大三班安全教育活动教案
我会保护自己大班安全活动教案
我会保护自己大班安全活动教案我会保护自己大班安全活动教案（精选6篇）我会保护自己大班安全活动教案篇1设计背景由于本班幼儿年龄大多都在4岁左右，对于社会安全意识还比较淡薄，还需加强幼儿的自我保护意识。
让幼儿知道外出时不能和陌生人说话。
并且记住一些重要的电话号码。
现在社会上有一些人把发财的心思放在了孩子们的身上。
而孩子们的天性都是天真可爱的，没有一点防人之心，很容易上当受骗。
为了提高幼儿对自我保护的意识，所以我设计了《我会保护自己》这堂课程。
活动目标1、了解一些自我保护的方法。
2、能大概的理解画面的内容。
3、能运用保护方法来保护自己。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点1、能运用保护方法来保护自己的安全。
活动准备1、《我会保护自己》挂图。
2、糖果。
活动过程一、开始环节：1、律动《手指游戏》。
调动孩子的积极性。
二、基本环节1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。
选择其中一个让儿说一说：——你们看到了什么？2、让幼儿观察挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。
——让幼儿思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）4、请幼儿说出自己的办法。
三、结束环节1、情景表演：（1）教师扮演陌生人敲门。
让幼儿思考应该怎么做？（2）教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？2、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。
在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。
四、延伸环节回家问爸爸妈妈的电话号码，记住号码的小朋友明天来到幼儿园要告诉老师哦教学反思当我上完这节课。
我知道我出现了一些问题。
我所设置的目标都达到了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。
安全教育主题班会教案优秀10篇
安全教育主题班会教案优秀10篇篇一：安全教育主题班会教案篇一活动目的：学习学校安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会。
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、教师的关注。
下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是教师们每一天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在学校里度过的。
那你们应当怎样做呢？二、展示大屏幕，学生合作探究。
1、像这种情景，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是A、原谅同学或报告教师，让教师处理。
B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自我的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时A、上前围观，给自我认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉教师6、遇到火灾时，拨打A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行8、确定题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（2）用手或金属制品去接触插头底部。
（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自我的头部。
（4）用沙子或泥土打仗。
（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。
三、小组讨论，代表发言。
（教师总结）1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入学校；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。
幼儿园大班安全知识教案优秀9篇
幼儿园大班安全知识教案优秀9篇教育领域：预防意外伤害的教育活动目标：1、认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。
2、制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。
物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。
活动过程：一、找一找：1、故事导入，激发兴趣：师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它究竟发生了什么事？教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。
2、提出问题，引发思考：师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。
二、说一说：师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思？鼓励幼儿介绍安全标志。
师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。
师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么？绝对不能做什么？我们一定要按照安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。
三、玩一玩：游戏：看谁找的准。
教师说出一种安全标志的名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
四、画一画：师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上安全标志？请幼儿尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
师：请你们来介绍自己设计的安全标志，告诉我们这个标志有什么用？请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用。
安全教育班会教案(共4篇)
安全教育班会教案教学目标：1．了解校园安全隐患。
2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三．学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。
不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。
2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
幼儿园大班儿童安全教育教案7篇
幼儿园大班儿童安全教育教案7篇幼儿园大班儿童安全教育教案7篇幼儿园大班儿童安全教育教案大家写好了吗？作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
以下是我精心收集整理的幼儿园大班儿童安全教育教案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班儿童安全教育教案【篇1】活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
幼儿园安全教案幼儿园安全教案2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。
