幼儿教育学第三版课后习题答案

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专题5幼儿园教育的基本要素(练习-解析版)-《幼儿教育学》(人教版第3版)高考备考(山东省)

专题5幼儿园教育的基本要素一、选择题1.教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动地自我认识、自我调节和自我反思的能力，是教师的（）A.教育研究能力B.组织管理班级的能力C.教育监控能力D.教育设计能力【答案】C【解析】本题考查的是教师具备的多方面的能力素质方面的相关知识。

教师的教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识、自我调节和自我反思的能力。

2.模仿是幼儿学习的重要方式，教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉的模仿，说明老师的劳动具有（）A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性【答案】C【解析】本题考查的是教师职业的劳动特点的相关知识。

幼儿教师的劳动具有示范性。

3.与其他社会职业相比，幼儿教师职业的角色是（）A. 专一的B. 多元的C. 示范的D. 长期的【答案】B【解析】本题考查的是幼儿教师职业的角色特点。

幼儿教师职业的角色是多元性的。

4.下列关于教师与幼儿的沟通的做法，不正确的是（）A. 言语专业化，严肃认真B. 蹲下去与孩子对话C. 注意倾听幼儿发言D. 用点头肯定孩子【答案】A【解析】本题考查的是幼儿教师多方面的能力素质方面的相关知识。

沟通能力：教师的口语应该生动形象，表述简单明了；态度温和；不能专业化、严肃。

5.幼儿教师与家长沟通的前提是（）A. 教师对家长的了解和尊重B. 教师的沟通技巧C. 教师的能力水平D. 教师的沟通形式【答案】A【解析】本题考查的是教师的沟通能力：教师与家长的沟通的相关知识。

6.下列关于教师与幼儿沟通的说法，错误的是（）A. 教师要注意倾听幼儿的发言并给予鼓励B. 与幼儿对话时应生动形象并伴有动态语言C. 教师与幼儿沟通时要注意微笑、点头、肯定等方式D. 幼儿犯错误时要及时批评，并让幼儿立刻改正【答案】D【解析】本题考查的是教师与幼儿的言语沟通的相关知识。

7.下列有关幼儿教师专业素养的要求的说法，正确的是（）A. 喜欢幼儿是做好幼儿教育工作的根本动力B. 教师与幼儿的非言语沟通更符合幼儿的心理需要C. 教师的教育研究主要是指教育科学研究D. 幼儿教师对幼儿的观察主要是随机观察【答案】B【解析】本题考查的是幼儿教师专业素养要求的相关知识。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案《幼儿教育学习题及答案解析》一、选择题幼儿教育的对象是（）。

A. 0-3 岁儿童 B. 3-6 岁儿童 C. 0-6 岁儿童 D. 6-12岁儿童答案：C解析：幼儿教育是指对 0-6 岁儿童进行的教育，包括 0-3 岁的早期教育和 3-6 岁的学前教育。

幼儿教育的根本任务是（）。

A. 促进幼儿的全面发展 B. 培养幼儿的学习兴趣 C.提高幼儿的智力水平 D. 保障幼儿的身体健康答案：A解析：幼儿教育的根本任务是促进幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感、社会性等方面的发展。

幼儿教育的基本原则包括（）。

A. 尊重儿童的人格尊严和合法权益 B. 促进儿童的全面发展 C. 面向全体儿童，重视个别差异 D. 以上都是答案：D解析：幼儿教育的基本原则包括尊重儿童的人格尊严和合法权益、促进儿童的全面发展、面向全体儿童，重视个别差异等。

幼儿教育的主要途径包括（）。

A. 游戏 B. 教学活动 C. 日常生活活动 D. 以上都是答案：D解析：幼儿教育的主要途径包括游戏、教学活动、日常生活活动等。

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿教育的重要途径之一；教学活动是幼儿教育的重要组成部分，通过教学活动可以传授知识和技能；日常生活活动是幼儿教育的重要内容，通过日常生活活动可以培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯。

幼儿教育的评价方式包括（）。

A. 观察法 B. 测试法 C. 作品分析法 D. 以上都是答案：D解析：幼儿教育的评价方式包括观察法、测试法、作品分析法等。

观察法是通过观察幼儿的行为表现来评价幼儿的发展情况；测试法是通过测试幼儿的知识和技能来评价幼儿的发展情况；作品分析法是通过分析幼儿的作品来评价幼儿的发展情况。

1. 1. 1. 1. 1.二、填空题幼儿教育是指对 0-6 岁儿童进行的教育，包括 0-3 岁的早期教育和 3-6 岁的学前教育。

幼儿教育的根本任务是促进幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感、社会性等方面的发展。

幼儿教育学习题第二章_幼儿园教育的目标_(1)

第二章幼儿园教育的目标、任务和原则一、单项选择题1．某次教育活动需要达成的目标是指( )。

A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标2．( )是我国一贯的教育方针。

A．重点发展B．全面发展C．局部发展D．智力发展3．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容7．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。

