关于社会不规范用字的调查研究
汉字规范的调研报告(5篇)
汉字规范的调研报告(5篇)汉字规范的调研报告(精选)篇1调查时间:20__年_月_日下午调查地点:超市、公园附近店铺调查人:__调查目的:了解街头错别字情况调查方式:观察、询问汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶。
可是,还是有许多人,总是写错今天,我要去调查街头错别字。
今天是11月5日,我和同学们一起来到了人工湖。
在门口一个卖糖葫芦的小摊前,我们发现推车上面的“天津糖葫芦”被错写成了“天京糖葫芦”,我们告诉摆摊的那位老爷爷,他看了一下说:“哦,是啊,谢谢你们,小朋友,我马上就改过来。
”和老爷爷道别后,我们来到了超市,在蔬菜区,我们看到蘑菇的标牌上错写成了“磨菇”,水果区的火龙果写成了“火尤果”,副食区的瓜子写成了“瓜了”。
我们马上把这些信息告诉了超市管理员,管理员看了我们的记录本后,点了点头,找了一支笔,和我们一起把这些错字都改了过来。
通过调查,在两个小时内,我们共发现了四处错别字。
分析其原因,我们认为大概有以下几点:一、对容易混淆的汉字掌握不太牢固,如把蘑菇写成“磨菇”;二、运用汉字时不够认真,如把瓜子写成了“瓜了”;三、工作人员责任心不强,如果他们平时注意检查,就能发现这些不该发生的错误。
经过分析,我们认为错别字现象的存在,有以下危害:一、会误导小学生和未入学的小朋友,使他们把错别字牢牢记在心里,以后改正会非常困难二、如果外地人来油田探亲或参观学习,会影响到我们油田的形象;三、做为中国人,在使用自己民族文字时,在公共场合出现错别字形象,还会玷污我们的骄傲----汉字。
所以我们建议大家:一、有些人的错别字是从初学时一直带到现在,所以建议幼儿园和小学正在学习汉字的同学们,一定要认真、细心地学习;平时写字一定要细心,这些可以有效地减少错别字的发生;二、运用汉字时如果有不清楚或拿不准的字,应该及时查阅字典或请教他人;三、我们每个人都有维护汉字尊严的义务,在我们发现有错别字时,要及时提醒他们予以纠正。
关于社会用字的调查报告(6篇)
关于社会用字的调查报告(6篇)关于社会用字的调查报告(精选6篇)关于社会用字的调查报告篇1在生活中,汉字被我们经常用到,汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分,可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益,而对汉字经常不尊重。
有一次,我买书不小心买到了盗版的,看的看的,我就开始有点摸不着头脑了,这都写得是什么呀。
真是错字连篇!举几个简单的例子吧:打偏了的偏居然写成了一篇的篇,喜欢的欢写成了换,还有叔叔的叔写成的书,妈妈的妈写成了马,真是让我无法再看下去了。
这对我们小学生真是一种误导。
还有一次我在下面玩得时候,身上被咬了几个包,我庆幸带了一瓶花露水,不看不知道,一看吓一跳,上面的广告居然写得是默默无蚊,他们为什么要这么来用汉字,我百思不得其解。
在大街上,我也经常会看到一些不错别字的广告招牌,鸡蛋的写到旦,轨的右边写成丸字,这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。
不管这些人有意还是无意,我希望他们能规范使用汉字,正确使用汉字,给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。
为我们这个城市添光加彩!关于社会用字的调查报告篇2一、调查目的随着社会的发展、进步,社会用字也越来越广。
但是在用字中,出现了很多繁体字,简化字和一些错别字,为了让人们不再用那些不规范的字,我做了一次调查。
二、调查结果通过我的调查发现:1、在一些商店的橱窗上,有人为了美观,引起大家的注意,把一些字写成了繁体字。
如:把针字,写成了针;把铁写成了铁;把见写成了见。
2、有一些人,写字时为了简便,把字写成了错别字。
如:把鸡蛋写成了鸡旦;把豆腐写成了豆付。
3、有的人为了写字省事,把一些字写成了简化字。
如:把演员写成了员。
总之,在现代社会中,用字不规范的情况随处可见,是社会的一大弊病。
三、改进建议为了让我们青少年更为规范的用字,并倡导大家都来写规范字,我提出以下几条建议:1、我们青少年要好好学习规范字,认真书写规范字。
2、对周围使用不规范字的人进行规范字的宣传教育。
社会不规范用字调查报告通用6篇
社会不规范用字调查报告通用6篇希望知晓一个情况、一个事件时,我们有必要弄明白问题情况,最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,山草香分享了6篇社会不规范用字调查报告,希望对于您更好的写作不规范用字调查报告有一定的参考作用。
一、调查内容:二、摘要:很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简化;或是受文化素质和习惯的影响,对文字的使用不求甚解,不规范用字,产生了不良的影响。
三、调查目的:汉字是中国文化的精髓,正确使用汉字是每个人的素质和社会文明的表现。
在现实生活中,街头信息牌、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,所以我想针对现实生活中的错别字展开调查,了解社会用字状况,正确引导并建议他们改正,加强规范用字的思想意识,使我们正确使用规范字,认识规范用字在文字使用中体现社会进步和文明的重要性。
四、调查时间20XX年7月12日至20XX年7月13日五、调查结果这是网上的一组数据:(1)社会各类不规范用字比率不规范汉字类型:机关企事业用字户、媒体用字、商品用字、公共场所用字。
