《现代汉语》Ⅰ作业最新版本答案最新版本
现代汉语课后练习题及参考答案
现代汉语课后练习题及参考答案思考和练习三一、划分汉语实词、虚词的依据是什么？答：划分词类的依据是词的语法功能、形态和意义三方面。
就汉语来说，语法功能是主要依据，形态和意义是参考的依据，三者合称为词性。
实词，指有词汇意义和语法意义，能充当句法成分的词。
虚词，指没有词汇意义，仅有语法意义，不能充当句法成分的词。
二、用“?”号把下面一段话里的虚词标出来，然后列一个虚词表，把它们的大类小类分别填在表里（重复的可只写一个，并用数码表示重复的次数）。
一个晴朗的．早晨，天空碧蓝碧蓝的．，不沾一丝云彩。
一股带着清凉和．花香的．微风轻轻地．吹拂着．。
早起的．飞燕，掠过小白杨树的．头顶，找食去了．。
多嘴的．小麻雀刚睁开眼睛，就吵吵嚷嚷地．讨论早饭该吃些什么。
牵牛花、向日葵的．花瓣沾满了．露水，给刚刚升起的．太阳照耀得闪闪发光，颜色变得．格外鲜艳了．。
一只花喜鹊从村子里飞来，他还没有站稳脚跟，就对小白杨树们说：“喂！小白杨树，村子里的．人们就要来修大路啦．。
”三、下面各组句子里加着重号的词在词性上、作用上有没有不同？为什么？①这个人不会过．日子。
（动词，因为后加名词）②我去过．上海。
（助词，因为动词后面）③情况会一天天好起来的．。
（语气词，句末无语义）④他是一个修房子的．。
（结构助词，后面省略了作宾语的名词）⑤他近来很容易闹脾气了．。
（语气词，句末无语义）⑥不必客气，我的确吃过了．。
（动态动词兼语气词）四、在下面句子里的空格处填上适当的结构助词，并说明理由。
①问题彻底地解决了。
（理由：修饰动词“解决”做状语）②彻底地解决问题是不容易。
（理由：修饰动词“解决”做状语）③问题解决得不彻底。
（理由：动词“解决”后面做补语）④问题还没有得到彻底的解决。
（理由：名词“解决”在句中作宾语）⑤他认为应当认真地研究。
（理由：修饰动词“研究”做状语）五、下面两组结构相似的句子意思是否相同？①我在北京住了．三年。
②我在北京住了．三年了．。
《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案
《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March广西师范大学现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号] 年级专业班级姓名学号一、名词解释1.共同语共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。
共同语是在一种方言的基础上形成的。
2.方言：方言是局部地区的人们使用的语言。
这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。
3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。
双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。
4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。
5.隶书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。
隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。
隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。
6.构字部件：二、判断说明题１普通话也就是北方话。
这个观点是错误的。
普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。
２北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。
3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。
“桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。
《现代汉语》Ⅰ作业(4)答案 (1)
广西师范大学现代汉语作业4[《现代汉语》第三章现代汉语词汇] 参考答案年级专业班级姓名学号一、名词解释1.合成词：由两个或两个以上的语素按着一定的结构关系构成的词，就是合成词。
合成词包括派生词和复合词两类。
2.词义：词义就是词的意义，是词的语音形式所负载的全部语义信息内容。
词义可以分为概念意义和附加意义两类。
3.义位：义位也就是义项，是由特定的词形表示的、能独立运用的、概括的、固定的语义单位。
4.义素：义素是构成义位的语义成分，是从一组相关的词中抽象出来的语义特征，包括区别性语义特征和共同语义特征两类。
5.语义场：具有共同义素的词语组成的集合，叫做语义场。
同一个语义场里的词语，通过共同义素联系在一起，也通过区别性义素互相区别开来。
6.上下义词：两个词在概念意义上存在包含被包含关系，这两个词就是上下义词。
两个词是不是上下义词，可以通过“下义词是上义词”这个判别式进行判定。
二、判断说明题1.“星星”和“猩猩”都是合成词，“姥姥”和“妈妈”都是叠音词。
这个观点是错误的。
“猩猩”和“姥姥”这两个词前后两个音节读音相同，而且都不能单说，拆开了也没有任何意思，因此它们是单纯词、叠音词。
“星星”和“妈妈”这两个词前后两个音节读音相同，而且都可以单说，构成词语的每一个音节的意思和构成懂得词语意思完全相同，所以，它们都是合成词、重叠词。
2.非基本语汇和语法的发展变化比较缓慢，是语言中比较稳固的部分，它们共同构成了一种语言的基础。
这个观点是错误的。
构成语言基础的两个要素是基本语汇和语法，它们都是语言构成要素中比较稳定的要素。
非基本语汇是所有语言要素中发展速度最快的要素，也是最不稳定的要素，它不可能成为语言的基础。
3.“悲剧、喜剧”和“教师、学生”都是正反反义词。
这个观点是错误的。
“悲剧、喜剧”所在的语义场还有“正剧（悲喜剧）”这个成员，所以表示正反反义词，而是两级反义词。
“教师、学生”构成一个二元关系义场，根本不存在反义关系，所以它们也不是正反反义词。
现代汉语课后习题答案.
