复习质量和密度

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质量与密度专题复习

质量与密度专题复习知识回顾一、质量1.（准备知识）物体与物质的区别一切物体都由物质组成，物体是具有一定体积和形状的个体，物质则是组成物体的材料，物质具有软硬、颜色气味等性质，但不具有形状和体积。

例如：水是物质，一杯水就是物体；铁是物质，一块铁块就是物体了。

2. 物理学中把物体所含叫做物体的质量，用符号m表示。

3. 质量是物体的一个基本 ,它不随物体的、、的变化而变化。

例：下列现象中质量发生变化的是（）A、铁水凝固成铁块B、将菜刀磨得更锋利些C、机器从北京运到广州D、将金丝通过拉伸机拉长4. 质量单位间的换算关系为： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。

日常生活中还常用公斤、斤、两作为质量的单位。

其中1公斤=2斤；1斤=10两；所以，1公斤=1千克； 1斤=0.5千克=500克 1两=50克5．完成下列单位换算(1)2.5t=______kg=______g; (2)360mg=______g; (3)4.2kg=_______g=_______mg.二、天平和量筒1、天平的使用方法①放，使用天平时应将天平放在上。

②调，使用前将游码移至上；然后调节，使天平保持水平平衡。

③称，按左盘放，右盘放的顺序放置砝码和物品，不可颠倒；添加砝码时应按由到顺序，并适当移动使天平平衡。

④读，被称物体的质量为和之和。

2、使用天平时的注意事项：①从砝码盒中取砝码时必须用夹取，不能用手拿。

②称量过程中不允许调节使天平平衡，而只能通过加减或移动的方法使天平平衡。

③天平移动位置后需重新调平。

3、质量测量的特殊方法①累积法，例如称一张邮票的质量时可称出50张邮票的质量为m，那么每张邮票的质量为。

②间接法，称取液体质量时须先称出干燥烧杯的质量m1，再称出烧杯和液体的中质量m2，那么液体的质量为。

4、使用量筒和量杯量筒和量杯是用来测量液体的工具，使用它们也可间接测量不溶于水的固体的体积。

量筒和量杯上端标有的200mL或500mL等字样表示它们的。

九年级物理学案质量和密度复习资料

《质量和密度》复习资料『考点指津』知道质量是物体本身的一种属性；会使用天平测量固体、液体的质量；理解密度的概念；能用密度知识进行简单计算，并解释生活中与密度有关的物理现象；『中考命题热点』：随机结合相关问题命题；会作简单的密度计算；结合液体压强、浮力等命题。

『知识梳理』1.质量——质量不随物体________、______、________的改变而改变，是物体的一个基本属性。

测量质量用_______，使用时应注意：2.一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值也不同。

这反映了不同物质的不同性质，我们用_______来描述这种性质，将其定义为_____________________________________.常用密度单位 g/c m3 =______ kg/m3常温常压水的密度为________3.量筒的使用 1ml= _____c m3 1l=______m3量筒的作用：4．在“测量不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯．上述器材中，多余器材是，还必须补充的器材是__。

在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ= __求得这金属块的密度。

5.密度的应用：『典型例题』1．将一铁丝钳断后，剩余部分的密度，将氧气瓶中的氧气用去一部分，剩余氧气的密度。

3．用一个2．5L的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知这种油的密度为__kg/m3；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装___kg的水。

4．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向调节（填“左”或“右”）。

用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图5-1所示，那么该物体的质量是g。

把一金属块浸没在盛有酒精的杯中时（ρ酒精=0．8g/cm3），从杯中溢出16g酒精，若将该金属块浸没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是（）A．一定是20g B．可能是16g C．一定是16g D．可能是24g甲、乙两种物体的质量之比是1：3，体积之比是2：5，则它们的密度之比是（）A．5：6 B．6：5 C．2：15 D．15：2小刚想：花生油是油类，它的密度应该比水小。

质量和密度复习(精)

