部编版四年级语文上册语文学习园地期末常考知识点 (1)
部编版四年级语文上册期末总复习知识汇总
部编版四年级语文上册期末总复习知识汇总第一单元知识汇总读准字音盐．官镇（yán）薄．雾（bó）昂．首（áng）鼎．沸（dǐng）横贯．（guàn）霎．时（shà）坠．落（zhuì）鹅卵．石（luǎn）风俗．（sú）田埂．（gěng）睡眠．（mián）昧．（mèi）写对字形（写一写，并组词）跃：卵：提示：“卵”字左高右低，第一笔是横撇，稍微写平一点，第二笔是竖提，第四笔是撇，最后一笔是悬针竖。
淘：提示：“淘”字，注意右边里面是“缶”，中间一竖不能出头。
稻：形近字潮（潮水）堤（大堤）犹（犹豫）嘲（嘲笑）提（提问）优（优秀）淘（淘气）坑（深坑）洼（山洼）陶（陶瓷）抗（反抗）蛙（青蛙）跃（跳跃）稻（稻田）盼（盼望）袄（棉袄）蹈（舞蹈）扮（打扮）同音字jù据说具体聚集jiàn逐渐建立宝剑zhuāng庄稼化妆服装dào稻谷道路倒影近义词宽阔宽广1.老师像蓝天一样胸怀（宽广），包容我们的缺点。
2.出了三峡，江面（宽阔），眼前豁然开朗。
反义词宽阔—狭窄新鲜—陈旧满意—失望成熟—青涩静寂—吵闹柔和—强烈词语积累人声鼎沸山崩地裂漫天卷地犹如齐头并进顿时霎时招待半明半昧词语仿写若．隐若．现无影无踪人山人海漫天．卷地．顶天立地惊天动地词语拓展1.描写声音的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声2.描写人多的成语：人山人海摩肩接踵人头攒动描写繁星的词语：密密麻麻群星密布半明半昧词语搭配（宽阔）的钱塘江（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（高高）的点苍山（细细）的溪水（可爱）的水塘（灰白色）的鹅卵石（新鲜）的花瓣（古老）的传说（闪闪烁烁）的星星重点句段1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
部编版语文四年级上册期末复习考点汇总
部编版语文四年级上册一、词语1.四字词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地无处不在悄无声息横七竖八密密麻麻半明半昧摇摇欲坠通情达理震耳欲聋低声细语窃窃私语鸦雀无声2.近义词屹立—矗立微小—渺小霎时—刹那明亮—光亮柔和—柔美揭晓—宣布丰满—饱满愉快—高兴敏锐—敏捷障碍—阻碍洞察—洞悉轻盈—轻快面目—面容均匀—匀称空隙—间隙挖掘—发掘慎重—谨慎临时—暂时宽敞—宽阔简朴—朴素茂盛—旺盛创造—创新严厉—严格饶恕—宽恕忍受—忍耐猛烈—激烈锋利—锐利急切—迫切贪婪—贪心隐藏—隐蔽鼓励—激励充足—充分结实—扎实期待—期盼撤换—撤退懊恼—懊悔顽强—坚强自豪—骄傲疑惑—迷惑果真—果然惩处—惩戒驱使—促使探索—探寻奥妙—奥秘若隐若现—时隐时现半明半昧—忽明忽暗无处不在—随处可见横七竖八—歪七竖八归根到底—刨根问底无可奈何—无计可施毫无怨言—任劳任怨无缘无故—平白无故深居简出—足不出户不堪其扰—不胜其烦提心吊胆—心惊胆战面如土色—面如死灰一声不响—一声不吭聚精会神—全神贯注3.反义词沸腾—平静成熟—幼稚模糊—清晰梦幻—现实僵硬—柔软虚弱—强壮愉快—伤心揭晓—掩盖漆黑—光明灵巧—笨拙依赖—独立舒适—艰苦轻盈—笨重可怜—可恨新鲜—腐烂弯曲—伸直牢固—脆弱粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润简朴—奢华平坦—崎岖隐蔽—显露隐藏—公开辽阔—狭窄茂盛—稀疏承认—否认屈服—反抗狠心—仁慈庞大—微小后退—前进顽皮—乖巧神气—沮丧自信—自卑欺凌—保护荒芜—茂盛密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠—稳如泰山出乎意料—不出所料通情达理—蛮不讲理垂头丧气—精神抖擞风和日丽—风雨交加人烟稀少—车水马龙聚精会神—心不在焉二、句子1.谚语（1）一叶落而知天下秋。
（2）立了秋，把扇丢。
（3）二八月，乱穿衣。
（4）夏雨少，秋霜早。
（5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
（6）八月暖，九月温，十月还有小阳春。
（7）尺有所短，寸有所长。
最新人教部编版四年级(上册)语文知识点汇总+期末复习要点
最新人教部编版四年级(上册)语文知识点汇总+期末复习要点部编版四年级上册知识点第一单元知识梳理一、生字观潮（cháo）称（chēng）为盐（yán）分笼（lǒng）罩蒙（méng）难薄（bó）雾昂（áng）首沸（fèi）腾贯（guàn）穿旧（jiù）俗恢（huī）宏屹（yì）立鼎（dǐng）盛崩（bēng）塌踮着脚(diǎn)静穆（mù）玛（mǎ）瑙涓（juān）涓细流滔（tāo）滔江水山脉（mài）花卉（huì）人迹罕（hǎn）至灿（càn）烂（làn）竹竿（gān）茫（máng）然船桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）援一株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）眼树梢（shāo）寂（jì）静榕（róng）树空暇（xiá）抛（pāo）下紫檀(tán)笑盈盈(yínɡ) 