养老护理员培训大纲及计划
养老护理员培训大纲与计划
养老护理员培训大纲与计划一、培训目标本次养老护理员培训的目标是通过系统的理论学习和实际操作，提高养老护理员的综合素质和专业技能，使其能够熟练掌握养老护理的基本理论和技能，提高服务水平，为养老院的老人提供更加专业、高效的护理服务。
二、培训对象1. 养老院已在岗的护理员2. 对养老护理感兴趣的社会人员三、培训内容1. 养老护理的基本理论1.1 养老护理的概念和意义1.2 养老服务的特点和要求1.3 老年人的生理和心理特点1.4 养老护理的基本原则和方法2. 老人生活护理2.1 老人基本生活护理（如洗漱、更衣、进食等）2.2 床上患者护理2.3 入浴护理2.4 厨房卫生护理3. 疾病护理3.1 常见老年疾病护理3.2 骨折、烧伤等意外伤害的急救处理3.3 长期卧床患者的护理4. 康复护理4.1 运动康复护理4.2 语言康复护理4.3 心理康复护理5. 护理技能培训5.1 血压测量5.2 注射技能5.3 导尿技能5.4 饮食护理6. 护理沟通技巧6.1 与老人的有效沟通 6.2 与家属的沟通6.3 与同事的协作7. 护理伦理与法律知识 7.1 护理伦理7.2 护理法规与法律知识7.3 护理保密和职业操守8. 护理实习8.1 实际操作技能训练8.2 护理实际情境模拟四、培训方法1. 理论教学2. 实际操作演练3. 视频教学4. 案例分析5. 互动讨论五、培训时间为了保证培训的效果，本次培训计划为期一个月，每周培训五天，每天8小时。
六、培训教材1. 《养老护理学》2. 《实用护理手册》3. 《老年人心理健康护理指南》4. 《护理伦理与法律知识》七、培训考核1. 理论考试：主要考核学员对养老护理基本理论的掌握情况2. 实操考核：主要考核学员对养老护理技能的熟练程度3. 综合考核：结合理论和实操考核，综合评价学员的综合能力八、培训后续1. 优秀学员可安排到具体老年护理场所进行实习锻炼2. 帮助学员解决实际中遇到的问题，提供进一步的指导和培训九、培训建议1. 学员需带齐参加培训所需的相关资料和工具2. 培训期间遵守培训纪律，按时参加培训3. 学员主动沟通，积极参与培训，认真学习和练习以上就是本次养老护理员培训的大纲和计划，希望借此次培训能够提高养老护理员的综合素质和专业技能，为养老院的老人提供更加专业、高效的护理服务。
养老护理_员培训大纲及计划
养老护理_员培训大纲及计划一、培训目标：1.了解养老护理的基本概念、发展历程及重要性；2.掌握养老护理的专业知识和技能；3.培养养老护理员的责任心和职业道德；4.提高养老护理员的综合素质和服务水平。
二、培训内容：1.养老护理的基本概念和发展历程；2.养老护理的重要性和社会需求；3.社会养老服务体系及政策法规；4.老年人生理、心理和社会特点；5.老年人的常见疾病和护理；6.老年人护理中的常用技能和操作；7.养老机构的管理和运营；8.养老护理员的职业道德和责任心培养；9.养老护理员的沟通、协调和团队合作能力培养；10.养老护理员的自我管理和职业发展规划。
三、培训方法：1.理论教学：通过讲座、投影片、案例分析等方式进行养老护理理论知识的教学；2.技能实训：通过示范、模拟和实操等方式培训养老护理的操作技能；3.实践实习：安排学员到养老机构进行实习，锻炼实际操作和服务能力；4.讨论研讨：组织学员进行小组讨论、研讨，促进交流和学习；5.视频观摩：组织学员观看相关养老护理实例的视频，加深理解。
四、培训师资：1.具备相关学科专业知识和丰富实践经验的专家教授；2.已经在养老护理领域工作多年的从业人员，具备丰富的实践经验；3.具备教学能力和良好的沟通、引导能力。
五、培训计划：1.第一天：养老护理的概念和发展历程；2.第二天：老年人生理、心理和社会特点；3.第三天：养老护理中的常见疾病和护理；4.第四天：养老机构的管理和运营；5.第五天：养老护理员的职业道德和责任心培养；6.第六天：养老护理员的沟通、协调和团队合作能力培养；7.第七天：养老护理员的自我管理和职业发展规划。
六、考核方式：1.书面考试：对养老护理的理论知识进行考核；2.技能实操考核：对养老护理的操作技能进行考核；3.实习考核：对学员在养老机构实习期间的服务能力进行考核。
七、培训评估：1.学员满意度调查：对学员进行培训后的满意度调查，了解培训效果；2.培训成效评估：对学员进行综合评估，包括理论知识和实际操作能力。
养老护理员培训计划和大纲
养老护理员培训计划和大纲养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。
二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。
通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。
三、培训对象准备养老护理服务工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的研究能力和领悟能力。
四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。
五、培训方式1、学校面授。
可组织学员到学校进行培训培训(30人以上可以送教下乡)。
2、实地训练与考察。
培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成.2、参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。
4、经由过程考试及格的学员，颁发国度低级养老护理员资格证。
养老护理员培训大纲一、培训背景据计生部门统计的数据显示，中国已经进入老龄化社会，现有60多岁以上的老年人已达2.3亿，这一比例还将增加。
因此养老护理成了新的热门职业，养老护理员也成为最急需的专业人才之一，尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。