现代汉语课后习题答案第一章一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。
早在唐代,北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。
一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话”,另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。
但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程。
第三章文字“文字”思考和练习一三、为什么说汉字是表意体系的文字?世界上的文字可分为表音文字和表意文字两大类。
表音文字是用数目不多的符号表示一种语言的有限的音位或音节,作为标记词语声音的字母;表意文字是用数目众多的表意符号表示一种语言中有意义的语言单位——语素或词,而不是表示语言中的音位或音节。
汉字用笔画构成的大量表意符号(字来表示汉语的语素,从而代表了汉语语素的声音,而不是用符号或字母表示汉语的音位或音节,所以说汉字是表意体系的文字。
现代汉语作业答案
现代汉语作业答案第一篇：现代汉语作业答案现代汉语（1）形成考核作业1一、1．普通话：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
2．语音：语音是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定的意义的声音。
3．声母：汉字字音中开头的辅音音素叫声母。
4．韵母：汉字字音中声母后面的成分叫韵母。
5．声调：声调指读每个汉字时声音的高低升降变化。
二、1．口语2、江西省，南昌话；福建，海南，台湾3、普通话4、物理性质，生理性质，社会性质，社会性质5、音高，音强，音长，音色6、拉丁7、发音部位8、发音方法9、中响复10、üan三、1 —10 CAACA CCDBA四、1、（1）舌面前高不圆唇元音（2）舌面前低不圆唇元音（3）舌面前半高不圆唇元音（4）舌面后高圆唇元音（5）舌面前半低不圆唇元音2、（1）舌根送气清塞音（2）舌尖中送气清塞音（3）舌尖前不送气清塞擦音（4）舌尖后浊擦音（5）舌面送气清塞擦音3、略4、（1）重音在“我”上，潜台词的意思是“我”看，不是“他”“你”或“别的什么人”看（2）重音在“明天”上潜台词的意思是“明天”看，而不是“昨天”“今天”或“别的什么时间”看。
（3）重音在“大会堂上”潜台词的意思是到“大会堂”看，而不是“别的什么地方”。
（4）重音在“看”上，潜台词的意思是到大会堂“看”话剧，而不是“演”话剧。
（5）重音在“话剧”上，潜台词的意思是看“话剧”不是“电影”或“其他什么”。
四、1、口语是书面语得以产生和发展的基础，书面语又对口语的统一、发展和规范化起到巨大促进作用。
2、语音只有结合为词语才能表达意义，而词语的意义是社会赋予的。
语音的社会性主要表现在两个方面，一是“地方特征”，如在四川方言里“音、英”两个字的读音是相同的，都读yīn，然而在普通话里它们的读音却不同，前者读yīn，后者读yīng。
这是由地方特征不同形成的差异。
2024年新课标全国Ⅰ卷高考语文真题(含答案)
2024年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅰ卷）语文（适用省份：山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏，浙江）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。
而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。
我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。
能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身泥。
我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。
我家的确需要一头牛。
父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。
父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。
买牛的那天我记得，你能想象我的激动。
在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。
在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。
我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。
那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。
主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。
他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。
小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。
一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。
