2018-2019年幼儿教师专业考核试题
2019年幼儿教师专业标准考试复习题(含答案)
幼儿教师专业标准考试复习题一、单项选择题1．幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的（ D ）。
A．公职人员B．公务员C．从业者D．专业人员2．科学的幼儿园一日生活安排表是（B）A. 为教师提供一个组织教学活动的时间表B. 为了让儿童知道下一步做什么活动的安排C. 为了让家长知道幼儿园每天的活动安排D. 便于园长掌握班级活动安排3．下列关于语言的表述，错误的是：（ C ）A．幼儿语言发展包括听、说、读、写四个方面B．幼儿期是语言发展，特别是口语发展的关键时期C．幼儿期是语言发展，特别是书面语言发展的关键时期D．幼儿的读、写能力，主要体现在前阅读和前书写方面4．《幼儿园教师专业标准（试行）》颁布于（ C ）。
A．1996年B．2001年C．2012年D．1989年5．幼儿学习的主要特点（ B ）。
A．以间接经验为基础B．以直接经验为基础C．以书本认读为基础D．以教师传授为基础6．《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（ A ）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面和谐发展为核心。
A．后继学习和终身发展B．小学学习C．幼小衔接D. 阶段发展7．《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（B ）。
A．3大维度，12个领域、62条基本要求B．3大维度，14个领域，62条基本要求C．3大维度，12个领域，52条基本要求D．4大维度，14个领域，52条基本要求8．幼儿患病需服药时，须家长在（ D ）处填写委托书和药品登记表，并由（）喂药A．班级老师；班级老师B．园领导；园医C．园医；班级老师D．园医；园医9．“反复看自己喜欢的图书”是哪个年龄段幼儿的典型行为表现？（B ）A．3-4B．4-5C．5-6D．6-710．幼儿椅子的高度以幼儿写画时能双脚自然着地，大腿基本保持（D ）状态为宜。
A．外斜30度B．内斜30度C．垂直D．水平11．“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的”属于哪个年龄段幼儿的典型行为表现？（A ）A．3-4B．4-5C．5-6D．6-712．精神分析理论是（ A ）首创的一个心理学流派A.弗洛伊德B.华生C.皮亚杰D.埃里克森13．3-6岁幼儿思维是以（ B ）为主。
2019幼儿教师考试试题及答案
2019幼儿教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应首先考虑的是：A. 游戏的趣味性B. 游戏的教育性C. 游戏的安全性D. 游戏的难度答案：C2. 幼儿教师在进行美术教育时，应该鼓励幼儿：A. 模仿成人的作品B. 按照固定模式绘画C. 自由发挥想象力D. 只使用规定的材料答案：C3. 幼儿教师在教学过程中，应如何对待幼儿的错误？A. 严厉批评B. 忽略不计C. 耐心指导D. 立即纠正答案：C4. 幼儿教师在进行语言教育时，应注重培养幼儿的哪些能力？A. 阅读能力B. 写作能力C. 听说能力D. 记忆能力答案：C5. 幼儿教师在组织户外活动时，应如何确保幼儿的安全？A. 让幼儿自由活动B. 教师全程跟随C. 提前做好安全教育D. 限制幼儿的活动范围答案：C6. 幼儿教师在进行音乐教育时，应如何激发幼儿的兴趣？A. 强制练习B. 重复单一曲目C. 多样化教学D. 只使用传统乐器答案：C7. 幼儿教师在进行科学教育时，应如何引导幼儿探索？A. 直接告诉幼儿答案B. 让幼儿自己探索C. 只使用教科书D. 限制幼儿的探索范围答案：B8. 幼儿教师在进行数学教育时，应如何帮助幼儿理解抽象概念？A. 只使用抽象符号B. 结合具体物品C. 只进行口头讲解D. 让幼儿自己想象答案：B9. 幼儿教师在进行社会教育时，应如何培养幼儿的社会责任感？A. 让幼儿参与家务B. 只关注个人发展C. 让幼儿参与社区服务D. 让幼儿自己决定答案：C10. 幼儿教师在进行健康教育时，应如何教育幼儿养成良好的卫生习惯？A. 只依靠家长教育B. 通过游戏和故事C. 严厉批评不良习惯D. 只进行口头教育答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题）11. 幼儿教师在组织集体活动时，应考虑的因素包括：A. 活动的目的B. 幼儿的年龄特点C. 活动的时间安排D. 教师的个人喜好答案：A, B, C12. 幼儿教师在进行环境创设时，应注重：A. 安全性B. 美观性C. 教育性D. 经济性答案：A, B, C13. 幼儿教师在进行家园合作时，可以采取的方式有：A. 家长会B. 家访C. 电话沟通D. 社交媒体交流答案：A, B, C, D14. 幼儿教师在进行情感教育时，应培养幼儿的哪些情感？A. 同情心B. 爱心C. 责任感D. 自尊心答案：A, B, C, D15. 幼儿教师在进行幼儿评价时，应遵循的原则有：A. 客观性B. 公正性C. 及时性D. 随意性答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共2题）16. 简述幼儿教师在进行幼儿一日生活安排时应注意哪些方面？答案：幼儿教师在进行幼儿一日生活安排时应注意合理安排时间，确保活动多样化，注重幼儿的身心健康，以及保证幼儿有足够的休息和自由活动时间。
2018年幼师资格考试试题(附答案)
一、单项选择题1、,, 中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强... 王老师的做法违背的教育理念是（2 分）正确答案:B. 促进全体学生发展2、,, 幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具... 不合适的做法是（2 分）正确答案:D. 让争抢玩具的幼儿站到墙角3、,, 上课时，柯老师正在组织小朋友讨论。
然然先找毛毛碰头玩... 柯老师的恰当的做法是（2 分）正确答案:B. 抚摸然然的头以示提醒请选择本题的作答情况: 得分不得分4、,, 初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑，黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置... 这说明教师劳动具有（2 分）正确答案:D. 创造性5、,, 幼儿教师李某猥亵儿童... 李某（2 分）正确答案:A. 将终生不能从事教师职业6、,, 小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护... 对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（2 分）正确答案:C. 小刚的父母7、,, 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020 年）》... 关于政府职责... 不正确的是（2 分）正确答案:A. 制定审核幼儿园章程8、,, 联合国《儿童权利公约》... 发展负首要责任的是（2 分）正确答案:B. 父母9、,, 某幼儿园组织幼儿进行... 该幼儿园的做法（2 分）正确答案:D. 不正确，未遵循幼儿身心发展的规律10、,, 小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装烟... 他应该... （2 分）正确答案:A. 制止学生购买香烟，立即将商贩劝离11、,, 幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音，何老师把她关在厕所里... 何老师的做法（2 分）正确答案:A. 不正确，侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严12、,, 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组” ... 调皮的孩子。
