班主任经验交流会主持词
班主任工作经验交流会主持词4篇
班主任工作经验交流会主持词4篇班主任工作经验交流会主持词第1篇各位老师：现在开会。
今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是为全体老师搭建一个互相交流、互相学习的平台，使大家取长补短，共同提高教育学生和管理班级的能力，从而形成全员育人的工作氛围。
按照今天会议的安排，我们要共同分享14位班主任的管理经验和教育智慧。
最后，董事长还要作重要讲话。
会议议程一、下面进行第一项议程：交流发言让我们首先分享高三班主任朱永鹏老师的治班经验，王养娣老师准备。
第二位，有请文补班主任王养娣老师发言，冯秀清老师准备。
第三位，在大会上交流的是高二班主任冯秀清老师，王建安老师准备。
第四位，大家欢迎高一班主任王建安老师发言，李静老师准备。
第五位，有请初中部班主任李静老师介绍经验，马国栋老师准备。
第六位，请高三班主任马国栋老师发言，张爱民老师准备。
第七位，让我们欢迎高补年级班主任张爱民老师介绍，李姣老师准备。
第八位，请高二年级李姣老师发言，高子青老师准备。
第九位，有请高一班主任高子青老师介绍，何鲜莹老师准备。
第十位，让我们分享初中部班主任何鲜莹老师的经验，赵小丽老师准备。
第十一位，有请高三班主任赵小丽老师发言，呼延军老师准备。
第十二位，上台交流的是高二班主任呼延军老师，刘金平老师准备。
第十三位，请高一班主任刘金平老师发言，张朝阳老师准备。
最后一位介绍经验的是初中部的班主任张朝阳教师，有请张老师。
由于时间的关系，还有几位老师的经验也很宝贵，不能在今天的大会上进行交流，会后我们，将把所有老师的经验材料发布在学校网站上，有的还要刊登在学校校报上让更多的人去分享，去学习。
今天大会的交流发言就到这里。
二、下面进行大会第二项议程，请董事长讲话，大家欢迎。
结束语老师们，今天的会议共有14位班主任介绍了治班经验，董事长最后作了重要讲话。
班主任经验分享交流会主持词
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
⽆忧考为⼤家整理了《班主任经验分享交流会主持词》，希望以下内容可以帮到您！班主任经验分享交流会主持词（⼀） 各位领导、各位班主任： ⼤家下午好! 在座的各位都是我们学校德育⼯作的主⼒军。
⼀期⼀次的班主任经验交流会体现了学校对德育⼯作的重视与⽀持。
今天我们共聚⼀堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理⼤计。
⾸先我代表学校衷⼼感谢各位⽼师的⾟勤付出。
为了进⼀步强化班级管理，提⾼班主任的管理艺术⽔平，互相学习，共同提⾼，今天我们在这⾥举⾏班主任⼯作经验交流会，⽬的是为⼤家搭建⼀个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育⼯作及班主任⼯作。
今天下午会议议程有三项： 第⼀、总结梳理上半学期班级管理⼯作。
第⼆、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育⼈经验与教育智慧。
第三、校长作总结性讲话。
⼀、下⾯进⾏会议第⼀项，总结梳理上半学期班级管理⼯作。
借此机会，我⾸先总结⼀下上半期学校班级管理情况。
(⼀)本学期即将结束，⼀学期来，学⽣的纪律、卫⽣、安全、财产、学习等各项⼯作取得了较好成绩：安全⼯作时刻摆在第⼀;班务管理扎实有效;育⼈环境井然有序。
1、在⽂明创建活动中，⼤多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯，班上都安排了专⼈带读，管纪律。
同学们基本能做到不随地乱扔垃圾，各班的教室卫⽣、公共区卫⽣保洁⼯作每天都有值⽇⽣负责。
见到⽼师、同学⼤声问好。
并且把⽂明礼仪带到了家庭、社区，把“⼩⼿牵⼤⼿，共建⽂明城”活动落到了实处。
2、在每学期期初的班级布置中，⽼师们集思⼴益，特别注重班级⽂化建设，教室⾥贴满了各类评⽐得分情况，班级班规，学⽣写下的“⼼愿树”等;特别注重培养学⽣的民主意识，通过各种约定，培养学⽣遵守纪律的习惯， 3、庆“六⼀”、室内操、眼保健操⽐赛圆满结束。
在庆六⼀诗朗诵活动中，⽼师们克服重重困难，充分利⽤⼀切可利⽤的时间、空间，训练学⽣。
班主任工作经验交流主持词4篇
班主任工作经验交流主持词按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________班主任工作经验交流主持词4篇班主任工作经验交流主持词第1篇尊敬的各位领导，老师们：大家好!十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，首先要感谢领导给予我这次难得的机会。
担任班主任工作的这一年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。
但实在没有什么经验，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个简单的汇报。
今年我和一年级一班的49个孩子们组成了一个温暖的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试探索，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到小学过渡的这一关键时期，抓好各种行为习惯的培养。
总结起来，我做了以下几点：一、低要求一年级的孩子年龄小，口头表达能力和理解能力较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有耐心地站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信心。
如低年级的孩子还不懂得怎么做作业，为了克服孩子对做作业的畏惧情绪，为以后养成良好的作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业;每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。
只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。
