.Le malade a repris courage parce que son infirmière était gentille. / Le malade arepris courage, en effet, son infirmière était gentille.me le temps est humide / Comme il fait humide, il a fallu repeindre les volets.5.L’accidenté est entré dans le coma sur le bord de la route parce qu’il a manqué desoins. / Du fait que l’accidenté n’a pas reçu de soins, il est entré dans le coma sur le bord de la route.6.Vu la fin de la mode, le stock de jupes est resté sur les bras du marchand.7.Grâce à une longue cuisson avec des herbes aromatiques, le coq au vin prend ungoût relevé.8.Sous prétexte du retard de sa montre, il n’arrivait jamais à l’heure.9.Il est venu à bout de travaux délicats parce qu’il est patient.10.En raison de son ignorance totale de la langue chinoise, il dit qu’il n'irait jamaisen Chine.11.Étant donné la visite de l’inspecteur qui doit venir la semaine prochaine, lecomptable met ses livres à jour. / Le comptable met ses livres à jour en vue du passage de l’inspecteur qui doit venir la semaine prochaine.12.Il y a une réduction de personnel, parce que le directeur a changé. / Étant donnéque l’entreprise change de directeur, il y a une réduction de personnel.pte tenu de / Vu / Attendu la minorité du prévenu, il sera confié à un centre deredressement pour délinquants.14.Le magasin est fermé parce que c’est le jour de l’inventaire.VIII. Dans la lettre suivante, soulignez les expressions qui marquent la cause :M. Jacques Blanc14, rue de la Chaussée d’Antin,75009Monsieur le Percepteurdes Impôts du IX e arrondissement. Monsieur le Percepteur,Pour avoir payé mes impôts avec un mois de retard, j’ai été pénalisé assez sérieusement puisque l’on me demande maintenant une somme correspondant à 10% supplémentaires de la somme exigée.Ce n’est pas que je refuse de reconnaître mes torts, mais je vous fais remarquer, Monsieur le Percepteur, que si je n’ai pas payé mes impôts dans les délais requis, c’est parce que je ne disposais pas de la somme nécessaire. Ce n’était ni par négligence, ni par désir de frauder : je n’avais pas d’argent n’ayant pu toucher en temps voulu une somme que j’attendais et ayant entre temps perdu mon emploi.Aussi, vu mon cas (car je me considère comme victime d’une injustice), je vous prierais, Monsieur le Percepteur, de bien vouloir exa miner ma demande d’exonération de majoration. Étant donnéles circonstances particulières que je vous ai exposées, j’espère que vous y serez favorable.Je vous remercie à l’avance et vous prie de croire, Monsieur le Percepteur, à mes sentiments distingués.Jacques Blanc Pénaliser : infliger une peine, une punition à.▫ Frapper d'une pénalité (fiscale). Être pénalisé pour excès de vitesse.Vous serez pénalisés pour avoir dépassé le délai de paiementJe trouve déplorable qu'un pays entier soit pénalisépour les fautes d'une seule personne.Elles devaient être pénalisées pour vêtements inadéquats, manque de respect et langage impropre.En temps voulu在规定的时间内，在适当的时候，与时Cet objectif vise àfaire en sorte que les victimes disposent des informations nécessaires en temps voulu, de manière suffisamment détaillée et dans le format correspondant à leurs besoins.Mais nous avons pris en temps voulu les mesures qui s'imposaient pour protéger notre base de capitaux propres, laquelle reste solide.Exonérationsuppression d'une partie ou de la totalité(d'une taxe ou d'une obligation financière)bénéficier d'une exonération fiscaleExonération du service militaire. Exonération d’impôts. Exonération des frais d’étude.E xercices de Grammaire-RévisionI．Remplacez la proposition relative par une autre expansion du nom de même sens (adjectif qualificatif ou groupe nominal complément du nom) :Exemple :J’ai acheté le gâteau que tu préfères.→J’ai acheté ton gâteau préféré.1.J’aime les maisons dont les pièces sont spacieuses.J’aime les maisons spacieuses.2.M. Smith, qui enseigne l’anglais au collège des Merles, fait du théâtre.M. Smith, enseignant de l’anglais au collègue des Merles, fait du théâtre.3.C’est une revue qui paraît toutes les semaines.C’est une revue parue toutes l es semaines.4.Cette jeune fille, qui est très à l’aise en société, a animé la conversation pendanttoute la soirée.(en société : devant un public formé de ses relations, de ses amis, etc.)Cette jeune fille, très à l’aise en société, a animé la conversation pendant toute la soirée.5.Ce procédé, qui a étonné par sa nouveauté dans les années 60, est désormais trèsrépandu.Ce procédé, étonnant par sa nouveautédans les années 60, est désormais très répandu.II． Complétez les phrases avec le pronom relatif composéqui convient (Vous devez parfois ajouter une préposition) : route par laquelle nous sommes venus est pittoresque.2.Est-ce la table sur laquelle j’avais posé mes lunettes?3.V ous me donnerez la liste des enfants auxquels il faut donner un nouveau cahier.4.Les amis chez lesquels / avec lesquels j’ai passé mes vacances ont déménagé. III．Utilisez le pronom personnel qui convient :1.Prenez ce livre, ilvous appartient.2.J’ai perdu mes lunettes de soleil, je les avais posées sur le sable et elles ontdisparu.3.Il s’est fait si mal en tombant qu’on a dû appeler le médecin.4.Te souviens-tu des vacances que nous avons passées en Italie?5.Nousnous disputons souvent mais c’est preuve d’une vieille amitié.IV．Complétez les phrases avec un mot indéfini :1.Personne ne viendra plus, nous pouvons commencer.2.Tout est dit.3.J’ai longuement discuté avec quelqu’un / certains / plusieurs / quelques-unsd’entre eux.4.Rien n’est plus facile que de faire cet exercice.5.- Est-ce que tu aimes mon nouvel agenda ? - Oui, j’ai exactement le même.6.Je sens que quelque chose ne va pas.7.On a toujours besoin d’un plus petit que soi.V． Dites si les propositions soulignées sont des conjonctives ou des relatives. Pour les relatives, citez l’antécédent :1.L’ami que je vous ai présenté est un grand amateur de jazz.proposition relative(l’ami)2.Les fleurs que Colette nous a apportées ont ététrop vite fanées.propositionrelative (les fleurs)3.Je ne crois pas que vous puissiez dire cela.proposition conjonctive4.Les professeurs que nous avons eus cette année étaient très exigeants.propositionrelative (les professeurs)5.Je souhaite que vous réfléchissiez àma proposition et que vous attendiezquelques jours avant de me donner une réponse.propositions conjonctives6.Je crois qu’il a gardé d’excellents souvenirs de s vacancesque nous avions passéestous ensemble en Normandie.proposition conjonctive, proposition relative (les vacances)VI．Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient : Pendant que Gavroche examinait la devanture de la boutique, deux enfants de taille inégale, assez proprement vêtus et encore plus petits que lui, (paraître) paraissant l’un sept ans, l’autre cinq ans, (tourner) tournèrent timidement la poignée de la porte et (entrer) entrèrent dans la boutique en demandant on ne sait quoi, la charité〔慈善、仁慈；施舍、布施〕peut-être, dans un murmure plaintif〔哀怨的、悲哀的〕et qui (ressembler) ressemblait plutôt à un gémissement〔呻吟〕qu’à une p rière〔祈祷；恳求〕. Ils (parler) parlaient tous deux àla fois, et leurs paroles (être) étaient inintelligibles〔难以理解的〕parce que les sanglots (couper) coupaient la voix du plus jeune et que le froid (faire) faisait claquer les dents de l’aîné. Le barbier (se tourner) se tourna avec un visage furieux, et sans (quitter) quitter son rasoir, (refouler) refoula l’aîné de la main gauch e et le petit du genou, les (pousser) poussa dans la rue, et (refermer) referma sa porte en disant :- (Venir) Venir refroidir le monde pour rien !Les deux enfants (se remettre) se remirent en marche en pleurant.Cependant une nuée était venue; il (commencer) commençait à pleuvoir.Le petit Gavroche (courir) courut après eux et les (aborder) aborda :- Qu’est-ce que vous (avoir) avez donc?- Nous (ne pas savoir) ne savons pas où(coucher) coucher, (répondre) répondit l’aîné.正当伽弗洛什研究那新娘、那橱窗和那块温莎香皂时,忽然走来两个孩子,一高一矮,穿得相当整洁,比他个子还小,看来一个七岁,一个五岁,羞怯怯地推门,走进那铺子,不知道是在请求什么,或许是乞讨,低声下气,可怜巴巴的,说他们是在哀告似乎更准确些。
2012-2015年大学法语四级真题及详解【圣才出品】
2012-2015年⼤学法语四级真题及详解【圣才出品】2012年⼤学法语四级真题及详解Partie ⅠCompréhension orale (25 minutes, 20 points)Section A (9 points)Dans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialogue et la question seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatreréponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.Maintenant, commen?ons.1. A) Le 23.B) Le 24.C) Le 26.D) Le 27.【答案】A【解析】男：你知道索菲7⽉27⽇要出发去马赛了吗？⼥：知道，但她要提前四天去，因为⽇期变了。
根据对话可以推测，索菲将于7⽉23⽇出发。
故选A。
【录⾳原⽂】H: Sais-tu que Sophie va partir pour Marseille le 27 juillet?F:Oui. Mais elle va y aller quatre jours plus t?t parce qu’on a changé de date. Q: Quand Sophie va-t-elle à Marseille?2. A) Les femmes.B) Les enfants.C) Les vieux.D) Les invités.【答案】C【解析】男：在餐桌上，当⽼⼈都已经坐下后，我们可以就坐吗？⼥：当然可以，这在我们那⾥是⼀个传统。
法语专业四级2006_2010年听写答案
Les vacances de LouiseLouise est une petite fille de dix ans. L’année dernière, elle est allée en va cances au bord de la mer pour la première fois. Voici ce que Louise nous raconte :J’habite à la campagne, alors pour moi, c’était un événement. Nous sommes partis, mes parents et moi, tôt le matin et nous sommes arrivés tard le soir à Marseille.J’ai dit à ma mère : « Je veux voir la plage tout de suite.»Ma mère a répondu : « Ce n’est pas possible pour ce soir. Va dormir. »Alors, j’ai attendu jusqu’à minuit et je suis sortie tout doucement de la maison. Je me suis dirigée vers les bateaux. Quand je suis arrivée sur la plage, j’ai vu la mer qui brillait au clair de la lune. C’était magnifique. Je suis revenue très heureuse et je suis rentrée sans brui t dans ma chambre. Cette soirée est l’un de mes meilleurs souvenir s de vacances.2008La fée des eauxAutrefois, Antonio vivait seul au bord du fleuve et cultivait avec soin un champ de pasthèques. Quand les pasthèques étaient mûres, il allait les vendre au marché.Ce matin, comme tous les matins, Antonio va cueillir les fruits mûrs, mais il ne trouve pas une seule pasthèque bonne à vendre! Est-ce possible! Quelqu’un est sûrement passé avant lui! Il cherche des traces de pas sur la terre humide, mais il ne voit rien! Il décide alors de surveiller son champ nuit et jour. Malheureusement il finit toujours par s’endormir et le voleur profite de son sommeil. Mais une nuit : il voit paraître au clair de la lune une jeune et très belle femme aux longs cheveux verts, aux grands yeux couleur d’eau profonde. D’où vient-elle? Du fleuve, semble-t-il…2009Le Père Noel(- Ouf, voilà le dernier paquet est ficelé, tout est prêt à temps)/yuedu/fygs/4425.htmlTous les ans, le Père Noël se disait cela et tous les ans, il félicitait ses lutins pour leur superbe ouvrage.Chaque année, il voulait que Noël soit le plus beau de tous les Noëls, ce qui donnait beaucoup de travail à ses petits amis. Mais le Père Noël avait de quoi être fier. Les poupées étaient toutes plus magnifiques les unes que les autres : il y en avait qui parlaient, d’autres qui marchaient et même certaines savaient danser. Les motos pétaradaient, les tambours（m.鼓）résonnaient superbement, les trains sifflaient...Plus que le Père Noël, c’était les gentils lutins qui se réjouissaient que le 25 décembre arrive, car, pour eux, c’était le début des vacances. Ils n’attendaient plus que l’ordre du Père Noël pour charger les colis, ensuite à eux le soleil, le sable chaud et les coquillages.Un voyage en AllemagneJ’ai une amie en Allemagne et nous nous écrivons souvent. Mais je ne la connaissais pas. Il y a un mois, elle m'a invitée à aller la voir chez elle, et mes parents ont accepté de payer mon voyage. Vous imaginez combien j'étais contente! J’ai relu tou t mon dernier livre d’allemand, j'ai mis mes belles robes dans ma valise et j’ai pris le train à Montpellier.Je me suis assise près de la fenêtre, j’avais des journaux, et bien entendu, un livre d’allemand. Mais le compartiment était plein de gens qui parlaient beaucoup, et qui, à midi juste, commençaient à manger : des eaux durs, du jambon, du poulet. L’odeur était si forte que j’ai dû sortir dans le couloir, et je n’ai même pas mangé mon sandwich. J’ai donc passé la moitié de mon voyage debout, et si long!2010Un SDF belge devient PDGil y a 4 ans, il était sans-abri. Aujourd’hui, il est àla téléd’une entreprise employant 39 personnes et expère s’implanter aux Etats-unis, en Grande-Bretagne, en afrique et même en asie. Pour ce chômeur chanceux qui n’a pas voulu révéler son identité, l’aventure a députéle 19 novembre. A l’âge de 31 ans, il devient ouvrier-plombier alors qu’il ne connaissait rien àla plomberie. Après une réparation àdomicile, un vieil homme, chemiste àses heures, lui propose de se laver les mains avec un produit de sa composition. Le produit est tellement éfficace que l’ancien SDF décide de le commercialiser début 1993. Les revus spécialisées n’hésitent àparler de révolution dans le monde du détergent …aujourd’hui , l’entreprise compte parmi ses clients la première compagnie belge d’aviation de grandes firmes automobiles et de nettoyage.。
法语四级1998
大学法语四级考试1998Partie 1 Compréhension orale(15minutes)Section A1.A)Tous les jours B)Tous les dimanchesC)Tous les autres jours que le dimanche D)Tous les six jours2.A)Il veut voir Sylvie. B)Il va voir Sylvie dans deux minutes.C)Il cherche Sylvie depuis deux minutes. D)Il attend Sylvie.3.A)La dame ne porte pas de stylo sur elle.B)Le monsieur ne porte pas de stylo sur lui.C)La dame a oublié son stylo.D)Le monsieur ne veut pas en emprunter un.4.A)Il en a une. B)Il en a deux seulement.C)Il en a juste trois. D)Il en a quatre en tout.5.A)Elle est occupée. B)Elle l’a déjà vu.C)Elle doit y aller avec une amie. D)Elle doit attendre une amie.6.A)Jean les fait le plus vite. B)André les fait le plus vite.C)Eric les fait plus vite qu’André.D)Pierre les fait aussi vite qu’André.7.A)Elle est allée au laboratoire. B)Elle est allée au magasin.C)Elle est allée à la poste. D)Elle est allée à la pharmacie.8.A)Isabelle a examiné son fils. B)Le fils a examiné sa mère.C)Isabelle a été examinée par le médecin. D)Son fils a été examiné à l’hôpital.9.A)Il fera plus chaud qu’à Marseille.B)Il fera moins froid qu’à Paris.C)Il fera aussi froid qu’à Paris.D)Il fera plus chaud qu’à Marseille.Section B10. A)Pour faire une enquête.B)Pour aider les paysans à développer l’agriculture et l’élevage.C)Pour faire un reportage.D)Pour connaître la vie des paysans.11. A)Dupont B)PatriceC)Pierre D)François12. A)Ils étaient contents d’a ider les journalistes.B)Ils aimaient bien tourner un film.C)Ils étaient heureux de pouvoir gagner un rôle dans le film.D)Ils ont refusé de faire ce qu’on leur a demandé.13.A)Dans le Sud B)Dans le Nord C)Dans l’Est D)Dans l’Ouest14.A)Oui, on peut y aller.B)Oui, mais c’est très cher.C)Non, on doit changer de train.D)Non, on doit descendre avant d’arriver à Chicago.15.A)L’Argentine et le Brésil. B)Le Pérou et la Bolivie.C)Le Brésil et le Chili D)L’Argentine,le Chili et le BrésilPartie II. Compréhension écrite(30 minutes)Texte 1. La catastrophe en mer du NordVingt-huit morts,quatre-vingt-dix-sept disparusLes opérations de sauvetage（救生）entreprises après l’accident de la plate-forme（钻井平台）Alexander, qui a coulé（沉没）jeudi 27 mars, en mer du Nord, avaient permis, vendredi en fin de matinée, de sauver cent vingt-huit hommes. Il y a vingt-huit morts et quatre-vingt-dix-sept disparus.C’est à18 h.33, jeudi, que la plate-forme Alexander en mer(appelée Pentagone-89 pendant sa construction en France), utilisée comme hôtel pour le personnel du champ pétrolifère（油田）Edda, en zone anglaise, de la mer du Nord, a brusquement coulé. Deux cent cinquante-trois personnes se trouvaient àbord, la plupart de nationalitéanglaise. Mais il y avait, semble-t-il, trente-cinq Français, trois Belges, un Espagnol et un Portugais. A midi, ce 28 mars, une centaine d’hommes avaient été sauvés par des hélicoptères（直升飞机）et des navires anglais et français. Trente autres, qui avaient pu se serrer dans un bateau de sauvetage, ont pu être retirés de l’eau par des hélicoptères.Le gouvernement anglais devait se réunir ce 28 mars à 9 heures pour discuter les différents aspects du problème.Les opérations de sauvetage, ralenties pendant la nuit, ont repris ce vendredi matin pour retrouver ceux qui sont encore vivants.ment l’information est-elle organisée dans les deux titres（标题）？