秦老师的做法（2 分）正确答案:C. 未能平等公正对待幼儿13、,, 发现斌斌的手背被小朋友抓破了，就马上向园长投诉当班的丁老师。
2019年幼儿教师考试试题及答案
幼儿教师考试试题及答案填空题:1﹑幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
2﹑幼儿园的教育内容是全面的﹑启蒙的,可相对划分为健康﹑语言﹑社会﹑科学﹑艺术等五个领域。
3﹑各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感﹑态度﹑能力﹑知识﹑技能等方面的发展。
4﹑幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
5﹑树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
6﹑既要高度重视和满足幼儿受保护﹑受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理﹑自立的尝试。
7﹑培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。
8﹑创造一个自由﹑宽松的语言交往环境,支持﹑鼓励﹑吸引幼儿和教师﹑同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的﹑礼貌的语言交往。
9﹑幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是中国学校教育和终身教育的奠基阶段。
10﹑尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。
11﹑利用图书﹑绘画和其他多种方法,引发幼儿对书籍﹑阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。
12﹑语言能力是在运用的过程中发展起来的。
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说﹑敢说﹑喜欢说﹑有机会说并能得到积极应答的环境。
13﹑社会领域要求引导幼儿参加各种集体活动﹑学习初步的人际交往技能。
14﹑在共同的生活和游戏中,以多种方法引导幼儿认识﹑体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。
15﹑充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡﹑爱祖国的情感。
16﹑幼儿和成人﹑同伴之间的共同生活﹑交往﹑探索﹑游戏等,是其社会学习的重要途径。
17﹑尊重幼儿在发展水平﹑能力﹑经验﹑学习方法等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。
18﹑幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2018-2019年教师资格幼儿教师幼儿保教知识与能力生活指导真题练习【1】含答案考点及解析
B.脚气病
C.口角炎
D.皮炎
【答案】A
【解析】维生素A严重缺乏会造成夜盲症和干眼病。
5 [单选题]动物脂肪主要是( )，它的过量摄人，容易引起动脉硬化及冠心病。
A.饱和脂肪酸
B.不饱和脂肪酸
C.脂蛋白
D.甘油
【答案】A
【解析】一般认为，我国1～6岁幼儿每日膳食中脂肪供给的能量约占总能量的30％～35％。
如果幼儿摆弄电器开关、插座触电，要立即关闭电门，再将保险盒打开。如果幼儿触及了室外断落的电线而触电，附近又找不到电闸，救护者穿上胶鞋，脚下垫干燥的厚木板或站于棉被上，用干燥的木棒、竹竿等绝缘工具将电线挑开；也可用干的绳子套在触电人的身上，将其拉出。脱离电源后，要立即对患儿进行检查，一旦发现呼吸、心跳停止，要迅速进行人工呼吸和胸外按压，千万别中断，直到送入医院。
在幼儿成长过程中家庭也是影响幼儿的重要因素因此幼儿出现这样的行为可能也与幼儿的家庭有关因此幼儿园与家庭要合作才能共同促进幼儿的成教师可以以自身的行为做示范用两只手搬椅子轻拿轻放为幼儿做出表率做到言行一致
2018-2019年教师资格幼儿教师幼儿保教知识与能力生活指导真题练习【1】(含答案考点及解析)
1 [单选题]下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( )
11 [单选题]正确的鼻出血处理措施是( )
A.让幼儿仰头十分钟
B.立即去医院处理
C.用湿毛巾冷敷患儿前额、鼻部
D.止血后立刻游戏
【答案】C
【解析】儿童鼻出血的处理步骤是：
(1)安慰小儿不要紧张，安静地坐着。
(2)头略低(注意不是仰头，仰头时血将流入咽部，导致咽血，虽从鼻孔流出的血很少，但很可能忽略了严重出血)，张口呼吸，捏住鼻翼，一般压迫10分钟可止血。前额、鼻部用湿毛巾冷敷。
2018--2019年幼儿园教师资格证《保教知识与能力》真题及答案3套
2018--2019年幼儿园教师资格证《保教知识与能力》真题及答案3套（2019）（满分150分时间120分钟）一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1.幼儿园的双重任务是( )。
A.保教幼儿和服务家长B.看护幼儿和服务家长C.培养习惯和传递知识D.保育和教育幼儿2.幼儿认真、完整地听完教师讲的故事。
这现象反映了幼儿注意的什么特征? ( )A.注意的选择性B.注意的广度C.注意的稳定性D.注意的分配3.小红知道9颗花生吃掉5颗还剩4颗，却算不出“9-5=？”。
这说明小红的思维具有( )。
A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观动作性D.不可逆性4.按照布鲁姆等人教育目标分类的观点。
“了解青蛙的生长发育过程”属于( )。
A.情感目标B.认知目标C.动作技能目标D.行为目标5.阳阳一边用积木搭火车，一边小声地说: “我要快点挤，小动物们马上就来坐火车了。
”这说明幼儿自言自语具有作用是( )。