这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撒，怕它踢。
当然后来我知道。
再没有比水牛更温驯的动物了。
现代汉语课本习题答案(精校修订版全)
现代汉语课本习题答案(精校修订版*全)第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
现代汉语课后习题答案(全)
现代汉语课后习题答案(全)篇一：现代汉语下册课后习题答案黄伯荣廖序东《现代汉语》下册思考和练习一P7一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
《现代汉语基础》习题与答案
《现代汉语基础》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 词义答案：词义是词汇的语义内容，是指词所表示的概念或反映的事物的特性及其相互关系。
词义具有概括性、客观性和民族性等特点。
2. 语法范畴答案：语法范畴是指在句子结构中，通过词形变化、词序调整和虚词使用等方式表现出来的、体现句子成分之间语法关系和语法意义的类别，如汉语中的时态、体貌、数、格等。
3. 语音四要素答案：语音四要素包括音高（声调）、音强（响度）、音长（时长）和音质（音色），它们共同决定了一个语言单位的具体声音特征。
4. 同音词答案：同音词是指发音相同但意义不同的词，这些词在语音形式上完全一致，但在意义上毫无关联，容易造成误解或混淆。
5. 现代汉语方言答案：现代汉语方言是指现代汉语在不同地区长期发展过程中形成的地域性变体，通常按照其内部差异可以划分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言七个大方言区。
二、填空题：1. 汉字由______、______、______三部分组成。
答案：笔画、部件、结构2. ______是汉字记录汉语的主要书写形式，也是汉字演变过程中的一个重要阶段。
答案：楷书3. “他每天早上跑步锻炼身体。
”这句话中的“每天”属于______词类。
答案：时间副词4. “买”、“卖”、“读”、“写”等动词可以通过添加后缀“-了”、“-过”来表达过去的行为，这是汉语______的体现。
答案：体貌范畴5. 汉语普通话有四个声调，分别是阴平、阳平、上声和______。
答案：去声三、单项选择题：1. 下列哪个词语不属于同义词？A. 高兴-快乐B. 大方-小气C. 美丽-漂亮D. 聪明-机智答案：B. 大方-小气（这两个词互为反义词）2. 在汉语拼音方案中，“zh”、“ch”、“sh”分别代表哪种类型的声母？A. 平舌音B. 翘舌音C. 唇齿音D. 喉音答案：B. 翘舌音3. 下列哪项不是现代汉语的基本句型？A. 主谓句B. 连动句C. 省略句D. 无主句答案：C. 省略句（省略句不是基本句型，而是根据实际语境对基本句型进行省略的结果）4. 关于汉字的演变顺序正确的是：A. 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书B. 甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书C. 金文-甲骨文-小篆-隶书-楷书D. 甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书答案：A. 甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书5. 下列说法错误的是：A. 汉语没有严格意义上的形态变化B. 汉语方言之间的差异主要体现在语音方面C. 汉语是一种孤立语，词与词之间的语法关系主要靠词序和虚词来表示D. 所有汉语方言都有相同的声母和韵母系统答案：D. 所有汉语方言都有相同的声母和韵母系统（各地方言的声母和韵母系统存在较大差异）四、多项选择题：1. 下列哪些是现代汉语的语法特点？A. 词序的重要性B. 虚词的作用突出C. 丰富的量词体系D. 动词没有时态变化E. 名词有明显的数和格标记答案：A、B、C、D2. 汉字结构类型包括以下哪几类？A. 象形字B. 指事字C. 会意字D. 形声字E. 假借字和转注字答案：A、B、C、D、E3. 现代汉语普通话音节的基本结构包括哪几个部分？A. 声母B. 韵头C. 韵腹D. 韵尾E. 声调答案：A、C、D、E4. 关于现代汉语方言，下列说法正确的是：A. 北方方言以北京话为代表B. 吴方言主要分布在江苏南部和浙江大部分地区C. 客家方言主要在广东、福建、江西等地使用D. 粤方言只在广东省内使用E. 闽方言内部差异较大，可细分为闽南、闽东、闽北、莆仙等次方言答案：A、B、C、E5. 对于现代汉语词汇的发展与变化，以下表述正确的有：A. 现代汉语词汇不断吸收外来语词B. 现代汉语通过构词法创造新词，如合成词、派生词等C. 古汉语中的词语在现代汉语中完全保持原貌D. 政策法规和社会变革对现代汉语词汇发展有一定影响E. 网络语言逐渐成为现代汉语词汇的重要组成部分答案：A、B、D、E五、判断题：1. 汉语的所有方言都拥有相同的声调系统。
现代汉语下册课后习题答案 (3)
现代汉语下册课后习题答案第一单元课后习题答案一、填空题（每题1分，共5分）1.走动2.却3.有劲4.逛街5.禁二、选择题（每题1分，共5分）1.B2.C3.A4.D5.B三、判断题（每题1分，共5分）1.错2.错3.对4.错5.对四、改错题（每题2分，共10分）1.去没了 -> 去掉了2.喜欢典型地 -> 喜欢地3.规定 best -> 规定好4.成绩不见了 -> 成绩单5.哪位捎话 -> 哪位同学五、问答题（每题5分，共20分）1.什么是形容词的补语？形容词的补语是一个名词或代词，用来补充形容词所表示的意义，进一步说明主语的状态、性质、特点等。