这样的要求降低了，孩子很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新的要求。
就这样为学习设置一步步台阶，使孩子们不断的进步。
班主任工作交流会主持词_主持词_
班主任工作交流会主持词随着整个社会对教育日益重视,班主任作为直接承担学生思想道德教育和全面关怀学生身心发展的教育人员,日益成为家长继择校之后追求的优质教育资源。
下面就是小编给大家整理的班主任工作交流会，仅供参考。
班主任工作交流会主持词(一)：尊敬的各位主任们：大家下午好!今天我们这些学校德育工作的主力军-各位班主任共聚一堂，畅谈班级管理经验，共商学校德育管理大计。
首先谨让我代表学校衷心感谢各位能准时参会。
众所周知，班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是学生健康成长的引路人。
班主任的工作千头万绪，小到坐行起立，落实各项常规，大到嘘寒问暖，关注学生的身心健康。
因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。
一个班主任的管理水平对一个班集体的发展起着决定性的作用，一个班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。
为了加强我校班主任队伍建设，整体提高育人水平，规范班主任工作，肯定和推广班主任工作的主要做法和成功经验，充分发挥班主任在促进学生全面健康成长中的表率和引导作用，促进学生素质的全面提升。
我们今天在这儿召开班主任工作经验交流会，以期通过各年级组畅谈各年级在班级日常管理工作中的各种经验，相互交流，相互学习，共同促进，共同提高。
1、根据安排，今天将有6名班主任老师与我们共同分享年级组的育人经验与教育智慧，首先有请老师代表一年级组作经验介绍。
感谢一年级组老师的辛勤付出，感谢柳老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生的法宝。
尤其是我们一年级学生，年龄特点使然，天性好动，爱听表扬，自制力差，这就更需要我们班主任老师蹲下身来，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。
一年级这个团体，是我们学校班主任老师中跟班最紧的，中午时间几乎没午睡，老师、老师、老师老师、老师、老师、老师在教室里陪着学生;大扫除亲自动手。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
经验交流会主持词(精选多篇)
经验(jīngyàn)交流会主持词(精选多篇)第一篇：班主任经验(jīngyàn)交流会主持词班主任经验(jīngyàn)交流会主持词尊敬的各位领导(lǐnɡ dǎo)、老师:大家(dàjiā)下午好!很快乐由我来主持今天的“走进学生家庭，深入学生心灵〞班主任经验交流会。
首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习时机的校领导表示感谢。
在活动正式开始之前，首先有请张校长讲话，大家欢送！冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来〞，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、根据会议安排，今天下午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请6.3班班主任林桂焕老师发言。
感谢林老师的精彩发言。
◆陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生〞。
爱心是班主任走进学生的法宝。
其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
2、下面有请感谢孙老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。
我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请李振芝老师。
感谢老师的精彩发言4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。
班主任经验交流主持词
班主任经验交流主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里主持班主任经验交流活动。
作为一名班主任，我深知班主任工作的重要性和挑战性。
今天，我将与大家分享一些我在担任班主任期间积累的经验和心得。
希望能够对大家在班主任工作中有所帮助。
一、建立良好的师生关系1.1 倾听与关怀：作为班主任，我们首先要做的是倾听学生的心声，并且真正关心他们的成长和发展。
与学生建立良好的师生关系，可以让他们更加信任我们，并且愿意与我们分享他们的困惑和问题。
1.2 个性化关注：每个学生都有自己的特点和需求。
我们要根据学生的不同情况，给予他们个性化的关注和帮助。
这可以通过与学生的交流、观察和了解来实现，从而更好地满足他们的学习和成长需求。
1.3 建立积极的班级氛围：班级氛围对学生的学习和发展有着重要的影响。
作为班主任，我们要积极引导学生建立积极向上的班级氛围，通过组织各种活动和培养团队合作精神，让学生们在一个和谐、积极的环境中学习和成长。
二、提高教学质量2.1 制定科学的教学计划：作为班主任，我们要根据学生的实际情况，制定科学合理的教学计划。
这需要我们对学生的学习情况进行全面的了解，并且根据他们的学习能力和兴趣制定相应的教学策略和方法。
2.2 关注学生的学习进展：我们要及时了解学生的学习进展，通过与学生的交流和作业的批改等方式，发现学生的问题并及时给予帮助和指导。
同时，我们还要与其他学科老师进行有效的沟通和协作，共同促进学生的全面发展。
2.3 激发学生的学习兴趣：学习兴趣是学生学习的动力和源泉。
作为班主任，我们要通过多种方式激发学生的学习兴趣，如开展有趣的实践活动、组织学科竞赛等，让学生在学习中感受到乐趣和成就感。
