深圳大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析.

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深圳大学2016年专硕招生专业介绍

金融硕士就业“前途“深度解析应该说金融硕士是个新生现象，金融硕士这个专业学位硕士是这几年才有的新生事物，是随着进金融行业的兴起而热起来的。

金融硕士从出生一来就受到考生的亲睐，金融硕士的考生人数更是居高不下。

诚然金融硕士的就业不错，现在的金融行业也很景气，但是跨考教育集团杨老师认为报考金融硕士不应盲目，要看是否适合自己，首先要了解金融硕士，通过金融硕士就业“前途“深度解析加深对金融硕士的了解。

2011金融学专业全国排名分析2011金融学专业全国排名分析，根据实际就业情况看，两极分化比较严重，知名院校的金融学硕士，如果导师影响力较大，在校期间注重实践，同时研究功底比较深厚，刚出校门拿到10 万以上年薪者，不在少数。

就业状况一览近几年来，中国金融市场正在走向国际化，对专业性很强的人才需求迫切。

金融学硕士就业人才的需求主要集中在高端市场，例如高校教师和大公司市场研究分析、基金经理、投资经理、证券公司、保险公司、信托投资公司等。

就业方向一览无论是本科毕业，还是硕士毕业，金融学专业毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(cfa)、特许财富管理师(cwm)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

(1)经济预测分析与管理咨询人员经济预测分析人员的行业分布非常广泛，但一般只有各个行业中的跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。

主要负责各种市场数据的收集和分析。

该岗位的重要性越来越明显。

而管理咨询人员主要是流向一些咨询公司，比如it 咨询、战略咨询、营销咨询、审计、上市辅导等。

(2)对外贸易人员将"世界工厂"生产的产品，销售给国外客户;为国内客户寻找国外货源;组织国际贸易货物物流等。

有相当一部分外贸人员在经验成熟后，成立了属于自己的外贸公司。

(3)管理职位研究生与本科生不一样，大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验，所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位，例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

新版学科教学（地理）专硕考研院校排名及考研难度分析

新版学科教学（地理）专硕考研院校排名及考研难度分析专业介绍学科教学（地理）专业是适应我国基础教育事业发展与改⾰对⾼素质教师的需求⽽设置的专业学位。

主要⾯向经济社会产业部门专业需求，培养各⾏各业特定职业的专业⼈才，其⽬的重在知识、技术的应⽤能⼒。

本领域主要培养基础教育的地理课教学及其地理教学管理⼯作所需要的⾼层次⼈才。

培养⽬标：培养掌握地理学科坚实的基础理论和宽⼴的专业知识，具有现代教育观念和教育、教学⼯作能⼒，能够从事基础教育领域教学和管理⼯作、具有良好的教师职业素质的⾼层次应⽤型专门⼈才。

基本规格如下：1、熟悉国家有关基础教育的⽅针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学⼯作，具有良好的教师职业道德。

2、具有宽厚的⽂化基础与地理专业基础，具有较⾼的教育学和教学论的素养，在地理教学⽅⾯视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与⽅法，具有较强的学科教学研究能⼒并能写出有⼀定质量的教学研究与改⾰的科研论⽂。

3、具有较⾼的⼈⽂素质、科学素养，熟悉基础教育课程改⾰的最新进展，了解学科前沿和发展趋势。

4、掌握⼀门外语，能⽐较熟练地阅读本学科专业的外⽂资料。

5、具有健康的和良好的⼼理素质。

获本专业学位应接受的实践训练从切实提⾼教育实践能⼒出发，地理专业教育硕⼠专业学位研究⽣应在熟悉基础教育历史及现状的前提下，接受与职业发展需求相适应的实践训练及案例教学。

全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣从事实践教学时间为半年，可以采⽤集中实习形式，通过顶岗教学、试讲、说课、助教、教学观摩、参与教学管理和教学科研活动等⽅式开展教学实习活动。

⾮全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣的教育实践研究环节可在任教学校进⾏。

实习结束后，全⽇制教育硕⼠专业学位研究⽣须提交实习报告。

学科教学教育硕⼠虽然是专业型硕⼠中⽐较新的专业，但由于本专业的⽬标是培养优秀的中⼩学教师⼈才，实习期间本专业研究⽣可以去当地中⼩学实习，所以越来越多对教育学感兴趣的考⽣开始关注这个专业。

2020-2021深圳大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、真题、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021深圳大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验本文将由新祥旭考研吴老师对深圳大学新闻与传播专业考研进行解析，主要有以下几个板块：深圳大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及深圳大学新闻与传播专业备考经验等几大方面。