A)Du général aux détails. B)Des détails au plus général.C)Du plus important au moins important. D)Par ordre du temps17.Qu’est-ce qui s’est passé jeudi 27 mars en mer du Nord d’après le texte?A)Un bateau a explosé et a coulé. B)Un avion est tombé.C)Une plate-forme de pétrole a coulé.D)Un e guerre a éclaté entre deux pays à propos d’un champ pétrolifère..18.A quel pays appartient la plate-forme？A)A la Grande-Bretagne. B)A la France.C)Au portugal. D)A l’Espagne.ment l’accident s’est-il produit？A)A cause du vent. B)A cause de la mauvaise opération.C)A cause de la lourde charge. D)Pour une raison inconnue.bien d’Anglais y avait-il à bord d’après le texte？A)Une centaine. B)Deux cent treize.C)Quatre-vingt-dix-sept. D)Cent vingt-huit.Texte 2. TGV：23 millions de voyageurs1983 était, pour le chemin de fer, une année brillante. Cette année-là, après Lyon et Marseille, Lille est devenu la troisième grande ville de province àposséder un métro.Et surtout la SNCF(Sociéténationale des chemins de fer français)a consacré au public à partir d’octobre la ligne du TGV(Train à grande vitesse) Paris-Lyon. Un événement : pour 23 millions de passagers par an, Lyon était alors à deux heures de Paris, Marseille à quatre heures trente.Les projets de la SNCF concerne non seulement le TGV, mais aussi et surtout l’électrification(电气化). 85% du transport a été électrifié. Cela signifie une meilleure qualité de service pour l’Ouest et sur des liaisons telles que Nantes-Lyon ou Bordeaux- Marseille.Pas de révolution, donc, mais une amélioration importante de la qualité du service：Paris-Bordeaux à160 km/h de moyenne；achat de wagons de type nouveaux；rénovation(翻新)de deux cents gares entre 1983 et 1985.Les années quatre-vingt ont vu également l’extension(扩展)du système de réservation électronique. Dès lors, on pouvait réserver sa pl ace sur une ligne française à partir de l’étranger et sur des lignes intérieures d’autres pays à partir de la France.bien de villes françaises possédaient le métro en 1983？A)Trois villes. B)Quatre villes. C)Cinq villes. D)Six villes.22.Entre quelles villes a été ouverte la première ligne du TGV en France？A) Lyon et Marseille. B)Bordeaux et Marseille.C) Paris et Lyon. D)Nantes et Lyon.23.Parmi les 4 réponses,laquelle n’est pas le succès de la SNCF？A)La remise à neuf des gares.B)L’électrification dans l’Ouest.C) L’achat des wagons.D) La mise en service des réseaux électriques à Nantes et à Lyon.24.Quel est l’avantage du système de réservation électronique？A)On peut réserver sa place à partir de Paris sur les lignes étrangères.B)On peut réserver sa place à partir de Paris sur toutes les lignes françaises.C)On peut réserver sa place à partir de n’importe quelle ville française et sur n’importe quelle ligne.D)On peut réserver sa place à partir d’une ville étrangère sur une ligne française.25.Que nous présente cet article？A)Le progrès du métro parisien.B)Les projets de la SNCF pour 1983 et 1985.C)Les réalisations dans le domaine des chemins de fer dans les années 80.D)Une nouvelle ligne de TGV.Texte 3. Conseils à un jeune homme qui veut devenir écrivainEcrire est peut-être un besoin, peut-être une passion, peut-être une maladie. Ce n’est pas un métier, si l’on entend par là une activité qui assure sa propre existence et celle des siens. On ne peut vouloir faire métier d’écrire qu’après avoir connu un succès import ant, qu’après avoir attiré l’attention des critiques et la fidélité(忠诚)d’un assez grand nombre de lecteurs. Les cas sont rares.Ecrire, c’est prêter votre plume à la vie et vous mettre à l’écoute du monde. V ous savez qu’un écrivain ne s’adresse pas à lui-même. Tandis que vous êtes penché sur la page blanche, soyez naturel：soyez ce que vous êtes, dites ce que vous pensez, àquoi vous croyez. Prêtez àvotre lecteur imaginaire(想象)le visage d’une lectrice sévère, pas celui de quelqu’un qui possède le pouvoir littéraire.V otre manuscrit (手稿) a étérefusé：ne le prenez pas au tragique (悲剧性) . Soyez doublement patient：en proposant ailleurs votre manuscrit et surtout, en ouvrant un nouveau chantier littéraire. V otre manuscrit est accepté. C’est la joie！Ne polluez pas ce bonheur tout pur en pensant immédiatement àl’argent, aux articles, aux émissions ou au tirage (发行量), car, l’important, c’est le livre même.26.Quel est le sens de la phrase suivante : “Ce n’est pas un métier, si l’on entend par là une activité qui assure sa propre existence et celle des siens.”？A)C’est un métier qui n’assure pas la vie de la famille.B)On ne peut espérer gagner sa vie comme écrivain.C)On ne peut dire qu’on est écrivain de métier.D)On ne peut bien faire son métier d’écrivain.27.Que signifie “la fidélité d’un assez grand nombre de lecteurs”？A)Ils le défendent courageusement.B)Ils n’achètent que ses livres.C)Ils sont toujours passionnés pour ses livres.D)Ils refusent de lire les autres auteurs.28.Qu’est-ce qu’un jeune homme doit faire, s’il veut devenir écrivain selon l’auteur？A)Parler de lui-même.B)S’adresser seulement à ceux qui ont le pouvoir littéraire.C)Ecrire d’abord pour lui-même.D)Décrire la vie avec naturel.29.Qu’entendez-vous par la phrase “V otre manuscrit a été refusé：ne le prenez pas au tragique.”？A)Ne considérez pas votre manuscrit comme mauvais.B)Ne considérez pas la situation comme très grave.C)Ne reprenez pas tout de suite votre manuscrit.D)Ne prenez pas une attitude de théâtre.30.Qu’est-ce que l’auteur conseille au jeune homme qui veut devenir écrivain et dont le manuscrit a étérefusé？A)De voir d’autres éditeurs et de continuer à écrire.B)De ne pas proposer ce manuscrit ailleurs.C)De comprendre qu’il n’est pas un écrivain.D)D’accepter l’échec et d’abandonner son désir d’écrire.Partie III Exercice à trous(10 minutes)Cadre idéalNous cherchons d’abord de jeunes ingénieurs de grandes écoles 31 électronique. Nous avons ici trois genres de postes：tout d’abord, ingénieur au laboratoire32 ：c’est un laboratoire qui travaille en 33 avec les services commerciaux；c’est aussi un service “d’avant-vente”,34 renseigne les clients, réalise des études et détermine les qualités de nos produits pour la vente. 35 le poste d’ingénieur de vente：il faut que cet ingénieur 36 une certaine tendance pour la vente. L’in génieur de vente doit connaître ses produite par coeur. Nous considérons 37 qu’il est aussi un ingénieur de conseil pour son client.38 de lui, nous avons l’ingénieur de produit：il a pour tâche d’établir et de maintenir de bonnes relations directes av ec l’usine, de connaître tous les lieux de vente, tous les coûts des produits 39 le marché mondial, la technologie. Enfin, le cadre qui se présente, doit parler anglais, car sans lequel, la vie professionnelle nous semble beaucoup plus 40 .31.A)en B)dans C)sur D)d’32.A)de pratique B)d’emploi C)d’application D)d’utilisation33.A)lien B)rapport C)relation D)famille34.A)que B)qui C)celui D)dont35.A)Après B)Ensuite C)Et puis D)Puits36.A)a B)aie C)eût D)ait37.A)en effet B)en réalitéC)en fait D)en tout cas38.A)Près B)Autour C)Auprès D)A côté39.A)dans B)sur C)pour D)en40.A)limiter B)limitéC)limitée D)limitePartie IV. Structure grammaticale et vocabulaire(35 minutes)Section A41.Y a-t-il que je puisse faire pour t’aider？A)aucun B)personne C)quelque chose D)quelqu’un42.Pour déplacer une commode aussi lourde, il faut se mettre à.A)plusieurs B)quelque chose C)quelqu’un D)quelques-uns43.Bientôt on ne pourra plus laisser sa voiture .A)n’importe où B)en dehors C)partout D)quelque part44.Il faut confier ce travail à .A)personne de compétent B)personne compétenteC) quelqu’un compétent D)quelqu’un de compétent45.Ce journaliste a recueilli les informations nécessaires à la rédaction de son article.A)tout B)toute C)tous D)toutes46.Dans des fermes de ce village, on accueille des touristes.A)chacune B)chaque C)chacun D)aucun47.Je ne peux pas te prêter ces diapositives :ce sont justement j’ai besoin pour mon cours.A)celles dont B)ceux dont C)celles que D)ceux que48.Je ne tenais pas beaucoup à voir cette pièce, mais j’y suis allé.A)tout à fait B)tout de même C)tout à l’heure D)tout d’un coup49.J’ai beaucoup de disques；mais vous en avez encore que moi.A)autant B)mieux C)plus D)moins50.L’aîné de mes t rois fils est celui je peux toujours compter.A)à qui B)avec qui C)pour qui D)sur qui51.Nous n’avons plus de sel, ni de beurre, est-ce que vous pouvez aller les courses？A)avoir B)suivre C)faire D)prendre52.Le 1er janvier je souhaite à tous mes amis une bonne année et je leur présente mes .A)souhaits B)félicitations C)meilleurs voeux D)salutations53. le mauvais temps, nous avons fait une sortie en bateau.A)A cause de B)MalgréC)Grâce àD)Bien que54.Les Américains ont beaucoup de de télévision.A)canaux B)chaînes C)canards D)câbles55.Après réflexion, il a ses projets.A)quittéB)abandonnéC)abordéD)renoncé56.Marie tout à coup qu’elle avait un rendez-vous avec Jacques à 19 heures.A)s’est souvenue B)s’est survenu C)a rappeléD)est rappelée57.Chaque classe d’un poste de télévision.A)dispose B)possède C)maîtrise D)dispute58.Hier soir, j’ai dîné avec un ami.A)vieil B)vieux C)vielle D)vieillard59.Les deux femmes se sont et se sont donné la main.A)connues B)reconnues C)sympathisées D)moqués60.Notre grand-père est un ancien combattant, il a à la guerre de Libération.A)assistéB)luttéC)combattu D)participéPartie IV.Section B61.Passe-moi la revue, dès que tu (la lire) .62.Les Martin (partir) hier pour le Japon.63.J’étais sûr qu’il y (avoir) un train pour Bordeaux le lendemain.64.Elle tombait souvent malade depuis qu’elle (perdre) son fils.65.Je ne connais rien aux mathématiques, sinon je te (aider) volontiers.66.J’espère qu’ils (revenir) bientôt.67.Il vaut mieux que vous (prendre) des chèques de voyage pour aller à l’étranger. mère de mon amie (apprendre) le français dans sa jeunesse et elle le parlait encore très bien.69.Mon frère était à l’étranger, sinon il (venir) à mon mariage.70.Nous devons rentrer le blé avant qu’il (pleuvoir) .Partie VI. Expression écrite(30 minutes)Beiji ng, je t’aime1)Beijing est situé au nord de la Chine. C’est le coeur de notre patrie, car2)A Beijing les monuments ne manquent pas.3)Depuis la réforme économique,。
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Bonjour à tous! Aujourd'hui, je vais écrire un article sur le thème de "Quatre niveaux" en français. C'est un sujet très important pour ceux qui apprennent le français comme langue étrangère. Dans cet article, je vais parler des différents niveaux de compétence en français, de l'importance de chaque niveau et de la manière dont on peut progresser dans sa maîtrise de la langue.Tout d'abord, parlons des quatre niveaux de compétence en français. Le premier niveau est le niveau débutant, où l'apprenant peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, ainsi que des phrases simples pour satisfaire des besoins concrets. Le deuxième niveau est le niveau intermédiaire, où l'apprenant peut comprendre et s'exprimer de manière plus fluide, en utilisant un langage plus complexe pour des sujets familiers. Le troisième niveau est le niveau avancé, où l'apprenant peut comprendre et s'exprimer de manière plus élaborée, en utilisant un langage plus nuancépour des sujets variés. Enfin, le quatrième niveau est le niveau avancé, où l'apprenant peut comprendre et s'exprimer de manière très élaborée, en utilisant un langage précis et nuancé pour des sujets complexes.Maintenant, parlons de l'importance de chaque niveau. Chaque niveau de compétence en français est important car il permet à l'apprenant de communiquer de manière efficace dans différentes situations. Le niveau débutant permet à l'apprenant de se débrouiller dans des situations de la vie quotidienne, comme faire des achats ou demander son chemin. Le niveau intermédiaire permet à l'apprenant de participer à des conversations plus complexes, comme discuter de sujets d'actualité ou exprimer ses opinions. Le niveau avancé permet à l'apprenant de s'exprimer de manière plus élaborée, en utilisant un langage plus précis et nuancé. Enfin, le niveau avancé permet àl'apprenant de participer à des discussions très complexes, comme débattre de questions philosophiques ou littéraires.Enfin, parlons de la manière dont on peut progresser dans sa maîtrise de la langue. Pour progresser dans sa maîtrise du français, il est important de pratiquer régulièrement la langue, en écoutant, en lisant, en parlant et en écrivant. Il est également utile de suivre des cours de français, de participer à des échanges linguistiques ou de vivre dans un pays francophone. En outre, il est important de se fixer des objectifs clairs et réalistes, et de mesurer ses progrès régulièrement.En conclusion, les quatre niveaux de compétence en français sont très importants pour ceux qui apprennent la langue. Chaque niveau permet à l'apprenant de communiquer de manière efficace dans différentes situations, et il est possible de progresser dans sa maîtrise de la langue en pratiquant régulièrement, en suivant des cours et en se fixant des objectifs clairs. J'espère que cet article vous a été utile et je vous souhaite bonne chance dans votre apprentissage du français!。
1996-2005专业法语四级真题
