高一人教版语文必修一第二单元知识点：鸿门宴
高中语文《鸿门宴》知识点总大全结,一词多义,通假字,词类活用,虚词实词,特殊句式等
《鸿门宴》文言文知识点总结一、通假字1.距①关，毋内②诸侯。
①距，通“拒”，据守。
交戟之卫士欲止不内②内，通“纳”，接纳，是进来。
2.张良出，要项伯。
要，通“邀”，邀请。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背。
4.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”，早些。
5.不者，若属皆且为所虏不，通“否”。
6.项王则受璧，置之坐上因击沛公于坐坐通“座”。
7.令将军与臣有卻。
卻，通“隙”，隔阂，嫌隙。
二、虚词实词(一)实词：1.飨土卒 (飨；犒劳)2.夜驰之(之：到，往)3.无所取 (所取：所字结构，掠夺的东西)4.从沛公 (从：跟从)5.亡去不义(亡：逃跑；义：符合道义)6.料大王土卒足以当项王乎 (料：估量：当：抵挡)7.与臣游(游：交往)8.籍吏民 (籍：登记)9.他盗之出入(出入：偏义副词，进入)10.具言 (具：详细，完备)11.若入前为寿(若：你；为寿：祝健康)12.杀人如不能举(举；尽)13.窃为大王不败也 (窃；私下里)14.坐须臾(须臾：片刻)15.相去(去，距离)16.置车骑 (置；放弃)17.督过之 (督过：责备)18.留谢(谢：辞谢)(二)虚词1.固不如也 (固：当然，本来)2.君安与项伯有故 (安：怎么)3.孰与君少长 (孰与：与……相比，哪一个更……)4.人有大功而击之 (而：却)5.因言曰 (因：趁机)6.今者有小人之言 (者：助词，不译)7.不然，籍何以至此 (然：这样)8.因留沛公与饮 (因：于是)9.以示之者三(三：多次)10.因击沛公于坐 (因，趁机)11.若属皆且为所虏 (若属：你们这些人)三、词类活用1. 沛公军霸上。
军，名词作动词，驻扎。
2. ①沛公欲王关中。
②秦地可尽王也。
王，名词作动词，称王。
③先破秦入咸阳者王之。
3. 素善留侯张良。
善，形容词作动词，友善、交好。
4. ①项伯乃夜驰之沛公军。
夜，名词作状语，在夜晚。
②于是项伯复夜去。
5. ①亡去不义。
义，名词作动词，恪守信义，符合信义。
高一语文必修1《鸿门宴》知识点总结
高一语文必修1《鸿门宴》知识点总结公元前二O六年十月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；十二月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。
不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封十八人为诸侯王。
自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。
刘邦到南郑后，积极准备反攻。
先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。
到公元前二O三年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。
”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。
这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。
后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。
项羽兵败突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。
宴前第一段：原文：沛公军霸上，未得与项羽相见。
翻译：沛公（在）霸上驻军，没有能够和项羽相见。
讲解：军：名词活用为动词，其后省略了介词“于”，这个“于”与后面的“霸上”形成介宾短语，该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲，这个句子是省略句，同时也是倒装句中的状语后置句。
鉴赏：课文节选自这里开始，虽有很多的道理可讲，但于政治军事形势的大背景却有不足，若从“（项羽）行略定春地”始，录入“函谷关有兵守关，不得入。
又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。
项羽遂入，至于戏西”一小节，当在这一点上补足文章的遗憾。
当然，这也可以为下文的曹无伤叛变张本。
