ZZ040-2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程
2020年安徽省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛项规程
2020年安徽省职业院校技能大赛中职组“网络搭建与应用”赛项规程一、赛项名称赛项名称:网络搭建与应用赛项组别:中职组赛项归属:信息技术类二、竞赛目的通过竞赛,检验参赛选手的计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、综合布线的施工测试能力、设备配置与连接能力、网络安全管理与维护能力、服务器的搭建与调试能力、故障排除和验证能力、应用的接入与测试能力、中英文技术文档阅读和应用能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力、质量管理和成本控制意识。
引导中职院校关注绿色、安全、智能的计算机网络技术发展趋势和产业应用方向,引导院校、教师、企业产教融合、校企合作,引领中职信息技术类专业建设紧密对接新一代信息技术产业链、创新链的专业体系,提升专业学生能力素质与企业用人标准的吻合度,以适应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展,展示职业教育改革成果及广大院校师生良好的精神风貌,扩大职业教育社会影响力,促进在全社会通过职业教育弘扬工匠精神,为在新形势下全面提高信息技术类专业教学质量、为扩大就业创业、运用新技术新模式赋能传统产业转型升级、培育经济发展新动能做出新贡献。
三、竞赛内容根据行业企业的业务背景开展网络业务需求、技术应用环境和实系统集成、系统应用、网络工程、网络安全及售后技术支持等岗位,在竞赛时间内完成网络组建、服务器配置与应用、网络安全配置与防护三方面内容。
竞赛内容即岗位工作主要内容。
(一)竞赛主要内容主要分为两部分:1.网络配置。
主要涉及网络组建与安全配置与防护,利用本届赛项执委会提供的计算机、网络等设备完成设备标识与连接、链路质量检测、端口检测;IP地址规划与实施;交换机、路由器和无线等网络设备的配置与调试,局域网和广域网的相关部署与测试。
部署防火墙保证网络安全,包括实现路由、NAT转换、防DDoS攻击、包过滤、URL 过滤、P2P流量控制、入侵检测、病毒攻击、缓冲区溢出攻击、端口攻击等、利用VPN技术实现远程安全接入和站点到站点的IPsec VPN;配置无线网络WEP加密、MAC认证接入控制。
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组部分项目获奖选手名单公示
奖项 三等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
团体成员 秦浩然;马扬皓;刘涛;吴雨 刘雨浓;严培尧;刘金龙 孙立豪;杨旭箫;张宏杰 代震;彭德春;王刘静 沈家宝;朱平平;俞兆龙 桂新武;刘骏;崔飞强 傅振兴;许展鹏;徐星宇 周露露;聂志俊;周志国 杨骆放;杜俊杰;周雨杰 周义赛;韩志聪;陈世玉 白幸运;张雨;杜兴磊 阚延江;于学亮 张阳光;王春雨 郭勇;章强 程涛;邱仕林 慕孟杰;杨涛 王晓庆;张凯 王龙;李洋 葛志明;陶栋 赵家龙;韦玉龙 潘孝宏;闵敬祥 刘志坚;营祥祥 余敏龙;李春阳 黄庆培;赵聪聪 张帅;张澳
三等奖 赵宇航;荣相旭;黄国振;邢文书 陈荣修;尹晓梅 一等奖 代萍萍;李文莲;沈芳萍;吴梦婷 二等奖 二等奖 高颖;黄文洁;王子怡;胡颖 宋亚琦;柳星雨;秦梦玲;许湘
序号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
所属代表队 淮北代表队 淮南代表队 合肥代表队 滁州代表队 宿州代表队 芜湖代表队 铜陵代表队 宣城代表队 蚌埠代表队 广德代表队 省属代表队 阜阳代表队 马鞍山代表队 合肥代表队 马鞍山代表队 合肥代表队 省属代表队 滁州代表队 宣城代表队 省属代表队 淮南代表队 六安代表队 宿州代表队 阜阳代表队 宿州代表队 六安代表队
指导老师 任嫚嫚;任嫚嫚 周艳 杨斌;陈蕾 郑万强;郑万强 魏海;陈计葱 姚静 杜银;杨幸生 季茜华;罗新华 李伟;王颖奇 王波;王丽 丁伟;郝结来 王利 凌常艳 殷晶晶 凌常艳 殷晶晶 吕草;陈丽娟 朱林钢 梅义成 吕草;陈丽娟 吴宁 徐峰;黄朝燕 刘大威;邵思军 王艳梅 杨晋博;邵思军 程艳;殷春景
2020计算机检测维修与数据恢复国赛赛卷-第6套-20200423