三、关注学生的心理健康3.1 建立心理健康档案：我们要对学生的心理健康状况进行全面的了解和记录，包括学生的性格特点、情绪变化等。
这可以帮助我们更好地发现学生的心理问题，并及时给予帮助和支持。
3.2 提供心理辅导和支持：学生在成长过程中常常会面临各种心理问题和困惑。
班主任经验交流主持词
班主任经验交流主持词恭敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的班主任XXX，很荣幸能够担任今天的主持人，主持这次班主任经验交流活动。
首先，我要感谢学校领导赋予我这个机会，也要感谢各位老师和同学们的支持和参预。
作为一位班主任，我们肩负着培养学生全面发展的重要任务。
我们需要关注学生的学习、生活和成长，赋予他们关心、指导和匡助。
今天的交流活动，就是为了让各位班主任之间互相借鉴经验，共同提高，为学生的发展创造更好的环境。
首先，我想和大家分享一下我在担任班主任期间的一些经验。
在我所带的班级中，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
我时常组织学生进行小组活动，让他们在合作中学会倾听、尊重和包容。
同时，我还鼓励学生自主学习，提供适当的学习资源和指导，让他们在自主学习中培养自信和独立思量的能力。
此外，我也非常注重与家长的沟通和合作。
我定期组织家长会，向家长们介绍班级的教学情况和学生的表现，并听取家长的意见和建议。
我还建立了班级微信群，及时与家长交流学生的学习和生活情况，让家长们能够更好地了解孩子的情况，并与我共同关心和教育孩子。
除此之外，我还注重培养学生的综合素质。
在班级管理方面，我鼓励学生参加各类社团活动和竞赛，提供机会让他们展示自己的特长和才艺。
我也会组织一些班级活动，如班级联欢会、户外拓展等，让学生在活动中增进友谊、锻炼身体，培养团队意识和集体荣誉感。
作为一位班主任，我们需要不断学习和提高自己的专业能力。
我时常参加学校组织的教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
同时，我也积极参预学校的教研活动，与其他班主任分享经验，互相学习，共同成长。
在今天的交流活动中，我希翼各位班主任能够积极分享自己的经验和心得，不仅是成功的经验，也可以是遇到的难点和挑战。
通过分享与倾听，我们可以从中吸收珍贵的经验教训，共同提高班主任的工作水平，为学生的发展创造更好的条件。
最后，我希翼这次交流活动能够给大家带来启示和收获，让我们共同努力，为学生的成长和发展贡献力量。
班主任交流会主持词四篇
班主任交流会主持词四篇【篇一】班主任交流会主持词四篇各位老师：大家好!今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。
思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。
今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。
今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。
一、责任重于泰山看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。
我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。
因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。
班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。
我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。
那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢?其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。
班主任的形象就是学校的形象。
“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。
三、根本在于态度大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。
但我们要清楚，物质决定意识。
有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位臵的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。
班主任工作经验交流会主持词
班主任工作经验交流会主持词尊敬的各位领导、班主任及各位同仁：大家好！非常荣幸能够在这个盛会上担任主持人，并与各位一同分享班主任工作经验。
作为一名班主任，我们肩负着培养青少年学生健康成长的重要责任。
我们需要有扎实的教学素养、丰富的学科知识、广泛的思维能力，并且还需要具备一定的沟通、协调、组织能力。
今天，我希望通过这个交流会，我们能够相互借鉴经验，共同进步。
首先，我想分享的是如何与学生建立起良好的师生关系。
作为班主任，我们需要关心每位学生，尊重学生的个性和差异。
我们应该耐心倾听学生的困惑和疑惑，给予他们真诚的关注和建议，为他们提供良好的学习环境。
同时，我们还需要在班级管理中注重公平公正，制定明确的规则和纪律，并通过激励和奖励鼓励学生积极向上。
只有与学生建立起良好的师生关系，我们才能更好地推动班级发展，激发学生的学习热情。
其次，我想谈谈如何提高教学水平。
作为一名优秀的班主任，我们不能止步于教室的一角，我们应该不断学习，提升自己的教学能力。
通过参加各类教师培训、阅读教育专业书籍、观摩优秀课堂等方式，积累新的教学理念、教学方法，不断丰富教学内容。
我们还可以与其他班主任进行交流，分享教学经验，互相督促和鼓励，共同进步。
只有不断提高自身的教学水平，我们才能给予学生最好的教育。
第三，班主任还应重视学生心理健康的关注。
当前，青少年学生存在各种压力和困惑，比如学习压力、家庭关系、自身发展等。
作为班主任，我们应该时刻关注学生的心理健康状况，尽早发现和帮助他们解决问题。
