高中物理会考试题特点分析
2020年内蒙古普通高中会考物理真题及答案(完整版)
2020年内蒙古普通高中会考物理真题及答案一、选择题:共20个小题,每小题3分,共60分,每小题给出四个选项中,只有一项是符合题目要求1.下列关于质点说法中正确是()A. 研究运动员百米赛跑起跑动作时,运动员可以看作质点B. 研究地球自转时,地球可以看作质点C. 研究原子核结构时,因原子核很小,可把原子核看作质点D. 研究从北京开往上海一列火车运行总时间时,火车可以看作质点【答案】D【解析】【详解】A.研究运动员百米赛跑起跑动作,不能忽略运动员形状,若忽略了则无法研究其起跑动作了,故A错误;B.研究地球自转时,地球各个部分运动情况各不相同,不能忽略其大小、形状,故不能看作质点,故B错误;C.能否看作质点不是看物体大小,看物体形状和大小在所研究问题中是否可以忽略,研究原子核结构时,不能忽略其形状,不能看作质点,故C错误;D.研究从北京到上海火车运动时间时,由于二者距离远远大于火车长度,因此可以看作质点,故D正确.故选D.2.2016年1月1日南京扬子江隧道实施免费通行政策,大大缓解市民过江压力,该隧道全程7.36公里,设计时速为80 km/h,隧道管养护在夜间1:00-5:00.下列说法正确是A. 汽车过7.36公里隧道指是汽车运动位移B. 设计时速80 km/h为瞬时速率C. 1:00养护开始指时间间隔D. 在遵守规定情况下,4 min内汽车可以通过隧道【答案】B【解析】【详解】汽车过7.36公里隧道指是汽车运动路程.故A错误.设计时速80km/h,该速度是某一时刻 速度,最大速率,是瞬时速率.故B 正确.1:00养护开始在时间轴上是一个点,指 时刻.故C 错误.汽车在最大速度 前提下通过隧道 时间:分钟,故D 错误.故选B . 7.3660 5.5280x t v ⨯===【点睛】解决本题 关键知道路程和位移 区别,时刻和时间 区别,以及平均速度和瞬时速度 区别,平均速度大小和平均速率 区别,注意平均速率等于路程和时间 比值,平均速度 大小等于位移与时间 比值.3.一辆汽车从甲地开往乙地 过程中,前一半时间内 平均速度是30 km/h ,后一半时间内 平均速度是60 km/h ,则在全程内这辆汽车 平均速度是A. 35 km/hB. 40 km/hC. 45 km/hD. 50km/h【答案】C【解析】【详解】设一半时间为t ,前一半时间通过 路程:1130km/h s v t t ==⨯后一半时间通过 路程:2260km/h s v t t ==⨯全程 平均速度: 1230km/h 60km/h 45km/h 22s s t t v t t+⨯+⨯===A .35km/h 与分析不符,故A 项错误;B .40km/h 与分析不符,故B 项错误;C .45km/h 与分析相符,故C 项正确;D .50km/h 与分析不符,故D 项错误.4.关于加速度,下列说法正确 是( )A. 速度变化量越大,加速度就越大B. 加速度 方向与速度 方向一定相同C. 速度 方向与速度变化 方向一定相同D. 做加速运动 物体,加速度减小时,物体 速度一定减小【答案】C【解析】【详解】A .根据知,速度变化量越大,加速度不一定大,还与变化 时间有关,故∆=∆v a t A 错误;BC .根据知,加速度 方向与速度变化 方向一定相同,但与速度方向不一定相同,∆=∆v a t故B 错误,C 正确;D .做加速运动 物体,则加速度 方向与速度方向相同,加速度减小,速度增大,故D 错误.故选C.5.如图所示为某质点作直线运动 v-t 图象,关于这个质点在4s 内 运动情况,下列说法中正确 是( )A. 质点始终向同一方向运动B. 4s 内通过 路程为4m ,而位移为零C. 4s 末物体离出发点最远D. 加速度大小不变,方向与初速度方向相同【答案】B【解析】【详解】A 、由v-t 图线可以看出,质点 速度先为负后为正,说明质点先沿负方向运动,速度减小为零后沿正方向运动,故A 错误;B 、图线与时间轴包围 “面积”表示该段时间内 位移,前2s 内质点 位移为x 1=-m=-222⨯2m ,路程s 1=2m ,后2s 内质点 位移为x 2=m=2m ,路程s 2=2m ,所以4s 内质点 位移为222⨯x =x 1+x 2=0,,路程s =s 1+s 2=4m ,故B 正确;C 、由上分析得知,4s 末物体离出发点最近,即4s 末物体回到出发点,故C 错误;D 、根据图线 斜率看出,质点 加速度不变,方向沿正方向,而初速度沿负方向,则加速度方向与初速度方向相反,故D 错误.6.下列说法正确 是( )A. 木块放在桌面上所受到向上弹力是由于木块发生微小形变而产生B. 木块放在桌面上对桌面压力是由于木块发生微小形变而产生C. 用细竹竿拨动水中木头,木头受到竹竿弹力是由于木头发生形变而产生D. 挂在电线下面电灯对电线拉力,是因为电线发生微小形变而产生【答案】B【解析】试题分析:造成弹力形变是因为施力物体形变造成.木块收到弹力是因为桌面形变造成,所以A错B对;同理木头受到弹力是竹竿形变造成,C错;电线受到拉力为电灯形变造成,D错.考点:弹力形变点评:此类题型考察造成弹力是因为施力物体形变造成7.关于摩擦力说法正确是( )A. 摩擦力方向总是与运动方向在同一条直线上B. 摩擦力大小一定与压力成正比C. 相互压紧粗糙物体之间总有摩擦力存在D. 动摩擦因数与摩擦力、压力无关【答案】D【解析】【详解】A.摩擦力方向可以与运动方向相互垂直,如摩擦力充当向心力时,与运动方向不同线,故A错误;B.滑动摩擦力才一定和压力成正比,故B错误;C.相互压紧粗糙物体之间,不一定有摩擦力,要看它们有无相对运动或相对运动趋势,故C错误;D.动摩擦因数取决于相互接触两个物体,由两物体接触面粗糙程度及材料决定,与接触面面积大小无关,与正压力及摩擦力无关,故D正确.故选D.8.已知力F一个分力F1跟F成30°角,F1大小未知,如图所示,则另一个分力F2最小值为:()A.C. FD. 无法判2F 断 【答案】A【解析】根据三角形定则,当另一分力与F 1垂直时,另一分力最小.另一个分力F 2 最小值为: ,故A 项正确. 0sin 302F F =9.如图所示,两物体与地面间动摩擦因数相同,它们 质量也相同,作用在物体上 力与水平面间 夹角为θ,在两物体匀速通过相同位移 过程中,力F 1和F 2对物体所做 功是( )A. F 1做 功大B. F 2做 功大C. F 1与F 2做功一样大D. 取决于运动速度 大小【答案】B【解析】【详解】匀速运动,根据共点力平衡知,说明水平方向拉力等于摩擦力,有11cos (sin )F mg F θμθ=-22cos (sin )F mg F θμθ=+由此可知21F F >根据W =Fs cos θ知,位移大小相等,夹角相等,所以12W W >即F 2做 功大,故B 正确,ACD 错误.故选B.10.一质量为m 物体在倾角为θ 固定光滑斜面上由静止开始下滑,在竖直方向上下降了h 时,重力做功 瞬时功率是( )A. B. C. D. θθ【答案】B【解析】【详解】物体下滑过程中机械能守恒,所以有:mgh=mv 2;物体滑到底端重力功率12为:P=mgvsin θ;联立解得sin θ,故B 正确,ACD 错误.故选B .11.在“探究力 平行四边形定则”实验中,下列不正确 实验要求是( )A. 弹簧测力计 拉力方向必须与木板平行B. 两弹簧测力计 拉力方向必须相互垂直C .读数时,视线应正对弹簧测力计 刻度 D. 使用弹簧测力计时,不能超过其量程【答案】B【解析】【详解】A .弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行,以减少读数 误差,故A 正确,不符合题意;B .两弹簧测力计 拉力方向没必要必须相互垂直,故B 错误,符合题意;C .读数时,视线应正对弹簧测力计 刻度,以减少读数 偶然误差,故C 正确,不符合题意;D.使用弹簧测力计时,不能超过其量程,以保证使用仪器安全性.故D正确,不符合题意.12.如图所示,小明用与水平方向成θ角轻绳拉木箱,沿水平面做匀速直线运动,此时绳中拉力为F,则木箱所受摩擦力大小为( )A. 0B. FC. F cosθD. F sinθ【答案】C【解析】【详解】对木箱受力分析可知,木箱受重力、支持力、拉力以及摩擦力作用;将拉力分解到水平方向和竖直方向两个分力,根据平衡条件可知θ=cosF f故ABD错误,C正确.