2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷(第6套)2018年全国职业院校技能大赛(中职组)“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制2018年5月目录一、赛程说明 (2)二、竞赛技术平台及资料说明 (3)三、竞赛时间、内容及总成绩 (3)(一)竞赛时间 (3)(二)竞赛内容概述 (3)(三)竞赛总成绩 (3)四、任务说明 (4)(一)任务一:计算机主板及功能板检测与维修 (4)(二)任务二:存储设备维修及数据恢复 (5)(三)任务三:计算机组装与检测 (6)(四)任务四:填写竞赛报告单 (7)五、竞赛结果提交要求 (13)六、评分标准 (13)附件1“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明 (14)(一)竞赛器材及具体要求说明 (14)(二)技术平台标准 (14)(三)竞赛提供的计算机组装配件说明 (15)(四)技术资料说明 (15)附件2《竞赛器材确认表》 (15)(一)竞赛器材确认 (15)(二)赛题提供板卡及辅助配件确认 (16)2018年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩(一)竞赛时间竞赛时间共为3小时,参赛队选手自行安排任务进度,休息、饮水、如厕等不设专门用时,统一含在竞赛时间内。
(二)竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成计算机主板及功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后将一台空机箱,搭配其它计算机配件,组装一台完整的计算机,并利用维修好的U盘,为其安装操作系统及应用软件,使其成为一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统,最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。
竞赛共设置如下四项任务:任务一:计算机主板及功能板检测与维修(25%)任务二:存储设备检测维修及数据恢复(40%)任务三:计算机组装与检测(20%)任务四:填写竞赛报告单(10%)竞赛过程中参赛队选手职业素养表现(5%)(三)竞赛总成绩“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛总成绩为100分。
中职技能大赛计算机数据恢复与维修
中职技能大赛计算机数据恢复与维修近年来,计算机技术的飞速发展已经催生了越来越多的职业岗位,其中计算机数据恢复与维修被誉为高薪就业的热门行业之一。
由此,中职技能大赛中的计算机数据恢复与维修项目,也越来越受到人们的关注。
接下来,本文就来介绍一下中职技能大赛计算机数据恢复与维修的相关知识。
一、计算机数据恢复1.1 恢复软件计算机数据的误删除、格式化等问题,可以通过使用恢复软件来解决。
常见的恢复软件有Recuva、EaseUS Data Recovery Wizard、WiseData Recovery等。
这些软件可以自动扫描并恢复已经删除或格式化的文件。
1.2 恢复文件系统文件系统损坏是指计算机中存储文件的分区或磁盘损坏,导致文件读取失败。
当出现这种情况时,可通过使用CHKDSK命令修复文件系统。
同时,尽早备份重要数据也是防止文件系统损坏的一种方法。
1.3 恢复硬盘当硬盘损坏时,恢复数据成为一道难题。
此时,需要对硬盘进行物理修复,并使用特殊的恢复设备、软件进行数据恢复。
因此,掌握硬盘物理修复以及恢复软件操作技能,是计算机数据恢复的重要方面。
二、计算机维修2.1 常见故障计算机维修需要掌握常见故障的判断和修复方法。
常见的故障包括硬件故障、软件故障、病毒感染等。
了解并掌握这些故障的处理方法,可以提高计算机维修的效率。
2.2 维修工具计算机维修需要使用一系列维修工具。
例如螺丝刀、扳手、万用表、脱硫器、吸盘等。
这些工具可用于分解、检测、修复计算机各个部分。
正确使用维修工具,是保障计算机维修质量的关键。
2.3 维修时的注意事项计算机维修时,需要注意安全问题。
首先,要断开电源,并将电源开关关闭。
其次,要避免静电干扰,穿着静电防护服、使用静电防护垫可以避免这种情况。
另外,维修过程中注意记录各个部件的组装顺序、位置等,以免维修完成后无法组装。
综上所述,计算机数据恢复与维修项目需要掌握一系列技能和知识。
具体涉及恢复软件、文件系统恢复、硬盘维修等,以及常见故障、维修工具和注意事项。
中职-计算机检测维修与数据恢复
中职信息技术专业类计算机检测维修与数据恢复赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容计算机检测维修与数据恢复赛项共3个竞赛任务。
