员工关系管理提纲(共13章)
《人力资源管理》手册:员工关系管理

第10章 员工关系管理第一部分 本章概要1.1 重要概念1.员工关系:在广义上,根据程延园(2008)的定义,员工关系是指管理方与员工及团体之间产生的,由双方利益引起的表现为合作、冲突、力量和权利关系的总和,并受到一定社会中经济、技术、政策、法律制度和社会文化背景的影响。
在狭义上,按照刘昕和张兰兰(2013)的观点,员工关系不包括企业与工会之间关系,它是企业与本企业所雇佣员工之间的一种组织内部关系,既不涉及工会,也不涉及政府,是企业和员工在一定的法律框架内形成的经济契约和心理契约的总合。
2.员工关系管理:员工关系管理也就是对员工关系所进行的管理,即企业在遵守国家法律法规的基础上,为了实现自身目标以及确保对员工的公平对待,在调节企业与员工之间的关系方面所依据的基本理念和实施的具体规章制度、政策以及管理实践的总称。
3.劳动关系:劳动者运用劳动能力进行劳动的过程中与用人单位形成的一种社会经济关系。
4.劳动关系管理:对劳动关系内容(包括劳动者和用人单位双方的权力和义务、劳动合同、工作时间、劳动保护和劳动争议处理等)的管理过程,就是劳动关系管理。
5.劳动合同:指劳动者与用工单位之间确立劳动关系,明确双方权利和义务的协议。
6.劳动争议:劳动争议是劳动关系当事人之间因劳动的权利与义务发生分歧而引起的纠纷,又称劳动纠纷。
7.多元雇佣:多元雇佣是相对传统的单一雇佣而言的,往往指雇佣形式的多元化,是一种同时存在多种雇佣形式的混合雇佣方式。
8.劳务派遣:指劳动者和用人单位(也称劳务派遣单位)签订劳动合同,而实际上为用工单位(也称接受以劳务派遣形式用工的单位)工作。
1.2 关键知识点1. 员工关系、劳资关系和劳动关系的辨析:与劳资关系相比,员工关系不仅适用于工会会员,还适用于非工会会员,且涵盖了劳务派遣、兼职和临时工等非典型雇佣形式,而女性恰恰是非典型雇佣的主力军。
总的来说,员工关系与劳资关系在适用范围、研究视角和内涵本质三个方面有着明显区别。
员工关系管理各章重要知识点

第一部分:各章分散知识点(主要以选择题形式考核)(此部分无须强化记忆,只要求有印象,能把选项正确选出即可)第一章员工关系导论1.员工关系起源于:西方人力资源管理体系。
2.员工关系强调以员工为主体和出发点的企业内部关系,其所蕴含的精神实质是:注重和谐与合作。
3.员工关系的本质是:双方合作、冲突、力量和权利的相互交织。
4.员工通过提供劳动获取报酬和福利,员工关系在法律上的表现形式是:签订劳动契约。
5.影响员工关系结果的能力是:力量,分为:劳动力市场力量和双方对比关系力量。
6.被称为企业组织内部“第一资源”的是:员工关系管理,它是一种“无形服务”,主要采取柔性、激励、非强制性的手段处理企业与员工之间的关系。
7.员工关系管理的最高目标是:让员工除了把所有精神放在工作之外,没有其他后顾之忧。
8.将传统的劳动关系和人力资源管理的关键因素进行对比的人物是:格斯特9.员工关系的实质是:冲突与合作。
10.员工关系理论将合作的根源归结为两个方面:被迫与获得满足。
11.员工关系理论将冲突的根源归结为两个方面:根本根源和背景根源。
12.目前世界经济主要是资本主义市场经济,私营经济在多数国家经济中占绝对优势地住,其理论基础源自:1776年亚当.斯密的《国富论》。
13.目前资本主义经济劳动关系最主要的特征是:大多数劳动力参与者都在为他人工作。
14.市场经济更深层次的原则是:企业利润最大化目标。
15.管理方追求利润最大化的压力相对较小的国家是:德国与日本。
16.冲突的表现形式有:罢工、怠工、不服从、辞职等;其中最为明显的冲突表现形式是:罢工,它是一种表达工人集体意愿的途径。
而不太明显的冲突形式是:权利义务的协商。
17.劳动关系理论一般认为,罢工是表示集体不满的唯一有意义的形式。
18.心理契约也被称为:协商后的秩序,反映了员工关系存续期间员工与管理方之间的“付出—给予”关系。
19.冲突是否出现,取决于:工人对现实中自身所处地位的感受和对自身可以接受行为的理解。
员工管理制度提纲

员工管理制度提纲第一章总则第一条为了规范公司员工管理工作,维护企业稳定发展和员工权益,制定本员工管理制度。
第二条公司员工管理制度适用于全体员工,包括全职、兼职、临时工作人员等。
第三条公司员工管理制度内容详尽,适用于公司内部所有人员。
第四条本制度对员工的权利和义务进行明确规定,对员工的行为、工作、薪酬、培训、晋升等方面进行具体规定和要求。
第五条公司员工管理制度的执行主体为公司各级管理人员。
第六条所有员工均需严格遵守本制度,不得擅自违反或者利用制度漏洞损害公司利益。
第七条公司员工管理制度修订由公司董事会审议通过,并由总经理办公会负责约束落实。
第二章员工入职管理第八条全职员工的招聘、聘用、解聘、培训等事宜由人力资源部门负责,临时工作人员由部门负责人负责。
第九条任职资格:应聘人员应当符合国家规定的相应门槛和资格;同时公司对符合条件申请者进行择优录用,录用后可能进行相应的考核、培训。
第十条试用期:新招聘员工在公司内部试用期为三个月,试用期内对员工表现进行评估,对于表现优秀的员工予以转正,对于表现不佳的员工予以解聘。
第十一条入职资料:员工入职需提供真实有效的身份证明、学历证明等相关材料,同时由员工本人亲笔签名确认无误。
第十二条离职程序:员工离职需提前30天书面通知公司,公司有权利进行结算赔偿等相关措施。
第三章员工岗位管理第十三条岗位说明书:公司应当为每个员工的聘用岗位提供明确的岗位说明书,包括工作职责、工作目标、工作流程等内容。
第十四条岗位晋升:员工晋升应当符合公司评定条件,经过正规程序进行评定、审批。
第十五条岗位培训:公司应当对员工进行相应的岗位培训和能力培养,提高员工职业素养和业务能力。
第十六条岗位竞争:公司应当在明确规定的条件下开展内部岗位竞争,以激励员工提高工作积极性。
第四章员工薪酬管理第十七条薪酬工资:公司应当按照国家规定,设定相应的薪酬制度,并对外公布。
同时公司应当严格执行国家规定的最低工资标准。
员工关系管理-教学大纲