A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则8．活动性原则源自于( )的“做中学”。

A．皮亚杰B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．杜威9．发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( ) 。

A．中国学前教育研究会B．日本幼儿教育协会C．美国幼儿教育协会D．英国幼儿教育协会10．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。

A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素11．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。

A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动12．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母13．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师14．保育员应具备心理素质与( )。

A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识15．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。

A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则16．幼儿园教育的任务是( )。

A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童17．国家规定保育员的最低学历是( )。

李生兰《学前教育学》(第3版)笔记和课后习题详解

李生兰《学前教育学》（第3版）笔记和课后习题详解第1章导论一、学前教育与学前教育学（一）学前教育的概念及界定对学前教育概念的认识观点不一，较有影响的观点有以下几种：1．黄人颂黄人颂先生提出，“学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育”。

2．梁志燊我国学者梁志燊先生认为，学前教育是对“出生到入学前的儿童”所进行的教育。

3．国外学者（1）国外一些学者提出，学前教育是从胎儿到正式受教育前这段时期的幼年照管和教育。

（2）国外还有一些专家认为，学前教育是指能激起出生至进入小学的儿童(小学入学年龄因国家不同而有5～7岁之别)的学习愿望，给他们学习体验，且有助于他们整体发展的活动总和。

4．李生兰李生兰认为，学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。

它的教育对象包括胎儿、婴儿（0～3岁）、幼儿（3～6、7岁）。

主要原因包括：（1）遗传学、优生学的研究表明，青年男女在成立家庭的时候，就应慎重择偶，精心选择受孕时间，注意孕期保健、营养、教育，以有助于胎儿的健康成长。

（2）生理学、心理学的研究表明，3岁前是儿童身体、心理发展的重要时期，儿童发展的巨大潜力储存在这个时期。

（3）教育实践证明，胎儿教育和婴儿教育、幼儿教育是密切相联的，对胎儿进行教育，有利于提高学前教育的质量。

（4）世界上学前教育发达的国家都十分重视胎儿、婴儿教育。

（二）学前教育的机构及形式学前教育的实施是通过学前教育的机构来进行的，学前教育机构的形式多种多样，主要有以下几种：1．胎儿学校胎儿学校是对胎儿进行教育的专门场所，主要由医务部门管理。

其招收的对象是孕妇及其丈夫，教育方式是让孕妇对胎儿说话、听音乐，适当拍打、抚摸肚皮上的一定部位，使胎儿出生后的学习更容易，发育更正常，同时可巩固家庭关系。

2．托儿所托儿所是对0～3岁的儿童进行教育的专门机构，全天开放，主要由妇联部门创办和管理，属民办性质。

托儿所的儿童按月份或年龄分班。

3．幼儿园幼儿园是对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案一、选择题1.幼儿教育中，哪个阶段是儿童语言发展的关键期？A.1-2岁B.2-4岁C.4-6岁D.6-8岁答案：BA.以儿童为中心B.尊重儿童个性C.消极引导D.全面发展答案：CA.讲授法B.情境教学法C.演示法D.竞赛法答案：BA.榜样示范B.惩罚C.鼓励D.言传身教答案：BA.培养幼儿的道德品质B.培养幼儿的审美情趣C.培养幼儿的创新能力D.培养幼儿的应试能力答案：D二、填空题1.幼儿教育的根本任务是________、________、________。

答案：保育、教育、促进幼儿身心全面发展2.幼儿园教育应遵循的原则有________、________、________。

答案：以儿童为中心、尊重儿童个性、全面发展3.幼儿园教育中，教师应采用________、________、________等方法进行教学。

答案：情境教学法、游戏教学法、榜样示范法4.培养幼儿良好习惯的方法有________、________、________。

答案：榜样示范、鼓励、言传身教5.幼儿园教育的目标有________、________、________。

答案：培养幼儿的道德品质、培养幼儿的审美情趣、培养幼儿的创新能力三、判断题1.幼儿园教育中，教师应该尽量使用专业术语与幼儿沟通。

（）答案：×2.幼儿教育中，游戏是培养幼儿全面发展的重要途径。

（）答案：√3.幼儿园教育中，教师应重视培养幼儿的自主学习能力。

（）答案：√4.幼儿园教育中，教师可以采用惩罚的方式教育幼儿。

（）答案：×5.幼儿园教育中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教。

（）答案：√四、简答题1.请简述幼儿园教育的特点。

答案：幼儿园教育的特点包括：以儿童为中心，关注幼儿个体差异，注重培养幼儿的自主性、创新性和实践能力，强调情境教学和游戏教学，以及全面发展的教育目标。

2.请简述幼儿园教育的重要性。

3.请简述幼儿园教育中教师的作用。

幼儿教育学习题与答案

幼儿教育学习题与答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 2-5 岁答案：C解析：幼儿教育通常涵盖 0-6 岁的儿童，这个阶段是儿童身心发展的关键时期。

2、幼儿教育的根本任务是（）A 保障幼儿的身心健康B 促进幼儿的全面发展C 培养幼儿的良好习惯D 传授知识和技能答案：B解析：促进幼儿在德、智、体、美等方面的全面发展是幼儿教育的根本任务，为幼儿的未来成长奠定基础。