凶（xiōng）猛寺庙（miào）恍恍惚惚（hū）二、多音字闷（mēn mèn）薄（báo bó bò）号（háo hào）卷（juàn juǎn）蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）笼（lónɡ lǒnɡ）藏（cánɡ zànɡ）秘（mìbì）脉（màimò）切（qiē qiè）缝（féng fèng）划（huá huà）盛（shèngchéng）泊（bópò）应（yīng yìng）吓（xiàhè）模（múmó）待（dàidāi）乘（chénɡshènɡ）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常强烈——微弱寒冷——炎热沸腾——冷却人迹罕至——人来人往静寂——喧闹茂盛——枯萎热闹——冷清光明——黑暗逼近——远离不可计数——寥寥无几模糊——清晰镇静——慌张凶猛——温顺恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声 (水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江 (波涛汹涌)的钱塘江(浩浩荡荡)地飞奔而来 (风风火火)地飞奔而来(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来 (寒冷)的北极(酷寒)的北极 (直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山 (炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木 (灿烂)的红霞(绚烂)的红霞 (茂盛)的榕树 (繁盛)的榕树(兴奋)地叫着 (激动)地叫着 (缓缓)地动(慢慢)地动 (红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗 (笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着 (威武)地蹲着 (安静)地蹲着(揉一揉)眼睛 (擦一擦)桌子七、积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
四年级上册园地笔记
四年级上册园地笔记一、语文园地一1. 交流平台- 这里主要讲了观察的重要性。
就像侦探破案一样，我们要仔细观察才能发现事物的奥秘。
比如说观察大自然，那些小昆虫、小花小草，如果你不仔细看，就会错过很多有趣的东西。
像蚂蚁搬家，它们排着整齐的队伍，有的扛着食物，有的在指挥交通（哈哈，开个小玩笑，蚂蚁可没有指挥交通啦，但看起来很有秩序）。
观察的时候，我们不仅要用眼睛看，还要用耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手去摸，这样才能全方位地了解一个事物呢。
2. 词句段运用- 形容声音的词语- 这里有很多形容声音的词，像“人声鼎沸”，这个词就像菜市场一样，人很多，声音嘈杂得像锅里煮开的水一样咕噜咕噜响个不停。
“锣鼓喧天”呢，就像过年的时候，敲锣打鼓的，声音大得能把屋顶都掀翻啦。
还有“震耳欲聋”，那声音大得感觉耳朵都要被震掉了，就像在飞机起飞的时候，发动机的轰鸣声。
- 写句子- 关于写句子，要按照要求来哦。
比如说写一个事物，用上表示声音的词语。
我写“夜晚，风呼呼地吹着，树叶沙沙作响，偶尔还传来几声蛐蛐的叫声，像是在演奏一场大自然的音乐会。
”这里的“呼呼”和“沙沙”就把风声和树叶声写出来了，整个句子就很生动啦。
3. 日积月累二、语文园地二1. 交流平台- 这个交流平台讲的是阅读时要学会提问题。
就像我们去一个新地方旅游，肯定会有很多疑问一样。
读文章的时候，我们可以从不同的地方提问题，比如从文章的内容上，“这个故事里的主人公为什么要这么做呢？”也可以从写法上提问题，“作者为什么要用这个比喻句呢？”还可以从启示方面提问题，“这个故事告诉我们什么道理呢？”提问题就像打开知识大门的钥匙，能让我们更好地理解文章。
2. 词句段运用- 照样子写句子- 这里给了一些例子，让我们仿照写句子。
比如说“那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
”我们可以写“那只猫饿的时候喵喵叫，孤单的时候喵喵叫，看到老鼠的时候也喵喵叫。
”这样的句子就是要写出事物在不同情况下相同的表现。
小学四年级语文上册(部编版)语文园地部分的知识总结
小学四年级语文上册（部编版）语文园地部分的知识总结一、交流平台1.主题内容：●交流如何边读边想象画面，感受自然之美。
2.主要语文学习方法、技巧或感悟：●阅读策略：边读边想象画面。
通过调动各种感官，如视觉、听觉、嗅觉等，把文字转化为具体的画面，从而更好地理解课文内容，感受自然之美。
3.结合具体课文例子说明：●在《观潮》一文中，“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
” 读这段文字时，可以想象出潮水汹涌而来的壮观画面，仿佛看到了白线逐渐变粗、白浪翻滚的情景，感受到了大自然的神奇力量。
二、词句段运用1.词语部分：以具体语文园地中的词语为例，如“人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄” 等表示声音大的词语。
