在群众面前,我们都是“小学生”

在群众面前，我们都是“小学生”

1941年，毛泽东同志撰写《农村调研》的序中曾经指出，对于调查研究，“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。习总书记甘当群众“小学生”的姿态，为全国的党员干部上了一堂作风建设教育课。

要有“小学生”那种谦虚的心态。“我也是来学习的”，习总书记这是给全体公务人员做了好的表率，他深知在群众路线教育实践活动中目前还存在经验不足、能力不够的问题，如果没有“小学生”那种谦虚的心态，在实践活动中就不会深入调查研究，在个人能力上就不会有所提升，在实践上就容易流于形式，在结果上就容易置实践活动效果于不顾导致无疾而终。“小学生”之所以会进步飞快、日新月异，跟自己那种谦虚的心态是分不开的，“虚怀若谷”才能“海纳百川”，以“小学生”的姿态来践行群众路线，才会生成真知灼见、总结到好经验、快速提升能力，更好地推进实践活动上台阶。

要有“小学生”那种强烈的求知欲。“小学生”成长快，除了“知不足”外，

更重要的是有强烈的求知欲和赶超精神。“对照自己，见贤思齐”，习总书记率先垂范学习“焦裕禄精神”，并告诉我们参观就要参观焦裕禄的工作生活细节，学习就要学习焦裕禄给我们留下的深层次精神财富，以“焦裕禄精神”为镜子查找不足，以“焦裕禄精神”为标杆奋力赶超。习总书记的发问引人深思：焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多精神财富，我们应该给后人留下什么样的精神财富？就是要求我们要学会对自己提要求、有要求，要学习、要提升，没有提升的学习叫“应付”，没有结果的活动叫“形式”，以“焦裕禄精神”为镜子，时刻保持“小学生”那种强烈的求知欲，在学习中提升并超越前人，这样的群众路线教育实践活动，才是真正的落到实处。

要有“小学生”那种认真的态度。随着年龄的增长，相信大家都写不出一笔一划的方块字了，原因就是没有了“小学生”那种认真的态度。习总书记说“把老百姓看成父母”，就是要我们把老百姓装在心里，学习“事工作如事父母”的良好心态，端正了态度，做事才不会情绪化，才能言不出格、行不逾矩。毛主席也曾经说过，天下事最怕“认真”二字，“把老百姓看成父母”就是要我们心存敬畏，才会认真负责，才会走好群众路线。现在貌似很流行“成功学”，有句话

叫“心态决定成败”，工作有没有效率，活动有没有落实，服务有没有水平，就看活动主体是以什么样的“心态”来开展活动。“把老百姓看成父母”，才能像“小学生”写字一样认真对待、认真开展，把践行群众路线做细做实。

要有“小学生”那种明晰的目标。都知道学习是枯燥乏味的，可“小学生”为什么学习那么有激情呢？因为小学生有明晰的目标，知道自己是谁、想成为谁，理想非常明确，这是不竭的力量源泉。“为人民服务不能一阵风”，习总书记重申了“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨，就是要我们学会角色定位，只有明了自己是谁，明晰了目标，才会知道自己的责任与义务在哪，才不会朝令夕改、虎头蛇尾、一阵风一阵雨；就是要我们学会工作定位，明了服务对象是谁，才会分清利弊轻重，才会始终以“人民”为重、围绕“人民”去服务，才会避免“豆腐渣工程”、“形象工程”、“政绩工程”以及“一任一改”等劳民伤财的现象。（绵阳市涪城区委组织部唐曜）