班级文化策划书文档4篇
班级文化墙策划书高中3篇
班级文化墙策划书高中3篇篇一《班级文化墙策划书高中》一、活动背景二、活动主题展示班级风采，弘扬班级文化三、活动目的2. 展示班级特色和风采，增强班级凝聚力和向心力。
3. 提高同学们的文化素养和审美水平。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[班级教室]六、参与人员全班同学七、活动内容1. 设计文化墙主题根据班级特色和同学们的兴趣爱好，设计文化墙主题。
主题可以是班级口号、班级目标、班级荣誉、班级活动等。
2. 收集文化墙素材通过拍照、绘画、书法、剪纸等方式，收集与文化墙主题相关的素材。
素材可以是同学们的作品、班级活动照片、班级荣誉证书等。
3. 制作文化墙展板根据文化墙主题和素材，制作文化墙展板。
展板可以采用手绘、喷绘、贴纸等方式制作，要求展板内容丰富、形式多样、色彩鲜艳。
4. 布置文化墙5. 维护文化墙定期对文化墙进行维护和更新，保持文化墙的新鲜感和吸引力。
可以组织同学们定期对文化墙进行清洁和整理，及时更换损坏的展板和装饰物品。
八、活动预算1. 展板制作费用：[X]元2. 装饰物品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动要充分发挥同学们的主观能动性，让同学们积极参与到活动中来。
3. 活动要注重实效，避免形式主义。
4. 活动结束后要及时清理活动现场，保持教室环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解同学们对文化墙的满意度和意见建议。
2. 根据同学们的反馈意见，对文化墙进行改进和完善。
篇二《班级文化墙策划书高中》一、活动主题“展现青春风采，共筑和谐班级”二、活动目的2. 展示班级特色，增强班级凝聚力和向心力。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 文化墙设计：主题：根据班级特点和学生兴趣，确定文化墙的主题，如“梦想起航”“青春飞扬”等。
班级文化秀策划书3篇
班级文化秀策划书3篇篇一《班级文化秀策划书》一、活动背景班级文化是校园文化的重要组成部分，它对于学生的成长和发展具有深远的影响。
为了展示班级的独特魅力和文化特色，增强班级凝聚力和向心力，我们决定举办一场班级文化秀活动。
二、活动目的1. 展示班级文化特色，增强班级凝聚力和自豪感。
2. 促进同学之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“展班级风采，扬青春活力”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或操场六、参与人员全体学生七、活动内容1. 班级风采展示（1）通过图片、视频、实物等形式展示班级的历史、荣誉、特色活动等。
（2）班级成员进行才艺表演，如唱歌、舞蹈、小品、朗诵等。
2. 班级文化创意展示（1）班级成员共同创作的文化作品展示，如绘画、书法、手工制作等。
（2）班级的特色文化创意项目展示，如班级口号、班徽设计等。
3. 互动环节（1）设置一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中增进感情，加强团队合作。
（2）组织现场投票，评选出“最佳班级风采奖”“最具创意班级文化奖”等若干奖项。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示。
3. 班级文化创意展示：各班级展示文化创意作品和项目。
4. 互动环节：进行互动游戏和现场投票。
5. 颁奖仪式：宣布评选结果，颁发奖项。
九、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前通知各班级准备风采展示和文化创意作品，明确展示要求和时间限制。
3. 准备活动所需的道具、音响设备、奖品等物资。
4. 安排好活动现场的布置和工作人员分工。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请学校领导、老师和其他班级的同学前来观看。
十一、活动预算1. 道具、音响设备租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
班级文化的策划书3篇
班级文化的策划书3篇篇一《班级文化的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 提升学生的综合素质，包括品德、审美、创新等方面。
4. 打造具有特色的班级文化，增强班级的吸引力和影响力。
三、活动主体全班同学四、活动时间[具体时间段]五、活动地点班级教室及学校相关场所六、班级文化建设内容1. 精神文化建设（1）确定班级口号、班歌、班徽等，体现班级的特色和精神风貌。
（2）开展主题班会、团队活动等，培养学生的团队意识和合作精神。
（3）设立班级荣誉墙，展示班级和学生获得的各项荣誉。
2. 制度文化建设（1）制定班级规章制度，包括考勤、纪律、卫生等方面，规范学生的行为。
（2）建立班级民主管理制度，让学生参与班级事务的决策和管理。
3. 物质文化建设（2）设立图书角、植物角等，丰富学生的课余生活。
（3）制作班级文化展板，展示班级活动和学生作品。
七、活动实施步骤1. 第一阶段：宣传发动（[具体时间 1]）通过班会等形式向学生宣传班级文化建设的重要性，激发学生参与的积极性。
2. 第二阶段：制定方案（[具体时间 2]）组织学生讨论，制定班级文化建设的具体方案，包括精神文化、制度文化、物质文化等方面。
3. 第三阶段：实施建设（[具体时间 3]）按照制定的方案，逐步实施班级文化建设，包括确定班级口号、班歌、班徽等，制定班级规章制度，布置班级教室等。
4. 第四阶段：检查评估（[具体时间 4]）定期对班级文化建设的效果进行检查评估，发现问题及时整改，不断完善班级文化建设。
八、活动预算1. 班级文化建设所需的材料费用，如字画、图书、植物等，预计[X]元。
2. 班级活动所需的费用，如奖品、道具等，预计[X]元。
九、注意事项1. 班级文化建设要充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与。
2. 要注重班级文化建设的内涵和质量，避免形式主义。
3. 在活动实施过程中要注意安全，避免发生意外事故。
篇二《班级文化的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
班级文化建设活动方案范文