●读音：准确读出每个词语的读音。
●词义：“人声鼎沸” 形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样；“锣鼓喧天” 形容喜庆、欢乐的景象；“震耳欲聋” 形容声音很大，耳朵都快被震聋了；“响彻云霄” 形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
●用法：这些词语通常用来描写热闹、喧闹的场景，可以在写作中增强表现力。
●近义词、反义词：近义词如“人声鼎沸” 和“人欢马叫”；反义词如“人声鼎沸” 和“鸦雀无声”。
2.句子部分：●分析句子所运用的修辞手法、句式特点以及表达效果。
例如，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
” 这句话运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作千万匹白色战马，生动形象地写出了浪潮的汹涌澎湃和壮观气势。
句式特点是运用了“犹如……” 的比喻句式，使句子更加生动具体，富有感染力。
3.段落部分：●总结其写作手法、结构特点以及传达的主要信息。
比如，一段描写景物的段落，可能运用了总分总的结构，先总述景物的特点，然后分别描写各个部分的景色，最后再总结全文，表达对景物的赞美之情。
写作手法可能包括比喻、拟人、排比等修辞手法，以及动静结合、虚实结合等表现手法，传达出对自然美景的热爱和赞美之情。
部编版四年级语文上册期末复习全册知识点
部编版四年级语文上册第一单元复习知识点一、字词盘点 (1)会写的字观ɡu ān 潮ch áo据j ù说shu ō大d à堤d ī宽ku ān 阔ku ò盼p àn 望w àn ɡ滚ɡǔn 动d òn ɡ顿d ùn 时sh í逐zh ú渐ji àn堵d ǔ住zh ù犹y óu 如r ú崩b ēn ɡ溃ku ì震zh èn 动d òn ɡ霎sh à时sh í余y ú波b ō淘t áo 洗x ǐ牵qi ān 手sh ǒu鹅é卵lu ǎn 石sh í土t ǔ坑k ēn ɡ洼w ā地d ì填ti án 空k ōn ɡ庄zhu ān ɡ稼jia风f ēn ɡ俗s ú活hu ó跃yu è葡p ú萄t áo稻d ào 田ti án成ch én ɡ熟sh ú(2)会认的字盐(y án) 屹(y ì) 昂(áng) 鼎(d ǐng) 沸(f èi) 贯(gu àn) 浩(h ào) 穗(su ì) 镀(d ù) 埂(g ěng) 烁(shu ò) 巢(ch áo) 苇(w ěi) 罗(lu ó) 眠(mi án) 霸(b à) 昧(m èi) 坠(zhu ì)(3)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
部编版四年级上册语文期末知识点汇总(全册)
部编版四年级上册语文期末知识点第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì)巢(cháo )眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
最新人教部编版四年级上册语文语文期末知识点汇总
最新人教部编版四年级上册语文语文期末知识点汇总第一单元知识小结一、易读错的字有些字容易被读错，比如“霎时”、“逐渐”、“人声鼎沸”、“鹅卵石”、“庄稼”和“剪秋罗”。
我们需要多加注意，避免出现读错的情况。
二、易写错的字有些字容易被写错，比如“犹”、“卵”等。
我们需要注意这些字的写法，不要出现错误。
三、会写词语我们需要掌握一些常用的词语，比如“潮水”、“大堤”、“宽阔”、“盼望”等。
这些词语在表达中经常使用，熟练掌握可以提高我们的写作水平。
四、多音字有些字有多种读音，比如“笼”、“间”、“号”等。
我们需要掌握这些字的不同读音，避免出现混淆的情况。
五、形近字有些字形状相似，但意思不同，比如“崩”和“蹦”、“堵”和“诸”等。
我们需要注意区分这些字，避免出现混淆的情况。
六、近义词有些词语意思相近，但用法不同，比如“依旧”和“依然”、“顿时”和“立刻”等。
我们需要熟练掌握这些词语的用法，避免出现用词不当的情况。
七、反义词有些词语有相反的意思，比如“宽阔”和“狭窄”、“明亮”和“黑暗”等。
我们需要掌握这些反义词，避免用词不当。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用，比如“人山人海”、“震震欲坠”等。
我们需要掌握这些词语的搭配用法，避免出现用词不当的情况。
腾云驾雾)的神仙许多传说中的神仙都可以腾云驾雾，飞天遁地。
他们的身手敏捷，轻盈如燕，令人叹为观止。
紧紧)地捏着当我们感到害怕、担忧或者不安时，我们会不自觉地紧紧捏着手中的物品，以此来安抚自己的情绪。
广大)的世界世界是如此的广大，充满了无数的奇妙景观和令人惊叹的事物，值得我们不断地去探索和发现。
温暖)的太阳光太阳光是生命之源，它的温暖和光辉给予我们力量和希望，让我们在黑暗中看到希望和未来。
柔嫩)的叶子新生的叶子柔嫩娇嫩，像是刚刚出生的婴儿一样，令人不忍心去打扰它们的安稳和美好。
晴朗)的夜空晴朗的夜空中布满了繁星，它们闪烁着微弱的光芒，让人感到宁静和祥和。