合计:错字比率0.5%1.1%1.2%2.3%5.1%简化字比率0.2%0.3%0.4%4.2%5.1%繁体字比率1.3%2.1%3.6%1..5%8.5%合计2.7%5.8%6.7%11.3%26.5%(2)在走访中我们的发现:1、在一些商店的橱窗上,有的人为了美化,引起大家的注意,把一些简体字写成繁体字。
如:把“石头记”写成“石頭记”;把“代客泊车”写成“代客泊車”等。
2、有一些人写字为了简便,写成了错别字。
如:把“桂圆”写成了“桂元”,把“豆腐”写成“豆付”,把“鸡蛋”写成“鸡旦”等。
3、错别字的高频出现。
理发店广告牌上“招收徒工”的“徒”写写成了“徙”、“烟酒批发”写成了“烟洒批发”;高楼大厦”写成“高楼大夏”等。
五、几点建议规范使用国家通用语言文字是国家法律的明确规定,是维护国家主权、弘扬民族文化的重要体现,也是创建文明城市、构建和谐社会的重要内容。
用字不规范的调查报告7篇
用字不规范的调查报告7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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不规范用字社会调查报告
不规范用字社会调查报告在当今社会,语言文字作为交流的重要工具,其规范使用至关重要。
然而,在我们的日常生活中,不规范用字的现象却屡见不鲜。
为了深入了解这一问题,我进行了一次社会调查。
本次调查采用了实地观察、问卷调查和网络搜索等多种方式,对不同场所和人群的用字情况进行了较为全面的考察。
调查范围涵盖了街道、商场、学校、社区以及各类网络平台。
一、实地观察中的不规范用字现象在街道上,不少商家为了吸引眼球,使用了谐音字或错别字来制作招牌。
比如,一家理发店取名为“飞发走丝”,用“发”代替“法”,“丝”代替“思”,这种故意篡改成语的做法,不仅破坏了语言的规范性,也容易对青少年的语言学习造成误导。
在商场里,促销海报上的错别字也时有出现。
“打折”写成“打拆”,“优惠”写成“忧惠”,这样的错误虽然看似微不足道,但却反映出商家在文字使用上的不严谨。
学校周边的文具店和小吃摊,同样存在不规范用字的情况。
“烤面筋”写成“烤面劲”,“笔记本”写成“笔纪本”,这些错误可能会影响学生对正确汉字的认知和书写。
社区的宣传栏和公告栏中,也发现了一些错别字和语病。
“禁止践踏草坪”写成“禁止塌践草坪”,“爱护环境,人人有责”写成“爱护环镜,人人有则”。
二、问卷调查结果分析为了更深入地了解人们对不规范用字的看法和态度,我设计了一份问卷调查。
共发放问卷 500 份,回收有效问卷 450 份。
调查结果显示,超过 80%的人认为不规范用字会对语言学习和交流造成不良影响。
其中,有 60%的人表示自己在日常生活中经常遇到不规范用字的情况,主要集中在广告、招牌和网络用语中。
对于不规范用字的原因,约 70%的人认为是商家为了追求创意和吸引顾客,故意使用错别字或谐音字;约 20%的人认为是个人文化水平有限,导致书写错误;还有 10%的人认为是网络语言的影响,使得一些不规范的用法逐渐流行。
在如何改善不规范用字的问题上,大多数人认为应该加强宣传教育,提高人们的语言文字规范意识;同时,相关部门也应加强监管,对不规范用字的商家和个人进行处罚。
关于社会上不规范用字的研究报告
关于社会上不规范用字的研究报告1. 引言在当今社会,随着信息技术的快速发展,人们的书写方式也在不断变化。
然而,与此同时,社会上出现了越来越多的不规范用字现象。
本文旨在探讨社会上不规范用字的原因、影响以及可能的解决方法。
2. 不规范用字的原因不规范用字的原因可以从多个方面进行分析。
首先,随着社交媒体的普及,人们越来越倾向于使用简化、缩写和拼音等方式进行书写,这导致了一些规范用字的遗失。
其次,教育水平的不均衡也是不规范用字的原因之一。
一些地区的教育资源有限,导致学生在语文教育方面得不到充分的培养。
此外,一些人对规范用字的重要性缺乏认识,他们可能认为用字规范与沟通无关,从而忽视了正确书写的重要性。
3. 不规范用字的影响不规范用字对社会产生了一定的负面影响。
首先,不规范用字可能导致信息传递的混乱和误解。
当人们使用不规范的拼写或缩写时,接收者可能无法准确理解其意思,这会给沟通带来困难。
其次,不规范用字也会影响人们对个人的印象。
在求职和商务交流等场合,正确的书写能力往往被视为一个人的素质和能力的体现,不规范用字可能会给他人留下不良印象。
此外,不规范用字还可能对语言文化的传承和发展造成一定的阻碍。
4. 解决不规范用字的方法为了解决不规范用字的问题,我们可以从以下几个方面入手。
首先,加强教育力度,提高公众的语文素养。
学校和家庭应该共同努力,培养学生正确书写的习惯。
其次,加强对社交媒体的规范管理。
社交媒体平台可以加强对用户发布内容的审核,对不规范用字进行纠正和指导。
此外,政府和媒体也可以通过宣传和倡导活动,提高公众对规范用字的认识和重视程度。
最后,个人也应该自觉遵守规范用字的要求,提高自身的书写素养。
5. 结论不规范用字是当今社会面临的一个重要问题,它涉及到语言文化传承、沟通效果和个人形象等多个方面。
通过加强教育、规范管理和宣传倡导等措施,我们可以逐渐改变这一现象,提高社会的整体书写素养。
只有每个人都意识到规范用字的重要性,并付诸行动,我们才能共同构建一个书写规范、沟通顺畅的社会。
关于最新不规范用字调查报告参考五篇
关于最新不规范用字调查报告参考五篇不规范用字调查报告精选(一)调查内容:社会不规范用字情况调查目的:在现实生活中,街头宣传文字、广告标语上却有不少不规范字和错别字,这些明显的错字会带来严重的后果,我们针对现实生活中的不规范字展开调查,正确引导并建议他们改正,在文字使用中体现社会进步和文明。
调查人员:三山中学教师尧征根学生杨俊谢元红等九人调查时间:20XX年11月25日下午调查区域:三山街—伏石岗村11月25日,我们八年级的九位同学,按照老师的要求和布置,来到三山街—伏石岗村路段参与不规范社会用字调查的社会实践活动。