我们可以开展心理健康教育活动，组织学生参加心理辅导讲座，建立起学生与班主任之间的信任关系，让学生能够倾诉自己的困惑和苦恼，得到及时的支持和帮助。
只有关注学生的心理健康，我们才能更好地引导学生积极面对挑战，健康成长。
最后，我想强调班主任的家长沟通工作。
家庭是学生成长的第一环境，班主任要与家长建立密切的联系和合作，让家长参与到学生的教育过程中。
我们可以定期与家长进行面谈，及时了解学生在家庭中的情况，共同探讨解决学生存在的问题。
2024年班主任交流会主持词范文
2024年班主任交流会主持词范文尊敬的各位教育工作者，亲爱的班主任们：大家好！我很荣幸能够在这里为大家主持2024年班主任交流会。
首先，我要向各位班主任表示衷心的感谢和祝贺。
作为一名班主任是一份崇高的职责和使命，也是一份充满挑战和辛劳的工作。
感谢你们辛勤的付出，让每个学生都有一个温暖的家。
过去的一年里，我们经历了巨大的变革和挑战。
全球范围内的疫情给教育事业带来了前所未有的冲击，我们的工作也面临了很多新的问题和困难。
但是，无论面临怎样的困难，我们都坚守在岗位上，用自己的行动诠释了教育的力量。
你们不仅是学生的引路人，更是他们心灵的寄托。
在这里，请允许我向你们表示最崇高的敬意和感谢！回顾过去的一年，每个班主任都取得了不可磨灭的成就。
你们用心灵的温暖和爱，给每个学生以关怀和关注。
你们倾家所以，给予学生最好的教育资源。
你们用智慧和耐心，引导每个学生在人生的道路上寻找自己的方向。
你们不辞辛劳，默默承担起了学生的成长和发展的责任。
在这个过程中，你们不仅转变了学生，也让自己成长为更好的人。
2024年，是充满希望和挑战的一年。
我们面临的困难和问题可能与以往不同，但是我们的决心和信心是不变的。
作为班主任，我们有责任继续引领学生前进，促进他们的全面发展。
在这个交流会上，我希望大家能够分享自己的经验和心得，互相学习和借鉴。
首先，我鼓励大家关注学生的心理健康。
疫情对学生的心理健康造成了很大的冲击，我们要积极关注学生的情绪变化，并及时给予适当的支持和帮助。
建立一个良好的班级氛围和互助机制，让学生感到被尊重、被关心和被支持。
其次，我提倡班主任要有创新意识。
教育领域一直在不断变化和发展，我们要不断更新教育理念和方法，提升教学质量。
探索适合学生特点和社会发展需求的教学方式，培养学生的探索精神和创新思维能力。
同时，我们要积极应对信息技术的发展，利用好现代化的教育资源，为学生提供更广阔的学习空间。
再次，我呼吁班主任要与家长建立紧密的联系，共同关心、支持和教育孩子。
班主任经验分享交流会主持词
班主任经验分享交流会主持词尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够主持此次班主任经验分享交流会。
在这里，我想分享一些我作为一名班主任所积累的经验和心得。
希望通过今天的交流，我们能够相互借鉴、共同进步。
首先，作为一名班主任，我们需要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
每一位学生都是珍贵的，作为班主任，我们要以爱心和耐心对待每一位学生，关注他们的成长，关心他们的困惑，帮助他们解决问题。
只有真正爱学生、关心学生，我们才能成为他们心目中的良师益友。
其次，班主任需要不断提升自己的专业素养。
作为班主任，我们需要掌握教育教学理论和最新的教育政策，了解学生的发展规律和心理特点。
同时，我们要努力提高自己的教学能力，不断学习和探索教育教学的新方法、新技术，以更好地满足学生的学习需求。
另外，班主任应该注重与家长的有效沟通。
家校合作对于学生的成长至关重要，班主任要与家长建立良好的沟通机制，及时了解学生在家庭环境中的表现和需求，关注学生的家庭情况，帮助他们健康成长。
同时，班主任也要与家长密切合作，共同关注学生的学习和生活，共同解决学生面临的问题。
此外，班主任还要注重对学生的个性化关注。
每一个学生都有自己的特点和需求，班主任要有耐心倾听并尊重每一位学生的想法和意见，为他们提供全方位的帮助和指导。
我们要帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极向上，培养他们的创造力和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
最后，班主任还应该在团队建设中发挥积极作用。
一个和谐、团结的班集体是学生学习和成长的重要保障。
班主任要通过组织各种班级活动，增进班级凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
同时，班主任还要与其他老师积极合作，共同为学生提供更好的成长环境和教育资源。
以上就是我个人作为班主任的一些经验和心得，希望能对大家有所启发。
同时，我也想听听其他班主任的经验和教训。
接下来，我们将邀请几位优秀的班主任上台与大家分享。
班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！首先，我要感谢各位老师、家长和同学们莅临参加我们的班主任经验交流会。
今天，我非常荣幸能够担任本次交流会的主持人，并与大家一同分享关于班主任工作的心得和经验。
作为一名班级的组织者和管理者，班主任承担着培养学生全面发展的重要任务。
他们不仅仅是学生学习和生活的指导者，更是师生之间的桥梁和纽带。
因此，我相信本次交流会将会为我们提供一个互相学习和成长的机会。
首先，我想分享一下我个人做班主任的一些心得和体会。
首先，作为一名班主任，我们需要具备一定的教育理论知识和教学经验，能够全面了解学生的学习情况和发展需求。
我们要尊重每一个学生的个性和差异，关注每一个学生的成长和进步。
我们要积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
其次，作为一名班主任，我们需要建立良好的班级氛围和秩序，促进学生之间的团结和合作。
我们要鼓励学生之间互相尊重和帮助，培养他们的合作意识和团队精神。
我们要定期开展各种班级活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和创新能力。
此外，作为一名班主任，我们还要积极与家长合作，建立良好的家校关系。