2.简述主语和谓语之间五种主谓关系。
1)相同主体：主语和谓语表示同一个人或事物。
2)同位关系：主语是某种身份、性质、特征等，谓语是表示该身份、性质、特征的词。
3)值域关系：主语是谓语的值域范围。
4)时空关系：主语是谓语所表示的时空的范围。
5)提腿关系：主语对动作的提腿进行行为反射。
3.请举例说明“就”的用法。
–我昨天到了北京，就收到你的来信了。
–她每天六点就起床开始学习。
–爸爸今天借了我的书就给我看。
4.解释“若是”的用法并结合例子进行说明。
“若是”是表示假设或假如的意思，表示假设的条件。
它常用来连用两个并列的动词、形容词、状语、名词短语或句子。
例子：若是你回家了，我就给你看我的新画作。
第二单元课后习题答案一、填空题（每题1分，共5分）1.善2.思3.传说4.讲道理5.不值二、选择题（每题1分，共5分）1.B2.A3.D4.C5.A三、判断题（每题1分，共5分）1.错2.对3.对4.错5.对四、改错题（每题2分，共10分）1.和和朋友 -> 和朋友2.喜欢圣诞节 -> 喜欢圣诞节3.并且压根儿 -> 并不4.那么比不上 -> 那样5.又必要 -> 不必要五、问答题（每题5分，共20分）1.什么是状语？状语是用来修饰谓语动词、形容词或副词的词或词组，表示动作或状态的时间、原因、目的、条件、地点、程度、方式等。
现代汉语习题集试题及答案
第一章绪论一、学习提要1．语言语言是人类思维和交际的最重要的工具。
语言是由语音、词汇、语法构成的体系。
语言，包括口语和书面语。
2．现代汉语汉语就是汉民族的语言。
现代汉语就是现代汉民族的语言，包括现代汉语普通话和方言。
3．汉语发展的历史阶段汉语经历了五个发展阶段：第一阶段，无文字记录的“史前时期”；第二阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代；第三阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，文字的应用十分广泛；第四阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时期的汉语的与口语结合的书面语言发展十分繁荣。
第五阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。
4．汉语发展的基本特征（1）地区性的分化特征；（2）超地区性（通用）的整合特征。
5．现代汉语的地位（1）从使用人口看，是全世界的语言中使用人口最多的语言；（2）在国内，现代汉语是法定的“国家通用语言”；（3）在国际上，现代汉语是代表中华人民共和国的语言，是联合国大会和安理会的六种工作语言之一。
6．普通话普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
7．方言方言是语言内部的地方变体。
方言分化主要是移民带来了语言的分化，其次是交通的闭塞，语言的区域性发展的分化，逐渐在语音、词汇、语法上出现了差异，于是就形成了方言现象。
8．汉语方言分区汉语方言一般分为7大方言区：官话、吴语、湘语、赣语、客家话、粤语、闽语。
二、强化练习（一）名词解释1、语言2、现代汉语3、普通话4、方言（二）判断改错1、语言是人类最重要的交际工具。
2、书面语和口语的发展是同步的。
3、现代汉语包括普通话和方言，通常说的现代汉语指的是普通话。
4、汉语和汉字是同时产生的。
5、普通话是我国的标准语。
6、普通话是以北京话为基础方言的。
7、现代汉语的方言分区的主要依据是语音。
8、英语和汉语都是联合国工作语言。
9、现代汉语语音在音节上没有复辅音。
10、现代汉语语汇在音节上以单音节为主。
现代汉语课后习题答案
怎样自定监控员培训计划第一节：培训计划概述在现代社会中，监控员作为一种重要的职业，承担着维护社会秩序和安全的重要责任。
为了提高监控员的综合素质和专业能力，我们制定了自定监控员培训计划，旨在帮助监控员提升职业技能，增强工作能力，提升服务水平，更好地履行岗位职责。
本培训计划分为基础培训和进阶培训两个部分，基础培训主要包括监控基础知识、法律法规及职业道德规范等内容；进阶培训则侧重于监控技术、应急处理、危机应对等方面的深度培训。
通过本培训计划的学习，监控员将能够全面提升自身的综合素质，更好地适应和胜任监控工作。
第二节：培训目标1. 提高监控员的专业知识和技能，为其更好地履行监控职责提供支持。
2. 增强监控员的应急处理能力，在紧急情况下能够快速、准确地作出决策和应对。
3. 培养监控员的职业操守和道德观念，使其成为一名优秀的监控员。
4. 提升监控员的服务意识和沟通能力，为群众提供更好的服务。
第三节：培训内容基础培训内容：1. 监控基础知识：包括监控系统的构成、原理、功能以及常见故障处理方法等。
2. 法律法规：介绍监控员在工作中需要遵守的法律法规和职业道德规范。
3. 业务规范：详细介绍监控员的工作流程和规范，以及各类报警、求助等应急处理流程。
进阶培训内容：1. 监控技术：介绍监控系统的最新技术、设备和配置，提高监控员的技术水平。
2. 应急处理：针对突发事件和紧急情况的处理方法和流程进行深入解析和实操演练。
3. 危机应对：训练监控员在面对危机情况时的冷静应对和处置能力，提高应对突发事件的能力。