虽然天气十分炎热,但是同学们的十分认真,兴致也很高,烈日下沿着三山—伏石岗村的水泥路搜寻着用字不规范的招牌、广告、宣传字等。
中国是举世闻名的文明古国,具有五千多年历史的礼仪之邦,特别是中国文字。
中国文字历史悠久,源远流长,是我国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶,是中华民族文化的精华。
但是,现代的人们对中国文字传统的写法有所改造,那些现代的字使现今这个社会出现了许多的错别字。
在现代的这个社会里,有很多人都是为了一时的方便,而把很多的字简写;或是不会写的就把另一个同音的字代替原本的字,这样就可能使原来的句子意思改变了。
我们在调查的过程中发现大量的汉字书写不规范的情况。
一、大量使用繁体字在此次搜寻不规范用字中,繁体字是发现最多的一类。
在一公里长的路上有12处因使用繁体字而出现不规范的情况。
如新街中路105号店牌上的风味小吃,把”风”写为繁体字,伏石岗村村头的土地宣传文字中的”认”、”强”写为繁体字,在伏石岗村新农村建设点上,二栋楼房大门旁镶嵌在墙壁上的永久性瓷板对联中,”万”、”兴”、”风”、”创”、”业”、”广”、”气”等写为繁体,出现多处不规范书写汉字的现象。
二、部分手写招牌、标语使用错字、简化字甚至别字由于现在大多广告处牌都是通过电脑制作而成,而电脑根本就打不出错字、简化字,所以在沿街一百多个广告牌中,未发现错字、别字情况,只找到了五处使用繁体字的情况,但一些手写的广告和标语中,错字、简化字还是不少。
关于街头招牌用字不规范的研究报告大作文
关于街头招牌用字不规范的研究报告大作文全文共6篇示例,供读者参考篇1【街头招牌用字乱象调查报告】大家好,我是小明,今天我要和大家分享一个特别有意思的研究报告。
这个报告是我和好朋友小红一起做的,全名是《我们社区街头招牌用字乱象调查报告》。
为什么要做这个调查呢?其实是有一天,我和小红在放学回家的路上,发现了一家店铺的招牌上有好多不规范的字。
比如"发靥屋"(应该是"发廊"),还有"休闰区"(应该是"休息区")。
我和小红看了都直摇头,"这写的都是一些什么乱七八糟的字啊!"就这样,我们决定做一个调查,看看我们社区街头的招牌都有哪些用字不规范的情况。
所以放学后,我们就拿着笔记本,在社区里到处转悠,把发现的所有写错别字的招牌都记录下来了。
经过一个多星期的努力,我们终于将整个社区的街头招牌都调查了一遍。
让我先说说我们调查的一些有趣的结果吧!首先是发现最多的一种错别字类型,就是生僻字被错写成常用字。
比如"消夥"(应该是"消费")、"鎘融"(应该是"钞融",就是现金借贷的意思)。
第二种最常见的错别字,是把一些多音字写错读音。
比如"马赆"(应该是"马扎",意思是按摩)、"佳任"(应该是"加人",意思是招聘人员)。
第三种就是一些叠字写成了单字,比如"蜡像馆"就写成了"蜡像舘"。
第四种是一些繁体字和异体字的误用,比如"発光"(应该是"发光")、"鉂刀"(应该是"刀具")等等。
第五种是一些外来语的音译字出现错误,比如"啡咖"(应该是"咖啡")、"理髪"(应该是"理发")。
社会不规范用字调查报告
社会不规范用字调查报告语言文字是人类交流的重要工具,规范用字不仅有助于信息的准确传达,还体现了一个社会的文明程度和文化素养。
为了深入了解社会用字的规范情况,我进行了一次社会不规范用字调查。
本次调查主要集中在城市的街道、商场、社区以及一些公共服务场所。
通过实地观察、拍照记录和分析整理,我发现了以下几种常见的不规范用字现象。
一、错别字错别字是社会不规范用字中最为常见的一种。
在街头巷尾的店铺招牌、广告标语中,错别字时有出现。
比如,一家小吃店将“馄饨”写成了“馄炖”;一家服装店把“打折”写成了“打拆”。
这些错别字虽然可能是由于店主疏忽或者文化水平有限造成的,但却会给消费者带来误解,也影响了城市的文化形象。
二、异体字异体字的使用在一些场合也较为普遍。
例如,“峰”被写成“峯”,“床”被写成“牀”。
虽然这些字在历史上曾经通用,但在现代规范汉字中,已经有了明确的标准写法。
使用异体字容易造成文字混乱,不利于文化的传承和交流。
三、简化字不规范简化字的不规范使用主要表现为自行简化或者随意简化。
比如,“餐”被简化为“歺”,“停”被写成“仃”。
这种不规范的简化破坏了汉字的结构和规律,给人们的阅读和理解带来困难。
四、繁体字滥用在一些商业招牌和广告中,为了追求所谓的“文化氛围”,存在滥用繁体字的现象。
然而,在中国大陆,简化字是通用的规范文字,繁体字的使用应该遵循相关规定。
比如,一家餐厅将“餐厅”写成“餐廳”,这种做法不仅不符合规范,也给不熟悉繁体字的人带来了阅读障碍。
造成社会不规范用字现象的原因是多方面的。
首先,部分商家和个人对规范用字的重要性认识不足,缺乏正确使用汉字的意识。
他们在制作招牌、广告时,只注重吸引眼球,而忽略了文字的准确性。
其次,文化水平的差异也是一个重要因素。
一些文化程度较低的人在书写时容易出现错别字和不规范的简化字。
此外,网络语言的流行也对规范用字产生了一定的冲击。
网络上一些不规范的用语和写法逐渐渗透到日常生活中,影响了人们对规范汉字的使用。
社会不规范用字调查报告
社会不规范用字调查报告在当今社会,语言文字的规范使用对于信息的准确传递、文化的传承以及社会的和谐发展都具有重要意义。
然而,我们在日常生活中却常常能发现各种不规范用字的现象。
为了深入了解这一问题,我进行了一次社会不规范用字调查。
本次调查主要集中在以下几个方面:街道店铺招牌、广告标语、公共设施标识以及各类文书文件。
调查范围涵盖了城市的主要商业街区、居民小区、学校周边以及一些公共场所。
在街道店铺招牌方面,不规范用字的情况时有发生。
有的商家为了追求独特,故意使用错别字或谐音字。
比如,一家卖服装的店铺取名为“衣衣不舍”,用“衣”代替“依”,取依依不舍之意;一家饭店取名为“食全食美”,用“食”代替“十”。