《员工关系管理》教学大纲课程编号:051202A课程类型:□通识教育必修课□通识教育选修课专业必修课□专业选修课□学科基础课总学时:32讲课学时:16实验(上机)学时:16学分:2适用对象:劳动关系先修课程:劳动关系学、人力资源管理、劳动法一、教学目标(黑体,小四号字)《员工关系管理》课程是劳动关系专业基础知识的综合运用,通过本课程的学习,学生应具备以下专业素质:1、了解员工关系管理在企业管理中的角色和地位;2、掌握劳动关系管理的基本观点、主要内容、管理策略与技巧;3、掌握建立各项劳动关系管理制度的方法;4、提高员工关系管理的实务技能,使学生成为兼备理论知识和实务技能的专业人才。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系(黑体,小四号字)(一)教学内容本课程力求从理论和实践两个方面全面、系统、深入地阐述员工关系管理,对员工关系管理的理论、运作和管理等问题均给予详细的介绍。
本课程将员工关系的每个具体模块的管理原则、法律法规等融会贯通,使学生能在具体情形下灵活应用,将制度的刚性和管理的柔性有机地结合在一起。
(二)教学方法和手段教学方法和手段包括授课、案例分析以及方案设计及沙盘推演。
授课主要集中员工关系管理的原理和实操要点。
案例分析和方案设计主要集中于多样性的环境中的员工出现的各种问题以及员工关系管理的解决方案。
教学沙盘用电子沙盘实验室设备来模拟员工关系管理中成本-收益系统。
辅以各种情景模拟。
(三)考核方式考核方式采取开卷考试与方案设计相结合的方式,其中开卷考试成绩占60%,学生方案设计作为平时成绩,占40%。
(四)学习要求要求学生学习过《劳动法》、《人力资源管理》以及《劳动关系》等课程,掌握劳动关系学基本理论、各项劳动法律法规的法理和应用、了解人力资源管理各个模块的原理和操作。
(五)课后作业课后作业主要是掌握各种员工关系管理方案的设计要点,能够结合企业特点与需要设计员工关系管理方案并实施。
(六)对毕业要求的促进通过该课程的学习,学生掌握了综合运用劳动关系专业基础知识分析和解决问题的能力,为从事企业员工关系管理工作奠定了坚实的基础。
员工关系概念提纲

员工关系管理综述1.员工关系管理的定义2.员工关系管理的内容(9个方面)3.员工关系管理的价值3.1员工关系协调有助于增强凝聚力,是实现企业目标的前提3.2员工关系协调有助于树立员工的团体价值3.3员工关系协调时预防人才流失的关键3.4员工关系协调时塑造企业形象的基础4.员工关系管理的主要实施方法4.1员工关怀计划4.1.1新入职员工关怀方案4.1.2普通员工关怀方案4.1.3核心人才关怀方案4.1.4长期出差及外派员工关怀方案4.2员工非正式沟通机制4.2.1提高沟通技能4.2.2倡导深入平等地沟通文化4.2.3调整组织机构4.2.4健全沟通渠道,完善沟通制度4.2.5建立沟通反馈机制4.3员工职业生涯规划体系4.3.1需要遵循的几个原则4.3.2规划的方法4.3.2.1系统设计法4.3.2.2工作岗位设计法4.3.2.3职业发展阶段设计法4.3.3职业生涯规划设计步骤4.4企业文化建设4.4.1对公司文化进行再定位4.4.2提炼出公司的核心价值观4.4.3将企业文化建设策略化、制度化(海尔三步曲)4.4.3.1将核心价值观与公司的用人标准结合起来4.4.3.2将核心价值观的要求贯彻于企业培训之中4.4.3.3将企业文化的要求融入员工的绩效和激励之中4.4.3.4企业文化的形成要与沟通机制向结合4.4.4一些具体的操作方法4.5员工手册4.5.1员工手册的几个方面4.5.2员工手册应该符合的标准4.5.3员工手册的框架4.6核心人才流失预警与挽留体系4.6.1企业人才流失的一些原因4.6.2人才流失危机预警系统在这个不断变化着的,高科技驱使下的商业环境下,发掘和留住人才将成为竞争的战场。
正如体育团体积极网罗最佳队员一样,未来的商业组织也将为获得最佳人才而展开激烈竞争。
成功的商家将是那些善于吸引,发展和保留具有必要技能,眼光和经验的人才并以此推进全球业务的公司。
引自DAVE ULRICH:《人力资源冠军》1.员工关系管理的定义从广义上讲,员工关系管理是在企业人力资源体系中,各级管理人员和人力资源职能管理人员,通过拟订和实施各项人力资源政策和管理行为,以及其他的管理沟通手段调节企业和员工、员工与员工之间的相互联系和影响,从而实现组织的目标并确保为员工、社会增值。
员工关系管理教学大纲