我们要及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现，积极倾听家长的意见和建议。
我们要邀请家长参与到班级活动和学校教育改革中，共同促进学生的发展和成长。
最后，作为一名班主任，我们要不断提高自己的教育教学水平和管理能力。
我们要不断学习和探索教育教学的新方法和新理念，加强自己的专业知识和技能。
我们要关注教育研究和教育改革的最新动态，积极参与相关的培训和学术交流活动。
在接下来的交流环节中，我们将邀请几位经验丰富的班主任来分享他们的经验和故事。
希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同探讨如何更好地做好班主任工作。
同时，也希望大家能够将本次交流会的收获和经验带回班级，与同事们和家长共同分享，推动班级教育的发展。
最后，再次感谢各位的到来，祝愿本次交流会取得圆满成功！谢谢大家！。
2024年班主任工作经验交流会主持词精选(三篇)
2024年班主任工作经验交流会主持词精选尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，非常感谢各位能够参加今天的班主任工作经验交流会。
作为班主任，我们肩负着培养学生成长成才的使命，同时也面临着许多挑战和困扰。
通过这次交流会，我们可以互相借鉴经验，共同进步。
下面，我将围绕班主任工作的核心要素，为大家介绍一些精选的主持词。
一、坚守初心，引领未来作为一名班主任，我们要时刻保持对教育的初心和使命感，将学生成才放在首位。
我们需要做到善始善终，不管是教育教学工作还是学生的管理，都要以培养学生的综合素质为目标。
我们应该积极开展教育改革实践，探索新的教学方法和教育理念，努力提升教学质量。
同时，我们也要充分发挥榜样的力量，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
二、情系学生，倾听心声班主任工作的核心是关心学生、倾听学生。
我们应该时刻关注学生的情感需求和成长问题，给予他们关怀和引导。
我们要设身处地地为学生着想，理解他们的喜怒哀乐，帮助他们解决困难，鼓励他们树立自信心。
同时，我们也要注重与家长的沟通，共同关心学生的成长。
只有真正了解学生的需求，我们才能更好地开展工作，提高工作效果。
三、组织管理，精细运作班级的管理是班主任的一项重要职责。
我们应该建立健全班级管理制度，包括学生考勤、纪律管理、卫生管理等方面。
我们要注重班级的组织管理，提高班级的凝聚力和向心力。
同时，我们还要注重班级文化的培养，为学生提供一个积极向上的学习和生活环境。
只有把班级管理做好，我们才能更好地激发学生的学习兴趣和发展潜力。
四、德育引领，示范引导作为班主任，我们要注重培养学生的品德修养。
我们应该注重道德教育，传播正确的价值观念，引导学生树立正确的人生观念和价值观念。
同时，我们自己也要成为学生的榜样，用行动影响学生。
我们要做到言教合一，言传身教，以身作则。
只有做好德育工作，我们才能培养出有道德素质、有社会责任感的学生。
五、合作共赢，携手发展班主任工作是一个团队工作，需要与其他教师、家长和学校共同努力。
班主任经验交流会主持词7篇
各位老师：大家好!为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。
众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。
一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。
我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚毅后盾。
我校的 24名班主任老师平时工作都很塌实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。
借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢!冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人材的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
在实际工作中，我们时常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成为了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成为了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰难的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那末听话的二中学生。
今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。
根据会议安排，今天下午会议议程有三：第一，请 6 名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
分别是李明明、刘梅、裴群林、曹云霞、米海、杨雪英。
第二，再请十八位班主任用一段话总结班主任工作的心得。
第三，最后请李校长作重要讲话。
感谢以上班主任的精彩发言。
我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。
这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
班主任经验分享交流会主持词
班主任经验分享交流会主持词各位老师、同学们：大家好！我是今天班主任经验分享交流会的主持人，很荣幸能够在这个场合为大家主持这次交流会。
首先，我要感谢各位班主任老师抽出宝贵的时间来参加这次会议，并分享自己的经验和心得。
通过这次交流，我们相信能够互相借鉴、共同进步。
接下来，我将为大家介绍本次交流会的议程安排。
我们将围绕“如何成为一名优秀的班主任”这一主题展开讨论，并邀请几位经验丰富的班主任老师做分享。
每位分享嘉宾将有十分钟的时间，分享自己在班主任工作中的心得体会和有效的教学方法，以及与同学们保持良好关系的经验。
