中考道法10类主观题部编道德与法治

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初三思想政治主观题必背知识点

初三思想政治主观题必背知识点1. 中国特色社会主义理论1.1 中国特色社会主义的基本理论•马克思主义中国化的最新成果，是中国共产党治理国家的基本指导思想。

1.2 中国特色社会主义的基本特征•坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的制度安排；•坚持中国共产党的领导地位，坚持以经济建设为中心；•坚持社会主义市场经济改革道路；•坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；1.3 中国特色社会主义的发展阶段•社会主义初级阶段，从1978年开始实行改革开放政策。

1.4 中国特色社会主义的基本任务•发展生产力，解放和发展社会生产力，提高人民物质文化生活水平；•建设社会主义法治国家，加强社会主义民主法制建设；•推进党的建设新的伟大工程，增强党的执政能力和领导水平。

2. 党的十九大精神2.1 经济建设和政治建设的关系•坚决贯彻新发展理念，推动高质量发展；•坚持以供给侧结构性改革为主线，深化国有企业改革；•推动创新经济、绿色发展和共享经济；•健全现代国家治理体系，推动全面依法治国；•坚决维护国家政治安全和社会稳定。

2.2 党的建设新的伟大工程•坚持党要管党、全面从严治党；•加强党对全面依法治国的领导；•推进全面从严治党向纵深发展；•增强党组织的凝聚力和战斗力。

2.3 实现中华民族伟大复兴的中国梦•坚持中国特色社会主义伟大事业；•坚持以人民为中心的发展思想；•坚决维护国家核心利益和人民群众根本利益；•推动构建人类命运共同体。

3. 政治制度的组成部分3.1 全国人民代表大会制度•全国人民代表大会是最高国家权力机关；•代表人民行使国家权力。

3.2 全国人民代表大会及其常委会的职权•决定和修改宪法；•选举和决定国家的重大问题；•制定和修改法律；•选举和决定重要的国家机关和军队的任免等。

3.3 人民代表大会制度的特点•代表人民利益和意愿；•保障人民直接行使国家权力；•反映人民的多样性。

4. 民主法治的关系和互动4.1 民主的内涵与形式•决策过程公开透明，充分听取各方意见；•充分保障公民的基本权利和自由。

初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法（含答案）

初中道德与法治主观题答题模板及试卷分析方法1、“认识”型简答题(1)设问方式：“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。

(2)解题方法：“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。

也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”；为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等；怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

2、“启示”型题目（1）设问方式：给我们什么启示?（2）解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。

答案要做到观点与材料相结合。

3、“辨析题”“评析”型题目(1)设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。

(2)解题方法：回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”，其次写出相应的依据，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点；再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。

四步曲：判断表态，说明理由，联系材料，明确做法。

4、“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”：(1)看标题。

标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。

标题对理解漫画寓意也起导向和引)看标题领功能，特别是对一幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。

看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。

(2)看文字。

漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。

它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。

对画中的语言，要用心琢磨，细心品味。

(3)看画面。

漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。

所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。

人教部编版道德与法治2023年中考九年级道法主要问题索引

九上道法主要问题第一单元【改革开放、共同富裕、主要矛盾、共享发展、创新、教育】1.党团结带领人民改革开放的意义？ P32.改革开放如何促进我国发展的？ P3-43.改革开放如何促进中国经济腾飞的？P6-74.从中国的腾飞中能得出哪些结论？ P55.改革开放的地位与意义？ P56.进入新时代，我国社会的主要矛盾是？如何解决这一矛盾？P97.为什么全面深化改革？（为什么说“改革只有进行时，没有完成时”）P9-118.如何全面深化改革？P10-119.党和政府为什么让人民共享发展成果？（为什么以人民为中心？可联系脱贫） P11-131.如何理解（认识）创新？ P15-172.创新对个人、社会的价值？ P16-173.为什么实施驱动创新发展战略（创新发展）？（国家角度）P17\18\194.正确认识改革与创新的关系？P18-195.为什么重视科技创新？P18\20各第一句6.如何建设创新型国家？ P21-247.为什么重视教育？ P228.为什么我国鼓励万众创新？ P24-289.怎样促进大众创业、万众创新？ P2510.为什么企业要创新？ P25（为什么说企业是社会创新的重要力量？）企业怎样提升创新能力？ P2511.创新精神的表现？ P26第二单元【民主、公民参与、法治、法治政府、依法行政、厉行法治、法律与道德】1.为什么说我国民主是新型的民主?P33-352.发展社会主义民主的重要性?P33两点3.为什么我国民主是最广泛最真实最管用民主？P33 在党的领导下…社会事务…充分激发。