3、在幼儿教育中，教师应成为幼儿学习活动的（）A 支持者、引导者、组织者B 支持者、合作者、引导者C 组织者、合作者、引导者D 支持者、组织者、合作者答案：B解析：教师要为幼儿提供支持，与幼儿合作，并引导他们在学习活动中积极探索和成长。

4、幼儿的语言能力是在（）中发展起来的。

A 交流和运用B 倾听和模仿C 阅读和书写D 游戏和活动答案：A解析：通过与他人的交流和实际运用语言，幼儿能够不断提高自己的语言能力。

5、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

以下哪种活动最能吸引幼儿参与（）A 长跑比赛B 拔河比赛C 拍皮球比赛D 模仿动物走路答案：D解析：模仿动物走路这种充满趣味性和想象力的活动更符合幼儿的年龄特点，能吸引他们主动参与。

二、填空题1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

答案：人格权利2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。

答案：健康语言社会科学艺术3、幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时。

答案：2 14、幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。

答案：机会条件5、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用（）、（）、（）等活动形式。

专题9创造性游戏、有规则游戏的指导(练习-解析版)-《幼儿教育学》(人教版第3版)高考备考(山东省)

专题9创造性游戏、有规则游戏的指导一、选择题1. 幼儿角色意识强烈，往往争当同一角色。

A. 托班B. 小班C. 中班D. 大班【答案】B【解析】本题考查的是角色游戏过程的具体指导。

2.是幼儿通过扮演角色、运用想象，创造性反映个人生活印象的一种游戏，通常都有一定的主题。

（）A. 表演游戏B. 角色游戏C. 智力游戏D. 结构游戏【答案】B【解析】本题考查的是角色游戏的含义。

3.“娃娃过家家开商店”属于A. 结构游戏B. 角色游戏C. 表演游戏D. 智力游戏【答案】B【解析】本题考查的是角色游戏的含义：娃娃家、商店、医院，等等，又称为主题角色游戏。

4.下列游戏不属于有规则游戏的是（）A. 角色游戏B. 体育游戏C. 智力游戏D. 音乐游戏【答案】A【解析】本题考查的是有规则游戏的种类。

角色游戏属于创造性游戏。

5.下列属于体育游戏的是（）A.听听是谁的声音B.贴烧饼C.许多小鱼游来了D.抢椅子【答案】B【解析】本题考查的是体育游戏的种类。

6.利用各种结构材料或玩具进行建构和造型的活动都称之为（）A.表演游戏B.角色游戏C.智力游戏D.结构游戏【答案】D【解析】本题考查的是结构游戏的含义。

7.下列关于结构游戏的指导，缺乏科学依据的是（）A.丰富加深幼儿对物体和建筑物的印象，是进行此类游戏的重要前提B.应引导幼儿掌握构造的基本技能，培养幼儿造型结构的能力C.小班应侧重认识结构材料，学习初步的结构技巧D.大班应鼓励幼儿大胆想象，共同构造，并能相互评议结构成果【答案】C【解析】本题考查的是针对结构游戏不同的年龄特点，如何具体指导。

8. 是幼儿根据文艺作品中的内容、情节、角色，通过自己的语言、表情、动作创造性地进行表演的一种游戏。

（）A.表演游戏B.角色游戏C.智力游戏D.结构游戏【答案】A【解析】本题考查的是表演游戏的含义。

9.下列关于表演游戏的叙述，不正确的是（）A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏C.表演游戏是以演给别人看为目的D.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用【答案】C【解析】本题考查的是表演游戏的特点：表演游戏不是以演给别人看为目的，它是幼儿的一种自娱活动。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案第一章绪论思考与练习1、联系实际谈谈你对教育的理解。

2、幼儿教育有什么意义谈谈你打算如何学习幼儿教育学。

3、实例分析：阅读下面的案例，联系对幼儿园及幼儿教师的了解谈谈你的感受。

思考与练习参考答案1、联系实际谈谈你对教育的理解。

答：教育分为广义和狭义，广义的教育是有目的、有意识地对人的身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。

包括：家庭教育、社会教育和学校教育。

狭义的教育是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指学校教育。

2、幼儿教育有什么意义谈谈你打算如何学习幼儿教育学。

答：5岁前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。

幼儿教育的意义是有利于人的社会性、人格品质发展，幼儿期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期；有利于人的认知发展，幼儿期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力，幼儿期是个体心理多方面发展的关键期；有利于教育事业发展；有利于家庭生活的和谐幸福。

如何学习幼儿教育学：首先，钻研教材，作好课堂学习笔记；其次，广泛阅读，善于积累，善于反思，做到“举一反三”“闻一知十”；利用“情境学习法”学习教育理论，积极参加小组讨论，大胆表达自己的观点。