之后，我们将开放现场提问环节，让大家有机会向嘉宾们提出问题并互相交流。
让我们以第一位分享嘉宾的发言开始今天的交流会。
首先，请欢迎XXX老师上台分享他的班主任经验。
XXX老师：感谢主持人的介绍，大家好！我是XXX小学的班主任。
我想分享的是关于如何与同学们建立良好关系的经验。
我发现，与同学们建立亲和力是非常重要的，这样可以更好地促进他们的学习和成长。
我在日常工作中注重与学生进行情感沟通，保持耐心和关怀，并采用积极激励的方式帮助他们克服学习中的困难。
希望我的经验对大家有所帮助。
接下来，请欢迎XXX老师上台分享她的经验。
XXX老师：大家好！我是XXX中学的班主任。
今天我想和大家分享的是关于如何提高班级纪律的经验。
我发现，一个良好的班级纪律可以为学生提供一个安静、有序的学习环境。
为了实现这一目标，我采取了一系列有效的措施，比如设立班规、制定奖惩制度以及进行及时的行为引导。
希望我的分享对大家有所启发。
感谢XXX老师的分享。
接下来，请欢迎XXX老师上台分享他的经验。
XXX老师：大家好！我是XXX初中的班主任。
我今天想和大家分享的是关于如何提高学生学习的兴趣和主动性的经验。
我认为，学生的兴趣和主动性是学习的重要动力，只有激发他们内在的求知欲望，才能让他们在学习上取得更好的成绩。
在我班级的管理中，我注重培养学生的主动性，通过多种方法激发他们对知识的兴趣，并给予他们适当的自主学习的空间。
班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会主持词经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来。
聆听你我声音，交流工作感受。
下面是小编为大家整理的关于班主任经验交流会主持词，希望对大家有所帮助。
班主任经验交流会主持词1老师们：大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。
在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。
回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。
这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。
今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力。
彰显班主任的管理智慧。
下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。
刚才，听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。
这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。
这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。
作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖，行动楷模，一句话，班主任工作艰巨而辛苦。
相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。
在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们，大家辛苦了。
班主任经验交流会主持词2各位班主任、年级组长：大家好!今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。
今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导，对他的到来表示热烈欢迎。
2024年班主任交流会主持词范本
2024年班主任交流会主持词范本尊敬的各位老师们：大家上午好！首先，我代表学校，对广大班主任老师的辛勤付出和无私奉献表示最诚挚的感谢！感谢你们在教育教学工作中的辛勤努力和默默付出。
作为班主任，你们肩负着培养学生全面发展、塑造性格、培养良好习惯和价值观等重要责任，你们是学校中最亲近学生、最了解学生、最关怀学生的一群人。
正是因为你们的付出，我们的学校才能够在不断发展壮大中茁壮成长。
加入班主任队伍，对于每一位老师来说，是一种责任和使命的承担。
作为班主任，你们不仅仅是课堂上的教育者，更是学生人生路上的引路人、朋友、家长。
你们的言传身教，深深地影响着每一个学生成长的方方面面。
你们关心学生的成绩、关注学生的心理健康、引导学生的道德品质，扮演着多重角色。
2024年，我们走进了新的时代，也面临着新的教育挑战和变革。
教育局不断改革创新，提出更高的要求和目标。
在这个变革的时代，我们班主任需要更加敏锐地洞察学生的特点和需求，更加灵活地运用不同的教育方法，更加关注学生的个性发展和多元化发展。
首先，班主任要更好地了解和把握每一个学生。
每一个学生都是独一无二的，都有自己的特点、优势和不足之处。
作为班主任，我们需要耐心观察、细致了解每一个学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法，为他们提供个性化的教育和辅导。
其次，班主任要关注学生的心理健康。
近年来，学生心理健康问题愈加突出，班主任要重视学生的心理需求，关注学生的心理成长和情感发展。
通过积极开展心理健康教育，指导学生正确处理学习与生活的关系，帮助他们树立正确的价值观念，提升心理调适能力，建立积极的人生态度。
再者，班主任要引导学生积极参与社会实践活动，培养其社会责任感和团队意识。
我们要充分利用社会资源，组织学生参观考察、社会实践、志愿服务等活动，让学生走出校园，亲自感受社会风貌，培养学生的社会适应能力和创新能力，培养他们成为有责任心、有担当的新时代公民。
最后，班主任要牢记家校合作的重要性。
班主任交流会主持词样本
班主任交流会主持词样本尊敬的各位班主任老师、各位同事们：大家好！今天，我们举行这次班主任交流会，是为了加强学校班主任之间的沟通与合作，共同探讨教育教学工作中的难题，分享经验与心得，提高教育质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