在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离幼儿园安全教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。
幼儿园班内安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解生活中常见的安全隐患，学会基本的自我保护方法。
2. 技能目标：培养幼儿在遇到危险时能迅速、正确地采取应对措施的能力。
3. 情感目标：提高幼儿的安全意识，培养幼儿勇敢、机智、乐于助人的品质。
二、活动准备1. 教学课件：安全知识图片、视频等。
2. 教学教具：安全标志、安全知识卡片等。
3. 活动场地：幼儿园教室或户外活动场地。
三、活动过程（一）导入1. 教师出示一张图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在生活中有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是我们生活中常见的安全标志，它提醒我们要注意安全。
”（二）安全知识讲解1. 交通安全- 教师讲解红绿灯、斑马线、自行车道等交通安全知识。
- 通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通规则，培养遵守交通规则的良好习惯。
2. 水电安全- 教师讲解水电的安全使用方法，如不触摸电源插座、不玩水等。
- 通过情景模拟，让幼儿学会在遇到水电事故时如何正确应对。
3. 食品安全- 教师讲解食品的卫生知识，如不吃过期食品、不吃陌生人的食物等。
- 通过实物展示，让幼儿认识各种食品，学会辨别食品的安全与否。
4. 火灾安全- 教师讲解火灾的危害，以及如何在火灾中逃生。
- 通过模拟火灾逃生演练，让幼儿掌握火灾逃生技巧。
5. 陌生人安全- 教师讲解与陌生人交往的注意事项，如不跟陌生人走、不透露个人信息等。
- 通过情景模拟，让幼儿学会拒绝陌生人的邀请，提高警惕意识。
（三）互动环节1. 安全知识问答- 教师提出与安全相关的问题，幼儿抢答，答对者获得小奖品。
- 通过问答，巩固幼儿对安全知识的掌握。
2. 安全标志接力- 教师将安全标志卡片分发给幼儿，让他们在规定时间内找到对应的标志。
- 通过接力，提高幼儿对安全标志的认识。
（四）总结与反思1. 教师总结本次安全教育活动的内容，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励。
幼儿园大班安全教案安全小卫士优秀13篇
幼儿园大班安全教案安全小卫士优秀13篇大班安全教案篇一活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动重点难点：1、重点：了解洪水发生的原因2、难点：掌握自救的方法活动准备：教学挂图（水灾的危害）活动过程：1、以谈话导入主题（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？""如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）（2）看图片，了解水灾的危害性"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）2、交流感受和逃生方法（1）"看到这样的灾情你是怎样想的？"（2）"洪水来了我们可以怎样逃生自救？"发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）3、了解洪水发生的原因（1）"现在为什么每年有特大洪水？"（2）"减少灾害天气有什么办法？"（3）（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）活动反思：洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的。
意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。
我做了充分的准备，课堂效果很好。
总结起来有以下几点：一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣；二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展；三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。
通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。
幼儿园大班安全教案《安全小卫士》篇二1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。
幼儿园大班安全教育方案大全(20篇)
幼儿园大班安全教育方案大全（20篇）幼儿园大班安全教育方案大全（精选20篇）作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是根据学生的教育需求制定，方便有序地开展教学工作，下面是小编整理的关于幼儿园大班安全教育方案的内容，欢迎阅读借鉴！幼儿园大班安全教育方案（精选篇1）一、强化安全意识1.全园教职工要把幼儿安全问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化安全意识，认真细致地做好工作，避免意外事故的发生。
2.在每周的园务会议上，提醒各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的安全保护工作。
二、重环境安全，避免事故发生1.经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;后勤人员每月中、月底进行一次安全检查更换，确保有效使用。
2.后勤人员每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理。
三、认真落实安全制度和安全措施1.组织员工每月集中学习安全制度和安全措施两次。
2.园长对制度执行情况进行定期检查分析查找原因，采取对策。
要注意防微杜渐，把不安全隐患除在萌芽中。
四、幼儿卫生管理1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
幼儿园大班安全教案4篇
幼儿园大班安全教案4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心为大家整理的幼儿园大班安全教案4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
幼儿园大班安全教案篇一活动目标：1、知道自己家与学校的路线，知道路上不能贪玩，不跟陌生人走。
2、能运用各种标志，符号形象等设计路线图，并清除地讲述。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动过程：一、谈话引出课题提问:你家在哪里？谁知道自己家的路，怎么回家？二、与同伴讨论回家的路1、小组之间讨论回家的路。
2、个别讲述回家的路。
三、分析路线图，学习画路线图。
1、明确路线与每个地方的标志，设计要简单、明确。
2、幼儿画图，教师指导。
帮助能力弱的幼儿完成路线图。
四、讨论回家路上应注意的问题。
1、回家过马路时。
应该注意点什么？2、路上不能贪玩，不能跟陌生说话。
大班安全教育教案篇二活动目标：1、初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法。
2、提高自我保护意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、帮助幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识（1）、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。
幼儿园安全教育教案6篇
幼儿园安全教育教案6篇幼儿园安全教育教案6篇幼儿园开展安全教育对于提升幼儿们的安全意识有很大的影响作用。