第四节：培训方式1. 线上培训：通过专业的监控员培训平台，提供在线课程和学习资料，监控员可以随时随地进行学习。
2. 线下培训：组织专业培训讲座、实际操作和模拟演练，提供更直观、实用的学习体验。
第五节：培训考核为了确保培训效果，我们将通过考试、实际操作和模拟演练等方式对监控员进行全面考核。
合格后方可颁发监控员培训证书并正式上岗。
国家开放大学电大现代汉语1形成性考核册参考答案
《现代汉语1》形成性考核册（参考答案：daixiezuoye1）学校名称：学生姓名：学生学号：班级：现代汉语作业1（参考答案：daixiezuoye1）一．名词解释（20分，每小题4分）1．普通话：就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．语音：是语言的声音，是由人类的发音器官发出来的，表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳。
不同语言的语音各有其系统性。
3．声母：汉字字音中开头的辅音因素叫声母。
普通话共有21个辅音声母。
4．韵母：汉字字音中声母后面的音素。
普通话共有39个韵母。
5．声调：是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调。
声调在汉语里有区别意义的作用。
二，填空题（10分，每空1分）1，书面语是在（口语）基础上建立起来的。
2，赣方言主要分布在（江西省），以（南昌话）为代表；闽方言主要分布在（福建）.（海南）.（台湾）三省。
3．中华人民共和国家通用语言是（普通话）。
4．语音具有（物理属性）.（生理属性）.（社会属性）等多种属性，（社会属性）是语音的本质属性。
5．语音的四要素是（音高）.（音强）.（音长）.（音色）。
6．汉语拼音是以（拉丁）字母为基础构成的。
7.声母z和zh的区别是（发音部位）不同。
8．声母m和n的相同点是（发音方法）完全相同。
9．复韵母可以分三类，韵母iao属于（中响复）韵母。
10．音节"圆"的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（üan）三、单项选择题（10分，每小题1分）1．下列各种说法只有（ C ）正确。
A．口语在书面语基础上产生。
B．书面语的发展水平决定了口语的发展。
C．口语是书面语产生的源泉、发展的动力。
D．口语对书面语发展的影响微乎其微。
2．普通话是以（ A ）为基础构成的。
A．北方话B．北京话C．东北话D．河南话3．北方话是以（ A ）为代表点的。
A．北京话B．天津话C．河南话D．山西话4．下列条件（ C ）不是北方话成为普通话基础方言的理由。
《现代汉语》各章练习题答案汇总
《现代汉语》各章练习题答案汇总语音部分练习题及答案一、根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母和韵母。
1、双唇送气清塞音（p）2、舌尖后清擦音（sh ）3、舌尖中浊边音（l ）4、舌尖后浊擦音（r ）5、舌面不送气清塞擦音（j ）6、舌面前高圆唇元音（ü）7、舌面后半高不圆唇元音（ e ）8、舌面后高圆唇元音（u）9、舌面前、半低不圆唇元音（ê）10、舌面后半高圆唇元音（o ）11、舌尖前高不圆唇元音（-i ）12、舌面央低不圆唇元音（ a ）二、根据所提供的声母和韵母，写出其发音条件（发音的部位和发音方法）1、k——舌根送气清塞音2、ch——舌尖后送气清塞擦音3、n——舌尖中浊鼻音4、x——舌面清擦音5、z——舌尖前不送气清塞擦音6、a——舌面央低不圆唇元音7、er——卷舌央中不圆唇元音8、u——舌面后高圆唇元音三、列表分析下列词汇普通话的音节结构航海表扬安全队伍霞光流水文字部分练习题及答案（一）指出下列汉字的造字方法：1、甘（指事）2、森（会意）3、泉（象形）4、车（象形）5、取（会意）6、囚（会意）7、朱（指事）8、见（会意）9、贝（象形）（二）指出下列汉字的简化方法1、燈——灯（改换声旁）2、優——优（改换声旁）3、聶——聂（换用简单符号）4、書——书（草书楷化）5、觀——观（换用简单符号）6、奪——夺（保留特征或轮廓）7、雲——云（采用古字）8、塵——尘（另造新的会意字）（三）给下列划线的汉字注音1、包庇（bì）2、嘈杂（cáo）3、呆板（dāi）4、刽子手（guì）5、句读（dòu）6、叶韵（xié）7、荒谬（miù）8、妊娠（shēn）9、粳米（jīng）10、桎梏（gù）11、雪茄（jiā）12、缔结（dì）13、恪守（kè）14、牛虻（méng）15、提防（dī）词汇部分练习题及答案（一）指出下列单纯词的类别蜘蛛（双声联绵词）徘徊（叠韵联绵词）尴尬（双声联绵词）猩猩（叠音词）安乃近（译音词）窈窕（叠韵联绵词）（二）指出下列合成词的结构方式爸爸（重叠式）老乡（前附加式）耳鸣（复合式主谓型）打倒（复合式补充型）司机（复合式动宾型）好歹（复合式联合型）（三）辨析下列各组同义词1、秘密——机密——绝密都是名词，都有“不让无关的人知道”的意思，但是三者的词义轻重程度不同，“秘密”语义程度比较轻，“机密”的语义程度比较重，而“绝密”的语义程度最重。
《现代汉语》Ⅰ作业(1)答案讲课教案
广西师范大学现代汉语作业1[《现代汉语》第一章现代汉语及其书写符号]年级专业班级姓名学号一、名词解释1.共同语共同语也叫民族共同语，是一个民族全体成员通用的语言。
共同语是在一种方言的基础上形成的。
2.方言：方言是局部地区的人们使用的语言。
这种具有变异的地域性语言，是民族语言的地域分支。