首先，我代表学校对各位班主任老师表示衷心的感谢和崇高的敬意。
作为学校教育教学工作的中坚力量和生力军，各位班主任是培养学生成才的重要角色，是学生成长道路上的引路人，更是学校和家庭之间的桥梁。
正是有了各位辛勤付出和辛苦工作，我们的学生才能够在学业上取得优异成绩，在品德上获得良好发展。
我们所面临的教育问题和挑战是多样而复杂的，只有通过相互交流与分享，才能够寻找解决问题的方法与策略。
因此，希望各位班主任老师在本次交流会上，敞开心扉，畅所欲言，共同讨论如何更好地育人，如何提高教学质量，如何培养学生的创新精神和实践能力。
本次交流会的议程安排如下：一、主题演讲：我们将邀请专家学者为各位班主任老师做专题演讲，旨在为大家提供更多的教育理论与实践经验，为教育教学工作提供参考。
二、经验分享：各位班主任老师可以结合自己的教育实践，分享自己的经验与心得，谈谈在教学过程中遇到的问题，以及如何解决问题的方法和策略。
三、小组讨论：我们将分成若干小组进行讨论，每个小组都有一位主持人，根据议题进行深入的交流与探讨，共同找出最佳的解决方案。
四、总结发言：每个小组的主持人将汇报小组讨论的结果和精华，寻求全场的共识和一致意见，助力学校教育教学工作的发展。
在结束发言之前，我想对各位班主任老师再次表达我们的感谢和敬意。
希望在接下来的交流过程中，大家能够积极思考和参与，提出建设性的意见和建议，共同推动学校教育事业的不断发展和进步。
最后，预祝本次班主任交流会圆满成功！谢谢大家！。
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班主任经验交流会主持词在会议开始，首先介绍今天参会的各位领导和老师：93中黄校长、26许、夏春莲老师，首先对他们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
26中作为学区长学校，一直以来对我校的招生等各项工作给予了大力支持，今天他们也带来了班主任的宝贵经验，一会夏老师要与我们分享他们优秀的教育智慧。
本来还有任涛，高一文理分科家长会，93中作为今年我们大学区的一个成员，也非常支持咱们学校的工作，今天黄校长代表学校参加大会。
今天参加大会的除了我们班子成员，全校23个班主任外，还有40岁以下的课任教师，因为会议室地方有限，所以这次行政兼课的老师没有参加，希望大家都能借此机会学习宝贵的育人方法。
首先我们一起来看一下大屏幕。
（播放活动照片）刚才大家看到的是我校这两年一些大的活动照片以及班主任和学生的一些合影纪念，这些珍贵的照片不仅记录了同学们在86中这个大花园中尽情绽放，快乐成长的瞬间，更承载着班主任老师母亲般的关爱和无私的付出。
我校的班主任队伍是一支非常优秀的队伍，全校23名班主任，平均年龄38岁，可以说都是青年教师。
其中党员13 名，占班主任队伍的57 %，年级组长6名，教研组长4名，可以说都是学校的骨干力量。
从获奖情况来看，这两年在学校教育教学和各类比赛中，班主任的获奖情况也是非常多的。
（看大屏幕获奖情况）从这些成绩上可以看出我校的班主任队伍是非常优秀的一支队伍。
班主任工作是非常辛苦的，充满着艰辛与不易。
有时候为了班上几十个孩子,可能顾不上自己的孩子以及家人。
在我们班主任中,有很多令人感动的人和事。
（大屏幕）德高艺湛，带病坚持工作的刘焕琴;无暇照顾身患绝症的父母的王晓梅,宋敏;身怀六甲,坚持工作到最后一天的樊星,张研,周丽,丁欣,陈颖,刘丽丽,钱媛,李运，杨成英;临危受命,勇挑重担的胡晨,杨玉芬,每天放学后坚持为学生义务补课的李运、白露,他们用自己的行动,给学生树立着榜样.践行着这份平凡而伟大的事业。
除了他们，在我们的班主任中，还有很多可歌可泣的事情，从大家平时的工作和这次的论文中都可以看出，如叶家荣，王思思老师对学生那母亲般全身心的爱；细致入微，照顾每个学生情绪吴再厉；发现学生亮点，激励学生进步的李雨阳；实施班干部轮换制度，评选每月之星的白露；还有为了让学生都能每天按要求穿校服专门让人去铁一中门口拍学生上学的照片的丁欣等等，这些做法和感悟都在这次的论文中总结了出来。
这次的交流会大家准备的都很认真，看完大家的文章后，我真的很感动，感动于我们有这样一批敬业奉献的班主任队伍常年默默坚守着心中的理想和对教育事业的执着；我觉得我们的学生是幸福的，因为在这里遇到了更爱他更敬业的领路人。
但由于时间关系，我们只能选了8位老师代表发言，加上26中一位，一共9位。
今天的会议共有四项内容：第一项：孙校长致辞第二项：传承优秀携手共进——班主任师徒结对活动第三项：大会交流最后，李校长讲话大会第一项：有请孙校长大会致辞。
大家欢迎第二项：传承优秀携手共进——班主任师徒结对活动在结对仪式举行前，我宣布一下86中班主任师徒结对活动方案。
在征求本人意见和结合实际情况的基础上，经学校研究，这次师徒结对活动一共有三对老师，他们是：（大屏幕）初一年级：李雨阳（师傅）——王偲偲（徒弟）高一：胡晨（师傅）——张妍（徒弟）高二：刘焕琴（师傅）——张锐（徒弟）基本上我们选取的都是在班级管理中经验丰富而且成绩显著的年级组长、班主任担任指导老师，并且采取同年级班主任结对的原则。
下面我简单介绍下指导老师情况：可以看出，我们的师傅无论是在教育还是教学中都是非常优秀的，希望三位师傅在今后的指导中能把好的经验和方法传授给徒弟，让他们少走弯路，尽快成长。
下面请学校领导为三位指导老师颁发聘书从今天起，三位年级组长，优秀的班主任就当起了真正的师傅。
实际上他们一直在年级组默默的帮助我们每一名年轻的班主任，今天学校赋予了他们更沉甸甸的责任，谢谢你们。
为了表达敬意，今天三位徒弟也为他们的师傅献上一束美丽的鲜花，留下这珍贵的一刻。
）今天最高兴地无非是台上师徒六人，在这个激动的时刻，徒弟一定有什么心里话要说吧！最后徒弟代表王偲偲表态发言。
刚才，思思代表三位徒弟做了表态发言。
思思虽然刚走上班主任岗位，但是她虚心好学，对班主任工作充满热情，建立班级黑红星榜制度，像妈妈样的关爱每一个学生，希望以后在李雨阳老师的指导下在班主任岗位上多加锻炼，早日成为班主任队伍中的骨干力量。
刚才，3对新老班主任结成了师徒关系，这是学校关心青年教师成长的又一举措，更是加强我校德育队伍的重要举措。
希望通过此项活动能为青年班主任的快速成长搭建平台，创造条件，成为青年班主任成长的助推力。