原文：沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”翻译：沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想（在）关中称王，让子婴担任宰相，占有全部珍宝。
”讲解：“王”应该读作去声，名词活用为动词，意思是“称王”。
其后省略了介词“于”，这个“于”与后面的“关中”形成介宾短语，该介宾短语在句子中作状语。
从句式上讲，这个句子是省略句，同时也是倒装句中的状语后置句。
“之”为助词，用在动词后，补足音节。
鸿门宴知识点归纳整理笔记
鸿门宴知识点归纳整理笔记一、通假字。
1. 距关，毋内诸侯。
- “距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。
2. 张良出，要项伯。
- “要”通“邀”，邀请。
3. 愿伯具言臣之不敢倍德也。
- “倍”通“背”，背叛。
4. 旦日不可不蚤自来谢项王。
- “蚤”通“早”。
5. 令将军与臣有郤。
- “郤”通“隙”，隔阂、嫌怨。
二、古今异义。
1. 沛公居山东时。
- 古义：崤山以东。
今义：指山东省。
2. 约为婚姻。
- 古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。
今义：因结婚而产生的夫妻关系。
3. 备他盗之出入与非常也。
- 古义：意外的变故。
今义：副词，很、非常。
4. 将军战河北，臣战河南。
- 古义：黄河以北、黄河以南。
今义：河北省、河南省。
5. 而听细说。
- 古义：小人的谗言。
今义：详细说来。
三、一词多义。
1. 谢。
- 旦日不可不蚤自来谢项王（道歉）- 哙拜谢（感谢）- 乃令张良留谢（兼道歉和告辞义，辞谢）2. 辞。
- 卮酒安足辞（推辞）- 今者出，未辞也（告辞）- 大礼不辞小让（计较）3. 故。
- 君安与项伯有故（交情）- 故遣将守关者（特意）- 故听之（所以）4. 且。
- 若属皆且为所虏（将要）- 臣死且不避，卮酒安足辞（尚且）5. 之。
- 项伯乃夜驰之沛公军（到，往）- 为之奈何（代词，指这件事）- 愿伯具言臣之不敢倍德也（用于主谓之间，取消句子独立性）- 今者有小人之言（结构助词，的）四、词类活用。
1. 名词作动词。
- 沛公军霸上（驻军，驻扎）- 沛公欲王关中（称王）- 籍吏民（登记）- 范增数目项王（使眼色）- 刑人如恐不胜（处罚）- 道芷阳间行（取道）2. 名词作状语。
- 项伯乃夜驰之沛公军（在夜里）- 吾得兄事之（像对待兄长一样）- 常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）- 头发上指（向上）3. 形容词作动词。
- 素善留侯张良（与……交好）4. 使动用法。
- 项伯杀人，臣活之（使……活）- 沛公旦日从百余骑来见项王（使……跟从，率领）- 交戟之卫士欲止不内（使……停止，阻止；使……进入，接纳）五、特殊句式。
人教版高一语文鸿门宴必备知识
人教版高一语文鸿门宴必备知识
鸿门宴
词语
樊哙目眦卮酒参乘啖肉
刀俎彘肩瞋目
鲰生：意思是浅陋无知的小人鲰，短小、浅陋
飨：用酒食款待宾客，这里意为犒劳
成语
劳苦功高：指勤劳辛苦，立下大功
秋毫无犯：秋毫，秋天鸟兽新长的毛;原指细小的东西都不侵犯，现多形容纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益人为刀俎，我为鱼肉：别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉比喻生杀之权掌握在他人手里项庄舞剑，意在沛公：比喻表面上有一个堂皇的名目，实际上却另有所图
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《鸿门宴》知识点总结
《鸿门宴》知识点总结《鸿门宴》出自司马迁的《史记·项羽本纪》，是楚汉相争初期的一次重要宴会，也是中国历史上著名的充满智谋与惊险的饭局。
以下是对这篇文章的知识点总结。
一、文学常识1、司马迁司马迁（约前 145 年～不可考），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。
西汉史学家、散文家。
司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。
发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。