故选C.13.如图所示,质量不同 P、Q两球均处于静止状态,现用小锤打击弹性金属片,使P球沿水平方向抛出,Q球同时被松开而自由下落.则下列说法中正确是( )A. P球先落地B. Q球先落地C. 两球落地时动能可能相等D. 两球下落过程中重力势能变化相等【答案】D【解析】【详解】AB.根据装置图可知,两球由相同高度同时运动,P做平抛运动,Q做自由落体运动,因此将同时落地,故AB错误;C.P球做平抛运动,落地速度斜向下,Q做自由落体运动,因为质量不同,则两球落地动能可能相等,故C正确;D.由于质量不同,根据W=mgh则重力做功不同,下落过程中重力势能变化量不同,故D错误.故选C.14.2015年7月25日,我国发射新一代北斗导航卫星,全部使用国产微处理器芯片(CPU),圆了航天人“中国芯”之梦,该卫星在圆形轨道运行速度v满足( )A. v<7.9 km/sB. 7.9 km/s<v<11.2 km/sC. 11.2 km/s<v<16.7 km/sD. v>16.7 km/s【答案】A【解析】第一宇宙速度是物体在地球附近做匀速圆周运动必须具有速度.而卫星在绕地球轨道上v作匀速圆周运动,轨道半径大于地球半径,根据卫星速度公式可知,卫星速度小于第一宇宙速度,即卫星运行速度v<7.9km/s,故A正确,BCD错误.15.如图所示,一小球用细线悬于O点在空中做匀速率圆锥摆运动.关于小球所受向心力,下列说法中正确是( )A. 细线拉力提供了向心力B. 小球所受到重力提供了向心力C. 细线拉力和小球所受重力合力提供了向心力D. 以上说法均错误【答案】C【解析】【详解】小球只受重力和绳子的拉力两个力 作用,如图所示,向心力由重力和绳子 拉力 合力提供,故C 正确,ABD 错误.故选C.16.如图所示,桌面离地高,质量为 小球从离桌面高处自由落下,不计空气阻力,h m H 设桌面为零势面,则小球触地前 瞬间机械能为( )A. B. C. D. mgH mgh ()mg H h +()mg H h -【答案】A【解析】【详解】设桌面为零势面,小球 初机械能,不计空气阻力,由机械能守恒定律1E mgH =得,小球触地前 瞬间机械能为21E E mgH ==A. 与计算结果相符,故A 符合题意;mgH 2E mgH =B. 与计算结果不相符,故B 不符合题意;mgh 2E mgH =C. 与计算结果不相符,故C 不符合题意;()mg H h +2E mgH =D. 与计算结果不相符,故D 不符合题意;()mg H h -2E mgH =17.如图所示,A 、B 两物块置于绕竖直轴匀速转动 水平圆盘上,两物块始终相对圆盘静止.已知两物块 质量m A <m B ,运动半径r A >r B ,则下列关系一定正确 是( )A. 角速度ωA <ωBB. 线速度v A <v BC. 向心加速度a A >a BD. 向心力F A >F B【答案】C【解析】【详解】AB .两物体相对于圆盘静止,它们做圆周运动 角速度相等,由于运动半径r A >r B ,由公式可得v r ω=A B v v >故AB 错误;C .由于角速度相等,由公式可知,半径越大 向心加速度越大,则A 向心加速度2n a r ω=大于B 向心加速度,故C 正确;D .由公式可知,由于角速度相等,r A >r B ,m A <m B ,则不能确定两物体向心力2F m r ω=大小,故D 错误.故选C.18.如图所示,长0.5m 轻质细杆一端O 有光滑 固定转动轴,另一端固定有一个质量为3kg 小球,当杆绕O 在竖直平面内作圆周运动,小球通过最高点时 速率为2m/s ,则此时轻杆对小球 作用力大小和方向描述正确 是( 取g =10m/s 2)( )A. 6N ,向上B. 6N ,向下 10C. 24N,向上D. 54N,向下【答案】A【解析】【详解】设在最高点杆子表现为拉力,则有2vF mg m+=R代入数据得=6NF-说明杆子表现为推力即方向竖直向上,大小为6N,故A正确,BCD错误.故选A.19.如图所示,重为G球被轻绳系住固定于O点,球在水平力F作用下,缓慢地使轻绳与竖直线夹角θ增大过程中,T表示绳中拉力大小,则( )A. T增大、F减小、T、F合力不变B. T增大、F增大、T、F合力增大C. T增大、F增大、T、F合力不变D. T不变、F增大、T、F合力增大【答案】C【解析】【详解】对小球受力分析如图,由图可知,缓慢地使轻绳与竖直线夹角θ增大过程中,T、F都增大,T、F合力与小球重力等大反向即不变,故ABD错误,C正确.故选C.20.如图所示,小球以大小不同 初速度水平向右,先后从P 点抛出,两次都碰撞到竖直墙壁.下列说法中正确 是( )A. 小球两次碰到墙壁前 瞬时速度相同B. 小球两次碰撞墙壁 点为同一位置C. 小球初速度大时,在空中运行 时间较长D. 小球初速度大时,碰撞墙壁 点在上方【答案】D【解析】【详解】解:平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,运动 时间t=,初速度越大,则0L v 在空中运动 时间越短,故C 错误.初速度越大,运动 时间越短,根据h=,知下降 高度越小,碰撞墙壁 点在上方,故212gt B 错误,D 正确.初速度大,运动 时间短,则竖直分速度小,初速度小,运动时间长,则竖直分速度大,根据平行四边形定则知,碰到墙壁前 速度方向一定不同,故A 错误.故选D .【点评】解决本题 关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上 运动规律,结合运动学公式灵活求解,难度不大.二、填空题:每空2分,共14分21.重量为100N 木箱放在水平地板上,至少要用35N 水平推力,才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后,用30N 水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动由此可知:木箱与地板间 最大静摩擦力是_______ N ;如果开始用20N 水平推力推木箱,木箱所受 摩擦力是_______N ;如果开始用50N 水平推力推木箱,木箱所受 摩擦力是______N.【答案】 (1). 35N (2). 20N (3). 30N【解析】【详解】[1]由题,当要用35N 水平推力时,木箱才能从原地开始运动,则此时水平推力恰好等于最大静摩擦力,所以木箱与地板间 最大静摩擦力为35N[2]如果用20N 水平推力推静置 木箱,则木箱不动,由平衡可知,木箱受到 摩擦力大小为20N[3]用30N 水平推力,使木箱继续做匀速运动,则由平衡条件得到,木箱受到 滑动摩擦力30N f 如果用50N 水平力来推,在地板上移动时,木箱所受 滑动摩擦力为30N22.如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律 实验装置.(1)若已知打点计时器 电源频率为50Hz ,当地 重力加速度g =9.80m/s 2,重物质量为0.2kg.实验中得到一条点迹清晰 纸带如图所示,打P 点时,重物 速度为零,A 、B 、C 为另外3个连续点,根据图中 数据,可知重物由P 点运动到B 点,重力势能少量ΔE p =_____J ,动能 增加量ΔE k =_____;( 计算结果保留3位有效数字)(2)若PB 的距离用h 表示,打B 点时重物 速度为v B ,当两者间 关系式满足_______时,说明下落过程中重锤 机械能守恒( 已知重力加速度为g );(3)实验中发现重物增加 动能略小于减少 重力势能,其主要原因是 _______A.重物 质量过大B.重物 体积过小C.电源 电压偏低D.重物及纸带在下落时受到阻力【答案】 (1). 0.0982J (2). 