传播学院深圳大学传播学院的前身是成立于1985年的深圳大学大众传播系，首任系主任熊源伟教授。

此后在机构调整中，曾经设置为中国文化与传播系、文学院传播系等。

2006年，成立深圳大学传播学院。

首任院长吴予敏教授。

传播学院现有全日制在校本科生1200余人，硕士研究生70人。

传播学院目前下设新闻系、传播系、广告系等三个系，开设新闻学、传播学、广告学等三个本科专业，下设新闻、广播电视、网络新媒体、广告策划、广告设计等专业方向。

其中广告学专业创建于1989年，深圳大学是我国高校中开办广告学专业最早的三所专业院校之一。

广告学专业是广东省特色专业。

2010年获评新闻传播学一级学科硕士学位授权。

毕业学生主要就业于华南地区大众传媒、网络新媒体、广告、公共关系、影视制作、市场营销、政府行政等广阔领域，受到用人单位的普遍欢迎。

一、深圳大学新闻与传播考研招生目录招生院系：传播学院招生专业：055200新闻与传播（专业学位）研究方向：01 健康传播02 数字营销传播03 融合媒体新闻生产04 视听传播学制：2考试科目：①101 思想政治理论②201英语一③334新闻与传播专业综合能力④440新闻与传播专业基础复试内容：FS03新闻传播学综合基础二、深圳大学考研大纲334新闻与传播专业综合能力（一）考试总体要求本考试大纲适用于报考深圳大学新闻与传播专业的硕士研究生入学考试。

考查学生对健康传播、数字营销传播、融合媒体新闻生产、视听传播的基本理论、基本方法和技巧的掌握程度和应用能力。

要求考生系统识记以上四个方面的相关知识，关注新闻传播学科前沿问题的实践探索，具备新闻传播领域时事热点问题的专业评价能力。

333教育综合参考书目选取

333教育综合参考书目选取(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)全日制教育硕士专业学位旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。

教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题，能创造性地开展教育教学工作。

2010年教育部决定继续扩大面向应届毕业生招收全日制专业学位硕士。

全日制专业学位硕士的发展将成为大势所趋，应届毕业生除了以往学术型硕士以外，又多了一种全新的选择。

因此，从2010年至今，招收全日制教育硕士的学校越来越多，专业也越来越多，。

由于其需要良好的学科专业背景，学制短，职业性强，有利于就业，所以报考的人数逐年增加。

而恰恰是由于报考全日制教育硕士的同学大部分都是拥有良好的学科背景的同学，他们在学习教育综合333的时候会感觉很吃力，因为，相对于他们所拥有的学科背景来说，教育综合考察的内容更为抽象，理论性更强。

那么我们需要尽早进行教育综合333的考试准备，那么参考书目的选择就是第一步要进行的。

是全国第一家从事教育综合333辅导的机构，因此，多年的经验和学生成功的信息为大家提供了以下书目：教育学原理学科可以选择“王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社”；中国教育史学科可以选择“孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版”或者“王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版”，两本书有一本即可，不需要重复；外国教育史学科最好是选择“张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年”，这里，友情提示大家一下，最好是选择这本书，此书的专题性讲解较为适宜333教育综合的学生使用，最好不要使用吴世颖的《外国教育史教程》；教育心理学这一学科可以使用“张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年”以及“陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年”，这两本书最好都要备齐，如果时间充裕，两本书都要看；如果时间很紧张的情况下，以陈琦老师的《教育心理学》为主。

2014年333教育综合考研参考书目选取

2014年333教育综合考研参考书目选取全日制教育硕士专业学位旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业，掌握现代教育理论，具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域一线教师。

教育硕士毕业生应能胜任相关的教育教学工作，能运用所学理论和方法解决教育教学中的实际问题，能创造性地开展教育教学工作。

2010年教育部决定继续扩大面向应届毕业生招收全日制专业学位硕士。

全日制专业学位硕士的发展将成为大势所趋，应届毕业生除了以往学术型硕士以外，又多了一种全新的选择。

因此，从2010年至今，招收全日制教育硕士的学校越来越多，专业也越来越多，。

由于其需要良好的学科专业背景，学制短，职业性强，有利于就业，所以报考的人数逐年增加。

那么我们需要尽早进行教育综合333的考试准备，那么参考书目的选择就是第一步要进行的。

勤思考研是全国第一家从事教育综合333辅导的机构，因此，多年的经验和学生成功的信息为大家提供了以下书目：教育学原理学科可以选择“王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社”；中国教育史学科可以选择“孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版”或者“王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版”，两本书有一本即可，不需要重复；外国教育史学科最好是选择“张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年”，这里，勤思考研友情提示大家一下，最好是选择这本书，此书的专题性讲解较为适宜333教育综合的学生使用，最好不要使用吴世颖的《外国教育史教程》；教育心理学这一学科可以使用“张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年”以及“陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年”，这两本书最好都要备齐，如果时间充裕，两本书都要看；如果时间很紧张的情况下，以陈琦老师的《教育心理学》为主。