4.我国人民当家作主的制度保障有哪些？P355.怎样认识公民参与民主生活？P386.公民行使民主权利的形式有？民主选举、民主决策、民主监督7.公民参与民主决策的意义、制度保障？P398.公民参与民主监督的意义？P40公民行使民主监督的渠道/方式？（信访举报、向人大代表反映、网上评议政府、通过舆论监督、监督听证会、民主评议会等）9.公民参与民主生活的基本要求？P4110.为什么增强民主意识？(增强民主意识的必要性) P41-4211.公民应怎样增强民主意识？ P421.为什么走法治道路？P45-48法治对社会生活的意义？P45法治对中华民族伟大复兴的重要性？P472.法治的两个基本要求？P45-46良法的标准/为什么需要良法？P45善治的要求？P463.全面推进依法治国的总目标？P494.怎样建设法治中国？（怎样走中国特色社会主义法治道路） P49\50\535.政府与人民的关系？宗旨、权力来源 P516.依法行政的地位、要求、核心？ P527.政府为什么依法行政？政府怎样依法行政？（怎样建设法治政府？） P52-538.怎样坚持厉行法治？ P53-559.法律与道德的关系？（如何做到法律与道德、法治与德治有机统一？） P55第三单元【精神家园、文化、民族精神、爱国主义、社会主义核心价值观、人口、资源、环境】1.中华文化的特点？P59 源远流长、博大精深（薪火相传、历久弥新）2.中华文化薪火相传、历久弥新的原因? P593.中国特色社会主义文化？P604.中华文化的重要性？ P59\60\ 61☆5.文化自信重要性？P61第二段+第一段一句6.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ P62 ☆7.为什么弘扬中华传统美德？P62-65中华传统美德的价值? P62-63中华传统美德的特点、内涵? P638.应怎样继承和发展中华传统美德？1.为什么高扬民族精神？P67\692.民族精神的内涵、核心与品格? P67爱国主义的本质 P673.民族精神在当今集中体现? (中国人民精神特点？) P674.如何理解“民族精神与时俱进的品格”？P685.怎样传承和弘扬民族精神？ P691.中国人为什么有中国特色价值观？P702.为什么构筑中国价值？（为什么培育和践行社会主义核心价值观？）P70-71\72社会主义核心价值观的意义P71-723.青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观？P721.我国人口现状的基本特点与新特点? P752.为什么我国重视人口问题？P75-76人口问题对我国经济社会发展的影响？P76为什么我国必须长期坚持计划生育？P76全面二孩的目的？P763.我国资源环境形势？P77我国资源现状的特点？P78我国环境形势？P794.人口、资源、环境问题的本质？P80如何认识我国人口、资源、环境问题？P80为什么说坚持绿色发展是必然选择？P805.为什么坚持人与自然和谐共生？P81-826.为什么走绿色发展道路，保护生态文明，建设美丽中国？ P83\84\87怎样走绿色发展道路，保护生态文明，建设美丽中国？ P85/86/877.如何理解“绿水青山就是金山银山”？（如何处理好环境保护与经济发展的关系？）P858.企业/个人分别怎样绿色发展…建设美丽中国？ P87 补充第四单元【民族团结、国家统一、反对分裂、一国两制、中国梦、奋斗目标、自信中国人】1.民族分布特点、新型民族关系、处理民族关系的基本原则与基本政策分别是？P912.为什么加强和巩固民族团结？ P92/963.青少年怎样维护民族团结？P964.为什么促进民族地区的发展？P93/955.怎样促进民族地区共同繁荣？P94-951.怎样反对分裂？P98-99为什么维护统一，反对分裂？P98-99为什么维护国家安全？P992.“一国两制”内涵? P100一国两制积极影响（对中国梦）？P100-1013.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？P100解决台湾问题的基本方针(最佳方式)?P1024.为什么解决台湾问题，实现祖国完全统一？（解决台湾问题的信心、底气？）P1025.怎样解决台湾问题实现完全统一?P102/1031.中国梦的内涵? P1062.新时代我国经济和社会发展战略目标?P1063.两个百年目标的工作部署是？（从2020年到本世纪中叶两个阶段的奋斗目标是？）P1104.实现中国梦（伟大复兴）意义? P106-107中国梦与个人梦的关系 P1075.中国特色社会主义进入新时代，这一论断的重要意义？P109新时代中国特色社会主义事业指导思想（党、国家的指导思想）？P1096.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位？P1107.如何实现中国梦? P112-113中国道路、中国精神、中国力量P112-1138.为什么说实现梦想需要奋斗？P114第一段9.中国自信、民族自信的根本所在（根本原因）？（取得成就的原因） P11410..自信的中国人有何表现？（衡量一个自信中国人的标准？）P115 答案3点11.怎样做自信的中国人？P115/116/117《九下》道法主要问题第一单元【世界特点、经济全球化、文化多样性、世界格局、国家关系、时代主题、全球性问题、人类命运共同体】1.当今世界的特点？P3-42.经济全球化的重要表现 P5-6经济全球化的影响 P6-73.怎样面对经济全球化所的影响？（面对经济全球化应持什么态度？） P74.世界文化多样性的意义？（为什么尊重文化多样性/文化差异？） P7-85.如何面对文化多样性/文化差异？P8-96.世界格局的变化？及形成的原因？P107.新兴经济体对世界格局的影响？ P118.多极化发展趋势的影响？P129.当今世界国家关系发生的变化？P12-14国际竞争的实质：P1410.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国家关系不懈努力。