班级文化建设活动方案范文一、活动目标1.培养学生对班级文化的认同感和归属感。
2.增强班级凝聚力和团队协作意识。
3.发扬班级文化特色，提高学生的综合素养。
二、活动内容1.班级口号征集活动：在全班范围内开展班级口号征集活动，要求学生根据班级特点和目标，设计一个富有创意和鼓舞人心的班级口号。
通过全班投票方式选择最受欢迎的口号，并将其宣传到班级的各个角落。
2.班级LOGO设计活动：鼓励学生参与班级LOGO设计活动，在班级文化建设的基础上，设计一个能代表班级特色的LOGO，以此激发学生的创造力和团队合作精神。
评选出最佳LOGO，并将其印刷制作成班级文化衫和各类学习用品。
3.班级文化展示活动：在学校或班级内设立专门的班级文化展示区，展示班级口号、LOGO、班级成员介绍、班级活动照片等班级文化元素。
每位同学都可以参与展示，在班级文化展示区内留下自己的印记。
同时，可以组织一次班级文化展示活动，邀请学校领导、家长和其他班级的同学参观，向外展示班级文化建设成果。
4.班级文化主题讲座：邀请专业人士或有经验的老师来班级进行主题讲座，讲解班级文化的意义和作用，培养学生的文化认同感。
讲座内容包括班级文化的概念、构建班级文化的方法、班级文化的传承与发展等，旨在引导学生主动参与班级文化建设，发挥自身的作用。
5.班级文化游园活动：组织班级的文化游园活动，选择一个有历史文化底蕴的地方进行参观和游玩。
通过游园活动，让学生感受到文化的魅力和珍贵性，增强对传统文化的热爱与认同。
同时，可以结合班级活动，开展一些文化体验活动，如书法比赛、传统手工制作等，进一步培养学生的综合素质。
6.班级文化主题讨论活动：定期组织班级文化主题讨论活动，邀请一些学生代表，围绕学习、生活、卫生等方面展开讨论。
通过现场互动和针对性的问题引导，让学生自发地表达对班级文化的认同和意见，并形成班级文化建设的共识。
三、活动实施措施1.确定活动目标和方案，制定详细的实施计划，包括活动时间、人员组成、活动内容和经费预算等。
班级文化栏策划书3篇
班级文化栏策划书3篇篇一班级文化栏策划书一、策划背景二、策划目标1. 打造一个美观、实用、富有创意的班级文化栏。
2. 展示班级特色和学生风采，增强班级凝聚力和向心力。
3. 促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、策划内容1. 文化栏布局（1）整体风格：简洁、大方、美观，体现班级特色。
（2）版块设置：分为班级公告、荣誉展示、学习园地、作品展示、生活点滴等版块。
（3）色彩搭配：以明亮、活泼的色彩为主，营造积极向上的氛围。
2. 文化栏内容（1）班级公告：发布班级重要通知、课程表、作息时间等信息。
（2）荣誉展示：展示班级获得的荣誉证书、奖状等，激发学生的集体荣誉感。
（3）学习园地：分享学习方法、学习资料，展示学生的优秀作业、作品等。
（4）作品展示：展示学生的绘画、书法、手工等作品，提高学生的艺术修养。
（5）生活点滴：记录班级生活的精彩瞬间，如班级活动、运动会、文艺演出等。
3. 文化栏制作（1）材料选择：选用环保、耐用的材料，如KT 板、泡沫板、写真布等。
（2）制作工艺：采用绘画、粘贴、写真等多种工艺，确保文化栏的质量和美观度。
（3）制作时间：利用课余时间和周末进行制作，确保在规定时间内完成。
四、实施步骤1. 确定策划人员和分工，明确职责和任务。
2. 收集文化栏制作所需的材料和工具。
3. 设计文化栏布局和内容，制作小样。
4. 按照小样进行制作和安装。
5. 对文化栏进行检查和整改，确保符合要求。
6. 定期更新文化栏内容，保持其新鲜感和吸引力。
五、预算安排1. 材料费用：[X]元。
2. 制作费用：[X]元。
3. 装饰费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
六、注意事项1. 在制作过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 文化栏的内容要及时更新，保持其时效性和吸引力。
3. 制作完成后，要注意对文化栏进行保护，避免损坏。
4. 班级文化栏是班级的重要组成部分，要充分发挥其作用，为班级文化建设做出贡献。
班级文化策划书
班级文化策划书一、策划背景每个班级都有自己独特的文化，它代表着这个班级的特色和精神。
班级文化可以增强同学们的归属感和凝聚力，提升班级的整体氛围。
本次文化策划旨在通过多种有意义的活动，打造一个和谐、积极向上的班级文化。
二、目标1. 增强班级凝聚力：通过活动增进同学之间的感情，营造和谐班级文化氛围。
2. 培养集体荣誉感：通过集体活动让同学们感受到集体的力量和重要性。
3. 培养学习兴趣：通过精心安排的文化活动增强同学们对学习的兴趣。
4. 倡导积极向上的价值观：通过活动引导同学们形成积极向上、团结友爱的价值观。
三、活动策划1. 创建班级标识为班级设计一个独特的标识以代表班级的特色和精神，利用各种媒体展示标识信息。
鼓励同学们在班级标识上留下个人独特的印记，增强集体归属感。
2. 主题班会每周举办一次主题班会，每次班会都有不同的主题，让同学们有机会与老师和同学互动交流，增进感情。
通过班会来讨论学习、生活中的问题，并分享一些有趣的经验和故事。
3. 集体活动组织各种有意义的集体活动。
比如户外郊游、志愿者服务、体育比赛、文化节等。
通过这些活动增加同学们之间的互动和交流，培养集体荣誉感。
4. 创办班级报纸或网站每周或每月创办一期班级报纸或更新班级网站。
报纸或网站上可以发布有关班级的新闻、优秀学生事迹、优秀作品展示等信息，让班级成员了解彼此的成就和进步。
5. 制作班级文化墙班级文化墙是展示班级精神和特色的重要途径。
通过班级文化墙展示同学们的优秀作品、集体活动、班级风采等信息，提升班级的整体形象。
6. 庆祝重要节日在重要节日，组织全班活动来庆祝，如春节联欢晚会、元旦晚会等。
同学们可以表演歌舞节目、快闪秀、舞台剧等，展示自己的才艺，共同庆祝节日。
四、实施方案1. 确定活动计划策划全年的活动计划，根据不同节日和时间节点，确定不同的活动项目。
2. 分工合作成立文化策划小组，负责具体策划活动并进行实施。
小组成员根据个人兴趣和特长，分工协作，确保活动的顺利进行。
班级文化墙策划书高中3篇
班级文化墙策划书高中3篇篇一班级文化墙策划书一、活动主题“展示班级文化，共建和谐校园”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的集体荣誉感。