深圳大学2014年硕士研究生复试分数线、复试录取须知

深圳大学2014年硕士研究生复试分数线、复试录取须知深圳大学2014年硕士研究生复试分数线及调剂需求深圳大学硕士研究生复试分数线是在通过国家A类线(国家线)的基础上，按各专业复试总人数中最后一名考生的总分成绩确定的。

复试、调剂事项请查看我校复试录取须知。

调剂的具体事务请联系各学院、硕士点（联系方式点击联系人即为邮箱）。

深圳大学研究生招生办公室二〇一四年三月二十四日学院名称专业专业名称学位类型专业备注学同等复试拟接代码制学力分数线调剂数经济学院20100 理论经济学学术型 3 招上线考生8经济学院20202 区域经济学学术型 3 招343经济学院20204 金融学学术型 3 不招347经济学院20206 国际贸易学学术型 3 招330经济学院27000 统计学学术型 3 不招342经济学院120201 会计学学术型 3 不招337经济学院25100 金融专业学位周末授课 2 不招上线考生经济学院25400 国际商务专业学位周末授课 2 招上线考生15 经济学院125300 会计专业学位周末授课 2 招188管理学院85239 项目管理专业学位周末授课 3 招上线考生 1 管理学院125100 工商管理专业学位周末授课 3 招上线考生78 管理学院125200 公共管理专业学位周末授课 3 招上线考生管理学院30200 政治学学术型 3 不招上线考生 2管理学院120100 管理科学与工程学术型 3 不招上线考生 6管理学院120200 工商管理学术型 3 不招348管理学院120401 行政管理学术型 3 招352深圳大学2014年硕士研究生复试线、复试录取须知一、复试名单的确定1.学术学位，复试总人数不超过本专业录取指标（不含推免生，下同）的120%（小数点进位）。

专业学位，复试总人数上不超过本领域录取指标的140%（小数点进位）。

未经学校研究生招生领导小组同意，各招生专业（领域）不得扩大复试比例。

2013深圳大学考研中国语言文学类试题回忆及经验

2013深圳大学考研中国语言文学类试题回忆及经验第一篇：2013深圳大学考研中国语言文学类试题回忆及经验2013深圳大学考研中国语言文学类试题回忆及经验深圳大学这几年的考试大纲变动很大，特别是另外一科阅读与写作。

总体来看历年深大的文学史试题，能看出越来越注重研究精神和深厚的学术素养，从几年前的包括古代文学史和当代文学史，到今年的单单考150分的古代文学史。

文学史的第一道题是问，为什么中国古代文学山水田园诗特别发达。

35分。

从这道题可以看出来深大对综合分析，总结问题能力的重视，已经不仅仅是几年前那种你背下来文学史就能答好的了，是翻遍文学史也找不出标准答案的，需要评介自己深厚的功底总结，回忆，提炼出自己的观点。

这和2012年的考题《为什么中国古代多伤春悲秋作品》有相似的地方，因此，大家来年应该重视，多锻炼自己发现问题，概括问题的能力，可以多看看专业论文，增加自己解决问题的能力。

第二道题目是论述西厢记的主题，15分。

这道题在文学史教材上可以找到，大家背了就会有底，当然没背的话就用自己对这部作品的看法来回答，或许老师更喜欢考生读到的见解。

接下来的题目是从内容和艺术手法上来比较两首诗词，35分。

诗词分别是林逋的山园小梅和陆游的卜算子咏梅。

2012年也出了诗词的比较分析，大家应该重视文学作品的解读。

接下来就T-T那是什么题啊！竟然问为什么中国历代文学作品选中的作品都标注着版本！版本知识对文学研究有什么作用！这哪里是考纲上有的要求呀，这是版本知识不是文学史的知识啊，虽然是15分，但是也太……只好自己发挥着答了！大家要注意这个！后面的两道题，一个是古文断句加标点，一个是古文翻译。

断句，是要写在答题纸上，因此需要把繁体字化简写在答题纸上，然后加标点，一共15分。

最后的翻译貌似出自左传，是晋国和楚国交换彼此战俘的一段，不是很容易翻译，读了好几遍才读懂，35分，分值大。

第二科是阅读与写作。

考纲和考题严重不一致，估计战亡这个科目的人应该相当多。

深圳大学全日制教育硕士考研难度分析

深圳大学全日制教育硕士考研难度分析本文系统介绍深圳大学全日制教育硕士考研难度，深圳大学全日制教育硕士就业方向，深圳大学全日制教育硕士学费介绍，深圳大学全日制教育硕士考研参考书，深圳大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程深圳大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的全日制教育硕士考研机构！一、深圳大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?总体来说，深圳大学的全日制教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年深圳大学全日制全日制教育硕士专业招生人数29人，考试题目难度不高。

据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。

据凯程从深圳大学内部统计数据得知，每年全日制教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。

其次，全日制教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。

二、深圳大学全日制教育硕士就业怎么样？深圳大学全日制教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。

随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，全日制教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。

就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。