2020年中考道法主观题汇总(二)

1.2020年5月28日，在这场因疫情原因压缩日程的“意义非常”的特殊两会胜利落下帷幕。

盐城市某初级中学以“非常两会——中国之治”为主题开展一次实践探究活动，请你参与。

【人民情怀】5月22日，参加内蒙古代表团审议。

在新华社播发的新闻稿中，“人民”一词出现28次——“必须坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民。

”“人民是我们党执政的最大底气”……（1）请你联系所学知识，简要分析“坚持人民至上”的不变情怀的理论依据。

（4分）【礼赞法典】5月28日下午，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》。

作为新中国第一部带“典”字的法律，民法典弘扬社会主义核心价值观，确立平等、自愿、公平、诚实信用、公序良俗、绿色等基本原则，实现了中国传统优秀法律文化和现代民事法律规范的融合，为我国民事法律制度注人强大的道德力量。

（2）A.有观点认为民法典是社会主义核心价值观融入法治建设的典范之作，这体现了我国坚持了与相结合的治国方略。

（2分）B.结合所学，说说将社会主义核心价值观融入民法典有何积极影响？（4分）【青春作答】“我们要站在历史正确的一边，坚持多边主义和国际关系民主化，以开放、合作、共赢胸怀谋划发展，坚定不移推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，推动建设开放型世界经济。

”（3）青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。

应对当今世界面临的挑战风险，青少年应具有怎样的胸怀去书写不平凡的人生？（4分）⑥党的地位、性质、根本宗旨、初心和使命：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；坚持全心全意为人民服务的宗旨；党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；⑦国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

（2）A.依法治国以德治国B.①有利于以法治承载道德观念，强化法律对道德建设的促进作用，坚持将法治与德治相结合；②有利于弘扬社会主义核心价值观，发挥其对发展中国特色社会主义的价值导向作用，为实现中华民族伟大复兴提供价值引领；③有利于促进人的全面发展，引领社会全面进步；④有利于提高公民道德修养，增强尊法学法守法用法自觉性，弘扬法治精神，强化规则意识；⑤有利于引领传统美德和社会公德深入人心，形成风清气正的社会风尚。

【初中道德与法治】中考主观题答题模板,各大题型

【初中道德与法治】中考主观题答题模板，各大题型！1、初中政治主观题类型“是什么”型题目只需熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。

回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。

回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。

所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。

“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。

回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。

“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。

回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。

初中道德与法治2024届中考主观题冲刺练习(分析说明题+综合探究题+简答题)(附参考答案)

中考道德与法治主观题冲刺练习班级考号姓名总分一、分析说明题1.阅读材料，回答问题。

被称为“敦煌的女儿”的樊锦诗，一个南国女孩，北大毕业后就去了敦煌，一去就是57年。

她60岁受任敦煌研究院院长，80岁退休。

在同龄人颐养天年的时候，她拼尽全力把莫高窟的文物保护事业推上一个新的高峰，通过“数字敦煌”，让古老的敦煌文化与现代技术相融通，世界每一个人都能随时欣赏到敦煌艺术的精美，让敦煌这颗历史的文化明珠永远焕发出不朽的光辉。

这个“南国的女儿”远离亲人，扎根西北大漠一生保护敦煌，她说：“我为敦煌尽力了！不觉寂寞，不觉遗憾，因为国家需要我，更因为它值得。

”樊锦诗一生守护敦煌的故事，对于我们传承文化有哪些启示？2.2024年是全国人民代表大会成立70周年。

【材料一】2024年3※审议政府工作报告……※审议最高人民法院工作报告※审议最高人民检察院工作报告（1）以上材料体现了全国人民代表大会依法行使权。

【材料二】第十四届全国人大常委会成立后，工作稳步推进。

【对标对表】全面梳理了党的二十大报告重大战略部署所涉及的立法需求，将党中央明确提出的立法修法项目列入规划，重点推进，从工作安排的“最初一公里”就与党中央的决策部署对标对表。

【民意上达】在某基层立法联系点，一场文物保护法（修订草案）的立法咨询会正在召开，居住在文物保护建筑中的老街旧邻，文保志愿者、建筑设计师、房地产运营商、媒体记者………齐聚一堂，畅所欲言，“原汁原味”的百姓心声直抵人民大会堂。