那么以下就是小编为大家整理的幼儿园安全教育教案，欢迎大家阅读！第一篇：幼儿园班安全教育教案一、活动目标：1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活动课时：三、活动准备：食物中毒情景表演、演示仪四、活动重难点：重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。
难点：用自己的话能叙述自救方法。
五、活动过程：1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
（3）引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。
这种中毒叫细菌性食物中毒。
（2）中毒还有化学性的食物中毒。
如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。
（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。
（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。
大三班安全教育活动方案
大三班安全教育活动方案一、活动背景近年来，因各种意外事故造成了学生伤亡的事件频频发生，使得校园安全教育成为了一项至关重要的工作，而学生的安全意识和自我保护能力也成为了当前亟需提高的重点。
在此背景下，我们大三班决定组织一次安全教育活动，全面提高同学们的安全意识并培养他们应对突发事件的能力，使他们能够在危险面前做出正确的反应。
二、活动目的1.提高学生的安全意识，让他们认识到安全教育的重要性，养成不轻视安全的好习惯。
2.提高学生的自我保护能力，通过各种训练和演练，使他们能够在遇到突发事件时不慌乱，做出正确的反应。
3.增进师生之间的互动，搭建起一个安全教育的平台，让学生和老师之间能够更好地交流和学习。
三、活动内容1.安全常识讲座：邀请专业的安全教育专家来给学生们讲解安全常识，包括火灾逃生、地震自救、交通安全等方面的知识。
让学生们认识到各种安全事故的危害性和预防方法，提高他们的安全意识。
2.安全演练：组织火灾、地震、溺水等突发事件的模拟演练，让学生们亲自参与，学习应对危险的正确方法。
在演练中，老师将会给予学生们指导和帮助，让他们能够更好地理解和掌握自救的技能。
3.实地考察：组织学生们去实地考察一些安全隐患较高的地方，如建筑工地、交通要道等，让他们通过实地观察和学习，增强对危险环境的认识和了解。
4.校园安全演讲比赛：组织学生们开展校园安全演讲比赛，鼓励他们表达自己对安全的理解和看法，提高他们的演讲能力和自信心。
5.特别主题讨论：开展一些特别主题的安全讨论，如网络安全、防诈骗等，让学生们了解现代社会中的各种安全隐患和防范方法。
6.安全知识小测验：在活动的最后，通过一些小测验来检验学生们对安全知识的掌握程度，以此来激发学生们学习的积极性。
四、活动计划为了更好地组织安全教育活动，我们大三班将活动分为如下几个步骤：1.确定活动计划：确定安全教育活动的内容和时间安排，明确各项工作的责任人和任务。
2.宣传推广：通过校团委和班级宣传委员进行活动的宣传推广，让全班同学了解活动的具体内容和意义。
幼儿园班级活动教案安全：拥挤的地方很危险
周末活动：《拥挤的地方很危险》（安全教育）
活动目标:
1.通过多种方式知道在公共场所拥挤的危害。
2.遇到拥挤的时候不推不挤，并了解拥挤时保护自己的方法。
3.体验不拥挤这一文明行为带来的益处。
活动准备：
ppt、图片、小桥模型。
活动过程：
一、情景导入
（一）创设情景《逛公园》领取糖果。
师：今天老师要带小朋友去公园玩，开心吗？让我们出发吧！
（二）师：公园里有什么？过桥的时候我们要注意什么？
二、安全故事
（一）观看故事。
（二）提问。
1.师:故事中，你觉得谁的做法是不对的？我们应该怎么做呢？你们觉得大脸猫和皮皮猴的做法对吗？为什么？刚才你们领取糖果的时候，也发生了拥挤现象，在拥挤的时候你感觉怎么样？
2.小结：在拥挤的时候不仅会让人不舒服，还有可能会受伤，太危险了。
三、如何保护自己
（一）观看图片，了解拥挤时保护自己的方法，。
（二)师幼共同小结保护自己的方法。
四、结合实际
（一）师：在生活中，你爱知道哪些公共场所？
（二）判断对错。
请小朋友看看图片上的行为对不对，为什么？
（三）小结：在共同场所我们要遵守秩序，不推不挤，才能保证每个人的安全。
四、结束
按照正确的不拥挤的方式重新逛公园领取糖果。
幼儿园安全教案防走失安全教育8篇
幼儿园安全教案防走失安全教育8篇合理的教案也是能够让我们的教学质量有所提高的，制定教案的时候，一定要学会将其中的各项重点做好标记，XX小编今天就为您带来了幼儿园安全教案防走失安全教育8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园安全教案防走失安全教育篇1活动目标：1、知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
2、了解一些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。
3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。
活动重点：学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。
活动难点：正确分辨应该寻求帮助的人群。
活动准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。
活动过程：一、情景导入。
教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。
，小兔"惊慌"万分，又哭又喊。
二、幼儿讨论。
师：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做(幼儿自由讨论)三、播放视频和ppt，请幼儿观看。
情景一：马路上1、师：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
师：我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁(警察，陌生人)2、教师播放图片，幼儿判断对错。
教师小结：如果在马路上走丢了，有三种方法可以解决：1、在马路上的人行道上原地等是最安全的方法;2、还可以请马路上的交警叔叔帮忙。
3、如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。
情景二：超市1、师：如果你和家人在超市走丢了，怎么办鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
2、教师播放视频，幼儿观看。
师：视频中谁走丢了他请了谁帮忙我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁(超市工作人员，陌生人)。
教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：1、在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你;2、站在原地等爸爸妈妈来找你。
幼儿园班级教案《被噎住怎么办？》安全教育
活动名称：《被噎住怎么办？》安全教育
活动目标：
1．知道吃东西时被住的正确处理方法。
2．使幼儿掌握正确的进食方法
活动准备：
1.多媒体课件
2．幼儿用书
活动过程：
一、活动导入
1．教师：我们每天都要吃饭，小朋友们知道吃饭的时候应该注意什么吗？（请幼儿自由回答）
2．教师：大家吃饭的时候有没有被住啊？被住了你是怎么做的？（请幼儿讨论后回答）
3．教师：吃饭时被住了还有没有其他的方法呢？我们一起来看一下吧
二、感知理解
结合多媒体课件，教师引导幼儿看幼儿用书第36页，了解被住后的正确做法1．教师：大家看左边这幅图，静静在干什么？她吃包子的时候发生了什么事？2．教师：被噎住了该怎么办呢？我们看第一幅小图，静静在干什么？喝水的时候要注意什么？这样做有什么用？
3．教师：看第二幅小图，静静是怎么做的？这样做会起到什么作用？
4．教师：看第三幅小图，前两种方法都没有起作用，静静找谁帮忙了？妈妈是怎么做的？