0.0960J (3). mgh = (4). D 212B mv 【解析】【详解】(1)[1]重物由P 点运动到B 点,重力势能少量2p 0.29.8 5.0110J 0.0982J E mgh -∆==⨯⨯⨯=[2]打B 点时重物 速度为 27.06 3.1410m/s 0.98m/s 220.02AC B x v T --==⨯=⨯动能 增加量 2k 10.20.98J 0.0960J 2E ∆=⨯⨯≈(2)[3]该过程中,重物重力势能 减小量为mgh ,动能 增加量为,则机械能守恒 表212B mv 达式为 212B mgh mv =(3)[4]实验中发现重物增加 动能略小于减少 重力势能,主要原因是重物及纸带在下落过程中受到阻力,使得减小 重力势能部分转化为内能,故D 正确,ABC 错误故选D三、计算题:共26分.写出必要 文字说明和解题步骤23.质量为m =4kg 小物块静止于粗糙水平地面上.现用F =12N 水平恒力拉动小物块,经过时间t =2s ,小物块运动了x =4m 距离,取g=10m/s 2.求:(1)物快做匀加速运动加速度a 大小;(2)物块与地面间 动摩擦因数μ 大小.【答案】(1)2m/s 2;(2)0.1【解析】【详解】(1)由公式代入数据得 212x at =a =2m/s 2(2)小物快受到重力、支持力、摩擦力、水平恒力 作用,根据牛顿第二定律有F mg ma μ-=则有=F ma mgμ-代入数据解得=0.1μ24.一辆重5t 汽车,发动机额定功率为80 kW.汽车从静止开始以加速度a=1 m/s2做匀加速直线运动,车受阻力为车重 0.06倍.(g取10 m/s2)求:(1)汽车做匀加速直线运动最长时间;(2)汽车开始运动后,5s末和15s末瞬时功率.【答案】(1)10 s (2)40 kW 80 kW【解析】【详解】( 1)汽车匀加速行驶,牵引力恒定,由F﹣F1=ma代入数据解得F=8.0×103N达到额定功率时,由P=Fv求得此时速度大小v=10 m/s由v=at可得匀加速时间t=10s( 2)t1=5 s时,汽车正匀加速行驶,此时速度v1=at1=5 m/s功率P1=Fv1=8000×5=40000W=40 kWt2=15 s时,汽车正以恒定功率行驶,此时P2=P额=80 kW25.参照伽利略时期演示平抛运动方法制作了图示实验装置,图中水平放置底板上竖直地固定有M板和N板.M 板上部有一半径为R 圆弧形粗糙轨道,P为最高点,Q为最低点,Q点处切线水平,距底板高为H.N板上固定有三个圆环.将质量为m 小球从P处静止释放,小球运动至Q飞出后无阻碍地通过各圆环中心,落到底板上距Q水平距离为L 处.不考虑空气阻力,重力加速度为g.求:( 1)小球到达Q 点时 速度大小;( 2)小球运动到Q 点时对轨道 压力大小;( 3)小球克服摩擦力做 功.【答案】( 1)小球到达Q 点时 速度大小为; ( 2)小球运动到Q 点时对轨道 压力大小为mg+; 2mgL 2HR( 3)小球克服摩擦力做 功为mgR ﹣. 2mgL 4H【解析】【详解】解:( 1)由平抛运动规律可知,水平方向上有:L=vt ,竖直方向上有:H=gt 2, 12解得:v= L t ( 2)小球在Q 受重力mg 和轨道 支持力F 支,对抛出点分析,由牛顿第二定律:F 支﹣mg=m 2v R解得:F 支=mg+ 2mgL 2HR由牛顿第三定律:F 压=F 支=mg+ 2mgL 2HR( 3)对P 点至Q 点 过程,应用动能定理有:mgR+W f =mv 2﹣0 12解得:W f =﹣mgR2mgL 4H W 克f =mgR ﹣2mgL 4H全 卷完 1、高考了,祝愿你频施妙笔,作下妙句佳篇;频露锋芒,谱就千古绝唱;频施才智,成就考卷佳绩;频放异彩,展现才子风采。
河南高三高中物理水平会考带答案解析
河南高三高中物理水平会考班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.2010年10月1日“嫦娥二号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球,在距月球表面100km的P点进行第一次“刹车制动”后被月球捕获,进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,之后,卫星在点又经过第二次“刹车制动”,进入距月球表面100km的圆形工作轨道Ⅱ,绕月球做匀速圆周运动,如图所示.则下列说法正确的是()A.卫星在轨道Ⅰ上运动周期比在轨道Ⅱ上长B.卫星在轨道Ⅰ上运动周期比在轨道Ⅱ上短C.卫星沿轨道Ⅰ经点时的加速度小于沿轨道Ⅱ经点时的加速度D.卫星沿轨道Ⅰ经点时的加速度等于沿轨道Ⅱ经点时的加速度2.P、Q两电荷的电场线分布如图所示,、为电场中的两点.一个离子从运动到(不计重力),轨迹如图所示.则下列判断正确的是A.Q带正电B.c点电势低于d点电势C.离子在运动过程中受到P的吸引D.离子从到,电场力做正功3.如图所示,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长。
若再的大用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力FT小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况A.弹簧对P的弹力F T始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力F T保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力F T先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小4.如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数比为1:5,原线圈两端的交变电压为,氖泡在两端电压达到100V时开始发光,下列说法中正确的有A.开关接通后,氖泡的发光频率为50HzB.开关接通后,电压表的示数为100VC.开关断开后,电压表的示数变大D.开关断开后,变压器的输出功率不变5.酒精测试仪用于对机动车驾驶人员是否酒后驾车及其他严禁酒后作业人员的现场检测,它利用的是一种二氧化锡半导体型酒精气体传感器.。
高二物理学科试卷分析与解读
高二物理学科试卷分析与解读本文将对高二物理学科试卷进行分析与解读,帮助学生们更好地理解试卷内容、掌握解题技巧,提高物理学科成绩。
首先,我们来分析试卷的整体结构。
该试卷共分为四个部分,包括选择题、填空题、计算题和解答题。
选择题占据了试卷的大部分分值,需要学生根据所给的选项选择正确答案。
填空题需要学生填写正确的答案,计算题要求学生进行数值计算,解答题则需要学生用详细的文字叙述解题过程并给出正确答案。
在解答选择题时,学生需要注意审题和答题技巧。
首先,仔细阅读问题,理解问题的要求。
其次,注意选项中的干扰项,避免被迷惑。
解答选择题时,可以采用排除法,将明显错误的选项排除,从而提高猜对的概率。
对于填空题,学生需要将注意力集中在问题本身上。
填空题的关键是运用所学的物理知识,正确理解问题,将问题中的数据代入公式或运用逻辑推理得出正确的答案。
在计算题中,学生需要注意计算过程的准确性和合理性。
在进行计算时,注意单位的换算,保证计算结果的准确性。
此外,还要注意结果的合理性,是否符合常理,以此来判断计算是否正确。
解答题部分是考察学生的物理理解能力和分析问题的能力。
学生需要仔细阅读问题,理清思路,用科学的方法解答问题。
解答题需要学生用清晰的语言描述解题过程,列出相关公式,进行逻辑推理,并给出准确的答案。
针对该试卷的难点,我们可以总结出以下几个方面。
首先,对于选择题来说,问题往往会设置陷阱,需要学生具备辨别和解读问题的能力。
其次,填空题与解答题要求学生对物理知识的理解更为深入,需要进行思维的转化和逻辑的推理。
最后,在计算题中,学生需要注意对数据的运算和单位的转换,以及结果的合理性。
所以,为了备考物理学科,学生们可以采取以下几个策略。
首先,要做好知识的系统学习,掌握物理学科的基本理论和相关公式。
其次,要注重解题技巧的培养,多做一些模拟试题,熟悉常见考点和解题思路。
此外,学生应该注重平时的积累和复习,保持对知识的持续学习,做到知识点的牢固掌握。
河北省2020年高中会考[物理]考试真题与答案解析
河北省2020年高中会考[物理]考试真题与答案解析一、单项选择题本大题每小题2分,共计50分每小题只有一个选项是正确的。