QQ 274518693 制作人龙佩彖欢迎访问拍拍“法语数字商城”专业的法语电视剧，电影，音乐，书籍销售基地/274518693/1996Texte 1Si j’avais l a possibilité de passer plusieurs mois en France, il me semble que je préfèrerai s m’installer en province.Mais si je devais rester simplement quelques jours ou quelques semaines, je choisirais Paris.Dans ce dernier cas, je viendrais à Paris, car c’est la capitale de la France, une ville célèbre entre toutes pour la beauté de ses monum ents, la richessse de ses musées, la vie culturelle en général.J’aimerais aussi beaucoup me promener dans les grandes avenues ou les quartiers connus du monde entier: les Champs-Elysées, le boulevard Montparnasse, le quartier Latin, des noms qui font rêver les étrangers.Pourtant, si je devais vivre en France, je choisirais la province, car je pense que la qualité de la vie doit y être meilleure.Une capitale est toujours active, donc bruyante, et la vie quotidienne y est certainenment plus agitée (动荡的). P ar ailleurs, il me semble qu’en province on peut mieux découvrir l’âme du pays.D’abord parce qu’on dispose sûrement de davantage de temps pour la découvrir, et ensuite parce qu’il est probablement plus facile d’entrer en contact avec les gens, sans doute plus disponibles qu’à Paris, de leur parler, de les connaître donc et à travers eux, leur pays.1 "Dans ce dernier cas, je viendrais à Paris…" "Dans ce dernier cas" veut dire_______.A. "S’il doit rester lontemps en France".B. "S’il devait rester lontemps en France".C. "S’il doit rester peu de temps en France".D. "S’il devait rester peu de temps en France".2 Paris est connu surtout pour______.A. les grandes avenues.B. la qualité de la vie.C. les quartiers connus.D. la beauté de ses monuments et la richesse de ses musées3 Pourquoi l’auteur choisirait-il la province s’il vivait en France?Parce que la vie en province est ________.A. calmeB. agitéeC. bruyanteD. difficile4 Pourquoi est - il facile d’entrer en contact avec les gens en prov ince?Parce que, d’après l’auteur, les gens en province_____.A. sont curieuxB. sont bavardsC. ont l’habitude d’être dans la rueD. sont aimables et serviables5 Pourquoi peut-on mieux découvrir l’âme du pays en province ?A. il y a beaucoup plus de choses à voir.B. on a plus de temps libre.C. il y a plus de gens dans la rue.D. les gens parlent français plus lentement.Texte 2L’aventure se porte peut-être mieux que jamais; elle n’est plus du tout la même: elle est autre. Il y a des gens qui peuvent faire le tour du monde et n’avoir aucune aventure, ou plus exactement n’avoir rien vu. L’aventure, c’est la façon d’interpréter les choses; et elle se porte mieux que jamais, pourquoi? Bien sûr, on ne peut plus être le premier à atteindre le pôle Nord, on ne peut plus atteindre le pôle Sud, ça a été fait,ça va encore être refait. L’aventure n’est plus là,elle est ailleurs.Et avec les moyens d’aujourd’hui, c’est - à - dire de la fin du XXe siècle: les avions, les hélicoptères, le monde devient tout petit.Les possibilités d’aventure sont plus nombreuses, parce que les moyens sont plus nombreux.. On peut faire aujourd’hui des choses qu’on ne pouvaitpas faire il y a cinquante ans: d’une part, il y a beaucoup plus de moyens, d’autre part, c’est une approche différente qu’il faut avoir. Aujourd’hui les gens s’intéressent à l’aventure.Il est plus facile d’organiser quelque chose qui soit de l’avent u re grâce à un certain nombre d’organismes, industriels ou non, qui peuvent vous aider, donc beau coup de jeunes sont aujourd’hui capables de réaliser leurs rêves.1 Pourquoi dit-on que "l’aventure n’est plus du tout la même, elle est autre"?______A. Parce que les gens n’aiment plus l’aventure.B. Parce qu’aujourd’hui les moyens sont plus nombreux.C. Parce que l’aventure présente des dangers.D. Parce que l’aventure est plus difficile aujourd’hui.2 Qu’est –ce que c’est que "l’aventure" d’après l’auteur?L’aventure est la façon dont les choses ______.A. sont vuesB. sont découvertesC. sont vécuesD. sont interprétées3 "On ne peut plus atteindre le pôle Sud." Cela signifie_____.A. qu’on n’a pas le droit d’y allerB. que ce n’est plus une nouveautéC. qu’on ne peut plus l’atteindreD. que cela ne peut plus être une aventure4 L’aventure est aujourd’hui ________.A. plus facileB. moins bonneC. différenteD. meilleure5 Pourquoi les jeunes d’aujourd’hui sont - ils capables de réaliser leurs rêves?_______.A. Parce qu’ils s’intéressent à l’aventure.B. Parce que des organismes peuvent les aider.C. Parce qu’ils ont beaucoup de choses à faire.D. Parce qu’ils n’ont peur de rien.Texte 3Dans mon enfance, j’ai eu l’occasion d’apprendre deux langues à la fois, et c’est un problème intéressant de voir se développer dans un jeune homme deux façons différentes de penser et de rêver.Je suis né à Paris de parents américains; comme les autres garçons de Paris, j’ai été élevé dans un lycée où tous mes camarades étaient Français.C’était littéralment ma langue maternelle qui dehors, au lycée, dev enait une langue étrangère.Mais à la maison, je franchissait une frontière invisible (看不见的), je me retrouvais en Amérique.Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde français. Ma mère ne supportait pas la terrible prononciation de son fi ls qui laisse tomber les "h" comme un étranger. Mais mes soeurs avaient appris l’anglais assez facilement, et moi, j’étais décidément le p etit Français. Très sensible comme tous les enfants, l’idée d’être ridicule en parlant anglais et de faire rire est devenue une idée fixe qui a ralenti mes progrès.Je pensais toujours qu’être tout à fait bilingue (双语) est presque impossible.Plusieurs langues peuvent être possédées par la même personne, à un degré parfois étonnant. J’ai entendu des gens passser du français àl’anglais et de l’anglais à l’allemand très vite et avec une très bonne intonation (语调).1 Quelle est la langue maternelle de l’auteur ?_____.A. Le françaisB. L’anglaisC. L’allemandD. L’italien2 "Mais à la maison,… je me retrouvais en A mérique" veut dire que______.A. l’auteur voulait faire des exercices en anglais à la maison.B. l’auteur parlait bien anglais à la maison.C. ses parents parlaient anglais à la maison.D. l’auteur avait l’intention d’oublier le français.3 "Le travail était difficile, parce que je vivais dans un monde français" signifie que_____.A. ma famille était venue en France parce qu’il n’y avait pas beaucoup de travail aux Etats-Unis.B. comme je vivait dans une famille française, apprendre l’anglais était pour moi difficile.C. c’est parce que j’étais en France que j’avais des difficultés pour apprendre l’anglais.D. j’étais venu en France parce qu’apprendre le français aurait été plus difficile ailleurs.4 "J’étais décidément le petit Français" veut dire que______.A. j’avais décidé de prendre la nationalité française.B. mes parents avaient pris la décision que je ne serais pas Américain.C. né à Paris, je devais automatiquement être Français.D. j’étais indiscutablement plus Français qu’Américain.5 D’après l’aut eur, qui était "très sensible" (à la fin du 2e paragraphe) ?A. L’auteur lui-mêmeB. Sa mèreC. L’une de ses soeursD. Son pèrePourquoi le Soleil brille ?Le Soleil est une étoile; il est même l’étoile la plus proche de la Terre. La vie sur la Terre dépend (1) Soleil.Sans la chaleur du Soleil, la vie (2) commencer sur la Terre. Le Soleil (3) 150 000 000 km de la Terre. Son volume est environ 1 300 000 fois (4) de la Terre. Mais il n’est pas une masse solide comm e elle.V oici pourquoi: la température de la surface du Soleil est environ de 6 750 degrés. A une telle température tous les métaux et toutes les roches sont changés (5) gaz. Le Soleil n’est donc qu’une boule de gaz.Il y a bien lontemps, les savants (6) que si le Soleil brillait, c’était parce qu’il (7). Or, cela paraît impossible, car le Soleil est à cette température depuis des millions d’années et rien ne peut se consommer pendant (8) sans finir par disparaître.Aujourd’jui, les savants pensent que la chaleur du Soleil est (9) d’un processus semblable à celui de la bombe atomique. Le Soleil transforme (10).1 A. au B. du C. avec le D. en2 A. ne pourra B. ne peut C. n’a pas pu D. ne pourrait3 A. est situé à B. situé à C. est situé de D. situé de4 A. ce B. de ce C. celui D. de celui5 A. au B. de C. contre le D. en6 A. auraient cru B. croyaient C. croient D. crurent7 A. consommait B. brûlait C. chauffait D. enflammait8 A.autant d’années B. tant d’années C. trop d’années D. beaucoup d’années9 A. la fin B. l’objectif C. la conséquence D. le résultat10 matière à l’énergie B. l’énergie à la matière C. la matière en énergie D. l’énergie en matière1 Expliquez____.A. - le - moiB. - me - leC. - moi - leD. - me cela2 Il a passé toute la soirée _____ écrire des lettres.A. parB. pourC. àD. d’3 ______ de ces voitures sont en panne ?A. LesquellesB. DesquellesC. QuellesD. Celles4 La salle ______ le professeur est sorti est bien éclairée.A. par laquelleB. dans laquelleC. pour laquelleD. d’où5 Un Français ____ cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle le troisième âge.A. surB. parC. entreD. dans6 Avez - vous changé des francs français_____des dollars américains ?A. àB. parC. avecD. contre7 Le parc _____ mes camardes de classe vont souvent se promener est le plus grand de la ville.A. d’oùB. oùC. là oùD. par où8 V oulez – vous me dire _____ vous ferez de ce dictionnaire ?A. ce queB. ce dontC. ce quiD. que9 _____ je le vois, il est toujours sur le terrain de sport.A. Jusqu’à ce queB. Dès queC. Chaque fois queD. A vant que10 Le temps ______ il a perdu ne se retrouve jamais.A. quiB. qu’C. quoiD. dont11 Brigitte a tellement changé qu’on ne la ____ plus.A. connaîtB. remarqueC. constateD. reconnaît12 Philippe ____ toujours de son séjour en Chine.A. se rappelleraB. se souviendraC. retiendraD. pensera13 Lundi prochain, cette étudiante va ____ d’interprète auprès d’une délégation française.A. se servirB. devenirC. se faireD. servir14 C’est le 18 mai qu’il a revu ___ son a mi intime.A. à la dernière foisB. la dernière foisC. pour la dernière foisD. pour une dernière fois15 Très jeune, il a décidé de _____ toute sa vie au théâtre,A. consacrerB. confierC. servirD. garder16 On se demande si le bateau résisters à la tempête quand il ____ la mer.A. partiraB. iraC. prendraD. fera17 La difficulté pour lui, c’est de trouver ____ pour sortir à minuit.A. un prétexteB. un profitC. une retraiteD. une cause18 Il a dit qu’il ne buvait plus parce que c’était _____ par le médecin.A. autoriséB. défenduC. prévuD. averti19 Il faut qu’on _____ cette voiture chez un mécanicien.A. conduiseB. dirigeC. rouleD. pilote20 Avant de faire ce long voyage, vous devez _____ le pour et le contre.A. choisirB. compterC. calculerD. peser1 Dimanche dernier, il nous a dit que son frère (partir)_______________ le lendemain pour Paris.2 Elle (ne pas réussir) ______________si elle n’avait pas bien travaillé.3 Je (lire) ____________ un roman anglais quand mon ami frappa à ma porte.4.Il m’écrira dès qu’il (arriver) _____________ à Londres.5 Qu’il (venir) _____________ me voir à l’université.6 Le film commença aussitôt qu’on (entrer) _________________dans la salle.7 Il a p eur que son père ne (mourir) ______________d’un jour à l’autre.8 V oici ce que me (raconter)___________________ ma tante, je n’en sais pas davantage.9 Quand elle (monter) ________________chez son professeur, il n’y avait personne dans la rue.10 C’est la meilleure solution qu’on (pouvoir) _____________ trouver pour satisfaire tout le monde.Une lettre de ParisParis, le 16 juin 1996Chère maman,V oilà déjà une semaine que je suis à Paris.___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________J’ai visité beaucoup de musées et de monuments historiques._____________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________Je commencerai bientôt mes études à l’Université de Paris VII.___________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________Li Hua1997Texte 1 Un frère ou une soeur en plusEtre le plus jeune de la famille c’est une position favorable dans bien des cas, mais quand le dernier grand frère n’est plus là pour vous voler vos disques ou votre pulle tout neuf, la maison semble parfois un peu vide. Alors on rêve d’avoir une soeur ou un frère pour le remplacer et pour animer la famille."Vivre sans frontière" vous offre cette possibilité. Si vous le souhaitez et quelles que soient vos raisons, vous pourrez accueillir pendant un an un jeune étudiant étranger: ils ont en général entre 16 et 18 ans. Ils viennent de terminer leurs études secondaires dans leur pays d’origine et suivent pendant un an les cours d’un lycée français.Ces étudiants devront être considérés par votre famille comme un enfant en plus qui partagera la vie de tous les jours.V ous, vous découvrirez des habitudes,des façons de penser et vous perfectionnerez dans la langue de votre hôte. Et peut-être, qui sait, vous ferez - vous en quelques mois un ami pour la vie?"Vivre sans frontière " est la seul association en France qui organise des échanges de longue durée entre jeunes et familles dans quelques 65 pays du monde.1 Que signifie le titre de ce texte ? Ce titre signifie que (qu’)______.A. le nombre des naissances augmente en France.B. il est possible de recevoir des étudiants étrangers.C. chaque famille doit nourrir un enfant de plus.D. dans chaque famille, il y a un graçon ou une fille.2 Combien d’enfants a la mère de famille?A. Un seul enfant.B. Un graçon et une fille.C. Deux garçons.D. Au moins deux garçons3 Pourquoi la famille veut-elle recevoir un étudiant étrangers? Parce qu’_______.A. il ne vous volera pas vos disques.B. il pourra faire le ménage.C. il pourra rendre la famille plus animée et le dernier-né moins seul.D. il y a un pull tout neuf à lui donner.4 Cette possibilité est –elle intéressantes pour les jeunes étudiants étrangers? Pourquoi?A. Oui, elle leur permet d’apprendre un métier en France.B. Oui, elle leur permet d’apprendre la langue française.C. Oui, elle leur permet de suivre un an d’études dans une Université française.D. Oui, elle leur permet de rester en France.5 Que signifie " partager la vie de tous les jours" ?A. Partager leurs dépenses.B. Suivre les mêmes cours.C. Vivre de la même manière.D. Vivre en commun.Texte 2Les spécialistes du tourisme ont lancé une nouvelle façon de voyager. Pas de vraies vacances, estimaient-ils, sans un retour à la nature, à un rythme de vie différent de celui de tous les jours. Aussi ont- ils été les premiers às’apercevoir que la France possède plus de 10 000 kilomètres de rivières mille fois plus tranquilles que la route, qui devient chaque année plus dangereuse.Comme il n’est pas pressé, le touriste qui préfère la rivière àl’autoroute peut admirer tranquillement une simple église de village ou un petit château que l’automobiliste ne remarque même pas. Et puis, parce qu’il voyage en bateau, ceux qu’il rencontrera sur la rivière seront tout de suite ses amis.Ce sont les Anglais qui ont découvert les rivières françaises.Heureusement les Français ont, eux aussi, appris à les connaître et une dizaine d’agences de voyage offraient déjà à leurs clients des voyages sur l’eau.Le Rhône et surtout le Rhin semblent avoir été créés pour ce genre de tourisme. Pour découvrir le Rhône, les touristes peuvent prendre un grand bateau confortable: le Dupleix.Celui - ci possède un restaurant, un bar et même plusieurs petits magasins.On se croit sur une plage.Mais il n’ y a pas de cabines, car les passagers passent la nuit à l’hôtel.1 Que proposent les spécialistes du tourisme à leurs clients?A. Un voyage sur l’autoroute.B. Un voyage pour découvrir de petits châteaux.C. Un voyage sur l’eau.D. Un voyage en haute montagne.2 "Ce sont les Anglais qui ont découvert les rivières françaises". Cette phrase signifie que (qu’) ____.A. avant les Anglais, les Français ne connaissant pas vraiment leurs rivières.B. les Anglais ont trouvé la valeur touristique des rivière françaises.C. les Anglais connaissent mieux les rivières françaises que les Français.D. les Anglais ont précisément mesuréla longueur des rivières françaises, qui est de plus de 10 000 kilomètres.3 Selon l’auteur, quel est l’avantage principal de voyager sur l’eau ?A. On voit plus et mieux que ceux qui prennent la voiture.B. On a moins de dangers.C. On peut bien connaître les rivières françaises.D. On se croit sur une plage.4 Pourquoi dit-on que Le Dupleix est un grand bateau?A. Parce que c’est un bateau avec beaucoup de cabines.B. Parce qu’il y a un bar, un restaurant et quelques petits magasins à son bord.C. Parce que’il peut loger 300 passagers.D. Parce qu’il possède un restaurant et plusieurs petits magasins.5 Choisissez le meilleur titre pour ce texte.A. La France et ses rivières.B. La france possède plus de 10 000 kilomètres de rivières.C. Pour connaître les rivières françaises.D. Vacances en bateau.Texte 3 Bijouterie cambriolée à VeveyUne voiture pour enfoncer la vitrineIl était six heures, samedi matin, lorsque l’alarme extérieur de la bijouterie Rueff de la rue du Simplon, àVevey, se mit àfonctionner. Deux voleurs venaient de briser la vitrine au moyen d’une voiture volée qui a heurtéavec violence la devanture en marche arrière. Le verre blindé(防盗玻璃) résista presque, ne laissant qu’un petit trou, juste suffisant pour qu’un voleur puisse y passer la main, et emporter des colliers, des montres et des bagues en or.Réveillés par le bruit, des voisins appelèrent la police qui arriva sur place peu après. Mais les voleurs avaient déjà pris la fuite. A noter que le poste de la police municipale se trouve de l’autre côté de la rue, à 80 mètres. M. Rueff, patron de la bijouterie, ne peut encore estimer les pertes du vol.Il pense qu’il y en a pour plusieurs milliers de francs."Par ailleurs, ajoute-t-il, la vitrine est en deux parties: cela a sans doute évité qu’elle ne brise plus largement."Quant à la voiture qui a servi au cambriolage, volée à La Tour- de Peilz, elle y a été retrouvée, vide, bien sûr.1 Pourquoi le journaliste utilise -t- il le sous - titre " Une voiture pour enfonmer la vitrine?"A. Pour ajouter un détail au titre.B. pour attirer