具体如下:1.计算机主板及功能板的检测与维修在规定的时间内,依据大赛组委会提供的技术文件(包括原理图及元器件资料等),完成计算机功能板(时钟、复位等电路)的故障检测及维修,并填写检测与维修报告单。
2.存储设备维修及数据恢复依据赛题给定的故障描述,对大赛组委会现场提供的存储设备(硬盘/U盘等)进行检测维修,将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来,并填写存储设备维修及数据恢复报告单。
3.计算机的组装与检测大赛组委会提供的计算机组成部件,组装出一台完整的电脑主机。
检查所装计算机的系统驱动是否正常,并填写所组装的计算机的配置与检测报告单。
二、竞赛方式个人赛。
三、竞赛时量180分钟。
四、名次确定办法按竞赛总成绩由高到低排序确定名次。
成绩相同时,竞赛用时少者名次列前;成绩和用时均相同,安全与职业素养得分高者名次列前。
五、评分标准与评分细则本项目按百分制计分。
其中,“计算机主板及功能板的检测与维修”占40%,“存储设备维修及数据恢复”占35%,“计算机的组装与检测”占15%,“安全与职业素养”占10%。
1.评分标准及分值2.评分细则注:不遵守赛场纪律,尊重赛场工作人员、损毁赛场的工具、设备和器材扣总得分10分、情节严重取消竞赛资格。
六、赛点提供的设施设备仪器清单一)竞赛硬件平台二)竞赛软件平台三)竞赛设施及工具七、选手须知(一)选手自带工具清单(二)主要技术规程及要求1.家用电子产品维修工国家职业标准(职业编码4-07-10-01)2.计算机操作员国家职业标准(职业编码3-01-02-05)3.计算机(微机)维修工国家职业标准(职业编码6-08-05-01)4.计算机硬件技术人员国家职业标准(2-02-13-01)5.电子计算机装配调试员国家职业标准(职业编码6-08-04-07)6.电子设备装接工国家职业标准(职业编码6-08-04-02)(三)选手注意事项1.参赛选手资格:参赛选手须为2015年度在籍中等职业学校学生;五年制高职一至三年级(含三年级)学生可参加比赛。
2019年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛赛卷赛题库21-40
电路板标签 Z-0-0 Z-01-3 Z-04-3 Z-06-1 Z-07-2 Z-10-2 Z-12-3 Z-15-3 Z-17-2 Z-22-3
板卡名称 笔记本显示系统供电电路功能板 台式机接口电路功能板板卡 台式机时钟电路功能板板卡-H81 台式机IO设备电路功能板板卡-H81 笔记本硬启动电路功能板板卡 笔记本显示接口电路功能板板卡-YG 智能液晶电视开关机复位电路功能板板卡 智能液晶电视高频头电路功能板板卡 智能洗衣机传感器电路功能板板卡 计时器电路功能板板卡
指定文件 A001 A002 A003
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文件名 100 98 49
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全国职业院校技能大赛中职组数字产品维修与检测项目考查的重要内容。
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2016年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-030赛项名称:计算机检测维修与数据恢复英语翻译:Computer Repair and Data Recovery赛项组别:中职组赛项归属产业:电子信息产业二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托,以计算机组装维修及数据恢复技术为载体,旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力,全面展现中职教育的发展水平,提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容,以进一步深化校企合作,引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革,促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展,增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力,提高就业水平。
三、竞赛内容(一)竞赛时间竞赛时间为180分钟(二)竞赛任务1.计算机主板及功能板的检测与维修(赛项比重35%)。