通过制定跟进计划、提供辅导和支持等方式,促进学员将培训中学 到的知识和技能应用到实际工作中,提高工作绩效。
05
薪酬福利与激励机制设计
薪酬体系设计原则及策略
公平性
确保员工薪酬与其贡献相匹配,避免 薪酬歧视。
竞争性
与市场薪酬水平保持竞争力,吸引和 留住优秀人才。
薪酬体系设计原则及策略
激励性
01
02
03
明确激励目标
设定清晰的激励目标,让 员工明确努力方向。
制定激励方案
根据激励目标和企业实际 情况,制定具体的激励方 案。
及时反馈与调整
定期对激励方案进行评估 和反馈,根据实施效果进 行调整优化。
06
绩效考核与员工关系管理
绩效考核制度及方法选择
360度反馈法
01
通过上级、下级、同事、客户等多方面的反馈来评估员工绩效
03
福利与绩效挂钩
将部分福利与员工绩效表现相 关联,增强激励效果。
激励机制设计及实施方法
物质激励
通过奖金、股票期权等物质奖励激发员 工积极性。
VS
精神激励
给予员工荣誉、认可、尊重等精神层面的 激励。
激励机制设计及实施方法
• 发展激励:提供晋升机会、培训学习等,促进员工个人成 长和职业发展。
激励机制设计及实施方法
劳动合同签订
员工手册发放
向新员工发放员工手册,介绍企业的 规章制度、工作流程、福利待遇等, 帮助员工更好地适应企业文化和工作 环境。
在员工入职前,与其签订正式的劳动 合同,明确双方的权利和义务,保障 企业和员工的合法权益。
04
培训与开发中的员工关系 管理
培训需求分析与方法
确定培训需求
人力资源管理系列之—员工关系管理(ppt 91页)

劳动关系的实质
合作
冲突
异化的合法化 客观的利益差异
根本根源
被迫 获得满足
雇佣关系的性质
广泛的社会不平等 劳动力市场状况 工作场所的不公平 工作本身的属性
背景根源
冲突与合作的表现
罢工 不服从(怠工) 退出 权利义务的协商
员工关系管理的内容
主要内容 工作方面
生活方面
HR的素质模型
业务伙伴
精通HR … 业务 通晓业务,能成为 业务伙伴 个人品质 身体力行公司的 价值观,诚信, 有判断力 精通变革和流程 制定变革和流程
精通HR战略 履行HR的职责, 是HR技术实践的 专家;了解和并能够制 定最好的HR策略
职能专家
增
值
业务部门HR部门的分工
劳动争议的原因
宏 观 原 1. 劳动关系主体双方的具体经济利益差异性更加明显 2. 劳动法律、法规的滞后且不配套 3. 人们的法律意识淡薄 我国劳动力供过于求 历史遗留问题 企业内部劳动规章制度不合理、不健全 企业法制观念淡薄,管理者缺少专业训练 企业改制和一些经营困难等方面的问题导致 企业知法犯法 贪图私利,钻企业政策的空子 法制观念淡薄 习惯的观念制约
适时组织公司大会
为员工提供咨询服务 及时表彰优秀员工 加强与分子公司联系 开展丰富的文娱活动
组织开展各项福利活动
加强与员工家属的联系 加强与外部业务单位的联系
员工满意度调查
作用
预防和监控手段 管理诊断和改进工具 广泛听取员工意见,激发员工参与管理 企业管理成效的扫描仪 诊断潜在的问题 找出存在问题的症结 评估组织变化和政策对员工的影响 促进员工间的沟通、交流 培养员工的企业认同感、归属感
员工关系制度提纲模板

员工关系制度提纲模板:
一、前言
1. 制定员工关系制度的背景和目的
2. 员工关系制度的重要性
3. 员工关系制度的适用范围
二、员工基本权益保障
1. 员工的人身权利和尊严
2. 员工的劳动权益
3. 员工的福利待遇
4. 员工的工作环境和条件
三、员工招聘与选拔
1. 招聘渠道和信息发布
2. 应聘者的筛选和评估
3. 面试和录用流程
4. 员工档案管理
四、员工培训与发展
1. 培训计划的制定和实施
2. 员工技能提升和职业发展
3. 培训效果的评估和反馈
4. 员工晋升和调动
五、员工绩效管理
1. 绩效目标的设定和沟通
2. 绩效评估的方法和流程
3. 绩效结果的应用和反馈
4. 绩效改进的计划和实施
六、员工薪酬福利
1. 薪酬体系的制定和调整
2. 基本工资和绩效奖金
3. 社会保险和商业保险
4. 员工福利和补贴
七、员工劳动关系
1. 劳动合同的签订和管理
2. 劳动纠纷的预防和处理
3. 员工离职和退休
4. 员工申诉和反馈机制
八、员工关系氛围营造
1. 企业文化的建设和传播
2. 员工沟通和团队建设
3. 员工关怀和激励机制
4. 企业形象和品牌建设
九、员工关系制度实施与监督
1. 制度执行的监督和检查
2. 制度调整和完善的流程
3. 员工关系制度的宣传和培训
4. 制度执行的效果评估和反馈
十、附则
1. 员工关系制度的解释权
2. 员工关系制度的修订和废止
3. 员工关系制度的发布和实施日期
注:以上提纲仅供参考,具体内容需根据企业实际情况进行调整和完善。
《员工关系管理》课程教学大纲.doc