其中21~30小题为选修模块试题,根据自己选修情况,两个模块任选一个作答。
两模块都答者,按照得分高的模块计分。
1. 下面四张照片记录了冬奥会上的四个精彩瞬间,在下列研究的问题中,可以将运动员看作质点的是( )A. 研究图甲中跳台滑雪运动员在空中的姿态B. 研究图乙中速度滑冰运动员运动的快慢C. 研究图丙中花样滑冰运动员的动作D. 研究图丁中单板滑雪运动员的空中技巧答案:B2. 趣味运动会中有一项“折返跑”比赛,A、B两点间的距离为50m,如图所示运动员从A 点出发,沿直线运动到B点,然后沿原路返回到A点,在此过程中,运动员的位移大小和路程分别为( )A. 0,100mB. 50m,0C. 100m,100mD. 100m,50m答案:A3. 角速度描述了物体绕圆心转动的快慢,在国际单位制中,角速度的单位是( )A. m/sB. rad/sC. r/sD. s答案:B4. 如图所示,嫦娥四号”探测器成功降落在月球表面上,当探测器静止时,探测器对月球表面的压力( )A. 就是月球对探测器的万有引力B. 与月球表面对探测器的支持力方向相同C. 与月球表面对探测器的支持力是一对相互平衡的力D. 与月球表面对探测器的支持力是一对作用力和反作用力答案:D5. 用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”实验时除图中的器材外,以下器材中还必须使用的是( )A. 秒表B. 刻度尺C. 长木板D. 直流电源答案:B6. 某同学在做“练习使用打点计时器”实验时得到一条纸带如图所示A、B、C为相邻的三个计数点,A、B两个计数点间的距离为4.20cm,时间间隔为0.04s,则在打出A、B这两个点的时间间隔内,纸带运动的平均速度大小为( )A. 4.20m/sB. 2.10m/sC. 1.05m/sD. 0.85m/s答案:C7. 某飞机着陆后在跑道上滑行,滑行过程中速度从20m/s减小到10m/s所用时间为2.0s,若将该过程看作匀减速直线运动,则飞机的加速度大小为( )A. 10m/s2B. 5.0m/s2C. 2.0m/s2D. 1.0m/s2答案:B8. 如图所示,两条直线a、b分别表示甲、乙两物体做匀加速直线运动的图像。
高中物理试题分析
高中物理试题分析物理是一门理论性和实践性并重的科学学科,它研究的是物质的本质、结构、性质以及与能量的相互转换关系。
在高中阶段,物理是一门重要的科目,旨在培养学生科学思维和解决问题的能力。
本文将对高中物理试题进行分析,以便了解试题的特点和解题技巧。
1. 填空题填空题是高中物理试卷中常见的题型之一。
这类题目通常涉及物理定律、公式和相关概念。
学生需要根据问题的要求,结合所学知识,填写正确的答案。
在解答填空题时,应注意以下几点:a) 理解问题:仔细阅读问题,理解问题所问的是什么。
b) 牢记公式:熟记各种物理公式,能够在适当的时候运用。
c) 填写结果:填写结果要准确,尽量精确到小数点后一位或者更多位。
2. 选择题选择题是高中物理试卷中常见的试题形式之一。
这类题目通常给出几个选项,学生需要选择其中一个答案。
在解答选择题时,应注意以下几点:a) 仔细阅读题干:理解题目要求,不要遗漏任何重要信息。
b) 排除干扰项:仔细分析每个选项的含义,排除不符合物理规律的干扰项。
c) 多加练习:多做选择题练习,熟悉常见的考点和解题思路。
3. 解答题解答题是高中物理试卷中较难的题型之一。
这类题目通常要求学生详细解答问题,进行推理或分析。
在解答题时,应注意以下几点:a) 分析问题:仔细阅读问题,分析问题所问的是什么,需要理清思路。
b) 列示公式:根据问题所需,列示合适的物理公式,将问题转化为具体的计算过程。
c) 计算结果:按照公式进行计算,得出结果,并对结果进行合理的解释。
4. 实验设计题实验设计题是高中物理试卷中较为复杂的题型之一。
这类题目通常要求学生设计和实施一个物理实验,然后根据实验结果进行分析。
在解答实验设计题时,应注意以下几点:a) 实验目的:明确实验的目的和问题,确保实验设计围绕这些目的展开。
b) 实验步骤:详细列出实验的步骤和操作过程,确保实验可复现。
c) 数据分析:根据实验结果,进行数据分析和推理,得出合理的结论。
高三会考物理试题分析
高三会考物理试题分析赵宏哲 金台高中试题总体上紧扣近三年新课标卷的要求,能从考试大纲的要求及物理学得主要基础知识出发命制试题,体现了从生活到实践,运用物理知识或方法解决生活与生产中的实际问题,能体现物理与现代生活的紧密联系,比如第18题,神八和天宫一号等问题。
试题对于学生来说,情景既经典、熟悉,有有所创新,是一份成功的试卷。
对于每一个试题的的具体情况是:第14题:此题考查了学生对物理学史和科学家的贡献的认识,属简单题。
学生学习物理学史的发展过程及科学家发现物理规律和创造发明的过程,体会成功是建立在多次失败基础之上的,从而提高学习物理的兴趣和意志及品质。
这也是新课改对高考物理考察知识点的一个要求。
第15题:此题考查了学生受力分析的能力,属中档简单题。
此题核心集中在固定挡板与物块间是否有压力,从题目所给情景看有可能存在不存在两种可能。
当固定挡板与物块间没有压力时也就不存在摩擦力,所以物块受两个力的作用;当固定挡板与物块间有压力时必受摩擦力的作用,若不受摩擦力作用,物块水平方向受力就无法平衡,所以这种情况下物体受四个力的作用。
此题对学生分析基础性问题的能力有一定的要求,基础较好的学生能够做出正确选择,但由于此题是双选题,部分学生没有深入分析或自信心不足选成单选。
第16题:此题考查了学生对平抛运动规律的理解和分析问题的能力,属较难题。
试题情景是小球从斜面顶端水平抛出后又落在斜面上的问题,属于平抛运动中常见性问题。
解决此类问题的途径就是利用位移夹角先计算运动时间,再求出水平方向和竖直方向的速度和时间。
此题没有让学生计算这些结果,而是让学生分析能否计算出这些结果。
此题难度有所降低,但对分析问题的能力有较高的要求。
由于是三选题,基础较好的学生分析问题能力较强的学生才能做对此题。
第17题:此题考察了学生对物体在传送带上各种运动情况理解和分析的能力,属中档较难题。
物体由静止放在传送带上传送时会出现三种运动情况,第一种是物体一直做匀加速运动,到传送带另一端时速度仍小于传送带速度,此种情况物体运动时间位移和加速度计算,即:gv g v t μμ<=物;第二种是物体传送到传送带另一端时速度恰好于传送带速度时,时间有两种计算方式,即:gv g v t μμ==物或v l v l t 2==;第三种是物体在传送带上先做匀加速后做匀速运动,即g v t μ>。
河北省2022年高中会考[物理]考试真题与答案解析:B卷
河北省2022年高中会考[物理]考试真题与答案解析:B 卷一、单项选择题本题共7小题,每小题4分,共28分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 科学训练可以提升运动成绩,某短跑运动员科学训练前后百米全程测试中,速度v 与时间t 的关系图像如图所示。
由图像可知( )A. 时间内,训练后运动员的平均加速度大B. 时间内,训练前、后运动员跑过距离相等C. 时间内,训练后运动员的平均速度小D. 时刻后,运动员训练前做减速运动,训练后做加速运动答案:D答案解析:A .根据图像的斜率表示加速度,由题图可知时间内,训练后运动员的平均加速度比训练前的小,故A 错误;B .根据图像围成的面积表示位移,由题图可知时间内,训练前运动员跑过的距离比训练后的大,故B 错误;C .根据图像围成的面积表示位移,由题图可知时间内,训练后运动员的位移比训练前的位移大,根据平均速度等于位移与时间的比值,可知训练后运动员的平均速度大,故C 错误;D .根据图像可直接判断知,时刻后,运动员训练前速度减小,做减速运动;时刻后,运动员训练后速度增加,做加速运动,故D 正确。
故选D。
的10~t 20~t 23~t t 3t v t -10~t v t -20~t v t -23~t t v t -3t 3t2. 2008年,我国天文学家利用国家天文台兴隆观测基地的2.16米望远镜,发现了一颗绕恒星HD173416运动的系外行星HD173416b ,2019年,该恒星和行星被国际天文学联合会分别命名为“羲和”和“和“望舒”,天文观测得到恒星羲和的质量是太阳质量的2倍,若将望舒与地球的公转均视为匀速圆周运动,且公转的轨道半径相等。