l’attention sur ce qui distingue ce cambriolage des autres.C. Pour souligner le caractère général des cambriolages.D. Pour faire connaître que le cambriolage a eu lieu dans une bijouterie.2 Comment les deux voleurs ont-ils cambriolé la bijouterie ?A. En heurtant la porte avec leur voiture.B. En y entrant par le trou.C. En brisant la vitrine avec une voiture volée.D. En s’y introduisant par la vitrine brisée.3 Qui a remarqué d’abord le cambriolage ?A. Le patron lui-même.B. Des voisins.C. Des policiers dont le bureau se trouve de l’autre côté de la rue.D. Des policiers qui ne sont pas loin de la bijouterie.4 Pourquoi les voleurs n’ont - ils pas emporté tous les bijoux ? Parce que (qu’)_______.A. ils n’ont pas eu assez de temps pour tout voler.B. voyant un passant approcher, ils ont pris la fuite.C. il n’y a pas beaucoup de bijoux exposés dans la vitrine.D. le trou qu’ils ont fait à la vitrine ne permettait de passer qu’une main.5 Est-ce qu’on a enfin retrouvé la voiture volée?A. Oui, on l’a retrouvée dans la rue voisine.B. Non, les voleurs se sont échappés en conduisant la voiture.C. Oui, on l’a retrouvée au même endroit où elle avait été volée.D. Oui, on l’a retrouvée devant un grand bâtiment.Le village " solaire" de NandyUn village solaire a été construit à Nandy, dans la ville nouvelle de Melun- Sénart. Ce village (1) dix-neuf maison a étéréalisépar les ingénieurs du "Concours des 5 000 maison solaires". Il constitue une première européenne, (2) c’est la première fois que se trouvent (3) au même endroit autant de modèles différents de maisons solaires. (4) ne seront habitées que (5) dix-huit mois.Auparavant,elles constitueront une exposition sur l’habitat (居住条件) solaire.Le but des constructeurs est (6) démontrer "que l’on peut désormais réaliser une maison solaire efficace, (7) coûteuse et économique:--organiser une activité et un marché solaires (8) les professionnels n’hésitent plus às’engager dans cette voie,--améliorer l’architecture des maisons solaires pour en faciliter l’installation."Le village de Nandy est le point de départ de la première opération de construction solaire suivant deux objectifs: (9)1998, réaliser 10% des logements solaires: (10) 1998, bâtir toutes les maisons neuves en bioclimatique (生物气候学).1 A. ayant assemblé B. regroupé C. regroupant D. en regroupant2 A. donc B. comme C. parce que D. pour3 A. réunissant B. réunissants C. réuni D. réunis4 A. Celles B. Celles-ci C. Ceux D. Ceux-ci5 A. en B. pendant C. dans D. depuis6 A. à B. en C. pour D. de7 A. peu B. un peu C. très D. trop8 A. de sorte que B. afin de C. quoi que D. malgré que9 A. en B. à C. d’ici à D. à partir de10 A. en B. à C. d’ici à D. à partir de1 La marche est un sport que ______ peut pratiquer.A. personneB. tout le mondeC. aucunD. tous2 Il n’y a qu’un étudiant dans la classe. Où sont donc ____ ?A. autresB. les autresC. autruiD. d’autres3 Maintenat on peut acheter des tomates en _______ saison.A. toutB. tousC. touteD. toutes4 Notre ami nous a réservé des chambres dans ________ hôtel.A. ceB. cetteC. cesD. cet5 Il n’y a que cinquante et une cartes dans ce jeu, où est _______manque?A. celle quiB. elleC. celui quiD. ce qui6 Regarde ces deux robes !______ choisirais - tu ?A. lequelB. quelC. laquelleD. quelle7 Ma grand-mère est morte ____ un mois aujouird’hui.A. pourB. dansC. pendantD. il y a8 J’ai attendu longtemps chez le dentiste: il y avait beaucoup de monde ____ moi.A. avantB. derrièreC. pendantD. sur9 Faites attention _____ la circulation quand vous traversez.A. avecB. àC. pourD. malgré10 Est-ce que les enfants ___ les mains avant de se mettre à table.A. sont lavésB. se sont lavésC. se sont lavéD. se sont lavées11 ______ retard de Pierre, j’ai manqué l’avion.A. Malgré leB. Grâce auC. Parce queD. A cause du12 Je vais en Bretagne cet été. Je vais ____ une villa au bord de la mer.A. prendreB. emprunterC. louerD. prêter13 Tes _____ sont vraiment trop longs. Va chez le coiffeur!A. chevauxB. cheveuxC. cheveuD. cheval14 Pardon monsieur, vous avez _____ ,s’il vous plaît ?A. de la fuméeB. le feuC. des feuxD. du feu15 Mon mari est très ______ quand je prends l’avion.A. dangereuxB. peurC. inquietD. crainte16 Ce jeune homme de vingt ans ____ le français depuis dix ans.A. enseigneB. apprendC. litD. prend17 Les vacances d’été commencent _____.A. la semaine suivanteB. la semaine précédanteC. la semaine prochaineD. la semaine d’avant18 on a trouvé trois solutions ___ à ce problème.A. portablesB. possiblesC. probablesD. passables19 Si tu lui dis ça, tu ____ de le mettre en colère.A. risquesB. auras de la possibilitéC. auras une chanceD. souffrir20 David ne m’a pas reconnue, il m’a _____ pour ma soeur.A. prisB. priseC. appriseD. crue1 Plusieurs éléments (rendre)___________maintenant la situation grave.2 Einstein naquit en 1885 et ( mourir) _____________en 1955.3 Paul a trouvé un travail, parce qu’il (obtenir) ____________________un diplôme.4 On l’invita à donner des cours dans les plus grands instituts sientifiques: il (se rendre )________ en France.5 Quand je suis entré dans son bureau, il (être)___________en réunion.6 Hier ces cartes postales (se vendre )______________________.7 Tout (réfléchir)_________________________sur cette question, elle monta rapidement l’escalier.8 Un ouvrier (travailler)__________________ pendant dix ans dans cette entreprise doit avoir beaucoup d’expérience.9 Quoique nous ( ne pas aimer)____________________________ce projet, nous devons l’accepter.10 Connaissez - vous quelqu’un qui (pouvoir)___________________ parler toutes les langues étrangères.La femme dans la familleIl y a des conceptions différentes quand on parle du rôle de la femme dans la famille.________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Autrefois, la femme a eu la responsabilité d’entretenir la maison et d’élever les enfants pendant que l’homme travaillait au-dehors.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________。
法语综合教程4第六课答案
Leçon 6 C ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.Le Chien a été créé le premier par le Bon Dieu.F2.Dieu croit que le Chien est sa meilleure créature, son chef-d’œuvre.V3.Le Chien aime bien dormir sur le paillasson devant la porte.V4.Dieu dit au C hien d’aller vivre sur terre pour faire des multiplications.F5.Le Bon Dieu dit qu’il a d’autres chats à fouetter parce que les chats ne luiobéissent pas.F6.Le C hien n’aime pas vivre seul, il préfère avoir un maître dans le genre de soncréateur.VII. Relisez le texte en entier et répondez :1.Quel sentiment le Chien témoigne-t-il dès l’abord à son créateur? Quels autrestraits de son caractère apparaissent dans la suite?2.Pourquoi le programme de Dieu ne suffit-il pas au Chien?3.Pourquoi Dieu considère-t-il le Chien comme son chef-d’œuvre?4.Le Chien que Dieu a créé avant l’Homme vous plaît-il? Pourquoi?5.En quoi consiste la demande du Chien?6.Le Bon Dieu l’a-t-il acceptée du premier coup? Sinon, pour quelles raisons?7.Pensez-vous, comme Marie Noël, que l’homme soit raté?III. Activités :✧Dans la dernière phrase du texte : « ... le Chien est joliment content», croyez-vousqu’il le soit toujours? Faites-le parler.✧À l’aube du sixième jour, le chat s’adresse à Dieu. Imaginez ses requêtes entenant compte du caractère de cet animal.BC ompréhension du texteI. Trouvez, dans le texte, l’antonyme des mots suivants :amitié≠inimitiéautoriser / permettre ≠défendrehabillé≠numari ≠femmedifférent ≠semblablesuperficiel, léger ≠profondse montrer ≠se cacherse réveiller ≠s’endormirII. Trouvez, dans le texte, le mot qui correspond à sa définition, et mentionnez la nature du mot trouvé:1.enfanter : Donner naissance à un enfant.2.bétail : Ensemble des animaux élevés à la ferme.3.maudire : Souhaiter du mal à une personne.4.ceinture : Bande de tissu ou de cuir dont on s’entoure la taille.5.sueur : Liquide salé de la transpiration.6.éternellement : Toujours, continuellement.7.précieux : Qui a une grande valeur.8.jardin: Terrain où l’on cultive des légumes, des arbres, des fleurs.9.rusé: Qui fait preuve d’habileté pour tromper.10.coudre : Joindre au moyen d’un fil passé dans une aiguille.III. Activités :✧Réécrivez l’histoire de la Genèse en réduisant au quart (180 mots environ)✧Donnez une version différente de la création du monde.GrammaireE xercices de grammaireI. Transformez les phrases suivantes selon l’exemple :Exemple :Comme il pleut, nous ne sortirons pas. ( à cause de )→À cause de la pluie, nous ne sortirons pas.1.Nous avons raté le début du film à cause de ton retard. (parce que)2.Faute d’argent, je ne peux pas m’offrir le restaurant. (étant donné que)3.Il a réussi parc e qu’il a beaucoup travaillé. (à force de)4.Je n’ai rien di t parce que je suis poli. (par) situation est grave, nous devons prendre des mesures immédiates. (vu)6.Ce n’est que parce qu’il me l’a expliqué que j’ai compri s ce texte difficile. (grâceà)7.Étant donné notre parenté, il n’y a rien d’étonna nt àce que je lui ressemble.(puisque)me il n’y avait plus de poires, j’a i acheté des pommes. (faute de)9.Il tr emble parce qu’il a froid. (de)10.Il a été félicité pour ses bons résultats. (parce que)1.Nous avons raté le début du film parce que tu étais en retard.2.Étant donné que je manque d’argent, je ne peux pas m’offrir le resta urant.3.À force de travail / travailler, il a réussi.4.Je n’ai rien dit par politesse.5.Vu la gravité de la situation, nous devons prendre des mesures immédiates.6.Grâce à son explication, j’ai compris ce texte difficile.7.Puisque nous sommes parents, il n’y a rien d’étonnant à ce que je lui ressemble.8.Faute de poires, j’ai acheté des pommes.9.Il tremble de froid.10.Il a été félicité parce qu’il a vait eu de bons résultats.II. Trouvez les participes présents de ce texte et dites s’ils expriment la cause :Monsieur,Sachant que vous êtes à la recherche d’un informaticien, je me permets de vous proposer mes services. Étant spécialisé en informatique, je me sens particulièrement qualifié pour ce travail. Confiant dans mes possibilités, je suis prêt à accepter un poste de responsabilité. Restant àvotre disposition pour tout renseignement que vous voudrez me demander, je vous envoie mon CV. Ne disposant pas d’une adresse électronique, je vous prierais de me faire parvenir votre réponse par courrier ou fax.Espérant une réponse favorable de votre part, je vous prie d’agréer, monsieur, mes salutations distinguées.1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________1.Sachant (cause)2.Étant (cause)3.Confiant (adjectif verbal, cause)4.Restant (but)5.ne disposant pas (cause)6.Espérant (manière)III. Transformez les phrases suivantes selon les exemples : Exemples :Elle a pris froid; elle est malade→Ayant pris froid, elle est malade.Il a acheté des poireaux; les asperges étaient trop chères.→Les asperges étant trop chères, il a acheté des poireaux.1.Il n’a pas pu s’inscrire; il avait oublié ses papiers.2.Elle n’a pas acheté le manuel; il est trop cher.3.J’ai été absent pendant deux semaines, j’ai du mal à suivre le cours.4.Elle ne connaît personne dans la classe; elle est nouvelle.5.Les murs sont couverts de graffitis; il va falloir les repeindre.6.Le bureau de la secrétaire est fermé; elle s’est absentée pour l’après-midi.7.J’ai dû monter les cinq étages à pied; l’ascenseur est réservé aux professeurs.8.Les étudiants vont faire la fête ce soir; toute la classe a réussi l’examen.1.Ayant oublié ses papiers, il n’a pas pu s’inscrire.2.Le manuel étant trop cher, elle ne l’a pas acheté.3.Ayant été absent pendant deux semaines, j’ai du mal à suivre le cours.4.Étant nouvelle, elle ne connaît personne dans la classe.5.Les murs étant couverts de graffitis, il va falloir les repeindre. secrétaire s’étant absentée pour l’après-midi, son bureau est fermé.7.L’ascenseur étant réservé aux professeurs, j’ai dû monter cinq étages à pied.8.Toute la classe ayant réussi l’examen, les étudiants vont faire la fête ce soir.IV. Le participe passéseul est-il possible? Supprimez, si possible, les participes d’auxiliaires :Exemples :Étant surchargé de travail, je ne peux pas sortir ce soir.→Surchargé de travail, je ne peux pas sortir ce soir.Ayant étudié l’allemand pendant des années, je parle bien cette langue.→Impossible.1.Ayant été élevé en Roumanie, je parle roumain.2.Étant souvent allé en Allemagne, je connais bien ce pays.3.Ayant été fait p risonnier au début de la guerre, il n’a pas pu participer à la bataillefinale. Cigale ayant chanté tout l’été, se trouva fort dépourvue quand la bise futvenue. (La Fontaine)5.Ayant pris du fromage, je n’ai pas droit à un dessert.6.Étant parti trop tôt, je n’ai pas vu la fin du film.7.Ayant quittéla salle avant la fin du film, je ne sais toujours pas qui est lecoupable.8.Ayant été renvoyé de son entreprise, il se retrouve au chômage.1.Élevé en Roumanie, je parle roumain.2.Allésouvent en Allemagne, je connais bien ce pays.3.Fait prisonnier au début de la guerre, il n’a pas pu participer à la bataille finale.4.Impossible.5.Impossible.6.Parti trop tôt, je n’ai pas vu la fin du film.7.Impossible.8.Renvoyé de son entreprise, il se retrouve au chômage.V. Transformez les phrases suivantes en utilisant une préposition de causesuivie d’un nom ou d’un infinitif :Exemple :Il travaille trop, il va tomber malade.→À force de trop travailler, il va tomber malade.1.Elle n’a pas d’argent, elle ne pourra pas faire ce voyage.2.Di eu soit loué ! Il n’était pas dans l’avion qui s’est écrasé.3.Il y a eu une erreur, il a été convoqué à la place d’un autre. marée noire est arrivée en Bretagne, les hôteliers craignent une baisse defréquentation.5.Cet employé a été renvoyé : il avait commis une faute professionnelle.1.Faute d’argent, elle ne pourra pas faire ce voyage.2.Grâce à Dieu, il n’était pas dans l’avion qui s’est écrasé.3.Par erreur, il a été convoqué à la place d’un autre.4.En raison de l’arrivée de la marée noire en Bretagne, les hôteliers craignent unebaisse de fréquentation.5.Cet employé a été renvoyé pour (avoir commis) une faute professionnelle.VI. Cause positive ou négative? Reprenez l’information en utilisant grâce à ou à cause de :Exemple :Je n’ai pas pu arriver à l’heu re, il y avait une grève des transports.→Il n’est pas arrivé à l’heure à cause d’une grève des transports.1.Je n’ai pas trouvé de taxi. Finalement mon voisin a accepté de me conduire envoiture. J’ai pu arriver à temps à la réunion.2.Il connaît très bien la ville, il a pu éviter tous les embouteillages.3.J’ai quand même deux heures de retard. J’ai peur qu’il y ait une retenue sur monsalaire.4.S’il y a une retenue sur mon salaire, je vais être à découvert à la banque le moisprochain.5.Ce n’est pas si grave. Je n’aurais pas d’ennui, mes parents pou r ront m’aider.6.Mais j’ai envie d’envoyer la facture aux grévistes. Leur grève me fait perdre del’argent.1.J’ai pu arriver à l’heure à la réunion grâce à mon voisin.2.Grâce à sa bonne connaissance de la ville, il a pu éviter tous les embouteillages.3.J’ai peur qu’il y ait une retenue sur mon salaire à cause de deux heures de retard.4.À cause d’une retenue sur mon salaire, je vais être à découvert à la banque le moisprochain.5.Grâce à mes parents, je n’aurais pas d’ennuis.6.J’ai perdu de l’argent à cause de la grève.VII．Dans les phrases suivantes, remplacez le complément de cause par une subordonnée, ou inversement.1.À cause de sa maladresse, il ne peut planter un clou correctement.2.Parce qu’il avait une extinction de voix〔失声〕, il n’a pu faire sa conférence.3.Grâce à la gentillesse de son infirmière, le malade a repris courage.4.En raison de l’humidité, il a fallu repeindre les volets.5.Faute de soins, l’accidenté est entré dans le coma〔昏迷〕sur le bord de la route.6.Étant donné que cette mode a passé, le stock de jupes est resté sur les bras dumarchand.