2. 丰富同学们的校园生活，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 展示班级特色，推动班级文化建设，促进班级之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动内容及安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目标，制定详细的活动方案。
2. 成立活动筹备小组，明确分工，责任到人。
3. 提前征集班级文化墙设计方案，由班级同学投票选出最终方案。
4. 准备活动所需的材料和工具，如颜料、画笔、纸张、剪刀、胶水等。
5. 邀请美术老师或专业设计师对班级同学进行墙绘培训。
（二）活动实施1. 设计与制作墙绘组：根据选定的设计方案，由美术老师或专业设计师对墙绘组同学进行培训，指导他们进行墙绘创作。
墙绘组同学按照设计方案进行墙绘，注意色彩搭配和画面的整体效果。
手工组：制作班级文化展板，由手工组同学根据班级特色和活动主题，制作展板。
展板内容可以包括班级照片、班级荣誉、班级活动等，注意排版和布局的合理性。
装饰组：对班级进行整体装饰，由装饰组同学根据活动主题和班级特色，对班级进行装饰。
装饰内容可以包括彩带、气球、鲜花等，注意色彩的搭配和整体氛围的营造。
2. 展示与评比班级文化墙展示：活动完成后，组织班级同学参观，并邀请其他班级的同学前来参观。
各班派代表进行讲解，介绍班级文化墙的设计理念和制作过程。
评比环节：由学校领导、美术老师和学生代表组成评委团，对各班的班级文化墙进行评比。
评比标准包括设计创意、制作质量、内容丰富度、整体效果等方面。
颁奖仪式：根据评比结果，颁发班级文化墙设计奖和优秀组织奖，并对获奖班级进行表彰。
2. 对活动进行宣传和推广，通过学校网站、公众号等平台发布活动照片和视频，扩大活动影响力。
3. 对活动中涌现出的优秀作品进行展览，展示学生的才华和创造力。
班级文化栏策划书3篇
2020.30科学技术创新皖南郎川河流域基流分割董广博（合肥工业大学土木与水利工程学院，安徽合肥230009）基流的一般定义为补给多数河流枯水期河川径流的流量，基流也是河流生物维持基本生存的必要条件之一[1]，从水文学的角度出发，认定基流为深层地下径流[2]，其中地下径流又可分为快速（浅层）和慢速（深层）[3]。
近些年，全球的极端天气频繁出现，更使得水资源分配不平衡现象加剧，也使得可用水资源量一再发生变化。
安徽南方地区地理环境相对复杂，气候变化较为明显，目前该地区经济发展差异性较大。
境内水资源丰富，且主要以山区、丘陵区为主，对过境客水依赖程度高；近些年工农业发展迅速，农业发展的不合理不科学等情况突出，水质污染造成水质性缺水日益严重，水资源形势不容乐观。
为此，本选题以皖南郎川河流域为基础，基于目前相对较为成熟的多种基流分割方法，围绕郎川河流域基流分割后基流指数的稳定性，基流量的演变趋势以及对基流量的验证的结果，比选最优方法，在郎川河流域进行实施。
1研究方法及数据资料在基流分割领域，许多专家学者投入大量研究，得出多种较为成熟的基流分割方法。
基于对基流的定义存在差异性及基流过程的复杂性，现阶段还没有某一种基流分割方法可以适用于的所有情况，因此针对不同地区选择基流分割方法至关重要。
本章节总结目前较为成熟的多种方法，可以根据适用条件比选为郎川河流域基流分割提供依据。
1.1水量平衡法水量平衡法主要包括参数分割法和水文模拟法。
参数分割法主要包括加里宁法和水库法。
加里宁法来源于二十世纪五十年代苏联学者加里宁，二十世纪八十年代，有学者对该方法进行了改进，对改进后的方法进行总结，得出基流估算方程为：Q 下n =θQ n-1+γQ 下n-1（1）Q n-1———计算时段n-1至n 内河流的平均流量（m 3）；Q 下n-1———时刻n-1的基流量（m 3）；Q 下n ———时刻n 的基流量（m ３）；Ｂ———比例系数，基流与径流的比值；α———退水系数，地表水与地下水转换速率。
大学校园文化策划书(必备10篇)
大学校园文化策划书（必备10篇）1.大学校园文化策划书第1篇随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！2. 活动意义：民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！3. 活动时间：3.18－4.183.18－3.20 前期宣传，报名3.21－3.22 饮食健康知识竞赛3.25－3.31 主食大pk4.1－4.6 对战蔬菜4.7－4.15 落“汤”鸡4.18 奇迹在心中暨颁奖典礼4.活动简介:通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。
励志让同学们了解营养，健康！l 健康知识大pk：时间：3.21-3.22地点：南苑球场活动细节：1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发奖项l 主食大pk时间：3.25——3.31地点：文化广场活动评委：群众甲乙丙丁活动细节：1）21人分南北2大组，进行角逐。
各组员独立完成！2）21人一人一套厨具，材料，调味品自备！3）时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据！1——21号，没位选手每人一个投票箱,进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项l 对战蔬菜：时间：4.1——4.6地点：二田活动细节：1）参赛的15为选手报上菜单！2）选手依据菜单买菜，记录下花费！3）30分钟为限。
评比班级文化策划书3篇
评比班级文化策划书3篇篇一《评比班级文化策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的1. 提升班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
2. 展示班级文化特色，促进班级之间的交流与学习。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 班级文化展示（1）班级环境布置：通过教室布置、黑板报等形式，展示班级的文化特色和团队精神。
（2）班级口号、班歌展示：各班级展示自己的口号和班歌，体现班级的凝聚力和活力。
（3）班级活动展示：以图片、视频等形式展示班级开展的各类活动，如主题班会、志愿服务等。
2. 班级文化讲解各班级选派代表，对班级文化进行讲解，包括班级口号、班歌的含义，班级环境布置的创意等，让其他班级更好地了解本班级的文化特色。
3. 评委打分邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的文化展示进行打分。
