人教版小学数学一年级下册课后作业练习二
人教版小学一年级数学下册课后练习试卷第二套
人教版小学一年级数学下册课后练习试卷第二套班级：姓名：一、填空题（每题10分，共计20分）1、算一算。
80-60= 42+50= 94-10= 60-10=23+30= 77-70= 33+30= 98-50=50-40= 47-30= 75-50= 67-40=91-10= 65-40= 78-40= 63+30=2、口算9＋30＝ 71－9＝ 48＋26＝99－56＝ 75－35＝ 39＋5＝26－13＝ 27＋6＝ 54－8＝二、混合题（每题5分，共计40分）1、在水果的下面画“△”，在蔬菜的下面画“○”。
2、我会用破十法来算：3、用1、3、5可以组成（）个不同的两位数，把它们按从大到小的顺序排列是：4、数一数，再填空。
5、按规律填数。
（1） 3 6 9 12 （ ） （ ）。
（2）12 10 8 （ ） 4 （ ）。
（3）2 11 2 10 2 （ ） （ ） 8。
6、选择题1）所有物体的形状都是（ ）。
A.完全不同的B. 完全相同的C.有相同的也有不同的2）思考橡皮要（ ）摆放，才能放得最多。
A.立方B. 平方 3）（ ）和（ ）无论怎样摆放其平放在盒子里的数量都是一样的。
（ ）和（ ）以不同的方式平铺，其数量差异很大。
A.乒乓球 B. 螺母 C. 橡皮 D. 正方形木块 4）你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。
A. 圆形B.方形C.有味道D.无味道E. 重F.轻G.小H.较小I.大7、我会用破十法来算：8、填空。
（1）56里有（ ）个十和（ ）个一，83里有 （ ）个十和（ ）个一。
（2）9个十和8个一合起来是（ ）。
6个十和7个一 合起来是（ ）。
（3）6个一和9个十合起来是（ ）。
2个一和8个十 合起来是（ ）。
（4）100和97中间的数是（ ）和（ ）；与98和 100相邻的一个数是（ ）。
（5）比100小又比96大的数是（ ）、（ ）、 （ ）。
100是（ ）位数，它的最高位是（ ） 位，表示（ ）个（ ），（6）100里面有（ ）个十，也可以说100里面有 （ ）个一。
最新人教版小学一年级数学下册全册课堂作业（课时练习）
最新⼈教版⼩学⼀年级数学下册全册课堂作业（课时练习）第1课时认识平⾯图形⼀、填空。
1.长⽅形有（）条边，正⽅形有（）条边，三⾓形有（）条边。
2.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个长⽅形。
3.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个正⽅形。
4.⽤（）根⼩棒可以摆⼀个三⾓形。
5.硬币是（）的。
⼆、有（）有（）三、给涂上颜⾊。
四、给涂上颜⾊。
五、给△涂上颜⾊。
六、给○涂上颜⾊。
七、第2课时平⾯图形的拼组⼀、填⼀填。
1、⽤两个完全⼀样的三⾓形可以拼成⼀个（）。
2、将⼀张正⽅形纸对折后剪开：（1）能剪成两个相同的（）；（2）也能剪成两个相同的（）。
⼆、⽤下⾯的长⽅体、正⽅体和圆柱可以画出哪些图形？连⼀连。
三、我会填。
1、长⽅形有（）条边，正⽅形有（）条边，三⾓形有（）边。
2、⽤（）根⼩棒可以摆⼀个长⽅形；⽤（）根⼩棒可以摆⼀个三⾓形。
3、硬币是（）形；红领⼱是（）形；课桌⾯是（）形。
4、长⽅形相对的边（）；（）形四条边⼀样；平⾏四边形相对的边（）。
5、从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正⽅形，⼀共有（）个长⽅形。
四、我会判断。
1、两个⼀样⼤的正⽅形可以拼成⼀个长⽅形。
（）2、长⽅形就是正⽅形。
（）3、两个三⾓形可以拼成⼀个四边形。
（）五、它们折出来是什么样⼦？连⼀连。
第3课时有趣的七巧板⼀、填空。
（1）最少⽤（）根相同的⼩棒能摆成⼀个正⽅形。
（2）是由四个（）形拼成的⼀个（）形。
（3）是由两个（）形拼成的⼀个（）形。
⼆、判断。
（1）⽤两个相同的三⾓形⼀定能拼成⼀个长⽅形。
（）（2）两个三⾓形能拼成⼀个平⾏四边形。
（）（3）两个长⽅形⼀定能拼成⼀个正⽅形。
（）（4）四个相同的正⽅形⼀定能拼成⼀个更⼤的正⽅形。
（）三、填⼀填。
（1）七巧板中有（）个正⽅形，（）个三⾓形。
（2）3号板是（）形。
（3）（）号板和（）号板完全相同；（）号板和（）号板完全相同。
（4）⽤4号、5号、6号图形可以拼成⼀个（）形。
（5）⽤3号、4号、6号图形可以拼成⼀个（）形。
人教版小学一年级数学《位置》练习题
“位置”的练习题姓名 1、（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
3、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 4、（1）上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
