一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT)

一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT)
包括 免疫预防 、免疫治疗、 器官移植 等
应用范 围
免疫预 防
免疫治 疗
一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT)
器官移 植
主要措施
实例
接种由细菌制成的菌苗
接种由病毒、衣原体等制成 的疫苗
输入抗体，提高抗感染能力
卡介苗、破伤风菌 苗
脊髓灰质炎、乙型 肝炎
免疫球蛋白（lgG 等）
不同免疫 细胞
B细胞、效应B细胞、 记忆B细胞
效应T细胞、记忆T细胞
浆细胞产生的 抗体 ， 效应T细胞与 靶 细
作用方式 与相应的抗原发生特 胞密切接触，使之裂解
异性结合。
死亡。
林坤升、张卉洁、陈嘉琦、苏丽珊、谭洪
请完成测试反馈中的“即时检测题
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【归纳总结】 一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT) 抢答：
.
为体液免疫过程， 为细胞免疫过程（用序号表示）
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【归纳总结】 一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT)
抢答： ① ② ③ ⑥ 为体液免疫过程，
.
为细胞免疫过程（用序号表示）
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学生客观题正确率 --
100.00% 100.00% 100.00% 80.00% 80.00% 80.00% 80.00% 80.00% 80.00% 80.00%
2、（双选）下列过程中不属于体液免疫过程的是 （ ）
A．抗原处理、呈递和识别的阶段 B．T细胞增殖、分
化
C．形成效应T细胞
D．效应B细胞产生抗体与相
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[巧学助记] 教学记忆体液免疫与细胞免疫的好办法
体液免疫和细胞免疫记忆口诀： 体液免疫: 先吞后递（T）B增分
细胞免疫: 先吞后递（T）并增分
巧记参与体液免疫的细胞
一吞(吞噬细胞)二踢(T 细胞)三逼(B 细胞)，
牢牢将(浆细胞)你记忆(记忆细胞)。
请小组同学合作，构建体液免疫和细胞免疫的知识网络图 一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT)
应抗原的特异性结合
4．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔 体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有 （ ）
A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞 D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
张卉洁、林坤升、陈嘉琦、邓焕雄
客观题题号
(一)1 (一)2 (一)3 (一)4 (一)5
正确答案
D
BC
C
C
C
叶志涛
D
BC
C
C
C
罗云
D
BC
C
C
C
曾秀芬
D
BC
C
C
C
陈海基百度文库
D
BC
C
B
C
李世昌
D
BC
C
C
A
何勇文
D
BC
C
B
C
张卉洁
D
C
C
C
C
谭洪
D
C
C
C
C
陆奕曾心
D
AD
C
C
C
曾健聪
D
B
C
C
C
题目错误率
11.11%
61.11 27.78 38.89 22.22
（1）给小男孩接种牛痘实际上就是接种疫苗，在免疫学中称为什么？ （2）为什么凡是感染过牛痘的挤奶女工都不会感染天花？ （3）第一次给小男孩接种牛痘时出现了轻微不适，而第二次接种天花病毒 时却没有一点不适？
【小组讨论2】下图中的曲线显示了两种使人 体获得免疫力的方法。两种方法均在第0天将某种 物质注射进人体。请据此分析回答下列问题： （1）当一个人被狗咬伤时，狂犬病病毒可能通过 狗的唾液进入人体，这时要防止该病毒使人体致 病，哪种方法好？为什么？
第二次 第二次
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考点二：记忆细胞与二次免疫反应 二次免疫反应(与初次免疫反应对比)
具有的特点:反应速度__快___, 产生抗体__多___,反应强烈.
请你通过右图小结出 二次免疫反应的特点
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注射胸腺素，增强T细胞功能 艾滋病、红斑狼疮
克服由白细胞抗原（HLA） 引起的对植入物的免疫排 斥反应
骨髓移植
【小组讨论1】1、天花是由天花病毒引起的烈性传染病。18世纪时，天 一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT) 花在欧洲大规模爆发，导致近1.5亿人死于非命。英国乡村医生爱德华·琴纳， 是第一个发明了牛痘疫苗的人，他发现凡是感染过牛痘（牛的一种出疹性疾 病，使牛出现局部溃疡，牛痘病毒与天花病毒很相近，但毒性较弱）的牛场 挤奶女工都不会感染天花。他从一位挤奶女工的牛痘脓疱中提取了脓液，然 后接种到8岁男孩菲普斯身上，小男孩只是出现了轻微不适，几天后痊愈。接 种后第7周，琴纳再给小孩接种天花患者的脓液。小孩没有一点不适，安然无 恙。
【归纳总结】 一轮复习课件：免疫调节(共21张PPT) 抢答： ① ② ③ ⑥ 为体液免疫过程，
.① ④ ⑤ ⑦ 为细胞免疫过程（用序号表示）
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体液免疫与细胞免疫的区别：
体液免疫
细胞免疫
作用对象 体 液中的抗原
侵入 宿主细胞 的抗 原
免疫调节 一轮复习
皮皮吞溶肤肤噬菌分和呼细酶泌黏吸胞使物道膜吞细黏的对噬菌膜杀病病上溶菌菌原的解作的体纤用阻毛挡清作扫异用物
白细胞消灭病原体
【复习目标】
1、熟记体液免疫过程和细胞免疫过程与联系,并构建知识网 络(重、 难点)
2、掌握二次免疫反应特点
3、应用免疫学解决实际问题（难点）
--作业名称：免疫调节（课前自测题）
（2）为防患于未然，应对所有健康的狗注射相应 抗原(或疫苗)，为什么?
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思考和讨论： （1）给小男孩接种牛痘实际上就是接种 疫 苗，在免疫学中称为 抗原（填抗原或抗体） （2）凡是感染过牛痘的挤奶女工都不会感
染天花是因为她们体内产生了相应的 抗体 . 和 记忆 细胞 ，获得了免疫力。 （3）第一次给小男孩接种牛痘时出现了轻 微不适，而第二次接种天花病毒时却没有一 点不适？ 因为第二次免疫应答非常 迅速 ， 记忆 细 胞能迅速的增殖和分化形成 记忆 细胞和 浆 细 胞， 浆 细胞再产生 抗体，能够在短时间内很 快消灭病毒，不发生症状。