1五种基本句型讲解与练习
最新五大基本句型及习题
五大基本句型及习题------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx英语五种基本句型列式如下：基本句型一: S +Ｖ (主＋谓）基本句型二: S +V +P （主+系+表)基本句型三：Ｓ +Ｖ+Ｏ (主+谓＋宾）基本句型四: Ｓ+V +IO ＋Ｏ(主＋谓+间宾＋直宾)基本句型五: S +Ｖ +Ｏ+C(主+谓＋宾＋宾补)基本句型一S ＋Ｖ（主+谓)此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等.这些动词常见的有：takｅ plａce， hａppen, break out, ａppear，ｄiｓapｐear, aｐｏlogize, arrｉｖe, ｃｏme， diｅ, ｅxist， falｌ，rise, hａng（可作及物动词或不及物动词)等等.(２）有些动词如ｗaｓh，seｌl, burn，ｗriｔe， clｅan，draw, cook, reaｄ等等可以在后面加副词表示主语的性质。
S Ｖ（不及物动词）1. Time２. The moｏn 3。
Tｈe mａｎ4．Wｅ all 5。
Ｅvｅｒｙbody 6. I7． Tｈeｙ8. He9。
Hｅ１0。
Ｔheyflｉｅs。
roｓｅ。
cｏｏked.eat, and drink。
laｕghｅd? woke。
ｔａlked fｏr ｈalf an ｈour．walked yesterdayis plａｙiｎghave ｇone基本句型二Ｓ +Ｖ+Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：be, look，ｆeel,smell,taｓｔｅ,sound等属一类,表示情况;gｅｔ， gｒoｗ，bｅｃome, turｎ，ｇo等属另一类,表示变化．be 本身没有什么意义,只起连系主语和表的作用。
五种基本句型(含练习及答案)
报的一位记者作有关东欧目前局势的重要报告。
翻译：我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的 一位同志作有关东欧目前局势的重要报告。
？？？分析结构： 我们 发现（谓语） 大 礼堂 full of 学生和老师（复数） who 在听（谓语）重要 报告 made by 一位同志 from 人民日报 about 目前局势 in 东欧。
SV 2.My grandma is sleeping now. 3.I will stay in Shanghai for a week.
4.Lucy arrived in Beijing yesterday
基本句型 二
Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
特点：谓语动词都是实义动词，但不能表达 完整的意思，必须跟宾语，即动作的承受者， 才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
▪ leave(留给某人……), leave sb sth (leave sth to sb)
▪ pass(递给某人……), pass sb sth (pass sth to sb)
▪ read(给某人读……), read sb sth (read sth to sb)
▪ write(给某人写……), write sb sth (write sth to sb)
▪ pay(支付给某人……), pay sb sth (pay sth for sb)
▪ buy(为某人买……), buy sb sth (buy sth for sb)
▪ do(为某人做……) do sb sth (do sth for sb)
▪ sing(为某人唱……) sing sb sth (sing sth for sb)
（完整版）简单句的五种基本句型讲解及练习题.doc
（完整版）简单句的五种基本句型讲解及练习题.doc简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子成分的排列顺序与汉语不同。
汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。
即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。
比如，“我每天骑自行车上学” ，可以表达为 I go to school by bike every day. 也可以表达为I ride to school every day.如果用图表分析一下，我们会看得更清楚：我每天骑自行车上学。
I go to school by bike every day.I ride to school every day.这三个语句除了行为者 "I" 的位置没有变化外，其它都发生了变化，并且由于“上学”表达方式的不同，在句中的位置也发生了变化。
句子成分详解一览表及巧记口诀句子成分意义及位置充当词类主语表示句子说的是“什么人”名词、代词、数词、或“什么事”。
通常在句子前不定式、动名词、短The Subject部。
语或句子。
谓语说明主语“做什么”“是什么”由动词或动词词组或“怎么样”。
通常在主语后充当。
The Predicate（除疑问、倒装句外）。
宾语表示动作、行为的对象。
在及物动词或介词后。
同主语的充当词类The Object与系动词连用，一起构成谓表语语部分、说明主语的性质、同主语的充当词类The Predicate 特征。
常在系动词之后。
用来修饰名词或代词。
单个形、代、数、名、介定语词常在修饰的词前，短语或词短语或相当于形The Attribute 句子在被修饰的词之后。
容词的词或短语。
状语修饰动词、形容词、副词，通常由副词、介词短表示动作发生的时间、地点、语或相当于副词的The Attribute目的、方式等。
位置较灵活。
词或短语来表示。
宾语补足语宾语的补足语，逻辑上与宾由形容词、名词、介The Object 语是“主谓”关系。
(完整版)1五种基本句型讲解与练习
句子的基本句型由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法：S: Subject 主语；V: Verb 动词；O: Object 宾语；P: Predicative 表语；IO: In direct Object 间接宾语；DO：Direct Object 直接宾语OC: Object Complement 宾语补足语；◊第一种句型：主语+不及物动词（S+V）该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。
He runs fast in the street. 他在街上跑得飞快。
The meeting begins at nine. 会议九点开始。
◊第二种句型：主语+及物动词+宾语（S+V+DO）该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。
We attended the meeting. 我们出席了那次会议。
（名词作宾语）She stopped him. 她叫住了他。
（代词作宾语）She wants to ask a question. 她要问一个问题。
（不定式作宾语）They enjoy listening to the classic music. 他们喜欢听古典音乐。
（动名词作宾语）注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。
这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。
May I turn on the light? 我可以开灯吗?What are you looking for? 你在找什么?◊第三种句型：主语+连系动词+表语（S+V+P）连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。
通常可作表语的是名词或形容词。
She became a lawyer last year. 去年，她成为了一名律师。
英语五大基本句型详解及练习(配答案)
从英语的句子结构上说，除了修饰名词的定语和修饰动词的状语外，在千变万化的句子中可归纳为五个基本句式，一般地说，某些动词在某一句式中，下面我们把这些句型和常用的动词进行归类，供大家参考。