3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ C） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D、以上说法对都不对
国际单位—— 千克（kg）
2、单位
常用单位——
吨（t）、克(g)、毫克(mg)
天平的使用方法
(2)由图可知，矿石的质量为______g.
例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为（） A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
例2.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________.
人的密度与水的密度差不多，某同学体重为50kg，求他的体积多大？
50kg
3 3 kg/m × 1 10
=
50kg 1000kg m3
=
50kg ×
m3 1000kg =
50 1000
m3 = 0、05 m3
答：该同学的身体体积为0、05立方米。
例题：
• 有一暖瓶，装入2、5kg 水时，壶就满了。求：暖瓶胆的容积多大？
3.换不同体积的铝块和铁块，分别测量测量，找普遍规律。 4.再分别计算每个铝块、每个铁块各自的质量与体积的比值。
▲形成：说明同种物质的质量和体积的比值是一定的。物
质不同，它们的质量和体积的比值也不同。这反映了不同物质的不同性质，物理学中就用“密度”来表示这种性质。

复习6 质量和密度知识点

第五章知识点一、质量和密度1．质量（m ）：物体所含物质的多少叫质量。

质量是物体的一种属性。

物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。

质量的单位：千克（kg ），常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）。

一只鸡蛋约50g ，物理课本约200g ，一粒苹果约150g ，一只鸡约1-3kg ,一个成年人约60kg 。

1t ＝1000kg ，1kg ＝1000g ，1g ＝1000mg 。

2．天平的使用：①天平放在水平桌面上，游码放在横梁标尺左端的零刻度线处；（天平放水平，游码左移零）；②调节平衡螺母（指针左偏右调，右偏左调），使横梁平衡。

（再调螺母反指针）③把物体放在左盘，用镊子向右盘增减砝码（从大到小加砝码）并调节游码在标尺上的位置（移动游码相当于往右盘中加砝码）（左物右码），直到横梁恢复平衡；④被测物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码左端对应的示数。

m物=m 砝+m 游⑤ 读数完毕，游码归零，砝码归盒。

见下图，先看清分度值0.1g ，则示数为0.7g 3．注意事项：（1）不能超过称量范围；（2）测量时不能再动平衡螺母！（3）用镊子夹取砝码。

有腐蚀性物品不能直接接触托盘。

5．物质的质量与体积的关系：不同物质质量与体积比值一般不同，同种物质质量与体积成正比。

6．密度（ρ）：物理学中某种物质质量和体积的比值叫做这种物质的密度。

（如右图示：ρA ＞ρB ）公式：（m = ΡV ， V= m /ρ ）注意：单位统一（ρ—kg/m 3 ， m —kg ， V —m 3 ）常用单位g/cm 3， g/cm 3单位大， 1g/cm 3=103 kg/m 3。

（考试中切记：固、液体kg/m 3前面都有103 ）ρ水=1.0×103kg/m 3，其物理意义：1立方米水的质量为1.0×103kg 。

密度是物质的一种特性，取决于物质的种类，不同物质密度一般不同（可用来鉴别物质），但状态、温度改变，密度也会改变。

质量与密度总复习

第六章质量与密度一、中考要求1．知道质量的概念知道质量的概念、单位和测量工具；能进行质量单位的换算；会使用天平测物体质量。

2．知道密度的定义、公式和单位；理解密度的物理意义；会使用天平和量筒测物体的密度；应用密度知识解决实际问题。

二、知识梳理1．质量（1）质量：一切物体都是由物质组成的，物理中把物体所含的多少叫，用字母表示。

（2）质量的单位：国际单位制中质量的单位是，符号是：。

常用的单位还有（t）、（g）、（mg）。

它们的换算关系是：1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。

（3）估测物体的质量：一头大象约5 ；一名中学生约50 ；一枚一元硬币约6 ；一张邮票约50 。

（4）质量是物体的一种物理属性：所谓属性，就是一种不变性。

质量不会随物体的改变，所以质量是物体的一种物理属性。

（5）质量的测量工具：日常生活中常用的工具有：案秤、台秤、杆秤。

实验室常用的测量工具是。

2．天平的使用（1）托盘天平的调节使用方法：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的；调节天平横梁两端的（有的天平只一个），使横梁平衡。