打分标准包括班级环境布置、班级口号和班歌、班级活动展示、讲解效果等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 各班级通过班会等形式向同学们宣传活动的意义和参与方式。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 各班级要积极参与活动，展示班级的最佳风采。
3. 评委要公正、公平地进行打分，确保评选结果的公正性。
4. 活动结束后，各班级要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
篇二《评比班级文化策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和向心力，增强班级荣誉感。
2. 促进班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。
班级文化月策划书3篇
班级文化月策划书3篇篇一《班级文化月策划书》一、活动背景班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的重要载体。
为了进一步加强班级文化建设，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围，特举办本次班级文化月活动。
二、活动目的2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
3. 提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动主题“展班级风采，扬青春活力”四、活动时间[具体活动月时间]五、活动对象[具体班级]六、活动内容1. 班级文化展示（1）班级环境布置：各班级根据自身特点，对教室进行布置，体现班级文化特色。
（2）班级口号、班训创作：每个班级创作具有本班特色的口号和班训。
（3）班级风采展示：通过照片、视频等形式展示班级的活动、荣誉等。
2. 主题班会活动（1）围绕班级文化建设、团队合作、励志等主题开展班会活动。
（2）鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
3. 班级文化竞赛（1）知识竞赛：涵盖学科知识、班级文化等方面的内容。
（2）才艺比赛：如唱歌、舞蹈、小品等，展示学生的艺术才华。
（3）创意比赛：鼓励学生发挥创意，设计班级标志、海报等。
七、活动安排1. 第一周（1）召开班级文化月启动仪式，向学生介绍活动的目的、内容和要求。
（2）各班级开始进行班级文化展示的准备工作。
2. 第二周（1）各班级完成班级环境布置、口号和班训创作。
（2）开展主题班会活动。
3. 第三周（1）举办班级文化竞赛的初赛。
（2）评选出进入决赛的班级和个人。
4. 第四周（1）举行班级文化竞赛的决赛。
（2）对在班级文化月活动中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 布置材料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级要高度重视本次活动，积极动员学生参与。
3. 活动过程中要注意安全，确保活动顺利进行。
十、注意事项1. 活动期间要保持教室和校园环境的整洁。
班级文化策划书
班级文化策划书班级文化是指在班级中逐渐形成的、具有共同特征和特色的文化现象。
班级文化对于班级建设和学生成长都有着重要的意义。
本文将围绕班级文化的定义、重要性、策划目标、策划内容和实施方案等方面展开，以期能够为班级文化建设提供有效的指导和支持。
一、班级文化的定义和重要性1. 班级文化的定义班级文化是指在一个班级内部逐渐形成的、具有共同特征和特色的文化现象。
它包括班级成员的思想观念、行为习惯、社交规范、集体活动等方面的内容。
2. 班级文化的重要性班级文化对于班级建设和学生成长都具有重要的意义。
首先，班级文化能够增强班级凝聚力和集体荣誉感，使班级成员能够更加团结一致地为共同目标而奋斗。
其次，班级文化能够培养和践行社会主义核心价值观，提高学生的思想道德水平。
最后，班级文化能够激发学生的创造力和个性发展，培养他们的团队合作和领导能力。
二、班级文化策划目标1. 增强班级凝聚力和集体荣誉感通过策划和组织班级活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，增强班级成员的凝聚力和归属感，培养集体荣誉感，使班级成员能够更加团结一致地为共同目标而奋斗。
2. 培养和践行社会主义核心价值观通过班级文化的培育和传播，引导学生树立正确的价值观念，践行社会主义核心价值观，提高他们的思想道德水平，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 激发学生的创造力和个性发展通过丰富多样的班级文化活动，激发学生的创造力和创新能力，培养他们的兴趣爱好，促进他们的个性发展，并为他们创造展示和实践的机会。
4. 培养学生的团队合作和领导能力通过组织班级集体活动和团队合作，培养学生的团队合作意识和合作能力，提高他们的组织协调能力和沟通合作能力，同时也为学生提供锻炼领导能力的机会。
三、班级文化策划内容1. 班级宣传活动组织班级宣传小组，设计宣传标语、宣传海报等宣传材料，通过班级公共栏、班级微信群、班级网站等渠道宣传班级文化，提高班级成员对班级文化的认知和参与度。
2. 班级活动策划制定班级活动计划，包括班级联欢会、班级团建、班级DIY、班级比赛等，组织学生参与其中，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
班级文化秀策划书3篇
班级文化秀策划书3篇篇一班级文化秀策划书一、活动主题“展现班级文化，凝聚团队精神”二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化特色，促进班级间的交流与分享。
3. 丰富学生校园生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或室内体育馆五、参与人员全班同学六、活动内容1. 班级文化展示各班级通过展板、实物展示、表演等形式，全面展示班级文化建设成果，包括班级名称、班级口号、班级标志、班级活动等。
2. 团队拓展活动设计一系列团队合作游戏和挑战项目，如拔河比赛、接力赛跑、团队拼图等，让同学们在游戏中增强团队协作能力和沟通能力。
3. 文化交流互动设置文化交流区域，让同学们可以互相交流分享各自的文化特色，如美食、手工艺品、传统服饰等。