(style familier)7.Parce qu’on fait cuire longtemps le coq au vin avec des herbes aromatiques, ilprend un goût relevé.me il prétendait que sa montre retardait, il n’arrivait jamais à l’heure.9.À force de patience, il est venu à bout de travaux délicats.10.Il dit qu’il n’irait jamais en Chine pour la bonne raison qu’il en ignore totalementla langue.11.Étant donné que l’inspecteur doit venir la semaine prochaine, le comptable〔会计〕met ses livres à jour〔账目当天清讫〕.12.Du fait du changement de directeur, il y a une réduction de personnel.13.Attendu que le prévenu〔被告〕est mineur, il sera confiéàun c entre deredressement pour délinquants.14.Magasin fermé pour cause d’inventaire.1.Il ne peut planter un clou correctement parce qu’il est maladroit. / Comme il estmaladroit, il ne peut planter un clou correctement. Il ne peut planter un clou correctement, car il est maladroit.2.À cause / à la suite d’une extinction de voix, il n’a pu faire sa conférence.3.Le malade a repris courage parce que son infirmière était gentille. / Le malade arepris courage, en effet, son infirmière était gentille.me le temps est humide / Comme il fait humide, il a fallu repeindre les volets.5.L’accidenté est entré dans le coma sur le bord de la route parce qu’il a manqué desoins. / Du fait que l’accidenté n’a pas reçu de soins, il est entré dans le coma sur le bord de la route.6.Vu la fin de la mode, le stock de jupes est resté sur les bras du marchand.7.Grâce à une longue cuisson avec des herbes aromatiques, le coq au vin prend ungoût relevé.8.Sous prétexte du retard de sa montre, il n’arrivait jamais à l’heure.9.Il est venu à bout de travaux délicats parce qu’il est patient.10.En raison de son ignorance totale de la langue chinoise, il dit qu’il n'irait jamaisen Chine.11.Étant donné la visite de l’inspecteur qui doit venir la semaine prochaine, lecomptable met ses livres à jour. / Le comptable met ses livres à jour en vue du passage de l’inspecteur qui doit venir la semaine prochaine.12.Il y a une réduction de personnel, parce que le directeur a changé. / Étant donnéque l’entreprise change de directeur, il y a une réduction de personnel.pte tenu de / Vu / Attendu la minorité du prévenu, il sera confié à un centre deredressement pour délinquants.14.Le magasin est fermé parce que c’est le jour de l’inventaire.VIII. Dans la lettre suivante, soulignez les expressions qui marquent la cause :M. Jacques Blanc14, rue de la Chaussée d’Antin,75009Monsieur le Percepteurdes Impôts du IX e arrondissement. Monsieur le Percepteur,Pour avoir payé mes impôts avec un mois de retard, j’ai été pénalisé assez sérieusement puisque l’on me demande maintenant une somme correspondant à 10% supplémentaires de la somme exigée.Ce n’est pas que je refuse de reconnaître mes torts, mais je vous fais remarquer, Monsieur le Percepteur, que si je n’ai pas payé mes impôts dans les délais requis, c’est parce que je ne disposais pas de la somme nécessaire. Ce n’était ni par négligence, ni par désir de frauder : je n’avais pas d’argent n’ayant pu toucher en temps voulu une somme que j’attendais et ayant entre temps perdu mon emploi.Aussi, vu mon cas (car je me considère comme victime d’une injustice), je vous prierais, Monsieur le Percepteur, de bien vouloir exa miner ma demande d’exonération de majoration. Étant donnéles circonstances particulières que je vous ai exposées, j’espère que vous y serez favorable.Je vous remercie à l’avance et vous prie de croire, Monsieur le Percepteur, à mes sentiments distingués.Jacques Blanc Pénaliser : infliger une peine, une punition à.▫ Frapper d'une pénalité (fiscale). Être pénalisé pour excès de vitesse.Vous serez pénalisés pour avoir dépassé le délai de paiementJe trouve déplorable qu'un pays entier soit pénalisépour les fautes d'une seule personne.Elles devaient être pénalisées pour vêtements inadéquats, manque de respect et langage impropre.En temps voulu在规定的时间内，在适当的时候，与时Cet objectif vise àfaire en sorte que les victimes disposent des informations nécessaires en temps voulu, de manière suffisamment détaillée et dans le format correspondant à leurs besoins.Mais nous avons pris en temps voulu les mesures qui s'imposaient pour protéger notre base de capitaux propres, laquelle reste solide.Exonérationsuppression d'une partie ou de la totalité(d'une taxe ou d'une obligation financière)bénéficier d'une exonération fiscaleExonération du service militaire. Exonération d’impôts. Exonération des frais d’étude.E xercices de Grammaire-RévisionI．Remplacez la proposition relative par une autre expansion du nom de même sens (adjectif qualificatif ou groupe nominal complément du nom) :Exemple :J’ai acheté le gâteau que tu préfères.→J’ai acheté ton gâteau préféré.1.J’aime les maisons dont les pièces sont spacieuses.J’aime les maisons spacieuses.2.M. Smith, qui enseigne l’anglais au collège des Merles, fait du théâtre.M. Smith, enseignant de l’anglais au collègue des Merles, fait du théâtre.3.C’est une revue qui paraît toutes les semaines.C’est une revue parue toutes l es semaines.4.Cette jeune fille, qui est très à l’aise en société, a animé la conversation pendanttoute la soirée.(en société : devant un public formé de ses relations, de ses amis, etc.)Cette jeune fille, très à l’aise en société, a animé la conversation pendant toute la soirée.5.Ce procédé, qui a étonné par sa nouveauté dans les années 60, est désormais trèsrépandu.Ce procédé, étonnant par sa nouveautédans les années 60, est désormais très répandu.II． Complétez les phrases avec le pronom relatif composéqui convient (Vous devez parfois ajouter une préposition) : route par laquelle nous sommes venus est pittoresque.2.Est-ce la table sur laquelle j’avais posé mes lunettes?3.V ous me donnerez la liste des enfants auxquels il faut donner un nouveau cahier.4.Les amis chez lesquels / avec lesquels j’ai passé mes vacances ont déménagé. III．Utilisez le pronom personnel qui convient :1.Prenez ce livre, ilvous appartient.2.J’ai perdu mes lunettes de soleil, je les avais posées sur le sable et elles ontdisparu.3.Il s’est fait si mal en tombant qu’on a dû appeler le médecin.4.Te souviens-tu des vacances que nous avons passées en Italie?5.Nousnous disputons souvent mais c’est preuve d’une vieille amitié.IV．Complétez les phrases avec un mot indéfini :1.Personne ne viendra plus, nous pouvons commencer.2.Tout est dit.3.J’ai longuement discuté avec quelqu’un / certains / plusieurs / quelques-unsd’entre eux.4.Rien n’est plus facile que de faire cet exercice.5.- Est-ce que tu aimes mon nouvel agenda ? - Oui, j’ai exactement le même.6.Je sens que quelque chose ne va pas.7.On a toujours besoin d’un plus petit que soi.V． Dites si les propositions soulignées sont des conjonctives ou des relatives. Pour les relatives, citez l’antécédent :1.L’ami que je vous ai présenté est un grand amateur de jazz.proposition relative(l’ami)2.Les fleurs que Colette nous a apportées ont ététrop vite fanées.propositionrelative (les fleurs)3.Je ne crois pas que vous puissiez dire cela.proposition conjonctive4.Les professeurs que nous avons eus cette année étaient très exigeants.propositionrelative (les professeurs)5.Je souhaite que vous réfléchissiez àma proposition et que vous attendiezquelques jours avant de me donner une réponse.propositions conjonctives6.Je crois qu’il a gardé d’excellents souvenirs de s vacancesque nous avions passéestous ensemble en Normandie.proposition conjonctive, proposition relative (les vacances)VI．Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient : Pendant que Gavroche examinait la devanture de la boutique, deux enfants de taille inégale, assez proprement vêtus et encore plus petits que lui, (paraître) paraissant l’un sept ans, l’autre cinq ans, (tourner) tournèrent timidement la poignée de la porte et (entrer) entrèrent dans la boutique en demandant on ne sait quoi, la charité〔慈善、仁慈；施舍、布施〕peut-être, dans un murmure plaintif〔哀怨的、悲哀的〕et qui (ressembler) ressemblait plutôt à un gémissement〔呻吟〕qu’à une p rière〔祈祷；恳求〕. Ils (parler) parlaient tous deux àla fois, et leurs paroles (être) étaient inintelligibles〔难以理解的〕parce que les sanglots (couper) coupaient la voix du plus jeune et que le froid (faire) faisait claquer les dents de l’aîné. Le barbier (se tourner) se tourna avec un visage furieux, et sans (quitter) quitter son rasoir, (refouler) refoula l’aîné de la main gauch e et le petit du genou, les (pousser) poussa dans la rue, et (refermer) referma sa porte en disant :- (Venir) Venir refroidir le monde pour rien !Les deux enfants (se remettre) se remirent en marche en pleurant.Cependant une nuée était venue; il (commencer) commençait à pleuvoir.Le petit Gavroche (courir) courut après eux et les (aborder) aborda :- Qu’est-ce que vous (avoir) avez donc?- Nous (ne pas savoir) ne savons pas où(coucher) coucher, (répondre) répondit l’aîné.正当伽弗洛什研究那新娘、那橱窗和那块温莎香皂时,忽然走来两个孩子,一高一矮,穿得相当整洁,比他个子还小,看来一个七岁,一个五岁,羞怯怯地推门,走进那铺子,不知道是在请求什么,或许是乞讨,低声下气,可怜巴巴的,说他们是在哀告似乎更准确些。
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2017年法语专业四级真题及详解PARTIE ⅠDictée (10 points)Dans cette partie, vous entendrez un texte. Il sera lu quatre fois (le commencement sera signalé par un bip sonore): pour la première fois, vous n’avez qu’à l’écouter ; pour la deuxième et la troisième fois, vous écrivez le texte en l’écoutant et pour la quatrième fois, vous écoutez le texte pour vérifier vot re transcription.Après la dictée, vous aurez trois minutes pour relire votre texte.Maintenant, écoutez.Mots nouveaux:vibrer v.i.颤动innovant,e adj. 创新的croisière n.f.巡游【答案】Les Bateaux-MouchesPour connaître l’âme d’une ville, il faut en toucher le cœur: son fleuve. Paris vibre avec la Seine et depuis cinquante ans, la Compagnie des Bateaux-Mouches raconte cette histoire d’amour à des générations de passsagers curieux, poètes,romantiques, amoureux ... Une promenade improvisée? Une envie de respirer Paris autrement? Bienvenue à bord de l’un de ces quatorze navires, les plus modernes et les plus innovants. Les équipages vous attendent pour accompagner dans une croisière hors du temps. Bref, tout est fait sur place pour le plaisir du client. Paris est u ne fête, venez la célébrer sur les Bateaux-Mouches!PARTIE ⅡCompréhension orale (10 points)Cette partie est composée de deux sections.Section A (5 points)Dans cette section, vous entendrez dix petits dialogues ou messages. Chaque dialogue ou message vous sera passé deux fois (le commencement sera signalé par un bip sonore): vous l’écoutez et vous choisissez la bonne réponse à la question qui se pose sur le dialogue.Maintenant, vous avez trois minutes pour lire les questions et toutes lesréponses suggérées.1. Qu’est-ce qui se passe?A. L’homme achète une caisse.B. Il achète un paquet.C. Il achète quelque chose pour offrir.【答案】C【解析】对话中的男士买完东西之后要求售货员进行了包装，由此可知他买的是送人的礼物，因此答案为C。
历年法语专业四级考试真题精选
【导语】以下是整理的⼀篇历年法语专业四级考试真题精选，希望对⼤家准备法语专业四级考试有所帮助。
TEST DE FRANCAIS UNIVERSITAIRE – NIVEAU QUATRE Partie II Compréhension écrite (25 minutes, 30 points) Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses : A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix. Texte 1 Fabien Barthez Il s’était installé à Toulouse, près de sa mère, près du club dans lequel il avait effectué ses premiers pas de footballeur professionnel. Il aurait aimé achever là sa carrière (⽣涯), la plus belle, jamais réalisée par un gardien de but français. Mais, malgré ses appels du pied parfois maladroits, le Toulouse Football Club n’a pas voulu de lui, et Fabien Barthez, 35 ans, adécidé de mettre un terme à sa vie de footballeur professionnel. Après être resté muet pendant les trois mois qui ont suivil’échec de l’Equipe de France en finale de la Coupe du Monde, le 9 juillet, a Berlin, l’ex-champion a annoncé sa retraite sur TF1（法国电视⼀台), jeudi 5 octobre. « J’arrête le foot, j’arrête l’Equipe de France. Maintenant je vais continuer à me faire plaisir comme je le fais depuisl’age de 15 ans, mais d’une autre façon, sans le foot.... » a déclaré le gardien de but, que Raymond Domenech n’avait plus rappelé chez les Bleus (Equipe de France) depuis la fin du Mondial. On peut, en quelques lignes, présenter ses succès et ses défauts : vainqueur de la Ligue des champions avecl’Olympique de Marseille en 1993, à l’age de 21 ans, champion du monde en 1998, champion d’Europe en 2000, longtemps considéré comme le meilleurgardien de but de son époque, Fabien Barthez laissera également le souvenir du joueur qui n’a jamais voulu s’excuser après avoir craché sur un arbitre marocain lors d’un match amical à Casablanca, en février 2005. Son dernier match aura donc été une finale de Coupe du Monde. Sa présence lors de ce dernier match n’ayant pas étéaussi décisive que par le passé, il a déclaré : « C’est sûr que ce n’est pas toujours rose, c’est comme toutes les carrières de sportifs, il y a des blessures, des petites histoires et des laisser-aller, mais bon, il faut s’en servir, tourner tout cela au positif.» 16 Dans ce texte, il s’agit de A) la vie de Fabien Barthez. B) la meilleure époque de l’Equipe de France. C) la retraite de Fabien Barthez. D) la Coupe du Monde à Berlin. 17 Quand Barthez s’est installé à Toulouse, que voulait-il ? Il voulait A) vivre avec sa mère. B) y finir sa vie de footballeur professionnel. C) attendre l’appel de l’Equipe de France. D) y guérir ses blessures. 18 Quel état d’esprit exprime le discours de Fabien Barthez sur TF1 ? A) Ce n’est pas une fin idéale pour lui, mais il a dû l’accepter. B) Barthez veut continuer sa vie de footballeur professionnel. C) Il s’en doutait, parce qu’il a craché sur un arbitre marocain à Casablanca. D) ll ne peut pas quitter le football et son ami Zidane. 19 Sa vie de footballeur a duré pendant A) 15 ans. B) 20 ans C) 21 ans D) 35 ans. 20 Quelle est l’opinion de l’auteur sur la vie de footballeur professionnel F. Barthez ? A) Le grand vainqueur de la Ligue de France avec beaucoup de défauts. B) Le meilleur footballeur de l’année 2006 avec beaucoup de blessures. C) Un bon gardien de but avec beaucoup d’histoires. D) Le meilleur gardien de but de son époque. Texte 2 C’est aujourd’hui certain, le réchauffement du climat de la Terre s’accélère. Telle est la conclusion d’une étude publiée le 26 septembre dernier par l’Académie américaine des Sciences. Selon les résultats de cette étude, les températures moyennes relevées en 2005 ne sont inférieures que de 1C par rapport aux maximums de température enregistrés depuis un million d’années. Un réchauffement supplémentaire de l° nous ferait passer à un niveau critique. Si le réchauffement atteignait 2 ou 3C, les changements modifieraient profondément la planète Terre. Pour lutter contre cet état de fait, la conférence des Nations Unies sur les changements climatiques de décembre 1997 avait permis la signature d’un accord, dit « Protocole de Kyoto ». (京都议定书) Entré en application au mois de février 2005, il a été reconnu par 141 pays, à l’exception des Etats-Unis et de l’Australie, deux pays pourtant à l’origine de plus d’un tiers des gaz à effet de serre（温室效应）du monde industrialisé. Le Protocole engage les pays qui ont signé à réduire lesémissions de gaz à effet de serre d’environ 5% en dessous du niveau de 1990, et ce d’ici 2012. En même temps, un système d’échanges de droits d’émission de gaz à effet de serre a été mis en place. Cela permet aux entreprises les moins polluantes de vendre le reste de leur part d’émission non utilisée à des entreprises plus polluantes. Les échanges de ce type sont cependant très critiqués, puisqu’ils donnent légalement (合法地) la possibilité àcertains Etats de se payer un véritable droit à polluer, alors que l’urgence de la situation au plan mondial ne cesse d’être soulignée par les scientifiques. 