二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。
三、课时安排1、课时安排：60课时。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟讲授为辅助手段，以实践操纵技能演练为讲授重点四、培训要求与培训内容模块1养老护理工作概论（一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务业在中国的状况，对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。
养老护理员培训大纲及计划
养老护理员培训大纲及计划本章节的培训旨在让学员掌握养老护理中常见疾病的护理方法和技巧，包括基础护理技能、常见疾病的护理和常用医疗器械的使用等方面。
二）培训内容1理论知识基础护理技能常见疾病的护理常用医疗器械的使用2操作技能测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本生命体征常见疾病的护理操作技能，如糖尿病、高血压、中风等医疗器械的使用技能，如吸氧机、呼吸机等三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块4康复护理一）培训基本要求本章节的培训旨在让学员掌握常见疾病的康复护理方法和技巧，包括理疗、运动疗法、语言康复等方面。
二）培训内容1理论知识常见疾病的康复护理方法和技巧理疗、运动疗法、语言康复等方面的知识2操作技能常见疾病的康复护理操作技能，如骨折、脑卒中、帕金森病等康复器械的使用技能，如电动轮椅、助行器等三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块5心理护理一）培训基本要求本章节的培训旨在让学员掌握老年人常见心理问题的识别和解决方法，包括抑郁症、焦虑症、失眠等方面。
二）培训内容1理论知识老年人常见心理问题的识别和解决方法抑郁症、焦虑症、失眠等方面的知识2操作技能老年人心理问题的解决技能，如情感疏导、心理支持等三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练本章节的培训旨在使培训对象掌握技术护理的理论知识和操作步骤，以及能够规范书写护理记录和制定老人个案护理计划。
在理论知识方面，培训内容包括给药、观察、消毒、冷热应用、急救和常见病护理等方面。
其中，给药方面包括外用药的作用和注意事项，以及氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的和作用。
在观察方面，包括体温、脉搏、呼吸、血压的生理和病理变化，以及呕吐产生的原因、伴随的症状和体征等。
此外，还需要了解给药后过敏反应的相关知识，濒临死亡老人的体征观察要点和死亡的分期，以及消毒、隔离方法和无菌操作的相关知识。
养老护理员培训大纲
养老护理员培训大纲一、培训目标1.了解养老护理员的职责和工作内容；2.掌握与老年人沟通的技巧和方法；3.学习老年常见疾病的预防和治疗；4.掌握基本的护理技巧和常用药物的使用；5.提高自身的服务意识和职业道德。
二、培训内容1.养老护理员的职责和工作内容a.介绍养老护理员的职责和工作范围；b.讲解养老护理员的服务态度和行为规范；c.介绍养老护理员的工作流程和注意事项。
2.与老年人沟通的技巧和方法a.学习与老年人建立良好关系的方法；b.掌握与老年人交流的技巧，包括倾听、表达和正确使用非语言沟通；c.学习处理老年人情绪和疑虑的方法。
3.老年常见疾病的预防和治疗a.介绍老年人常见疾病的症状和原因；b.学习老年人常见疾病的预防措施；c.介绍老年人常见疾病的常规治疗方法；d.强调老年人特殊情况下的处理和应对措施。
4.基本的护理技巧和常用药物的使用a.学习基本的护理技巧，包括洗澡、更衣、助饭等；b.掌握常用药物的使用方法和注意事项；c.介绍老年人健康管理的基本知识。
5.服务意识和职业道德的提升a.培养养老护理员服务老年人的意识和责任感；b.强调养老护理员应遵守的职业道德和行为规范；c.培养养老护理员的团队合作精神和沟通技巧。
三、培训方法1.理论讲授：通过讲座和课堂教学的形式，向学员介绍相关理论知识和技能；2.实际操作：通过模拟患者和场景，让学员亲身实践护理技巧和药物使用等；3.角色扮演：组织学员进行角色扮演，提高他们的沟通技巧和应对能力；4.个案讨论：根据实际案例，进行小组讨论，以促进学员之间的互动和思维碰撞。
四、培训评估与考核1.培训评估：通过学员的课堂表现和参与度，以及理论和实际操作的考试，评估学员对培训内容的掌握程度；2.成绩评定：根据培训评估结果，对学员进行成绩评定，给予合格证书或奖励；3.培训反馈：收集学员对培训的意见和建议，进行培训质量的改进和提升。
五、培训师资培训师应具备以下条件：1.具备相关临床经验和护理知识；2.具备教学经验和良好的沟通能力；3.具备培训设计和实施的能力；4.具备与学员互动的能力。
养老护理员培训大纲及计划12900字
养老护理员培训大纲及计划12900字随着我国人口老龄化程度的加深，养老护理这一行业越来越受到关注。
然而，由于现有的养老护理人员数量有限、质量参差不齐，满足老年人的养护需求显得尤为困难。
为此，本文拟讨论如何制定一份完整的养老护理员培训大纲及计划，以提高养老护理的质量和服务水平。
一、培训主题和目的在制定大纲和计划前，我们需要明确培训的主题和目的，以便尽可能地使培训内容具有针对性和实际意义。
1. 主题：养老护理养老护理即是对长者进行生活护理与照顾、精神关怀等全方面的支持服务。
该主题下的培训需要涉及具体的护理技巧、沟通技能、安全知识等多个方面，旨在提升养老护理人员服务水平和工作能力。