4. 文艺表演邀请同学们自愿报名表演节目，如歌曲、舞蹈、小品、乐器演奏等，为大家带来一场精彩的文艺盛宴。
5. 颁奖仪式根据班级文化展示和团队拓展活动的表现，评选出优秀班级和个人，并颁发奖项。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程。
2. 班级文化展示：各班级按顺序进行展示。
3. 团队拓展活动：组织同学们进行团队拓展活动。
4. 文化交流互动：同学们自由交流。
5. 文艺表演：表演节目。
6. 颁奖仪式：颁发奖项。
八、活动准备1. 宣传发动：通过班级群、主题班会等形式向同学们宣传活动的意义和内容，鼓励大家积极参与。
2. 分组准备：根据活动内容，将同学们分成若干小组，每组推选组长，负责组织和协调小组活动。
3. 物品准备：提前准备好活动所需的道具、奖品、奖状等。
4. 场地布置：活动前一天安排人员布置场地，确保场地整洁、美观。
5. 安全保障：活动现场设置医疗急救点，配备必要的医疗设备和药品，确保同学们的安全。
九、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 奖状费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
班级文化布置会场策划书3篇
班级文化布置会场策划书3篇篇一《班级文化布置会场策划书》一、活动背景二、活动主题彰显班级风采，共筑文化家园三、活动目的1. 通过精心布置会场，打造富有特色的班级文化环境，增强同学们对班级的归属感和认同感。
2. 培养同学们的创新思维和团队合作能力，提高大家的审美水平和动手能力。
3. 营造积极向上、团结友爱的班级氛围，为同学们的学习和生活创造一个舒适、温馨的环境。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、参与人员班级全体同学七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 确定活动预算，购买所需的装饰材料和道具。
3. 提前收集同学们的创意想法和建议，以便在布置过程中充分体现大家的参与度。
4. 安排同学提前做好教室卫生清洁工作。
八、活动内容1. 班级主题墙设计同学们分组合作，围绕班级主题（如团结、友爱、梦想等）进行创意设计，绘制主题墙画面。
可以运用绘画、贴纸、照片等多种形式进行装饰，突出班级特色。
2. 班级文化展示区布置在教室适当位置设置文化展示区，展示班级荣誉、优秀作品、活动照片等。
制作展示架、展板等，将展示内容摆放整齐、美观。
3. 桌椅摆放与装饰对教室桌椅进行重新摆放，形成有利于开展活动的布局。
在桌椅上摆放鲜花、绿植等进行装饰，增添生机与活力。
4. 灯光与音效营造调整教室灯光，营造出温馨、舒适的氛围。
可播放一些轻松愉悦的背景音乐，增强活动的氛围。
九、活动流程1. 活动动员召开班级会议，向同学们介绍活动的目的、意义和流程，激发大家的参与热情。
分发装饰材料和工具，明确各小组的任务分工。
2. 分组创作同学们按照分组开始进行创意设计和装饰制作。
活动筹备小组负责指导和协调，确保各项工作有序进行。
3. 整体布置各小组完成各自任务后，进行整体的布置调整和完善。
对整个会场进行检查，确保无遗漏和不足之处。
4. 成果展示邀请老师和其他班级同学参观班级文化布置成果。
同学们介绍各自的设计理念和创意，分享活动感受。
班级品牌文化策划书3篇
班级品牌文化策划书3篇篇一班级品牌文化策划书一、策划背景班级品牌文化是班级成员共同创造和拥有的价值观、信仰、行为准则和形象的总和。
它对于班级的凝聚力、团队合作和学生的个人发展都具有重要意义。
通过策划和建设班级品牌文化，可以营造积极向上、团结和谐的班级氛围，提高学生的归属感和自豪感。
二、策划目标1. 塑造独特的班级品牌形象，增强班级的凝聚力和辨识度。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 提升学生的综合素质和能力，促进全面发展。
三、策划内容1. 品牌理念确定班级的核心价值观，如团结、进取、友爱、创新等，并将其贯穿于班级文化建设的始终。
2. 品牌标志设计一个简洁、富有创意的班级标志，作为班级品牌的象征，可用于班级活动、宣传等。
3. 品牌口号制定一句简洁、有力的班级口号，能够激励班级成员团结一心，共同追求目标。
4. 班级环境（1）教室布置：进行教室的美化和布置，体现班级品牌文化，如张贴班级照片、名言警句、艺术作品等。
（2）班级规章制度：制定一套明确的班级规章制度，促进班级的有序管理。
5. 班级活动（1）组织各种主题班会、团队活动、文体活动等，增强班级凝聚力和团队合作精神。
（2）开展学习交流活动，如学习经验分享会、学科竞赛等，提高学生的学习兴趣和成绩。
6. 品牌传播（1）利用班级群、QQ 群、班级公众号等平台，宣传班级品牌文化，展示班级活动和成果。
（2）组织班级代表参加学校的各种活动，扩大班级品牌的影响力。
四、实施步骤1. 成立班级品牌文化建设小组，负责策划和组织实施。
2. 制定详细的实施计划，明确各项任务的时间节点和责任人。
4. 加强与其他班级的交流与合作，借鉴优秀经验，共同发展进步。
五、评估与反馈1. 定期对班级品牌文化建设进行评估，根据评估结果调整和优化建设方案。
2. 收集班级成员和其他相关人员的反馈意见，及时改进班级品牌文化建设。
3. 持续关注班级品牌文化的影响力和效果，不断提升班级的品牌价值。
班级家文化策划书3篇
班级家文化策划书3篇篇一班级家文化策划书一、活动背景班级家文化是指在班级这个小集体中，师生共同营造的一种温馨、和谐、积极向上的文化氛围。
它是班级管理的重要组成部分，也是学长的重要环境。
为了进一步加强班级家文化建设，提高班级凝聚力和学生的归属感，我们决定开展一次班级家文化策划活动。
二、活动主题“共建班级家文化，共筑美好校园梦”三、活动目的1. 加强班级家文化建设，营造温馨、和谐、积极向上的班级氛围。
2. 提高班级凝聚力，增强学生的归属感和荣誉感。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识，促进学生全面发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全班同学七、活动内容1. 设计班徽：组织全班同学共同设计班徽，要求班徽能够体现班级特色和文化内涵，具有创意和美感。
2. 制定班级公约：组织全班同学共同制定班级公约，要求公约内容具体、明确、可操作性强，能够规范同学们的言行举止，促进班级和谐发展。