3、实例分析：阅读下面的案例，联系对幼儿园及幼儿教师的了解谈谈你的感受。

答：略。

第二章幼儿教育的产生、发展思考与练习1、名词解释：恩物、五指活动、儿童中心主义2、谈谈你对卢梭的自然教育和佩斯泰洛奇和谐发展教育的理解。

3、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。

4、陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发5、试比较蒙台梭利和卢梭教育思想的异同。

6、福禄贝尔为幼儿教育事业做出了哪些贡献7、简述我国幼儿教育的发展趋势。

8、选择题：（1）1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( )A.幼稚园B.小孩察物学堂C.蒙养园D.蒙养院（2）蒙台梭利提出，儿童对秩序的敏感期出现在( )—4岁—3岁—4岁—5岁（3）（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。

《教育学》第三版课后题答案（加目录,按章节）

《教育学》第三版课后题答案（加目录,按章节）教育学第三版课后题答案目录绪论教育与教育学绪论 (1)第一章教育的产生和发展 (2)第二章教育与社会的发展 (4)第三章教育与人的发展 (7)第四章教育的目的 (8)第五章教育制度与法规 (9)第六章教师和学生 (12)第七章课程 (13)第八章教学 (15)第九章德育 (18)第十章班主任与班级管理 (20)第十一章中小学教育科研 (21)绪论教育与教育学绪论选择填空1.我国并且也是世界上最早的一部教育专著是（《学记》）2.古罗马昆体良的教育著作是（《论演说家的教育》）3.英国教育学家洛克的教育著作是（《教育漫话》）4.《普通教育学》的作者是（赫尔巴特）5.《民主主义与教育》的作者是（杜威）6.提出结构教学理论和发现法的教育家是（布鲁纳）7.主张文化陶冶的教育学流派是（文化教育学）8.教育学是以（教育现象，教育问题）为研究对象，探索并揭示（教育规律）的科学9.教育科学体系中的基础学科是（教育学）10.独立形态的教育学是以（夸美纽斯）的《大教学论》为开端的11.第一部用马克思主义的观点分析教育问题的著作是（《国民教育与民主主义》），作者是（克鲁普斯卡娅）12.《给教师的一百条建议》的作者是（苏霍姆林斯基）13.杜威的现代教育论主张以（儿童）为中心，教育方法是（活动教学）14.班级授课制的提出者是（夸美纽斯）15.20世纪教育学的主要流派有（实验教育学）、（文化教育学）、（实用主义教育学）、马克思主义教育学、系统科学的教育学、批判教育学和制度教育学等16.阐述结构主义教学理论的著作是（《教育过程》）17.发展性教学理论的提出者是（赞科夫）简答1孔子的教育思想有哪些？1)教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要素。

2)教育对象：提出“有教无类”。

3)教育目的：通过教育培养一批“士”和“君子”，以完善人格为教育的首要目的。

4)教育内容：子以四教：文，行，忠，信。

幼儿教育学第三版课后习题答案

453 3 判幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。

（）√断454 3 判幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事（×）断455 3 判尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活断动。

（）456 3 判实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。

（√ ）断457 3 判幼儿日常生活活动是保育，教学活动、游戏等活动是教育。

（× ）断458 3 判保教结合就是教师与保育员沟通，相互帮助。

（× ）断459 3 判幼儿体育诣在培养幼儿对体育活动的兴趣。

（× ）断460 3 判发展幼儿的的基本动作可以通过体育游戏来完成。

（√）断461 3 判幼儿园体育应以增强幼儿体质为核心。

（√）断462 3 判幼儿亲自动手、动脑的时间活动是幼儿智育的重要途径。

（√ ）断463 3 判按国家和社会的要求规范受教育者的思想和行为，这是学校德育的核心内容，断幼儿德育也不例外。

（× ）464 3 判帮助幼儿将零散的、个别的知识结构化，是幼儿智育的重要任务之一。

（×）断465 3 判幼儿教师担负着幼儿的全面教育工作，需要有综合性的知识与技能。

（√ ）断466 3 判教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。

（× ）断467 3 判教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。

（× ）断468 3 判教师的教育研究主要是指教育科学研究。

（× ）断469 3 判幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体，在教师组织的活动中不是主体。

（×）断470 3 判幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育的。

（√ ）断471 3 判幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素。

（√ ）断472 3 判幼儿园园外环境给予幼儿的影响有许多是自发性的，这些影响很复杂，幼儿断园应少让幼儿与社会接触，提供给幼儿一个安全发展的环境。

（× ）473 3 判幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，即幼儿需要什么，断教师就提供什么。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案一、选择题1、幼儿教育的对象年龄一般为（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 6-12 岁答案：C解析：幼儿教育通常涵盖 0-6 岁的儿童，这个阶段是儿童身心发展的关键时期。

2、幼儿教育的根本任务是（）A 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展B 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯C 发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力D 培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力答案：A解析：幼儿身体的正常发育和机能的协调发展是其后续发展的基础，也是幼儿教育的首要根本任务。