A.情感表达B.自我反思C.自我调节D.交流信息6.人体各大系统中，发育最早的是( )。
A.淋巴系统B.生殖系统C.神经系统D.消化系统7.教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次的活动材料让幼儿自选。
这遵循的心理发展原则是( )。
A.阶段性原则B.社会性原则C.操作性原则D.差异性原则8.幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所休现的教师角色是( )。
A.幼儿学习活动的指导者B.幼儿学习活动的管理者C.幼儿学习活动的设计者D.幼儿学习活动的合作者9.下列有关幼儿美术教育的做法中，不正确的是( )。
A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受B.出示范画让幼儿模仿C.鼓励幼儿用自己的方式表现美D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料10.芳芳在数积木，花花问她有几块三角形的，芳芳点数:“1、2、3、4、5、6，6个三角形。
2019年幼儿教师考试试题及答案
2019年幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养习惯C. 发展智力D. 培养兴趣答案：B2. 幼儿教师在组织活动时，应该注重（）。
A. 活动结果B. 活动过程C. 教师主导D. 幼儿自主答案：B3. 以下哪项不是幼儿教师的基本素质？（）A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 责任心答案：C4. 幼儿教育中，教师应该采用（）方式与幼儿交流。
A. 命令式B. 启发式C. 强制式D. 随意式答案：B5. 幼儿教师在教学过程中，应该（）。
A. 严格按照教学计划B. 根据幼儿兴趣灵活调整C. 完全听从家长意见D. 只关注教学进度答案：B...（此处省略其他选择题，以保持试题长度适中）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述幼儿教师在一日活动中应如何关注幼儿的身心健康。
答案：幼儿教师在一日活动中应关注幼儿的身心健康，包括但不限于：确保幼儿有足够的户外活动时间，保证幼儿饮食营养均衡，关注幼儿的情绪变化，及时发现并解决幼儿的心理问题，以及创造一个安全、舒适的环境，让幼儿在快乐中成长。
2. 描述幼儿教师如何培养幼儿的社交能力。
答案：幼儿教师可以通过以下方式培养幼儿的社交能力：组织小组活动，鼓励幼儿与同伴交流；设置角色扮演游戏，让幼儿在不同角色中学习社交技巧；引导幼儿学会分享、轮流和等待，培养合作精神；以及通过日常教育活动，教授幼儿基本的礼貌和社交规则。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某幼儿园大班的小明在课堂上经常打扰其他小朋友，老师应该如何处理？答案：老师首先应该了解小明打扰其他小朋友的原因，可能是因为寻求关注、无法适应课堂节奏或其他个人问题。
然后，老师可以采取以下措施：与小明进行个别谈话，了解他的需求和感受；在课堂上给予小明适当的关注，让他感受到被重视；调整教学方法，使课堂更加吸引小明的兴趣；与其他小朋友一起制定课堂规则，让小明明白打扰他人是不恰当的行为；必要时，可以与家长沟通，共同寻找解决问题的方法。
2019年幼儿教师考试试题及答案
2019年幼儿教师考试试题及答案为了帮助准备参加2019年幼儿教师考试的考生们更好地复习，本文将提供一些常见的试题及其详细答案。
以下是一些可能出现在考试中的题目，希望对考生们有所帮助。
第一部分：幼儿教育理论与教学方法1. 请简要阐述幼儿认知发展理论，并举例说明。
答案：幼儿认知发展理论主要包括皮亚杰、维果茨基和布鲁纳等学者的理论。
皮亚杰强调从出生到成年的儿童通过吸收、调整、转化和适应等过程来不断构建认知结构。
维果茨基的社会文化理论认为，儿童是通过与具有更高水平的参与者的合作学习来发展认知能力。
布鲁纳的建构主义理论认为，儿童通过对新信息和经验的解释和组织来主动构建自己的认知。
举例：例如，儿童在玩玩具积木时，根据自己的经验和知识，逐渐学会将积木按照一定规律堆积起来，形成各种形状和结构。
这就是儿童在玩耍中通过亲自操作和观察来发展自己的认知能力。
2. 幼儿教师在教学中应遵循哪些原则？请列举并说明其重要性。
答案：幼儿教师在教学中应遵循以下原则：- 个别发展原则：根据幼儿的个别差异，灵活设置教学目标和方法，满足每个幼儿的学习需求。
重要性：每个幼儿都有不同的发展程度和学习风格，只有根据他们的差异性进行教学，才能真正促进他们的个别发展。
- 情境教学原则：将学习内容与幼儿生活经验和实际情境相结合，提供具体的、有意义的学习环境。
重要性：幼儿通过与真实的情境接触，可以更好地理解和掌握学习内容，促进他们的积极学习参与。
- 互动合作原则：鼓励幼儿之间的互动和合作，培养他们的社交能力和各种合作技能。
重要性：通过与同伴的交流和合作，幼儿可以相互学习和帮助，培养他们的社交意识和团队合作精神。
3. 请列举并说明幼儿教师在评价幼儿学习成果时应注意的几个方面。
答案：幼儿教师在评价幼儿学习成果时应注意以下几个方面：- 个别差异：评价时要考虑幼儿的个别发展水平和差异情况，注重每个幼儿的进步和成就，而不仅仅看重分数。
- 多样性：评价应综合考虑学习成果中的知识、技能、情感和态度等方面，以全面了解幼儿的学习状况。
2019幼儿教师考试试题及答案
2019幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 训练技能2. 幼儿教育中，教师应采取哪种教学方法？（）A. 强制灌输B. 启发式教学C. 机械记忆D. 单一讲授3. 以下哪项不是幼儿教师的基本素质？（）A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 责任心4. 幼儿教育中，游戏活动的作用是（）。
A. 仅供娱乐B. 促进身心发展C. 培养竞争意识D. 强化纪律5. 幼儿教师在教学过程中，应该（）。
A. 严格监督B. 鼓励探索C. 限制自由D. 强调服从6. 幼儿教师在与家长沟通时，应该（）。
A. 只关注孩子的优点B. 只强调孩子的问题C. 客观全面地反馈D. 避免与家长交流7. 以下哪项不是幼儿教师的职责？（）A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 忽视孩子的个性发展D. 评价教学效果8. 幼儿教师在教学中应该注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 情感教育D. 行为规范9. 幼儿教育中，教师应该如何对待孩子的不同需求？（）A. 统一要求B. 个别指导C. 忽视差异D. 强制一致10. 幼儿教师在组织教学活动时，应该（）。
A. 完全按照计划执行B. 灵活调整教学策略C. 只关注教学结果D. 忽略孩子的感受答案：1-5 C B C B B，6-10 C D C B B二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿教师在组织集体活动时应注意哪些方面？答案：幼儿教师在组织集体活动时应注意以下方面：确保活动安全，关注每个孩子的需求和反应，鼓励孩子积极参与，创造公平的机会让每个孩子都能展示自己，以及在活动中培养幼儿的社交能力和团队协作精神。