虽然这样的店名可能会吸引顾客的注意,但却违反了汉字的规范使用原则。
广告标语中的不规范用字现象也较为常见。
有的广告为了达到夸张、吸引人的效果,随意篡改成语。
例如,“骑乐无穷”(其乐无穷)、“默默无蚊”(默默无闻)等。
这种做法不仅误导了青少年对正确汉字的认识和理解,也破坏了语言文字的纯洁性和规范性。
公共设施标识中的不规范用字问题同样不容忽视。
在一些公园、车站等地,标识牌上的错别字时有出现。
比如,“禁止仃车”(禁止停车)、“公则”(公厕)等。
这些错误不仅给人们的生活带来不便,还影响了城市的形象。
各类文书文件中的不规范用字情况相对较少,但也并非完全不存在。
在一些手写的通知、便签中,偶尔会出现错别字、简化字或潦草难以辨认的字迹。
造成社会不规范用字现象的原因是多方面的。
首先,部分商家和个人对语言文字规范的重要性认识不足,缺乏正确使用汉字的意识。
他们只注重商业宣传效果或个人表达的便利性,而忽视了汉字的规范和标准。
其次,网络语言的流行也对规范用字产生了一定的冲击。
网络上一些生造的词语和不规范的表达方式逐渐渗透到日常生活中,影响了人们的用字习惯。
此外,监管力度不够也是一个重要原因。
相关部门对于不规范用字现象的监督和管理还存在一定的漏洞,导致一些错误得不到及时纠正。
社会不规范用字调查报告
社会不规范用字调查报告一、调查背景在当今社会,随着信息技术的迅猛发展和网络的普及,人们的沟通方式发生了巨大的变化。
然而,与此同时,社会不规范用字问题也渐渐突显出来。
本次调查旨在了解社会不规范用字现象的具体情况,并分析其原因和影响。
二、调查方法本次调查采用问卷调查与实地观察相结合的方式进行。
针对不同年龄、职业、教育背景和地区的人群进行问卷调查,并对网络、商店、报纸等公共场所进行实地观察。
三、调查结果1. 社交媒体用字不规范根据调查结果显示,近80%的受访者在社交媒体上存在使用不规范用字的情况。
这些不规范用字涉及到错别字、简化字和网络流行语的滥用等问题。
2. 商店招牌错字频发实地观察中发现,有超过50%的商店招牌存在错别字、生僻字或使用过时、混淆用字的情况。
这些错误给消费者带来了困扰,也对商家形象造成了负面影响。
3. 媒体报道文字错误偏多调查结果还显示,媒体报道中存在较多的文字错误。
新闻报道、文章和广告等各类媒体中的错别字和用字不当问题,直接影响了读者对信息的准确性和可信度。
四、调查分析1. 教育因素当前的教育机制存在一些问题,如语文教育重点偏移、教师教学经验不足等,导致了学生不够重视字词的正确书写和运用。
另外,一些人工智能输入法的普及,也让人更加依赖拼音和简化字输入,进一步放松了对标准汉字书写的要求。
2. 快速节奏生活造成的懒惰心态社会节奏日益加快,人们的时间变得宝贵,因此在快速的信息传递过程中,一些人因懒惰心态而忽视了用字的规范性,追求速度而牺牲了质量。
3. 忽视社会责任感使用正确的汉字和规范的语言文字是每个人的基本素养,也是对社会负责的表现。
然而,许多人出于个人方便,忽视了用字的准确性,给他人造成了困扰和误解。
五、影响和对策1. 影响社会不规范的用字现象直接损害了中文的规范性和纯正性,降低了社会的文化素质和语言交流的准确性。
同时,不规范用字也会给人们带来困惑和误解,让社会信息的传递和理解变得更加困难。
用字不规范的调查报告7篇
用字不规范的调查报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优质社会用字不规范调查报告(案例14篇)
优质社会用字不规范调查报告(案例14篇)调查报告是一种针对某个问题或现象进行调查研究并得出结论的一种科学性书面材料。
我们可以从这些调查报告中学到很多关于有效调查的方法和技巧,提高我们的调查能力和专业素养。
优质社会用字不规范调查报告(案例14篇)篇一社会不规范用字情况调查报告。
我家门前原来什么都没有,可现在新开张了理发店、小卖部、超市……等门店,我心里可真高兴!可仔细一看,发现许多门店的招牌使用了错别字、谐音字和繁体字,商店的老板,为什么要这么做呢?刚好学校开展了一个推广普通话的活动,宣传“人人要说普通话,人人要写规范字”,于是,老师就组织我们去调查门店招牌的错别字、谐音字和繁体字。
我们首先进入了红湘路,刚过了条马路,就看见有家门店上面挂了四个大字“麦鞋”和“麦衣”。
我们班的李子刚自高奋勇去问店主,店主回答:“我的店里既卖鞋又卖衣服,首先,‘麦’字寓意了生意兴隆的意思,其次,‘麦’和‘卖’同音,为了吸引顾客,我就用了这个‘麦’字。
”当我们走到红湘路和常胜路交界的位置时,发现新华书店的“华”字和“书”字都是繁体字。
这回,大家都有了胆量,争先恐后地问工作人员原因,可是他们也不知道用繁体字的原因,唉,只能是失败而归了。
另外,我们还看到“布三布四”这样的招牌和“饰全饰美”这样的名字,虽然很有创意,但毕竟破坏了中国的文化。
通常这些门店卖什么就写什么,如“e家宝贝”,一看就知道是卖宝宝的生活用品,“布三布四”那就不用我说了,招牌上用一些谐音字是用来吸引顾客的。
新华书店招牌上用的繁体字,我觉得是取材于一幅书法作品,作品里用的是繁体字,所以招牌上也不好改为简体字。
经过分析,综合店主给出的解释,我得出以下结论:一、招牌上的谐音字是为了吸引顾客,让客人感觉到新奇,只要顾客进了门店,那生意上的事情也就成功一半了。
二、招牌里部分字用繁体字,主要是因为招牌取材于名人的书法作品,用名人的作品作招牌,也可以提高门店的知名度,并且用上繁体字,整体美感会好些。
街头错别字的调查报告(精彩6篇)
街头错别字的调查报告(精彩6篇)街头错别字的调查报告篇一调查人:xx调查时间:xxxx年xx月xx日调查地点:xxxxxxxxxx调查目的:调查社会上的错别,并向有关单位报告,提出改进建议。
经过对列东街的调查统计,我们发现社会上的错别可以分为三类,第一类是故意将词语中的某个用谐音替代。