3. 创建班级文化墙：在班级内创建文化墙，展示班级活动照片、学生作品、荣誉榜等，营造浓厚的班级文化氛围。
4. 开展主题班会：围绕班级家文化建设主题，开展一次主题班会，让同学们分享自己对班级家文化的理解和感受，增强班级凝聚力和向心力。
5. 组织班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如户外拓展、文艺比赛、志愿服务等，增强同学们的团队合作精神和创新意识，促进班级和谐发展。
八、活动预算1. 班徽设计费用：[X]元2. 班级公约制作费用：[X]元3. 文化墙制作费用：[X]元4. 主题班会费用：[X]元5. 班级活动费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注重安全，避免发生意外事故。
[策划人姓名][具体日期]篇二班级家文化策划书一、活动背景二、活动主题“班级是我家，文化共建设”三、活动目标1. 增强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
班级文化建设策划书
班级文化建设策划书一、建设目标：1、彰显班级个性的“阳光·书香”文化特质2、呈现班级学生发展的轨迹3、创设班级学生素质展示的平台4、让班级每个孩子在阳光书香里快乐成长二、班级布置的思路：1、班牌内容：班风：勤学善思自立自强班训：快乐学习健康成长班级口号：笔墨手中握书香沁心田班级简介：32个快乐的精灵，32个独特的自我：有的活泼、有的文静、有的憨厚、有的机灵……但无法阻挡我们组成一个温馨团结的大家庭。
“成长的印记”中有我们前进中的脚印；“群星会”里有我们每一步细碎的成长……课堂上，有我们响亮的回答;比赛中，有我们努力的拼搏；活动时，有我们快乐的歌唱……2、主题文化板块设计：（1）、学生读书展示版块内容：好词好句摘抄、读书故事（班级读书的照片）、好书推荐（2）、学生风貌展示版块内容：校园生活剪影（活动照片）、班级管理故事（文稿加图片）；学生获奖展示（3）、学生佳作版块内容：学生美术、书法作品、优秀作文。
（4）、七彩童年板块内容：学生照片，成长中的小故事，趣闻等。
（5）、评比栏：“读书明星”评比（6）设立生态角。
摆放学生们带来的各种盆栽。
三、（2）班小阅读家评比细则（1）阅读书籍数量多、广；（读）（2）摘抄词、句、段精美；（抄）（3）读书心得精彩；（写）（4）阅读感受与人分享；（说）四、积极开展读书活动：结合语文课，让学生每天坚持课外阅读，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。
每周二午自习定为班级的阅读开放时间，由语文老师进行阅读指导，同学们进行一周阅读交流，提高学生的阅读能力和审美能力。
五、组织管理：1、图书箱管理人员：xxxxx（工作：做好图书收集、整理、借阅情况登记）。
班级文化方案范本
班级文化方案范本一、教室布置教室是学生学习和交流的主要场所，也是班级文化的重要体现。
以下是一些关于教室布置的建议：主题统一：确定一个主题，例如“自然”、“科技”或“艺术”，并围绕这个主题进行布置。
这有助于形成统一的视觉效果，增强班级凝聚力。
充分利用空间：墙壁、天花板、角落等都可以成为展示学生作品、名言警句、班级荣誉等的地方。
个性化元素：允许学生展示自己的个性，例如在墙上贴上自己的手绘画、手工制品等。
定期更新：每隔一段时间，可以重新布置教室，给学生带来新鲜感。
二、班级活动举办各种活动是建设班级文化的重要途径。
以下是一些建议：主题班会：定期举行主题班会，例如环保主题、诚实主题等，让学生自由发表意见和看法。
户外活动：组织野炊、郊游等活动，增进同学间的友谊，提升团队精神。
文化节：举办文化节，让学生展示自己的才艺，增强自信心。
公益活动：参与公益活动，如植树节、探访孤寡老人等，培养学生的社会责任感。
三、班级规章制定明确的班级规章，是形成良好班风的必要条件。
以下是一些建议：明确奖惩制度：设定明确的奖惩制度，做到公平公正，让学生明白什么是值得鼓励的，什么是需要避免的。
民主决策：班级规章的制定和修改，应该由全班同学共同参与，培养学生的民主意识和协作精神。
班会制度：定期召开班会，讨论班级事务，让学生感受到自己在班级中的价值和地位。
强调纪律：强调课堂纪律，规范学生的行为，营造良好的学习氛围。
四、班级形象良好的班级形象是班级文化的外在表现。
以下是一些建议：整洁的教室：保持教室整洁，桌椅排列整齐，营造舒适的学习环境。
团结友爱的氛围：形成团结友爱的氛围，让学生感受到集体的温暖，增强归属感。
良好的师生关系：建立良好的师生关系，尊重和理解学生，提高学生的学习积极性。
积极的班级形象：在各种场合展示班级的良好形象，增强班级的知名度和美誉度。
学校荣誉感：引导学生关注学校的荣誉，培养学生的集体荣誉感。
学习进步的标志：定期公布学生的学习成绩和进步情况，让学生感受到自己的成长和进步。
关于班级文化策划书3篇
关于班级文化策划书3篇篇一关于班级文化策划书一、策划背景班级文化是校园文化的重要组成部分，它对于培养学生的综合素质、增强班级凝聚力具有重要意义。
为了营造一个积极向上、富有特色的班级文化氛围，我们特制定本策划书。
二、策划目标1. 营造和谐、积极、有活力的班级文化氛围。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 培养学生的创新意识和实践能力。
4. 提高学生的综合素质和文化修养。
三、策划内容1. 班级形象设计（1）制定班级口号、班歌、班徽等，体现班级特色。
（2）设计班级教室布置，如黑板报、荣誉墙、图书角等。
2. 班级管理制度（1）建立健全班级规章制度，如考勤制度、值日制度、奖惩制度等。
（2）加强班级纪律管理，培养学生的自律意识。
3. 班级活动组织（1）定期组织主题班会、班级活动，如运动会、文艺汇演、志愿者服务等。
（2）丰富课余生活，促进学生身心健康发展。
4. 班级文化建设（1）开展班级文化建设活动，如读书分享会、科技制作比赛、文化讲座等。
（2）培养学生的兴趣爱好，提高学生的文化素养。
5. 班级团队建设（1）加强班干部队伍建设，培养学生的领导能力和团队合作精神。
（2）开展班级团队活动，增强班级凝聚力和向心力。
四、实施步骤1. 第一阶段：策划与设计（[具体时间 1]）（1）成立班级文化建设小组，负责策划和设计班级文化方案。
（2）广泛征求学生意见，确定班级文化建设的主题和目标。
（3）制定班级文化建设的详细计划和预算。
2. 第二阶段：实施与推进（[具体时间 2]）（1）按照班级文化建设计划，逐步实施各项文化建设活动。
（2）加强班级文化建设的宣传和推广，营造浓厚的文化氛围。