在规定的时间内,依据大赛组委会提供的技术文件(包括原理图及元器件资料等),完成指定台式计算机主板及功能板的故障检测及维修,并填写检测与维修报告单。
2.存储设备维修及数据恢复(赛项比重35%)依据赛题给定的故障描述,对大赛组委会现场提供的存储设备(硬盘/U盘/SD卡等)进行检测维修,将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来,并填写检测与维修报告单。
3.计算机的组装与检测(赛项比重20%)选用维修好的主板和硬盘,搭配大赛组委会提供的内存、CPU、机箱、电源等其它部件,组装出一台完整的电脑主机,然后将恢复出来的操作系统及应用软件,安装在组装好的电脑上,同时确保相关的驱动及应用程序能正常运行,最后填写检测与维修报告单。
注:本任务中的主板、硬盘及系统安装盘如无法选用前述任务中的设备,可单独或全部使用无故障的主板、硬盘及系统安装盘完成任务,但会扣除相应分值。
计算机检测维修与数据恢复-2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案(中职组)
5、赛题选用的智能检测设备、中心管理系统、硬盘维修平台及维 修对象已经具备向中职学校的计算机与数码产品检测维修实训室平滑 迁移的可行性。赛后,大赛组委会将会同协办企业,对赛项知识资源 和设备资源进行进一步整合和完善,开通“计算机检测维修与数据恢 复专业”教学资源网,为全国中职学校的“计算机与数码产品维修” 专业建设提供全方位、模块化的解决方案。 六、竞赛内容简介(须附英文对照简介)
单位与职务
年 职称
龄
行业专家
中国职教学会教学工作委会主任/中国职教
学会教材工作委员会主任/教育部中等职业
学校专业教学标准制订工作专家组顾问/教
编审
育部中等职业学校公共基础课教学大纲修订
65
(正高)
专家组成员/教育部中等职业学校专业目录
修订工作专家组成员/高等教育出版社原副
总编辑
国家信息中心信息安全研究与服务中心数据 高级 39
三、赛项目的 本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托,以台式电脑
组装维修及数据恢复技术为载体,旨在检验选手在模拟真实的工作场 景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力,全面展现中 职教育的发展水平,提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数
恢复部主任
北京市信息安全应急保障组数据恢复组组长/ 中国数据恢复著名专家/北京 2008 年奥运信 高级 36 息安全保障特聘专家
大连市职教培训中心主任
高级
企业专家
英特尔(中国)有限公司 教育行业经理
43
中盈创信(北京)科技有限公司副总经理
39
奇虎 360 科技有限公司数据恢复服务运营总
35
监
2018年全国职业院校技能大赛(常规赛项)获奖名单(中职组)
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
韩潇逸 杜佳轩 林 茵 张丰富 方星元 林顺平 孙凯中 林俊康 李歆澄 陈璐洁 王泽锦 陈 瑞 庞婷婷 任 菲
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
代表队 贵州省 贵州省 贵州省 贵州省 广西壮族自治区 广西壮族自治区 广西壮族自治区 广西壮族自治区 湖南省 湖南省 湖南省 湖南省 河南省 河南省 河南省 河南省 青岛市 青岛市 青岛市 青岛市 福建省 福建省 福建省 福建省 湖北省 湖北省 湖北省 湖北省 吉林省 吉林省 吉林省 吉林省 重庆市 重庆市 重庆市
重庆市商务学校 深圳市第二职业技术学校 深圳市第二职业技术学校 深圳市第二职业技术学校 深圳市第二职业技术学校 嘉兴市交通学校 嘉兴市交通学校 嘉兴市交通学校 嘉兴市交通学校 威海市职业中等专业学校 威海市职业中等专业学校 威海市职业中等专业学校 威海市职业中等专业学校 杭州市富阳区职业教育中心 杭州市富阳区职业教育中心 杭州市富阳区职业教育中心 杭州市富阳区职业教育中心 集美工业学校 集美工业学校 集美工业学校 集美工业学校 南宁市第一职业技术学校 南宁市第一职业技术学校 南宁市第一职业技术学校 南宁市第一职业技术学校 青岛市黄岛区职业教育中心 青岛市黄岛区职业教育中心 青岛市黄岛区职业教育中心 青岛市黄岛区职业教育中心 武汉市财政学校 武汉市财政学校 武汉市财政学校 武汉市财政学校 慈溪市周巷职业高级中学 慈溪市周巷职业高级中学 慈溪市周巷职业高级中学 慈溪市周巷职业高级中学 贵州省财政学校 贵州省财政学校 贵州省财政学校 贵州省财政学校 新疆商贸经济学校 新疆商贸经济学校 新疆商贸经济学校 新疆商贸经济学校 天津市交通学校 天津市交通学校 天津市交通学校 天津市交通学校 深圳市龙岗职业技术学校 深圳市龙岗职业技术学校 深圳市龙岗职业技术学校 深圳市龙岗职业技术学校