2. 幼儿教师如何有效地与家长沟通？答案：幼儿教师与家长沟通应做到：保持开放和诚实的态度，及时分享孩子在园的表现和进步，倾听家长的意见和建议，共同制定教育计划，以及在遇到问题时寻求家长的支持和合作。
2019幼儿教师考试试题及答案
2019幼儿教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应首先考虑的是（）。
A. 游戏的趣味性B. 游戏的安全性C. 游戏的教育性D. 游戏的挑战性答案：B2. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的（）。
A. 知识技能B. 情感态度C. 社会交往能力D. 艺术创造力答案：B3. 幼儿教师在设计教学活动时，应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B4. 幼儿教师在评价幼儿发展时，应采用的方法是（）。
A. 单一评价B. 多元评价C. 定期评价D. 随机评价答案：B5. 幼儿教师在处理幼儿冲突时，应采取的策略是（）。
A. 立即惩罚B. 引导幼儿自己解决C. 忽视问题D. 直接介入答案：B6. 幼儿教师在进行环境创设时，应考虑的因素是（）。
A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的安全性D. 环境的舒适性答案：B7. 幼儿教师在组织集体活动时，应注重培养幼儿的（）。
A. 独立性B. 合作性C. 竞争性D. 依赖性答案：B8. 幼儿教师在进行家园合作时，应采取的方式是（）。
A. 单向沟通B. 双向沟通C. 多向沟通D. 无沟通答案：B9. 幼儿教师在进行教学反思时，应关注的方面是（）。
A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 教学过程答案：C10. 幼儿教师在进行课程设计时，应考虑的要素是（）。
A. 课程的目标B. 课程的内容C. 课程的实施D. 课程的评价答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的哪些能力？（）A. 观察能力B. 表达能力C. 动手能力D. 思维能力答案：ABCD2. 幼儿教师在设计教学活动时，应遵循哪些原则？（）A. 以幼儿为中心B. 以游戏为基本活动C. 以生活为教育内容D. 以教师为主导答案：ABC3. 幼儿教师在评价幼儿发展时，应采用哪些方法？（）A. 观察记录B. 作品分析C. 访谈D. 测试答案：ABC4. 幼儿教师在处理幼儿冲突时，应采取哪些策略？（）A. 引导幼儿自己解决B. 教师直接介入C. 家长参与解决D. 忽视问题答案：A5. 幼儿教师在进行环境创设时，应考虑哪些因素？（）A. 环境的安全性B. 环境的教育性C. 环境的舒适性D. 环境的美观性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应以游戏的趣味性为首要考虑因素。
2018-2019年幼儿教师招聘考试___答案
幼儿教师招聘考试---试题答案一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
每小题在给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请把正确选项的标号填入题后括号内。
1-5 ACBDA 6-10 CBDAB 11-15 DCDCB 16-20 CDBAB 二、填空题：本大题共20小题，每空0.5分，每小题1分，共20分。
把正确的内容直接写在横线上。
21、出生入学前 22、视觉、听觉 23、无意注意有意注意24、接受发出 25、视觉敏度颜色视觉 26、生理、心理27、抗拒诱惑延迟满足 28、个性差异小班化 29、热爱儿童化30、启蒙性、灵活性 31、儿童家长纵 32、保育教育33、传染源易感者 34、中枢周围 35、先天遗传后天环境36、普通话规范字 37、九六 38、幼儿师范学校公务员39、财政拨款四 40、学费杂费三、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。
请在题后的括号中写入判断符号：正确（√）、错误（㐅）。
答对得1分，答错不得分。
41、儿童心理学产生和发展的直接原因是近代自然科学的发展。
（√）42、人类学会的一切本领都依赖于条件反射，条件反射既是生活活动，又是心理活动。
（√）43、学前班是对3-6周岁或7周岁儿童进行集体保育和教育的机构。
（㐅）44、幼儿的教育离不开家长的支持和配合，家长学校是幼儿园和家长联系的一座桥梁。
（㐅）45、教师是塑造幼儿高尚品德的工程师，是开启幼儿智力之窗的建筑师。
（√）46、维持幼儿基本生命活动和日常劳动、运动等所需的热能，来源于每天摄入的糖类、维生素和蛋白质这三大营养物质。
（㐅）47、皮肤瘀斑、牙龈出血等是维生素C缺乏的表现，这种维生素主要存在于动物性食物中。
（㐅）48、晕厥是由于短时间的大脑供血不足，而失去知觉。
常因疼痛、精神紧张长久站立等引起。
（√）49、教师法规定，教师有参加进修或者其他方式培训的权利，同时有不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平义务。
2019幼儿教师考试试题及答案
2019幼儿教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 培养幼儿的身体健康D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是幼儿教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 进行家访D. 参与学校行政管理答案：D3. 幼儿教师在组织游戏活动时，应该注重什么？A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 游戏的教育性D. 游戏的安全性答案：C4. 幼儿教师在教学过程中，应该遵循的原则是什么？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B5. 幼儿教师在评价幼儿时，应该采取哪种方式？A. 单一评价B. 多元评价C. 定期评价D. 随机评价答案：B6. 幼儿教师在进行家园合作时，应该做到什么？A. 单向沟通B. 双向沟通C. 仅在必要时沟通D. 避免沟通答案：B7. 幼儿教师在处理幼儿冲突时，应该采取哪种策略？A. 惩罚冲突双方B. 引导幼儿自己解决C. 忽视冲突D. 直接介入解决答案：B8. 幼儿教师在进行环境布置时，应该考虑的因素是什么？A. 色彩的多样性B. 空间的利用C. 幼儿的参与D. 教师的喜好答案：C9. 幼儿教师在进行教学设计时，应该遵循的原则是什么？A. 创新性B. 多样性C. 趣味性D. 以上都是答案：D10. 幼儿教师在进行教学反思时，应该关注哪些方面？A. 教学方法B. 教学效果C. 幼儿反馈D. 以上都是答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 幼儿教师应该鼓励幼儿独立完成学习任务。