21 Quelle est la conclusion publiée par l’Académie américaine des Sciences ? A) Le climat de la Terre devient de plus en plus chaud et la Terre tourne de plus en plus vite. B) Le réchauffement du climat se fait à un rythme toujours plus rapide. C) Un réchauffement supplémentaire de 1C ferait passer à un niveau critique. D) Durant 1 million d’années, la température de la Terre a augmenté de 1C/ 22 Selon le texte, le « Protocole de Kyoto3 demande aux 141 pays de A) diminuer d’un tiers de leur production de gaz en dessous du niveau de 1990. B) mettre plus de pression sur les Etats-Unis et l’ Australie. C) réduire l’émission de gaz à effet de serre par rapport au niveau de 1990. D) vendre le reste de leur part d’émission non utilisée aux Etats-Unis et à l’Australie. 23 Selon le texte, on critique vivement A) le système d’échange. B) le Protocole de Kyoto. C) les Etats-Unis et l’Australie. D) le niveau de l’émission de gaz à effet de serre. 24 Selon le texte, on parle du réchauffement du climat A) et de l’effet de serre ainsi que de son origine. B) et de l’urgence de la situation au plan mondial. C) et des mesures prises avant le Protocole de Kyoto. D) des efforts à faire et des mesures à prendre. 25 Quel est le meilleur titre pour ce texte ? A) Climat : la Terre de plus en plus chaude B) Climat : l’effet de serre. C) Climat : le réchauffement supplémentaire de 1C D) Climat : l’émission de gaz à effet de serre. Texte 3 Ne pas avoir d’amis, ce n’est pas normal La jeunesse, c’est l’age des copains, avec qui l’on a envie de faire tout ce que l’on n’a plus envie de faire avec les parents. Contrairement aux amis d’enfance, qui dépendent souvent des parents, la grande nouveauté des relations amicales pendant la jeunesse est que les jeunes se choisissent eux-mêmes leurs amis. Ces relations sont riches car elles leur permettent de faire des expériences et de quitter peu à peu leur famille. Avant 15 ans, chacun se constitue un groupe d’amis plutôt du même sexe, qu’il gardera peut-être toute sa vie. Les filles sont souvent accompagnées d’une ou deux bonnes copines, avec qui elles parlent de la pluie et du beau temps, de la copine qui n’est pas là...et de leurs sentiments. Les garçons ont plus de mal à se promener à deux. Ils aiment être en bande pour découvrir le monde, essayer des motos ou faire de la musique...tout en évitant de parler des relations amoureuses. Selon l’age et le sexe, plus ils sont jeunes, plus ils aiment être en bande. Avec l’age, les relations deviennent plus fines, on passe alors à d’autres types de relations. Il existe quand même de vraies relations d’amitié entre un garçon et une fille, même si ces relations ne sont pas si faciles que ça. Elles commencent souvent dans la tendre enfance. Quand ce lien traverse le bouleversement de la jeunesse, il peut se révéler très riche. Dans tous les groupes de garçons, on remarque souvent une fille, un peu « garçon manqué », et dans les groupes de filles, un « garçon poète », un peu sensible. 26 Qu’est-ce qu’il y a de particulier dans les relations entre les jeunes gens ? A) Les relations entre les jeunes sont riches. B) Les jeunes choisissent leurs amis eux-mêmes. C) Le choix des amis dépend encore de leurs parents. D) Les jeunes aiment être en bande. 27 Quelle est la phrase qui résume le mieux le deuxième passage du texte ? A) Les garçons et filles se font des amis plutôt du même sexe et du même age. B) Les filles sont plus bavardes que les garçons. C) Les garçons aiment bien parler de leur histoire d’amour. D) Les amitiés entre les jeunes sont différentes. 28 Existe –t-il vraiment l’amitié entre les filles et les garçons ? A) C’est possible, mais pas facile. B) C’est possible, mais pas normal. C) C’est tout à fait normal. D) C’est tout à fait facile. 29 Selon le texte, en France, on voit souvent A) deux garçons qui se promènent dans la rue, bras dessus bras dessous. B) des garçons et des filles qui parlent ensemble de leurs copains et du temps qu’il fait. C) des jeunes filles qui bavardent sur tous les sujets, y compris l’amour. D) un groupe d’amis qui se constitue pour s’amuser ensemble après l’école. 30 « Un garçon manqué » signifie A) une fille que les garçons ne peuvent pas manquer B) un garçon que les filles ne peuvent pas manquer. C) un garçon qui se conduit comme fille. D) une fille qui se conduit comme garçon. Partie III Exercices à trous (10 minutes, 10 points) Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A, B, C, ou D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne àtravers la lettre qui correspond à votre choix. La jeunesse a une définition floue. Elle se situe à cette période de la vie ___31___ l’on passe de l’enfant à l’adulte. 31 A) Où B) Que C) Dont D) Qui L’adolescence commence de plus en plus __ 3 2 _ _ e t f i n i t d e p l u s e n p l u s t a r d . b r b d s f i d = " 1 5 1 " > 0 0 3 2 b r b d s f i d = " 1 5 2 " > 0 0 A ) T a r d b r b d s f i d = " 1 5 3 " > 0 0 B ) E n a v a n c e。
法语专四1
Mettez les verbes au temps et mode convenables.1. L’autre jour, Sophie n’a pas pu rentrer chez elle parce qu’elle (perdre) ses clés. Elle (aller) sonner chez des voisins chez qui, heureusement, elle ( laisser) un double de ses clés il y a longtemps. Ils(lui proposer) d’entrer et, comme ils (ne pas encore dîner), ils (l’inviter) à dîner avec eux. Ils (passer) une soirée très sympathique.2. – Assieds-toi Mamie, je (te montrer) les photos de nos vacances. - Attends, tu (pouvoir) commencer dès que je (trouver) mes lunettes... Où est-ce que je (les mettre) ? Ah, les voilà ! Bon, ça y est, je suis prête.3. Quand tu (finir) tes études, tu trouveras un travail.4. Quand il habitait àParis, chaque jour, quand il (prendre) le petit déjeuner, il (se promener) dans la cours.5. Je tournerai ce film lorsque je (choisir) tous les acteurs.6. Si j’avais su, je (ne pas lui parler) si durement !7. Je ne suis pas très sûre de moi. Hier, j’ai passé un entretien pour un nouveau travail, mais j’ai peur de (ne pas bien répondre) et de( ne pas bien s’expliquer).8. Après (finir) tes devoirs, tu pourrais sortir t’amuser un peu.9. Quand j’étais au service militaire, je (avoir) parfois des permissions, comme tous les soldats du monde en (a voir). Un jour, lors d’une permission qui nous (accorder) à cause d’une fête, il me (arriver) une histoire extraordinaire, et je vous la raconte. Je (vouloir) prendre le train pour rentrer chez moi, mais quand je (arriver) à la gare, il n’y (avoir) personn e. Je (ne pas se demander) longtemps ce qui (se passer), je (comprendre) tout de suite : il y (avoir) la grève. Je (se dire) que, si je (rester) là, le soir venu, je (ne pas avancer) d’un pas vers m a ville natale. Alors, je (décider) de faire du stop, et c e (être) ainsi que je (se retrouver) le long d’une route. Le soir, je (être) toujours là. La nuit (tomber), il y (avoir) beaucoup de voitures qui (passer) mais aucune ne (s’arrêter) : elle me (éclabousser) même. En effet, depuis plusieurs heures, il (pleuvoir)... A minuit, toujours aucune voiture ne (s’arrêter) pour me prendre. Alors je (commencer) à marcher. Je (devenir) fou furieux. Plusieurs années auparavant, il me (arriver) déjàune histoire semblable, mais elle (bien se terminer) : c’est celle qui (de venir) ma femme qui me (prendre) en stop !! Mais, cette fois-ci, ce (ne pas être) le cas : il (ne pas y avoir) de jolie femme pour me prendre. Ma femme (être en train de) m’attendre ... et moi, je (se répéter) sans cesse que je (devoir) rester à la gare. Au moins je (être) au sec !! A une heure du matin, enfin, une voiture (s’arrêter), et quand je (s’approcher), je (voir) que ce (être) ma femme !!Révision des temps français1.présent2.futur proche3.futur simple4.passé récent5.passé composé6.imparfait7.plus-que-parfait8.passé sur composé9.futur antérieur10.futur dans le passé11.passé simple12.passé antérieur1.présent2.futur proche3.futur simplecomparaison entre futur proche et futur simple4.passé composé-formation : avoir / être + p.p du verbe①auxiliaire :-avoir + tous les verbes transitifs ; la plupart des verbes intransitifs-être + tous les verbes pronominaux ; les 17 verbes de mouvementAttention : les verbes qui pourraient être àla fois transitif et intransitifEx : passer ; entrer ; rentrer ≠sortir ; descendre ≠monter ; etc.②participe passé-formation du p.p-l’accord du p.p :avoir : ne pas s’accorders’accorder avec le C.O.D, quand le C.O.D est avant le verbe,être : s’accorder avec le sujetne pas s’accorder quand le pronom réfléchi des verbes pronominaux est considéré comme le C.O.Iex : se téléphoner ; s’écrire ; se rappeler ; ...se laver les mains ; se casser une jambe ; se serrer la main ; se dire bonjour...quatre types de verbes pronominaux :-sens réfléchi : s’habiller, se couch er, se promener, etc.-sens réciproque : se rencontrer, se téléphoner, s’écrire,-sens passif : se vendre ; se chanter ; se faire ;-sens absolu : s’occuper ; se passer ; etc.ex : J’aime beaucoup la robe que je (acheter) à Paris.Combien de villes vous avez visitees (visiter) ?Est-ce que tu (passer) de bonnes vacances ?Hier, je (rencontrer) Pierre dans la rue, mais il (passer) devant moi sans me reconnaître.Ca fait longtemps qu’elles (ne pas se voir), mais elles(s’écrire) souvent et (se téléphoner) quelquefois.Hier, elle (rencontrer) un accident et elle (se casser) une jambe.-place des adv. et des pronoms indéfinis dans le P.C-la négation-place des pronoms C.O.D , C.O.I., y, en5.imparfaitformation : nous connaiss(ons) + ais, ais, ait, ions, iez, aient, ! un seul verbe irrégulier : êtreemploi :a.habitude passéb.durée sans savoir le commencement et la finc.descriptiond.durée dans la simultanéïtéEx 4, 5 page 49 de « Exercice de grammaire en contexte, niveau avancé »6.Plus-que-parfaitComposition : avoir / être à l’imparfait + p.p.Emploi : passé dans la passéSoulignez la réponse correcte :Paul : Tien, j’ai vue / je voyais / j’avais vu Félix hier. Je ne l’ai pas vu / ne l’avais pas vu / ne le voyais pas depuis trois mois. Je ne l’avais pas trouvé / ne le trouvais pas / ne l’ai pas trouvé changé.Mario : Qu’est-ce qu’il devient ?Paul : Il va bien. Il est très heureux avec ma femme Kim. Il changeait / avait changé / a changéde travail la semaine dernière.Mario : Encore ! Mais il a déjà changé / changeait déjà / avait déjà changé, non ? Paul : Oui, parce que son entreprise a fermé / fermait / avait fermé. Mais cette fois-ci, il a démissionné / démissionnait / avait démissionné.Mario : Et il habite toujours au même endroit ?Paul : Non, comme ils avaient eu / ont eu / avaient un enfant, l’appartement était devenu / devenait / est devenu trop petit, alors il déménageaient / ont déménagé / avaient déménagé.Mario : Eh bien, pour du changement, c’est du changement !7.passé surcomposécomposition : avoir / être à P.C. + p.p.emploi : quand, après que, dès que, aussitôt que + proposition subordonnéePage 85, « le français »8.futur antérieurcomposition : avoir / être au futur simple + p.p.emploi : action terminée avant une action future« Exercice de grammaire en contexte, niveau avancé », page : 60« le français » : page 56 – 579.。
2000年专业法语四级全国统考题目(北京嘉学)
2000年专业法语四级全国统考试题TEST DE FRANCAIS UNIVERSITAIRE- NIVEAU QUATRE -Partie I Compréhension orale (15 minutes)Section ADans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d'une question. Le dialogue et la question seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.Par exemple, vous allez entendre:―Il est neuf heures et demie. Mais à quelle heure commence notre film?―A dix heures dix.Question: Combien de minutes reste-t-il avant le commencement du film?On vous propose les réponses suivantes:A) Trente minutes.B) Vingt minutes.C) Quarante minutes.D) Cinquante minutes.Parmi ces quatre réponses, la bonne réponse est C. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre C:[A] [B] [C][D]Maintenant, on commence.1. A) Elle pense qu'il aurait dû se marier plus tôt.B) Elle pense qu，il ne doit pas se marier maintenant.C) Elle pense qu'il doit se marier plus tard.D) Elle pense qu'il doit se marier maintenant.2. A) Au printemps.B) En été.C) En automne.D) En hiver.3. A) Elle veut aider le monsieur à récolter les fruits.B) Elle veut rester toute seule à maison.C) Elle n?aime pas rester avec les autres.D) Elle n'aime pas cueillir les pommes.4. A) Deux lettres.B) Trois lettres.C) Quatre lettres.D) Cinq lettres.5. A) Jeudi.B) Vendredi.C) Samedi.D) Dimanche.6. A) 30 mètres carrés.B) 20 mètres carrés.C) 15 mètres carrés.D) 10 mètres carrés.7. A) Elle veut aller prendre un verre.B) Elle veut aller voir un film.C) Elle veut aller danser.D) Elle veut rester à la maison, parce qu'elle est fatiguée.8. A) A la montagne.B) Au magasin.C) Chez le couturier.D) A la poste.9. A) Il a travaillé l'an dernier dans la société.B) Il travaillera dans la société.C) Il ne travaillera plus dans la société.D) Il ne travaille dans la société que le samedi.Section BDans cette section, vous allez entendre deux petits textes. Chaque texte est suivi de trois questions. Les textes et les questions seront écoutés deux fois.11 y aura une pause après chaque question. Donnez la réponse comme vous avez fait pour la section A.Maintenant, on commence.Texte 110. A) Parce que Pierre et Jean rentrent en ville.B) Parce que c'est la rentrée.C) Parce qu'il ne fait plus chaud.D) Parce que le ciel est gris et que les feuilles tombent.11. A) A bicyclette.B) A pied.C) En voiture.D) En train.12. A) Loin du village.B) Près de La rivière.C) Au bord de la rivière.D) Près du village.13. A) Dans un immeuble de 9 étages.B) Dans un immeuble de 19 étages.C) Dans un immeuble de 29 étages.D) Dans un immeuble de 10 étages.14. A) Parce que l'ascenseur ne marchait pas bien.B) Parce qu'il a rencontré un homme qu'il ne connaissait pas.C) Parce qu'un homme lisait le journal dans l'ascenseur sans le saluer d'abord.D) Parce que l'homme qu'il a rencontré ne lui a pas répondu.15. A) Au même étage que le locataire qui parle.B) Au dix-neuvième étage.C) A l'étage du dessus.D) A r étage du dessous.Partie II Compréhension écrite (30 minutes)Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A，B，C，D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond àvotre réponse.Texte 1La victimeLes vêtements de la victime étaient de bonne qualité, moins usés qu'ils ne paraissaient tout d'abord, mais dans un état étonnant de mauvais entretien. Les vêtements d，un homme sans femme, qui porte tous les jours le même complet(整套西装)，sans jamais se donner un coup de brosse, et, avait-on envie d'ajouter, il lui arrive de dormir tout habillé. La chemise, qui était neuve, qui n'avait pas encore étélavée, avait étéportée une huitaine de jours au moins et les chaussettes ne valaient pas mieux.Dans les poches, aucun papier, aucune lettre, aucun document permettant de prouver l'identité de l'inconnu mais, par contre, des objets très variés: un couteau à multi-usages, un tire-bouchon(开塞钻), un mouchoir sale et un bouton qui manquait àla veste, une clé, une pipe et du tabac; un portefeuille qui contenait deux mille trois cent cinquante francs et une photoreprésentant une maison d，un endroit en Afrique, avec une demi-douzaine de femmes noires qui regardaient sans expression 1* appareil; des morceaux de ficelle, un billet de chemin de fer de Juvisy à Paris, portant la date de la veille.16. Comment était le complet de la victime?A) II était de bonne qualité, mais très usé.B) La victime se couchait toujours avec son complet.C) Le complet était bien entretenu par sa femme.D) Le complet était peu usé, mais sale.17. "Les chaussettes ne valaient pas mieux" ，autrement dit:A) les chaussettes ne valaient pas cher.B) les chaussettes valaient moins cher que la chemise.C) les chaussettes étaient moins'sales que la chemise.D) on ne les avait pas lavées plus souvent que la chemise.18. Depuis quand la victime était- elle arrivée à Paris?A) La victime était arrivée à Paris le jour d'avant.B) Depuis longtemps.C) Depuis une huitaine de jours.D) On ne sait pas exactement.19. D'où vient le bouton qui était dans La poche?A) De la chemise.B) Du complet.C) Du pantalon.D) Le bouton a été ramassé dans la rue.20. Comment la victime est-elle venue à Paris?A) Par avion, de l'Afrique à Paris.B) Par l'autoroute, de Juvisy à Paris.C) Par le train, de Juvisy à Paris.D) Par le bateau, de Juvisy à Paris.Texte 2Les problèmes à ParisDure journée pour les Parisiens. La grève des employés du métro et du R.E.R. a en effet provoquédes problèmes très graves, en particulier aux portes de la capitale et dans le centre hier matin et hier soir.Pour se rendre sur leur lieu de travail, des milliers de Parisiens et des banlieusards (交卩区居民)qui prennent quotidiennement le métro se sont précipités vers l'autobus (dont les chauffeurs n'étaient pas en grève) et, bien sûr, bon nombre d'entre eux qui n'avaient pas d'autre solution ont dû prendreleur propre voiture.La capitale a été vite saturée (拥挤的)，d'autant plus qu'hier matin la place de l'Etoile et les Champs-Elysées ont dû être fermés à la circulation, le temps que se déroulaient, à l'Arc de Triomphe, les cérémonies à la mémoire de Jean Moulin.Alors, les Parisiens ont pour la plupart pris leur mal en patience, certains ont mis trois heures ou plus pour venir de banlieue dans le centre de Paris hier matin, en fin d'après-midi, les grands boulevards de la capitale étaient totalement saturés et ceux qui avaient réussi à monter dans un autobus ont connu les "joies" du surplace (塞车)…Les retours ont été aussi difficiles que les allers.21. Pourquoi c'était une dure journée pour les Parisiens?A) Le personnel du métro et du R.E.R. a décidé d'arrêter le travail.B) Les employés de tous les moyens du transport étaient en grève.C) Les chauffeurs des bus étaient en grève.D) Les chauffeurs des taxis étaient en grève.22. Où y avait-il trop de circulation ce jour-là?A) Sur la place de l'Etoile et aux Champs-Elysées.B) Aux arrêts d'autobus et devant les stations de métro.C) Aux portes de la capitale et au centre ville.D) En banlieue de Paris.23. Pourquoi certains Parisiens ont-ils dû prendre leur propre voiture?A) Parce qu'ils trouvaient que les autobus étaient très sales.B) Parce qu'ils voulaient connaître les "joies" du surplace. 