【备案审查】全国人大常委会出台关于完善和加强备案审查制度的规定，进一步完善备案审查这一宪法监督制度，做到有件必备、有备必审、有错必纠。

（2）结合材料二，运用所学，说明全国人大常委会是如何保障良法之治的。

小李同学查阅数据了解到：2023年“新三样”产品合计出口额增长29.9%。

他还查阅了2017——2022年我国外贸总出口和外贸“新三样”出口年均增速，制作了下图（图1）。

（1）小李认为其彰显了我国外贸新优势。

部编版八年级上册道德与法治期末复习主观题答题模板

部编版八年级上册道德与法治期末复习主观题答题模板第一课第一框我与社会1社会生活空间极大延展，社会生活内容更加丰富，社会交往形式更加多样的客观原因（P1）①经济全球化深入发展②社会信息化持续推进2.我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻的主观原因（P4）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高3.社会生活的感受与要求①感受：我们的社会生活绚丽多彩（P3）②要求：我们更加关注社区治理，并献计献策便加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧（P4）4.个人与社会的关系①个人是社会的有机组成部分（P4）②人的身份是在社会关系中确定的。

不同的社会关系中，我们具有不同的身份（P5）第一课第二框在社会中成长1∙社会化是什么（P7）含义（过程）：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。

在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员途径：通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等内容（表现）：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员2.我们能不能离开社会而存在？（为什么）（P7）人的成长是不断社会化的过程人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

个人的生存发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养3.（怎么样）亲社会行为是什么？一种关心社会、无私奉献的行为，包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等（P8）4.亲社会行为的意义（P8）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可（参与社会，奉献社会的重要性：）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值5.亲社会行为的途径一在人际交往和社会实践中养成（P8）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

初三期中道法主观题

初三期中道法主观题初三期中道法主观题2019年⽯景⼭⼀模25.改⾰开放 40 年来，中国农村状况发⽣了巨⼤的变化。

表：按现⾏农村贫困标准衡量的农村贫困状况贫困发⽣率() 贫困⼈⼝规模(（1）上表数据说明改⾰开放以来我国发⽣了怎样的变化？（2）我国将脱贫攻坚作为必须打赢的三⼤攻坚战之⼀。

运⽤所学知识，说明打赢脱贫攻坚战的意义何在？26.京津冀协同发展——改变着京津冀三地的深刻变⾰（2014-2019）五年交出了不同寻常的“成绩单”。

某校九年级学⽣以此为专题制作了宣传板报，从三个领域感受五年来的巨变：交通领域现；国家⾼段已全部建成；速公路“断头路”全⾯消冀交通⼀卡通在三省市实现互联互通，发卡数量已累计超过张……产业领域已累计签约北京项⽬京对接津冀创新资源与科技成果：天津滨海注册企业达到7300227.4（1）从以上三个变化任选其⼀，运⽤所学知识，谈谈变化的具体原因和积极影响。

（2）京津冀协同发展取得显著变化的根本原因是什么？25. （8分）改⾰开放以来，中国各领域⼤踏步发展，取得了举世瞩⽬的成就，科技⽅⾯硕果累累。

某中学开展了⼀次以“新时代?新科技”为主题的图⽚展，部分内容如下：（1）阅读以上板块,说⼀说我国科技领域取得的重⼤成果得益于我国实施了哪些战略。

（2分）（2）参观完图⽚展后，有同学激动地说:“厉害了我的国，真骄傲啊！我们国家已经成为科技强国。

”请⽤所学知识,对此观点进⾏点评。

（6分）24.聚焦两会⼼系祖国材料⼀“部长通道”指的是⼈民⼤会堂北门⼀段铺着地毯约百⽶的通道，每年两会期间，部长们在这⾥与中外记者“零距离”接触，对社会问题、民⽣问题、环境问题等与民众切⾝利益密切相关的问题积极主动通过媒体与民众沟通、交底、交⼼。

(1)部长们为什么要积极主动与民众沟通、⽂底、交⼼?材料⼆下⾯是2019年全国两会“部长通道”中部分部长的回答。

(2)你最想为哪位部长的回答点赞，请说明理由。

材料三某校“聚焦两会”系列活动⽅案(3)请你把上述活动⽅案补充完整。

2020年中考道德与法治主观题解题方法及专项训练(专题一、专题二、专题三)