5．教师：看最后一幅小图，如果情况比较严重的话，应该怎么做？
三、活动总结
教师：小朋友们，吃饭的时候不小心被食物到了，不要害怕，可以大口喝水把食物冲下去，也可以用力咳嗽把食物咳出来，如果这两种方法都不起作用，可以请老师或家长帮忙。
安全教育主题班会教案(优秀6篇)
安全教育主题班会教案（优秀6篇）安全主题班会教案篇一一、活动主题：安全教育，防范于未然。
二、活动背景：本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。
我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。
三、活动目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。
我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。
因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。
因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
四、主办单位：艺术系某某级装潢1班五、参加人员：艺术系某某级装潢1班全体成员六、活动时间：某月某日（周四）晚上七点七、活动地点：403教室八、活动宗旨：高校是社会知识和智慧的。
中心，被人们赞美为“求知圣殿”。
然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。
今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“安全教育，防范于未然”。
九、活动流程：1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾。
2、主持人引入导语。
3、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。
4、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等。
5、介绍各类安全事例。
6、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励。
大三班安全教案《不私自离园》
大三班安全教案《不私自离园》一、教案背景在幼儿园教学活动中，如何保障幼儿的安全是教师首要考虑的问题。
幼儿在园期间，存在追逐、独自活动等行为，其中一例便是私自离园。
为了让幼儿了解私自离园的危害以及正确的行为方式，本教案设计了《不私自离园》活动。
二、教育目标1.帮助幼儿了解私自离园的危险以及如何避免。
2.培养幼儿正确的安全意识和自我保护意识。
3.提升幼儿的自制力和自我约束能力。
三、教学内容和方法1.教学内容大三班的小朋友们在园期间不私自离园，了解私自离园的危险，学会遇陌生人时的自我保护方法。
2.教学方法a.观看故事书：通过故事书《小乌龟迷路了》向幼儿展示不私自离园的重要性。
b.互动问答：通过提问的方式，引导幼儿思考私自离园的危险。
c.角色扮演：幼儿分角色扮演园长、老师和幼儿，模拟发生私自离园的情况，引导幼儿学会正确的应对方法。
1.导入（5分钟）a.教师引导幼儿回想上一次离开园区的情况。
b.回顾幼儿私自离园的危险，并与幼儿建立起私自离园等于丢掉宝贝玩具的概念。
2.正式教学（30分钟）a.故事引入：教师让幼儿们观看故事书《小乌龟迷路了》。
b.互动问答：教师设计一些问题，引导幼儿思考私自离园的危险，让幼儿表达自己的想法。
-私自离园可能会导致迷路，无法找到回家的路。
-如果遇到陌生人，可能会发生危险。
c.角色扮演：教师组织幼儿分角色扮演园长、老师和幼儿。
幼儿在情景中体验遇到陌生人时的应对方法。
3.活动体验（20分钟）a.导师引导幼儿们进行体验活动，通过追逐游戏让幼儿感受到私自离园的危险以及正确的行为方式。
b.导师观察幼儿的言行，及时给予正确的引导和帮助。
4.总结归纳（10分钟）a.导师与幼儿讨论今天的学习内容，总结幼儿对私自离园的危险和如何避免的认识。
通过观察幼儿的行为表现，以及参与讨论的表现来判断教学效果。
同时，可以进行一些幼儿的个别和小组面试来检查他们对私自离园的危险性和正确行为方法的理解与记忆程度。
六、教学反思通过此次教学活动，幼儿对私自离园的危险有了更深入的了解，并学会了正确的自我保护方法。
幼儿园大班安全教案《不能乱吃药》
3．如果你是牛牛，你会怎么办？
4.教师总结。
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例
1．讨论：生病吃药时要注意些什么？
2．请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？
活
动
效
果
药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是秋季感冒多发期，对于市场有甜味的药品来说，孩子都不觉得生病是一件难受的事情，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力。从而提高幼儿对事情的预见性。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例
1．教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2．幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱பைடு நூலகம்药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
幼儿园安全教育活动记录表
班级
大三班
时间
2017-1-6
教师
活动名称
《不能乱吃药》
活动
目的
了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
活动
准备
各色药丸的图片若干张、PPT。
活
动
过
程
一、故事导入
大学安全教育主题班会(精选5篇)
大学安全教育主题班会教案一、活动主题：安全教育二、活动时间：x月x日(周日)晚上5点三、活动地点：1教402教室四、主办单位：化学系11级高分子材料与工程班五、参加人员：化学系系11级全体成员六、活动背景：本次主题班会是我系组织学生进行安全礼貌教育的活动，应对此刻突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。
七、活动目的：让同学珍惜自我的生命安全，有些时候我们为了上课赶时间，过马路而不走天桥，马路成了我们的安全隐患，最近同学们也看到了马路已封此刻学校已经注意到这个问题，就提倡我们注意生命安全，请走天桥。
有些时候同学美女觉得外面的饭好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不卫生多不干净，我们不明白一年中有多少个人葬送在速食、快餐等小餐馆的饭里。
此刻又快到夏天，想想室外有多少细菌在侵蚀着你们，发生在我们身边安全问题屡见不鲜，而我们的意识从未加强86.。
生命如此脆弱，我们应当学会爱护，珍惜。
生命安全教育不仅仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。
八、前期工作：(1)安全教育主题班级活动申报材料(2)收集有关生命安全，交通安全，食品安全的资料及不注意学校内安全的案例(3)准备背景歌曲(4)各个工作分配：九、活动流程：一、同学们进教室前要在签名区签上自我的名字，二、主持人引入导语三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。
四、介绍大学生出现生命安全受到影响的案例;五、材料介绍完后，两位主持人一齐上台谈谈自我的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
六、结束语七、注意事项：1、保证人员全部到达;2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;3、不得有人员早退。