、C) Parce que leur voiture est plus propre que le métro.D) Parce qu'il n'y avait pas d'autre moyen de transport près de chez eux.24. Qu'est-ce qui s'est passé hier matin à l'Arc de Triomphe?A) A l，Arc de Triomphe a eu lieu hier matin une grande manifestation.B) Une grande réunion s'y est déroulée à la mémoire de Jean Moulin.C) M. Jean Moulin y a dirigé une grande grève avec les ouvriers du R.E.R.D) Il y avait trop de voitures qui ne pouvaient pas avancer.25. D'après le texte, que prennent la plupart des Parisiens tous les jours pour aller au travail?A) Ils prennent leur voiture pour aller au travail.B) Ils prennent le métro.C) Ils prennent le R.E.R.D) Ils prennent l'autobus.Texte 3La fuite des bêtesOurs, renards, loups, oiseaux quittent en grand nombre notre pays. Les animaux sauvages, chassés par la guerre, mais aussi par la faim, se rendent vers les zones plus paisibles du nord de l'Europe. On les retrouve déjàen Suisse, en Italie, et en Allemagne. Certains ont même atteint les pays plus au nord, or ces animaux ne sont pas toujours bien accueillis. Ainsi les renards, qui avaient presque tous disparu 一au point qu'on les avait artificiellement réintroduits, notamment dans les Vosges ― sont très mal vus dans les régions d,élevage. Récemment, les spécialistes s'en sont inquiétés, lors d'une conférence en Allemagne sur l'étude des animaux, àBerlin. D'une part, ils craignent une multiplication des accidents mortels s'il y avait rencontre imprévue (意外的)entre bête et homme. D'autre part, on a peur que ces animaux habitués aux vastes espaces ne modifient l'équilibre naturel des forêts européennes. Mais surtout ils craignent que les petits qui accompagnent souvent les grands animaux se perdent àtravers les prairies et les bois. Harmut Gassow, directeur d'un institut suisse, a même réclamé la construction des parcs spéciaux pour que les animaux s'y réfugient. Les animaux seraient-ils mieux traités que les hommes?26. Pourquoi les animaux partent-ils de notre pays?A) Parce qu'il y a trop de chasseurs dans notre pays.B) Parce que notre pays est en guerre, personne ne leur donne à manger.C) Parce qu'il y a une guerre entre les animaux.D) A cause de la guerre, Jes animaux ne peuvent pas manger à leur faim.27. Les animaux qui partent de notre pays sont-ils bien accueillis à l'étranger?A) Oui, ils sont bien accueillis à J'étranger.B) Oui, ils sont bien accueillis en Suisse et en Allemagne.C) Non, ils ne sont pas toujours bien accueillis.D) Non, ils risquent d'être tués à l'étranger.28. Qu'est-ce qui est mal vu dans les régions d'élevage?A) Le renard est mal vu dans les régions d'élevage.B) Réintroduire artificiellement les renards est mal vu dans ces régions.C) Les animaux de notre pays sont mal vus dans les Vosges.D) Le déplacement des animaux est mal vu en Suisse et en Allemagne.29. De quoi les spécialistes de la chasse s'inquiètent-ils le plus?A) Ils sont inquiets surtout de la guerre de notre pays.B) Ils craignent surtout que ce déplacement ne modifie l'équilibre naturel des forêts européennes.C) Ils sont inquiets surtout d'une rencontre imprévue entre bête et homme,D) Ils craignent surtout que les jeunes animaux ne se perdent àtravers les prairies.30. Qu'est-ce que M. Harmut Gassow a proposépour protéger les animaux menacés?A) Maintenir l'équilibre naturel des forêts.B) Fixer les espaces spéciaux pour les animaux.C) Arrêter la guerre.D) Créer une "force de réaction rapide".Partie III Exercice à trous (10 minutes)Lisez le texte suivant et complétez les phrases en choisissant A, B, C ou D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond àvotre choix.Partie IV Structure grammaticale et vocabulaire (35 minutes)Section AComplétez les phrases suivantes en choisissant A, B，C ou D. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre choix.Exemple:____froid, la construction du pont avait été terminée.A) A l'arrivée du B) Grâce auC) A cause du D) En raison duParmi ces quatre choix, la bonne réponse est A. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre A:[A][B] [C] [D]41. Oh là là! Que de monde dans la rue! Je me demande___se passe.A) qu'est-ce que B) qu'est-ce qui C) ce qui D) ce que42. Elle me disait que son mari___la rejoindre à Paris trois jours plus tard.A) venait B) viendrait C) viendra D) sera venu43. Il est____intelligent pour ne pas comprendre.A) très B) plus C) beaucoup D) trop44. ― Cela mérite d'y aller, à cette exposition? ―Non, il n'y a rien_____.A) intéressante B) d'intéressant C) intéressant D) d'intéressante45. Cette plante semble manquer d'eau bien qu'on_____ce matin.A) l'a arroséB) l'a arrosée C) l'ait arrosée D) l'ait arrosé46. Aujourd'hui, les feuilles mortes ne_____ plus à la pelle, mais à l'aide d'une machine.A) se ramassent B) se réunissent C) assemblent D) recueillent47. Elles étaient_contentes d'être invitées à la soirée.A) tout B) toute C) tous D) toutes48. Nous habitons un appartement tout à fait semblable _____vôtre.A) de B) du C) à la D) au49. Chacun est responsable______ ses actes.A) de B) pour C) sur D)à50. 一Les étudiants n'ont toujours pas compris le texte.一Pourtant je____ _____ai déjà expliqué dix fois ！A) le leur B) leur l’ C) lui T D) le lui51. — Tu as vu la robe, là, à gauche?― _____？Elle ne me plaît pas beaucoup.A) LàB) Elle C) Celle D) Celle-là52. Le matin, il y a eu_____soleil, mais après-midi, le ciel était couvert.A) un B) le C) du D) de la53. En ce moment, il fait_____ temps bizarre!A) du B) le C) des D) un54. De nous tous, c'est elle qui danse____.A) le mieux B) mieux C) bien D) très bien55. La famille a passé_____ au bord de la Méditerranée.A) d'excellentes vacances B) une excellente vacanceC) des excellentes vacances D) les excellentes vacances56. Elle porte toujours de______.A) beaus bijoux B) beaux bijousC) beaus bijous D) beaux bijoux57. L'histoire a______vous étonner.A) ce qui B) ce que C) de quoi D) quelque chose58. Personne ne songeait à______les bonnes manières.A) le faire apprendre B) lui étudierC) lui faire apprendre D) lui fait apprendre59. Comme le temps______rapidement, nous ne devons pas perdre une minute.A) coule B) marche C) passe D) parcourt60. C'est drôle, les chiens_il a le plus peur, ce sont les tout petits!A) qu, B) auxquels C) sur lesquels D) don't。
历年法语四级听写原文答案
2005 年答案第一部分:听写Ceux qui ont faimOn parle de la faim dans les contes d’autrefois. On raconte par exemple que le pèr e du Petit Poucet a ét éobligéde perdre ses enfants dans la forêt car il n’avait plus rien à leur donner à manger. Je pensais que ce n’ét ait qu’une histoire. D’ailleurs, le Petit Poucet s’ét ait arrangépour revenir à la maison et tout s’ét ait très bien terminé.J’ai changéd’avis quand j’ai appris que c’ét ait encore vrai aujourd’hui dans plusieurs pays. L’Indien se nourrit de quelques bols de riz. Dans certaines rég ions d’A frique ou d’A mér ique du Sud, ce n’est pas beaucoup mieux, il n’y a pas assez de viande, pas assez de lait. Il faut se contenter de très peu pour survivre. Les enfants manquent de vitamine et se dév eloppent mal. Ce problèm e est grave, mais si les hommes se mettent à y réf léc hir, ils pourront le rés oudre.La Vieille Dame Sauvée Par Le Chien ErrantUne vieille dame avait rencontréun chien. Affamé,il l’avait suivie jusque chez elle mais n’avait pas pu entrer. Un règ lement d’immeuble interdit la possession de tout animal. Mais elle lui donna un bon morceau de viande. Le lendemain et (tous) les jours qui suivirent, la vieille dame s’en alla rencontrer le chien à l’endroit ou elle l’avait vu la premièr e fois pour lui dire qu’elle l’aimait et lui donner une pleine gamelle. Mais, un jour, la vieille dame ne va pas. Alors, le chien courut jusqu’à la demeure de son amie et se mit à aboyer. Les voisins lui lancèr ent des pierres. Le chien resta et continua à aboyer jusqu’à ce qu’un voisin plus humain monte à l’appartement. Il déf onça l’entrée et trouva la vieille dame inanimée. Elle ét ait mal tombée au moment de sortir pour aller nourrir son ami. Et elle serait morte si le chien n’avait donnél’alerte.Les Vacances de LouiseLouise est une petite fille de dix ans. L’année dernièr e, elle est allée envacances au bord de la mer pour la premièr e fois. Voici ce que Louise nous raconte: J’habite à la campagne, alors pour moi, c’ét ait un év én ement . Nous sommespartis, mes parents et moi, to t le matin et nous sommes arrivés tard le soir à Marseille. J’ai dit à ma mèr e: « Je veux voir la plage tout de suite. »Ma mèr e a rép ondu: « Ce n’est pas possible pour ce soir. Va dormir. »Alors j’ai attendu jusqu’à minuit et je suis sortie tout doucement de la maison.Je me suis dirigée vers les bateaux. Quand je suis arrivée sur la plage, j’ai vu la mer qui brillait au clair de la lune. C’ét ait magnifique. Je suis revenue très heureuse et je suis rentrée sans bruit dans ma chambre. Cette soirée est l’un de mes meilleurs souvenirs de vacances.La fée des eauxAutrefois, Antonio vivait seul au bord du fleuve et cultivait avec soin un champde pastèq ues. Quand les pastèq ues ét aient mu res, il allait les vendre au marché.Ce matin, comme tous les matins, Antonio va cueillir les fruits mu rs, mais il ne trouve pas une seule pastèq ue bonne à vendre! Est-ce possible? Quelqu’un est su rement passéavant lui ! Il cherche des traces de pas sur la terre humide, mais il ne voit rien! Il déc ide alors de surveiller son champ nuit et jour. Malheureusement, il finit toujours par s’endormir et le voleur profite de son sommeil. Mais une nuit: il voit paraît re au clair de la lune une jeune et très belle femme aux longs cheveux verts, aux grands yeux couleur d’eau profonde.D’ou vient-elle? Du fleuve, semble-t-il...Le Pèr e NoëlTous les ans, le Pèr e Noël se disait cela et tous les ans, il fél icitait ses lutinspour leur superbe ouvrage.Chaque année, il voulait que Noël soit le plus beau de tous les Noël s, ce quidonnait beaucoup de travail à ses petits amis. Mais le Pèr e Noël avait de quoi être fier. Les poupée s ét aient toutes plus magnifiques les unes que les autres: il y en avait qui parlaient, d’autres qui marchaient et mêm e certaines savaient danser. Les motos pét aradaient, les tambours rés onnaient superbement, les trains sifflaient...Plus que le Pèr e Noël, c’ét aient les gentils lutins qui se réj ouissaient que le 25 déc embre arrive, car, pour eux, c’ét ait le déb ut des vacances. Ils n’attendaient plus que l’ordre du Pèr e Noël pour charger les colis, ensuite à eux le soleil, le sable chaud et les coquillages.Un SDF belge devient PDGIl y a quatre ans, il ét ait sans-abri. Aujourd’hui, il est àla têt e d’une entreprise employant 39 personnes et espèr e s’implanter aux Etat-Unis, en Grande Bretagne, en Afrique et mêm e en Asie. Pour ce cho meur chanceux qui n’a pas voulu rév él er son identité, l’aventure a déb utéle 19 novembre 1991. A l’âge de 31 ans, il devient ouvrier-plombier, alors qu’il ne connaissait rien à la plomberie. Après une rép aration à domicile, un vieil homme, chimiste à ses heures, lui propose de se laver les mains avec un produit de sa composition. Le produit est tellement efficace que l’ancien SDF déc ide de le commercialiser déb ut 1993. les revues spéc ialisée s n’hés itent pas à parler de rév olution dans le monde du dét ergent...Aujourd’hui, l’entreprise compte parmi ses clients la premièr e compagnie belge d’aviation, de grande firme automobile et de nettoyage.La Fêt e de la MusiqueLe 21 juin, c’est la Fêt e de la Musique ! Beaucoup de gens vont dans les rues pour partager leur passion et faire bouger la ville au rythme de leur musique. Cette fêt e a lieu partout en France, en Europe, du soir au lendemain matin. C’est une fêt e populaire.Sous le slogan Fêt e de la Musique !, la fêt e encourage les musiciens amateurs à se produire gratuitement dans les rues et d’autres espaces publics. Elle permet ainsi un public large d’entrer en contact direct avec des musiques de toutes sortes, chantée s dans toutes les langues. Alors, qu’attendez-vous pour vous joindre à eux ?2012 年专四真题答案第一部分:听写Les villes françaisesQuarante millions de français vivent en ville. Un cinquièm e de cette population vit dans la rég ion parisienne. Les villes françaises prés entent une grande homogén éi téde paysage. Le centre est gén ér alement la partie la plus ancienne de la ville. Il se transforme depuis quelques année s en créa nt des espaces verts et les habitants reprennent gou t à la ville. Ils reviennent y habiter.Tout autour du centre se trouvent souvent des quartiers bourgeois avec des maisons qui datent du déb ut du vingtièm e sièc le. Ensuite viennent les banlieues: D'abord la proche banlieue, puis la grande banlieue avec de grands immeubles uniformes à loyer modér é.Dans certaines villes, les architectes commencent à construire des ensembles à caractèr e plus humain. La qualitéde vie semble plus respectée. On crée des éq uipements collectifs, des espaces verts et des lieux sociaux plus vivants.La Chine va-t-elle gagner le combat contre la pollution ?Après deux semaines d’observation scientifique, plus personne ne le conteste, lenuage qui enveloppe la capitale chinoise depuis le déb ut de l’année 2013 est bien un nuage de pollution atmosphér ique.D’ou vient ce nuage ? De l’utilisation massive du charbon pour sa production él ectrique, et des gaz d’éc happement des véh icules. Car les voitures, la ville de Pék in en compte 800,000de plus chaque année, et 5,000,000 circulent en ville chaque jour.Pék in a annoncédes mesures d’urgence pour sortir de cette pollution. Outre les mesures concernant les fermetures temporaires d’usines et la réd uction des ém issions de charbon, certains véh icules vont êt re interdits de circulation tant que la pollution restera dans des niveaux inacceptables. Par ailleurs des autoroutes du nord du pays ont aussi ét écoupée s.Partie I : Dictée (10 points)1 mai : Fêt e du travailLa Fêt e du travail est cél éb rée le 1 mai dans de nombreux pays du monde et est l’occasion d’importantes manifestations du mouvement ouvrier. Elle est parfois associée à d’autres fêt es ou traditions populaires.Cette journée est appelée aussi la fêt e du muguet, cette plante a toujours symboliséle printemps. Le 1 mai 1561, le roi Charles IX a rendu les choses officielles : ayant reçu à cette date un brin de muguet comme porte-bonheur, il a déc idéd’en offrir chaque année aux dames de la cour. La tradition ét ait née.La fleur est aussi celle des rencontres amoureuses. Longtemps, des bals du muguet ont ét éorganisés en Europe. Ce jour-là, les jeunes filles s’habillaient de blanc et les garçons déc oraient leurs costumes d’un brin de muguet.。