三、主观题解题方法及专项训练（专题一、专题二、专题三）
道德与法治
专题一、主观题审题专题训练(1) 一、题型分析 1．广东中考主观题一直是四大题型，分别是简答、辨析、分析说明、综合探究。其中简答题8分、辨析题10分、分析说明题12分，综合探究题14分，共44分。
道德与法治
2．简答题基本上都是2问：第一问基本是问“是什么”，第二问问“为什么”或“怎么做”。考查的考点范围比较窄，一般是一到两个考点。 3．辨析题的辨点基本上是两个角度或者两层意思，考查到的考点也一般为两个或以上。
道德与法治
19．(2016广东)在日常生活和学习中，青少年应该如何弘扬上述精神品质？ 20．(2015广东)请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。 21．(2012广东)请你谈谈对上述两种观点的看法。 22．(2015广东)结合本题材料，说明我国为什么要积极推动 “一带一路”战略？
道德与法治 2．“联”——联系课本、材料和实际：根据所学知识联系题目材料和生活实践是中考考查的重点。 (1)联系课本知识：即运用课本知识答题，这要求我们在平时的学习过程中，要能把各知识点联系起来，例如可以按照 “是什么、为什么、怎么做”三种问题类型对知识点进行分类；也可以按照知识点之间的联系绘制表格或结构图(或思维导图)梳理知识脉络。
道德与法治 4．(2018广东)如果你是小奇，用哪些理由说服父母选择这套方案？ 5．(2018广东)上述名句蕴含着构建人类命运共同体哪一核心内涵？ 6．(2018广东)结合上述材料探究：中国愿以自身发展助力非洲发展有何意义？ 7．(2018广东)紧扣材料三，请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体？
道德与法治
材料二：贺州乡村振兴现魅力：八步区双瑞村建设蔬菜产业基地“奔富路”，马鞍寨开展村屯亮化、道路硬化和“微田园”建设，开发百香果、香菇、草莓种植基地脱贫致富；富川县虎头村依托风光秀丽的龟石国家湿地公园，将69栋居民楼进行了3D彩绘，由一个贫困村变成了充满梦幻色彩的童话小镇，成为贺州乡村旅游的最佳目的地，

道德与法治主观题解题方法及题例分析

（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？
第三，答题思路（本环节需要训练答题模板，针对不同题型来训练）
参考答案表述不全面
对比教材P5倒数第二行的表述
第四、结合材料作答
1.世界第二大经济体、国内生产总值—联系教材知识 2.生活从短缺走向充裕、小康—联系教材知识 3.脱贫---联系教材知识
一
获取和解读信息类设问
建构思维模型
提取信息：
1.提取显性信息——直观描述材料本身的信息 2.提取隐性信息——关联分析材料之间的信息
解读信息：
特别提示：对信息的提取、整合与解读，都是基于一定的视角或模型。因此，找准提解信息的认知图式至关重要。（横比、纵比）
透过现象把握本质、揭示问题，提示解决问题的正确方向—定性分析 1.依据学科理论（教材中找） 2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找） 3.依据即时学习的新知（从材料中找）
题例分析
（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？
• 第一，划好关键词（划：材料、题干、设问、主语）
题例分析例
（九年道法上册练习卷32题）概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就？
本题联系教材知识点：P5
第二，找准知识点。（训练初期重点是找准教材知识点，即学科理论）透过现象把握本质、揭示问题，提示解决问题的正确方向—定性分析 1.依据学科理论（教材中找） 2.依据国家意志（问题与政策，从时政中找） 3.依据即时学习的新知（从材料中找）
解题思维过程（依据国家意志提解信息）
☆材料信息：
现行联合国标准下的7 亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数7 0 % 以上。
☆信息解读：（依据当年国家意志——脱贫攻坚战）

2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总,按点答题拿满分!

2024年中考道德与法治主观题答题方法与技巧大汇总，按点答题拿满分！（1）审设问①审问题数量：确定题目中出现几个问题，考辨析题或者评析，你认为怎么样等注意先判断对错再说明理由。

②审考点：青春期、法律、集体、改革开放、共享发展成果、创新、民主政治、守望精神家园、人口资源环境问题……。

③审设问角度：是什么、为什么、怎么做还是其他类型。

④审限制性条件：确定设问的主体和所考察的知识点。

结合材料、结合……知识或者个人、青少年、社会、企业、国家。

（2）审材料①找关键点；②对应考点；③看分值：决定写几点，把自己知道的都写上，尽量多写（3）组织答案书本知识+材料分析1）思想态度要积极阳光正能量；字一定要写好；按照题目要求尽量多写，把自己知道的都写上去，最好多用我们学过的知识。

2）最好分点写①②③……;根据分值判断写几点，建议多写一点为好；注意多层次、多角度。

3）做到“四化”：答案要点化、表述术语化、结构逻辑化、书面简洁化。

注意：同学们一定要下笔“写”，材料题一定不能只靠听老师讲，或者自己看，不要贪“多”，要把每道题目练“精”。

下笔“写”，和答案比对，找出自己的问题，这样提升更快！做了以上步骤后就开始根据考点来思考我们背过的知识点和学习过的相关内容啦！当然还可以用提前掌握的模版来编辑我们想出来的答案。

在作答时要打一下草稿。

先把材料涉及到的点或者有关联的点答在前面，然后再把剩下的也当补充写在答案的后面。

最后还可以结合生活实际或者我们自己认为可以用来回答该题的答案写在最后面。

注意：（打草稿不是把所有答案都抄一遍，写出关键词和要点就可以了，避免浪费太多时间导致试卷写不完。

）在打草稿的基础上再次把答案誊写在试卷上，注意重新整理下句子的结构，保证答案要点通顺，完整，精炼且要点都全。

名词是什么：（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系．．．．．．这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。