2. 目的：提高养老护理人员的专业素质和服务质量近些年来，随着我国经济和社会的飞速发展，养老护理行业对专业技能、沟通能力、责任心等方面的要求越来越高，因此提高养老护理人员的专业素质和服务质量显得尤为重要。
本次培训旨在提高参与人员的养老护理行业知识储备、职业素养以及服务技巧，让他们具有更好的服务能力和专业素质。
二、培训内容1. 养老护理基础知识对于初涉养老护理行业的人员，需要了解一些基础知识，包括：（1）老年人的特点和需求（2）生命体征的测量和记录（3）基本急救技能（4）感觉障碍和运动障碍鉴别（5）营养知识和饮食安全（6）常见病与健康促进（7）药品知识2. 养老护理常见难点（1）压疮防护和预防（2）洗澡和更衣护理（3）口腔护理（4）排便训练（5）步行与协助（6）测量血压与血糖（7）卧位、翻身及尿道护理3. 服务技巧和沟通技能养老护理人员在工作中需要善于与老人沟通，了解和满足老人的需求和期望。
服务技巧和沟通技能包括：（1）倾听技巧（2）情感沟通（3）正面沟通（4）解决问题和冲突（5）适度安慰和鼓励4. 持续学习和发展养老护理行业日新月异，技术和设备也在不断更新和改进。
因此，持续的学习和发展是非常重要的。
本部分内容可以包括以下内容：（1）参与行业会议和研讨会（2）同行业人员的信息交流和分享（3）相关专业书籍和杂志的阅读（4）尝试新的工作方法和技术的探索三、培训流程和组织1. 培训形式根据参与人员的不同情况，培训的形式可以选择：（1）集中学习：将所有参与人员集中在一个地方进行授课和交流。
养老护理员技能培训教学计划及教学大纲
养老护理员技能培训教学计划及教学大纲（一）教材情况拟选用的教材为《养老护理员》（中国劳动社会保障出版社）。
（二）培训计划一、说明本培训计划是参照养老护理员专业国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而编写。
二、培训目标1、理论知识：使学员了解养老护理员的工作是为老年人服务、为养老机构服务、为社会服务。
其提供的生活照料是：满足老年人的基本生活需求，减轻老年人身体痛苦，提高老年人的生命质量，给老年人和家属以心理支持，维持老年人生命尊严。
2、操作技能：使学员全面了解并掌握老年人基础护理的实践技能，以满足老年人基本生活、治疗和心理的需要。
其主要包括熟练的运用护理技术为老年人实施饮食、排泄、清洁、活动、休息等方面的生活帮助；观察老年人生命体征的变化；保持合理舒适的卧位；协助老年人服药；为老年人进行心理疏导；创造清洁、美观、安静、舒适、方便、有序的日常环境等。
三、培训对象1.城镇失业人员：A.城镇登记失业人员；B.在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。
2.农村进城务工人员：主要包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。
根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要，可将农业劳动力视同农村进城务工人员，开展农林牧渔类专业技能培训。
3.企业下岗失业退役军人：民政部门确定的企业下岗退役军人。
四、培训时间年月日——年月日五、教学方式采用课堂授课与实操相结合的形式，强化动手训练。
六、课程设置和培训要求1、理论知识培训：60学时。
养老护理员具有高度的责任感和使命感，耐心而周到地为老年人服务，重视自己的言谈举止、工作作风，认真负责的为老年人服务，为养老机构服务，为社会服务。
2、操作技能培训：60学时。
熟悉并掌握老年人日常生活起居照料的方法和技能，掌握基础的康复医学知识，协助老年人进行针对性的康复训练。
初级养老护理员培训计划和大纲
初级养老护理员培训计划和大纲一、培训目标本次初级养老护理员培训的目标是培养一批具备养老护理基本技能和知识的人员，能够提供高质量的养老服务，并能与养老院相关人员合作，促进老人的身心健康。
二、培训内容1.养老理论知识-养老服务概述-老年人健康知识-养老护理的基本原则-养老护理中的食物营养和膳食要求-养老护理中的药物管理和常见疾病护理2.实践技能培训-老人日常生活起居护理-老人康复护理-老人心理护理技巧-老人安全与急救技能三、培训方式和时间安排1.培训方式-理论课程：通过讲座、教材学习等方式进行知识传授。
-实践培训：通过实际操作、模拟案例等方式进行实践技能培训。
2.时间安排-理论课程：每周2天，每天4小时，共计8周。
-实践培训：每周1天，每天8小时，共计8周。
四、培训评估与考核1.培训评估-理论考核：通过作业、考试等方式对学员的理论知识进行评估。
-实践考核：通过模拟操作、实际示范等方式对学员的实践技能进行评估。
2.培训证书-通过培训评估后合格的学员将获得初级养老护理员培训证书。
五、课程大纲1.养老理论知识1.1养老服务概述-养老服务的定义和范围-养老院的组织结构和职责-养老服务的法律法规1.2老年人健康知识-老年人常见疾病和健康问题-老年人的营养需求-老年人的心理特点1.3养老护理的基本原则-尊重老人的选择和权益-提供安全和舒适的环境-尊重老人的隐私和保密要求-老人疼痛管理和护理1.4养老护理中的食物营养和膳食要求-老人的饮食需求和膳食计划制定-常见饮食禁忌和常见饮食问题的处理-常见营养补充品的使用和注意事项1.5养老护理中的药物管理和常见疾病护理-药物管理的原则和方法-常见疾病的护理知识和技巧-常见疾病的紧急处理方法和危险征兆2.实践技能培训2.1老人日常生活起居护理-老人个人卫生护理-老人活动能力评估和协助-日常生活起居用品的选择和使用2.2老人康复护理-老人康复评估和护理计划制定-老人康复辅助器具的使用和操作技巧-老人康复锻炼和活动的指导和监护2.3老人心理护理技巧-老人心理需求的了解和分析-老人情绪管理和心理援助技巧-老人认知训练和娱乐活动的设计和组织2.4老人安全与急救技能-老人安全事故的预防和应急处理-老人自然灾害和突发事件的应急处理-老人常见急救技能的掌握和应用六、总结通过本次初级养老护理员的培训，学员将掌握养老护理的基本理论知识和实践技能，并能够为老人提供全面的养老服务，提升老人的身心健康和生活质量。