美好)的生活每个人都渴望拥有美好的生活，这需要我们用心去追求和创造，让自己的生命变得更加充实和有意义。
四年级上册语文园地知识点归纳
四年级上册语文园地知识点归纳一、语文园地一。
1. 读读写写。
- 重点词语的积累，如“宽阔、笼罩、薄雾”等，要注意字的写法、读音和词义。
- 例如“薄”在“薄雾”中读“bó”，与它的其他读音“báo”（薄片）、“bò”（薄荷）要区分开。
2. 日积月累。
- 描写自然景观的对联。
- 如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
”这是回文联，正读倒读都一样，体会对联的巧妙之处。
二、语文园地二。
1. 读读写写。
- 词语如“均匀、重叠、空隙”等，要掌握词语的搭配和用法。
- 像“均匀”可以用来形容事物分布得比较平均，如“树叶的颜色分布很均匀”。
2. 日积月累。
- 关于观察的名言。
- 例如“观察，观察，再观察。
——巴甫洛夫”，理解这些名言强调观察的重要性。
三、语文园地三。
1. 读读写写。
- 新学的词语，像“洋溢、允许、围墙”等，注意词语的书写规范。
- 对于易错字，如“溢”字，要准确书写，右半部分是“益”。
2. 日积月累。
- 童话相关的知识。
- 童话的特点，如充满幻想、常常采用拟人化手法等。
四、语文园地四。
1. 读读写写。
- 词语的积累，如“高傲、郑重、京剧”等。
- 理解词语的感情色彩，“高傲”在这里是贬义词，形容鹅的傲慢。
2. 日积月累。
- 与动物有关的成语。
- 如“望子成龙、来龙去脉、群龙无首”等，要理解成语的含义和用法。
五、语文园地五。
1. 读读写写。
- 词语如“盘旋、城砖、城墙”等，注意对历史文化相关词语的理解。
- 例如“城砖”是构成城墙的砖块，反映古代建筑文化。
2. 日积月累。
- 关于世界遗产的内容。
- 了解一些著名的世界遗产，如长城等的相关知识。
六、语文园地六。
1. 读读写写。
- 积累词语，像“间隔、懒惰、俗语”等，注意“懒惰”这类贬义词的用法。
- 可以用“懒惰”来形容人不爱劳动、不勤奋，如“他很懒惰，什么事都不想做”。
2. 日积月累。
- 关于农业气象的谚语。
- 例如“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
部编版小学语文四年级上册全册详细知识考点
语文四年级上册详细知识考点1《观潮》1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
2.多音字：闷mēn闷热、闷声闷气mèn闷雷、闷闷不乐巧记：这种闷（mēn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。
薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó）。
号háo号叫、风号浪吼hào口号、号令巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。
3.形近字辨析：大堤、堤防；提水、提示4.字词解释横贯：贯，穿、通过。
横着通过去。
人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。
形容人声嘈杂喧闹。
观潮：观，看。
天下奇观：观，景象或样子。
5.描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡6.“八月涛声吼地来”对应文中：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
“头高数丈触山回”对应文中：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；“须臾却入海门去”，对应文中：霎时间，潮头奔腾西去。
“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；可是余波还在漫天卷地般涌来。
7.文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。
8.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。
9.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是比喻句，说明了后浪推前浪，可见水势之大，速度之快，给人以势不可当之感。
10.形容时间短的词语：须臾、霎时、刹那、瞬间11.描写潮水的诗：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
部编版四年级(上册)语文期末知识点汇总
部编版四年年级（上册）语⽂文知识点汇总第⼀一单元知识归类⼀一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(%ng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(sh/)卵卵(lu2n)跃(yuè)穗(suì)巢(ch%o)眠(mi%n)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“⺫⺲罒”，不不要写成“四”。