一、S(主) + Vi (不及物动词) （谓）Time (s) + flies (Vi)两天过去了。
冬天快要来了。
受伤的猫死了。
发生了一宗交通事故。
1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语)Birds sing beautifully.他高兴地离开了。
女孩安静地走了进来。
战争和平地结束了。
雨渐渐地停了。
2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语)He went on holiday.他们会在三点钟到。
那群孩子步行去上学。
3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语)We stopped to have a rest.他起得早是为了读英语。
他希望做医生。
4）S + Vi +Participle (现在分词作状语)I will go swimming.我们明天一起去钓鱼。
我明天去划船。
昨天他们去逛街。
S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾)------- We like English.1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语)I like music. / I like her.他去年教数学。
我们已收到了他们的来信。
2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语)I want to help him.他爸爸期待拥有一家工厂。
他们假装在看书。
我尝试去解决那个问题。
常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。
（完整版）英语五大基本句型详解及相关练习（配答案）
（完整版）英语五大基本句型详解及相关练习（配答案）英语五种简单句（一）S(主) + Vi (不及物动词) （谓） eg.Time (s) + flies (Vi)两天过去了。
冬天快要来了。
受伤的猫死了。
发生了一起交通事故。
1)S + Vi + adverbial ( 副词作状语) eg.Birds sing beautifully.他高兴地离开了。
女孩安静地走了进来。
战争和平地结束了。
雨渐渐地停了。
2）S + Vi + Prep phase (介词短语作状语) eg.He went on holiday.他们会在三点钟到。
那群孩子步行去上学。
3）S + Vi +Infinitive (不定式作状语) eg.We stopped to have a rest.他起得早是为了读英语。
他希望做医生。
4）S + Vi +Participle (现在分词作状语) eg.I will go swimming.我们明天一起去钓鱼。
我明天去划船。
昨天他们去逛街。
英语五种简单句（二）S（主）+ Vt( 及物动词) （谓）+ Object (宾) eg.We like English.1）S + Vt + N/ Pron (名词或代词作宾语) eg.I like music. / I like her.他去年教数学。
我们已收到了他们的来信。
2）S + Vt + Infinitive (不定式作宾语) eg. I want to help him.他爸爸期待拥有一家工厂。
他们假装在看书。
我尝试去解决那个问题。
常用于这个句型的动词有：attempt ,dare ,decide, desire, expect, hope, wish, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, refuse, want, manage, plan, fail, try, agree等。
简单句的五种基本句型讲解及练习题(1)
英语中的五种基本句型英语五种基本句型列式如下：基本句型一：Ｓ＋Ｖi （主＋谓）基本句型二：Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾）基本句型三：Ｓ＋LinkＶ＋Ｐ（主＋谓＋表）基本句型四：Ｓ＋Ｖt＋InO ＋DO （主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：Ｓ＋Ｖt＋Ｏ＋Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：Ｓ＋Ｖi （主＋谓）此句型有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
ＳＶi （不及物动词）1. The sun │was shining. 1. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 2. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 3.我们大家都呼吸、吃和喝。
4. Who │cares? 4. 管它呢？5. What he said│does not matter. 5. 他所讲的没有什么关系。
6. They │talked for half an hour. 6. 他们谈了半个小时。
基本句型二Ｓ＋Ｖt＋Ｏ（主＋谓＋宾）此句型的共同点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
Ｓ│Ｖt（及物动词）│Ｏ（宾语）1. Who │knows │the answer? 1. 谁知道答案？2. She │thanked │her mother. 2. 她感谢了她的母亲。
3. He │is making │a cake. 3. 他正在做蛋糕。
4. He │enjoys │reading. 4. 他喜欢看书。
5. They │ate │what was left over. 5. 他们吃了剩饭6. He │said │"Good morning." 6. 他说：“早上好！”7. I │want │to have a cup of tea. 7. 我想喝杯茶8. He │watches │TV. 8. 他看电视。
五种基本句型(含练习及答案)
五种基本句型句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的。
英语句子有长有短，有简有繁，似乎千变万化，难以捉摸，但其实只有五种基本句型.所有英语句子都可以看成是这五种基本句型的扩大、组合、省略或倒装。
因此掌握这五大句型，是掌握其他各种英语句子结构的基础.英语句子依其组合方式可分为以下五种基本句型，句子成分的表示法为： S：Subject（主语），V:Verb （动词),O：Object（宾语）, IO ：Indirect Object （间接宾语), DO：Direct Object （直接宾语) , P：Predicative （表语），OC： Object Complement(宾语补足语）。
五种基本句型见下表（S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补):种类句型例句第1种S+V We work。
(不及物）第2种 S+V+O He plays （及物) the piano。
第3种S+V+P We are(系动词）students.第4种 S+V+IO+DO She gave(及物）me a pen.第5种 S+V+O+OC He made(及物）the boy laugh.一、第1种句型：S+V（主语+不及物动词）1、Birds fly。
鸟飞.主语＋谓语 (不及物动词)2、He runs in the park. 他在公园里跑.主语＋谓语＋地点状语（不及物动词）此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。
因为是不及物动词,后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的 in the park就是地点状语。
3、Class begins。
（begin在句中是不及物动词）上课了。
比较：We begin our class at eight。
我们八点钟开始上课。