养老护理员培训大纲及计划
养老护理员培训大纲及计划一、培训目标1.了解养老护理员的基本工作职责和任务；2.掌握养老护理的专业知识和技能；3.提高养老护理员的职业素养和沟通技巧；4.增强养老护理员的服务意识和责任心；5.培养养老护理员的团队合作精神和领导能力。
二、培训内容1.养老护理员职责和任务的介绍；2.老年人的基本生理特点和常见疾病知识；3.饮食营养与健康养老；4.护理技术和操作方法；5.心理健康与老年人护理；6.养老护理员的沟通技巧；7.养老护理员的服务意识和职业道德；8.领导能力和团队合作。
三、培训计划1.第一天：a.培训开幕式及培训目标的介绍；b.养老护理员职责和任务的讲解；c.老年人的基本生理特点和常见疾病知识的讲解；d.养老护理员职责与老年人生理特点的对照分析。
2.第二天：a.饮食营养与健康养老的知识讲解；b.设计合理的养老餐食及其操作方法的演示；c.参观康复食堂并与工作人员交流。
3.第三天：a.护理技术和操作方法的讲解；b.讲解日常护理程序及应急护理知识；c.操作演示及实操练习。
4.第四天：a.心理健康与老年人护理的知识讲解；b.制定康复计划并进行心理辅导的培训；c.角色扮演并进行实际操作练习。
5.第五天：a.养老护理员的沟通技巧的讲解；b.案例分析及讲解有效的沟通技巧；c.沟通技巧的实际应用与练习。
6.第六天：a.养老护理员的服务意识和职业道德的讲解；b.责任心的培养与服务意识的实践；c.进行职业道德和责任心测试。
7.第七天：a.领导能力和团队合作的讲解；b.团队合作的原则与技巧的介绍；c.小组活动及合作实践。
8.第八天：a.培训总结与结业仪式；b.培训成果展示；c.培训效果评估及倡导唠叨工作。
以上是一个养老护理员培训大纲及计划的简要介绍，具体的培训内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和完善。
培训期间还可以组织实地考察和实践操作，增加培训的实际操作性和实用性。
培训结束后，还可以进行培训结果评估和反馈，以进一步提高养老护理员的专业水平和服务质量。
养老护理员培训计划和大纲
千里之行，始于足下。
养老护理员培训方案和大纲养老护理员培训方案和大纲一、培训目标：1. 了解养老护理的基本学问和技能，提高养老护理员的职业素养和专业水平；2. 培育养老护理员的团队合作和沟通力量，以及应对突发状况的应急处理力量；3. 培育养老护理员的责任心和爱心，增加对老人的敬重和关爱意识。
二、培训内容1. 养老护理基本学问1.1 养老护理的定义和对象1.2 养老护理的原则和目标1.3 养老护理的流程和方法2. 老年常见疾病护理2.1 高血压患者的护理2.2 糖尿病患者的护理2.3 中风患者的护理2.4 痴呆患者的护理3. 康复护理3.1 康复护理的概念和目标3.2 康复护理的方法和技巧3.3 老年人康复护理的常见问题和解决方法4. 心理护理4.1 生疏老年人心理特点4.2 心理护理的基本原则和方法第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4.3 如何处理老年人的心情问题5. 生活护理5.1 饮食护理：老年人饮食的特点和要求5.2 卫生护理：老年人个人卫生的重要性和护理方法5.3 活动护理：老年人日常活动的护理和平安留意事项6. 平安护理6.1 老年人意外损害的常见类型和预防措施6.2 床位护理：老年人卧床护理和隐患的预防6.3 移动护理：老年人行走和转移的护理和平安技巧三、培训方式和时间支配1. 培训方式：理论学习、案例分析、实地实践2. 培训时间：共计40个学时，分为5个培训日，每天8个学时。
四、培训评估和考核1. 培训期末进行综合考核，包括理论学问考核和实际操作考核。
2. 考核结果合格者发放培训证书，不合格者支配补考或重新培训。
五、培训师资和场地1. 培训师资：邀请具有相关工作阅历的专业人士或医护人员进行培训。
2. 培训场地：供应适宜的教室和实训场所，配备培训所需的设施和器材。
六、培训后续支持1. 培训结束后，建立定期复习和争辩的机制，以巩固学员的培训成果。
2. 供应在线学习平台，为学员供应学习资料和互助沟通的机会。
养老护理员培训计划大纲
养老护理员培训计划大纲一、培训目标：1.培养养老护理员的专业知识和技能，提高其在照料老年人方面的能力；2.培养养老护理员的职业道德和服务意识，使其能够以人为本，细心照料老年人的日常生活；3.培养养老护理员的沟通和协作能力，提高其与老年人、家属以及其他医疗机构和社会福利机构的合作能力。
二、培训内容：1.老年人生理、心理特点及养老护理理论知识：-老年人的身体构造和器官功能变化；-老年人常见疾病和健康管理；-老年人心理需求和应对策略。
2.基础护理技能：-日常生活照料，包括洗浴、饮食、排泄等活动；-皮肤护理和康复训练；-协助老年人行动过程中的安全和危险因素；-康复护理知识和技能。
3.专业技术知识和技能：-老年人常见病症的识别和处理；-长期护理中的疼痛管理；-饮食营养和食物安全知识；-危险因素评估和事故应对措施；-康复辅助器具的使用和维护。
4.沟通与协作技巧：-与老年人的沟通技巧，如倾听、表达和理解；-与老年人家属的沟通技巧，如情感支持和信息传递；-与其他医疗机构和社会福利机构的合作方式。
5.职业道德和职业素养：-护理伦理和职业道德概念；-老年人权益和尊严的保护；-个人形象和言行规范。