则望舒与地球公转速度大小的比值为( )A. B. 2C.D. 答案:C答案解析:地球绕太阳公转和行星望舒绕恒星羲和的匀速圆周运动都是由万有引力提供向心力,有解得公转的线速度大小为其中中心天体的质量之比为2:1,公转的轨道半径相等,则望舒与地球公转速度大小的比值为,故选C 。
2006---2013年海南省高中物理会考试题统计分析
2006---2013年海南省高中物理会考试题统计情况分析验证平行四洛仑兹力方洛仑兹力方题号201320122011201020092008200720061 基本单位 速度图像 基本单位 矢量标量 位移速度 速度图像 矢量标量 受力分析2 物理学史 质点 速度图像 速度图像 重力 关于惯性 位移路程 匀速圆周3 力的合成 位移速度 物理学史 物理学史 胡克定律 胡克定律 滑擦力公式 力的合成4 速度图像 功与能 能量转化 位移路程 F=ma 打点计时器 相互作用力 动能势能5 受力分析 胡克定律 质点 受力分析 机械能守恒 自由落体 速度图像 人造卫星6 动能势能 卫星圆周 超重失重 重力做功 斜面平面 功与功率 线速角速 速度概念7 线速角速 二力合成 线速角速 匀速圆周 卫星圆周 卫星圆周 能量转化 摩擦力方向8 静电作用 斜面平面 宇宙速度 宇宙速度 物理学史 相对论 边形定则 抛体运动9 电流磁效应 电场线 磁感线分布 电场线分布 电场力计算 电场线分布 洛仑兹力 洛仑兹力 10电场线分布向安培力方向安培力方向向安培力方向雷电放电电场磁场题号2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 200611 超失重现象摩擦力公式功的计算受力分析与功的计算动能与势能变化受力分析与摩擦力计算动力学求F.S爱因斯坦相对论物理学史12 功与功率动能与势能变化动能与势能比较静摩擦力计算位移时间图像求速度平抛运动求位移与速度自由落体计算平抛运动求位移与速度13 安培力分析安培力与洛伦兹力方向电场力与电场线F=Eq计算安培力计算电场力与动能变化电场力分析电场力与电场线14(1)胡克定律实验图象自由落体验证力的平行四边形牛顿第二定律实验纸带计算求平均速度大小纸带计算求平均速度大小摩擦力公式功的计算牛顿第二定律实验纸带计算求平均速度大小牛顿第二定律实验纸带计算求平均速度大小14(2)纸带比较平均速度大小牛顿第二定律实验纸带比较平均速度大小15 动力学求F.V.S 动力学求F.a.S动力学求F.V.S动力学求F.a.S动力学求F.V.S匀速与匀加速直线计算动力学求F.V.S位移时间图象计算16 平抛运动求高度与动能平抛运动求时间与速度平抛运动求位移与速度平抛运动求动能平抛运动求速度与动能牛顿第二定律的超失重平抛运动求功与动能机械能守恒定律、动能定理、牛顿运动定律和运动学规律进行计算17 导体棒切割摩擦起电电磁感应条件电量分配库仑力与KW.h计算铭牌 KW.h计算电磁感应现象电磁感应现象判断铭牌 KW.h计算铭牌 KW.h计算18 KW.h计算照明电压变压器与电动势计算变压器打点计时器电压变压器与交变电流计算电源电动势实验电表上的KW.h计算电磁波谱电磁波19 库仑与电动势电路计算库仑力计算库仑力与电动势计算库仑力与电动势计算电动势与电路求电功电动势与电路求电功率多用电表电动势与电路求E和r。
河北省2022年高中会考[物理]考试真题与答案解析:A卷
河北省2022年高中会考[物理]考试真题与答案解析:A 卷一、单项选择题本题共4小题,每小题4分,共16分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
5.将一根绝缘硬质细导线顺次绕成如图所示的线圈,其中大圆面积为,小圆面积均为,垂直线圈平面方向有一随时间变化的磁场,磁感应强度大小,和均为常量,则线圈中总的感应电动势大小为( )A .B .C .D .6.如图,真空中电荷量为和的两个点电荷分别位于点与点,形成一个以延长线上点为球心,电势为零的等势面(取无穷处电势为零),为连线上的一点,为等势面与直线的交点,为等势面上的一点,下列说法正确的是( )A .点电势低于点电势B .点电场C.除无穷远处外,直线上还有两个电场强度为零的点1S 2S t 0B B kt =+0B k 1kS 25kS 12()5S k S -12(5)k S S +2q (0)q q ->M N MN O P MN S MN T P S TD .将五试探电荷点,静电力做正功7.如图,用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的点,将木板以直线为轴向后方缓慢转动直至水平,绳与木板之间的夹角保持不变,忽略■■■■木板之间的摩擦,在转动过程中( )A .圆柱体对木板的压力逐渐增大B .圆柱体对木板的压力先增大后减小C .两根细绳上的拉力均先增大后减小D .两根细绳对圆柱体拉力的■■二、多项选择题本题共3小题,每小题6分,共18分。
在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
8.如图,两光滑导轨水平放置在竖直向下的匀强磁场中,一根导轨位于轴上,另一根由、、三段直导轨组成,其中段与轴平行,导轨左端接入一电阻。
导轨上一金属棒沿轴正向以速度保持匀速运动,时刻通过坐标原点,金属棒始终与轴垂直。
设运动过程中通过电阻的电流强度为,金属棒受到安培力的大小为,金属棒克服安培力做功的功率为,电阻两端的电压为,导轨与金属棒接触良好,忽略导轨与金属棒的电阻。
2018-2019年高中物理四川高一水平会考测试试卷【5】含答案考点及解析
2018-2019年高中物理四川高一水平会考测试试卷【5】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如图所示,在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体,已知m1>m2。
若三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能确定,因m 1、m2、1、2的数值均未给出D.以上结论均不对【答案】D【解析】试题分析:将三个物体看作整体,则物体只受重力和支持力作用,水平方向没有外力,故三角形木块不受地面的摩擦力,故D正确;故选:D.考点:整体法及隔离法的应用。
2.如图所示,把一个小球放在玻璃漏斗中,晃动漏斗,可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动。
小球的向心力由以下哪个力提供A.重力B.支持力C.重力和支持力的合力D.重力、支持力和摩擦力的合力【答案】C【解析】试题分析:小球受到竖直向下的重力作用和垂直于漏斗壁向上的支持力作用,两者的合力提供小球做匀速圆周运动的向心力,选项C正确。
考点:匀速圆周运动的向心力3.关于开普勒第三定律的公式=K,下列说法中正确的是( )①公式只适用于绕太阳作椭圆轨道运行的行星。
②公式适用于宇宙中所有围绕星球运行的行星(或卫星)。
③式中的K值,对所有的行星(或卫星)都相等。
④围绕不同星球运行的行星(或卫星),其K值不同。
A.①③B.②④C.③④D.①②【答案】B【解析】试题分析:开普勒第三定律适用于一切星体的运动,①错误②正确,K值和所绕行的中心天体有关,中心天体不同,k值不同,③错误④正确故选B考点:考查了对开普勒第三定律的理解点评:开普勒第三定律中的公式适用于所有天体,也适用于卫星,4.同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星()A.它可以是在地面上任一点的正上方,离地心的距离可按需要选择不同值B.它做圆周运动的周期是24小时。
江苏高二高中物理水平会考带答案解析