横梁平衡的标志是：。

把被测物体放在，用镊子（注意：不能用手）向加减砝码，（简记“左物右码”）并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

（2）使天平“平”的方法：天平之“平”体现在三处：一是底座要放水平；二是称量之前横梁要水平，这需要调节平衡螺母；三是称量时横梁要水平，这时决不能再调节平衡螺母，需要的是加减砝码和移动游码。

（3）加减砝码的次序和方法：要按照质量从大到小的顺序依次添加砝码。

当在右盘放上一个较大的砝码，横梁右端下沉，就要换一个比之小一级的砝码，如此依次进行。

什么时候开始移动游码呢？要知道，向右移动游码就相当于在右盘加砝码，游码移到最右端时的读数就等于最小的砝码值。

所以，当在右盘放上最小的砝码，横梁右端下沉，这时，就要把最小的砝码拿下来，向右移动游码。

（4）天平的读数：被测物体的质量 = 右盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度。

质量密度专题复习

质量与密度专题复习一、知识结构二、典型例题1、考点：质量是物体的属性，不随位置，形状，状态等因素而改变例1：关于物体的质量，下面哪种说法正确（）A ．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B ．一块铝熔化成液体后，质量变小了C ．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D ．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变例2：在下面所说的几种情况中，质量有变化的是（）A ．由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天仅剩下一半B ．把铁块压成铁板C ．铁块熔化后铸成零件D ．把铁块从广州带到上海2、考点：密度是物质的一种特性，主要由物质的材料决定例3：一块木块分成三等分后，每一小块的密度是原木块密度的（）质量定义：物体所含________的多少叫做质量单位：国际单位 kg 换算关系：1kg=103g=106mg 质量是物质的属性：不随_________、___________、__________改变测量工具：________ 天平的使用方法使用前注意事项使用过程中注意事项读数方法密度定义：__________某种物质的________叫做这种物质的密度。

单位：国际单位 kg/m 3 换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 计算公式：___________密度是物质的一种特性，与________和________无关密度的应用测量物质密度的原理公式：________ 已知物质的密度和体积求质量的公式：________ 已知物质的密度和质量求体积的公式：_________A ．3倍B ．1倍C ．倍31 D ．无法判断例4：下列有关密度的说法中，不正确的是（）A ．一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比B ．体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大C ．不同物体质量大的，密度也大D ．一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等例5：把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是（）A ．铁块的形状、质量和体积都变了B ．铁块的形状、体积变，质量不变C ．铁块的形状变，体积和质量不变D ．铁块的质量变，体积和形状不变3、考点：天平的使用和天平的读数例6：某同学用天平测量一物块质量，右盘内所用砝码和游码示数如图2所示，那么这块物块的质量为（）A ．70.4gB ．54.2gC ．74.15gD ．73.5g例7：若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将（）A ．偏大B ．偏小C ．与物体的真实值一样D ．无法确定例8：某人用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的实验步骤是：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端的零刻度线处。

第六章_质量与密度总复习

巩固提高
1.质量为1.5×106g的物体可能是( D ) A.一头牛犊 B.一只老母鸡 C.一本书 D.一头大象 2.下列说法中正确的是( D ) A.一物体被移到月球上质量将变小 B.1 kg铁的质量比1 kg棉花的质量大 C.一块冰熔化成水，其质量减小 D.将一铁块拉制成铁丝，它的质量将不发生变化 3.下面有关密度的说法正确的是( D )
巩固提高
6．小燕同学在学习了密度的知识后，想用天平和量筒测量一杯盐水的密度，实验过程如下： ①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积V； ②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m1； ③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡； ④用天平测出烧杯和盐水的总质量m2； ⑤用天平测出空烧杯的质量m3。
练习2、如图，三只形状相同的杯子，分别盛有质量相等的三种不同液体，他们分别是水、酒精、硫酸。试根据图中液面的高度并查密度表，可知甲杯酒精水盛的是，乙杯盛的是，丙杯硫酸盛的是。
甲
乙
丙
天平的使用和注意事项
1、使用天平时，应将天平放在水平台上。
2、使用前，将游码移至标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度尺中央的刻度线。 3、测量时天平的右盘放置砝码，左端放置需测量的物体；添加砝码和移动游码，使指针对准分度尺的中央刻度线，此时砝码质量与称量标尺的示数之和，即为素称物体的质量。 4、天平使用时，不能超过量程，要保持清洁干燥。
巩固提高
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测体积，所称量的颗粒体积是____cm3。 60 2.46×103 (3)该物质的密度是__________kg/m3。 (4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密小度比实际密度值偏____。