三、培训方法：1.讲授法：通过专业讲师讲解养老护理相关知识和技能；2.案例分析法：通过典型案例，让学员了解实际工作中可能遇到的问题，并提供解决方案；3.实践操作：学员在实际场景中进行养老护理的模拟和实际操作，如协助老年人洗浴、更换床单等；4.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学员感受老年人的需求和情感，提高其沟通和协作能力；5.班会讨论：学员之间进行经验交流和分享，共同解决问题。
四、培训评估：1.学员自我评估：学员在培训结束后进行评估，反思自己的学习收获和不足之处；2.内部评估：由培训机构组织专业人员进行培训效果的评估，包括理论知识和实际技能考核；3.外部评估：邀请相关行业专家进行培训效果的独立评估。
五、培训时间和地点：1.培训时间：根据学员需求和培训内容，分阶段进行培训，每阶段培训时间约为2-3个月；2.培训地点：培训机构内的专门培训场所或老年护理院等实际场景。
养老护理员培训计划和大纲
养老护理员培训计划和大纲一、培训目的二、培训内容1.养老护理基础知识-老年人生理特点和常见疾病知识-老年人心理特点和心理健康知识-疾病预防和保健知识-基本医学知识和急救技能-营养与饮食指导知识-家庭养老护理基本原则和技巧2.养老护理实践技能-床位清洁和康复训练技巧-高龄老年人生活自理能力评估方法和技巧-老年人起居护理和康复护理技巧-老年人生活辅助技巧-老年人常见疾病的护理技能和应急处理方法3.养老服务管理知识-养老机构运营管理知识-养老服务规范和制度-养老服务安全管理和危机处理-养老服务质量评估和改进方法-养老服务中的沟通和协作技巧4.社交能力和人际交往技巧-老年人沟通技巧和倾听技巧-老年人社交活动组织和引导技巧-解决老年人社交问题的技巧三、培训计划1.培训周期：3个月2.培训形式：-理论学习：班级教学，讲座和讨论研究-技能实践：养老机构实践，导师指导和模拟训练-实习实践：养老机构实习和实践指导3.培训安排：-第一阶段（1个月）：养老护理基础知识学习和理论考核-第二阶段（1个月）：养老护理实践技能训练和实际操作考核-第三阶段（1个月）：养老服务管理知识学习和实习考核四、培训评测与证书1.培训评测：-理论考核：根据学员对养老护理基础知识的掌握程度进行书面考核-技能考核：根据学员对养老护理实践技能的掌握程度进行实际操作考核-实习考核：根据学员在养老机构实习期间的表现和评价进行考核2.证书颁发：-通过评测并满足培训要求的学员将颁发《养老护理员培训证书》五、培训师资与场地要求1.培训师资：-具备相关理论知识和实践经验的医护人员和老年服务专家-熟悉成人教育教学方法和培训管理经验2.培训场地：-设备齐全、环境优雅的教室和实训场所-实践操作场地应包含床位、厨房、浴室等模拟情景六、总结通过养老护理员培训计划和大纲，将有助于提高养老护理员的专业水平和服务质量，提升老年人的生活质量，并为社会养老事业的发展做出积极的贡献。
养老护理员培训计划与培训大纲
理论学习：包括老年人护理 理论、技巧和案例分析
持续教育：定期参加相关培训 和研讨会，提高护理技能和知
识水平
培训方式与时间
培训方式：线上+线下
培训时间：3个月
培训周期：每周3天
培训内容：理论+实践
培训目标是否达到预期效果
培训效果评估
培训后学员在实际工作中是否能将 所学知识运用到实践中
添加标题
防止烫伤：加强温 度控制，确保老年 人不接触高温物体
养老护理法律法规与职业道德
养老护理相关法律法规：介绍养老护理行业相关的法律法规，如《老年人权益保障法》等
职业道德规范：阐述养老护理员应具备的职业道德规范，如尊重老人、关爱老人、保护老人 等
职业素养：介绍养老护理员应具备的职业素养，如沟通能力、团队协作能力、应变能力等
合作与交流渠道建立
师资队伍建设：引进专业人才， 加强师资培训，提高教学质量
交流平台搭建：建立养老护理 员交流平台，促进经验分享和
学习提升
养老护理员培训教材编写：与 行业专家、养老机构合作，共 同编写教材
合作项目开展：与相关机构合 作，开展养老护理员培训项目，
提高培训效果
养老护理员培训实施与 管理
培训过程管理与质量控制
培训计划制定：明确培训目标、内容、时间和方式 培训师资管理：建立师资库，确保教学质量 培训过程监控：对培训过程进行全程跟踪和评估 培训效果评估：对培训效果进行定量和定性评估 持续改进：根据评估结果，不断优化培训计划和内容
培训考核与评估方式及标准
实操考核：观察学员的实际操 作能力，评估其是否能够胜任 养老护理工作
添加标题
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课程内容：包括老年人的日常生活 照料、心理护理、疾病预防与护理 等方面的知识
养老护理培训大纲和计划
养老护理培训大纲和计划一、培训目的1. 培训养老护理的相关知识和技能，提高养老护理服务人员的专业素养和服务能力；2. 帮助参训人员掌握正确的养老护理方法，保障老年人生活质量和健康；3. 提升养老护理服务人员的职业素养和社会责任感，促进养老事业的可持续发展。
二、培训内容1. 养老护理基础知识1.1 老年人生理和心理特点；1.2 常见老年疾病及护理方法；1.3 营养健康与老年人食疗；1.4 老年人常见疾病的护理知识；1.5 完善护理记录和护理评估。
2. 日常护理技能2.1 日常生活护理（如洗浴、更衣、喂食等）；2.2 床位护理和转移护理；2.3 特殊情况处理（如失禁、压疮等）；2.4 安全护理和危害防护；2.5 康复护理。
3. 专业护理技能3.1 静脉输液、吸痰等医疗护理技能；3.2 体温、血压、血糖等生命体征监测；3.3 应急抢救技能；3.4 老年人心理护理。
4. 护理沟通和服务技能4.1 与老年人的情感沟通；4.2 与家属的沟通与协调；4.3 文明礼仪和职业道德；4.4 专业服务技巧。
5. 法律法规和护理伦理5.1 护理伦理及道德规范；5.2 养老护理服务管理规定；5.3 老年福利和保障法律；三、培训方法1. 理论授课1.1 专家讲座；1.2 教学课件和多媒体辅助教学；1.3 经验交流分享。