3、在幼儿教育中，（）是最重要的教育资源。

A 教师B 环境C 家长D 教材答案：B解析：环境对幼儿的发展起着潜移默化的作用，为幼儿提供丰富、适宜的环境能激发他们的探索欲望和学习兴趣。

4、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A 启蒙性B 发展适宜性C 综合性D 活动性答案：C解析：综合性原则要求教师在设计和组织教育活动时，要整合多方面的教育内容和资源，而不是将各个领域孤立开来。

5、幼儿在游戏中，往往更关注（）A 游戏的结果B 游戏的玩法C 游戏的规则D 游戏的伙伴答案：B解析：幼儿在游戏中更多地是享受游戏的过程和玩法，对于结果、规则和伙伴的关注相对较少。

二、填空题1、幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

答案：人格权利游戏2、幼儿的科学教育是科学（）教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。

答案：启蒙3、健康领域的活动要充分尊重幼儿（）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

答案：生长发育4、语言能力是在（）的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

答案：运用5、社会领域的教育具有（）的特点。

(完整版)幼儿教育学第三版课后习题答案

500
3
判断
世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。（√）
501
3
判断
幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（√）
502
3
判断
教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。√（）
503
3
判断
助学贷款的要求是毕业之日起开始还贷，四年内还清。（×）
504
3
判断
国家助学贷款风险补偿专项资金由财政和普通高校各承担50﹪（√）
490
3
判断
幼儿园教育评价应该结合日常工作进行。（√）
491
3
判断
我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。（×）
492
3
判断
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。（×）
493
3
判断
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教断
教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。（×）
判断
开展经常性助学活动，支持家庭经济困难学生完成学业是实践“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》的具体措施。（√）
510
3
判断
学校对有不良行为的未成年人应当加强教育，管理不得歧视。（√）
511
3
判断
为人师表是指教师在某些方面应成为学生的表率。（×）
512
3
判断
幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（×）
475
3
判断
与直接教学相比，简洁教学有更多的优点。（√）
476
3
判断
集体活动是最为经济的一种教育教学活动组织形式，因此在幼儿园应更多的采用。（×）

专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则(练习-解析版)-《幼儿教育学》(人教版第3版)(山东省)

专题2 我国幼儿园教育的目标、任务和原则一、选择题1.我国目前的教育目的是《中华人民共和国教育法》中规定的。

A.1958年B.1981年C.1985年D.1995年【答案】D【解析】本题考查的是我国的教育目的相关知识。

2.确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）A. 幼儿园教育计划B. 幼儿园教育目标C. 幼儿园教育原则D. 幼儿园教育内容【答案】B【解析】本题考查的是幼儿园教育目标的含义的相关内容。

3.我国幼儿园教育的目标中，放在首位的是（）A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育【答案】C【解析】幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的，把“体”放在第一位，是因为在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各阶段更为重要。

4.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制订幼儿园教育目标的时候未考虑（）A. 社会发展的需要B. 教育方针C. 教育政策D. 幼儿发展的需要【答案】D【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。

一是教育目的，二是幼儿身心发展的特点和可能性；教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。

5.教育的根本问题是（）A. 教育目的B. 教育内容C. 教育目标D. 教学方法【答案】A【解析】本题考查的是教育目的是教育的根本问题。

6.下列关于幼儿园教育目标的说法，正确的是（）A. 幼儿园教育目标能否贯彻实施完全是行政管理部门的事情B. 教育目的是幼儿园教育目标的唯一依据C. 教育目标的制订必须适应幼儿身心发展的年龄特征D. 幼儿园教育目标是依据家长的不同要求提出来的【答案】C【解析】本题考查的是制定幼儿园教育目标的依据。

A：教育目标能否贯彻实施，不完全是行政管理部门的事，与幼儿园、教师等有着密切的联系B：制定目标的依据：除了教育目的，还有幼儿身心发展的特点和可能性；C正确；D并不是根据家长的不同要求提出来的。

幼儿教育学习题及答案

幼儿教育学习题及答案一、选择题1、幼儿教育的核心目标是（）A 促进幼儿身体发育B 培养幼儿的学习能力C 促进幼儿全面发展D 让幼儿快乐成长答案：C解析：幼儿教育旨在促进幼儿在身体、智力、情感、社会性等方面的全面发展，为其未来的学习和生活奠定基础。

2、以下哪种游戏最适合幼儿发展创造力（）A 拼图游戏B 角色扮演游戏C 积木搭建游戏D 电子游戏答案：B解析：角色扮演游戏中，幼儿可以自由想象和模仿不同的角色和情境，充分发挥创造力，而拼图游戏和积木搭建游戏更多地锻炼幼儿的空间认知和动手能力，电子游戏对于幼儿的发展存在较多不利因素。

3、幼儿教师在教学中应该（）A 以教师为中心B 以教材为中心C 以幼儿为中心D 以课堂为中心答案：C解析：幼儿教育强调以幼儿为主体，关注幼儿的兴趣、需求和发展特点，教师应根据幼儿的情况调整教学方法和内容。