3.双语现象：双语现象就是双重语言制，是一个国家或民族在正式场合同时使用两种语言的现象。
双语现象是语言同化的先导或过渡阶段。
4.现行汉字：现行汉字指现在通用的汉字，就是《现代汉语通用字表》收录的7000个字（其中常用字2500个、次常用字1000个）构成的、用来记写现代汉语的书写符号体系。
5.隶书：隶书是产生于秦代、通行于汉代的一种汉字形体。
隶书改造了篆书的偏旁，打破了篆书的形体结构，笔画进一步简化，变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画。
隶书开始向现行汉字形体的过渡，并为现行汉字的形体奠定了基础。
6.构字部件：二、判断说明题１普通话也就是北方话。
这个观点是错误的。
普通话是以北京语音为标准音、以北方方言为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的现代汉民族共同语，北方话只不过是现代汉民族共同语在广大的北方地区和西南地区的地域变体，它是现代汉民族共同语的基础方言，普通话以北方方言的代表话北京话的语音系统作为语音系统，普通话的语汇也主要来自北方方言，典范的现代白话文也是由主要在北方方言区流行的近代白话文发展而来的，但我们终究不能把作为基础方言的北方话和现代汉民族共同语混为一谈。
２北京官话和江淮官话的差异主要表现在声母方面。
3.“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同，“肚”和“明”中的部件“月”表意相同。
“桃”和“沐”都包含部件“木”，而且两者都是形声字，但是，“桃”中的“木”是表意的形旁，而“沐”中的“木”是表音的声旁。
所以，说“桃”和“沐”中的部件“木”表意相同是错误的。
“肚”和“明”都包含部件“月”，而且“月”都是表意的，但“肚”中的“月”实际上是“肉”，跟肌肉有关，“明”中的“月”才是“月”字旁，跟月亮有关，所以说“肚”和“明”中的部件“月”表意相同也是错误的。
2017现代汉语1形成性考核册及答案完整打印版
现代汉语1形成性考核册及答案现代汉语作业1一、名词解释(20分,每小题4分)1、普通话:就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2、语音:是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音。
语音是语言的物质外壳。
不同语言的语音各有其系统性。
3、声母:汉字字音中开头的辅音因素叫声母。
普通话共有21个辅音声母。
4、韵母:汉字字音中声母后面的音素。
普通话共有39个韵母。
5、声调:是指读每个汉字时声音的高低升降变化。
每个汉字都有一个固定的声调。
声调在汉语里有区别意义的作用。
二,填空题(20分,每空1分)1,书面语是在(口语)基础上建立起来的。
2,赣方言主要分布在(江西省),以(南昌话)为代表;闽方言主要分布在(福建).(海南).(台湾)三省。
3.中华人民共和国家通用语言是(普通话)。
4.语音具有(物理属性).(生理属性).(社会属性)等多种属性,(社会属性)是语音的本质属性。
5.语音的四要素是(音高).(音强).(音长).(音色)。
6.汉语拼音是以(拉丁)字母为基础构成的。
7.声母z和zh的区别是(发音部位)不同。
8.声母m和n的相同点是(发音方法)完全相同。
9.复韵母可以分三类,韵母iao属于(中响复)韵母。
10.音节“圆”的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是(ûan)三.单项选择题(20分,每小题2分。
)1.下列各种说法只有(C)是正确的。
A.口语在书面语基础上产生。
B.书面语的发展水平决定了口语的发展。
C.口语是书面语产生的源泉、发展的动力。
D.口与是书面语发展的影响微乎其微。
2.普通话是以(A)为基础构成的。
A.北方话B.天津话C.东北话D.河南话3.北方话是以(A)为代表点的。
A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话4.下列条件(C)不是北方话成为普通话基础方言的理由。
A.政治文化影响大B.通行地域广C.语音标准统一D.使用人口多5.汉语声调是由(A)变化形成的。
现代汉语习题答案
现代汉语习题答案一、填空题1. 现代汉语是汉语的一个分支，主要特点是语法结构简单、词汇丰富、表达清晰。
2. 汉语拼音是现代汉语的拼写系统，采用拉丁字母来表示汉语的发音。
3. 汉字是汉语的书写系统，是一种表意文字，每个字都有其独特的意义。
4. 现代汉语的语法特点包括词序固定、词类界限不明显和助词的使用等。
二、选择题1. A. 现代汉语是汉语的一个分支。
2. B. 汉语拼音采用拉丁字母来表示汉语的发音。
3. C. 汉字是一种表意文字。
4. D. 现代汉语的语法特点是词序固定。
三、判断题1. 现代汉语的词汇量比古代汉语少。
（错误）2. 汉语拼音是现代汉语的拼写系统。
（正确）3. 汉字是表音文字。
（错误）4. 现代汉语的语法结构比古代汉语复杂。
（错误）四、简答题1. 现代汉语与古代汉语的主要区别是什么？答：现代汉语与古代汉语的主要区别在于语法结构、词汇使用和表达方式。
现代汉语的语法结构更简单，词汇更丰富，表达方式更直接。
2. 汉语拼音的作用是什么？答：汉语拼音的主要作用是帮助人们正确发音和拼写汉字，同时也是学习汉语的辅助工具，特别是对于非母语者来说，汉语拼音是学习汉语发音的基础。
五、论述题1. 论述现代汉语在国际交流中的重要性。