2. 实践操作2.1 模拟练习；2.2 在养老机构进行实地观摩和实践；2.3 实际操作指导。
3. 个案分析3.1分析典型案例；3.2总结护理经验；3.3进行护理计划设计和实施。
四、培训时间与地点培训时间：为期3个月，每周5天，每天8小时。
培训地点：设备齐全的培训基地或养老机构内指定区域。
五、培训师资培训导师：具有丰富从业经验，掌握先进的养老护理理论和实践技能。
培训辅导员：具有专业护理师资格，具备相关护理培训或教育背景。
六、培训评估1. 学员培训周期内满勤率、学习态度和成绩；2. 实际操作技能考核；3. 护理计划设计和实施效果评估；4. 案例分析报告及个人总结。
养老护理员培训计划和大纲.doc
养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(初级)职业技能培训。
二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。
通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。
三、培训对象准备养老护理服务工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱养老护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。
五、培训方式1、学校面授。
可组织学员到学校进行培训培训(30人以上可以送教下乡)。
2、实地训练与考察。
培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成.2、参与培训的学员,都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。
4、通过考试合格的学员，颁发国家初级养老护理员资格证。
养老护理员培训大纲一、培训背景据计生部门统计的数据显示，中国已经进入老龄化社会，现有60多岁以上的老年人已达2.3亿，这一比例还将增加。
因此养老护理成了新的热门职业，养老护理员也成为最急需的专业人才之一，尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢迎人才。
二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。
三、课时安排1、课时安排：60课时。
2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与培训内容模块1 养老护理工作概论（一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务业在中国的状况，对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。
养老护理培训计划及大纲
养老护理培训计划及大纲一、培训目的及意义随着我国人口老龄化程度的不断加剧，养老护理成为社会关注的热点问题。
为了解决养老护理人才短缺的问题，提高养老护理人员的专业水平，本次培训计划旨在培养一批具备专业知识和技能的养老护理人员，提升养老服务质量，满足老年群体的健康需求，推动养老服务业的发展。
二、培训对象本次培训面向广大具有志愿从事养老护理工作的人员，包括养老院护理员、家庭护理员等。
三、培训时间及地点本次培训计划分为理论培训和实践培训两个阶段。
理论培训时间为3个月，实践培训时间为2个月。
培训地点为指定的培训机构及养老院。
四、培训内容及大纲1. 理论培训阶段(1) 基础护理知识- 生理、病理学基础- 人体解剖学- 基础药理学(2) 老年护理知识- 老年生理特点和常见疾病- 老年护理常规操作- 老年心理护理(3) 护理技能培训- 护理操作技能- 床上护理- 人体生理参数测量(4) 专业知识培训- 养老政策法规- 养老护理服务规范- 职业道德与人际沟通技巧2. 实践培训阶段(1) 养老院实习- 负责老年人的日常护理工作- 参与老年人的康复训练- 学习并参与老年人心理护理工作(2) 家庭实习- 了解老年人家庭护理需求- 实际操作家庭护理技能- 总结实习经验及心得五、培训方式及方法本次培训采用线上线下相结合的方式，理论课程以线上教学为主，实践课程以线下教学为主。
培训方法包括授课讲解、案例分析、实操演练、实习指导等多种形式。
六、培训评估及考核培训结束后，将对参加培训的学员进行综合考核。
考核内容包括理论知识考核和实际操作考核。
合格者将颁发相关证书，以资认可。
七、培训机构及师资力量本次培训由国家级养老护理培训机构承办，教学团队由资深护理专家、老年医学专家等组成。
八、培训后续服务培训结束后，将为学员提供就业指导及职业规划服务，为学员搭建就业平台，帮助他们更好地融入养老护理行业，并推动养老行业的发展。
结语通过本次培训计划及大纲的制定，将有力提高我国养老护理人员的素质和水平，满足老年人对健康护理的需求，为实现全面建设社会主义现代化国家目标做出积极贡献。
养老护理员培训大纲及计划
千里之行，始于足下。
养老护理员培训大纲及方案养老护理员培训大纲及方案一、培训目标：1.提高养老护理员的专业学问与技能水平；2.培育养老护理员的思想品质和职业道德；3.加强养老护理员的团队合作和沟通力量；4.提高养老护理员的应变力量和服务意识。
二、培训内容：1.基础理论学问培训：(1)老年心理学：了解老年人的心理特点和需求；(2)老年疾病护理：把握常见老年疾病的护理方法；(3)康复理论与技术：学习基本康复技术，提升老年人的生活质量；(4)心肺复苏技术：培训急救技能，提高护理员的应急力量。
2.实操技能培训：(1)日常生活护理技能：包括饮食、卫生、排便、换洗等基本生活护理技能；(2)床位护理技能：学习正确翻身、床垫更换、卧床护理等技能；(3)活动护理技能：把握帮助行走、搀扶、助洗等技能；(4)插管护理技能：学习导尿管、胃管、氧气管等的正确插拔和护理；(5)口腔护理技能：学习口腔清洁、口腔护理等技能。