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1996Texte unJacques Robert est néàParis en 1927. Il a une seur qui s`appelle Aida. Dès leur enfance, ils aiment chanter et danser. A onze ans, Jacques commence àjouer àthéâtre et sa seur préfère la danse. La guerre arrive, le jeune Jacques devient vendeur de journaux. Après la fin de la Seconde Guerre mondiale, Jacques commence àchanter avec son ami Pierre Roche, mais il n`ont pas beaucoup de succès. Alors, Jacques ne chante plus avec son ami, il chante tout seul sous le nom de Michel. Depuis le choses changent, il devient de plus en plus connu. C`est en 1955 que, pour la première fois, une de ses chansons devient un succès. Jacques est oublié. Michel est célèbre.Texte deuxMonsieur Thuiliere va la gare de Lyon àParis pour se rendre àVal-d`isère, la célèbre statonucl éaire de sports d`hiver. Le train part àsept heures et quart. Oh làlà. Il est sept heures moins le quart. Le réveil n`a pas sonné. Thuiliere s`habille vite. Pas le temps de prendre le petit déjeuner. Il saute dans un taxi qui prend la direction Porte des Lilas. Quand il arrive àla gare, il lui reste huir minutes. Il rentre dans la gare vite, très vite. Enfin, il monte dans la voiture numéro un.1997Souvenirs de voyageIl y a onze ans, je suis allée en vacances aux Seychelles avec mon mari. C`est mon plus beau voyage. C`était notre voyage de lune de miel. Nous l`avons fait juste après notre marriage, par ce que, après nous l`avions plus le temps. Nous étions sur une petite île. Il n`y avait pas de voitures. On se déplaçait àbicyclette, àpied ou àcheval. C`était très agréable.J`aimerais aller en nouvelle-zélande. J`ai vu des photos de paysages magnifiques, tellements verts. Je suis sensible au paysage, aux gens, ou au climat.Je ne sais pas si je suis differente après un voyage. J`ai tellement voyagéque j`aime me retourner chez moi, au bord d`un lac, en suisse. Le voyage peut changer mes idées, me donner des expériences. Je suis toujours contente de rentrer.10,Quel est son plus beau voyage ?11,A-t-elle déjàfait son voyage en nouvelle-zélande ?12,Est –ce –que le voyage l`a changécomplètement?1999Malgréle froid, les trente mille spectateurs ont assistéàun grand match dans le palais des sports Pierre-de-Coubertin. Les Italiens ont montréde grandes qualités. Mais les Francais, qui ont attaqu édès la première minute du match ont étéles meilleurs.C`est Henry qui a marquéle premier but pour l`équipe de France àla vingtième minute grâce àune excellente passe de Zidane. Malheureusement pour les Francais, cinq minute avant de la fin première mi-temps. L`Italie a rattrapé.La deuxième mi-temps a étéadmirable et les attaques des Italiens se sont souvent montrés dangereuses. Heureusement, àdix minutes de la fin du match. Lizarazu a réussi àmarquer le but de la victoire.10. quel temps faisait-il le jour oùle match a eu lieu?11. qui a fait une excellente passe?12. quel est le résultat du match?Texte deuxSophie et Monique, deux copines sont élèves de la même école. Elles ont passéles vacances ensemble. Le 24 juillet, àcinq heures et quart. Sophie s`est levée et pris son petit déjeuner. Puis àsix heures moins le quart, elle a dit au revoir àses parents et est allée àpied àla gare oùMonique l`attendait. Quatorze minutes après, elle y est arrivée.Après un long voyage en train, elles sont arrivées en Normandie. Elles ont décidéàcontinuer le voyage àvélo. Elles ont passéleur première nuit dans un village, au bord de le mer. C`est le pays natal de Monique. Pour Sophie, c`était le première fois qu`elle a étéen Normandie. Devant la maison oùelles habitaient, elles regardaient le ciel magnifique. Il était encore tôt: sept heures moins le quart. Elles écoutaient la radio: il va encore faire beau et moins froid en Normandie.13. A quelle heure Sophie est arrivée àla gare?14. comment ont elles continuéleur voyage?15. quel temps fera-t-il en Normandie.2000Comme ils aiment l`étéC`est l`automne. Il ne fait plus chaud. Les feuilles jaunes tombent des arbres. Le ciel est gris. Pierre et Jean rentrent en ville. Les écoles ouvrent de nouveau leurs portes. C`est la rentrée des classes.Ils ont pris le train pour aller chez leur grand-père. Le train roulait vite et àtravers la fenêtre on voyait les bois verts et les champs en fleurs.Leur grand-père habite dans un petit village. Une joliesse rivière le travers. Ils aimaient pêcher au bord de cette rivière. Ils s`y baignaient avec les autres garcons du village. Ils ont appris ànager. Autour de ce petit village, ce sont de grands bois verts. Ils se promenaient souvent dans ces bois au bord de la rivière avec leur cousins. Le soir, il faisaient de la bicyclette. Ils admiraient les beaux-arts paysages et se disaient :”comme il fait beau en été.Texte deuxL`an dernier, un immeuble de dix-neuf étages a étéconstruit dans notre quartier. Au début, les locataires de l`immeuble ne se connaissaient pas et ne parlaient pas. Quelques mois après,quand je suis entréun jour dans l`ascenseur. J`ai rencontréun monsieur d`un certain âge, mon voisin de palier, qui lisait son journal. Je l`ai saluéde la tête, je n`en étais pas content et je ne voulais plus lui parler. Ainsi d`étage en étage, nous sommes montés sans plus nous adresser la parole.Au quinzième étage oùnous habitons, il va sortir avant lui. Peut-être était-ce une façon de s`excuser. Bonjour monsieur, et au revoir, lui ai je dit.2001M. Lavigne est ingénieur. Il travaillédans une grande usine de moto. Il se réveille tôt le matin,comme sa femme, mais il ne se lève qu`àsix heures. Comme sa femme est encore dans la salle de bains, il lit le journal. A sept heures et demie, il prend vite son petit déjeuner. Il dit “au revoir”àsa femme et va vite àl`usine. Son usine est un peu loin de chez lui. A midi, il ne rentre pas chez lui pour déjeuner. Il n`a qu`une demi-heure pour manger. Il ne va pas au grand restaurant. Il va souvent dans un petit restaurant tout près de son usine. Il rentre chez lui àsept heures du soir apr ès le travail. Les Lavigne se mettent àtable àhuit heures et ils parlent beaucoup en mangeant.Texte deuxMontpellier est la capitale du Languedoc. C`est une ville de 250 000 habitants. Le climat y est doux et il y a du soleil pendant une grande partie de l`année. La ville a gardéde beaux monuments historiques.2003Texte unJe suis arrivée àla gare àhuit heure moins dix. C`est que je cherche. C`est un travail comme secrétaire dans un bureau. Je sais que ce n`est pas facile àtrouver, actuellement. Mais j`ai moins quarante ans et beaucoup d`expérience, je pense que je pourrais obtenir ce poste. Je suis entrée dans le bureau et j`ai rencontréle patron. C`est un homme grand, un peu maigre, très aimable. Il m`a posébeaucoup de question sur la vie et sur le travail. Enfin, il m`a dit de revenir le lendemain et il m`a montrémon bureau. Très contente, je suis descendue dans la rue après lui avoir dit merci. J`ai téléphone àpaul pour lui donner la nouvelle.QuestionsDix, àquelle heure a-t-elle arrivée àla gare ?Onze , pourquoi a-t-elle allée àla gare ?Douze ,pouquoi a-t-elle penséqu`elle pourrait trouver ce poste?Texte deuxJe termine bientôt ma deuxième années d`économie àl`universitaire. L`année prochaine, je continuerai les mêmes étudies àparis. Par ce que c`est plus facile de trouver un travail. Comme j`apprends l`économie, je souhaiterais vivement faire un stage cet étépendant les grande vacances dans une banque ou dans un bureau d`assurances. Dans cette période, beaucoup de gens sont en vacances, mais les banque ou les bureaux d`assurances ne peuvent pas fermer leur porte. Voici donc une bonne occasion pour moi. Le salaire n`est pas important, mais c`est souvent l`occasion de connaître la sociétéet de pratiquer que j`ai appris àl`école.QuestionsTreize, qu`est-ce qu`il fait maintenant?Quatorze, qu`est-ce qu`il veut faire cet été?Quinze,quelle est l`importance de ce qu`il féra cet été?2003部分地区Texte unJ`ai commencémes étudies de médecine àToulouse après le bac. Mais ça n`a pas bien marché.J`ai échouédeux fois àl`examen de première année. Alors, j`ai abandonnémes étudies et je suis alléfaire mon service militaire pendant un an et six mois. Après, je suis parti àl`étranger, en Espagne. là, je suis enseignéle français dans une école et en même temps je appris l`espagnol. Je suis restélàdeux ans et six mois. Quand je suis retournéen France, je me suis inscrit en espagnol àl`universitéde Lyon et j`ai continuémes études d`espagnol pendant deux ans. J`ai obtenu le diplôme de maîtrise. Puis, j`ai enseignél`espagnol pendant cinq ans dans un lycée de Marseille. En même temps, j`ai fait mon doctorat. Donc maintenant, j`ai un poste àl`universitéde Toulouse depuis un an.Texte deuxJe suis née en 1984. j`ai de très bons souvenirs de mon enfance. Mes parents avaient une vieille voiture. Les week-ends on partait àla campagne. On allait visiter de beaux-arts villages. On allait se promener en forêt. Mes parents ne travaillaient pas beaucoup. Ils avaient beaucoup de temps libre. En juillet et en août. On allaiter passer les vacances chez mes grands-parents en Auvergne. Toute la famille était làet il avait encore baucoup d`amis. C`était formidable.Puis, àla fin des années 80, mon père a eu un poste important. Il devenu directeur d`une banque. Alors, tout a changé. On a achetéune grosse voiture. Les week-ends, on allait faire du ski ou on allait au bord de la mer.. on partait avec des amies de mes parents mais ils n`avaient pas d`enfant et j`étais bien seule. A ce temps là, je pensais aux vacances chez mes grands-parents.2004Un voyage d`affaires en FranceAllô ! bonjour, oui ? je m`appelle Louisa Oliveira. Je suis la secrétaire de Roberto Perez de la soci étéCordoba àMadrid. Je vous téléphone pour vous dire que tout est arrangépour la visite de Monsieur Perez chez vous la semaine prochaine .je vais vous écrire aujourd’hui avec tous les détails.je veux juste vous confirmer par téléphone que Monsieur Perez arrive en Frence lundi treize avril àneuf heure et quinze. Son numéro de vol est le IB 34 02 qui part de Madrid àsept vingt cinq et qui arrive àOrly àneuf heure quinze l`heure exacte de son arrivée est douze heure qurante deux . j`ai réservéune chambre pour lui àl`hôtel de Bordeaux, rue Belier.- c`est pour deux nuits. Il revient en Espagne mercredi , le quinze avril , dans l`après midi. J`espère que ça vous convient. Ça vous va? Excellent. Je lui dirai que tout va bien pour la visite alors. Merci bien et au revoir.Le tour de FrenceVoilàdéjà100 ans que passe le tour de Frence. La première épreuve a commencéen 1903, départ de Paris, étapes àLyon. Marseille, Toulouse, Bordeaux, Nantes, etc. le jour de l`arrivée, une grande fête cycliste s`est passée àParis où10 000 cyclistes amateurs ont fait une course de trente kilomètres. Cette fois-ci, il y avait seulement soixante sportifs, et un tiers ont terminéla course. Dès lors, le tour de France se passe chaque année en été. C`est une course cycliste par étapes, avec une distance totale d`environ quatre mille kilomètres, et cent cinquante àdeux cent kilomètres par étapes, àune vitesse moyenne de vingt six kilomètres àl`heure environ. Toute la course dure un mois. Paris est toujours le lieu de l`arrivée de la course. C`est une course dure et pénible. Écoutez ce que dit Romain Maes, champion en 1935. Si j`ai un fils, il ne fera pas le tour de France, c`est trop dur.2005Texte unElke est allemande. Elle aime beaucoup le voyage. Mais, c`est la première fois qu`elle vient en France, àStrasbourg. Pour le moment, elle est sur l`avenue Thiers. Et elle doit aller àl`Agency du Tourisme pour demander des renseignement sur la ville et les`activites possible. Comme Elke ne connaît pas le chemin, elle demande àun passant près d`elle dans la rue. L`homme lui montre l`Agenc. C`est encore loin, il faut demi-heure àpied ou dix minutes en bus. Donc elle choisit le bus, car elle veut faire la visite àpied après. Elle prend la ligne deux jusqu’àla place du Soleil Levant. Elle passe devant l`église Notre Dame le la Vigne, elle continue tout droit jusqu’au boulevard Carnot. C`est au numéro vingt-cinq.A l`agency, elle demande des renseignement, elle prend une carte de la ville. Tout est bien expliqu é. Elle peut trouver le chemin sans difficultés maintenant. Elle commence la visite toute seule.Texte deuxLa samaine dernière, j`étais très occupé, par ce que j`ai fait une mission àAngers. Je suis arrivéàAngers lundi àquinze heures trente, environ. Mardi, àneuf heures, j`ai eu une réunion avec Gerard Leclerc, le directeur de l`usine. Nous avons déjeunéensemble dans un bon restaurant, avec Paul et Mariane, une collègue. A quatorze heures, j`ai visitéde l`usine. Mercredi, àneuf heures trente, j`ai eu rendez-vous avec le chef de production, et àquatorze heures et demie, j`ai rencontréle personnel. Jeudi matin, j`ai pris le petit déjeuner avec l`ingénieur commercial, et àquinze heures, j`ai visitéune sociétéde publicitéàTours. Vendredi, j`ai rencontrédes candidates àun emploi de secrétaire, et l`après-midi, j`ai visitéAngers. J`ai pris le train àneuf heures trente-deux et je suis arrivéàParis àtreize heures trente-cinq. J`ai pris l`avion pour Strasbourg àseize heures.DictéeMon voyage en afrique a commencéàabidjan. La ville a beaucoup de charme. Je suis descendue dans un hôtel magnifique , avec piscine et tennis, des fleurs et des plantes vertes partout. J`ai passéune demi heure au bord de la piscine ou se baigaient lès clients de l`hôtel. A six heures du soir , Ducos ,un de mes amis africain ,est venu me voir et m`a invitéa dîner dans un bon restaurant.Les quatre saisonsEn général, l`année a quatre saisons. Le printemps, l`été, l`automne et l`hiver. Chaque saison dure trois mois.Au printemps, il fait beau. Les oiseaux chantent avec joie et les fleurs sentent bon..En été, il fait chaud,et il pleut souvent. Lès legumes poussent voir. Les fruits grossissent rapidement.En automne, il fait doux. Lè ciel est bleu, et le soleil est agréable. C`est belle saison des récoltes. L`hiver est froid. Il gèle. Il neige beaucoup, et il fait beaucoup de vent.Le printemps arrive. Le temps varie vite en cette saison. Il fait plus en plus chaud et humide. Je déteste que il fait humide, c`est trop mal. Mais, j`aime le printemps beaucoup.Au printemps, îl pleut beaucoup à guangzhou. Les oiseaux chantent avec joie et les fleurs sententbon. C`est très agréable.Voyage en ChineLes voyages approchent. Pour cet été, nous allons tous en Chine, sauf mon grand-père. Lui, àcause de son âge, il va rester àla maison, avec notre chat. V oyager dans ce pays beau et immense, c`est un vieux rêve. Mon père va se renseigner auprès d`une agency de voyages. Ma mère va préparer dès maintenant le voyage. Quant àmoi, je vais acheter un guide bleu et lire des livres sur l`histoire de Chine. Et si j`ai le temps, je vais peut-être apprendre àparler un peu Chinois.。