例如一个店铺将“有来有趣”改为“友来友趣”,一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”;空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”;摩托车广告将“奇乐无穷”改成“骑乐无穷”等。
第二类是为了省事而故意简写的错,例如把“停车”写成“‘仃’车”;把“起”右边的“己(ji)”写成“已(yi)”等。
第三类则是不小心写错的,例如家具店门口的“家俱”;饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”;水果店里的“波萝”等。
因此,我建议人们无论是干什么都要认真对待。
汉不会写,或不知道是不是这样写,应该拿典查一查,也不能因为麻烦,就把汉简写。
写完后仔细检查,认真对待每一个汉,如果人人都这样做,世界上就不会有错别了。
街头错别字调查报告篇四调查目的:发现济南五中周围错别字,分析原因,向有关部门(单位)提建议。
调查内容:街头商铺招牌、广告、宣传栏上的错别字现象。
调查时间:调查人员:调查地点:调查方法:个案分析、总体点评、出错概率评估调查步骤:1、准备阶段上午八点钟左右,我们团支部在指定地点(济南五中门口)集合,准备好该用的纸、笔、以及用来采集证据的相机和事先查好的有关于汉字的资料。
然后,我们按照原定的计划走向我们的第一站——泉城路东段以及周围的小巷。
2、实施阶段我们来到了泉城路东段,在那里我开始寻找错别字。
队员们个个跃跃欲试,精神振奋,都瞪大了眼睛争先恐后冲着周围的每一个字仔细的看,不敢有丝毫的马虎生怕漏下了一个错别字。
终于,我们在按察寺街街口发现了一处卖早点的小摊,小摊的广告牌上发现了一处错别字,摊主把“煎鸡蛋”写成了“煎鸡旦”。
简直是大错特错。
我们还在一家饭店门口发现了“抄”饭的字样;在另一家快餐店门口,我们也发现了快“”;在附近的宣传画上,我们发现了“倡导”的“导”上面的“巳”被写字的人篡改成了“己”。
关于社会上不规范用字的研究报告
关于社会上不规范用字的研究报告近年来,社会上的不规范用字现象日益严重,给我们的生活和工作带来了许多不便。
为了更好地研究这一问题,本报告将从不规范用字的定义、原因、影响以及应对措施等方面进行探讨。
一、不规范用字的定义不规范用字是指在书写、印刷、发布文字时使用错误、不规范的汉字、词语或书写方式的现象。
这些错误可能包括错别字、非标准用字、谐音混淆等。
不规范用字不仅给读者带来阅读障碍,还可能导致信息传递错误、降低文字表达的准确性。
二、不规范用字的原因1. 教育不到位:教育系统对于语文教育的重视程度不够,没有将正确用字作为重要教学内容。
2. 忽视校对:由于时间紧迫或工作疏忽,很多出版物、网络文章等没有经过严谨的校对工作,导致不规范用字的出现。
3. 拼音输入法的普及:现代技术的发展使得拼音输入法成为我们日常生活中常用的输入工具,然而拼音输入法的纠错能力有限,容易导致不规范用字的出现。
三、不规范用字的影响不规范用字给我们的生活和工作带来了以下几个方面的影响:1. 误导读者:不规范用字往往会导致读者对文本内容的误解,影响沟通和交流效果。
2. 降低形象和信任度:不规范用字给企业、机构、个人等造成形象上的负面影响,影响受众对其信任度和专业度的评判。
3. 传递错误信息:不规范用字可能会导致信息传递错误,进而引发各种问题和误解。
四、应对不规范用字的措施为了解决社会上不规范用字的问题,我们应采取以下措施:1. 加强教育:教育部门应将正确用字纳入语文教学的重要内容,培养学生对正确用字的重视和使用能力。
2. 强化校对工作:出版社、媒体等单位应加强校对工作,确保文字的准确、规范。
3. 增加软件纠错功能:拼音输入法软件等应加强对不规范用字的纠错能力,避免误导用户。
4. 加强宣传:通过各种渠道,加大对正确用字的宣传力度,提高公众的用字素养。
五、结论不规范用字在社会中存在并且呈现愈演愈烈的趋势,对我们的生活和工作造成了严重影响。
我们每个人都应该加强对正确用字的重视,并采取有效措施来消除这一问题。
关于社会上不规范用字的研究报告
关于社会上不规范用字的研究报告近年来,随着社交媒体的普及和网络技术的发展,我们的书写习惯也发生了变化。
越来越多的人在社交媒体上发布信息,而这些信息的质量与规范程度也直接影响到我们个人的形象和交际关系。
然而,许多人在书写中经常出现不规范用字的情况,这一问题已经成为了社会关注的焦点。
今天,在这篇文章中,我将围绕着这一问题展开深入的研究分析。
一、不规范用字的定义不规范用字的定义是指,人们在书写过程中使用不符合语言规范、符号规范或语法规范的单词或片语。
这种现象通常发生在社交媒体上,也可能出现在商业文件、学术论文或其他类型的书面文本中。
随着社交媒体的流行,不规范用字已经成为越来越严重的问题,直接影响到人们的书写质量和书面表达能力。
二、不规范用字的原因1. 忽视语言规范很多人在书写过程中没有重视语言规范,他们通常忽略了单词的拼写、语法和标点符号的正确使用。
这可能是因为这些人没有受过严格的语言训练,或者是因为他们没有意识到书写质量对于沟通和交流意义的重要性。
2. 社交媒体使用社交媒体的使用已经成为我们日常交流的一部分,而社交媒体上的信息往往是短小精悍的。
在这样的情况下,人们往往会出现书写错误或者语言表达不清晰的情况。
这也是导致不规范用字的重要原因之一。
3. 科技发展随着科技的发展和普及,很多人已经习惯了使用拼音输入法和语音识别等技术,从而导致许多人忽视了书写质量的问题。
例如,在使用拼音输入法时,很容易出现拼写错误,进而导致表达不清楚的情况。
三、不规范用字的影响1. 影响人们的形象不规范用字往往会影响我们的形象。
如果我们经常出现语言错误或书写错误,可能会让别人认为我们缺少专业知识或者是书写能力较弱。
这一影响在求职方面尤为明显,在职业生涯中这种影响在面试、职业晋升和薪资协商等方面可能会带来负面影响。