4、坚持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
大学安全教育主题班会教案在大学里，因为相对来说比较自由，所以，很多人都会到处跑着玩，往往会忽视自身的安全问题，近来来，大学生遇害的新闻越来越多。
生命安全教育主题班会教案【8篇】
生命安全教育主题班会教案【8篇】生命安全教育主题班会教案篇1一、教育活动的目的:(一)认知目标1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
(二)情感目标1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。
(三)行为目标1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
生命教育主题班会2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
二、教育活动准备:1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的)，他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。
2、做二项调查。
①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生)。
在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。
他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的?三、学生思想行为现状分析:1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。
因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。
四、教育活动内容:(班会内容和议程)1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。
我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。
那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。
2、师:生命是美好的，生命是来之不易的。
课件展示:a小孩分娩的部分画面;b公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。
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开学安全第一课大（三）班安全教育：火灾逃生时间：2017年9月4日上午执教教师：巫文玉活动目标：1.了解简单的消防安全知识。
2.学习自救逃生的本领。
3.提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1.事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2.在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3.火灾录像彩纸.记号笔人手一份。
4.幼儿自制的消毒面具.毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1.消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在电脑上展示相应的照片）2.消防车与平时的汽车有什么不同？3.遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1.突发事故2.老师的指挥下迅速撤离现场。
3.刚才小朋友是用什么办法逃离的？4.一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1.从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2.这几条安全通道上有安全出口标记吗？3.你想怎么来设计安全出口标志？4.幼儿设计安全出口标志。
5.幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1.我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2.通过录像.音响.烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3.室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？开学安全第一课大（三）班安全教育：防溺水安全时间：2017年9月4日下午执教教师：罗玲活动目标：1．在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2．培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：一、创设情境，谈话导入。
1．谈话：炎热的夏天就要结束了，你最喜欢参加夏天的什么活动？暑假里你们有去玩水吗？2．创设情境，激发幼儿的兴趣。
播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1．创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2．出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3．明确饮食卫生。
组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1.创设情境，播放动画。
教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2.通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。
3.请幼儿商讨救鲁蛋的方法。
播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识。
1.到达目的地，创设游泳氛围。
教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
大（三）班国庆安全活动:安全快乐过国庆时间：2017年9月30日上午执教教师：罗玲活动目标：1．使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2．通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
活动准备：安全活动图片。
活动过程：一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1．“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
2．十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1．教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”2．有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3．创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？三、总结假期里要注意的安全事项。
1．不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2．注意交通安全，不单独走出家门。
若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3．独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4．不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5．不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；6．熟悉三个特殊电话号码的用法。