:MM30035 课程编码《员工关系管理》课程教学大纲—、课程名称:人力资源管理(Employee Relationship Management)三、学时与学分:32/2四、课程教学目标员工关系是纽织及管理者与所属员工之间的关系。
员工关系管理则是基于社会交换理论、心理契约理论、组织承诺理论而进行的旨在完善员工和组织的情感关系,从而达到吸引、留住、开发员工的重要举措。
本课程从员工关系管理的概念入手,讲述了员工关系管理与组织行为学、人力资源管理的区别和联系,概述了员工关系管理的主要内容和观点。
随后对员工关系管理的各个领域及技术进行较为详细的介绍,包括员工关系管理的基础;满意度的评估及提高;职业生涯管理原理及方法;离职员工管理与解雇员工管理;新员工引导和组织社会化;压力管理;沟通管理等。
教学H的:1)理解员工关系管理在企业经营屮的重要性2)了解和掌握员工关系管理的基本观点和常用技术3)学会运用员工关系管理的原理和方法分析解决企业屮的实际问题五、适用学科专业:工商管理硕士(MBA)六、基本教学内容与学时安排第1章导论1.1员工关系管理概念1.2员工关系管理的作用1.3员工关系管理的主要内容第2章心理契约与管理2.1心理契约与法律合同的关系2.2心理契约的含义2.3心理契约的内容2.4如何根据心理契约进行管理第3章基本的员工关系管理3.1基本的员工关系管理的内容3.2员工的法制化管理3.3员工活动的组织和协调3.4员工信息系统第4章员工满意度管理4.1员工满意度的概念4.2员工满意度的表现和原因4.3员工满意度的内容4.4员工满意度的评估方法4.5员工满意度的评估程序4.6员工满意度的结果解释和运用第5章职业生涯管理5.1职业生涯管理的概念5.2职业生涯管理的作用5.3职业生涯管理的基本原理5.4组织职业生涯管理的基本框架5.5组织职业生涯管理的核心技术第6章员工手册和新员工引导6.1员工手册的含义6.2员工手册的功能6.3新员工引导的含义6.4新员工引导的功能6. 5新员工引导过程6. 6新员工引导实施要点第7章沟通的艺术7.1沟通过程分析7.2观察的艺术7.3倾听的艺术7.4身体语言解析7.5交往对象的特点与沟通第8章压力管理8.1压力概述8.2压力的原因8.3压力的诊断8.4压力缓解方法员工辞退管理8.1辞退的概念8.2辞退的成本分析8.3离职及管理8.4解雇与管理第10章冲突与管理8.1冲突的概念8.2冲突的性质和原因8.3 冲突的解决策8.4几种常见的冲突及解决策略七、主要教学参考书1、张晓形,员工关系管理,北京大学岀版社,20032、吴慧青,如何进行员工关系管理,北京大学出版社,20033、程向阳,辞退员T管理与辞退面谈技巧,北京大学出版社,20034、罗伯特博尔顿交互式听说训练,新华出版社,20045、孙健敏徐世勇,压力管理,企业管理出版社,20046、冉斌,员工满意度测量手册,海天出版社,20027、服务人员的五项修炼——专业服务技巧训练,广东经济出版社,20028、龙立荣,李哗,职业生涯管理,纺织工业出版社,2003。
安新强员工关系管理课程教学大纲

《员工关系管理》课程教学大纲【培训讲师】:安新强【培训时间】:2天【课程目标】:员工关系是组织及管理者与所属员工之间的关系。
员工关系管理则是基于社会交换理论、心理契约理论、组织承诺理论而进行的旨在完善员工和组织的情感关系,从而达到吸引、留住、开发员工的重要举措。
本课程从员工关系管理的概念入手,概述了员工关系管理的主要内容和观点。
对员工关系管理的各个领域及技术进行较为详细的介绍,包括员工关系管理的基础;离职员工管理与解雇员工管理;压力管理;90 后员工的沟通与管理;如何降低人员流失率;思想政治工作在班组的开展;沟通技巧;劳动法知识;【教学目的】:1、理解员工关系管理在企业经营中的重要性2、了解和掌握员工关系管理的基本观点和常用技术3、学会运用员工关系管理的原理和方法分析解决企业中的实际问题.4、理清员工关系的各项工作,有力遏制人员流失,培养忠诚员工,提高员工绩效【课程大纲】:第一讲:员工关系管理的基础知识一、员工关系管理的概述1、员工关系管理概念2、员工关系管理的作用3、员工关系管理的主要内容1、心理契约与管理、心理契约与法律合同的关系1 2、心理契约的含义3、心理契约的内容、如何根据心理契约进行管理4 三、基本的员工关系管理、基本的员工关系管理的内容1 2、员工的法制化管理3、员工活动的组织和协调、员工信息系统4后员工的沟通与管理90 第二讲:一、90 后员工的特点1、90 后成长环境分析2、90 后的十大典型行为表现3、90 后的优缺点分析4、90 后的职场观二、面对90 后员工管理者应具备的素质模型三、90 后管理的误区四、90 后员工的沟通技巧管理者要了解90 后的多元化诉求,因此无论在工作、生活中善于沟通与倾听80-90 后的心声是非常重要的,如何克服跟90 后沟通的障碍,成为他们心中的朋友,达成双方的共识是管理者的首要任务。
21、从人性出发,了解不同时代人员的心理特征2、与90 后沟通的九大原则3、与90 后沟通的八大基本要领4、建立90 后员工表达通道5、与不同性格的90 员工沟通的特点6、沟通过程分析、观察的艺术7.8、倾听的艺术9、身体语言解析10、交往对象的特点与沟通五、管理90 后员工的方法在了解了90 后的优缺点和行为特征之后,下一步我们需要做的不是如何改变他们的缺点和行为特征,而是改变我们对他们的认知。
员工关系管理教学大纲学时