中考物理复习教案质量和密度

b、测液体密度
1、判断是什么物质，实、空心
2、质量计算
3、体积计算
四、教学课时：三课时
第一课时
一、基础练习
1．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最大的是。
2．银河系只是我们人类观测到的宇宙中数十亿个星系中的一个，但也异常巨大，要表示银河系的大小使用长度单位最方便．
3．物质从液态变为固态时，体积变大还是变小?你能举出两种现象支持你的说法吗?
水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
（4）、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成正比；即
物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3( cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
⑶体积的测量方法：A：对于有规则的几何形状外形的固体，可按照其几何模型的体积公式测出有关量求出其体积。B：对于没有一定几何形状的物体，可设法把物体完全浸入某种液体中，得出其体积变化，则该体积变化就是该物体的体积。（排水法求体积，指不溶于液体或不发生化学反应，注意处理气泡、物体孔隙、化学反应、溶解等现象的问题）ρ物≥ρ液可完全浸入；ρ物<ρ液漂浮.（悬锤法、针压法）；
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。
⑶ 方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。

初中质量与密度复习教案

教学过程一、复习预习1.质量的定义？单位？2.天平的使用方法？3.密度的公式？4.量筒的读数与使用方法？5.密度在生活中的应用有哪些？二、知识讲解课程引入：经过前面四次课，我们已经将质量与密度章节全部学习完毕，总的概括来说我们学习了两个物理量——质量和密度，两个仪器——天平和量筒，可能有的同学当时学的比较晕，今天我们一块儿来总结复习相关知识点。

考点/易错点1、质量1. 质量的定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做质量，通常用字母m来表示。

2. 质量的单位：在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。

常用的质量单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

换算：1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg4. 质量的性质：质量是物质的一种属性。

质量不随物质的形状，状态，位置，温度的变化而变化。

5. 天平的使用步骤：① 放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处。

② 调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。

③ 称：被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡．④ 记：右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量，把被测物体的质量记录下来。

⑤ 归：称完后把砝码放回盒内，不许遗漏。

考点/易错点2、密度1. 密度定义：某种物质组成的物体的质量和它的体积的之比叫做这种物质的密度。

2. 密度的公式:由密度的定义可知：密度=质量/体积字母表达式：ρ=m/V（密度用符号ρ表示，质量用符号m表示，体积用符号V表示）3. 密度的单位:密度的单位是由质量的单位和体积的单位组合而成，常用的质量单位是千克(kg),体积单位是立方米(m3)，则密度的单位就是千克每立方米，用符号表示为kg/m3，这种单位就是组合单位。

实验室常用克每立方厘米作密度的单位，用符号表示为g/cm3。

单位换算：1g/cm3=1×103kg/m3。

质量和密度复习课件正式

3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ C） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D、以上说法对都不对
单位——
吨（t）、克(g)、毫克(mg)
Ａ、水
Ｃ、水银
Ｂ、汽油
Ｄ、盐水
１、质量和体积都相等的铁球、铅球和铜
球（ρ铅>ρ铜>ρ铁），下列说法正确的
是（）
Ａ、若铁球空心，则铜球、铅球一定空心
Ｂ、若铅球空心，则铜球、铁球一定空心
Ｃ、若铜球空心，则铅球、铁球一定空心
Ｄ、三个球都可能实心
例2.质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（ρ铜＞ ρ铁＞ ρ铝），则空心部分体积最大的球是（） A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．条件不足无法确定
例4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值偏大若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时， _____. 偏大测量结果将比物体质量的真实值______.( 填“偏大” 或“偏小”)
关于天平的误差分析可用天平的简易图来分析
例5. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质小于物体的真实质量。（填“大于” “小于” 量_____ 或“等于”）
知识网络
定义: 物体中所含物质的多少叫做质量。
质量单位及换算:Kg(国际单位) t、g、mg
质量的测量:
测量工具天平的结构与使用
状态和质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置而改变。