该句则属于第2种句型，begin在句中是及物动词,由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词.只能当不及物动词的词（必背！）：sleep 睡觉 walk 步行 swim 游泳 happen(take place）发生 go去come来 work 工作 laugh 笑 stay呆在…… arrive 到达二、第2种句型：S+V+O(主语+及物动词+宾语）My father read the book. 我父亲读过那本书.主语谓语（及物动词) 宾语注意：有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
（完整版）英语五大基本句型及练习
（完整版）英语五⼤基本句型及练习英语五⼤基本句型及练习英语五⼤基本句型及练习基本概念：与汉语相似，英语句⼦是由主语(subject), 谓语动词(verb),宾语(object), 表语(predicative),状语(adverbial),宾语补⾜语(object complement)等成分组成，按照这些成分的组合⽅式英语句⼦可分为五种基本句型。
句型⼀：主语+不及物动词不及物动词本⾝就可以表达完整的意念，不需要宾语及补语，但有时可有副词，介词短语等状语修饰语。
e.g. The rain stopped .The old man walks in the park .句型⼀的扩展：1.主语+不及物动词+状语e.g. The machine works smoothly. (机器运转正常。
)2.There +不及物动词+主语e.g. There is some milk in the bottle .There comes the bus .3. 主语+不及物动词+ 动词不定式e.g. They stopped to take a short rest . (他们停下来稍作休息)特别提醒动词stop 可⽤作不及物动词，也可⽤作及物动词。
作不及物动词时, 通常后接动词不定式,表⽰停下来的⽬的是做另⼀件事。
作及物动词时，通常后接动名词,表⽰停⽌做这件事。
e.g. They stopped taking a rest .句型⼆：主语+系动词+表语系动词本⾝不能表达完整的意念没，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。
e.g. My sister is a nurse .I feel quite hungry .The ball is under the desk .句型三：主语+及物动词+宾语及物动词本⾝需要⼀个动作的接受者（宾语），才可以表达⼀个完整的意念。
e.g. We are learning English .Do you know him ?句型四：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语有些及物动词需要两个宾语才能表达⼀个完整意念。
(完整版)英语五种基本句型及练习
语法体系分不清？没关系，只要是英语的句子，都必须符合五种句型。
所以当我们再遇到长难句，不管多长，多复杂,咱都不怕,找出主干就能识别句子大意啦。
我们接下来好好学习一下五种基本句型吧～(一）英语五种基本句型基本句型一：主+系+表此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个名词或者形容词，才能表达完整的意思。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类；get, grow, become， turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
1. This is an English-Chinese dictionary。
这是本英汉辞典。
2. The dinner smells good。
午餐的味道很好.3. His face turned red. 他的脸红了4. Everything looks different。
一切看来都不同了。
基本句型二：主+谓（不及物动词)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词，介词短语,状语从句等。
1。
The pen writes smoothly。
这支笔书写流利。
2. The sun rises in the east.太阳从东方升起。
3。
They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
基本句型三：主+谓(及物)+宾此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
1。
Who knows the answer？谁知道答案?2. He enjoys reading。
他喜欢看书.3。
My sister is writing a letter at this moment。
英语简单句的五种基本句型讲解及练习题
英语简单句的五种基本句型讲解及练习题简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子看上去纷繁庞杂但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明S主语V谓语P表语O宾语O1间接宾语O2直接宾语C宾语补足语基本句型一 S十V主谓结构这种句型中的动词大多是不及物动词这些动词常见的有appear apologizearrive come die disappear exist fall happen rise等等。
如 1. 学生们学习很努力。
________2. 她再次向我道歉。
__________________3. 事故是昨天晚上发生的。
_______________ 补充: 少数不及物动词后面能跟一个相同意义的名词作宾语这个名词和前面的动词在词根上是相同的或者在意义上是相近的这样的宾语就叫做同源宾语。
常见的能带同源宾语的动词有lead live die sleep dream breathe smile laugh fight run sing等。
例如4. Under the leadership of the Party the peasants lead a happy life.5. I dreamed a terrible dream last night.6. Our soldiers fought a wonderful fight against the floods last August.7. He died a glorious death.基本句型二: S十V十P主系表结构这种句型中的系动词一般可分为下列两类A. 表示状态的连系动词。
这些词有be look seem appear smell taste sound keep remain 等等。
简单句的五种基本句型讲解及练习题
简单句的五种基本句型讲解及练习题简单句的五种基本句型讲解及练习题一、句子成份英语句子成分有主语，谓语，宾语，宾语补足语，表语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语：表示句子主要说明的人或事物，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。
可以有不同的时态，语态和语气。
1)简单谓语：We study for the people.2)复合谓语：I can speak a little English. We are reading books. He has gone toBeijing..3、表语: 它位于系动词(比如be)之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
五种基本句型_主系表结构_实用练习加详细解析
五种基本句型——主系表结构主（语）＋系（动词）＋表（语）主语，主语是五种基本句型都具备的。
从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”。
从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的。
主语一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且详细讨论）系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。