（3）把从右数的第6个动物圈起来。
5、（1）小花是左边数起的第（ ）个，右边数起的第（ ）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（ ）。
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
（4）把从左边数3个同学圈起来。
6、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。
7、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。
（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。
（4）把从右数第2个的水果圈起来。
8、认一认左手号码（）右手号码（）9、看图填上“前”、“后”。
10.（1）（）排在最前面，（）排在最后面。
（2）的前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
（3）的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物。
11、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
53天天练小学数学一年级下册人教版春季百度网盘
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书籍部分目录
1
认识图形（二）
第1课时认识平面图形
第2课时平面图形的拼组
第3课时七巧板
第一单元提优作业
2
20以内的退位减法
第1课时十几减9（1）
第2课时十几减9（2）
第3课时十几减8、7.6（1）
第4课时十几减8、7、6（2）
第5课时练习课（第3、4课时）
第6课时十几减5、4、3.2（1）
第7课时十几减5、4.3.2（2）
第8课时解决问题（1）
第9课时解决问题（2）
第10课时练习课（第8.9课时）
整理和复习（1）
整理和复习（2）
第二单元提优作业
部分答案解析
1答案
解析正方形、三角形、长方形、圆都是平面图形，都是立体图形上的一个平面。
正方形的四条边都相等，并且四个角都是直角；三角形有三条边；长方形有四条边，两条长边相等，两条短边相等，并且四个角都是直角；圆是由一条曲线围成的。
根据以上平面图形的基本特征，即可圈出能画出左边平面图形的物体。
2.答案解析本题旨在考查学生辨别平面图形的能力，每个图形都有它本身的特点，与摆放的位置、方向无关。
题中图形@和③都是长方形，因为它们都是由两条一样长的长边、两条一样长的短边组成的，且4个角都是直角，两个图形虽然摆放的方向不同，但特征相同；图形
答案展示。
人教小学数学一年级下册第2课时 左、右
第2课时左、右【教学内容】教材第10页内容及“做一做”，练习二的第1、3、5、6题。
【教学目标】1.让学生参与多种形式的教学活动，从而经历建立“左、右”方位感的过程。
2.能正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。
3.使学生体会到生活中处处有数学。
【重点难点】正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。
【教学准备】课件或插图、卡片。
【情景导入】师：同学们，今天谁有信心上好这节课？请举起你的小手。
【进行新课】1.感知左手和右手。
（1）师：看看你举起的这只手，是你的（右手）？再看看你的另一只手，是你的（左手）？大家说说，我们常常用右手（或左手）做哪些事？教师告诉大家：左、右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋变得更聪明。
(2)体验自身的“左与右”。
师：“左右手”是一对好朋友，配合起来力量可大了。
小朋友再看一看自己的身体，还有像这样的一对好朋友吗？谁来说说？生：左耳、右耳，左眼、右眼，左腿、右腿……（3）小游戏：听口令做动作（由慢到快）。
伸出你的左手，伸出你的右手；拍拍你的左肩，拍拍你的右肩；拍拍你的左腿，拍拍你的右腿；左手摸左耳，右手摸右耳；左手抓右耳，右手抓左耳。
评析：在教师的引导下，让学生充分体验自身的左和右，通过游戏的形式使学生在玩中学、在乐中悟，体会到生活中处处有数学。
（4）提示课题：小朋友通过刚才的游戏已经熟悉了自己身体的“左”和“右”。
其实生活中的“左”与“右”还有许许多多，今天我们就来确定一下“左”和“右”。
（板书课题：左右。
）师：请小朋友们记住：“左”字下边是个“工”字，“右”字下边是个“口”字。
2.理解左边和右边。
（1）摆一摆。
师：同桌合作，像书上的小朋友一样按顺序摆放好事先准备好的学习用具。