第五章——质量和密度的复习课件(正式版)

（2）天平平衡后若移动了，仍需要重新调节横梁平衡，不能直接使用。（3）称量过程中，决不允许再移动平衡螺母。
（4）向右盘中加减砝码时，要用镊子，严禁用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏（否则生锈腐蚀会造成质量改变）。
（5）若用天平称化学药品，应在两托盘中放大小一样的同样的纸。（6）若用天平称液体，应用容器装着（需要先称出容器质量）。（7）称小质量物体时应用累积法。
求：m煤油 m煤=0.8kg
4.一个瓶子能装下1kg的水,用这个瓶子能装下1kg的 A.汽油 B.酒精 C.水银 D.盐水
C、D
当m一定时 ,密度大的体积小
6、混合物的密度
由密度的定义式ρ=m/V，如果m是混合物的质量，V是混合 ------平均密度。物的体积，则ρ就为混合物的密度
例：两种物质密度分别为ρ1、ρ2，体积分别为V1、V2，将它们混合在一起，密度为多少？（混合物的体积等于混合物中各物质体积之和）
已知：求：解：
ρ1、ρ2，
V1、V2，（ρ1 V1+ρ2 V2） = （V1+V2）
混合物的密度ρ=?
ρ=
m V
=
m1+m2 V1+V2
例题
提示
7、会用特殊法测量密度
给你一个托盘天平，一只小矿泉水瓶和足量
的水和牛奶，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式．
根据 V ，只要测出质量m和其对应的体积V 就行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
本章知识结构:
概念质量质量和密度密度单位测量概念
密度测量
定义、公式、单位

中考专题复习：质量与密度

质量和密度是中考的必考内容,在选择、填空、作图、实验探索、计算题中都有可能浮现，有时只作为一个中间过度量.主要考查：质量的概念、单位及其换算、用天平测量质量；密度的理解和应用、通过实验测量物质的密度.1.理解质量的概念；知道质量的单位；会用天平测量固体和液体质量。

2。

通过实验理解密度的概念；会测量固体和液体的密度；理解密度知识的实际应用；认识日常生活中与密度有关的一些物理现象.物体所含_ ___ ___叫质量,用字母_____表示。

质量是物体的一种属性，它不随物体的_____、______、______、______的变化而改变。

1、质量的单位:基本单位是_______,符号是______；常用单位有:_____、______、_______。

换算关系： 1 t=_______kg=________g=_______mg2、几种常见的质量值：成年人的质量约是 60___，一个苹果的质量约是 150____一个鸡蛋的质量约 60_____，一枚大头针的质量约 80_____3、质量的测量工具：生活常用:案秤、台秤、杆秤等实验室常用： _______1、天平使用:放:先把天平放在水平_______上拨：将游码放到标尺左端的________处调：调节_______使指针指在分度盘的中央测：把被测物体放在________盘中,在_______盘中加减砝码，并调节_______在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡记：盘中砝码的______加之游码所对的_______就是物体的质量【巧记天平使用】记忆顺口溜：桌面水平，游码归零;调节螺母,横梁平衡；左物右码，先大后小；再调游码,二次平衡；砝码质量加游码(游码所对的刻度值),物体质量记得清。

【注意事项】被测物体的质量不能超过________；向盘中加减砝码时要用_______；不要把砝码_____、______；______和_______不能直接放在天平的盘中2、量筒使用:单位:____________使用方法: “看”：量程、分度值“放” :放在__________台上“读”：量筒里液面是凹形的,读数时,视线要和凹面的______相平量筒里液面是凸形的,读数时，视线要和凸面_______相平【提示】(1)在实验室，质量的测量工具是________.生活中常用的测质量的工具： __________。