员工关系管理教学大纲学时-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《员工关系管理》课程教学大纲课程编号:08071012课程名称:员工关系管理英文名称:EmployeeRelationsManagement课程类型:专业课课程性质:限选课总学时:32讲课学时:32实验(实践)学时:0学分:2适用对象:人力资源管理先修课程:人力资源管理,劳动法一、编写说明(一)制定大纲的依据:在制定教学大纲时主要有两方面的依据:一是依据课程结构及教学安排的整体需要来制定教学大纲,二是遵循学校对学生培养目标的要求,同时体现教学改革的精神。
(二)课程简介:员工关系是组织及管理者与所属员工之间的关系。
员工关系管理则是基于社会交换理论、心理契约理论、组织承诺理论而进行的旨在完善员工和组织的情感关系,从而达到吸引、留住、开发员工的重要举措。
本课程从员工关系管理的概念入手,讲述了员工关系管理与组织行为学、人力资源管理的区别和联系,概述了员工关系管理的主要内容和观点。
随后对员工关系管理的各个领域及技术进行较为详细的介绍,包括员工关系管理的基础;满意度的评估及提高;职业生涯管理原理及方法;离职员工管理与解雇员工管理;新员工引导和组织社会化;压力管理;沟通管理等。
(三)课程的地位与作用:员工关系是组织中由于雇佣行为而产生的关系,是人力资源管理的一个特定领域。
本课程的学习目的在于深刻了解随着世界经济的发展,员工关系管理在现代企业中的重要性,并结合我国企业现状和我国的相关法律知识,在分析中西方差异的基础上,充分认识员工关系管理对我国企业及我国经济发展的重要意义。
(四)课程性质、目的和任务:员工关系管理是人力资源管理专业的一门专业课,是为人力资源管理专业学生掌握员工关系管理方面的基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。
通过本课程的学习,使学生加深对员工关系的理解,掌握员工关系管理的基本方法,具备从事人力资源管理的能力。
《员工关系管理》考试大纲

《员工关系管理》考试大纲一、总体要求《员工关系管理》借鉴和整合了国内外的研究成果,反映了员工关系管理理论和实践的全貌。
全课程共九章,内容涵盖了员工关系的基本理论、学派、理念观点及具体的流程操作。
每章均有概念解释,课程大纲,背景资料,课后习题和相关案例讨论,具有很强的针对性和可操作性。
因此在学习过程中,应在背景资料的辅助下,掌握课程中的概念,重点的理论和方法,这是最基本的要求。
本课程的主要目的,一方面给学生介绍员工关系管理的景点和前沿的理论知识,另一方面培养和提高学生运用所学的知识进行实际问题的分析和解决。
因此,案例教学在本课程中占了很大的比重,也是该课程考察的重点。
案例分析是对所学知识的综合运用,需要较强的综合能力和分析能力。
学生在复习时应认真分析老师在课程中是怎样引导大家进行分析的,逐渐培养自己的分析思路和方法。
本课程与《劳动法》、《工会法》等联系紧密。
学生应在课外多了解这方面的相关知识,领会其思想、动向,帮助加强对本课程的学习和理解。
二、考核方式和试卷结构1、考核方式:开卷;答题时间:120分钟;2、试卷结构考试采用的题型有辨析题、论述题和案例分析三种题型。
各种题型的题量及所占分数的分配为:辨析题为3小题,每小题10分,共30分;论述题为2小题,每小题20分,共40分;案例分析为1小题,每小题30分,共30分。
三、各题型解题技巧1.辨析题这类题型主要是针对课程中基本理论和思想而出的。
考生在回答时首先要对题目观点进行判断,然后运用所学的相关理论知识进行分析。
在答题过程中,一定要正确的陈述课程中重点的理论知识。
这个题型是考试中较容易的,容易得分的题型,学生一定要很好地把握。
2.论述题论述有一定的综合性,一般会要求根据自己的理解和实际情况答题。
首先,一定要把所涉及到的相关课程只是条理清晰的列出来,这是基本的得分点;其次,根据自己的理解用自己的语言进行分析。
这时,可以思路开阔的答题,但一定不能脱离课程中所讲的知识,这是拓展的关键。
《员工关系管理》课程大纲

【课程大纲】
第一单元主题:员工关系的基本理论
◆ 何为管理?何为人力资源管理?何为员工关系管理?
◆ 员工关系管理与人力资源管理的关系和角色定位
◆ 人的管理的重要性、战略性
◆ 每个管理人员的四大职责和管理任务
◆ 职业经理人的十大素质和“十大工作关系”
◆ 员工关系的三个构成要素和分析
◆ 员工关系管理的理论基础和原则
◆ 员工关系管理起着四个部门职能的作用
◆ 员工关系管理的核心内容、意义和工作重点
第二单元主题:员工关系管理的职能
◆ 员工关系管理的组织机构建设
◆员工关系管理人员的任职资格和岗位职责
◆ 员工关系管理的主要职能分析
1、劳动关系管理
2、员工离职管理
3、员工奖惩管理
4、内外情报管理
5、冲突管理
6、危机管理
7、沟通管理
8、社团管理
9、健康管理
10、员工投诉、申诉管理
11、企业文化建设
12、员工激励管理
◆ 员工关系管理的经典案例介绍
第三单元主题:员工关系管理技巧
◆ 人际冲突的引发因素
◆ 引发部门冲突的原因分析
◆ 建立积极愉悦的工作环境
◆ 加强内部沟通交流的“葵花宝典”
◆ 人际关系的冲突处理步骤
◆ 如何应对情绪化、内向、性格怪癖的员工?
◆员工关系管理危机的定义和类型
◆ 危机征兆和分级
◆ 各级危机处理的程序和要点
◆ 员工不满的化解和服务咨询
第四单元主题:特殊人群激励技巧(90后、终端人员等)。
员工关系管理制度完整篇.doc