4、培养幼儿良好的生活习惯，以下做法不正确的是（）A 强制要求幼儿遵守规则B 以身作则C 给予正面激励D 创设良好的环境答案：A解析：强制要求可能会引起幼儿的反感和抵触，应该通过以身作则、正面激励和良好的环境引导幼儿养成良好的生活习惯。

5、幼儿语言发展的关键期是（）A 0-1 岁B 1-3 岁C 3-6 岁D 6-8 岁答案：B解析：1-3 岁是幼儿语言发展的快速时期，此时幼儿开始学习说话，掌握基本的语言表达。

二、填空题1、幼儿教育要遵循的原则有（）、（）、（）等。

答案：尊重幼儿、因材施教、寓教于乐2、幼儿园常见的教学方法有（）、（）、（）。

答案：直观教学法、游戏教学法、情境教学法3、幼儿的认知发展包括（）、（）、（）等方面。

答案：感知觉、注意力、记忆力4、培养幼儿的社交能力，可以通过（）、（）等活动。

答案：合作游戏、小组讨论5、幼儿的艺术教育包括（）、（）、（）等领域。

答案：音乐、美术、舞蹈三、简答题1、简述幼儿教育与小学教育的区别。

答：幼儿教育与小学教育存在多方面的区别。

首先，教育目标不同。

专题1 幼儿教育的产生和发展(练习-解析版)-《幼儿教育学》(人教版第3版)高考备考(山东省)

专题1 幼儿教育的产生和发展一、选择题1.下列关于幼儿教育内涵的说法，正确的是（）A.有些孩子可以不用接受幼儿教育B.幼儿教育是0～6岁学龄前儿童实施的教育C.幼儿教育是种社会现象，有了人类社会，便出现幼儿教育D.教育就是指学校教育和家庭教育【答案】C【解析】教育是人类的一种基本活动，没有教育，人类社会就难以延续和发展。

一个孩子，从出生以第一天起，就受到来自各个方面的教育。

所以A错误幼儿教育主要指的是对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，所以B错误。

幼儿教育与人类社会一起产生，由了人类，就有了幼儿教育。

所以C正确。

广义的教育指的是家庭教育、学校教育和家庭教育；狭义的教育指的是学校教育，所以D错误。

2.世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办者是（）A. 福禄培尔B. 欧文C. 蒙台梭利D. 柏拉图【答案】A【解析】本题考查的是幼儿教育机构的产生。

世界上第一所幼儿园的诞生：1840年德国幼儿教育家福禄培尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园。

3.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）A. 福禄培尔B. 夸美纽斯C. 蒙台梭利D. 维果茨基【答案】A【解析】本题考查的是福禄培尔的教育思想——游戏理论，是第一个阐明游戏教育价值的人。

4.教育中出现阶级性和等级性是在（）A. 原始社会B. 资本主义社会C. 奴隶社会和封建社会D. 近现代社会【答案】C【解析】本题考查的是幼儿教育的产生。

奴隶社会和封建社会5.下列不属于陈鹤琴的教育思想的是（）A. 解放儿童的创造力B. 重视幼儿直接经验的价值C. 重视幼儿园与家庭的合作D. 做中教，做中学【答案】A【解析】本题考查的是陈鹤琴的教育思想内容，A是陶行知的教育思想。

6.主张将3～6岁幼儿集中管教的哲学家是（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 昆体良【答案】B【解析】本题考查的是幼儿教育的产生，在奴隶社会和封建社会时期出现的杰出教育家。

幼儿教育学习题与答案

幼儿教育学习题与答案一、选择题1、幼儿教育的核心目标是（）A 促进幼儿的智力发展B 培养幼儿的良好习惯C 保障幼儿的身心健康D 为幼儿升入小学做准备答案：C解析：幼儿教育应首先关注幼儿的身心健康，这是其全面发展的基础。

智力发展、良好习惯培养以及为小学做准备虽然也重要，但都建立在身心健康的基础上。

2、以下哪种活动最适合培养幼儿的创造力？（）A 模仿绘画B 积木搭建C 背诵诗歌D 算数练习答案：B解析：积木搭建可以让幼儿自由发挥想象，创造出各种不同的结构和造型，从而有效培养创造力。

模仿绘画限制了幼儿的自主发挥，背诵诗歌和算数练习更多侧重于知识的记忆和运算。

3、幼儿教师在教学中应该（）A 以教师为中心B 以教材为中心C 以幼儿为中心D 以教学任务为中心答案：C解析：幼儿教育强调以幼儿为中心，关注幼儿的兴趣、需求和发展特点，教师应根据幼儿的情况调整教学方法和内容。

4、对于幼儿的错误行为，教师应该（）A 立即批评B 忽视不管C 耐心引导D 严厉惩罚答案：C解析：幼儿处于成长阶段，犯错是常见的。

教师应耐心引导，帮助幼儿认识错误，而不是简单地批评、忽视或严厉惩罚，以免伤害幼儿的自尊心和积极性。

二、填空题1、幼儿教育要遵循的原则有_____、＿____、＿____等。

答案：科学性原则、启发性原则、直观性原则2、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、＿____、＿____、＿____、艺术等五个领域。