三、培训方案：1.第一阶段：基础理论学问培训（5天）(1)老年心理学：2天-老年人的心理特点和需求第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
-老年人心理问题的处理方法-提高护理员的沟通和服务力量(2)老年疾病护理：2天-常见老年疾病及护理方法-测量血压、体温等基本护理技能-常见药物的使用和给药方法(3)康复理论与技术：1天-基本康复技术的学习和实操-帮忙老年人康复的方法和技巧2.其次阶段：实操技能培训（10天）(1)日常生活护理技能：2天-饮食、卫生、排便等基本生活护理技能-老年人饮食健康和饮食禁忌(2)床位护理技能：2天-正确翻身、床垫更换等技巧-避开床垫疮的发生和处理方法(3)活动护理技能：2天-帮助行走、助洗、助浴等技巧-如何确保老年人的平安和舒适(4)插管护理技能：2天-导尿管、胃管等的正确插拔和护理-避开插管并发症的发生和处理方法(5)口腔护理技能：2天千里之行，始于足下。
-口腔清洁、口腔护理等技巧-口腔疾病的预防和处理方法3.第三阶段：实践应用和巩固（5天）(1)模拟实操：3天-模拟实践各种护理技能-发觉问题并订正错误的应对方法(2)实际护理：2天-在实际养老院护理老人-与老年人沟通和沟通，供应优质服务四、培训评估：1.理论考试：对培训内容进行理论考核，评估学员的理论学问把握程度；2.实操考核：对培训中的实操技能进行考核，评估学员的实际操作力量；3.综合评估：综合考核理论和实操，评估学员的整体力量水平。
初级养老护理员培训教学大纲培训计划
初级养老护理员培训教学大纲培训计划培训目标：1.培养学员基本的养老护理知识和技能，提高其综合护理能力。
2.培养学员关爱和尊重老年人的意识，提升其与老年人相处的能力。
3.培养学员良好的职业道德和职业操守，提升其职业素养和服务质量。
培训内容：1.养老护理概述a.养老护理的定义、特点和意义b.养老护理的工作内容和职责c.养老护理的法律法规和职业道德规范2.基本养老护理知识a.老年人生理特点和常见疾病b.老年人心理特点和心理需求c.老年人营养需求和饮食指导d.老年人常见运动和康复训练3.养老护理技能a.基本护理技能i.洗澡、换洗衣物和口腔护理ii. 饮食管理和喂食技巧iii. 排便和排尿训练b.康复技能i.居家安全和卫生环境管理ii. 步行、坐起和转身训练c.疾病管理技能i.血糖监测和胰岛素注射技巧ii. 高血压和心脏病管理iii. 中风和帕金森管理4.护理沟通技巧a.听辨和理解老人的需求和情绪b.老人与家属的沟通技巧c.与其他护理人员的协作和沟通技巧5.老年人心理护理a.措施和技巧缓解老年人情绪b.陪伴和支持老年人的心理需求c.建立信任和亲密关系的技巧6.工作规范和职业道德a.全面认识养老护理工作的职责和义务b.遵守工作纪律和行为规范c.保护老人的隐私和尊严d.处理工作中的伦理和道德问题培训方法：1.理论讲授：通过授课和讲解的方式，将养老护理的基本知识和技能传授给学员。
2.实践操作：组织学员进行实际操作，如洗澡、换洗衣物、喂食等，在实际操作中熟练掌握护理技能。
3.互动讨论：组织学员进行小组讨论和角色扮演，分享经验和解决实际问题，提高学员的沟通和协作能力。
4.视频展示：通过播放相关案例视频，让学员观看实际护理操作过程，加深理解和学习效果。
培训评估：1.理论考试：对学员的理论知识进行书面测试，考核学员对养老护理知识的掌握程度。
2.技能考核：通过实际操作能力考核，考察学员对养老护理技能的掌握情况。
3.考勤评估：对学员的出勤情况进行评估，确保学员全程参与培训活动。
新加入养老机构的护理员培训纲要
新加入养老机构的护理员培训纲要1. 培训目标本培训纲要旨在为新加入养老机构的护理员提供必要的培训，使其能够胜任相关工作，并提供高质量的养老护理服务。
2. 培训内容2.1 养老理念和价值观- 了解养老理念和价值观的重要性- 掌握尊重、关爱和理解老年人的基本原则- 培养耐心、责任心和同理心2.2 护理技能- 掌握基本的护理技能，如测量血压、测量体温、换药等- 研究正确的床位翻身和移动老年人的方法- 熟悉协助老年人如厕、洗澡和穿衣等日常生活技能2.3 与老年人的沟通- 研究有效的沟通技巧，包括倾听、表达和解决冲突- 掌握与认知障碍或失语症患者的沟通方法- 培养与老年人建立信任和亲近关系的能力2.4 紧急情况处理- 研究常见紧急情况的处理方法，如心脏骤停、呼吸困难等- 掌握急救技能，如心肺复苏和止血等- 熟悉养老机构内紧急报警和应急预案的流程2.5 老年人心理健康- 了解老年人常见的心理健康问题，如孤独、抑郁等- 研究提供心理支持和安慰的方法- 掌握引导老年人积极参与社交活动和养生保健的技巧3. 培训方法3.1 理论研究- 提供相关教材和研究资料，包括书籍、手册和在线课程等- 组织讲座和研讨会，邀请专家讲解相关知识和技能3.2 实践操作- 安排实地参观其他养老机构，研究最佳实践和经验- 安排模拟场景实操，让护理员实际操作和应用所学技能3.3 培训评估- 设计培训考核评估，包括理论考试和实际操作评估- 根据评估结果提供反馈和辅导，帮助护理员提升能力5. 培训效果评估- 定期进行培训效果评估，收集护理员的反馈意见和老年人的满意度- 根据评估结果进行调整和改进培训内容和方法6. 培训证书- 完成培训并通过评估的护理员将获得培训证书，证明其具备相关护理技能和知识。
以上为新加入养老机构的护理员培训纲要，旨在提供一份简洁且符合法律规定的培训计划，确保培训过程中不存在法律复杂性。
养老护理培训大纲计划
养老护理培训大纲计划一、培训目的通过养老护理培训，使学员能够掌握养老护理的基本理论知识和实际操作技能，提高养老服务质量，满足日益增长的养老护理需求。
二、培训对象1. 养老院护理人员；2. 家庭养老护理人员；3. 护理相关专业学生或从业人员。