（2）对班级文化建设成果进行展示和交流，推动班级文化建设不断深入。
（3）根据班级文化建设的实际效果，对班级文化建设方案进行进一步完善和提升。
五、注意事项1. 班级文化建设要注重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和创造性。
2. 班级文化建设要与学校文化建设相协调，体现学校的文化特色。
校园文化策划书范文(7篇)
校园文化策划书范文（7篇）校园文化策划书范文（精选7篇）校园文化策划书范文篇1一、活动目的为了迎接第__届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现班级的特色文化，高一一班全体同学开展“多彩校园，放飞梦想”校园艺术节活动。
在丰富同学们的课余生活之余，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。
从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题与宗旨：主题：多彩校园，放飞梦想宗旨：弘扬优良传统，繁荣校园文化展示学子风采，共担青春使命三、活动方式及要求活动时间：_年__月号活动地点：紫云中学高一一班活动对象：高一一班全体师生活动要求：1、学生人人参与，班级为主。
实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的.时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
报名方式：由班内同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队四、活动安排1、_月_到__日，宣传发动，同学们申报项目，完成报名工作。
2、班级文化艺术节正式启动，时间：_月__日3、具体活动安排：（1）班级风采大赛（“班”斓青春“级”聚你我）A、同学们建议、选举出班歌，所选班歌符合班级特色，积极向上。
B、根据同学们设计的班徽进行评选，选出最受大家喜爱的班徽并印发佩戴C、鼓励同学们开动脑筋一起设计高一一班20__年最高宪法（班训），集思广益，设计出适合高一（1）班全体师生的治纲领并严格执行。
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班级文化策划书文档4篇Class culture planning document编订：JinTai College班级文化策划书文档4篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班级文化策划书文档2、篇章2：班级文化建设系列大赛文档3、篇章3：班级文化策划书文档4、篇章4：超级班级,超级经贸-学生文化大赛活动策划书文档篇章1:班级文化策划书文档一、活动宗旨以营造安全、文明、整洁、宁静的宿舍生活环境为宗旨，共同营造一种“家”的温馨。
二、活动目的为进一步加强学生寝室文明创建活动，丰富我班学生课余文化生活，增强我班学生的团结力、凝聚力和创造力; 增进宿舍成员之间的友情;激发同学内心深藏的热情; 展现同学心中渴望的个性; 为让大家有个整洁、舒适、健康的寝室环境。
营造良好宿舍文化氛围，优化宿舍环境，营造温馨家园，促使同学们养成热爱生活、文明、自律的习惯，展示对美的追求和积极乐观的精神。
我班特策划举办“~~杯”宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在活动中相互配合，相互沟通，共同营造一种“家”的温馨。
三、活动时间、地点及评选办法6月25日下午6:00-7:00由院生劳部委员对本班10#410、10#411、10#501、10#502、16#526宿舍进行宿舍评比。
四、参赛要求1．有健康向上的浓厚文化氛围，精神文明建设好。
寝室全体同学积极向上，文明礼貌，热爱学习。
2．严格按照寝室规范化管理要求，搞好寝室卫生和内务整理。
寝室内整洁、卫生好、生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方。
3．寝室全体同学自觉爱护公物，节约水电，无损坏公物，违章接电、用电和浪费水电现象。
4．遵纪守法好。
寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度，无违法违纪行为。
5.团队精神。
寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步，自觉维护寝室、班级和学院荣誉。
五、评分标准1.地面清洁，无杂物、无积水，门板及窗户玻璃擦拭干净墙体洁净（30分）2.室内无异味、桌椅整齐、桌上下物品摆放整齐，床面被子折叠整齐（30分）3.阳台地面清洁物品摆放整齐，天花板无蜘蛛网。
（10分）4.卫生间及浴室地面清洁，水槽内无杂物。
（10分）5.寝室成员配合检查工作，有良好的精神风貌（20分）6.寝室内乱接电源、使用大功率电器，饲养宠物。
扣除寝室10分。
7.寝室内发现易燃、易爆、有毒物品扣除寝室5分。
8.寝室内有打扑克、麻将等赌博行为的每人次扣除寝室5分。
评选分数共100分，最后将各项指标所得的分数相加减去被扣的分数，作为最终评比结果。
六、奖项设置及奖品1.一等奖：1个，现金50元整。
2.二等奖：1个，纸巾6条。
3.三等奖：1个，洁厕剂2瓶。
4.优秀奖：1个，洁厕剂1瓶。
5.参与奖：5个，西瓜2个/宿舍。
七、经费预算二等奖：纸巾4元/条，6条共需24元三等奖与优秀奖：洁厕剂3.5元/瓶，3瓶共需10.5元参与奖：西瓜5元/个，10个共需50元总计：134.5元整篇章2:班级文化建设系列大赛文档【按住Ctrl键点此返回目录】一、活动引言如今的大学生活已经不仅仅是单调重复的学习生活，学生的创新思维已成为其稳扎于社会的重要因素，大学生中的优秀文化也越来越突显出其在更新校园班级文化中的关键性。
为了进一步提升大学生的思想品位和创新品位，加强对大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，增强学生的团队意识和班级凝聚力，同时也为了更好地传承大学生精品文化，经学院研究决定，在全院开展以班级为单位，以学生为重点的班级文化建设活动，在此基础上，举办班级文化建设系列大赛，以此大力推进校园文化建设深入开展，营造良好的学生成长环境。
二、主办单位电子信息学院研究生会三、活动时间准备阶段：xx年3月比赛阶段：xx年4月初（具体比赛日期另行通知）四、活动地点准备阶段：各班自行安排比赛阶段：xxx大学长安校区教学西楼d100环形报告厅，分为初赛和决赛。