答：现代汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，在国际交流中扮演着重要的角色。
随着中国在世界舞台上的影响力逐渐增强，学习现代汉语成为了了解中国文化、参与国际贸易和政治交流的关键。
此外，掌握现代汉语也有助于促进跨文化交流和理解，增进不同国家和民族之间的友谊。
六、翻译题1. 请将以下句子从汉语翻译成英语：- “你好，很高兴认识你。
”- “这是一本关于现代汉语的书。
”翻译答案：- "Hello, nice to meet you."- "This is a book about Modern Chinese."七、写作题1. 请以“我学习现代汉语的经历”为题，写一篇不少于300字的短文。
(完整版)现代汉语习题库(所有章节加答案)
现代汉语试题库第一章绪论二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语—— ，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
4.民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。
到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
5.现代汉语的地域分支是。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，、 、、、、 和。
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。
10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。
11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。
12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。
13.新时期的推普方针是。
14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的。
15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于______________方言，上海话属_______________方言。
三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
（）4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
（）6.粤方言等于广东话。
（）7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
《现代汉语》Ⅰ作业最新版本答案最新版本
广西师范大学现代汉语作业2[《现代汉语》第二章现代汉语语音]年级专业班级姓名学号一、名词解释1.音素：音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。
2.音节：音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断。
发音时，每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。
一个音节可以是一个音素，也可以由几个音素合成。
3.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
它是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。
4.声母：声母指音节开头的辅音。
例如，在“好”(hǎo)这个音节里，辅音h就是它的声母。
声母由辅音充当。
但是，有的辅音不作声母，只作韵尾。
5.韵母：韵母指音节中声母后面的部分。
例如,在“海”(hǎi)这个音节里，“ai”就是它的韵母。
零声母音节整个由韵母构成)。
韵母有的由单元音或复元音构成，有由元音带辅音构成的。
6.声调：一个音节中能够起到区别意义作用的语音高低变化，叫做声调。
现代汉语普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
二判断分析题1.语音的自然属性是语音的本质属性。
2.舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音都是舌尖在起作用，但由于舌尖可以分成前、中、后三段，因此发音时发音部位略有不同。
三、简述题1.普通话声母按发音部位可以分成哪几类？请分别写出各类的声母及相应的国际音标。
2.普通话声母的塞音、擦音和塞擦音各有哪些？请分别写出塞音声母、擦音声母和塞擦音声母及相应的国际音标。
3.普通话前响、中响、后响复韵母各有哪些？普通话前鼻音韵母、后鼻音韵母各有哪些？请分别写出以上声母及相应的国际音标。
4.列表分析下列音素的语音特征，并分组讨论它们的主要差别。
(1)[p][p ][t][t ] (2)[ ][ ][ ][ ]音素发音部位气流强弱清浊阻碍方式[p] 双唇音不送气清塞音[p ] 双唇音送气清塞音[t] 舌尖中不送气清塞音[t ] 舌尖中送气清塞音[p][p ][t][t ]都是清辅音、塞音。
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广西师范大学