答案：语言、社会、科学3、培养幼儿良好的生活习惯，包括_____、＿____、＿____等方面。

答案：饮食、睡眠、卫生三、简答题1、简述幼儿教育中游戏的重要性。

答：游戏在幼儿教育中具有极其重要的地位。

首先，游戏是幼儿最喜欢的活动形式，能够激发他们的兴趣和积极性，让他们主动参与到学习中来。

其次，通过游戏，幼儿可以锻炼身体的协调性和灵活性，提高运动能力。

再者，游戏有助于培养幼儿的想象力和创造力，他们可以在游戏中自由发挥，创造出属于自己的世界。

第三版幼儿教育学第四章幼儿全面发展教育

第三版幼儿教育学第四章幼儿全面发展教育第一篇：第三版幼儿教育学第四章幼儿全面发展教育第四章幼儿全面发展教育一．幼儿园全面发展教育的含义幼儿园全面发展教育是指幼儿身心发展的现实与可能性为前提，以促进幼儿在体智德美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展的特点的方式，方法，手段加以实施，着眼于培养幼儿素质的教育二．幼儿园全面发展教育的意义（一）对社会发展的意义幼儿的全面发展教育关系到国家的未来与民族的兴旺发达1.重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质2.重视幼儿智育能为提高社会文化科学水平奠定基础3.德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证4.美育能给人以追求美好生活的精神动力和保证（二）对个体发展的意义1.体育能促进幼儿身体的正常发育，全面增强体质。

并为幼儿其它方面的发展奠定良好的物质基础2.智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿的智力发展，并为以后的学习打下良好的基础3.德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展4.美育可以陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力与智力的发展体育一．幼儿体育的概念幼儿体育是指在幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法，以保证幼儿健康为目的的一系列教育活动二．幼儿体育的目标总述：幼儿体育旨在促进幼儿身体正常发育与技能协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣1.保护幼儿的生命与健康，促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展 2.培养幼儿良好的生活卫生习惯3.锻炼幼儿身体，发展基本动作，增强体质，培养幼儿对体育活动的兴趣三．什么是体质体质即人体的质量，是人体在体格，体能，适应能力和心理因素等各方面表现出来的，相对稳定的特征，是身体发展状况的综合表现四．什么是健康健康的人不但没有身体的缺陷与疾病，还应具有良好的生理，心理状态与良好的社会适应能力五．幼儿体育的内容1.做好卫生保健工作2.积极开展体育活动六．幼儿体育的实施应注意什么问题1.建立良好的生活环境2.制订，执行合理的生活制度与卫生保健制度3.培养良好的生活卫生习惯（良好的生活习惯包括睡眠，饮食及保持个人身体，服装及环境清洁的习惯等，睡眠一天不少于12-13小时，其中午休2-2.5小时）4.增强自我保护意识5.重视幼儿心理健康七．体育活动包括什么1.体育游戏2.基本动作练习3.基本体操八．幼儿体育的实施应注意什么问题1.锻炼与保护并重，注重幼儿身体素质的提高2.重视培养幼儿对体育活动的兴趣与积极态度，为养成幼儿终生锻炼的习惯打下基础3.专门的体育活动与日常活动相结合智育一．什么是智育有目的，有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力的发展的教育过程二．什么是幼儿智育根据幼儿认知发展的特点，有目的，有计划的增进幼儿对周围环境的认识，获得粗浅的知识与技能，发展智力，并培养其认识活动兴趣和良好的学习习惯的教育过程三．什么是知识知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和四．什么是技能技能是人们运用知识与经验执行一定的活动的方式五．什么是智力智力是指人认识事物的能力，包括观察力，记忆力，思维力，想象力和创造力等要素，其中，思维能力是核心六．幼儿智育的目标1.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望2.引导幼儿学习周围生活中的粗浅只是，形成对一些事物的初步概念3.发展幼儿的智力（幼儿智育的核心）4.培养幼儿的口语表达能力七．幼儿智育的内容1.保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯2.培养幼儿的感知能力和动手操作能力3.引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念八．幼儿智育的实施应注意什么问题1.创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料以激发幼儿的活动兴趣2.组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展3.利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考4.引导幼儿应用语言来表述和归纳自己所获得的经验九．如何保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯1.保护和促进幼儿的学习兴趣2.培养幼儿的学习主动性3.培养良好的学习习惯十．引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念包括什么1.有关自然界的常识 2.有关自然界的常识 3.有关数的初步知识德育一．什么是幼儿德育？幼儿德育是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的，有计划地对幼儿施加教育影响，发展幼儿社会性，培养幼儿道德品质的教育活动二．幼儿德育的目标是什么萌发幼儿爱家乡爱祖国爱集体爱劳动爱科学的情感，培养诚实自信好问友爱勇敢爱护公物讲礼貌守纪律的良好品德与行为习惯，以及活泼开朗的性格三．幼儿德育的内容是什么1.萌发爱的情情感2.发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范3.培养良好的个性品质四．如何实施幼儿德育1.日常生活游戏是实施幼儿德育最基本的途径2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段五．幼儿德育的实施应注意什么问题1.热爱与尊重幼儿2.遵循德育的规律实施德育六．道德行为的形成应注意什么1.由近及远，由具体到抽象2.直观形象切忌说教3.注意个别差异美育一．什么是幼儿美育幼儿美育就是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿审美活动来培育幼儿感受美欣赏美表现美创造美的情趣和能力的教育活动二．幼儿美育的内容是什么1.培养幼儿对美的事物和艺术活动的兴趣和爱好2.发展幼儿对美的事物和艺术作品的感知与欣赏能力3.培养幼儿艺术活动的想象力和初步的表现力三．幼儿美育的实施应注意什么1.创设和利用美的生活环境2.大自然是幼儿美育的丰富源泉3.社会生活时向幼儿进行美育的广阔天地4.艺术教育是美育的有力手段第二篇：幼儿园教育促进幼儿全面发展幼儿园教育促进幼儿全面发展我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能等到充分的功效。