2. 影响人们的交际能力不规范用字不仅影响到我们的形象,也有可能影响我们的交际能力。
当我们无法准确地表达自己的意思时,可能会给别人留下不好的印象,直接影响我们与别人的沟通和交流。
错别字调查报告(15篇)
错别字调查报告(15篇)错别字调查报告1调查时间:___调查地点:__街调查对象:街头招牌、广告等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字。
调查经过:我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查。
现在虽是“文化世纪”,人人都有文化,可是街头错别字仍然不少,除了店家使用繁体字将自己的店名用繁体字作为商标注册,符合《商标法》外,其它的错别字、异型字等我们又发现了许多。
如:我们在一家饭店门口发现“抄”饭,修车店门口:补胎“冲”气,零售店铺门口:“另”售,装潢店门口:装“璜” 等;还有一些是店主故意写错的,如:眼镜广告:一“明”惊人,药品广告:“咳”不容缓……在这条街上所有不规范店牌中,有90%是使用了繁体字和错别字。
而一家店中的告示牌竟全都用了繁体字!繁体字和错别字不仅给我们带来了诸多不便。
而且特别是那些错别字,很可能会传播错误的知识,产生不良的影响。
调查反思:在大街上走了一圈后,我们发现街头不规范的字还是挺多的,可还是有很多行人看了之后不以为然。
汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字。
汉字的数量很多,总数约6万个,常用字约6000个。
汉字有悠久的历史。
目前发现的最古老的汉字,是距今3400多年前的甲骨文,它们已是很成熟、很发达的文字。
据科学家推算,汉字的历史有5000年左右。
汉字,就是记录汉语的文字。
是我国各民族团结的纽带,是国家统一的象征,中华文化的瑰宝。
我们希望人们都能重视起来,正确、规范地使用祖国的语言文字,传播祖国的优秀文化。
写错别字的类型其实不外乎都是同音字、同形字这两大类型。
就像“胎”广州话的读音一样,很多人都会写成同音同形字,如“呔” 、“肽”一样,虽危害后果不大,却与“乌鲁木齐”事件性质大有异曲同工之处。
“煲”与“堡”形音近,亦难怪会写错字,“乌”与“鸟”形似,“除”与“徐”广州话发音一样,其实很多错字都是这样形成的.。
以为形似音近就行了,其实这是错误的,我们应该写正确字。
关于最新不规范用字调查报告参考五篇
关于最新不规范用字调查报告参考五篇在我们的调查中,还发现了一些随意变形的文字。
这些文字可能是因为手写或印刷时不小心造成的,也可能是因为个人喜好而故意变形的。
例如,有些商铺的招牌上的汉字明显变形,如”美容美发”中的”美”字变成了一个骨头形状,”酒吧”中的”酒”字变成了一个六角形状。
这些变形虽然可能增加了一些艺术感,但也会影响文字的可读性和规范性。
四、使用生僻字和外来词在我们的调查中,还发现了一些使用生僻字和外来词的情况。
这些字可能是因为个人喜好而使用的,也可能是因为缺乏正确的知识而误用的。
例如,有些商铺的招牌上使用了一些生僻字,如”瑰丽”、“瑕疵”等,这些字虽然有一定的文化内涵,但对于普通人来说,可能会造成阅读困难。
另外,还有一些商铺使用了一些外来词,如”coffee”、“pizza”等,这些词虽然在现代生活中很常见,但对于一些老年人和不懂英语的人来说,可能会造成理解困难。
五、总结通过这次调查,我们发现社会不规范用字的情况还是比较普遍的,这不仅影响文字的规范性和可读性,也会影响人们的文化素养和形象。
因此,我们应该加强对于汉字的正确使用和规范书写的教育,让更多的人了解汉字的文化内涵和历史渊源,提高人们的文化素质和语言水平。
同时,我们也应该加强对于广告和宣传文字的监管,避免出现不规范用字的情况,让人们在日常生活中享受到正确、规范的文字表达。
在商店招牌上使用不规范文字的原因主要是为了吸引顾客,而一些使用谐音字、异体字和繁体字的商家则可能是出于个人喜好或文化背景的影响。
然而,这种做法不仅会影响文字的规范性,还可能会给人们带来不便和误解。
因此,我们应该重视规范用字的重要性,尤其是在公共场所和商业场所。
政府应该出台相应的行政命令,来规范公共场所和商业场所的用字,而我们每个人也应该从自己做起,正确使用规范字,并加强宣传教育工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力。
一、招牌上使用谐音字是为了吸引顾客,让客人感到新奇有趣。
社会用字调查报告精选15篇
社会用字调查报告精选15篇社会用字调查报告社会用字调查报告1调查内容:标志、广告牌和其他地方故意使用打字错误。
调查的目的是净化汉字,让人们明白汉字和文字不能被误用。
调查时间:20xx年11月13日星期六调查结果:许多店主改变了习惯用语,并在商店门口做了这些习惯用语,如:自行车广告"骑自行车无止境的乐趣";服装店的广告牌上写着“衣服不要放弃”;酒吧的广告牌上写着“天地之酒”和“酒与酒同在”。
饮料广告牌“以喝酒闻名”等。
我认为这种行为很糟糕,因为它有时会引发一些问题:“骑起来无止境的乐趣”?这个词真的是这样写的吗?”“嘿?我清楚地记得这个词不是这样写的!“这将对一些未成年人的学习过程产生负面影响。
调查建议:我希望现在的人们不要乱用词语。
他们必须正确并以标准化的方式使用单词。
他们不能随意改变或创造词语。
如果遇到非标准汉字,必须通知相关部门,以便统一汉字,使其不受外界影响。
20xx年11月24日,为了调查街道上的错误,促进社会人物的标准化,我们开展了一项社会人物调查。
我们走进街道和小巷,真的发现了许多错误的单词。
我们在聚集地新华书店发现,“盛大”一词早已被精心管理遗漏了。
记住这个单词后,我们继续往前走,在一个粉盒上发现了一个牌子,上面写着“出售玫瑰粉”。
这是另外两个错误的单词,因为正确的单词是“蜗牛”而不是“玫瑰”。
我们又记下来了。
然后,我们拐进了步行街。