ZZ017-2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“数控铣削综合制造技术”赛项规程.docx
2018年安徽省职业院校技能大赛中职组数控铣削综合制造技术赛项规程一、赛项名称赛项名称:数控铣削综合制造技术赛项组别:中职组赛项归属产业:加工制造类二、竞赛目的以机械数控加工技术为背景,选择铣削加工工艺,融入具有时代背景的新技能、新技术、新的生产理念,通过竞赛,展示参赛学生熟练的数控铣加工技能以及参赛队良好的精神面貌,检阅参赛队组织管理、选手对现场问题的分析与处理、质量意识、工作效率、安全及文明生产等职业素养能力。
通过参加竞赛活动,推动和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容与时间(一)竞赛内容参赛选手在不间断的5小时内,使用赛场提供的设备、附件、计算机、CAD/CAM软件,按照赛卷要求,完成赛件的加工、检测、填写相关技术文件任务。
具体任务如下:1.赛件加工:根据任务书利用现场提供的数控铣床、计算机、CAD/CAM软件及附件等条件,按要求在赛位上完成3个赛件加工。
2.赛件自检:根据任务书中提供的资料和要求,确定检测方案与检测方法,合理选用量具,按照检测任务书要求进行检测,填写检验结果。
3.职业素养:职业素养考核以下方面:(1)设备操作的规范性;(2)工具、量具、刃具的使用;(3)现场的安全、文明生产;(4)完成任务的计划性、条理性,以及遇到问题时的应对状况等。
(5)尊重赛场工作人员,爱惜赛场的设备和器材,保持赛位的整洁。
(二)竞赛时间与比赛日程1.竞赛时间实操在规定的时间内(持续不断的5小时),完成赛件的加工,进行自检填写相关技术文件等相关任务。
2.比赛日程具体的竞赛日期,由省技能大赛执委会及赛区执委会统一规定,以下所列为竞赛期间的日程安排。
四、竞赛方式(一)竞赛以个人赛方式进行。
(二)竞赛队伍组成:由各地市为单位组队参赛,各地区限报2名参赛选手,每名参赛选手可配有1名指导教师。
(三)组织机构:成立2018年安徽省职业院校数控铣削综合制造技术大赛执委会,下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。
2023中职 计算机检测维修与数据恢复 赛题参数库(赛项赛题)
2023中职计算机检测维修与数据恢复赛题参数库(赛项赛题)赛题简介2023中职计算机检测维修与数据恢复赛题是针对计算机维修与数据恢复技能进行竞赛的比赛项目。
本文档旨在提供参赛选手所需的赛题参数库,包含赛项赛题的详细说明、评分标准以及参考资料。
赛项类型本赛题包含两个赛项:1.计算机检测维修赛项:–基于给定的计算机故障现象,选手需要进行快速、准确的故障检修,并解决故障。
–赛题涵盖硬件和软件故障,选手需要熟悉操作系统、硬件组装和配置、驱动安装、网络设置等技能。
–评分标准将考察检修能力、故障排查思路、修复效果以及操作的规范性。
2.数据恢复赛项:–给定损坏的计算机或存储设备,选手需要使用专业数据恢复工具和方法,尽可能地恢复数据。
–赛题涵盖文件系统损坏、删除文件恢复、磁盘物理损坏等场景,选手需要熟悉数据恢复软件的使用和数据结构。
–评分标准将考察数据恢复的成功率、恢复的文件完整性、使用的工具和方法的合理性。
赛题参数库本赛题参数库包含以下内容:1. 计算机检测维修赛题参数•赛题名称:计算机硬件故障排查与维修•赛题描述:参赛选手需要在给定的计算机故障现象下,通过观察和分析来确定故障的原因,并尽快解决故障。
•赛题要求:选手需要具备计算机硬件组装与维修的基本知识,包括但不限于CPU、内存、硬盘等硬件的拆装与更换,驱动程序的安装与更新,系统设置和网络配置等。
•赛题任务:根据赛题提供的计算机故障现象,选手需要完成以下任务:–快速排查故障,并给出故障原因;–提供详细的故障排查步骤和方法;–给出故障解决方案,并解决故障。
•参考资料:选手可以参考以下资料进行备赛和学习:–《计算机硬件维修与安装实用技术》–《计算机维护与修理故障排除技术》2. 数据恢复赛题参数•赛题名称:数据恢复与文件修复•赛题描述:参赛选手需要使用专业的数据恢复软件和工具,尽可能地恢复给定损坏的计算机或存储设备中的数据。
•赛题要求:选手需要熟悉数据恢复软件的使用和数据结构,理解文件系统的原理和操作系统的工作原理。
中职组计算机检测维修及数据恢复赛项技术规程
中职组计算机检测维修及数据恢复赛项技术规程引言本技术规程旨在为中职组计算机检测维修及数据恢复赛项提供标准化的操作流程和评判标准,确保比赛的公平性、公正性和有效性。