江苏高二高中物理水平会考班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.在研究下列问题时,能够把研究对象看作质点的是()A.研究火车在平直轨道上运行时车轮的转动B.研究神舟七号载人飞船绕地球运行的周期C.研究某杂技演员所做的空翻动作D.研究某乒乓球运动员打出的弧圈球2.某同学沿周长为 400 m的田径场跑道跑了3 周.该同学的()A.路程为 400 m,位移为0B.路程为 400m,位移为 400 mC.路程为 l200 m,位移为0D.路程为 l200m,位移为 l200 m3.自由落体运动的v-t图象应是()4.如图所示是某辆汽车的速度计.汽车启动后经过l5s,速度计的指针指在图中所示的位置.由此可知()A.此时汽车的瞬时速度是 70 m/sB.此时汽车的瞬时速度是 70 km/hC.启动后 l5 s 内汽车的平均速度是 70 m/sD.启动后 l5 s 内汽车的平均速度是 70 km/h5.如图所示,用网球拍打击飞过来的网球,网球拍打击网球的力()A.比球撞击球拍的力更早生B.与球撞击球拍的力同时生C.大于球撞击球拍的力D.小于球撞击球拍的力6.下列关于惯性的说法中正确的是()A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.物体只有受外力作用时才有惯性C.物体运动速度大时惯性大D.物体在任何情况下都有惯性7.互相垂直且大小分别为 6N和 8N的两个共点力的合力大小为()A.6 N B.8 N C.10N D.14 N8.一列火车由静止开始做匀加速直线运动,若第1s内物体通过的位移是0.5m,则第2s内通过的位移是 ( ) A.0.5m B.1.5m C.2.5m D.3.5m9.下列单位不属于国际单位制中基本单位的是()A.牛B.秒C.米D.千克10.关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是()A.速度越大,则加速度也越大B.速度变化量越大,则加速度越大C.速度变化得越快,则加速度越大D.以上都不对11.某人站在商场中一个自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示。
2024年高中物理会考试题及参考答案
2024年高中物理会考试题及参考答案一、选择题(每题5分,共25分)1. 下列关于力的描述,正确的是()A. 力是维持物体运动状态的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 力是物体运动状态的标志D. 力与物体运动状态无关2. 一物体做直线运动,当速度与加速度的方向()A. 相同时,物体做加速运动B. 相反时,物体做减速运动C. 垂直时,物体做匀速圆周运动D. 以上都对3. 下列哪种情况属于非平衡力()A. 物体放在水平地面上,受到的重力和支持力B. 物体放在斜面上,受到的重力和摩擦力C. 物体放在水平面上,受到的摩擦力和拉力D. 物体静止在空中,受到的重力和空气阻力4. 下列哪种现象可以用波动光学解释()A. 物体在镜子中的反射B. 太阳光通过狭缝后的衍射现象C. 物体在水中的折射现象D. 物体在平面镜中的成像现象5. 一列火车以60km/h的速度行驶,若要使其在5分钟内停下来,下列哪种制动方式最合适()A. 立即刹车B. 逐渐减速C. 先加速后减速D. 先减速后加速二、填空题(每题5分,共25分)6. 牛顿第一定律又称为____定律。
7. 物体在受到两个力的作用时,若能保持静止或匀速直线运动,则这两个力称为____力。
8. 光的折射现象可以用____定律解释。
9. 一物体从静止开始做直线运动,当速度达到一定值时,加速度为零,此时物体处于____状态。
10. 平面镜成像的原理是光线的____定律。
三、计算题(每题10分,共30分)11. 一物体从静止开始沿斜面向下滑动,已知斜面倾角为30°,物体下滑距离为5m,求物体下滑过程中的加速度。
12. 一质点做直线运动,已知初速度为10m/s,末速度为20m/s,运动时间为5s,求质点的加速度。
13. 一束光线从空气进入水,已知入射角为45°,折射角为30°,求光在空气和水中的速度之比。
四、实验题(每题15分,共30分)14. 实验目的:测定物体的重力加速度。
2018-2019年高中物理四川高一水平会考测试试题【1】含答案考点及解析
2018-2019年高中物理四川高一水平会考测试试题【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.伽利略在研究运动的过程中,创造了一套科学研究方法,如下框图所示:其中方框4中是()A.提出猜想B.数学推理C.实验验证D.合理外推【答案】C【解析】试题分析:这是依据思维程序排序的问题,这一套科学研究方法,要符合逻辑顺序,即通过观察现象,提出假设,根据假设进行逻辑推理,然后对自己的逻辑推理进行实验验证,紧接着要对实验结论进行修正推广,即实验检验.C正确考点:考查了物理研究方法2.关于惯性的大小,下列说法正确的是A.物体的速度越大,其惯性就越大B.物体的质量越大,其惯性就越大C.物体的加速度越大,其惯性就越大D.物体所受的合力越大,其惯性就越大【答案】B【解析】试题分析:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,是物体的固有属性,惯性大小只与质量有关,质量越大惯性越大,与其他因素无关,选项B对ACD错。
考点:惯性3.如图所示,质量不等的两个物体A、B.在水平拉力F的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.则下列说法中正确的有()A.物体A所受的摩擦力方向一定向左B.物体B所受的摩擦力方向可能向左C.物体B所受的摩擦力可能随水平力F的增大而增大D.只要水平力F足够大.物体A、B间一定会打滑【答案】BCD【解析】试题分析:A、B都受到绳子向右的拉力T,设两物体有共同的加速度a,A、B的质量分别为M、m,两物体间摩擦力大小为f,但由于两个物体的质量大小关系不确定,所以物体B所受摩擦力的方向不确定,设A对B的摩擦力方向向右,B对A的摩擦力方向向左,则根据牛顿第二定律有T+f=ma,T-f=Ma,得,若m>M,f为正值,B受摩擦力方向向右;若m<M,f为负值,B受摩擦力方向向左.故A错误,B正确;把两个物体看作一个整体,若F增大,则两个物体的加速度a也增大,f也增大,当f达到最大静摩擦力后,物体A、B间会打滑.故C D正确。
黑龙江省高中会考物理学科历年真题+问题详解
黑龙江省高中会考历年真题汇编2010年12月黑龙江省普通高中学业水平考试物理试卷一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。
每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.在第16届广州亚运会上,我国运动员取得骄人的成绩。
下列运动项目在比赛过程中,运动员可看作质点的是A.武术 B.击剑 C.自由体操 D.马拉松赛跑2.坐在汽车上的乘客,看到身边的同伴是静止的,他选择的参考系可能是A.地面 B.车厢C.路旁的树 D.迎面而来的汽车3.在冰雪地面上,狗拉着雪橇沿半径为R的圆周运动一周,其位移的大小和路程分别是4.某赛车手从出发地到目的地用了5分钟,赛车上的里程表指示的里程数值增加了15krm根据地图上的相关数据测得出发地和目的地的直线距离为9km,整个过程中赛车手的平均速度为 A.30m/s B.38m/sC.50m/s D.80m /s5.下图所示的v-t图像中能正确描述初速度为零的匀加速直线运动规律的是6.一个木箱在水平拉力F的作用下沿光滑水平面向右运动,有四位同学分别作出它的受力示意图,如图所示,其中正确的是7.我国《道路交通安全法》中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)系好安全带,这是因为A.系好安全带可以减小人的惯性B.系好安全带可以减小车的惯性C.系好安全带是为了增大人与座椅间的摩擦力D.系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害8.如图所示,拉力器上装有三根相同的弹簧,弹簧的自然长度为80cm,某人用480N的拉力把它拉至1.6m(在弹簧的弹性限度内)则每根弹簧的劲度系数为A.100N/mB.150N/mC.200N/mD.250N/m9.