）1．有学过的名词的，进行名词解释。

2019年中考道德与法治真题汇编专题二十：一般违法与犯罪

2019年中考道德与法治真题汇编专题二十：一般违法与犯罪▲▲【考点16】知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，人们的所作所为，如果违反法律，就会受到法律的制裁。

违法行为含义：凡不履行法律规定的义务，或做出法律所禁止的行为都是违法行为。

根据社会危害程度不同，把违法行为分为：一般违法行为和犯罪（即严重违法行为、刑事违法行为）。

根据违反的法律分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

任何违法行为都具有社会危害性，因此都要受到法律制裁，承担相应的责任。

区别如下：含义例举对社会的危害程度应承担的法律责任共同点民事违法行为违反民事法律法规的行为欠债不还；捡到东西不归还失主；损害他人名誉等行为较轻民事责任(道歉、赔偿) 都是违法行为，都有危害性，都应承担相应的法律责任。

在本质上是一致的。

行政违法行为违反行政管理法律法规的行为闯红灯行为；吸毒行为；乱建房屋等行为。

较轻行政责任（警告、罚款、拘留）刑事违法行为（犯罪行为）违反刑法的行为两抢行为；贩毒等行为。

严重刑事责任（刑罚处罚）强自我防范意识。

1. 什么是犯罪行为？是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

（又叫刑事违法行为、严重违法行为） ▲2. 犯罪的三大特征：第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。

(或严重危害性，是犯罪的最本质特征；)第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。

（或刑事违法性，是犯罪的法律标志。

）第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。

（或刑罚处罚性，是犯罪的必然后果。

）3.犯罪应受到刑罚处罚 (1) 刑法，以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。

（2）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

注：只有人民法院可以实施刑罚。

刑法规定刑罚，一个是法律，一个是制裁手段。

（3）我国刑罚的种类分为：主刑和附加刑。

专题10 遵守社会规则(第01期)-2021中考道德与法治真题分项汇编(全国通用)(原卷版)

专题10 遵守社会规则考点社会生活离不开规则1．（2021年黑龙江大庆）社会规则与社会秩序的关系是①社会秩序营造良好的社会环境②社会正常运行需要秩序③社会规则明确社会秩序的内容④社会规则保障社会秩序的实现A．①②B．①③C．③④D．①②③④2．（2021年河南）在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。

自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。

下列行为符合维护公共秩序规定的是①购买商品、等候服务时依次排队②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具时按秩序上下④劳动者依法与企业签订劳动合同A．①②B．②④C．①③D．③④3．（2021年黑龙江大庆）有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。

如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。

这些现象告诉我们①要学会“慎独”②只能通过他律来约束不良行为③在小事上不必自律④要将规则内化于心、外化于行，做到自律A．②③B．①③C．②④D．①④4．（2021年广西梧州）近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送餐，部外外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成为交通事故的高发群体，对于以上行为，认识错误的是A．为准时送达，偶尔违规可以理解B．任何组织和个人都要遵守法律，依法办事C．要珍爱生命，生命价值高于一切D．社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护5．（2021年青海）教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》提出，教师可适当进行教育惩戒。

赋予教师惩戒权①不利于学生逃避责任②有利于学生承担应负的责任③遵守规则需要监督、提醒④有利于学生遵守社会规则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．（2021年湖北荆州）2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。

