绿色校园策划方案

绿色校园策划方案

提要：绿色校园（绿色大学），亦称为“可持续大学”或“生态校园”，是指以生态学的基本原理和方法为基础，环境可持续发展的大学校园。它不同于传统的大学校园，是一个可持续发展的，集生态园林、环境友好和环境人文为一体的和谐的绿色校园。依据各个学校建设的侧重点，绿色校园可以分为景观园林设计型、环境友好技术型、生态化教育管理型三类。绿色校园建设和环境教育相互促进，二者密不可分。开展绿色校园建设既可为广大师生提供优美整洁、舒适宜人的学习和工作环境，同时也对身处其间的师生发挥着潜移默化的环境意识教育作用，因此开展绿色校园建设可以为环境教育打下坚实的物质基础，为学校的可持续发展提供有利保障。

一、前提

近年来,地球温暖化、臭氧层被破坏、酸雨蔓延、土地沙漠化、热带林减少、大气污染、水质污染、海洋污染、有害废弃物越境转移等全球性环境问题已成为世界各国的共同问题。随着科教兴国的基本国策的实施，极大的推动了教育事业的发展，大学校园也进行了前所未有的大规模的建设。由于高等教育学校是培养高级人才的场所，其校园的建设工作也影响着其他校园的建设，所以建设绿色校园是一个目标，一个发展的方向。同时绿色学校事业的设定，揭示了今后学校办学的一个发展方向，即要站在环境保护的立场进行学校设施建设，并从有利于开展环境教育的视角重新加以考虑和认识。为防止地球温暖化等环境问题的恶化，学校办学理念必须更新，不仅在课程和教学活动中对学生实施环境教育，还要在学校建筑设施层面进一步考虑对环境因素的影响。

二、目的

通过全员参和，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。特别是利用春季的时机，做好校园绿化美化工作。具体目标有：

（1）培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍；全面动员，充分参和，建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络；

（2）以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使

环保教育融于各学科教育之中；

（3）通过绿色校园建设工作的开展，促进学生环保意识的强化，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

三、环境分析

现在，很多的地方已经认识到环境保护的重要性，大学生作为受教育的对象，接受能力很强，对新鲜事物非常敏感，将来都是社会的中坚力量，是未来国家建设的中坚力量，是未来社会各行各业的主要决策者和管理者，同时他们又必须是环境的保护者，作为现在大学生素质教育的一部分，使他们获取最新环境伦理学知识，深化环境道德意识的养成是所有大学必须面对和重视的。但是现在的大学校园的环境并不是令人很满意的。以下对大学校园的各种现象进行分析。(一)绿色教育

（1）书籍浪费

我们大学生使用的课本主要来源都是通过学校订购或者是网上够买新书，而从高年级借阅旧书的比例并不是很大，我们开学时的花费都是用于购买新的教科书，等我们用完了我们的书籍面临的又是什么样的命运呢，通常都是我么花费几十元买来的一本书都是被当废纸卖掉了而且只有几毛钱一斤。被卖掉的书籍有80%都是公共课程教材，如：英语，思想道德素质和修养，军事理论等，卖掉的原因都是因为这些教科书的价值不大，没有什么用处，而且没有地方放，搬宿舍时带着比较麻烦等等。而被卖掉的所谓的“废书”很多标记过的地方很少，当废纸卖掉很可惜。对于这一部分教材，根本没有得到充分的利用，造成的巨大的教学资源的浪费。

（2）纸张浪费

大学生作业本存在在严重的浪费，很多同学的作业本在使用一半以下就不使用了，大部分的同学，用了一点就不用了，造成了很大的浪费。对于作业本，很多的同学就是随后扔掉，没有再循环的利用，有很多同学把作业本当做草稿纸来是使用。可见整个大学校园浪费情况很严重，除此之外，学校内的很多的复印店，复印笔记，打印课件，论文的同学也很多，特别是学生打印论文只要有一点点的格式不正确就要重新打印，这样纸张浪费就更多了，更有大四的同学为了制作精美的简历也占用了不少的纸张。

（3）文具浪费

大学生文具浪费的原因：

①、喜新厌旧，对于旧的文具没用新鲜感，因此添置一些新的文具乱来满足

自己的心理需求。

②、很多人的文具并不是用坏了才购买的而是因为看到漂亮的文具就想买，只是追求文具的外形。

③、保管不善，经常弄丢了文具。很多人现在去文具店购买的时候都是直接买笔，都不会直接买笔芯，很多人笔芯用完了笔就扔了，这造成文具使用过程中的浪费。

④、教室浪费自习室占座现象浪费，同学们自习总体上呈现出晚上多于白天。很多同学认为去自习时很难找到教室，特别临近期末测试的时候，图书馆天天爆满，同时自习教室也很难找，很多人为了自己能有一个安静的环境经常一个人在教室，所以有时候一个教室往往只被一两个人使用。者造成了极大的浪费。

（4）教室电力浪费

我们去教室自习时，教室里面只有几个人，全部的灯管都开着，公共教学区有的教室上完课了，教室中空无一人，但是里边的灯管也都全部开着，教学楼走廊中，大白天走廊灯开着等等，白天长明灯，晚上开无人灯，人少等全开的现象在高校司空见惯。因此教室电力的浪费是惊人的。

（二）绿色校园

（1）水资源浪费

目前在学校，浪费水的现象随处可见：学校哦宿舍卫生间，有时停水时未关的水龙头在来水后哗哗流水却文人理睬；不少同学洗衣服不用手搓洗只是用水冲，校园开水房里，学生任意的将管道中凉水放走却无人在意；洗澡堂里，喷头空流水却无人使用等这种水资源的浪费是十分惊人的。

（2）粮食浪费

勤俭节约自古以来是中华名族的传统美德，但是现在节约仿佛已经成了过时的习惯。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎被大家已经彻底遗忘了。高校学生浪费的现象日益严重。很多人因为饭只吃一点就全部倒掉了，其原因很多，如：菜不合口，米饭太硬，心情不好，减肥等…..

（3）一次性用品浪费

现在很多的同学都不喜欢在学校的食堂就餐，觉得人很多，环境很嘈杂，喜欢将饭菜带回宿舍使用，这样大大的增加了一次性筷子，快餐盒和塑料袋的使用。现在纸巾更是大学生比不可少的随身用品，纸巾的浪费极为严重。

四、问题点

“绿色”不但包含环境保护的内容还应该包含对于中国传统文化、生态文化