员工关系管理制度1第一章总则第一条总述为规范公司的员工关系管理工作,创建和谐的劳资合作关系,特制定本作业标准。
第二条目的(一)改善员工凝聚力和归属感员工之间、员工与公司之间的关系,是增强团队凝聚力、向心力、战斗力的重要环节,融洽、和谐的员工关系,会在团队中形成互相帮助、协调开展工作的良好氛围,从而提高员工的凝聚力和归属感;(二)提高人才保留率通过员工关系的开展,对员工的去留尽量做到预防,说服和引导,减少无谓的人才流失,提高人才的保留率;(三)改善高层的亲和力通过良好的员工关系氛围,使高层领导更能贴近员工工作和生活,了解员工真实的需要,树立高层在员工中良好的形象,提高高层的亲和力;(四)提高员工满意度获取真实的员工需求,合理的提高员工满意度(五)加强与员工的沟通建立双向沟通机制,疏通企业与员工的沟通桥梁,提高横向和纵向的沟通效率(六)改善管理者与员工之间的关系调整员工与管理者传统的对立或从属关系,合理的改善管理者与员工的关系,创造良好的工作氛围;(七)提高组织绩效加强员工参与公司管理,促进团队整体工作效率与合作意识的提高,达到使公司能在市场中保持良好竞争优势的最终目的。
第三条适用范围公司所有在职员工,包括试用期员工。
第二章员工关系管理内容第四条员工关系管理的内容员工关系管理做为人力资源管理的一个子项目,在公司里将发挥其独特的管理效用。
员工关系管理的内容至少应包括:1、建立双向沟通体系2、建立申诉渠道3、离职管理4、员工活动5、员工福利6、员工关怀(工作-生活平衡)计划第五条责任人员工关系的管理应该是每一位管理者的职责,其专职管理岗位为人力资源部员工关系管理员,部门管理者有义务承担部门内员工关系管理部分工作。
第六条员工关系管理中部门管理者与人力资源部的分工第三章建立双向沟通体系第七条人力资源部与员工的沟通渠道依据人力资源部管理职责,形成人力资源部与员工的沟通桥梁,保证人力资源部与员工的沟通顺畅。
1、入司前沟通:为达到“以企业理念凝聚人、以事业机会吸引人、以专业化和职业化要求选拔人”之目的,在招聘选拔面试时须将企业文化、工作职责等进行客观描述。
江苏自考员工关系管理大纲

员工关系管理1.1员工关系管理概念1.1.1员工关系的概念和特征1.1.2员工关系管理的概念和特征1.1.3员工关系管理的必要性1.2员工关系管理的目标和意义1.2.1员工关系管理的目标1.2.2员工关系管理的意义1.3员工关系管理的环境1.3.1员工关系管理的外部环境1.3.2员工关系管理的内部环境1.3.3员工关系管理环境的特点1.4员工关系管理的主要内容1.4.1劳动关系管理1.4.2员工沟通管理1.4.3员工心理契约与满意度管理1.4.4员工参与管理1.4.5员工纪律管理1.4.6冲突和危机管理1.4.7员工压力与心理健康管理1.4.8员工异动管理1.4.9员工离职管理1.4.10劳动争议处理1.5员工关系管理发展趋势1.5.1人本管理成为员工关系管理的理论基础1.5.2知识型员工成为员工关系管理的主要对象1.5.3工作生活方式纳入员工关系管理的视野1.5.4员工关系管理趋向多样化1.5.5重视对核心人才的管理与开发三、考核知识点与考核要求(一)员工关系管理概述(重点)识记:①员工关系的概念;②员工关系管理的概念。
领会:①员工关系的特征;②员工关系管理的特征;③员工关系管理的必要性。
(二)员工关系管理的目标和意义(重点)领会:①员工关系管理的目标;②员工关系管理的意义。
(三)员工关系管理的环境(次重点)识记:①员工关系管理的环境;②员工关系管理的外部环境;③员工关系管理的内部环境。
领会:①员工关系管理的外部环境;②员工关系管理的内部环境。
(四)员工关系管理的主要内容(次重点)识记:劳动关系管理的概念。
简单应用:员工关系管理的主要内容。
(五)员工关系管理发展趋势(重点)领会:①员工关系管理的发展趋势;②知识型员工的特征;③员工工作生活质量的内容。
简单应用:对员工进行多样化管理的过程中应注意的问题。
四、本章关键问题本章中的关键问题有:(1)员工关系、员工关系管理、劳动关系管理的概念;(2)员工关系的特征、员工关系管理的特征、员工关系管理的必要性;(3)员工关系管理的目标和意义;(4)员工关系管理的发展趋势;(5)对员工进行多样化管理的过程中应注意的问题。
第11章员工关系管理