该规则所称的教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

中考道法主观题答题模板

中考道法主观题答题模板一、个人观点题型：1. 你认为道德是什么？请说明你的理解。

首先，我认为道德是人类文明发展的产物，它是人们遵循的一种关于行为准则的规范。

与法律不同的是，道德是一种内心自愿遵守的约束力量，需要人们自己去发掘、认识和遵循。

其次，道德是一种普遍适用的原则，它不仅限于某个具体的社会、文化或宗教背景。

无论是哪个国家、哪种文化背景的人们，都需要遵循一些道德规范，如尊重生命、尊重他人、诚实守信、勇于担责等等。

最后，道德是一种社会秩序的基石，它对于维护社会和谐、推动社会进步至关重要。

只有人们遵循道德的规范，才能建立起一个公平、正义、和谐的社会环境。

2. 你认为人的本性是善还是恶？请说明你的观点。

在我的理解中，人的本性既包含善良的一面也包含恶劣的一面。

人类作为一个社会性动物，不仅拥有自我保护的天性，而且还有爱、同情、合作等多种善良的情感和行为。

但同时，人的本性也存在着自私、贪婪、残忍、独裁等恶劣的特征。

人在面临无数的诱惑和压力的时候，很容易受到这些负面因素的影响，从而做出一些不道德的行为。

总的来说，人的本性是复杂的，既有善良的一面也有恶劣的一面，关键在于我们应该通过正确的道德教育去引导和正确引导我们的思想和行为。

3. 你认为人的生命有何种意义？请举例说明。

在我的观点中，人的生命意义在于个人与社会的责任和对未来的遗产。

个人的生命意义体现在对家庭、朋友、社会和他人的帮助和影响上。

个人需要为自己的行为和对他人的影响负起责任，这样才能找到自己的生命意义。

同时，人的生命也关乎到对社会的贡献和遗产。

每个人在生命中都应该尽可能地去做一些有益于社会的事情，如为环保、为响应社会公益等活动。

这样，我们就可以为未来的世界留下自己的印记和贡献。

二、价值判断题型：1. 有人认为人生最大的幸福就是享受物质享受，你认为如何？我认为享受物质享受确实可以带给我们一定的满足和幸福感，但它是短暂而浅薄的。

过度追求物质享受可能会导致我们资本主义世界下的陷入道德和精神空虚的泥潭，这些问题将会导致我们的幸福感遭受重创。

部编人教版道德与法治中考12种常考题型答题模板与典例解析(全面实用,提分必备!)

部编人教版道德与法治中考12种常考题型答题模板与典例解析题型一：意义类一般意义类答题紧扣材料，针对什么事，多角度思考；用“有利于”表述①对自己（材料中的主体）①对他人（材料中的客体)①对集体（对学校、班级等)①对社会、对国家（对传统文化、传统美德·…)【注意点】要从“直接意义”写到“间接意义”；但有时需要结合材料，有时需要结合原理。

【例1】武汉市落实文化部、省文化厅有关精神，积极开展文化对口支援新疆工作。

春雨工程、文化遗产保护工程等文化援疆工作取得了积极成效。

如今的新疆，一项项援疆的工程使百姓的心变暖了、一批批援疆支教的老师们使学生的心变亮了、一个个农家书屋使农（牧）民的心变宽了…… 结合上述材料，运用所学知识，说明文化援疆的重要意义?(6分）答：①文化援疆有利于提高新疆民族地区的科学文化素质；①有利于保护新疆地区民族文化遗产；①有利于促进新疆经济发展，实现共同繁荣，提高我国民族的凝聚力；①有利于各民族文化相互交融、相互促进，增强各族人民对中华文化的强烈认同感；①有利于维护民族团结；有利于弘扬中华民族精神，体现中华民族的共同价值追求。

【结合材料型】【例5】某班同学就身边文化事业的发展，采访了不同的群体：某退休老人：退休后，我的生活很丰富啊，清晨到公园遥遍鸟，下午去文化馆和票友们吹拉弹唱“过把瘾”，傍晚与社区里的棋友们“杀”两盘....政府工作人员：我市文化旅游业扬长避短，积极实施大旅游发展战略，善敢于“无中生有”目前拥有中华恐龙园、天目湖、嬉戏谷等热门旅游景区。

社区管理人员：社区开展“我爱我家”活动以来，乱扔垃圾的少了，孝敬老人的多了，居民之间冷漠少了……结合上述材料，谈谈我市加强文化建设的意义。

(6分)答：①“退休老人…”有利于丰富人民群众的精神文化生活；①“藏府工作人员….”有利于发展地方文化产业，提升城市竟争力，促进地方经济发展；①“社区管理人员………”有利于提高市民的思想道德水平，有利于形成讲公德，讲文明的社会风尚，构建和谐社会[例6]从2008年到2010年，武汉人开展“捐出一张废纸，奉献一片爱心”活动，共募集废纸6276吨，实现善款453.5万元，成功救助55名患先天性心脏病的困难家庭儿童。

2022年中考道法模试卷主观题汇总(附道德与法治背诵模板)

2022年中考道法模试卷主观题汇总（附道德与法治背诵模板）1 .迎着新年的阳光，新时代中国开始了新的征程。

辞旧迎新之际，2022年新年贺词，深情回望2021年，满怀信心展望新的征程，点燃了亿万人民的奋斗激情。

九年级（1）班就此开展了探究学习活动，请你参与其中，完成下列任务。

班长开场白中说：“在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国。

坚韧不拔、欣欣向荣的中国之所以能够出现，是当代中国马克思主义指导的结果。

”（1）当代中国马克思主义指的是什么？（2分）⑵围绕贺词内容，学习委员制作了两张卡片。

请你结合卡片上的信息回答下列问题。

（4分）①卡片一中这一论断的依据是。

（2分）②卡片二表明了。

（2分）贺词指出：“黄河安澜是中华儿女的千年期盼。

近年来，我走遍了黄河上中下游9省区。

无论是黄河长江‘母亲河’，还是碧波荡漾的青海湖、逶迤磅礴的雅鲁藏布江……这些都昭示着，人不负青山，青山定不负人。

”对此，同学们展开了主题讨论。

卡片…中华民族伟大复兴第心是付轻松松、敲锣打鼓就能突现的.也绝不是一日平川,朝夕之间就能到达的卡片二以前黄困的人们,现在也能吃饱壮f.穿暖衣裳.有学上、有房住、有医保.全面小康.摆脱贫困是我们党给人民的交代.上彳%河安就箫饕保护生毒环境.不负青山需要企业枳极承担青任甲乙⑶请你运用所学知识，选择其中一名同学的观点进行分析。