7．要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8．多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9．勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
儿童自我保护教育大（三）安全教育：奇妙的我时间：2017年10月20日下午执教教师：罗玲活动目标：1．初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。
2．能大胆地表达自己的想法和认识。
3．懂得保护自己的身体，学会尊重他人。
活动准备：多媒体课件、操作材料7份。
活动过程：1．游戏“找朋友”，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。
(1)游戏要求：男孩子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男孩子做朋友。
(2)提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩?2．引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。
(1)提问：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?(2)提问：男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?(3)教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。
3．出示男孩、女孩身体图片，从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。
(1)初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。
(2)提问：男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么?4．分组讨论：怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。
5．幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。
每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”，错误行为打“×”)。
(1)偷看别人大小便。
( )(2)每天晚上清洗生殖器官。
( )(3)用脚踢别人的隐私部位。
( )(4)掀起别人的裙子。
( )(5)摸生殖器官。
( )6．教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。
除了爸爸、妈妈和医生，任何人不能接触自己的生殖器官；男女有别，有些事情男、女要分开做。
7．请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈进行交流，结束活动。
活动延伸：区域活动用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。
消防安全教育活动大（三）班消防安全：火灾时如何保护自己时间：2017年11月9日下午执教教师：罗玲活动目标：1.让幼儿能了解并提高防火意识。
2.认识灭火器和简易灭火方法。
使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
活动准备：火警电话图、逃生路标图、各种救火，灭火，火灾图、灭火器。
活动过程1 猜谜“火”的的游戏师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西？”师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。
”师：“还有就是它怕水不怕风。
”生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊？”生：“老师，那它有没有老虎凶啊？”生：“老师，为什么它怕水不怕风啊？”通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。
2 发生火灾时我们应该怎么办？过程一提问师：“发生火灾时我们应该怎么办？”（这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做？）过程二了解师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗？那么报警电话是多少呢？”（向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少）师：“那报警后我们自己怎么办呢？”“逃生，对吗？”（出示安全出口标识图）师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是？”（展示灭火器图，告诉幼儿如何使用）最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。
道路交通安全教育活动大（三）班安全活动：遵守交通规则时间：2017年12月1日下午执教教师：巫文玉活动目标：1.初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2.培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
3.培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
活动准备：1.红黄绿号牌一套。
2.教学课件。
3.布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4.学习星(红色)、安全星(黄色)。
活动过程：(一)创设情景。
1.看录像《篮球女孩》。
2.小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?3.小结后开始新课《平安回家》。
出示课题：遵守交通规则。
(二)看动画——《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。
对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。
(三)认识交通安全标志1.今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。
2.生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等) 你们回答得真好，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。
3.扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志。
)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)4.看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。
(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏)(四)游戏——我会过马路1.设置过马路场景，学生体验。
2.学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。
师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。
(指名说说。
)3.小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。