质量为5.Okg的冰块以l.0m/s的初速度在水平面上滑行,已知冰块与水平面间的动摩擦因数为0.02.取g=10m/s2.则冰块在运动过程中受到的摩擦力大小为 A.50N B.0.1NC.5.ON D.1.ON10.已知两个共点力大小分别为F1=10N,F2=20N,则这两个力的合力可能是A.5N B.20N C.35N D.40N11.下列单位属于国际单位制中基本单位的是 A.牛顿 B.焦耳C.米 D.米/秒12.用两根悬绳悬挂同一镜框,如图所示的四种方法中,每根悬绳所受拉力最小的是13.关于物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是A.只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等B.作用力和反作用力的作用效果可相互抵消C.作用力和反作用力可以不同时产生D.作用力和反作用力的方向一定相反14.法国人劳伦斯·菲舍尔在澳大利亚伯斯冒险世界进行了超高空特技跳水表演,他从30m高的塔上跳下,准确地落入了水池中.若空气对他的阻力是他重力的0.2倍,g=lOm/s2,则他在空中运动的加速度大小为A.10m/s2 B.8m/s2 C.6m/s2 D.4m/s215.下列关于自由落体运动的说法正确的是A.若两物体从同一高度释放,重的先落地.轻的后落地B.自由落体运动是匀变速直线运动C.做自由落体运动的物体除了受重力外还可以受到其它的力D.加速度大小等于g的运动都叫做自由落体运动16.如图所示,用力F把重力为G的物体压在竖直墙上,物体处于静止状态,物体与墙壁之间的动摩擦因数为肛,则物体所受的摩擦力大小为A.μF—G B.μF+G C.G D.μG17.我国发射的“神舟七号”飞船在绕地球45圈后,胜利返航,如图为返回舱返回过程中的一张图片。
高中物理会考试卷分析
高中物理会考试卷分析一.基本情况2008年浙江省高中证书会考物理学科试卷较好地体现了为普通高中的改革和发展服务的原则,为推进素质教育服务的指导思想。
试卷能严格依据《高中物理会考标准》和新教材、新大纲的要求命题,坚持面向全体学生,既保证了试卷的相对稳定,又体现了一定的区分度,既遵循了中学物理教学大纲,又适合高中物理教学的要求和学生的实际情况,充分体现了新课程改革的一些先进理念,是一份质量高、教师反映好的试卷。
具体说,今年的会考试卷呈现如下一些特点:1.1 重视“双基” 的考查试卷十分重视基本知识和基本技能的考查,严格按照2008年高中会考标准命题,虽注重新教材内容和思想的考查,但没有出现偏题、怪题现象,试卷涉及的内容多,知识覆盖面广,但许多题目的情景源于教材,是一个合格高中学生必须掌握的基本知识和基本技能,体现了会考是学业水平考试的性质。
1.2 加强与STS联系,突出物理学科的应用性试卷中较多的题目涉及到与现代科技应用的结合,与日常生活、生产劳动联系密切,考核运用物理知识解决简单的实际问题的能力,体现出物理作为一门应用学科的特色。
试卷中这些实际问题的背景主要来源于教材和生活中常见的事例,有利于推进中学物理教学中的素质教育。
例如:第1、2、5、10、11、20、22、28题等1.3 注重对物理实验的考查试卷不仅注重对学生实验的考查,而且更注重对演示实验和探索性实验的考查。
在今年的会考试题中,学生实验、演示实验、教材中的游戏模拟实验以及探索性实验等内容的考查试题较多。
其中考查学生实验的试题就有7题,如第4题“测反应时间”、第16题“探究功与物体速度变化的关系”、第17题“验证机械能守恒定律”、第21题“红蜡的运动合成”、第24题“用频闪照片研究落体运动”、第34题“探究变压器两个线圈的电压关系”和第40题的“欧姆表测电阻”实验题有考查实验数据处理,有考查实验操作,还有考查仪器使用等。
有些实验题如学生平时没有亲自体验,就很难作出正确的解答。
高中物理试卷分析
高中物理试卷分析引言本文是对高中物理试卷的分析。
通过对试卷结构、题目类型、题目难度以及考试内容的分析,以期为学生提供一些有益的研究策略和参考,帮助他们更好地备考和应对物理考试。
试卷结构高中物理试卷一般由选择题和解答题两个部分组成。
选择题部分包括单选题和多选题,解答题部分则要求学生通过文字叙述和计算等方式给出答案。
题目类型高中物理试卷中的题目类型较为多样,包括但不限于以下几类:- 定义题:要求学生给出物理概念的定义。
- 计算题:要求学生运用物理公式进行计算,并给出准确答案。
- 判断题:要求学生根据提供的陈述判断其真假。
- 解释题:要求学生通过言辞表达对某个物理现象或理论的解释。
- 实验题:要求学生根据实验条件和结果进行分析和推理。
题目难度在高中物理试卷中,题目难度分布较为均匀。
一般来说,选择题中的多选题难度相对较高,需要学生对知识点有更深入的理解和掌握。
解答题中的计算题难度也较高,需要学生熟练掌握物理公式和运算技巧。
考试内容高中物理试卷的考试内容涵盖了各个重要的物理概念和理论。
学生需要掌握力学、光学、电磁学、热学等多个物理学科的基本知识,了解物理学的基本原理和规律,并能够将其应用到具体问题中进行分析和解决。
研究策略为了更好地备考和应对高中物理考试,学生可以采取以下研究策略:- 注重基础知识的掌握:物理学科是建立在一定的基础知识上的,学生应该将基础知识牢固掌握,理解其内在逻辑和联系。
- 理论与实践相结合:物理学科注重实践操作和实验,学生应该积极参与实验课程,通过实践加深对物理概念和原理的理解。
- 多练:通过大量练题目,学生可以巩固知识点,熟练掌握解题方法,并提高解题速度和准确性。
- 注意归纳总结:学生应该善于总结归纳,将各个知识点和解题方法联系起来,形成系统化的研究框架。
结论高中物理试卷的分析为学生提供了一些备考和应对物理考试的参考建议。
通过掌握基础知识、注重实践和多练习,学生可以有效提高物理学科的学习成绩,并在考试中取得好成绩。
福建省2020年高中会考[物理]考试真题与答案解析
福建省2020年高中会考[物理]考试真题与答案解析一、选择题本大题有20小题,每小题3分,共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.下列选项中属于力的单位的是A.米B.秒C.千克D.牛顿2.一群大雁在空中保持“人”字形状匀速飞行,若把领头雁视为“静止”,所选取的参考系是A.地面B.该群同行的大雁C.山峰D.反向飞行的小鸟3.伟大的科学家爱因斯坦,在物理学方面取得了巨大的成就。
下列属于爱因斯坦主要贡献的是A.建立了相对论B.提出了焦耳定律C.发现了万有引力定律D.总结得出了牛顿第一定律4.下列关于时间和时刻的说法中,表示时间的是A.D2352次动车于13时13分到达福州站B.中央电视台每天的午间新闻于12时开播C.第49颗北斗导航卫星的设计使用年限为12年D.校田径运动会开幕式于2019年10月28日8时开始5.在下列情况中,物体或人可看成质点的是A.研究乒乓球的旋转方向B.研究舞蹈演员的优美舞姿C.研究地球公转的运动轨迹D.研究短跑运动员的起跑动作6.下列物理量属于标量的是A.速度B.功率C.位移D.加速度7.如图1所示,从地面竖直上抛一小球,上升1m 后下降回到抛出点。
此过程小球的位移大小和通过的路程分别是A.0,1mB.0,2mC.1m ,1mD.2m ,2m8.如图2所示的四种电学元器件中,滑动变阻器是9.真空中两个点电荷之间的库仑力大小为F ,若保持它们的电荷量不变,仅将它们之间的距离增大为原来的2倍,则它们之间的库仑力大小变为A. B. C.2F D.4F 10.如图3所示,A 、B 为电场中同一电场线上的两点,电场强度分别为E A 、E B ,则A.E A >E B ,方向相同B.E A >E B ,方向相反C.E A <E B ,方向相同D.E A <E B ,方向相反F 41F 2111.两个大小分别为2N和6N的共点力,合力大小可能是A.0B.3NC.6ND.12N12.如图4所示,一根通电直导线水平放置在匀强磁场中,电流方向向右,直导线所受安培力方向平行纸面且垂直导线向上的是13.如图5所示,一轻质弹簧竖直放置,现有一小球从A点自由下落,压缩弹簧至最低点B,则从A到B过程中,小球的重力势能A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大14.我国在交通领域中运用磁技术取得了重大突破,目前已研制出高速磁悬浮列车。