第一章:总则1.1 目的明确中职组计算机检测维修及数据恢复赛项的技术要求和操作规范。
1.2 适用范围适用于所有参与中职组计算机检测维修及数据恢复赛项的选手。
1.3 基本原则坚持公平、公正、公开的原则。
强调实践操作能力和理论知识的结合。
鼓励创新思维和问题解决能力。
第二章:赛项内容2.1 计算机检测硬件检测:包括CPU、内存、硬盘、主板等硬件的检测。
软件检测:包括操作系统、驱动程序、应用软件等软件的检测。
2.2 计算机维修硬件维修:对检测出的硬件故障进行维修或更换。
软件维修:对软件故障进行修复,包括系统重装、驱动更新等。
2.3 数据恢复硬盘数据恢复:对损坏的硬盘进行数据恢复。
文件系统数据恢复:对文件系统损坏导致的数据丢失进行恢复。
第三章:技术要求3.1 硬件检测技术要求能够熟练使用各种硬件检测工具。
能够准确判断硬件故障并提出解决方案。
3.2 软件检测技术要求熟悉操作系统和常用软件的安装、配置和维护。
能够诊断软件故障并提供有效的修复措施。
3.3 硬件维修技术要求具备基本的电子电路知识和焊接技能。
能够对硬件进行有效的维修或更换。
3.4 软件维修技术要求掌握操作系统的故障恢复技巧。
能够对软件故障进行快速定位和修复。
3.5 数据恢复技术要求熟悉数据恢复的原理和方法。
能够使用专业数据恢复工具进行数据恢复。
第四章:操作流程4.1 赛前准备检查所有硬件设备和软件工具是否准备就绪。
确保比赛场地符合技术要求。
4.2 赛中操作按照规定的流程进行计算机检测、维修和数据恢复。
记录操作过程中的关键步骤和结果。
4.3 赛后整理对比赛过程中使用的工具和设备进行清理和整理。
提交比赛结果和相关文档。
第五章:评判标准5.1 操作规范性评判选手操作是否符合技术规程要求。
5.2 故障诊断准确性评判选手故障诊断的准确性和效率。
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2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程一、赛项名称:计算机检测维修与数据恢复二、竞赛目的本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托,以计算机组装维修及数据恢复技术为载体,旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力,全面展现中职教育的发展水平,提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容,以进一步深化校企合作,引导中职信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革,促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改革与发展,增强中职信息技术类专业学生就业的竞争力,提高就业水平。
三、竞赛内容(一)竞赛时间:竞赛时间为180分钟(二)竞赛任务1.计算机主板及功能板的检测与维修(赛项比重25%)。
在规定的时间内,依据赛项执委会提供的技术文件(包括原理图及元器件资料等),完成指定台式计算机主板及功能板的故障检测及维修。
2.存储设备维修及数据恢复(赛项比重40%)依据赛题给定的故障描述,对赛项执委会现场提供的存储设备(硬盘/U盘/SD 卡等)进行检测维修,将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来。
3.计算机组装与检测(赛项比重20%)选用维修好的硬盘,搭配赛项执委会提供的主板、内存、CPU、机箱、电源等其它备件(比赛现场提供一台完好的计算机,其中所有的备件,可拆卸使用),组装出一台完整的电脑主机,然后利用维修好的U盘,将恢复出来的操作系统及应用软件,安装在组装好的电脑上,同时确保相关的驱动及应用程序能正常运行。
4.填写竞赛报告单(赛项比重10%)完成电子版竞赛报告单的填写,并通过网络系统进行提交。
5.职业素养(赛项比重5%)综合考评选手操作、安全、生产、清洁、整理等方面的职业素养。
(三)相关技能1.电工与电子技术基础2.电子产品维修工艺与流程3.计算机应用技能4.电子产品的故障检测与维修5.数据恢复技能6.计算机组装四、竞赛方式1.竞赛方式为团体赛,比赛时间180分钟。
2.竞赛期间不允许指导教师进入赛场进行现场指导。
五、竞赛流程(一)竞技过程1.竞赛开始60分钟前,选手到赛场指定地点抽取赛位号,接受检录,进入指定赛位,但不可进行任何操作。
赛位号由加密裁判经两次加密处理后封存保管于指定场所。