盼:左部是”⽬目”，不不要写成“⽇日”。
犹:右部是“尤”，不不要写成“⻰龙”。
震:下部是“⾠辰辰”，不不要漏漏写中间的横。
牵:下部是“⽜牛”，不不要写成“午”。
卵卵:不不要忘记写上两个“⼂丶”。
(3)多⾳音字笼 载 尽 处2.词(1)必须掌握的词观潮据说⼤大堤宽阔笼罩若隐若现⼈人⼭山⼈人海海滚动顿时⻛风平浪静⽔水天相接逐渐犹如⻬齐头并进浩浩荡荡⼭山崩地裂震动余波漫天卷地⻛风号浪吼牵着鹅卵卵⽯石坑坑洼洼填上庄稼⻛风俗跃出葡萄(2)近义词屹⽴立~矗⽴立顿时~⽴立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若⽆无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不不平满意~满⾜足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回⼀一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微⼩小~渺⼩小⽆无处不不在~⽆无所不不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹⼈人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星⻛风平浪静→⻛风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:⼈人⼭山⼈人海海若隐若现半明半昧类似的词语:⻁虎头⻁虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知⼰己知彼能屈能伸⾃自给⾃自⾜足不不闻不不问③量量词:⼀一层薄雾⼀一条⽩白线⼀一堵⽔水墙⼀一匹战⻢马⼀一个⽉月亮⼀一块银毯⼀一个传说⼀一道后⻔门⼀一⽚片菜园④动词:流着⽉月光填上碎⽯石和新⼟土⾛走过⽯石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆隆隆的响声⾼高⾼高的点苍⼭山细细的溪⽔水可爱的⽔水塘新鲜的花瓣古⽼老老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝⾊色的天空⑥描写⾃自然景⾊色的词语:⻦鸟语花⾹香春光明媚草⻓长莺⻜飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千⾥里里⼭山清⽔水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
部编版四年级上册语文期末复习全册知识点梳理+知识点归纳汇总
部编版四年级上册语文期末复习全册知识点梳理+知识点归纳汇总部编版小学四年级语文上册知识点归纳汇总第一单元知识要点一、字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字：笼载尽处二、词( 1 )必须掌握的词：观潮据说大堤宽阔笼罩滚动顿时逐渐犹如震动余波牵着鹅卵石填上庄稼风俗跃出葡萄若隐若现人山人海漫天卷地风号浪吼齐头并进浩浩荡荡山崩地裂风平浪静水天相接坑坑洼洼(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语: 浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语: 熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语: 人山人海若隐若现半明半昧类似的词语: 虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。
四年级上册语文期末重点知识归纳
女娃游于东海，溺而不返，
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故为精卫， 常衔西山之木石，
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》
【唐】 王昌龄 (第二十一课)
【唐】 王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的 地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小 船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通 过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出 现了 4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、 开心的心情。 第三课《现代诗二首》 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 根据课文内容理解填空： 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时 间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦 苇等景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、 在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 第四课《繁星》 1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