被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝太初年间，长达 3000 多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2、《史记》《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝时代到汉武帝太初年间共3000 多年的历史。
全书包括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
二、重点字词1、通假字（1）距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳）（2）要项伯（“要”通“邀”，邀请）（3）不敢倍德（“倍”通“背”，背叛）（4）不可不蚤自来谢项王（“蚤”通“早”）（5）令将军与臣有郤（“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨）2、古今异义（1）沛公居山东时（古义：崤山以东；今义：指山东省）（2）约为婚姻（古义：儿女亲家；今义：结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系）（3）备他盗之出入与非常也（古义：意外的变故；今义：副词，很）（4）将军战河北，臣战河南（古义：黄河以北，黄河以南；今义：河北省，河南省）3、一词多义（1）故今事有急，故幸来告良（所以）君安与项伯有故（交情）故遣将守关者（特意）（2）如沛公起如厕（到……去）杀人如不能举（唯恐）固不如也（比得上）（3）谢旦日不可不蚤自来谢项王（道歉）哙拜谢（感谢）乃令张良留谢（辞别）（4）意然不自意能先入关破秦（料想）其意常在沛公也（意图）（5）举举所佩玉玦以示之者三（举起）杀人如不能举（尽）（6）胜沛公不胜杯杓（禁得住）刑人如恐不胜（尽）予观夫巴陵胜状（优美的）此时无声胜有声（胜过、超过）4、词类活用（1）沛公军霸上（军，名词作动词，驻军）（2）沛公欲王关中（王，名词作动词，称王）（3）素善留侯张良（善，形容词作动词，交好）（4）项伯杀人，臣活之（活，使动用法，使……活命）（5）吾得兄事之（兄，名词作状语，像对待兄长一样）（6）籍吏民，封府库（籍，名词作动词，登记）（7）日夜望将军至（日夜，名词作状语，每日每夜）（8）沛公旦日从百余骑来见项王（从，使动用法，使……跟从）（9）范增数目项王（目，名词作动词，用眼睛示意）（10）常以身翼蔽沛公（翼，名词作状语，像鸟张开翅膀一样）三、文言句式1、判断句（1）此天子气也。
《鸿门宴》重要文言知识点总结
《鸿门宴》重要文言知识点总结《鸿门宴》重要文言知识点总结「篇一」关于鸿门宴的知识点总结一、高考语文通假现象距关，勿内诸侯。
距通拒内通纳交戟之士欲止不内。
内通纳张良出，要项伯。
要通邀愿伯具言臣之不敢倍德也。
倍通背吾令人望其气，成五采。
采通彩旦日不可不蚤自来谢项王。
蚤通早令将军与臣有s。
s 通隙沛公不胜G杓，不能辞。
G 通杯置之坐上。
坐通座不者，若辈皆且为所虏。
不通否二、高考语文虚词因击沛公于坐趁机因招樊哙出于是项王即日因留沛公与饮就妇女无所幸宠幸故幸来告良幸好为击破沛公军替谁为大王为此计者前一“为”读“weì”义给、替，后一“为”读weí，义：出、谋划窃为大王所不取也认为吾属今为之虏矣被君王为人不忍对待为之奈何对于客何为者干、做如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为前两“为”表判断，是;句末“为”是语助词，无义。
固不如也(固：当然) 君安与项伯有故(安：怎么)孰与君少长(孰与：与相比，哪一个更) 人有大功而击之(而：却)因言曰(因：趁机) 今者有小人之言(者：助词，不译)不然，籍何以至此(然：这样) 因留沛公与饮(因：于是)以示之者三(三：多次) 因击沛公于坐(因，趁机)若属皆且为所虏(若属：你们这些人)三、高考语文词类活用A、名词作状语君为我呼入，我得兄事之像对待兄长那样项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公像鸟儿张开翅膀那样项伯乃夜驰之沛公军在夜里头发上指，目眦尽裂向上道芷阳间行从小路B、名词作动词沛公军霸上原义军队，此处义为军队驻扎沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰原义话语，此处义为告诉沛公欲王关中原义大王、首领，此处义为做王不可不语原义言语，此处义为告诉吾得兄事之原义事情，此处义为侍奉道芷阳原义道路，此处义为取道籍吏民，封府库原义簿籍，此处义为登记范曾数目项王原义为眼睛，此处义为使眼色刑人如恐不胜原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩处C、形