系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一、be动词类：am、is 、are 、was 、were二、表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go三、感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep表语从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词。
二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。
表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。
上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。
练习找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。
1 Tom is a student.2 He is fat.3 I am tired .4 We are students.5 The bag was lost .6 The boy was foolish .7 They were kind.8 She is in the room.9 The books are on the desk.10 Snow is white.11 Kate was here yesterday.12 My father became a teacher in 1978.13 The weather gets hot in summer.14 She looks beautiful.15 The flower smells good.16 We were very happy.17 You are right.18 The soup tastes delicious.19 The chair is yours.20 The children are asleep.21 The story is interesting.22 He feels better today.23 The leaf turns green.24 I stayed awake all the night.25 The weather still remained cold in April.26 The little girl is six.27 My work is to look after the baby.28 His job is taking care of the patient.29 The girl is very pretty.30 He went mad.31 Please don’t get angry.32 The weather is getting colder and colder.33 You look angry.34 She looks like her mother.35 You look unhappy, what’s the matter?36 Those roses smell beautiful.37 This tastes nice. What’s in it?38 Do you feel happy?39 He remained silent.40 The weather is going to stay fine.41 M y job is teaching English．42 She is at home．43 I feel terrible．44 He is older than he looks．他比看上去要老。
五种基本句型 主谓宾宾(宾补)结构 实用练习加详细解析
五种【2 】根本句型——主谓宾宾（宾补）构造主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语,这两个宾语放在一路叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语",多由代词或名词充当,平日为“人”;后一个宾语称为"直接宾语",往往由名词充当,平日为“物”.这类句型常有"给或人某物"."送或人某物"."留给或人某物"等意思.常见的这类谓语动词有：give(给或人……),bring(带给或人……), bring somebody somethingtell(告知或人……), tell somebody somethingsend(送给或人……), send somebody somethingleave(留给或人……), leave somebody somethingpass(递给或人……), pass somebody somethingread(给或人读……), read somebody somethingwrite(给或人写……), write somebody somethingtake(给或人拿……), take somebody somethingshow(给或人看……), show somebody somethingteach(教给或人……), teach somebody somethingget(给或人弄到……), get somebody somethinglend(借给或人……), lend somebody somethingbuy(给或人买……), buy somebody somethingpay(付出给或人……), pay somebody somethinghand(递给或人……) .hand somebody something注：上面各词的中文释义是锐意按照该词的常用动词句型而给的,以便于大家更好地懂得该词消失于哪个根本句型中.例如：She brought me a shirt .她给我带来一件衬衣.Pass him the dictionary, please.请将词典递给他.I lend him my bicycle.我把自行车借给他了.五种根本句型之主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语语法书上又叫做主语＋谓语＋复合宾语,这里的复合宾语=宾语＋宾语补足语, 宾语补足语：例子：ask somebody to do something （邀请或人做某事）tell somebody to do something （告知或人做某事）want somebody to do something （请求或人做某事）1. I asked him to have dinner.谓语宾语宾语补足语2. He told me to clean the room.谓语宾语宾语补足语3. Tom wanted me to meet him .谓语宾语宾语补足语第一个句子,我邀请他吃饭,他（him）是作邀请（asked）的宾语,假如后面没有to have dinner ,句子意思就不完全,我邀请他,干什么呢？没说清晰,于是就有to have dinner来关心说清晰,是吃饭的,在这里的to have dinner 就是宾语补足语,这是动词不定式短语作宾补.to do 是动词不定式,但是假如动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来润饰,这时的动词不定式就成为不定式短语了.比如to do something 就是动词不定式短语,换句话说：这里 to have(动词不定式) to have dinner（动词不定式短语）.又比如：to run是动词不定式to run fast 是动词不定式短语）.上面的三个句子都是不定式短语作宾语不足语来关心宾语来补充解释.常见宾补的类型：doing \不带to的动词不定式\介词短语\形容词等等.请看下面的例句,留意不雅察划线的部分是有什么作的宾语补足语.：1.I saw a thief stealing something. 我看到一个贼正在偷器械2.He made me go home他让我回家3.Her mother kept her in the room . 她的妈妈让她待在房间里此句型的症结是记住那些动词后面是跟什么样的宾补.比如：我们可以说 ask somebody to do something (to do something 作宾补)我们就不能说 ask somebody doing something下面记住动词后面跟什么样的宾补口诀：1.