部编版四年级上册语文期末知识点
部编版语文四上期末复习知识点1.观潮1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
2.文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。
闷mēn 闷热、闷声闷气mèn 闷雷、闷闷不乐巧记：这种闷（mēn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。
薄bó薄雾单薄 báo 薄片 bò薄荷巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó ）。
号háo 号叫、风号浪吼 hào 口号、号令巧记：冲锋号（ hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。
描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡2. 走月亮1.《走月亮》意思是在月光下散步，这是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，表达了我和阿妈之间的浓浓亲情，以及在月光下的无限乐趣。
2.文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了反复手法，既是全文的线索，串起了全文，又表达了我的幸福与快乐。
1.载zăi 记载、三年五载 zài 运载、载歌载舞2.巧记：中国运载（zăi）火箭的成功发射，必将永载（zài）史册。
3.含有“月”字的成语：日积月累、众星捧月、日月如梭、晓风残月4.繁星1.《繁星》作者巴金，原名李尧棠，著有《家》《春》《秋》等多部作品。
2.本文写作最大的特色就是虚实结合，既写所见又写所忆所想所感。
3.含有“星”字的成语：月朗星稀、斗转星移、星罗棋布、大步流星语文园地一1.我们身边的环境问题：空气污染、水源污染、垃圾乱扔、过度砍伐2.环保建议十条：1.少用纸巾，多用手帕；2.禁止践踏草坪；3.禁止乱抛乱扔；4.自觉捡拾垃圾；5. 爱护花草树木；6.少用塑料袋；7.节约粮食；8.节约用水 9.做好垃圾分类；10.设立环保小组，加强监督。
3.垃圾分类宣传标语：垃圾分类，举手之劳。
最新部编版四年级语文上学期期末复习最全知识点归纳
最新部编版四年级语文上学期期末复习最全知识点归纳第一单元知识梳理一、生字观潮称为盐分笼罩蒙难薄雾昂首沸腾贯穿旧俗恢宏屹立鼎盛崩塌静穆玛瑙涓涓细流滔滔江水山脉花卉人迹罕至灿烂竹竿茫然船桨规律支援一株缝隙耀眼树梢寂静榕树空暇抛下紫檀笑盈盈凶猛寺庙恍恍惚惚二、多音字闷（mēn。
mèn）薄（báo。
bóbò）号（háo。
hào）卷（juàn。
juǎn）蒙（mēng měng mèng）笼（lóng lǒng）藏（cáng zàng）秘（mì bì）脉（mài mò）切（qiē qiè）缝（féng。
fèng）划（huá huà）盛（shèng chéng）泊（bó pò）应（yīng yìng）吓（xià hè）模（mú mó）待（dài dāi）乘（chéng shèng）三、近义词依旧——依然顿时——立刻漫天卷地——铺天盖地霎时——顿时犹如——如同若隐若现——时隐时现宽阔——辽阔壮丽——壮美映衬——衬托奇异——奇特呈现——显现预料——预测巨大——庞大关注——关切围绕——环绕千姿百态——姿态万千不容置疑——不容怀疑人迹罕至——荒无人烟渐渐——逐渐茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接凶猛——凶恶镇静——冷静笑盈盈——笑呵呵恍恍惚惚——模模糊糊四、反义词宽阔——狭窄风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂奇异——寻常强烈——微弱寒冷——炎热沸腾——冷却人迹罕至——人来人往静寂——喧闹茂盛——枯萎热闹——冷清光明——黑暗逼近——远离不可计数——寥寥无几模糊——清晰镇静——慌张凶猛——温顺恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚人多的词语：众多、熙熙攘攘、络绎不绝、人山人海、人满为患。
部编版四年级语文上册期末复习知识点归纳总结
部编版四年级语文上册期末复习知识点归纳总结部编版四年级语文上册期末复习知识点归纳总结随着学期的结束，我们即将迎来语文上册的期末考试。
为了帮助同学们进行有效复习，本文将对四年级上册的语文知识点进行归纳总结。
希望大家能够有一个系统全面地回顾和巩固知识。
一、字音与字形1. 拼音：51个基本汉字的拼音、常见字词的读音。
2. 基本笔画：横、竖、撇、点、捺、折、钩、提。
3. 声调：第一声、第二声、第三声、第四声。