（正确）2. 幼儿教师在教学中可以忽视幼儿的个体差异。
（错误）3. 幼儿教师应该定期进行自我评价和反思。
（正确）4. 幼儿教师在组织活动时，不需要考虑幼儿的安全。
（错误）5. 幼儿教师可以完全依赖教材进行教学。
（错误）6. 幼儿教师应该鼓励幼儿进行合作学习。
（正确）7. 幼儿教师在教学中应该避免使用多媒体工具。
2019年幼儿教师考试试题及答案
2019年幼儿教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 培养良好习惯C. 发展智力D. 培养社会适应能力2. 下列哪项不是幼儿教师的职责？（）A. 安全教育B. 心理辅导C. 课程设计D. 家长沟通3. 幼儿教师在组织活动时，应优先考虑的是（）A. 活动的趣味性B. 活动的教育性C. 活动的安全性D. 活动的多样性4. 在幼儿教育中，游戏活动的作用不包括（）A. 促进身体发展B. 培养社交技能C. 增强学习压力D. 激发想象力5. 幼儿教师在与幼儿沟通时，应避免使用（）A. 简单易懂的语言B. 积极肯定的语气C. 否定和批评的言辞D. 鼓励和激励的话语6. 幼儿教师在制定教学计划时，需要考虑的因素不包括（）A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣和需求C. 家长的期望D. 教师的个人喜好7. 下列哪项不是幼儿教师应具备的专业技能？（）A. 观察和评估幼儿的能力B. 设计和组织教育活动的能力C. 处理紧急情况的能力D. 精通多国语言的能力8. 在幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的错误？（）A. 立即纠正B. 忽略不计C. 引导幼儿自我发现和纠正D. 严厉批评9. 幼儿教师在进行家园合作时，不正确的做法是（）A. 定期与家长沟通幼儿在园的表现B. 鼓励家长参与幼儿的教育活动C. 将所有教育责任推给家长D. 与家长共同制定教育目标10. 下列哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？（）A. 启发式教学B. 情境教学C. 填鸭式教学D. 游戏化教学二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 幼儿教师在组织户外活动时，需要特别注意的事项包括（）A. 确保活动场地的安全B. 准备必要的安全设备C. 允许幼儿自由玩耍，无需监督D. 确保所有幼儿都在教师的视线范围内12. 幼儿教师在进行课程设计时，应考虑包括（）A. 课程内容的趣味性B. 课程内容的教育性C. 课程内容的难度D. 课程内容与幼儿生活经验的关联性13. 在幼儿教育中，教师应如何培养幼儿的社交技能？（）A. 通过角色扮演游戏B. 通过小组讨论活动C. 通过个人独立完成任务D. 通过模拟社交场景14. 幼儿教师在评价幼儿的学习成果时，应采用（）A. 标准化测试B. 观察记录C. 自我评价D. 同伴评价15. 下列哪些是幼儿教师应具备的素质？（）A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律要求D. 创新和批判性思维三、判断题（每题1分，共10分）16. 幼儿教育中，教师应该尽可能多地教授知识，以提高幼儿的智力水平。
幼儿园教师专业考核试卷（5篇模版）
幼儿园教师专业考核试卷（5篇模版）第一篇：幼儿园教师专业考核试卷市幼儿教师专业发展学习模拟试题本试卷满分100份，考核时间120分钟幼儿园教师姓名得分一、选择题（1—15是单向选择，15—20是多想选择，请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿用餐时要独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩，一般正餐（D）分钟，点心（D）分钟。
A、25—35、15B、20—30、15C、30—40、20D、30—40、153、4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（D）。
A、该领域的价值取向B、该领域教和学的特点C、该领域应当注意的普遍性的问题D、教师该做什么、怎么做5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、幼儿园小、中、大班每天的集体活动次数不超过（A）次。
A、2次，但小班不超过1次B、1次C、2次D、由老师决定7、教师组织幼儿喝水时，观察幼儿饮水量，保证幼儿每日饮水量达（C）毫升以上。
A、200—400B、300—500C、400—600D、300—6008、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（D）。
A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合9、对幼儿发展状况评估的目的是（C）。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、了解幼儿的发展需要D、提高保教质量10、《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指未满（B）周岁的公民。
A、14B、18C、16D、1511、健康领域的活动要（C）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护12、选择教育内容的依据是（D）。
A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平13、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
中小学教师资格考试(幼儿园)《保教知识与能力》真题及答案【2018-2019】
视频讲解
（2）如果你是郭老师，你会怎么做？ （10 分）
—5—
五、活动设计题（本大题 1 小题，30 分）
16.请围绕“春天”，为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。
要求：
（1）写出主题活动的总目标。 （8 分）
（2） 采 用 诗 歌 《 春 风 》 （ 见 下 面 所 附 诗 歌 ） 设 计 一 个 具 体 的 语 言 活 动 方 案 ， 包 括 活 动 的 名 称 、
2018 年上半年中小学教师资格考试 保教知识与能力试题（幼儿园）参考答案及解析