现代汉语作业2[《现代汉语》第二章现代汉语语音]
年级专业班级姓名学号
一、名词解释
1.音素：音素是最小的语音单位。
它是从音色的角度划分出来的。
一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。
2.音节：音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断。
发音时，每一次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。
一个音节可以是一个音素，也可以由几个音素合成。
3.音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
它是从语音的社会属性的角度即语音的辨义作用归纳出来的一个个最小的音类。
4.声母：声母指音节开头的辅音。
例如，在“好”(hǎo)这个音节里，辅音h就是它的声母。
声母由辅音充当。
但是，有的辅音不作声母，只作韵尾。
5.韵母：韵母指音节中声母后面的部分。
例如,在“海”(hǎi)这个音节里，“ai”就是它的韵母。
零声母音节整个由韵母构成)。
韵母有的由单元音或复元音构成，有由元音带辅音构成的。
6.声调：一个音节中能够起到区别意义作用的语音高低变化，叫做声调。
现代汉语普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。
二判断分析题
1.语音的自然属性是语音的本质属性。
2.舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音都是舌尖在起作用，但由于舌尖可以分成前、中、后三段，因此发音时发音部位略有不同。
三、简述题
1.普通话声母按发音部位可以分成哪几类？请分别写出各类的声母及相应的国际音标。
2.普通话声母的塞音、擦音和塞擦音各有哪些？请分别写出塞音声母、擦音声母和塞擦音声母及相应的国际音标。
3.普通话前响、中响、后响复韵母各有哪些？普通话前鼻音韵母、后鼻音韵母各有哪些？请分别写出以上声母及相应的国际音标。
4.列表分析下列音素的语音特征，并分组讨论它们的主要差别。
(1)[p][p ][t][t ] (2)[ ][ ][ ][ ]
音素发音部位气流强弱清浊阻碍方式
[p] 双唇音不送气清塞音
[p ] 双唇音送气清塞音
[t] 舌尖中不送气清塞音
[t ] 舌尖中送气清塞音
[p][p ][t][t ]都是清辅音、塞音。
[p][p ]、[t][t ]的区别在于发音部位不同，[p][p ]是双唇音，[t][t ]是舌尖中音。
[p][t]、[p ][t ]的区别在于气流强弱不同，[p][t]是不送气音，[p ][t ]是送气音。
音素类别舌位前后舌位高低嘴唇圆展
[ ] 舌面音后元音次高元音圆唇元音
[ ] 舌面音后元音半高元音不圆唇元音
[ ] 舌面音前元音半低元音不圆唇元音
[ ] 舌面音后元音低元音不圆唇元音
[ ][ ][ ][ ]都是舌面单元音。
[ ] 是前元音，[ ][ ] [ ]是后元音；[ ]是次高元音，[ ]是半高元音，[ ]是半低元音，[ ]是低元音；[ ]是圆唇元音，[ ][ ][ ]是不圆唇元音。
四应用题
1.根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母和国际音标。
(1)双唇送气清塞音 p [p ] (2)舌尖后清擦音sh[ ] (3)舌尖中浊边音 l[l] (4)舌尖后浊擦音r[ ]
(5)舌面不送气清塞擦音j[t ]
2.根据所提供的声母，写出相应的国际音标及其发音部位和发音方法声母。
(1)k [k ] 舌根、送气、清、塞音 (2)ch[t ] 舌尖后、送气、清、塞擦音 (3)n[n] 舌尖中、浊、鼻音
(4)x[ ] 舌面、清、擦音 (5)z[ts] 舌尖前、不送气、清、塞擦音
3.用国际音标注出下列词语的普通话读音
柜台投递初中辞职鸟类
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
飞机业务反抗容易虽然
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
4.用国际音标标记下列句子的普通话读音
鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。
五、论述题
试述现代汉语普通话舌面单元音韵母发音的特点，并写出它们的汉语拼音和相应的国际音标，并进行描写，最后描绘出舌面元音舌位图。
（一）舌面元音从以下三个方面体现它的发音特点：1.舌位的高低:根据舌位的高低可以将舌面元音分为高元音、次高元音、半高元音、中元音、半低元音、次低元音、低元音七类。
2.舌位的前后：根据舌位的前后可以将舌面元音分为前元音、央元音、后元音三类。
3.嘴唇的圆展: 根据嘴唇的圆展可以将舌面元音分为圆唇元音、不圆唇元音两类。
（二）汉语普通话的舌面单元音韵母共有a、o、e、ê、i、u、ü7个。
它们相应的国际音标如下：a[A] o[o] e[ ] ê[ ] i[i] u[u] ü[y]。
舌面单元音韵母的名称如下：
a[A]舌面、央、低、不圆唇元音o[o]舌面、后、半高、圆唇元音e[ ]舌面、后、半高、不圆唇元音ê[ ]舌面、前、半低、不圆唇元音i[i]舌面、前、高、不圆唇元音u[u]舌面、后、高、圆唇元音ü[y] 舌面、前、高、圆唇元音
（三）下面是舌面元音舌位图：
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