第11章员工关系管理
自愿离职的管理
对自愿离职员工的管理分为四个步骤: u 分析员工自愿离职的原因并进行归类提炼;
■造成员工自愿离职的因素主要可以归结为三点:个人因素;组织因素; 报酬因素。 ■分析员工离职的原因所使用的方法包括:离职人员访谈法;员工主管 座谈法;员工工作满意度调查;员工意见箱制度;倾听工会的声音等。
(3)符合企业文化的原则 企业的各项制度、政策的最终落实,都有赖于企业文化 的力量去推进。与企业文化不相符的劳动关系管理制度与实践往往会由于难以 得到员工的心理认同而夭折。因此,企业的管理者需要格外注意审视企业的各 种劳动关系管理措施中是否有与企业文化相冲突的地方,以保证劳动关系管理 系统与组织文化保持一致。
第11章员工关系管理
员工关系管理内容
从人力资源管理职能的角度看,员工关系管理主要有如 下内容: u 劳动关系管理。劳动关系管理又包括劳动合同的管理、劳动 纪律及奖惩、劳动争议处理等几个方面的内容。 u 劳动保护。劳动保护主要涉及劳动时间、职业安全与员工健 康、压力管理、员工援助计划等方面内容。
第11章员工关系管理
u 裁员并不仅仅只是降低了企业的人力成本,同时在某种程度 上也会增加企业的管理成本,如招聘成本、培训成本、对员 工的补偿成本等等。如果裁员不当,在经济好转时,还必须 要付出更大的成本重新招聘、培训等。
u 裁员一定要有规划,不能盲目裁员。在面临裁员时,可以对 一些替代方案进行比较,如冻结招聘、停发奖金、限制加班、 工作分享、弹性工作日等等,选择对公司长远发展最为有利 的方式。
第11章员工关系管理
用人单位的权利与义务
u 用人单位的主要权利有:(1)依法录用、调动和辞退职工; (2)决定企业的机构设置;(3)任免企业的行政干部; (4)制定薪酬与激励方案;(5)依法奖惩职工。
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《员工关系管理》第二版复旦大学出版社作者:程延园提示:依照提纲逐条背诵很见效哦!还可以用来进行自我检测!第一章:1.员工关系与员工关系管理的基本含义2.员工关系的本质3.冲突与合作的含义4.冲突的形式及取决条件5.员工关系的特性6.员工关系管理的内容和最高目标7.人力资源管理哲学中雇员关系方面倡导的理念8.传统劳动关系与人力资源管理的关键因素对比9.员工关系的实质10.合作的根源与获得满足的主要内容11.冲突的根源(根本根源与背景根源)12.冲突的表现形式13.冲突与合作的影响因素及其根源和影响因素之间的关系14.影响员工关系的内外部因素及其变化15.员工关系的外部环境、内部环境16.阐述员工关系的含义与实质17.如何理解冲突与合作,及产生冲突与合作的各种根源18.谈谈心理契约在员工关系管理中的地位第二章:1.员工关系理论各学派及其观点(表格)2.新保守派及代表国家3.管理主义学派及代表管家4.正统多元论学派及代表国家5.自由改革主义学派及代表国家6.激进派及代表国家7.一元论与多元论8.两种价值观的适用范围和特点9.劳动关系调整模式10.论述一元论和多元论的主要内容11.结合实践,谈谈劳动关系的几种调整模式第三章:1.亚当斯密的的管理思想2.早期工业化时代的背景3.早期工业化时代的劳动关系及其特点4.管理时代背景5.科学管理理论与泰勒制6.管理时代的劳动关系与其特点7.冲突制度化的背景8.行为科学理论9.劳动关系制度化与该时期劳动关系的特点10.成熟的劳动关系产生的时代背景11.现代管理学的发展(各学派及其观点、代表人物)12.成熟劳动关系的体现13.成熟劳动关系时期劳动关系主要特征14.新的矛盾和问题中工作组织与设计的根本性变化15.劳动关系的新变化16.产业民主17.回顾劳动关系发展的历史,你还能得出哪些规律18.谈谈你对未来劳动关系发展方向的设想第四章:1.劳务派遣的含义2.劳务派遣的发展演变3.劳务派遣单位的义务4.有限责任公司成立条件5.劳动合同的内容6.订立劳动合同的期限7.劳务派遣单位对劳动者应承担的义务8.用工单位在劳务派遣中的义务9.用工单位对劳动者的义务10.劳务派遣员工的劳动条件与保护标准11.劳务派遣的典型特征12.被派遣劳动者在劳务派遣中的权利13.同工同酬的含义14.依法解除合同的方法15.劳务派遣的一般性规定16.逆向派遣17.《劳动合同法》对劳务派遣的范围限制18.劳务派遣协议的内容19.如何处理与派遣员工的关系20.处理与派遣单位的关系21.退回劳动者的情形22.非全日制用工的含义与特征23.非全日制用工的适用范围24.非全日制用工的特点25.非全日制用工应注意的问题第五章:1.人员招聘的含义2.职工名册的包含内容、对象3.劳动关系的建立4.用人单位的告知义务5.用人单位的知情权6.招聘外籍人才的方法和途径7.劳动合同的形式8.劳动合同建立的时间9.劳动者拒签合同的处理10.劳动合同的期限11.订立无固定期限劳动合同的条件12.以完成一定工作任务为期限的劳动合同13.劳动合同的必备条款14.劳动合同的约定条款15.无效劳动合同的确认16.无效劳动合同的处理17.三方协议18.劳动合同风险防范19.试用期20.试用期的意义21.试用期的约定规则22.试用期工资、合同解除23.试用期风险防范24.签订劳动合同应注意哪些问题第六章:1.企业核心人力资源的产生和吸纳渠道2.培训与保密制度的本质3.常规培训4.非常规培训5.培训协议6.专业技术培训及其目的7.专业技术培训费用8.签订培训协议的条件9.培训协议确定的权利义务10.服务期11.工资调整机制12.商业秘密及其特点13.商业秘密保护14.技术信息和经营信息15.与知识产权相关的事项16.知识产权17.知识产权包含的知识财产权利18.知识产权的特征19.竞业限制20.竞业限制的实质与目的21.