4. 声母和韵母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s,r,zh,ch,sh,y,w。
5. 基本字形：常见的偏旁部首及其字形。
二、词语辨析1. 同义词与近义词：意思相同或相近的词语。
2. 反义词：意思相反的词语。
3. 同音词和谐音词：发音相同或相近的词语。
三、基础句型1. 完整句：主语、谓语、宾语。
2. 否定句：在谓语前加“不”构成否定句。
3. 疑问句：用疑问代词、疑问副词或者反问句式构成。
四、基础阅读1. 短文理解：理解短文的主题、中心思想。
2. 词义猜测：通过语境猜测生字和词义。
3. 上下义推测：通过上下文推测词义。
五、常用标点符号1. 逗号：分隔并列词语、词组或句子。
2. 句号：句子的结束标志。
六、文言文基础1. 了解文言文的特点和历史背景。
2. 能用简体字或者拼音阅读简单文言文课文。
七、写作基础1. 书写：正确、工整地书写文字。
2. 作文：结构完整且有逻辑的表达自己的思想和观点。
3. 语法：使用准确的词性和句子结构。
4. 语句连接：使用恰当的连词或过渡词使语句之间连贯。
以上是四年级上册语文的主要知识点总结。
希望大家在期末考试中能够发挥自己的水平和潜力，取得优异的成绩。
同时，也希望同学们在假期期间继续巩固所学知识，为下学期的学习打下坚实的基础。
祝愿同学们在期末考试中取得好成绩！同学们，加油综上所述，四年级上册语文的主要知识点包括词语辨析、句子成分分析、句型转换、阅读理解、词义猜测、上下义推测、常用标点符号、文言文基础和写作基础等。
【学霸课堂笔记】四年级语文上册《语文园地一》知识点易考点一线资深名师梳理(部编版,原创连载)
新部编版四语上知识点易考点一线名师梳理语文园地1学习目标1.引导学生品味本组课文的语言，想象画面，感受自然之美。
2.引导学生描述画面。
3.指导学生正确书写。
4.熟读并背诵古诗，了解古诗大意。
3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会《卜算子·咏梅》的意境,积累古诗。
一.我会读。
锣．鼓喧天（luó lú）响彻．云霄（qì chè）震耳欲聋．（lóng róng）è qì）悄．无声息（qiāo qiǎo）鸦．雀无声（yā yà）窃窃．．私语（qi鹿．柴（zhài chái）返．景（fǎn bǎn）青苔．(tāi tái )答案：luó chèlóng qiè qiǎo yāzhài fǎn tái二.我能理解.响彻．云霄(彻：通，达) 震耳欲．聋（欲：将要）窃窃．．私语（窃：这里形容声音细小）悄．无声息（悄：静。
）三、交流平台本次交流平台的主题是：围绕教材中提示的不同角度，交流本组课文的语言美。
王同学：我能根据文章中的描写想象画面。
如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
张同学：读了文章，我不仅能想象画面，还能“听”到文章中描写的声音。
如读《走月亮》，我似乎就听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫……李同学：读文章，我还能“闻”到味道……读文章的方法：1.运用“五觉”（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉），加以想象。
2.边读边想，读思结合。
3.联系上下文的方法。
4.联系生活实际的方法。
1.读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。
人声鼎沸 锣lu ó鼓喧xu ān天 震耳欲聋l ón ɡ 响彻ch è云霄xi āo 低声细语 窃qi è窃qi è私语 鸦y ā雀无声 悄qi ǎo 无声息◎读这些词语，我发现：（1）都是描写声音的词语。
部编版四年级上册语文期末复习知识点汇总
部编版四年级上册语文期末复习知识点汇总1.霎时：霎时余波、霎时而过、霎时即逝2.逐渐：逐渐升高、逐渐减弱、逐渐消失3.人声鼎沸：人声喧哗、人声嘈杂、人声鼎沸4.鹅卵石：铺满鹅卵石、鹅卵石路、鹅卵石滩5.庄稼：种庄稼、收庄稼、庄稼丰收6.XXX：剪彩绸、剪纸、XXX7.犹：犹如、犹豫、犹太人8.卵：鸡蛋、卵细胞、卵石9.潮水：潮水汹涌、潮水退去、潮水涨落10.大堤：修建大堤、大堤防洪、大堤决口11.盼望：盼望成功、盼望好消息、盼望重逢12.滚动：滚动播放、滚动新闻、滚动翻译13.顿时：顿时明白、顿时反应过来、顿时大笑14.犹如：犹如天堂、犹如梦境、犹如昨日15.山崩地裂：山崩地陷、天崩地裂、地动山摇16.地震：地震预警、地震灾害、地震震级17.风俗：民俗风情、风俗惯、风俗文化18.跳跃：跳跃表演、跳跃舞蹈、跳跃思维19.葡萄：葡萄酒、葡萄干、葡萄园20.柔和：柔和光线、柔和音乐、柔和色彩21.坠落：坠落高空、坠落物体、坠落伞22.相似字：崩蹦、潮朝、据剧、堵诸、庄桩、苇违、昧妹、犹优、萄淘、占站、坏怀23.词语搭配：依旧如故、顿时惊讶、霎时即逝、鹅卵石滩、庄稼丰收、犹如天堂、山崩地裂、风俗惯、跳跃表演、柔和光线、坠落物体剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，然后再小幅度的改写每段话。
钱塘江宽阔，溪水细细，月光柔和，点苍山高高，月盘明亮。