动词后面是跟带to的动词不定式（动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种,不带to的不定式现实上就是动词本相）作宾补的order somebody to do somethingwant somebody to do somethingtell somebody to do somethinginvite somebody to do somethingask somebody to do somethingbeg somebody to do something(留意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补,我们可以按照语气的强弱来记忆这几个单词：敕令＞请求＞告知＞邀请＞请求＞乞求)此外,还有 advise somebody to do somethingallow somebody to do somethingwarn somebody to do somethingteach somebody to do something2. 动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的口决：一感二听三让五看半关心这里:一感（feel）二听（hear\listen to ）三让（let \make\have）五看（see\watch\notice\observe\look at）半关心（help）.即： feel hear listen to let make leave somebody do sth see watch notice observe look at help4. 动词后面是跟doing作宾补的,可以借助上面的句子来记忆,上面的单词中除了三让（have\let\make）半关心（help）不能跟dong作宾补之外,其它都是可以的.（即：一感二听五看,现实上它们都属于感官动词）演习四一断定下列句子是主谓+双宾语构造照样主谓+复合宾语,假如是主谓+复合宾语,请指出复合宾语是由什么充当的.1. I watch the boy playing foot ball.2. My good friend told me a story3. Tom lent me a pencil.4. LiLi noticed two dogs fight .5. I looked at her flying a kite .6. Please hand me the paper .7. The lion ordered the hen to give him some eggs.8. He wanted you to go with him.9. Lu Yang told the little boy to go home.10. She asks me to help her . 11. My parents leave me some money .12. Lucy leads me a pencil . 13. Mother got me some tea .14. LiLei found 100 yuan in the room. 15. He showed me her photos .16. The fans made Lin Junjie a famous star.17. Mom let me in. 18. The rich man bought his son an MP4.19. The teacher observes the boy sleep. 20. The teacher made her monitor.21. I saw the baby cry. 22. I paid him three yuan .23. He passed me an eraser. 24. Lucy heard her neighbor singing25. Tom teaches us English. 26. They asked the teacher to explain it again .27. Let me read you his letter . 28. Would you sing us an English song ?29. I will lend you something. 30. Did you notice me leave the house演习四答案1. I watch the boy playing foot ball.我看到谁人男孩在踢足球.主谓+宾语+宾补.playing foot ball做宾补2. My good friend told me a story我的好同伙给我讲了一个故事.主谓+双宾3. Tom lent me a pencil.汤姆借给我一个铅笔.主谓+双宾4. LiLi noticed two dogs fight.李利留意到两个狗在打架.主谓+宾语+宾补,fight做宾补5. I looked at her flying a kite.我看到她在放风筝.主谓+宾语+宾补.flying a kite做宾补6. Please hand me the paper .请递给我一张纸.主谓+双宾7. The lion ordered the hen to give him some eggs.那头狮子敕令那只母鸡给他一些鸡蛋.主谓+宾语+宾补.to give him some eggs做宾补8. He wanted you to go with him.他要你一路跟他去.主谓+宾语+宾补.to go with him做宾补9. Li Yang told the little boy to go home.李扬叫谁人小男孩回家.主谓+宾语+宾补.to go home做宾补10. She asks me to help her .她请我去关心她.主谓+宾语+宾补.to help her做宾补11. My parents leave me some money .我的怙恃亲留给我一些钱.主谓+双宾12. Tom leads me a pencil .汤姆借给我一只铅笔.主谓+双宾13. Mother got me some tea .妈妈给我取了一些茶.主谓+双宾14. LiLei found 100 yuan in the room.李蕾发明有100元在房间里/李蕾在房间里发明了100元.主谓+宾语+宾补.in the room做宾补15. He showed me her photos .他让我看了看她的照片.主谓+双宾16. The fans made Lin Junjie a famous star.那些粉丝们让林俊杰成为一个明星.主谓+双宾17. Mom let me in.妈妈让我进去.主谓+宾语+宾补.in做宾补18. The rich man bought his son an MP4.谁人有钱人给他的儿子买了一个MP4.主谓+双宾19. The teacher observes the boy sleep.谁人先生不雅察到谁人男孩睡觉了.主谓+宾语+宾补.sleep做宾补20. The teacher made her monitor.先生让她做班长.主谓+双宾21. I saw the baby cry.我看到谁人男孩哭了.主谓+宾语+宾补.cry做宾补22. I paid him three yuan .我付给他三元.主谓+双宾23. He passed me an eraser.他递给我一个橡皮.主谓+双宾24. She heard her neighbor singing她听到她的邻人在唱歌.主谓+宾语+宾补.singing做宾补25. Tom teaches us English.汤姆教我们英语.主谓+双宾26. They asked the teacher to explain it again .他们请先生在解释一遍.主谓+宾语+宾补.to explain it again做宾补27. Let me read you his letter .让我给你读读他的信.主谓+双宾28. Would you sing us an English song ?你可以给我们唱支英文歌吗？主谓+双宾29. I will lend you a book .我将借给你`一本书.主谓+双宾30． Did you notice me leave the house?你留意到我分开房子吗？主谓+双宾。
英语的五种基本句型结构讲解和练习题
基本句型五: S十V十O十C 主谓宾补 结构
• 这种句型中的宾语＋ 补语可统称为"复合宾 语", 作补语的常常是名词、形容词 、副词、 介词短语、分词、动词不定式等.如：我们 发现他是一个诚实的人.