《幼儿教育学》题库及答案

《幼儿教育学》题库及答案一、解释概念：1、学前教育学2、敏感期3、儿童观4、剩余精力说5、体质6、社区幼儿教育7、基本动作 8、儿童发展 9、生活预备说 10、学前儿童德育 11、幼儿园一日活动 12、分离焦虑二、填空题：1、幼儿教育的①，使得养育儿童成为人们共同关注的问题。

2、社会①是儿童入小学不适应的一个重要方面。

3、幼儿园与①是幼儿生活中两个重要的环境。

4、①是否充分，直接关系到上课的质量与效果。

5、组织幼儿园的①，是幼儿教师的基本任务。

6、①是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则。

7、幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的①方面。

8、幼儿教师应当树立正确的儿童观和①。

9、①是指自然界中自然事物、自然现象的美。

10、幼儿的身心发展是多种因素①的结果。

11、狭义的教育专指①。

12、①是影响幼儿发展最重要的社会生活条件。

13、我国的托幼机构担负着①工作任务。

14、教育目的是教育者对①的预期。

15、幼儿生动活动、①是幼儿园教学活动的质量标准。

16、教师和①是幼儿教育的重要力量。

17、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是①。

18、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿①的过程。

19、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和①。

20、“尚自然，展个性”是①的教育主张。

21、①游戏是社会现实生活的反映。

22、蒙台梭利于①年建立“儿童之家”。

23、蒙台梭利是意大利的①、医生。

24、①是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼。

25、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是①。

26、①的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素。

27、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的①活动。

28、幼儿教师的工作对象是①。

三、多项选择题：1、人口素质是指人口的质量，它包括：（）。

①身体素质②文化科学知识水平③社会文明行为习④道德品质⑤文化修养2、我国托幼机构的类型有（）。

①托儿所②育红班③幼儿园④学前班⑤寄宿制班3、幼儿德育工作的内容有（）。

①文明礼貌教育②友爱教育③集体生活教育④培养良好性格教育⑤培养诚实勇敢品质教育4、陶行知批判我国幼稚园的存在病症有（）。

专题7 幼儿园教学活动(练习-解析版)-《幼儿教育学》(人教版第3版)高考备考(山东省)

专题7 幼儿园教学活动一、选择题1.能够促使幼儿发展，具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段的是( )A.教育目的B. 教育目标C. 教学活动D. 教学目标【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的涵义的相关知识。

2.“幼儿掌握词汇量的多少”与“能不能运用语言很好地与人交往”比较起来，我们更关注后者。

这体现了幼儿园教学活动的（）A. 游戏性B. 生活性C.启蒙性D. 活动性【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点：生活性和启蒙性；活动性和参与性；游戏性与情境性；3.幼儿园教学活动过程的主导因素是（）A.教师B.幼儿C.方法D.内容【答案】A【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的构成要素的相关知识：教师是教学活动过程的主导因素，是“教”的主体。

4.幼儿教师教幼儿学唱歌曲《小树叶》时，让幼儿将自己假想成一片小树叶，在歌声中自由表现，这体现了幼儿园教学活动的( )A. 生活性B. 启蒙性C. 活动性D. 情境性【答案】D【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点：生活性和启蒙性；活动性和参与性；游戏性与情境性；5.幼儿园的基本活动是（）A.日常生活活动B.教学活动C.游戏D.劳动【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的涵义的相关内容。

6.下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（）A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段【答案】B【解析】本题考查的是幼儿园幼儿园教学活动的涵义的相关内容。

7.幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境、人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的（）A.生活性B.游戏性C.情境性D.活动性【答案】A【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的特点。

8.实习的王莉老师在向幼儿介绍空气时，幼儿对教师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解，在这个教学过程中，王莉老师忽视了幼儿园教学活动的（ )①系统性②参与性③活动性④双边性A.①②③B. ①②④C. ②③④D.①③④【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的概述的相关问题：涵义及特点的相关知识。