高三主题班会：为期末考试而战

“三练”就是：一练“审题”与“破题”的方法。 三练”就是：一练“审题” 破题”的方法。 要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件， 要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找 到解决问题的关健。二练“开放性” 多角度” 到解决问题的关健。二练“开放性”与“多角度” 的思维方法， 的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去 分析，使知识“迁移” 再生” 三练“ 分析，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典 题例” 题例”，课本上或课堂上老师讲到的典型题例往 往是经典的题目，是重难点的剖析， 往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意 分析的思路和方法
二、有效利用复习时间 学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。 学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。 有适用的复习计划， 有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科 学习，这就是学习优良者的共同点。 学习，这就是学习优良者的共同点。有的同学 认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划， 认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划， 用不着自己在费事，跟着老师走、 用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校的 要求办就可以了。这种想法不对。 要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师 的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的， 的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的， 除了遵照执行以外，还应针对自己的情况， 除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从 学的角度更具体地制订出个人的复习计划。 学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两 方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。 方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。
正确的认识和积极的态度最重要
前中国男足教练米卢用他的“ 前中国男足教练米卢用他的“态度决定 一切”带领中国首次冲进世界杯，我想， 一切”带领中国首次冲进世界杯，我想， 态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期 末。我们应当信心十足，干劲冲天，走起 我们应当信心十足，干劲冲天， 路来抬头挺胸。期中考试证明， 路来抬头挺胸。期中考试证明，我们一定 会取得好成绩， 会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一 定会取得成功。如果有人说： 老师， 定会取得成功。如果有人说：“老师，我 受不了了，我想放弃” 我送给你一句话： 受不了了，我想放弃”。我送给你一句话： “放弃就是背叛”。 放弃就是背叛”
有了复习计划，就要有效地利用时间。 有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有 一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要， 一周多一点的时间了，时间对于我们来说相当重要，所 以我们要以迎接期末考试的复习为重心。 以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能 在有限的时间内做更多的事情？我认为：（ ：（1） 在有限的时间内做更多的事情？我认为：（ ）依靠学 习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。 习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。 （2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间， ）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间， 这样就能获得比别人更多的时间。 这样就能获得比别人更多的时间。 （3）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时， ）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时， 同学们浪费时间的现象非常普遍。 聊天、 同学们浪费时间的现象非常普遍。如：聊天、没有节制 地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、 地玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、 为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。 为崇拜的人分散精力、看或写不必要的东西等等。 期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心， 期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心， 把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开， 把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安 排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间， 排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间，真正 钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然， 钻进去，发扬埋头苦干的精神。当然，我们还要注意休 劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精力， 息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛的精力，以最佳的 应试状态迎接期末考试。 应试状态迎接期末考试。
一、仔细制定一个考前复习计划
每到这时，有些同学就感到焦头烂额， 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎 么复习、复习哪门科好。 么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考 复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成， 复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有 了具体的时间和空间， 了具体的时间和空间，也就可以结束忙乱无序的紧张心 使你的心情平静下来。在安排计划时， 态，使你的心情平静下来。在安排计划时，要考虑以下 几个问题： 几个问题： 1.每科老师都有计划 老师肯定比你有经验， 每科老师都有计划， 1.每科老师都有计划，老师肯定比你有经验，要参 照老师的计划安排， 照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计 划一致又符合自己实际的计划来。 划一致又符合自己实际的计划来。 2.计划时要把时间划分好 计划时要把时间划分好。 2.计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为 两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。 两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟 着老师复习的时间内一定要力争学会， 着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前 最后一次”见面， 的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时 间复习，因为事实上已没有这个“时间” 间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支 配的学习时间内，要认真安排好 配的学习时间内，
三、讲究复习方法，提高复习效率 讲究复习方法，
如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三 如何讲究复习方法，在复习中要突出“四要” 四要”就是：第一， 练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念的来龙去 脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程， 脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，以能力立 意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚， 意的试题往往是知识和概念的迁移，只有把过程搞清楚， 才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二， 才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识 和概念的易混点也就是难点要归纳类比。 和概念的易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混 点的区别与内在联系， 点的区别与内在联系，建议同学们尽量找出自己的疑难 问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三， 问题，记录在册，及时找老师和同学解决。第三，对知 识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体 即要归纳总结，经常对知识进行疏理， 系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识 结构网络逐步清晰。第四， 结构网络逐步清晰。第四，对知识和概念的运用要依据 学科思维方式去思考和分析， 学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思 想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分， 想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分， 该得的分没有得。 该得的分没有得。
特别提醒: 特别提醒
1、在回扣复习阶段一定要注意各科时间上的合 理分配，要齐头并进。一花独秀不是春， 理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐 放春满园。各科要均衡发展， 放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习 到位，不能对优势学科掉以轻心， 到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱 学科失去信心。只是不同层次的功课， 学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求 各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。 各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。 效率第一，适可而止。效率是成功的关键， 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键， 追求一定时间内的效率是学习的目标， 追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课 堂效率，课堂是学习的主战场， 堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主 线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能 能一节课完成的任务，决不拖到下一节。 一分钟做完的事决不用两分钟。 一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过 决不能学到自己头疼时还学。 度，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感 觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息， 觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学 习科目及方式。 习科目及方式。
为期末考试而战
做有准备之人， 做有准备之人，打有准备之仗
高三、 高三、十二班主题班会
Hale Waihona Puke 友情提醒： 友情提醒：今天距离潍坊市期末统考仅有
？天
不浪费点滴的学习时间, 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 你希望收获成功.
期末考试还有14天的时间， 期末考试还有14天的时间，我们从来没有象 14天的时间 今天这样体会到时间的宝贵。 宝贵” 今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两 层含义： 层含义： 一是指时间的有限性， 一是指时间的有限性，它要求我们必须倍加 珍惜。 珍惜。 二是时间的有用性， 二是时间的有用性，就是说这段考前的时间 很有用，很关键，要求我们必须充分利用。 很有用，很关键，要求我们必须充分利用。 考试专家分析， 考试专家分析，如果这十几天的复习都能 科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50 科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50 50分让人梦想 分让人梦想！ 分！50分让人梦想！但仔细分析起来并不奇 也并非不可能。50分分到语数外 分分到语数外， 怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科 只有10 10分 如果通过复习，巩固了基础， 只有10分，如果通过复习，巩固了基础，加 强了审题、书写规范的训练，理清了知识体 强了审题、书写规范的训练， 弄通了几个重要模糊点， 系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与 期考相仿的题目，每科提高7 10分 期考相仿的题目，每科提高7——10分，是完 10 全有可能的。因此，在今天的班会上， 全有可能的。因此，在今天的班会上，我要 向同学们喊出一个口号，那就是“ 50分而 向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而 战！”，这就是我们考前的任务和目标 。