2.在裁判长发布“赛前30分钟准备”的指令后,选手方可拆封赛位上的赛题及物料箱,并依照竞赛物料清单核对竞赛板卡、硬盘及相应计算机备件整机是否符合要求,同时检查仪器设备及工具的功能是否正常,并对出现的异常及时申请更换,完成后填写相关表格并签字确认。
3.在裁判长发布“竞赛开始”的指令后,选手可自行决定工作程序,使用现场配套的设备及工具,开始竞赛操作,在符合安全生产规范的前提下完成规定的竞赛任务。
4.竞赛开始后,裁判长将随机生成数据恢复指定文件,并打印下发给参赛选手。
5.在裁判长发布“竞赛结束”的指令后,选手必须停止一切竞赛操作。
6.竞赛结束后,根据现场裁判的指示进行电路板卡维修结果上传及电子版竞赛报告单上传,完成竞赛结果提交及确认。
7.竞赛结果提交完成后,按照现场裁判的安排有序离开比赛现场。
(二)日程安排比赛分为上、下午场。
竞赛时间长3个小时整。
六、竞赛试题:试题样卷见附录1 竞赛试题样卷。
七、竞赛规则(一)报名资格及参赛队伍要求1.参赛选手资格:参赛选手须为2018年度在籍中等职业学校学生;五年制高职一至三年级(含三年级)学生可参加比赛。
参赛选手不限性别,年龄须不超过21周岁,年龄计算的截止时间以2018年5月1日为准。
2.每支参赛队由2名同校选手组成,其中队长1名。
每代表队限报2名指导教师,指导教师须为本校专兼职教师。
3.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加本赛项比赛。
同一学校报名人数不超过2队。
(二)熟悉场地1.正式比赛前1天下午,统一安排各参赛队有序地熟悉场地,熟悉场地限定在观摩区内活动,不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流,不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地期间严禁拥挤,喧哗,以免发生意外事故。
(三)赛场要求1.参赛选手在比赛前到赛场指定地点报到,接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。
2.选手赛位由两次加密确定,确定的赛位不得擅自变更、调整。
3.选手进入指定赛位后,在裁判长发布“赛前30分钟准备”指令之前,选手不得进行包括设备检查和调试在内的任何操作。
竞赛计时开始后,选手未到的,视为自动放弃。
4.比赛期间适时提供饮水,参赛选手不得离开指定的场地。
选手休息、饮水、上洗手间等,不安排专门用时,统一计在竞赛时间内。
5.竞赛所需的电脑、配套硬件、软件、检测维修所用的工具仪器由统一提供,参赛选手可以根据竞赛需要自行选择使用。
6.严禁参赛选手私自携带通讯、照相、摄录设备进入赛场。
7.所有人员在赛场内不得喧哗,不得有影响其他选手竞赛的行为。
8.竞赛操作结束时,参赛选手应按照指定路线有序离开赛场。
(四)成绩评定及公布1.竞赛结束后,由各裁判组对参赛选手提交的竞赛结果逐项评分,并进行成绩汇总和复核,汇总复核后的成绩经裁判长、监督人员核准签字后上交大赛办,经核准确认后公布。
2.竞赛结果的评分方法及标准见本规程的“十一、成绩评定”项。
八、竞赛环境赛场总面积不小于100㎡,环境标准要求保证赛场采光(大于500lux)、照明和通风良好,提供稳定的水、电和应急备用电源。
赛场具备安全疏散通道,,配备必要的灭火器材。
九、技术规范(一)职业素养1.敬业爱岗,忠于职守,严于律已,刻苦钻研;2.勤于学习,善于思考,勇于探索,敏于创新;3.认真负责,吃苦耐劳,团结协作,精益求精;4.遵守操作规程,安全、文明生产;5.着装规范整洁,爱护设备,保持工作环境清洁有序。
(二)相关知识与技能1.电工与电子技术基础2.电子产品装接工艺与流程3.计算机应用技能4.计算机组装与测试5.操作系统与应用软件的安装6.计算机主板的故障检测与维修7.硬盘维修与数据恢复技术(三)相关职业标准1.家用电子产品维修工国家职业标准(职业编码4-07-10-01)2.计算机操作员国家职业标准(职业编码3-01-02-05)3.计算机(微机)维修工国家职业标准(职业编码6-08-05-01)4.计算机硬件技术人员国家职业标准(2-02-13-01)5.电子计算机装配调试员国家职业标准(职业编码6-08-04-07)6.电子设备装接工国家职业标准(职业编码6-08-04-02)十、技术平台(一)比赛器材及具体要求说明(二)技术平台标准十一、成绩评定(一)评分要求本赛项评分本着公平、公正、公开的原则。
评分标准在注重对参赛选手综合能力考察的同时,也能客观反映参赛选手的技能水平及职业素养。
本赛项配备裁判3人。
其中评分包括机评分、客观结果性评分及主观结果性评分三种。
评分结果若出现分值相同情况,依据任务模块得分进行排名,先比较数据恢复部分得分,再比较板卡维修部分得分,然后比较计算机组装部分得分,最后比较竞赛工作报告部分得分。