容词作动词素善留侯张良原义为好，此处义为善待、交好D、形容词作名词君安与项伯有故原义为旧的，此处义为老交情此其志不在小(小，形容词用如名词，小的方面)E、使动、意动句交戟之卫士欲止不内(止，使动用法，使止)项伯杀人，臣活之动词使动用法使活沛公旦日从百余骑来见项王同上使跟从，率领先破秦入咸阳者王之(王，使动用法，使为王)沛公旦日从百余骑(从，使动用法，使跟从)拔剑撞而破之(破，使动用法，使破)先破秦入咸阳者王之以(之)为王项伯杀人，臣活之使(之)活下来沛公旦日从百余骑来见项王使(百余骑)跟从交戟之士欲止不内使(他)停止下来沛公不先破关中，公岂敢入乎使(关中)被攻破樊哙侧(使斜侧着)其盾以撞四、高考语文偏义复词：出入：备他盗之出入与非常也。
高一必修一鸿门宴知识点
高一必修一鸿门宴知识点高一必修一《鸿门宴》知识点《鸿门宴》是我国历史上著名的一场政治斗争与战争，发生在公元前206年。
这次事件是秦始皇嬴政统一六国之后，实施统一思想和政策的过程中，最重要的一次。
在中学教材中，我们学习到了《鸿门宴》这一历史事件。
通过对该事件的学习，可以了解到秦始皇为了加强统一后国家的稳定，发动鸿门宴，以剪除异己，实现统治的目的。
首先，我们要了解秦始皇统一六国的背景。
在历史上的战国时期，中国被分割为七个小国，相互之间争斗不已。
当时的秦国与其它六国相比，军事实力较强，国力逐渐崛起。
面对这种局势，秦始皇开始了自己的统一之路。
其次，我们需要了解鸿门宴的起因和经过。
鸿门宴实际上是秦始皇为了除掉当时反对他统一国家的重臣张良而设的陷阱。
秦始皇事先邀请张良和项羽在鸿门设宴，张良敏锐地察觉到秦始皇的阴谋，及时逃离鸿门。
然而，这一事件并没有结束。
事实上，鸿门宴成为了秦始皇与项羽之间抗衡的转折点。
在鸿门宴之后，项羽对秦始皇的心态发生了巨大变化，他下定决心要消灭秦始皇的统一王朝。
此外，学习鸿门宴还能了解到中国历史上的一些重要文化现象。
为了将鸿门宴留在历史中，我们可以借助诗歌、戏剧等形式进行表达。
例如，诗人杜牧就创作了《秦妇吟》，描绘了鸿门宴中楚国君臣的忠诚与牺牲。
在学习鸿门宴的过程中，我们还可以结合历史事件，思考一些深入的问题。
例如，我们可以思考为什么秦始皇为了统一国家而不择手段？这是否是一种有效的统一方式？这样的统一对于中国历史和文化的发展产生了什么样的影响？总之，学习高一必修一《鸿门宴》这一历史事件，要注重对背景、起因和经过的理解。
通过对事件的学习，我们能够了解到秦始皇统一六国的背景和他与项羽之间的斗争，同时还能够思考一些深刻的问题，如统一的手段和影响等。
这样的学习能够帮助我们更好地理解中国历史和文化，并培养我们的历史观和文化意识。
高一语文鸿门宴知识点简洁
高一语文鸿门宴知识点简洁鸿门宴是中国历史上著名的事件之一，发生在公元前206年。
该事件是楚汉之间的一次重要决战，也是楚汉两国争夺天下霸主地位的重要转折点。
在鸿门宴中，刘邦和项羽进行了一次具有重大意义的对话交锋，引发了战局的重大变化。
1.背景介绍鸿门宴发生在楚汉相争的历史背景下。
在这个时期，秦朝已经灭亡，中国分裂为七个国家。
刘邦和项羽是当时最具影响力的两位军事指挥官，他们都有着雄厚的军事实力和广泛的人民支持。
在鸿门宴之前，刘邦率领汉军一直在不断扩大势力范围，而项羽则坚持以楚国为中心，希望推翻汉王朝的统治。
2.鸿门宴的场景鸿门宴发生在一座名为鸿门的宴会场所。
这个场所位于巴山蜀水之间，地势险要，具备了极高的军事价值。
刘邦和项羽在鸿门宴上进行了一次决战的“对话”，彼此试图通过言辞辩论和策略较量来争夺胜利。
宴会过程中，双方互相推杯换盏，言辞激烈，有时甚至言辞激动。
3.鸿门宴的意义鸿门宴是中国历史上一次具有重大意义的辩论对决。
在这次宴会上，刘邦和项羽通过言辞表达彼此的战略和政治立场，试图争夺胜利。
最终，经过多次辩论和争论，刘邦以聪明的策略和巧妙的辩驳击败了项羽，使得刘邦得以继续扩大势力，最终建立了汉朝。
4.鸿门宴的影响鸿门宴对中国历史产生了深远的影响。
首先，鸿门宴标志着刘邦的胜利，使他成为汉朝的开国皇帝，奠定了汉朝统治中国几百年的基础。
其次，鸿门宴也标志着孤注一掷的勇气和决心，成为后世英雄事迹的代表。
此外，鸿门宴也成为文学艺术创作的重要题材，形成了许多传世佳作。
5.鸿门宴的历史意义鸿门宴作为中国历史上重要的决战事件之一，具有重要的历史意义。
它不仅反映了中国古代的政治斗争和军事对峙，也彰显了中国文化中重视谈判、策略和辩论的传统。
鸿门宴也为后世的军事策略和谈判策略提供了宝贵的借鉴和教训，成为中国历史上一次具有重要价值的经验总结。
总结：鸿门宴是中国历史上重要的事件之一，发生在楚汉相争的背景下。
它体现了刘邦和项羽之间的决战，宴会场所位于巴山蜀水之间，地势险要。