初二上册物理第六章-《质量与密度》知识点复习及随堂练习

第六章质量与密度§6.1 质量一、质量1. 定义:物体所含物质的多少，通常用字母m表示。

2. 基本单位：千克（kg）,常用单位:吨（t)、克（g）、毫克（mg）单位换算：3。

质量的测量工具——天平：托盘天平和学生天平（物理天平）。

(实验室)4。

质量的理解：质量是物体本身的一种固有属性，物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。

二、天平的使用1. 注意事项:（1)被测物体质量不能超过天平的称量;（2）向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏；（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。

2。

天平的原理——根据杠杆原理制成的，横梁是一等臂杠杆.3。

天平的使用步骤（1）“放平"：把天平放在水平台上，把游码拨至标尺左端零刻线处;（2）“调零”：调节横梁右端的平衡螺母，直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同；(3）“称量”：把被测物体放在左盘中，用镊子向右盘中加减砝码(左物右码，先大后小），并调节游码在标尺上的位置，直到天平再次平衡。

(4)“记录”：记录数据。

▲A。

天平调平衡：“左偏右调，右偏左调”；调平衡后，实验过程中不再移动平衡螺母。

B. 如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量。

4。

（1）测量微小物体（大头针、一张纸等)的质量方法：累积法。

（2)测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量；③液体质量。

（3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。

随堂练习1．用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该（）A．将游码向左移动B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．将游码向右移动D．将右端平衡螺母向右旋出一些分析：托盘天平使用前应调整横梁平衡,此时要用平衡螺母来调节，如果指针偏向分度盘的左侧，则向右调节平衡螺母;指针偏向分度盘的右侧，则向左调节平衡螺母，简记为：“左偏右移,右偏左移"．解答：调节天平时发现指针偏向分度标尺左侧，说明右侧较轻，故平衡螺母应向右移动．故选D．2．冰熔化成水后,质量将（）A．变大B．变小C．不能确定D．不变分析：解答此题的关键是要掌握：质量是物体本身的一种性质,它与物体的形状、位置、温度、状态均无关．解答：质量是物体的一种性质，它的大小不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．冰熔化成水后，状态改变了,但是质量不变．3．一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是（）A．质量B．温度C．内能D．密度分析：①质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关；②温度是物体的冷热程度，状态发生改变主要是因为温度发生了改变；③物体的内能与温度有关，温度越低，内能越少；④水结冰后，体积增大,密度减小．解答：矿泉水放入冰箱结冰后，温度降低，内能减小，密度变小，体积变大，只有质量是不变的．4．质量表示物体中所含物质的________。

质量、密度复习课

1.0 × 103 换算关系 1g/cm3 ＝___________ kg/m3 1.0 1.0×10 1克／厘米3 3 kg/m3＝_____ g/cm3 ρ水＝___________ ＞ 1千克／米3
密度表
记住水的密度：
ρ
水=1.0
10
3
千克/米
3
物理意义：表示每立方米水的质量
是1.0 10
四、基础过关
1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（） D A．物体的密度与物体的质量成正比 B．物体的密度与物体的体积成反比 C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关 2、一个铅球用了多年，没有发生改变的是（ C ） A.质量 B.体积 C.密度 D.三者都没改变

②用天平测出石块的质量m
③向量筒中注入适量的清水,并把测得水的体积为v1 ④将石块用细线拴好,完全浸没在水中,测出金属块和水得总体积为v2 ⑤计算石块得体积v ＝ v2 — v1 ⑥计算出石块的密度ρ

实验数据的记录
小石块的质量m （克）小石块放入量小石块和水筒前水的体积的总体积V2 V1 （厘米3 ）（厘米3 ）小石块的体积V （厘米3 ）石块的密度ρ （克/厘米3 ）
50
60
80
20
2.5
石块密度的表达式：
m m ＝＝ V V2 V1
（2）如何测液体(如盐水)的密度
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 2、将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V
3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2