竞业限制与商业秘密保护的区别与联系22.竞业限制协议确定的权利义务23.竞业限制人员24.设置合法完备、权责清晰的保密协议25.完善保密和竞业限制制度26.企业应如何约定保密和竞业限制制度第七章:1.劳动就业标准2.女职工就业权利的保障及法律规定3.女职工禁忌从事的劳动范围4.未成年工就业保护5.工资的含义与种类、形式6.工资支付的原则7.工资的法律保障制度8.特殊情况下工资的支付9.支付令10.最低工资11.不得作为最低工资的组成部分12.最低工资法的目的13.最低工资的确定、发布、标准调整及效力14.标准工作日15.缩短工作日16.不定时工作日17.综合计算工作日18.延长工作时间19.综合计算工作时间20.弹性工作时间21.计件工作时间22.加班加点的含义23.加班加点的条件24.加班加点的工资支付25.休息休假26.休息休假的种类27.劳动安全卫生管理法规28.劳动安全技术规程29.劳动卫生规程30.伤亡事故处理规定31.试述工作时间的种类有哪些32.我国《劳动法》对延长工作时间有哪些主要规定33.试述最低工资立法的主要内容第八章:1.心理契约2.员工关系的两种基本契约3.劳动合同的核心内容4.心理契约内涵的转换5.劳动合同与心理契约6.心理契约是员工关系管理的核心内容7.心理契约的主体和基本衡量指标8.心理契约的内容9.组织公民行为10.心理契约的管理方法11.雇员参与与员工参加12.企业管理方式的转变13.员工参与和参加的目的14.参与和参加的有效运用15.参与和参加的形式16.共同磋商的作用17.共同协商的含义18.工人董事和工作委员会19.职工代表大会的含义和作用20.职工代表大会的工作机构21.质量圈22.质量圈的本质特征23.质量圈成功的先决条件24.员工持股计划及主要内容25.沟通的含义26.沟通的种类27.沟通的作用28.管理者的沟通领域和目标29.内部关系的沟通领域和目标30.沟通的策略31.沟通的方式32.沟通管理33.非正式沟通34.有效沟通的的行为法则35.加强企业内部沟通交流的具体方法36.员工满意度37.员工满意度调查38.员工满意度调查的作用39.员工满意度调查的目的40.员工满意度调查的内容41.调查的流程42.调查的方法43.员工援助计划44.援助计划的内容45.常见服务项目46.援助计划的实施要点47.雇员参与与员工参加的区别第九章:1.纪律与纪律管理2.纪律管理的类型3.纪律管理的理论基础4.纪律管理的程序5.纪律管理程序的目的6.纪律管理的技巧“烫炉法则”7.奖惩的目的意和意义8.奖惩的种类9.奖惩事实10.实施奖惩的限制条件11.奖惩的程序和步骤12.细化与量化13.申诉14.申诉的意义15.申诉的种类16.申诉的范围17.申诉程序18.内部申诉制度的准则19.预防性纪律管理20.矫正性纪律管理21.渐进性纪律管理22.为解决员工的不满,人力资源经理应如何制定申诉程序?23.如果你是人力资源部门负责有关奖惩业务,应该制定哪些奖惩办法?第十章:1.集体谈判的含义2.集体谈判的目的和原则3.集体谈判的功能作用4.我国集体谈判的结构及产生原因5.雇主的谈判代表会6.组织内部谈判7.分配谈判8.整合谈判9.实体性内容10.程序性内容11.劳动关系问题12.双方的谈判底线13.谈判的准备14.谈判阶段15.我国集体协商的进程16.集体协议17.集体合同的种类18.集体合同的条款19.集体合同订立原则20.集体合同的生效要件21.集体合同期限22.集体协议的变更、终止和解除23.行业性、区域性集体合同24.我国集体协议的内容包括哪些方面?25.阐述行业性(区域性)集体合同的含义第十一章:1.离职和劳动移动2.离职的意义3.入职与狭义的劳动移动4.离职的关键要素5.离职的原因6.劳动力市场要素7.影响离职的最基本因素8.离职的形态9.离职的效果(作用)10.理智的不良影响11.离职费用测定的困难12.离职率和离职费用的计算13.离职费用的测定14.离职费用的管理15.工作满意度与离职率16.自动离职的对策17.非自动离职的对策18.经济性裁员的意义19.裁员管理方案设计阶段20.离职后的综合管理21.可避免的离职22.员工离职对企业有何影响?23.试分析劳动力市场变化对员工离职的影响?24.你对离职费用的计算可采取那些步骤?25.对离职员工可采取那些管理对策?第十二章:1.我国人力资源的退出形式2.双方协商解除合同3.协商解除合同的特点4.柔性化协商解除合同的注意事项5.员工单方解除合同的情形6.用人单位单方解除合同的情形7.非过失性解除8.经济性裁员9.解除合同的程序10.用人单位不得解除合同的情形11.劳动合同终止的条件12.劳动合同续订13.试述劳动合同解除和终止的区别14.劳动者在哪些情形下可以辞职15.用人单位解除劳动合同的法定条件是什么?16.试述经济性裁员的条件和程序17.劳动合同终止的情形包括哪些?第十三章:1.劳动争议2.劳动争议的分类3.劳动争议的法律意义4.一般劳动争议与其他类型5.劳动争议立法的意义6.劳动争议的范围7.劳动争议处理的目的和原则8.劳动争议处理方法9.劳动争议的预防10.劳动争议的时效11.时效一般规定、中断、中止及特殊规定12.劳动争议处理期限13.仲裁程序14.举证责任15.用人单位举证责任16.质证和辩论17.证据的保护和运用18.劳动争议处理程序19.协商制度20.调解制度21.劳动争议调解的种类和机构22.劳动争议调解原则23.调解的期限和效力24.劳动争议仲裁25.仲裁机构及组成26.仲裁机构组织原则27.劳动争议仲裁制度28.劳动争议诉讼29.劳动争议诉讼制度30.集体争议的含义31.我国集体争议处理32.名词:劳动争议、个别争议、集体争议、协商、斡旋、调解、仲裁、诉讼、时效举证责任33.结合实践,谈谈处理劳动争议的经验和技巧。