一、单项选择题 1.【答案】D。 解析：对学前儿童实施全面发展教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所 规定的学前教育的中心任务。 2.【答案】D。 解析：在幼儿歌唱活动中，教师要根据幼儿生理发育特点安排练唱，注意幼儿嗓音的保护。 中班 幼儿的音域为 c1—a1，因此不应“鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲”或 “鼓 励 幼 儿 用 最 响 亮 的 声 音 唱 歌 ”，而 应 让 幼儿用自然的声音唱歌。 胸腹式联合呼吸法是歌唱中最理想的呼吸方法，但它也是最难掌握的一种呼吸方法， 在学前期并不要求幼儿掌握。 3.【答案】A。 解析：羞愧感是从幼儿中期开始明显发展的，不是婴儿期出现的基本情绪体验。 4.【答案】B。 解析：处理同伴关系属于幼儿的同伴交往，体现的是幼儿的社会交往能力。 5.【答案】C。 解析：根据埃里克森的人格发展理论，1～3 岁儿童的发展危机是自主感对羞耻感与怀疑感。 这一 时期教育的主要任务是培养儿童的自主性，鼓励儿童做力所能及的事情，帮助儿童树立自信，防止幼儿形成羞 愧、怀疑的性格特点。 考点点拨：本题考查的知识点是埃里克森的人格发展理论。 解答本题需要考生把握埃里克森人格发展八阶 段理论的基本内容。 埃里克森认为，人的发展划分为八个阶段：信任对不信任感（零至一岁或一岁半），自主感对 羞耻感与怀疑感（一或一岁半至三四岁），主动感对内疚感（三四岁至五六岁），勤奋感对自卑感（六至十一岁）， 自我同一性对角色混乱（十一二岁至十七八岁），亲密感对孤独感（成年早期），繁殖感对停滞感（成年中期），自 我整合对绝望感（成年晚期）。 6.【答案】B。 解析：《3—6 岁儿童学习与发展指南》“科学”领域的内容中指出，小班幼儿对感兴趣的事物能仔 细观察，发现其明显特征。 题干中小班幼儿在摆弄玩具的过程中会对不同的声音产生兴趣，感受不同玩具声音 的特征。 A、C、D 三项所描述的都需要幼儿有一定的分析、概括、判断、推理的能力，小班幼儿尚未达到这一水平。 7.【答案】A。 解析：《3—6 岁儿童学习与发展指南》“数学认知”子领域的“目标 2— ——感知和理解事物数、量 及数量关系”的教育建议中指出，“引导幼儿感知和理解事物‘量’的特征。 如：感知常见事物的大小、多少、高矮、 粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征”。 B 项的做法是在引导幼儿感知事物的形状。 C、D 两项的 做法能够引导幼儿理解数概念。 8.【答案】B。 解析：《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机 会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去 感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美”。 9.【答案】D。 解析：艺友制是陶行知创立的培养幼教师资的方法。 艺友制是指学生与有经验的教师交朋友， 在实践中学习如何做老师，边做边学，积累教学经验，进而成为一名合格的幼儿教师。 考点点拨：陶行知的艺友制教育思想产生于中国教育现代化初期师资极度匮乏的时期，是一种本土化的师 范教育的改革探索。 陶行知鼓励有一技之长的教师招收艺友，以此来解决办学中教师紧缺的困难。 艺友双方共 教、共学、共做，在“教学做合一”的过程中获得进步。 10.【答案】C。 解析：皮亚杰设计的“三山实验”是儿童自我中心思维最典型的一个例证。 实验的主要过程是 让儿童从许多三座山的照片中选出与在不同位置看到的三座山的样子相一致的照片。 结果发现，相当一部分儿 童挑选出的往往是与从自己所在位置看见的完全相同的照片。 这体现了儿童思维的自我中心性。 考点点拨：本题考查的知识点是皮亚杰的“三山实验”。 皮亚杰认为，处于前运算阶段的儿童是以自我为中 心的。 他们趋向于按照自己的观点了解世界和他人的经验。 皮亚杰通过“三山实验”发现 7 岁以下儿童的思维方 式都存在自我中心的倾向。
幼儿园教师专业理论考核试题及答案
幼儿园教师专业理论考核试题及答案随着社会的发展和对幼儿教育的重视，幼儿园教师的专业素养被放在了更加重要的位置。
为了提高幼儿园教师的教学能力和专业水平，很多地区都会进行专业理论考核。
下面是一套典型的幼儿园教师专业理论考核试题及答案，请读者参考。
第一部分：幼儿教育理论1. 请简述幼儿园教师的角色和职责。
答：幼儿园教师是幼儿园中最重要的教育者之一，他们的职责是为幼儿提供高质量的学习和发展环境，促进幼儿全面发展。
教师需要制定教育计划，设计教学活动，同时与家长合作，关注幼儿的个体差异和特殊需求。
2. 请解释“幼儿发展”的概念，并列举幼儿各个方面的发展特点。
答：幼儿发展是指幼儿从出生到6岁期间在各个方面逐渐成长和进步的过程。
幼儿发展包括身体、智力、语言、社交、情感和道德等多个方面。
- 身体发展：幼儿在这个阶段逐渐获得肌肉控制和协调能力，能够掌握各种基本动作。
- 智力发展：幼儿开始表现出对周围环境的好奇心，能够进行简单的逻辑思维和问题解决。
- 语言发展：幼儿开始学习语言，能够理解和使用越来越复杂的词汇和语法。
- 社交发展：幼儿开始与他人建立联系，并学会与他人相处、合作和分享。
- 情感发展：幼儿逐渐学会表达情感，并与他人建立深层次的情感联系。
- 道德发展：幼儿开始学会区分是非，懂得遵守规则和对他人负责。
第二部分：教育心理学与幼儿园教学1. 请解释“教育心理学”的概念，并列举若干个与幼儿园教学相关的心理学理论。
答：教育心理学是研究教育过程中的人的心理特点及其变化规律的一门学科。
以下是与幼儿园教学相关的一些心理学理论：- 认知发展理论：由皮亚杰提出，认为幼儿的思维能力随着年龄的增长而发展，从感知到操作再到抽象思维。
- 社会认知理论：由维果茨基提出，强调社会交往在幼儿学习中的重要性，认为幼儿在与他人互动中能够获得更多的知识和技能。
- 自我决定理论：由迪茨和赖安提出，强调幼儿对自己的学习目标和任务有一定的支配权，鼓励幼儿主动参与学习过程。
2018年幼儿园教师专业标准考试及答案(供参考)
2018年《幼儿园教师专业标准》考题及答案填空题一、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2021）年（2）月（10）日公布。
二、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素养的（大体要求），是幼儿园教师开展保教活动的（大体标准），是引领幼儿园教师专业进展的（大体准那么），是幼儿园教师（培育）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依据。
3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）和（细心）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启蒙者）和（引路人）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
具有（终身学习）与（持续进展的意识）和（能力），做终身学习的典范。
五、关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将爱惜幼儿（生命平安）放在首位。
不挖苦、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