五、参与对象xxx大学电子信息学院在读xx级本科生各小班，以班为单位进行参加，研究生班级可报名参加。
六、活动流程班级文化建设月于xx年2月底正式启动，为期一个月整，学院提前下发《关于电子信息学院xx-xx学年“班级文化建设月”的通知》，说明活动的大致构想及时间安排。
各年级以小班为单位从班规、班风、班训、班徽、班旗、班服、班歌、班级博客等方面着手进行班级文化的建设活动。
具体的内容形式要求与提示附在本策划尾页处，名为《电子信息学院班级文化建设月内容提交格式说明》，请各班参照说明进行准备。
为了4月份的比赛的最终评比，请按照文件中提到的规定格式整理好后，以压缩文件的形式（命名为：某某班-班级文化建设月，例如：xxxxxxx班-班级文化建设月）在截止日期xx年3月30日前（包括3月30日）发送至邮箱，但为了学院爱e艺术团能够更好地进行班歌准备，请于3月25日前提交班歌的内容，故请各班合理安排时间！在准备阶段中，各班不仅要完成上交《内容提交格式说明》中规定的内容，更要对4月份的比赛进行统筹规划和表演形式的确定，请各班班委一定要合理分配好时间。
在有了前期的充分准备后，学院分团委以及学生会将以晚会的形式给各班提供展示班级文化建设的机会。
以下将给出各班比赛形式的说明：（1）表演内容：以班歌演唱表演为主，其他班级文化建设内容为辅，这就要求各班思考如何将看似脱离的两部分进行有机的结合，最终达到令人赞叹的舞台效果。
初赛：各班必须以全员参加（未全院参加的班级将按人数扣分），穿着班服进行表演，需具备独立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班级文化建设内容的其他元素，使表演在整体上达到紧凑。
初赛更加看重文化建设实质内容的展现。
排名在前三分之二的班级晋级决赛。
决赛：在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。
表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。
表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。
决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。
1、原则上在比赛时各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，请大家发挥各班同学的人脉联系会使用相应乐器的学生帮助本班，若确实不具备独自表演的能力，可联系学院爱e艺术团进行班歌乐器演奏的帮助。
2、最终决赛时，推荐各班做一个全方位展示本班文化建设的幻灯片，比赛条件允许在表演的同时播放幻灯片。
3、评分标准将综合各项班级文化建设内容，以加权的方式进行计分。
比赛时，每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版，他们将会以综合的标准进行评分。
具体评分细则将会在比赛前公布。
七、奖项设置奖项将以初赛与决赛成绩为依据进行评比，共分为：一等奖：1个班级，颁发证书；二等奖：2个班级，颁发证书；三等奖：3个班级，颁发证书；最佳创意奖：1个班级，颁发证书；优秀奖：若干班级，颁发证书。
八、经费预算附：电子信息学院班级文化建设月各项内容提交格式说明我院本科生、研究生各小班：班级文化建设月活动已经正式开展，为了使大家能够更好地开展本活动，也为了给各班提供更好的思路，特发此通知用以规范各项班级文化建设项目的提交格式：文化建设提交需包括四项内容：一、班规、班风、班训班规是一个具有凝聚力班集体的立班之本，一个较为完善的班规应包括：班级日产管理制度、班级成员奖惩制度、班级民主监督制度、班费管理制度以及班委工作职责等内容，形成成文规定，为班委正常管理班级提供了有力的保证；班风是一个班级良好风貌的展示，本次班级文化建设月活动要求各班提供不超过的班风概括，能够体现出各自独一无二的精神风貌；班训是一个班级严谨治学的体现，本次班级文化建设月活动要求各班发挥班级各个成员的智慧总结出不超过的班训。
班规、班风、班训三项内容需加以整合，以一个word文档的形式提交至学院相关部门，命名为：某某班-班规班风班训（例如：xxxxxxx班-班规班风班训）。
不推荐上交的内容只是文的简单堆砌，要求有整体感、立体感，最好有封面、封底，要能突出班级的自身特色和班级成员们一同合作的结晶。
班徽、班旗是一个班集体团结统一的象征性标志，使同学们有强烈的亲切感、归属感。
一个独具匠心的班徽、班旗设计不仅需要艺术审美和班级特色相融合，也需要手绘功底与电脑绘图科技相辅相成。
班徽是设计的主要内容，班旗则可在班徽的基础上加以新的元素而合成，最终形成集统一性、时代性、创新性为一体的班徽与班旗。
此部分上交内容需为一个文件夹，命名为：某某班-班徽班旗。
文件夹中包括：1、图片像素不少于600*600的班徽图片，格式为*.jpg，命名为：某某班-班徽；2、图片像素不少于600*600的班旗图片，格式为*.jpg，命名为：某某班-班旗；3、一份解释说明班徽、班旗设计灵感、创意源泉、产生过程，最终寓意的文档，具体格式自行安排，文档格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班徽班旗设计灵感。
一个出色的班服设计需将现代时尚流行元素与大学生健康乐观的青春相互结合，具有气质大方、穿戴简易、特色鲜明、青春活泼等的特点，这就需要各班广泛征求班级内各个成员对于班服元素的理解和看法，利用互联网的方便之处仔细参考各种的设计理念，形成最终方案。
将时尚青春的班服穿在身上，走在校园里，班级成员们的凝聚力将会大大提升。
各班需要制作出班服成品，最终每人一套，男女款式可相同也可各有特点，鉴于班服的时尚型、艺术性以及特殊性，在此不作过多规定，但不论设计方案如何，请各班秉承着健康向上的基本原则去设计，若有班服过于暴露或其上印有污秽文，此班服将不予采纳，最终评选时将会缺少此项内容。
要求提交一份班服说明文档，格式为*.doc或*.docx，命名为：某某班-班服。
内容包括：1、若干张展示班服及其特色的照片，最好采用模特穿着的形式进行展示；2、解释说明班服的设计灵感、创意源泉、产生过程、最终寓意的文内容。
班歌是班级成员们归属感、凝聚力的助推剂，一首动听悦耳、朗朗上口的班歌足以体现出班级成员们的集体风貌和智慧。
班歌部分是历届班级文化建设月的重头戏，也是最出彩的地方。
班歌需要以文件夹的形式提交，文件夹命名为：某某班-班歌。
内容包括：1、一份具体的乐谱文件，简谱、五线谱均可，命名为：某某班-班歌-歌名，乐谱上也请标明班歌的名称。