• 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后
宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C • ＝宾语补足语
基本句型一： S十V主谓结构
• 这种句型中的动词大多是不及物动词,这些 动词常见的有：appear, apologize,
• arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等.如：
• sound, keep, remain, 等等.如： • We should __________ __________ any
time. 我们在任何时候都应该 • 保持谦虚.
• B. 表示转变或结果的系动词.这些词有： become, get, grow, turn, go, come,
• prove,等等.如：
• ---我昨天看了一部电影. • --- You place me in a difficult • situation.
基本句型四: S十V十O1十O2 主谓双 宾结构
• O1＝间接宾语；O2＝直接宾语这种句型中 作间接宾语的常常指"人",直接宾语常常指" 物".如：
• ----Yesterday her father _______________ ________ _____ ____________ as a birthday present. 昨天她父亲给她买了一 辆自行车作为生日礼物.
五大基本句型讲解及习题(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】简单句的五种基本句型讲解及练习题英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。
这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。
换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。
这五个基本句式如下：S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2 主谓双宾结构S十V十O十C 主谓宾补结构说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾语补足语这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：run, study, arrive, come, happen,等。
如：1). Time flies. (S+Vi)2). Students study hard. (S+Vi+adv)3). He went on holiday. (S+Vi+Prep phrase)4) We stoped to have a rest. (S+Vi+to do sth)练习：1. 冬天快要来了。
2. 他高兴地离开了。
3. 他们会在三点钟到4. 我们明天一起去钓鱼。
5. 昨天他们去逛街。
6. 他起得早是为了读英语。
除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词：表感官的动词：feel, smell, taste, sound, look, 等表变化的动词：become, get, grow, turn, go, fall, run, come等表延续的动词：remain, keep, stay, stand, continue, lie等表表象的动词：seem, appear, look 等表终止的动词：prove, turn out等1)He is a good boy. (S+Lv+N/Pron)2)She is beautiful. (S+Lv+adj)3)Class is over. (S+Lv+adv)4)The film is interesting. (S+LV+Participle)练习：1.桌子上的那本书是我的。
高中英语 简单句的五种基本句型讲解及练习题
高中英语简单句的五种基本句型讲解及练习题本文将讲解高中英语中的五种基本简单句句型，并提供相应的练题供学生练。
1. 主语+系动词+表语这种句型用于陈述事物的状态或属性。
主语为句子的主要动作发出者，系动词用于把主语和表语连接起来，表语则描述主语的状态或属性。
例句：1. My brother is tall.（我的兄弟很高。
）1. She is a teacher.（她是一名教师。
）练题：：1. The cat _________ black.（那只猫是黑色的。
）2. We _________ good friends.（我们是好朋友。
）2. 主语+及物动词+宾语这种句型用于表达主语对宾语进行的动作。
主语是动作的发起者，而宾语是动作的承受者。
例句：1. They read books.（他们读书。
）2. She eats an apple.（她吃了一个苹果。
）练题：：1. He plays _________ every day.（他每天打篮球。
）2. We visited _________ yesterday.（我们昨天拜访了一位老师。
）3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语这种句型用于表达主语把事物或信息传递给间接宾语，并对直接宾语进行的动作。
例句：1. She gave me a gift.（她给了我一个礼物。
）练题：：1. He bought _________ a new phone.（他给我买了一部新手机。
）2. My mother cooked _________ a delicious meal.（我妈妈给我煮了一顿美味的饭菜。
）4. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语这种句型用于表达主语使宾语处于某种状态。
例句：1. They made him happy.（他们让他快乐。
）练题：：1. The music made her _________.（那音乐让她难过。
）2. The teacher found the answer _________.（老师发现了答案正确。
英语五种基本句型详解(有例句分析和习题练习)
英语五种基本句型基本句型一:主+谓(不及物：不加宾语的动词)1. The sun │was shining. 太阳在照耀着2. The moon │rose. 月亮升起了.3. They work hard4. Many animals live in trees。
5. The children are playing happily基本句型二:主+系+表1. This │is │an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典.2. The dinne r │smells │good. 午餐的气味很好.3. The flower is dead.4. He became a famous doctor.5. The apple pie tastes really delicious。
基本句型三:主+谓(及物：可加宾语的动词)+宾1. Who │knows │the answer？谁知道答案？2. He │admits │that he was mistaken. 他承认犯了错误3. Plants need water.4. The Greens enjoy living in China.基本句型四:主+谓(及物)+双宾（间宾+直宾）1. She │ordered │herself │a new dress. =She ordered a new dress for herself.她给自己定了一套新衣裳.2. I │showed │him │my pictures. 我给他看我的照片.3. He gives me some seeds4. My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me.5. I passed him the salt. = I passed the salt to him。
