五年级第三单元知识点整理

第三单元知识点整理
一、容易读错的音
发誓．（shì√ sì）谎．话（huǎng√ huāng）牺．牲（xī√ qī）大嫂．（shǎo sǎo√）筛．子（sāi shāi√）挨．着（āi√ ái）酿．酒（niàng√ liàng）偎．依（wēi√ wèi）执拗．（yòu niù√）衰．老（shuāi√ suāi）珊．瑚（shān√ sān）礁．石（jiāo√ qiáo）二、多音字辨音分fēn（分开）重zhòng (重要) 挑tiāo（挑水）fèn（成分）chóng （重复）tiǎo（挑战） [来号háo（号叫）扇shān（扇风）缝fèng（裂缝）第 2 页hào（号码）shàn（扇子）féng（缝补）字音辨析：“扇”表示“（用扇子等）摇动生风或用巴掌打”时读shān；表示“扇子或作量词”时读shàn。

“缝”表示“用针线将原来不在一起或开了口的东西连上”时读féng；表示“接合的地方或缝隙”时读fèng。

实战演练：①shān ②shàn 1.台扇（）一扇门（）扇风（）①féng ②fèng 2.缝合（）门缝（）裂缝（）三、容易写错的字。

酬：左边是（酉），不要写成“西”。

珍：“㐱”下部有（三撇），不要少写。

嫂：右边是（叟），上面不能封口。

郎：右边是（阝），不要写成“卩”。

挨：右下部分是（矢），不要写成“失”。

[来谎：右边是（荒），中间“亡”不要多写一点。

[ 四、形近字、同音字辨析 1.形近字酬（酬劳）珍（珍惜焦（焦急）塌（倒
塌）洲（亚洲）诊（诊所）郊（郊外）蹋（踩蹋）谎（谎言）延（延长）悔（后悔）嫂（哥嫂）慌（慌张）廷（宫廷）梅（梅花）搜（搜索）誓（誓言）辆（车辆）泳（游泳）挨（挨着）暂（暂时）俩（咱俩）咏（歌咏）埃（尘埃） 2.同音字小老师来解惑 1.② ② ① 2.① ② ② 第 3 页 ding （叮）嘱园（丁）（钉）子（盯）着 yong 游泳（）歌咏（）永久勇敢hú 珊（瑚）（湖）泊（狐）狸（蝴）蝶五、词语听写酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔扶着爹妈嫂子牛郎一辆好歹稀罕纱衣妻子一趟托举游泳结婚挨着一辈子成家立业眉开眼笑无拘无束震天动地乌云密布狂风怒号六、词语搭配 1.填入量词一（辆）车一（块）地一（座）山一（头）牛一（群）鸟一（间）草房一（个）故事一（声）巨响一（个）孩子一（把）蒲扇一（片）树林 2.填入合适的动词。

（种）庄稼（打）瞌睡（挑选）珍宝（扶着）老人（领着）孩子（赶着）牛羊（含着）眼泪（涌出）洪水（牵着）老牛（拉着）破车大山（崩塌）洪水（淹没） 3.填入合适的修饰词。

（1）（动人）的故事（可怜）的小东西（敬爱）的猎人（温和）的眼睛（嫩嫩）的青草（干净）的水（亲密）的伙伴（微弱）的星光（粉红色）的纱衣（蓝紫色）的波纹（灿烂）的云霞（震天动地）的巨响（2）（焦急）地催促（勤
勤恳恳）地干活（静静）地听（无拘无束）地游泳（眉开眼笑）地看第 4 页六、近义词[来流传——传播动人——感人热心——热情酬谢——报答着急——焦急感激——感谢镇定——沉着叮嘱——嘱咐悲痛——哀痛周到——周全微弱——薄弱稀罕——稀奇败坏——破坏损害——损坏亲密——亲热常考词义辨析的词组“热心”和“热情”、“微弱”和“薄弱” “热心”是“热心肠”的意思，可以作形容词也可以作动词，对象可以是人也可以是事；“热情”指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度。