（计算机演示：按顺序摆放好橡皮、尺子、文具盒、铅笔四样学具。
）师：大家先来确定一下，摆在最左边的是什么？（橡皮）摆在最右边的是什么？（铅笔）（2）数一数。
师：按左右的顺序来数一数。
（点着学具来数，数好后填在书上。
最新人教版数学一年级下册认识图形(二)《七巧板》优质课件
七巧板
学习目标
能够说出七巧板的组成。 利用七巧板拼图。 能够利用七巧板拼出一些动物。
2
情境导入
拼图欣赏
你们知道这些漂亮的图案是用什么拼出来的吗？
3
情境导入
今天学习七巧板的知识， 先用七巧板拼一拼小动物， 让我们一起来看看可以怎样 拼的吧！
4
新课讲解
七巧板的拼组
实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
23
七巧板由 7 块板组成（1 个正方形， 1 个平行四边形和 5 个三角形）， 拼出来的图案变化万千。七巧板中 的几块板或全部板可以拼成学过的 平面图形。
5
新课讲解
用一套七巧板拼三角形，看谁拼的多。
一套七巧板有7 块，1 个 、
1个
……
拼三角形，看谁拼的多。
6
新课讲解
在拼三角形之前，我们先来探讨一下七 巧板由哪些图形组成。
8
新课讲解
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
用两块这样的三角形能拼出一 个新的三角形。
小明拼的：
每人用一套 七巧板拼。
9
新课讲解
拿出一套七巧板让我们一起拼一拼三角形。
我用一个正方形和两个三角形 拼成了一个新的三角形。
小丽拼的：
每人用一套 七巧板拼。
10
新课讲解
谁拼的多？
怎样使拼的三角形数量多、不遗漏？
形的轴对称和旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转
化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观 念的进一步发展。
在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和折线统计图的知识。
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练
人教版小学一年级数学下册全册同步练习每课一练新人教版小学一年级数学下册作业XXX小学姓名：班级：一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
（2）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3）比多（）个，比少（）个。
3、数一数，填一填。
（1）从右往左数，是第（）个。
（2）的左边是（），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（从右往左数，第二个图形是（）；）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
+=+=三、思维拓展15个小同伙站成一排，华华的前面有9人，华华的背面有几人？第二课时十几减81、根蒂根基锻炼1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8= 16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原先卖出还剩3、思惟拓展13本8本（）本（）个8个6个15块（）块7块第三课时十几减7、61、根蒂根基锻炼1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9= 12-3= 13-4= 11-5= 11-2= 12-9= 13-9= 11-6= 11-9= 2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
一年级下册数学试题--第二单元 课时作业 人教版(pdf版 无答案)
１ 年级数学������下册 ７
第 ３ 课时 十几减 ８(教材第 １３ 页)
ｑｕāｎ ｙｉ ｑｕāｎ ｓｕàｎ ｙｉ ｓｕàｎ
一、 圈 一 圈 ꎬ 算 一 算 ꎮ [理解十几减 ８ 的算理]
∙∙∙∙∙ ∙∙∙
１６ － ８ ＝
１３ － ８ ＝
五、 想 一 想 ꎬ 算 一 算 ꎬ 填 一 填 ꎮ [会解简单填数问题]
∙∙∙∙∙∙∙∙
１１ － ９ ＝ １ ＋ １６ － ９ ＝ ６ ＋
１２ － ９ ＝ ２ ＋
１７ － ９ ＝ ７ ＋
１４ － ９ ＝ ４ ＋
１８ － ９ ＝ ８ ＋
６
练习课(教材第 １１ ~ １２ 页“练习二”)
１４ － ９ ６
１７ － ９ ７
１８ － ８ ９ １３ － ９ ５
ｊｉě ｊｕé ｗèｎ ｔí
三、 解 决 问 题 ꎮ [能解稍复杂的情境问题]
∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙
１.