三、培训内容1. 养老护理理论知识a. 养老护理概念和体系b. 养老健康管理c. 老年生理与病理d. 长期护理原则2. 护理技能a. 日常生活自理能力评估b. 着装、洗漱、进食等生活护理c. 体位翻身及床上护理d. 皮肤护理e. 康复护理f. 失禁护理3. 心理护理a. 老年人心理特点及需求b. 护理沟通技巧c. 老年人心理危机处理4. 专科护理a. 纳桑护理b. 病人饮食护理c. 疼痛护理d. 危重病护理5. 管理护理a. 养老院管理与护理b. 老年人康复护理管理c. 家庭养老护理管理6. 护理安全a. 老年人护理风险评估与预防b. 老年人跌倒护理c. 老年病人急救护理四、培训方式1. 理论授课2. 实操演练3. 视频教学4. 互动讨论五、培训时间本次培训为期三个月，分为理论学习和实操培训两个阶段，每周五天，每天八小时。
六、培训目标1. 学员能熟练掌握养老护理的基本理论知识；2. 学员能够独立进行老年人日常生活护理；3. 学员能够灵活应对老年人心理问题；4. 学员能够有效管理养老护理工作；5. 学员能够确保老年人护理安全。
七、培训考核1. 理论考试：包括选择题、填空题等形式，每阶段学习结束后进行一次；2. 实操考核：每周进行一次实际操作考核；3. 案例分析：针对实际养老护理案例进行分析，评出实际处理能力。
八、培训证书1. 完成培训并通过考核的学员将获得养老护理培训结业证书；2. 学员在进行实习或就业时，结业证书为就业和岗位晋升提供有力支持。
九、培训师资1. 具有丰富护理经验的专业护士；2. 具有丰富养老护理经验的老年人护理专家；3. 具有丰富教学经验的护理教育专家。
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养老护理员培训大纲及计划
一、培训说明
本培训计划依据《养老护理员》职业标准编制，适用于养老护理员(四级)职业技能培训。
各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。
同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。
三、课程设置与课时分配
1、养老服务概论4课时
2、生活照料40课时
3、技术护理68课时
4、康复护理22课时
5、心理护理16课时
总课时150课时
培训要求与培训内容
模块1 养老护理概论
（一）培训基本要求
通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务的内容、现状以及上海养老服务发展的现状及前景。
（二）培训内容
理论知识
1居家养老服务
2居家养老服务的由来
3居家养老服务的现状
（三）培训教学方式
传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
模块2 生活照料
（一）培训基本要求
通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮处理。
（二）培训内容
1理论知识
1.1为特殊老人清洁口腔
特殊老人概念
常用漱口液及适应症
取用无菌溶液法
2.2头虱与头虮的处理方法
2.3压疮的换药
2.4鼻导管喂食的技能
（三）培训教学方式
1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
2、小组仿真操作、模拟演练
模块3 技术护理
（一）培训基本要求
通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划
（二）培训内容
1理论知识
1.1给药
外用药的作用及用药注意点
氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的及作用
1.2观察
体温、脉搏、呼吸、血压的生理及病理变化
呕吐产生的原因、伴随的症状、体征以及观察要点
给药后过敏反应的相关知识
濒临死亡老人的体征观察要点、潮式呼吸的特点，了解死亡的分期
1.3消毒
隔离方法；疑有传染病床单位的终末处理
无菌操作的相关知识
高压蒸汽灭菌法
1.4冷热应用
湿热敷、热水坐浴的目的和常用溶液
影响散热的因素、不同酒精浓度的作用
1.5护理记录
特殊老人护理记录的书写方法
护理记录书写的基本要点及注意点
个案护理计划制定书写的方法以及相关知识
护理文件的保管工作程序
1.6急救
外伤出血、烫伤、噎食、骨折的症状表现
急救原则、注意事项
1.7常见病护理
高血压病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项冠心病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
脑血管意外的观察、心理护理、一般护理、康复护理、相关知识及注意事项
慢性支气管炎的观察、一般护理、相关知识及注意事项
帕金森综合症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
糖尿病的观察、一般护理、相关知识及注意事项
通风的观察、一般护理、相关知识及注意事项
骨折疏松症的观察、一般护理、相关知识及注意事项
便秘的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
老年性痴呆症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
2操作技能
2.1超声雾化吸入
2.2体温、脉搏、呼吸、血压的测量
2.3穿、脱隔离衣
2.4无菌包使用法
2.5酒精擦浴
（三）培训教学方式
1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
2、小组仿真操作、模拟演练。