面向对象与设计模拟题讲解

《面向对象分析与设计》模拟题（补）

一．单项选择题

1.下面描述中（）不是使用软件模型的目的。

A 可以更好地理解问题

B 可以更早地发现错误或疏漏的地方

C 可以为最后代码的生成提供依据

D 在开发过程中使用面向对象方法

2.关于参与者的说法中错误的是（）。

A 参与者是与目标系统交互的人或物

B 参与者可以是实际的人，也可以是外部设备、外部系统等

C 参与者是用例图的重要组成部分，因此它是目标系统的组成部分

D 参与者之间可以存在一定的关系

3.状态图中不能表示的概念有（）。

A 动作

B 类

C 转移 D事件

4.计算机（Computer）由中央处理器、内存、软盘、硬盘、显示器、键盘、鼠标等组成。

那么Computer类和其它类（CPU、RAM、FloppyDrive、HardDisk、Monitor、Keyboard、Mouse）之间的关系是（）。

A 泛化关系（Generalization）

B 实现关系（Realization）

C 包含关系（Inclusion）

D 聚集关系（Aggregation）

5.（）是表达系统类及其相互联系的图示,它是面向对象设计的核心，建立状态图、协

作图和其他图的基础。

A 对象图

B 组件图

C 类图

D 配置图

6.继承反映了类间的一种层次关系，而（）反映了一种整体与部分的关系。

A 继承

B 组合

C 封装

D 多态

7.不属于UML结构物件的是（）。

A 交互

B 类

C 用例

D 组件

8.内聚表示一个模块（）的程度。

A 可以被更加细化

B 能够适时地完成其功能

C 仅关注在一件事情上

D 联接其他模块和外部世界

9.需求规格说明描述（）。

A 基于计算机系统的功能、性能和约束

B 每个子系统的实现

C 软件体系结构元素

D 系统使用说明

10.下列事物中一般不是目标系统的外部参与者的是（）。

A 人

B 外部设备

C 外部系统

D 数据存储

11.根据下面的代码，可以确定类A与类B之间存在（）关系。

public class A {

private B theB;

public void aMethod(){ theB.doSomthing(); }

}

A 关联

B 泛化

C 实现

D 包含

12.面向对象的特点主要概括为（）。

A 可分解性、可组合性、可分类性

B 继承性、封装性、多态性

C 抽象性、继承性、封装性、多态性

D 封装性、易维护性、可扩展性、可重用性

13.下面那个图符表示UML中的实现关系？（）。

A B

C D

14.（）就是用于表示构成分布式系统的节点集和节点之间的联系的图示，它可以表示

系统中软件和硬件的物理架构。

A 组件图

B 协作图

C 状态图

D 配置图

15.关于用例与类的对比中（）是错误的。

A 都属于模型结构元素

B 都存在继承关系

C 类描述系统的部分静态视图，用例描述系统动态的行为视图

D 类描述的是系统的内部构成，用例也可以描述系统的内部构成

16.描述对象之间静态联系的是（）。

A 一般-特殊结构

B 整体-部分结构

C 实例链接

D 消息连接

17.（）可以帮助人们简单方便地复用已经成功的设计或体系结构。

A 商业组件

B 逆向工程

C 设计模式

D 需求规格说明

18.内聚表示一个模块（）的程度。

A 可以被更加细化

B 能够适时地完成其功能

C 仅关注在一件事情上

D 联接其他模块和外部世界

二．简答题

1、以下类图中的类关系是否正确？若不正确，说明理由并改正。

飞机由机翼、机身、驾驶舱构成。

2、画出能正确表示下面叙述的类图（括号内为类名）。

“一个雇员（Employee）最多由一个经理（Manager）管理，某些经理管理多个雇员，某些经理不管理任何雇员”。

3、简述聚合（Aggregation）和组合（Composition）的关系，并举例说明。

4、下面类图中，接口Service中定义了三个方法。其中ClientA只使用methodA方法，

ClientB只使用methodB方法，ClientC只使用methodC方法。根据接口分离原则重新设计该类图。

三．综合应用题

1、考虑一个“通讯录管理系统”，通讯录包含若干条目，每个条目包括：姓名、电话、邮

编、通信地址4个内容。对通讯录要求的操作包括：查看条目、查找条目、增加条目、

删除条目。对条目的要求是能够设置和获取其中的4个属性。要求系统通过图形用户界面操作通讯录，增加条目时，创建一个通讯录条目对象，通过图形界面编辑条目属性并写回到条目对象中。请回答下面问题：

1)绘制系统的用例图。

2)如果要求在通讯录中不允许有姓名相同的条目，请写出“增加条目”功能的事件流

描述（包括可选事件流）。

3)经过初步分析，找到如下类，请用类图描述类之间的关系。

通讯录（TXL）、通讯录条目（TXLItem）、界面（UI）

4)为2)中的正常事件流绘制顺序图。

2、考虑一个简单的“学生选课系统”，学生可以查看已选修课程、退选课程；管理员可以

查看全校课程、添加课程。描述课程的信息包括：课程号、课程名称、开课教师，课程号唯一确定一门课程。管理员添加课程时，创建课程对象，通过图形界面输入课程信息后保存到课程对象中，将课程对象保存到全校课程列表中。

1)识别参与者和用例，并绘制系统的用例图。

2)如果要求不能添加重复的课程，请写出管理员用户“添加课程”功能的事件流描述

（包括可选事件流）。

3)经过初步分析添加课程用例，找到如下类，请用类图描述类之间的关系。

全校课程集合类（Courses）、课程类（Course）、界面（AdminstratorUI）（本题10分）。

4)为2)中的正常事件流绘制顺序图。

参考答案：

一．单项选择题

二. 简答题

第1题