(二)评分标准(三)成绩复核与公布1.为保障成绩评判的准确性,监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍(选手)的成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,抽检覆盖率不得低于15%。
如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长,由裁判长更正成绩并签字确认。
复核、抽检错误率超过5%的,裁判组将对所有成绩进行复核。
2.竞赛成绩经复核无误后,由项目专家组长、裁判长、监督人员审核签字后确定。
若有异议,经过规定程序仲裁后,按照仲裁结果公布比赛成绩。
十二、奖项设定本赛项依照实际参赛选手数量确定奖项:一等奖占参赛选手总数的10%,二等奖占参赛选手总数的20%,三等奖占参赛选手总数的30%,小数点后四舍五入。
十三、赛项安全赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。
采取切实有效措施保障大赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。
(一)比赛环境1.组委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察,并对安全工作提出明确要求。
赛场的布置,赛场内的器材、设备,应符合国家有关安全规定。
赛前进行赛场仿真模拟测试,以发现可能出现的问题,排除安全隐患。
2.赛场周围要设立警戒线,防止无关人员进入发生意外事件。
赛场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。
严防选手出现错误操作。
3.大赛期间,须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安全管理日志。
4.参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所,严禁携带通讯、照相摄录设备,禁止携带记录用具。
如确有需要,由赛场统一配置、统一管理。
赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。
(二)组队责任1.各代表队须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。
2.各单位代表队组成后,须制定相关管理制度,并对所有选手、指导教师进行安全教育。
3.各代表队须加强对参赛人员的安全管理,实现与赛场安全管理的对接。
(三)应急处理比赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告组委会,同时采取措施避免事态扩大。
组委会应立即启动预案予以解决并报告省教育厅。
(四)处罚措施1.因参赛选手原因造成重大安全事故的,取消其获奖资格。
2.参赛选手有发生重大安全事故隐患,经赛场工作人员提示、警告无效的,可取消其继续比赛的资格。
3.赛事工作人员违规的,按照相应的制度追究责任。
情节恶劣并造成重大安全事故的,由司法机关追究相应法律责任。
十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,参赛队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出书面申诉。
赛项仲裁组在接到申诉报告后的2小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。
仲裁结果为最终结果。
附:竞赛流程图附录1 竞赛试题样卷XXX年安徽省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书XXX年安徽省职业院校技能大赛(中职组)“计算机检测维修与数据恢复”赛项执委会制XXX年X月XXX年安徽省职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛任务书一、赛程说明二、竞赛技术平台及资料说明“计算机检测维修与数据恢复”项目竞赛技术平台及资料说明见附件1。
三、竞赛时间、内容及总成绩(一)竞赛时间竞赛时间共为3小时,参赛选手自行安排任务进度,休息、饮水、如厕等不设专门用时,统一含在竞赛时间内。
(二)竞赛内容概述依据竞赛任务要求分别完成计算机主板及功能板检测与维修和存储设备检测维修及数据恢复,然后利用维修好的计算机硬盘和U盘,搭配其它计算机配件,组装一台完整的、可正常启动并运行的计算机系统,最后填写《计算机检测维修与数据恢复项目竞赛报告单》。