也希望通过班主任“师徒结队”活动，充分发扬我校教师“传、帮、带”的优良传统，建设一支素质高、业务精、能力强的育人队伍，共同做好学校的德育工作。
第三项：大会交流先请第一位发言的老师：李运老师。
李运虽很年轻，但是所带班级连续几年荣获市区先进班集体，而且教学成绩也很突出，这次被推荐为“碑林区十佳班主任”。
下面我们请她先来介绍一下先进的班级管理经验。
第二位王晓梅老师做准备。
感谢李运的精彩发言。
听完李运的发言，我想大家都会有这样一个感受：李运所带班级之所以能连续几年荣获市区先进班集体？因为她不仅付出了很多，而且很用心，在班级管理上能下功夫，想办法，她的许多做法值得我们学习借鉴：制定《班级公约》，综合素质考评表，评选每月“榜样之星”，入学“给学生的一封信”，每学期给每位同学一次“不”的机会，成立学习小组，八年来坚持每天放学后抽出一个小时给学生进行辅导，每周做家访或电访，每月开一次小型家长会等等。
辛勤的汗水不仅换回了优异的成绩，而且也得到了学生的认可，阳光班主任的幸福和快乐也充溢内心。
希望你再接再厉，始终如一，用自己的辛勤和智慧培养出更多阳光快乐的学生！再次感谢李运的精彩发言，也为我们开了一个好头。
第二位发言的老师：王晓梅老师。
她也是一位幸福班主任，听听她是如何做到幸福的呢？有请王老师感谢王老师的精彩发言。
王老师作为一名初中生物老师，可以说就是学生心目中的副科老师，却能把班级管理的井然有序，扎实有效，而且连续几年所带班级荣获校级先进班集体。
她讲到很重要的一点就是班主任的自我管理。
“身教重于言教，有时候我们一味地去说不如去做，一味地批评学生不如对出现的问题身先士卒，带领学生去干；把握严与宽的尺度，“教是为了不教”，“管是为了不管”，充分挥学生在教育管理中的主体作用等理念和做法，确实让我们感到她是一位有思想有方法的班主任。
几年来，王老师当班主任也是克服了很多困难。
有的老师可能还不知道，王老师的父亲一直瘫痪在床，几年来身患绝症的母亲还要照顾瘫痪的父亲，母亲在去年去世了。
就是家里这种情况，学校在给王老师谈班主任的时候，王老师也是把学校的工作放在了第一位，让我很感动，再次感谢王老师。
在咱们学校让我感动的班主任还有很多，下面发言的杨毓芬老师就是其中的一位。
学生高兴找她，伤心找她，饿了找她，生病了找她，她一直用爱诠释着教育，她认为让爱成为一种依恋，师生之间才能互相理解，互相尊重，教育的引领才能成行。
有请杨老师，她发言的是：《让教育充满爱》。
感谢杨老师的精彩发言。
杨老师的发言正好印证了陶行知先生所说的：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。
爱心是班主任走进学生心灵的法宝。
杨老师不仅用全身心的爱无私地浇灌着每一名学生，让学生信任她，依赖她，同时也教会学生懂得爱与感恩。
正是她这种无私的爱心以及榜样引领等科学的方法换回了上届高三喜人的成绩。
这届高三刚刚高考结束，我们也相信她带的高三一班一定会再次取得好成绩。
刘焕琴：有这样一位年级组长，全校早上到校最早的是她，每天打扫年级办公室的也是她，在她的带领下学生校服穿的最整齐的是他们年级，总是第一个完成学校交给的任务是他们年级，她胸怀宽广，多次把荣誉让给年轻班主任，她品德高尚，受到全体老师的尊重。
她就是高二年级组长，刘。
下面请刘为大家分享她二十多年班主任的心得。
成才先成人，教师首先是传道，其次才是授业解惑也。
刘老师用自己的品格给学生做着榜样示范，教会学生学做真人，阳光做人，阳光做事，不做表面虚假之事，不说两面话。
她对自己高标准、严要求，认为打铁还需自身硬，注重用人格魅力吸引、感染和改变学生。
她对学生爱之情深，严之有度，做到温情不懦弱，宽容不放纵，允许学生犯错误，当学生犯错时，要心平气和而不是火冒三丈。
我想，这些都是一名优秀的老班主任才能悟出的道理。
她的最后一段话给我留下了很深的印象：二十多年的班主任生涯，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，机不可失，时不再来，我愿认真答好人生的试卷，不留空白，无怨、无悔、无憾。
我想这也是她用心为教育事业为人生交出的一份满意的答卷！感谢刘老师夏春莲：这段时间大家都很关注“碑林区十佳班主任”的评选情况，今天代表二十六中发言的老师就是这次活动的候选人之一。
我们先来认识一下——夏春莲老师。
夏老师曾在二十六中大学区班主任工作交流中做《学会爱》的经验报告，她的论文《让爱滋润心田》在健康杯第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选中获奖。
下面就请她来给我们分享一下她对学生爱的历程。
再次感谢夏老师的精彩分享。
可以说，我现在还沉醉于夏老师刚才一个个具体而又精彩的小事例中，从那些事例以及一些具体做法中，我们不难看出夏老师的确是一位经验丰富而又充满智慧的优秀班主任。
在夏老师来之前，我刚好碰到了咱们高中的一个学生，初中是26中毕业的。
刚好夏是班主任，语文老师，我就问这个学生夏老师的情况，夏老师的课讲得很好，学生都喜欢上，对学生也很好，很喜欢她。
我想，如果一位老师在学生毕业后能被这样评价，那么，这个老师就是一名成功的幸福的老师。
今天我们大家领略了夏老师的成功之处就在于：她总是用自己的爱和智慧为每一名学生创造机会，帮助和引导每一名学生成长成才，她因人施教，因人施爱，无论是“学困生”、“自满生”、“自我生”、“失意生”，她都能采取不同的方法鼓励他们，激励他们，学生就象一株株风格各异的树苗在夏老师用心地浇灌下茁壮成长。
再次感谢夏老师给我们带来的精彩分享，同时也感谢二十六中对我校各项工作的大力支持。
胡晨：教学成绩是社会衡量一个学校好坏的标准。
下面出场的老师是在去年高考中取得优异成绩,为学校争得了荣誉，这次被推荐为市级优秀班主任的胡晨老师。
我们来听一听她是如何带领班级取得优异成绩的？请听胡晨老师的《宝剑锋从磨砺出》，张瑜老师做准备。
感谢胡老师的精彩发言。
听完胡老师的发言，我为她其中的一段话而打动，并在她的发言材料中专门做了标注，她是这样写的：“学生能到八十六中高一一班就读，是对学校的信任，也是学生家长和校领导对我的信任和托付，我不能辜负了大家对她的期待！孩子们的高中生涯只有一次，我深感责任重大！”我想胡老师的这段话是对老师这个职业神圣而伟大的最好诠释，也是胡老师高度责任心的最好诠释。