走,走,一个打字错误在我们眼前闪过:“电水壶”的“饮料”应该是“米饭”,也许那里的售货员写得太潦草了。
后来,我们听到文刚说我们发现了另一个拼错的单词。
它在“冯宝购物中心”附近,有一家名为“小嘴炊具店”的商店。
然而,那里的店主写下了自己的招牌“卓嘴炊具”。
这是另一个拼错的单词,我们很快写了下来。
为了证实这一点,我后来独自去了那里,事情就是这样。
经过分析,我们找到了这些发音错误单词的原因:1.像“长”和“阴”这样的词是错误的',因为它们写得不仔细,要么写多于一条水平线,要么写少于一条垂直线。
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关于社会不规范用字的调查研究3、培养学生收集,处理,运用信息的能力和团结协作的精神。
通过活动,培养学生主动探究,合作学习,勇于创新的精神。
培养学生对资料进行分类,统计,分析归纳的能力。
4、培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。
三、本次活动的流程:(一)组织成立以政教处、团委负责同志和骨干教师及各年级学生代表为成员的5个“啄木鸟”行动动小组,首先学习我国现行的关于语言文字方面的法律法规,以及现行语言文字执行标准,当今语言文字使用方面存在哪些突出问题等。
集中学习《国家通用语言文字法》等资料。
为调查研究工作顺利进行做了理论和思想上的准备。
(二)实地调查,采集实例。
这一阶段5个小组,分别到社区中心区、南区、北区、东区西区进行实地调查,尽可能多的搜集第一手材料。
为下一步的分析研究做准备。
(三)分析研究阶段。
这阶段我们把采集到不规范用字的实例进行分类整理,把不规范用字分为错别字、繁简字体混用字两大类。
社会用字情况调查活动设计四.活动过程(一)活动准备1.确定调查人员。
将学生以7至8人分为小组,选出小组长,明确组员和小组长职责。
2.明确调查范围与对象。
将要调查的街道或乡村分片,每小组负责一片或几片。
调查对象为招牌、广告、商标、店名、路标、标语、板报、报刊、学生作业等。
3.时间安排。
4月10日—4月13日材料的调查,搜集阶段。
4月14日—4月17日材料的分析,归纳阶段。
小组口头总结,老师指导分析,总结4月18日小组形成书面调查报告和总结阶段。
4.设计调查表(见附件)(二)材料的搜集阶段1.小组搜集了解国家有关社会用字的相关法律法规(主要有《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《关于社会用字管理工作的意见》、《国务院批转国家语言文字工作委员会<关于废止[第二次汉字简化方案(草案)]和纠正社会用字混乱现象的请示>的通知》等,明确国家有关社会用字的规定要求,明确哪些情形下,应当以国家通用语言文字为基本用语用字,哪些情况下可以保留或使用繁体字、异体字。
2.学生自查作业中的错别字、不规范用字,小组成员之间互查错别字、不规范用字,将错别字、不规范用字记录到调查表中。
3. 小组合作在报刊杂志上找错别字、不规范用字,把错别字、不规范用字记录到调查表。
4.小组合作,带上字典在街道、乡村找错别字、不规范用字并记录到调查表。
5.每个小组搜集一个有关错别字的笑话或故事。
6.小组合作,了解有关汉字形体演变的知识。
(三)材料的整理,分析,归纳阶段1.小组对搜集的错别字、不规范用字进行整理分析,归纳错别字、不规范用字形成的原因,完成调查表最后一项(此项工作学生完成有一定难度,可指导学生查阅相关的汉字形体演变的知识及错别字形成原因、纠正错别字的方法等资料)。
2.总结预防,纠正错别字的方法,可以编成顺口溜,歌谣等。
(四)在老师的指导下口头交流,总结(以课堂形式,一课时)。
1.导入文字是人类文明的象征,它是人们用来交流思想,沟通感情的工具。
中华民族的通用文字有悠久的历史,它也经历了多次演变。
为了规范汉字的使用,中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,自2001年1月1日施行至今,情况怎么样呢?我们于4月10日至13日在老师的指导下,组织同学们对社会用字情况进行了调查。
这节课我们就对调查情况进行口头总结和交流。
先请同学们讲讲搜集到的有关用字不规范的笑话或故事,然后总结一下用字不规范带来的后果与危害。
2.学生讲笑话或故事,总结不规范用字的后果与危害(教师归纳板书)。
3.各小组组长总结这次调查活动。
主要从以下方面总结:(1)小组成员分工。
(2)调查活动过程。
(3)成果:调查到多少错别字,找出了哪些形成错别字的原因,归纳出多少纠正错别字的方法或经验。
对错别字的危害有什么认识。
(4)有什么体会或经验。
4.小组成员补充发言。
5.教师与学生一起归纳产生错别字的原因(教师归纳板书)。
6.师生归纳纠正错别字的方法(教师归纳板书)。
7.学生自由发言谈体会或收获。
8.教师补充归纳。
(五)书面总结阶段教师指导学生有针对性地写出书面调查报告。
如有必要,向报刊或当地有关部门书面反映错别字的情况,以引起重视。
(六)推广应用阶段学生在学习过程中利用好自己的研究成果,尽量避免写常见的错别字;班级学生运用自己的研究成果,养成帮助同学认真检查作业,找出错别字的习惯。
在自己力所能及的范围内,为社会服务。
在报刊上发现错别字要向国编辑反映,在街上发现错别字要向有关单位反映,设法使其纠正,使我们的周围都能正确,规范地使用汉字。
社会不规范用字调查记录表(小组用)调查小组:一组(社区中心)组长:唐杰芳社会不规范用字调查记录表(小组用)调查小组:一组(社区中心)组长:唐杰芳社会不规范用字调查记录表(小组用)调查小组:二组(社区南区)组长:社会不规范用字调查记录表(小组用)调查小组:三组(社区东区)组长:孟旋社会不规范用字调查记录表(小组用)调查小组:三组(社区东区)组长:孟旋社会不规范用字调查记录表(小组用)调查小组:五组(社区西区)组长:唐杰芳社会用字规范化调查登记表(汇总)街道:门牌号: 单位:年月日社会用字规范化调查情况记录表(汇总)学校:街道名称:年月日注:1.名家手书招牌(匾)中有繁体字、异体字的不在调查统计之列。