（4分）“我同外国领导人及国际组织负责人电话沟通、视频连线时，他们多次赞扬中国抗疫和为全球疫情防控所作的贡献。

截至目前，中国累计向120多个国家和国际组织提供20亿剂新冠疫苗。

”同学们纷纷围绕贺词中的这句话畅谈自己的认识。

⑷从中国为全球疫情防控所作的贡献中，你得到了哪些认识？（4分）2.【彰显大国特色外交】北京冬奥会是一项全球性的体育赛事。

它以"构建人类命运共同体"为核心表达，从全世界的角度展望美好未来。

它不仅为各国运动员提供了展示自己的舞台，也为促进世界和平、增进相互了解、实现文化融合、传播文明和友谊搭建了最好的学习和交流平台。

河北必考题型转训题型三劝诫、劝说、告诫类主观题-2021春部编版道德与法治九年级下

(1)提倡说自己想说的话，但不可误认为可以不问是非、不加选择、不负责任。
最终，霸座男子被处罚200元，并在180天内被限制购票 (1)灵活运用修辞手法。诗歌中常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更
生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思
为人提出劝诫。 (3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
文章用虚幻的手法叙述了一个生活在贫困中的人向煤店索求一铲煤而遭到驱赶的事实，展示出现实社会的冷酷和人民生活的艰难，表达了作者对社会的控诉和批判。
任何权利都是有范围的；有利于表达主题。作者一番偷梁换柱，使文意曲折跌宕，在激烈的矛盾冲突中，人
题型三
为此小东很着急，他该如何劝说这些同学？ (1)珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2)增强自控能力，自觉抵制不良诱惑。(3)培养高雅的生活情趣，丰富自己的课余生活。(4)尊重老师，遵守网络道德和法律规范。(5)积极面对当下学习，调整心态，完成学习任务。(6)正确认识自己，勇于战胜自己，成为真正的强者。(7)珍惜时间，担负使命，在担当中历练，在尽责中成长。
物性格更加鲜明。 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利时，不得 ②作用。照应不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。
一、寓言性材料，“抓手”即是揭示寓意的语句细腻的心理描写

初中道法主观题归纳总结

初中道法主观题归纳总结道法作为中国传统文化中的重要组成部分，是我们国家独有的文化遗产。

在初中阶段的学习中，道法也是一个重要的知识点。

它不仅教导我们如何与他人相处，还启发我们如何培养良好的品德和道德观念。

本文将探讨初中道法主观题的归纳总结。

1. 初中道法的意义和作用在初中阶段，道法的学习对学生的成长和发展非常重要。

道法教育的意义和作用主要体现在以下几个方面：首先，道法教育能够培养学生正确的价值观和道德观。

通过学习道德与法律的规范，学生能够认识到什么是对的，什么是错的，进而树立正确的人生观、价值观和道德观。

其次，道法教育培养学生的责任感和良好的个人品质。

学习道法的过程中，学生将接触到社会规范和伦理道德等知识，培养出正确的行为习惯和道德素养，使他们能够成为有担当、有责任心的人。

最后，道法教育有助于提高学生的人际交往能力。

学生在学习道法的过程中，不仅能够学会如何与他人相处，还能够培养出良好的沟通能力、合作精神和团队意识。

2. 初中道法主观题归纳总结在初中道法的学习过程中，我们经常会遇到一些主观题。

下面是一些常见的主观题类型和归纳总结。

第一类是道德伦理类的题目。

这类题目通常会涉及一些道德问题和道德判断，要求学生发表自己对于某个道德问题的看法，并给出相应的理由和观点。

同时，还需要学生能够用道德伦理的知识进行分析和解答。

第二类是法律法规类的题目。

这些题目要求学生了解一些基本的法律法规，并运用所学的法律知识进行判断和答题。

例如，学生可能会被要求分析某个具体情境下的法律问题，并给出相应的法律依据和解决方案。

第三类是人际交往类的题目。

这类题目主要考察学生的人际交往能力和情感管理能力。

学生可能会被要求描述一个与他人相处的场景，然后根据道德和伦理的要求给出相应的应对方法。

3. 解答初中道法主观题的技巧和方法在解答初中道法主观题时，我们可以运用以下几个技巧和方法：首先，要理解题目的要求。

仔细阅读题目，明确题目所要求回答的问题和要求，从而确定自己的答题思路和重点。