六、注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮忙幼儿形成良好的行为适应。
7、重视环境和游戏对幼儿进展的独特作用，创设富有教育意义的环境气氛，将（游戏）作为幼儿的要紧活动。
八、重视丰硕幼儿多方面的直接体会，将（探讨）、（交往）等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式。
九、熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）、（任务）、（要求）和（大体原那么）。
10、把握（幼儿园环境创设）、（一日生活安排）、（游戏）与（教育活动）、保育和班级治理的知识与方式。
1一、熟知幼儿园的（平安应急预案），把握意外事故和危险情形下幼儿平安防护与救助的大体方式。
1二、把握（观看）、(谈话)、(记录)等了解幼儿的大体方式。
13、关注幼儿日常表现, 及时发觉和赏识每一个幼儿的点滴进步，注重激发和爱惜幼儿的( 踊跃性)、(自信心)。
14、有效运用(观看)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方式，客观地、全面地了解和评判幼儿。
1五、职业理念与熟悉要求咱们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）。
1六、明白得幼儿保教工作的意义，酷爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
2018幼儿园教育教师专业标准考试及答案解析
2018幼儿园教育教师专业标准考试及答案解析---专业整理2018 年《幼儿园教师专业标准》考题及答案填空题1、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日宣布。
2 、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师睁开保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼儿园教师（培育）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依照。
3、关爱幼儿，敬爱幼儿人格，富饶（爱心）、（责任心）、（耐心）和（认真）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启迪者）和（领路人）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
拥有（终身学习）与（连续发展的意识）和（能力），做平生学习的典范。
5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康, 将保护幼儿（生命安全）放在首位。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
6、侧重（保教结合），培育幼儿优异的意志质量，帮助幼儿形成优异的行为习惯。
7、重视环境和游戏对幼儿发展的独到作用，创立富饶教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
8 、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（研究）、（交往）等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式。
WORD 圆满格式------专业整理9 、熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）、（任务）、（要求）和（基本原则）。
10 、掌握（幼儿园环境创立）、（一日生活安排）、（游戏）与（教育活动）、保育和班级管理的知识与方法。
11 、熟知幼儿园的（安全应急方案），掌握不测事故和危险情况下幼儿安全防范与营救的基本方法。
12 、掌握（观察）、 ( 发言 ) 、( 记录 ) 等认识幼儿的基本方法。
13 、关注幼儿平常表现, 及时发现和欣赏每个幼儿的点滴进步，侧重激发和保护幼儿的( 积极性 ) 、( 自信心 ) 。
14 、有效运用 ( 观察 ) 、( 发言 ) 、( 家园联系 ) 、( 作品解析 ) 等多种方法，客观地、全面地认识和议论幼儿。
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幼儿教师专业考核试题
本试卷共51题，满分100分，考核时间120分钟
Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（本大题共15小题，1---10题每题1分，11---15题每题2分，满分20
分。
其中1---10题为单项选择题，11---15题为不定项选择题。
）
1．幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A 管理人员评价
B 教师自评
C 家长评价
D 社会评价
2．2020年全省学前三年教育毛入园率达（ A ）以上。
A 98%
B 96%
C 100%
D 90%
3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ D ）颁布的。
A 1996年7月
B 1996年9月
C 2001年7月
D 2001年9月
4.健康领域的活动要充分（ C ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健
康的比赛、表演或训练等。
A 发挥
B 结合
C 尊重
D 爱护
5.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ C ）。
A 1小时
B 2小时
C 3小时
D 3.5小时
6.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的（ D ），不得对未成年人实施
体罚、变相体罚的行为。
A 个人意愿
B 人身自由
C 个人隐私
D 人格尊严
7.《稻草人》是中国作家（ C ）的作品，它通过稻草人的眼睛，反映现实的丑恶。
A 鲁迅
B 朱自清
C 叶圣陶
D 老舍
8.幼儿游戏的材料投放应数量充足，种类丰富，添置和更换及时，每月不少于（ B ）
次。
A 1次
B 2次
C 3次
D 4次
9.（ B ）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A 幼儿学习
B 游戏
C 教师有计划的教学
D 幼儿的一日活动
10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的、各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B）
等方面的发展。
A 知识、技能、能力、情感、态度
B 情感、态度、能力、知识、技能
C 能力、情感、态度、知识、技能
D 情感、态度、知识、技能、能力