1.王阿姨是个（）（热心热情）人，邻居谁家有困难她都去帮助。

2.售货员（）（热心热情）地向顾客介绍商品。

“微弱”一般指（灯光、气息）等小而弱；“薄弱”一般指意志等容易破坏或动摇，不坚定。

3.意志（）（微弱薄弱）的人是经受不住艰苦生活考验的。

4.他经常在（）（微弱薄弱）的灯光下看书，所以视力不好。

八、反义词镇定——慌乱周到——怠慢稀罕——平常勤劳——懒惰美满——缺陷怒气冲冲——喜气洋洋九、特殊词语 AABB 式：老老小小原原本本世世代代轰轰烈烈严严实实千…万…式的成语：千真万确千军万马千变万化千辛万苦…天…地式的成语：震天动地上天入地惊天动地顶天立地十、佳句积累 1.他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着
孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

（排比句） 2.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（反问句） 3.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（反问句）小老师来解惑 1.热心 2.热情 3.薄弱 4.微弱第 5 页 4.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（反问句）十一、重点句 1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。

虽然龙王有很多金银财宝，但海力布并不贪图，表明他是一个品质高尚的人。

他要龙王嘴里的宝石也是为了捕到更多的猎物，可以分给乡亲们，表现出海力布的善良，一心为他人。

2.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

这段话写了牛郎照看老牛很周到，从“总是、挑很好的草地、吃嫩嫩的青草、喝干净的水、天热休息、天冷晒太阳、干干净净”这些描写中可以看出牛郎照顾老牛很细心，也写出了牛郎的心地善良。

3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

这段话运用了排比的修辞手法，写织女爱自由的劳动，爱美满的家庭，爱美丽的自然，爱
平和的生活，表现出牛郎织女生活得很幸福。

十二、复习课文 1.《猎人海力布》讲述了猎人海力布因为救了一条小白蛇而得到了一颗能听懂动物说话的宝石，海力布利用这颗宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息，他把这个消息告诉了乡亲们，自己却变成了石头。

赞扬了海力布（热心助人、舍己为人）的高尚品质。

2.《牛郎织女（一）》写了善良的牛郎从小受到哥嫂的虐待，与老牛相依为命，周到地照顾老牛。

在老牛的指引下，牛郎和织女在树林相识，织女见牛郎心地善良，决定做他的妻子。

通过这个故事表达了（勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求）。

第 6 页 3.《牛郎织女（二）》接《牛郎织女(一)》的故事情节，讲述了牛郎织女婚后美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫，最后只得每年农历七月七日与牛郎在鹊桥相见等事情。

表达了人民群众（渴望安居乐业、自由幸福）的理想，赞美了牛郎织女（善良、诚实、勤劳）的品格和（敢于斗争）的精神，鞭挞了王母娘娘代表的（专制、残暴的封建统治）。

十三、背诵、默写背诵“日积月累”中的古诗，在理解的基础上进行背诵。

乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

诗歌大意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。

家家户户都在一边观赏秋月，一边对月穿针，穿过的红线都有几万条了。

十四、
“语文园地”相关重难点 1.能够创造性地复述故事。

（1）改变叙事人称。

第三人称可以和第一人称进行互换，改变人称后，某些内容和叙述方式也应发生相应的变化。

（2）补充文章的内容。

可以补充原文中的略写或省略部分，如人物的心理描写等，使文章内容更加丰富。

（3）改变体裁，大胆联想。

例如古诗可以改为记叙文和小故事，说明文可以改为童话故事等。

通过改变文章体裁使文章复述起来更生动。

2.了解下面俗语的意思和与之对应的成语（书面语），体会表达效果的不同。

鼻子都气歪了（气急败坏）前怕狼后怕虎（畏首畏尾）一个巴掌拍不响（孤掌难鸣）打开天窗说亮话（直言不讳）吃水不忘挖井人（饮水思源） 3.丰富故事的细节描写，将故事情节写具体。

通过展开合理的想象，对人物的具体语言、说话时的动作、神态等加以描述，这样故事情节就会更具体、更丰富。

第 7 页十五、考点归纳 1.《猎人海力布》常考查课内阅读和事情的起因、经过和结果。

2.《牛郎织女（一）》第 3 自然段常以课内阅读的形式出现，着重考查牛郎的人物形象。

3.《牛郎织女（二）》常考查文章的主题思想和人物形象。