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英语五中基本句型句子的基本句型由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等句子成分，按不同方式可组合成五种基本句型。
句子成分的表示方法：S: Subject主语；V: Verb动词；O: Object宾语；P: Predicative表语；IO: Indirect Object间接宾语；DO：Direct Object 直接宾语OC: Object Complement宾语补足语；◇第一种句型：主语+不及物动词(S+V)该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整个句子。
He runs fast in the street.他在街上跑得飞快。
The meeting begins at nine.会议九点开始。
◇第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+DO)该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。
We attended the meeting.我们出席了那次会议。
(名词作宾语)She stopped him.她叫住了他。
(代词作宾语)She wants to ask a question.她要问一个问题。
(不定式作宾语)They enjoy listening to the classic music.他们喜欢听古典音乐。
(动名词作宾语)注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。
这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；look for 寻找；arrive at/in 到达等。
May I turn on the light?我可以开灯吗?What are you looking for?你在找什么?◇第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P)连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。
通常可作表语的是名词或形容词。
She became a lawyer last year.去年，她成为了一名律师。
He is honest.他是诚实的。
It is getting colder and colder.天气渐渐冷了。
It tastes delicious.这好吃极了。
下列动词也作连系动词使用：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持； grow/go/get/turn变得。
◇第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)(1)宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。
She gave me a ticket for that film.她给了我一张那部电影的票。
Please pass me the salt.请把盐递给我(2)通常情况下，间接宾语位于直接宾语的前面，但有时根据强调需要，间接宾语位于直接宾语之后，这时要在间接宾语前加to或for。
I will bring the book(宾,直接) to you next time. (宾,间接)（=I will bring you the book next time.）我下次把那本书给你带来。
He promised a motorbike (宾,直接) to her. (宾,间接)(=He promised her a motorbike.)他答应给她买一辆摩托车。
Mother bought a new bag (宾,直宾) for him.(宾,间宾)(=Mother bought him a new bag.)妈妈给他买了一个新书包。
She sang several songs (宾,直宾) for them. (宾,间宾)(=She sang them several songs.)她为他们唱了几首歌。
Please pass (谓)the salt (宾,直接)to me. (宾,间接）请把盐递给我。
注意：带特殊疑问词的不定式短语作直接宾语是一种很常用的形式，基本句型是：S+V+DO+疑问词+不定式主语+及物动词+间接宾语+疑问词+不定式She told me how to understand the article.她告诉我怎样理解这篇文章。
They wanted to know where to solve the problem.他们想要知道哪里能够解决这个问题。
The boy asked her why to do so.那孩子问她为什么这么做。
I asked him which one to choose.我问他选择哪一个。
◇第五种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+DO+OC)(1)有些及物动词，只接一个宾语不能表达完整的意思，还需要再加一个宾语的补语加以说明，使意思完整。
这样的宾语和宾语补足语又称为复合宾语，可以由名词、形容词和不定式来担任。
They named the girl Susan.他们给这个女孩起名叫苏姗。
(名词作宾补)He found her frustrated.他觉得她有些沮丧。
(形容词作宾补)I saw them perform on the stage.我看见他们在台上表演。
(不定式作宾补)(2)一些使役性动词如make, let, have和一些表示感官的动词如see, watch, look at, hear, listen to, feel等，用不定式作宾语补语时，要省去“to”。
We all made him play the violin.我们都要求他演奏小提琴。
I saw him enter the room.我看见他进屋了。
He heard a woman cry over there under a tree.他听见一个女人在那边一棵树下哭。
必背：记住下面是一些常用的要求复合宾语的动词：elect (选举), name, call, make, find, think, leave。
We'll make him monitor.我们要选他当班长。
She found the boy very funny.她觉得这个孩子非常滑稽。
He left the door open and hid behind the door.他让门开着，然后藏在门后边。
比较：双宾语句型与复合宾语句型的区别它们之间最主要的区别是：复合宾语中的宾语和它的补足语有着逻辑上的主谓关系，但双宾语则没有这种逻辑上的主谓关系。
例如：We call him (宾) Jack.(宾补)我们叫他杰克。
(这里宾语him和宾语补足语Jack具有逻辑上的主谓关系，即“他就是杰克” ，这样Jack就是宾语补语)He bought her (直宾) a bike.(间宾)他给她买了一辆自行车。
(宾语her和后面的词a bike不能形成逻辑上的主谓关系，不能想像“她是车”，因此，该句为双宾语句型。