2021年云南高中物理会考试卷
2021年云南高中物理会考试卷摘要:一、引言二、考试试卷概述三、试卷难度分析四、试卷题目类型及分值分布五、试题亮点及特点六、对云南高中物理教学的影响七、结论正文:一、引言云南是我国教育资源较为丰富的地区之一,高中物理教学水平一直处于全国前列。
2021年云南高中物理会考试卷在遵循国家课程标准的基础上,注重考查学生的物理素养和实际应用能力。
本文将对2021年云南高中物理会考试卷进行详细分析,以期为今后的物理教学提供参考。
二、考试试卷概述2021年云南高中物理会考试卷分为选择题和非选择题两部分,共计150分。
选择题部分包括单选题和多选题,共计40个小题,每小题2.5分,共计100分;非选择题部分包括计算题、实验题和论述题,共计5个大题,每大题25分,共计100分。
三、试卷难度分析整张试卷难度适中,既考查了学生对基本概念、定理和公式的掌握,又考查了学生的实际应用能力和物理素养。
其中,选择题部分涉及力学、热学、电磁学、光学和原子物理等多个知识点,非选择题部分则更加注重学生对知识点的综合运用能力。
四、试卷题目类型及分值分布选择题部分涵盖了各个知识点,非选择题部分则突出了对实验操作和论述能力的考查。
整张试卷在分值分布上较为合理,既保证了基础知识的考查,又体现了对学生综合能力的培养。
五、试题亮点及特点本次考试试卷的一大亮点是,试题紧密联系生活实际,注重考查学生的实际应用能力。
例如,在计算题中涉及到了电流的热效应、电磁感应等实际问题;在实验题中要求学生设计实验方案,考查了学生的实验操作能力。
此外,试卷还注重考查学生的物理素养,如对物理概念的理解、科学推理能力等。
六、对云南高中物理教学的影响本次考试试卷对云南高中物理教学起到了积极的引导作用,将促使教师更加注重培养学生的实际应用能力和物理素养。
同时,试卷对基础知识的考查也提醒教师要扎实学生的基本功,为学生的未来发展奠定坚实的基础。
七、结论总的来说,2021年云南高中物理会考试卷质量较高,对学生的考查全面且具有针对性。
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2019年高中物理会考试题特点分析2019年高中物理会考试题特点分析
普通高中物理会考是由政府设立的、同一标准的水平考试,着重考核学生对高中阶段所学过的物理基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况,并且注重考核学生运用基础知识、基本技能和基本方法解决问题的能力。
通过考试,考核学生是否达到有关学科高中毕业合格标准,也是检查和评价高中学科教学质量的手段之一。
2019年春季物理会考试题以考核学生基本物理素养为主导,难度控制得当。
常规题型占总题数的多半,考生感到亲切。
与此同时,今年的试题相对以往的试题又有了许多创新,重理论联系实际,重情感价值的体现,回归了物理的本真。
下面笔者结合试题谈谈自己的一些体会和想法,也希望同行仔细研究会考试题,反思和检查自己的教学工作,更好的为北京市物理教学服务。
一.题型稳定,依纲扣本,全面考查,锐意创新
2019年春季会考试题延续了近些年北京市物理会考的试卷结构,分单选题、多选题、填空题、论述计算题。
依据会考内容标准,结合教材,全面考查了会考的相关内容。
知识覆盖面达到了90%左右。
对于不同层次的学生能有好的区分度。
在全面考查的同时,试卷中一些创新也带来了一些新
意,比如选择题第13题、第15题①、填空题第4题、论述计算题第7题①第三问的开放、论述计算题第7题②第三问的开放、论述计算题第8题等与往年的试卷相比,变化明显。
而这些变化很好的体现了对学生物理素养的全面考查,有利于优秀生的发挥,也有利于使学生的个性得到充分发扬。
二.重基础知识、基本方法及基本模型
会考是水平测试,注定要特别重视基础知识和基本方法。
比如试卷中物理概念考查有标量与矢量、位移、平均速度、瞬时速度、加速度、摩擦力、向心力、功和功率、势能、动能、机械能、电场强度、电场力、安培力等;物理规律有匀变速直线运动的规律、力的平行四边形定则、胡克定律、牛顿运动定律、万有引力定律、动能定理、机械能守恒定律、库仑定律、闭合电路欧姆定律等;物理模型有质点、匀变速直线运动、匀速圆周运动、点电荷等。
所有这些基础知识难度不大,能让认真学习物理的学生在考试中有成就感,能较好的激发学生对物理学科的兴趣。
同时通过试卷的引领作用,促使一线教师在教学中能重视基础,更好的促进教学水平的提升。
三.重物理在生活生产中的应用,理论联系实践
随着物理教学改革的不断推进,以能力考核为主,理论联系实际,以解决现实问题为中心,这些已成为物理教学和物理考试中的一个指导思想。
因为考生在解决实际问题时,
最能显示其能力大小,而且还能引导学生关注身边发生的现象和事件,关注科技进步和社会发展。
选择题第11题结合2019年世界蹦床锦标赛,分析运动员所受重力做功、运动员的重力势能等问题;选择题第12题结合路口等候绿灯考查匀变速直线运动;选择题第13题结合司南,分析磁勺尾静止时指向南方的原理;选择题第15题结合超导分析超导的相关原理及应用;选择题第18题结合乘坐电梯的生活实际考查超重和失重等知识;填空题第4题结合ARJ支线飞机考查平均速度的概念和匀变速直线运动的判断;论述计算题第7题结合“天宫一号”分析万有引力定律的应用;论述计算题第7题结合质谱仪分析带电粒子在电场磁场中的运动。
试题所选的素材是一些常听到的、常看到的、常被关注的但不一定认真思考过的问题,涉及生产实际、日常生活、体育运动、人体科学、通信交通等各个方面的问题,体现了物理来源于生活与生产实际,引导学生关注身边的物理,做到学以致用,同时对教师的教学也是一个很好的引领。
四.重通过阅读提取信息,促探究
试题中文字较多,阅读量较大,需要学生能够通过仔细阅读,通过自主学习过程才能比较顺利的进行解答。
这种考查方式正是探究能力在试题中的一种体现,而这无疑也是对学生创新思想,创新精神和创新能力的一种考查。
选择题第15题、填空题第4题、论述计算题第7、8题信息量都较大,需要学生通过阅读,分析出试题中相应的物理情景,结合所学知识进行选择判断适用的物理规律,并最终做出解答。
要求学生具有较强的信息获取能力和信息处理能力,能综合运用相关知识分析、解决较复杂的物理问题。
在中学物理教学中,重视学生读书,培养学生读书的习惯和读书的能力,指导学生如何读书,是当前物理教学中不可忽视的重大问题,是新课程改革的要求,是改变“教师讲,学生听”这一局面的一个重要方法。
正确指导学生进行物理阅读,把握不同表述之间的转换,让学生学会阅读,提高学生的阅读能力,为学生终生发展奠定良好的基础,是我们每位教师的神圣职责。
五.联系社会,体现情感态度价值观
选择题第13题结合司南进行磁场知识的考查,提到指南针是我国古代的四大发明;选择题第15题提到我国超导取得的许多突破,并在国际上处于领先地位;填空题第4题介绍了我国ARJ21新支线飞机的交付运营,指出我国具备了喷气式支线客机的研制能力和适航审定能力;论述计算题第7题介绍了王亚平在“天宫一号”中进行的中国载人航天史上的首次太空授课,凸显了我国航空航天事业的骄人成绩。
试题中通过介绍我国历史上与物理有关的科学技术贡献,使学生充分了解我国历史上在物理方面的杰出成就,可
以增强民族自豪感和自信心。
结合我国现代科学技术成就,使学生了解现代我国科技在世界中的水平,既培养了学生的民族自豪感、社会责任感和朴素的爱国主义情操,又使学生树立起为祖国的繁荣富强而奋斗的远大志向和为祖国而学习的信心。
会考是考核学生物理课程学习是否达到高中毕业标准的水平考试。
2019年春季会考具有较高的效度、信度和区分度。
检测目标明确,检测功能到位。
在传承北京市会考传统的基础上,又有了许多颇新的创意。
而这些新的变化具有探明、调节、改善和提高教学活动本身的功能,也必将推动各学校更好的加强教学工作,加强教改过程,更好的服务于北京市的物理教学。
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