鹅卵石灰白色，小水塘可爱，花瓣新鲜，星星密密麻麻，夜静寂，蓝天星群密布。
小路洒满月光，星星漫天卷地般涌来，气势浩荡。
词语归类：1.描写人多的四字词语：人山人海，人头攒动。
2.描写声音的四字词语：山崩地裂，震耳欲聋。
3.形容情况危急的四字词语：摇摇欲坠，迫在眉睫。
4.AABB式词语：坑坑洼洼，闪闪烁烁。
5.ABB式词语：滴溜溜，孤零零，空荡荡。
6.“半×半×”式词语：半明半昧，半信半疑。
句子积累：1.比喻句：1) 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
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部编版四年级语文上册语文学习园地复习题
【1-8单元】
语文园地一
词语：
宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚
日积月累
雾锁山头山锁雾天连水尾水相连绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
语文园地二
均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召见假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费苦心浩如烟海
日积月累
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五
月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
语文园地三
洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴
日积月累
雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵
每棵树都会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情
晶莹的雨珠滚动在树叶上蜘蛛吐丝给你一串一串项链
落花铺成的地毯又软又香还有青蛙击鼓跳舞为你表演
鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴
细雨淋过的浆果酸甜可刺猬扎满了一身运回了家
连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇
语文园地四
高傲郑重京剧滋味倘若伺候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备
日积月累
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠
语文园地五
盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏
日积月累
一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山镇武陵）
四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
语文园地六
间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波荡漾理所应当谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟遭到千叮咛万嘱咐
日积月累
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七
伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远采访寂寞分析飘飘然铿锵有力筋疲力尽电话号码形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀
日积月累
有志者事竟成《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）
语文园地八
改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷原子核因特网哲学家呼风唤雨出乎意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异数据轻松悦耳仓库储存示范烹调烹炒预约综合判断提供迟钝例如筛选辐射淘汰盐碱糖尿病远洋船舶用武之地美味佳肴
日积月累
百依百顺默默无闻有备无患其乐无穷
没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿·费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）
诗词
题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村
宋陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西
唐王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。