2.请在“情况记录”一栏中记录错误的字形及汉语拼音(外文)使用不规范的情况。
3.如广告(标语)牌所属单位不明确,请在备注一栏中注明其所在具体位置。
阿陀中学社会不规范用字的调查活动报告一、活动背景:随着社会的发展,各种媒体应运而生,影视、广告、出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步,但随之而来的出现了许多不规范文字,给人们带来许多不便,社会用字情况不容乐观,不规范用字的问题亟待解决。
我们开展了以“规范社会用字共建文明社区”为主题的——“啄木鸟”活动二、本次调查活动的目标:1、学生们通过调查研究活动,了解本区内的不规范社会用字基本状况,加强规范用字的思想意识。
2、学生们通过调查研究活动,掌握有关错别字,汉字形体演变的知识,明确错别字的危害,了解国家有关法律法规对社会用字的规定,正确使用汉字。
能够曾强使用规范字的自觉性,认识到使用规范用字的重要性。
3、培养学生收集,处理,运用信息的能力和团结协作的精神。
通过活动,培养学生主动探究,合作学习,勇于创新的精神。
培养学生对资料进行分类,统计,分析归纳的能力。
4、培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献。
三、本次活动的流程:(一)组织成立以政教处、团委负责同志和骨干教师及各年级学生代表为成员的5个“啄木鸟”行动动小组,首先学习我国现行的关于语言文字方面的法律法规,以及现行语言文字执行标准,当今语言文字使用方面存在哪些突出问题等。
集中学习《国家通用语言文字法》等资料。
为调查研究工作顺利进行做了理论和思想上的准备。
(二)实地调查,采集实例。
这一阶段5个小组,分别到社区中心区、南区、北区、东区西区进行实地调查,尽可能多的搜集第一手材料。
为下一步的分析研究做准备。
(三)分析研究阶段。
这阶段我们把采集到不规范用字的实例进行分类整理,把不规范用字分为错别字、繁简字体混用字两大类。
社会用字情况调查活动设计四.活动过程(一)活动准备1.确定调查人员。
将学生以7至8人分为小组,选出小组长,明确组员和小组长职责。
2.明确调查范围与对象。
将要调查的街道或乡村分片,每小组负责一片或几片。
调查对象为招牌、广告、商标、店名、路标、标语、板报、报刊、学生作业等。
3.时间安排。
4月10日—4月13日材料的调查,搜集阶段。
4月14日—4月17日材料的分析,归纳阶段。
小组口头总结,老师指导分析,总结4月18日小组形成书面调查报告和总结阶段。
4.设计调查表(见附件)(二)材料的搜集阶段1.小组搜集了解国家有关社会用字的相关法律法规(主要有《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《关于社会用字管理工作的意见》、《国务院批转国家语言文字工作委员会<关于废止[第二次汉字简化方案(草案)]和纠正社会用字混乱现象的请示>的通知》等,明确国家有关社会用字的规定要求,明确哪些情形下,应当以国家通用语言文字为基本用语用字,哪些情况下可以保留或使用繁体字、异体字。
2.学生自查作业中的错别字、不规范用字,小组成员之间互查错别字、不规范用字,将错别字、不规范用字记录到调查表中。
3. 小组合作在报刊杂志上找错别字、不规范用字,把错别字、不规范用字记录到调查表。
4.小组合作,带上字典在街道、乡村找错别字、不规范用字并记录到调查表。
5.每个小组搜集一个有关错别字的笑话或故事。
6.小组合作,了解有关汉字形体演变的知识。
(三)材料的整理,分析,归纳1.小组对搜集的错别字、不规范用字进行了整理分析,归纳错别字、不规范用字形成的原因。
2.总结预防,纠正错别字的方法,可以编成顺口溜,歌谣等。
四、调查研究所用实例来源和采集办法及社会各类不规范用字的统计结果:本次研究所用结果均来自小组成员实地调查笔记和部分照片,本次活动在本社区内各商店公共场所、广告招商牌和部门门牌共查得错别字四处两个:“养殖设备按装”“承揽各种门窗、水电暖按装”中的“按”字,盛“隆家俱展销厅”“万江家俱超市”中的“俱”字繁体字七处十三个字分别为:昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專賣処、雲海旅館飯店、家電維修、新潮時裝樓、制桶廠工藝美術服務部。
五、不规范用字形成的原因:总的看分为故意写错和无意写错两种。
故意写错有以下几个原因:1、为推销产品、吸引社会关注、广告效应等,如:昌樂新星製品有限公司、昌樂縣地方稅務局阿陀分局、蜜蜂縫紉機專賣処、雲海旅館飯店、新潮時裝樓、制桶廠工藝美術服務部2、不知道该用哪个字,只是想当然就用了,书写者的态度不认真、不严谨。
写完之后没有仔细校对,造成错别字。
如:“养殖设备按装”“承揽各种门窗、水电暖按装”中的“按”字3、有些繁体字是为了崇尚古人或书写美观或为了表现自己的才华。
这些字多见多题写在牌匾上。
如:家電維修六、纠正社会不规范用字的几点建议:1、政府部门高度重视语言文字的使用情况,加大宣传和管理力度,努力营造一种正确使用祖国语言文字的良好氛围。
并制订和完善相应的法律法规,对于在公共场所出现的语言文字做出硬性的规定,对不规范用字现象予以相应的处理。
2、每一个社会公民都应当增强社会责任感和使命感,强化正确使用祖国语言文字的思想意识,自觉为净化语言环境作贡献。
让祖国语言文字得以正确使用并能健康发展,是每个公民的责任,对于新闻媒体、出版部门来说,更始责无旁贷的。
随着社会的发展,人们越来越依赖于媒体来了解信息,尤其是对于识字量不多的未成年人来说,意义尤为重大!因此,整顿规范媒体、出版物的用字,就显得更为重要。