２.
还剩几个? ＝
３.
( 个)
小白兔采了多少个?
＝
( 个)
＝ (盆)
ｙí ɡòｎɡ ｘū ｙàｏ ｄｕō ｓｈɑｏ ɡè ｌǜ ｄēｎɡ ｐàｏ
－
＝
１８ － ９ ＝ １８ －
－
＝
ｚｈǎｏ ɡｕī ｌǜ ｔｉáｎ ｙｉ ｔｉáｎ
五、 找 规 律 ꎬ 填 一 填 ꎮ
５ ＋ ６＝ １０ － ７ ＝ １５ － ５ ＝ ９ ＋ ８＝ ８ － ６＝ ７ ＋ ７＝ １０ － ９ ＝ ５ ＋ ８＝
１ 年级数学������下册 ５
第 ２ 课时 十几减 ９( ２) (教材第 １０ 页)
ｓｕàｎ ｙｉ ｓｕàｎ
2024年新人教版一年级数学下册《教材练习6练习六附答案》教学课件
13－7＝6 14－8＝6 15－9＝6
13－6＝7 14－7＝7 15－8＝7 16－9＝7
……
3.
13－6＝7 13－5＝8 8＋7＝15 16－8＝8 15－6＝9 7＋9＝16 15－7＝ 8 14－5＝9 6＋6＝ 12 12－5＝7 14－6＝ 8 12－9＝3
4.
11 5 6 个
13 4 9 支
5. 小月和小军一起折了14只纸船，其中黄色的 有6只。小军折了8只，小月折了几只？
14 － 8 ＝ 6 （只 ）
口答：小月折了6只。
6.李叔叔收了7棵 ，14棵 。
（1） 比 少几棵？ （2） 比 多几棵？
14 － 7 ＝ 7 （棵）
14 － 7 ＝ 7 （ 棵）
口答： 比 少7棵。
口答： 比 多7棵。
7.
17－8－3＝6 9＋4－6＝7 5＋4＋7＝16 11－6＋7＝12 5＋9－8＝6 8＋7－9＝6
8.下面是某学校今
口答：枫树比柳树多7棵。
8.下面是某学校今年的植树情况。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 柳树和银杏树一共有多少棵？ 9＋5＝14（棵）
口答：柳树和银杏树一共有14棵。 （答案不唯一）
9.在 的下面画 ， 比 少3个。 有几个？
12 － 3 ＝ 9（ 个）
义务教育（2024年）新人教版 一年级数学下册 教材练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版一年级下册
2 20以内的退位减法 练习六
1.
11－8＝3 12－6＝ 6 13－7＝6 14－9＝5 15－9＝6 11－6＝5 13－8＝5 12－7＝5
2. 把差是6、7……的算式一组一组地说出来。