11．幼儿的想象以( CD ）为主。
A.有意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.无意想象
12.描述性观察包括（ ABC ）。
A 日记描述法
B 实例描述法
C 轶事记录法
D 事件取样观察法
13《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各个部分，它包括
（ ACD ）。
A 终身教育的理念
B “以知识为本”的幼儿教育
C 面向世界的科学的幼儿教育
D “以人为本”的幼儿教育
14. 学校安全管理要遵循（ ABCD）的方针。
A 积极预防
B 依法管理
C 社会参与
D 各负其责
15.幼儿园体育活动应遵循的主要原则有（ ABCD ）。
A 身体全面发展的原则
B 合理的运动负荷原则
C 从实际出发的原则
D 循序渐进的原则
二、判断题（本大题共10题，正确的在题后括号内划“√”，错误的划“╳”每题1分，
满分10分）
1.幼儿园应保证幼儿每日2小时以上的游戏时间，每日至少开展一次活动区活动。
（╳）
2. 2018年幼儿教师专科及以上学历达68％，2018年达到100％。
（╳）3．幼儿入园前须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。
（√）4.小中班幼儿由教师帮助，逐步学会洗手、脸，大班幼儿应独立、正确的洗干净手、脸。
（╳）５.皮肤割伤的处理：首先要止血，将受伤部位抬高，然后清洁伤口，可在伤口上涂红汞，
再用带棉或有绒毛的布块直接盖在伤口上。
（╳）６.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
（╳）７.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
（√）８.太阳和围绕它旋转的行星组成的相对独立的天体系统，叫太阳系。
（√）９.莎士比亚著名的悲剧有：《威尼斯商人》、《汉姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》。
（╳）
１０.保护未成年人的工作，应当遵循的原则：尊重未成年人的人格尊严、适应未成年人身心发展的规律和特点、教育与保护相结合。
（√）
Ⅱ卷（非选择题）
三、填空题（每题１分，满分２０分）
1.幼儿园应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活
动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
2.教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活
动时间。
3.学校应当遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全
应急机制，及时消除隐患，预防发生事故。
4.保教人员配备保证两教一保，满足工作需要。
5. ＿＿＿＿观察＿是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态，是
人类对客观现实认识的主动形式。
6. 地球上已知的植物有三十多万种，可以分为四个主要类群：藻类植物、苔藓植物＿＿＿
＿＿、＿＿蕨类植物＿＿＿、种子植物。
7.幼儿的午睡时间夏天＿＿＿两个半小时＿＿、春秋冬季＿＿两个小时＿＿＿。
8. ＿＿＿＿＿幼儿园的教育＿＿是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，
包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。
9.提高基础教育整体水平，坚持分区规划、分类推进、分步实施实
现义务教育优质均衡
10.三大宗教，现指佛教、＿＿＿伊斯兰教＿＿＿、基督教这三种宗教。
11.幼儿园的品行教育应以情感和培养良好行为习惯为主，注重＿＿＿潜移默化＿＿＿的影
响，并贯穿于幼儿生活以及各项生活之中。
12.学校应当按照＿＿＿国家课程＿＿＿＿标准和＿＿＿地方课程＿＿＿＿设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生进行安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能
力。
13.幼儿每天饮水量应达到＿＿＿400—600＿＿＿＿毫升以上。
14.郑和下西洋：公元 1405 年至1433年，明成祖派郑和前后七次出使西洋。
15.幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面
发展的教育，促进其身心和谐发展。
16.幼儿游戏活动时，教师应遵循“幼儿在前，教师在后”的游戏指导原则，观察幼儿材料
使用、游戏水平和状态，并有目的地做好记录。
17.幼儿歌曲伴奏和弦常用__大三和弦______、小三和弦、_____属七和弦____等节奏型。
18.发生学生伤亡事故时，学校应当按照＿＿《学生伤害事故处理办法》＿＿＿＿＿规定的
原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。
19.未成年人享有生存权、发展权、＿＿受保护权＿＿＿、＿参与权＿＿＿＿等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
20.牛顿第三定律：一对相互作用的力，其中一个力称为作用力，另一个则称为＿＿反作用
力＿＿＿，它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
四、简答题（本大题共4题，每题5分共20分。
）
三、请写出科学领域的目标。
四、中小学幼儿园安全管理办法规定，学校组织学生参加大型集体活动，应采取哪些安全措
施？
五、幼儿园环境的创设应遵循哪些原则。
4.简述幼儿园教育工作评价应考察哪几方面？
五、论述题（1题，共15分）
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿的语言关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说并能得到积极应答的环境。
试分析你在一日活动中是如何培养幼儿
语言表达能力。
六、案例分析（1题，共15分）
情景描述：
小明是个3岁3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。
可令父母不理解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考，比如玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插。
插出什么样就说插的是什么。
在绘画或要解决别的问题时也是这样。
夫妻俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。
小名父母时常为此而烦恼。
试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。