◇把下列句子按照五大句子结构归类：1. Your food looks delicious.2. Can I have some?3. No one will look after you.4. She looked like a white mouse.5. We called her Xi Wang.6. She started to eat bamboo shoots and leaves.7. Giant pandas are in danger now.8. People find baby pandas alone.9. The government can make giant panda reserves bigger.10. The government should build more reserves.11. The government should encourage farmers to leave the giant panda reserves.12. Farmers shouldn’t work in giant panda reserves.13. Amy became interested in animals.14. The number is getting smaller and smaller.15. The study begins next month.16. Many people do not understand the importance of the wetlands.17. This information will make them actively take action to protect wildlife.18. Studying Zhalong helps us learn about protecting wildlife.19. The reserve gives wildlife an ideal home.20. The area provides food and shelter for wildlife.◇翻译下列句子，并指出句子类型：1.在观察期间你说话声音必须很轻。
2.他告诉我们不要发出噪音。
3.太阳明亮地照耀着。
4.你可以近距离地观察这些鸟。
5.动物饲养员礼貌地向我们打着招呼。
6.他生气地看着我。
7.他们兴奋得喊着。
8.这个孩子不诚实。
9.David教我们英语。
10.这个自然保护区给了野生生物一个理想的家园。
11.他经常给我们讲故事。
12.突然，张华听到有人大喊“着火啦”。
13.他总是使我很开心。
14.人们都叫他Jim。
15.我发现这篇关于鸟类的文章很有趣。
16.我认为对我们来说有必要研究不同种类的鸟。
◇江苏13城市中考试题汇编：( ) 1. I find this computer game _______ to play. (09无锡)A. enough easyB. easy enoughC. enough easilyD. easily enough( ) 2. I think ______ necessary for us to solve.A. itB. thatC. itsD. that’s( ) 3. Mum! The fish tastes _______. Could I have some more? (2010南通)A. terribleB. wonderfulC. terriblyD. wonderfully( ) 4. The talk show on TV is very popular. It often makes people ________. (2010盐城)A. laughB. laughingC. to laughD. laughed( ) 5. You cannot sneeze and keep your eyes ______ at the same time. (2010宿迁)A. openB. opensC. openedD. opening( ) 6. ----Have you ever heard the song Welcome to Beijing? (2010泰州)----Yes, it ________ nice.A. hearsB. soundsC. looksD. listens( ) 7. The girl’s voice sounds _______. Maybe she can become a good singer whenshegrows up. (2008淮安)A. sweetB. sweetlyC. beautifully( ) 8. ----Do you like the English song Big Big World?----Yes. It _______ very beautiful. (2008宿迁)A. feelsB. hearsC. listensD. soundsKeys:把下列句子按照五大句子结构归类：S+V1. Farmers shouldn’t work in giant panda reserves.2. The study begins next month.S+V+DO1.Can I have some?2. No one will look after you.3. She looked like a white mouse.4. She started to eat bamboo shoots and leaves.5.The government should build more reserves.6. Many people do not understand the importance of the wetlands.S+V+P1. Your food looks delicious.2. Giant pandas are in danger now.3. Amy became interested in animals.4. The number is getting smaller and smaller.S+V+IO+DO1. The reserve gives wildlife an ideal home.2. The area provides food and shelter for wildlife.S+V+DO+OC1. We called her Xi Wang.2. People find baby pandas alone.3. The government can make giant panda reserves bigger.4. The government should encourage farmers to leave the giant panda reserves.5. This information will make them actively take action to protect wildlife.6. Studying Zhalong helps us learn about protecting wildlife.翻译下列句子，并指出句子类型：1. You must talk softly during the watch. (S+V)2. He told us not to make any noise. (S+V+DO+OC)3.The sun shone brightly. (S+V)4. You can watch the birds closely. (S+V+DO)5. The zookeeper greeted us politely. (S+V+DO)6.He looked at me angrily. (S+V+DO)7.They shouted excitedly. (S+V)8.The child is dishonest. (S+V+P)9.David teaches us English. (S+V+IO+DO)10. The nature reserve gives wildlife an ideal home. (S+V+IO+DO)11.He often tells us stories. (S+V+IO+DO)12.Suddenly, Zhang Hua heard someon e shouting “Fire!” (S+V+DO+OC)13.He always makes me very happy. (S+V+DO+OC)14.People call him Jim. (S+V+DO+OC)15.I found the article on birds very interesting. (S+V+DO+OC)16. I think it necessary for us to study different kinds of birds. (S+V+DO+OC)（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。