《母爱的硬度》阅读答案解析
部编版七年级语文下册第三单元学情评估 附答案 (2)
部编版七年级语文下册第三单元达标测试卷时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A．疮．疤 (chuāng) 憎．恶(zēng)书斋．(zhāi) 镶．嵌 (xiāng)B．惶．恐 (huāng) 门槛．(kǎn)膝．盖(qī) 霹．雳(pī)C．土匪．(fěi) 头颅．(lú)欺侮．(rǔ) 投掷．(zhèng)D．肿．胀(zhǒng) 粗拙．(zhuó)胸脯．(pú) 涎．水(dàn)2．下列词语书写无误的一项是( )(3分)A．竹竿响午守寡自言自语B．震悚辩子烦锁低眉顺眼C．烦躁门框滞笨微不足道D．取蒂荒僻愧怍大廷广众3．下列依次填入横线的标点符号，完全正确的一项是( )(3分)这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓__①__有的淡；树枝上的嫩芽也密了__②__田里的冬水也咕咕地起着水泡儿__③__这一切都使人想着一样东西__④__生命。
A．①逗号②分号③省略号④破折号B．①顿号②句号③省略号④破折号C．①逗号②分号③句号④冒号D．①顿号②分号③句号④冒号4．下面句子中没有运用比喻修辞的一项是( )(3分)A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
B．太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。
C．他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。
D．等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)①读完这篇报道，我深深地为这盏“微弱的小灯”而感动。
②有一天，我看到这样一则新闻：山村老师王庆余，从教36年，后来得了重病，无法医治，可他仍坚持为师生劈柴，每天上四节课，找学生谈话，冒雪家访。
③临终前，他拉着年轻教师的手说：“虽然我很微弱，但我毕竟也是一盏小灯。
“母爱的硬度”的阅读答案解析
“母爱的硬度”的阅读答案解析母爱的硬度叶浅韵①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。
”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
山西省大同市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
山西省2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________乐乐读了演讲稿中的一段给你和同同听，请你们帮她把把关。
被风雨páo xiào ____着侵袭的宅院，tuí rán ____地yì lì ____在那里，任暴雨排山倒．海般地冲刷。
猛雨拍打着瓦楞，汇成汹涌澎湃．的激流，在街上跌跌撞撞地流淌。
墙根处参．差不齐、左右摇摆的花蕾，此时好像在倾诉着暴雨带给它的愁怨。
阴冷的狂风夹带着迷蒙．的水汽席卷整个小巷，小巷往日的yōu yǎ ____不复存在。
1．选出语段中加点字读音全部正确的一项____A．dǎo pài cēn méng B．dào pài cēn mēngC．dǎo bài cān méng D．dào bài cān méng2．请根据语段中的拼音写词语。
3．结合语境，对“在街上跌跌撞撞地流淌”修改有误的一项是____A．把“跌跌撞撞”改为“横冲直撞”。
B．把“流淌”改为“乱撞”。
C．把“跌跌撞撞”改为“快速”。
4．乐乐读得声情并茂，同同听得入了迷。
请你写一写同同入迷时的情景。
5．一部分演讲稿中涉及了以下课文内容，请帮她判断下列说法有误的一项（）A．俄国著名作家高尔基的《穷人》主要为了揭示沙俄时代穷人的悲惨遭遇。
B．《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法，从不同层面表现壮士们的英雄气概。
C．《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富感情。
D．小说《桥》篇幅虽短，但情节跌宕起伏，冲突不断，更以连贯环境描写推动故事情节的发展。
6．乐乐的演讲稿中用到了一些成语，请你帮她找出下列成语运用不恰当的一项（）A．许多民族英雄都具有惊天动地．．．．的高尚品格。
“母爱的硬度”阅读答案
母爱的硬度叶浅韵①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。
”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。
河南省洛阳市新安县2021年一高创新班选拔试卷
河南省洛阳市新安县2021年一高创新班选拔试卷语文部分：一、积累与运用（满分30分）1、下列词语中加点字音完全正确的一项是（）（2分）A、嗤、笑（chī）根茎、(jīnɡ)星宿、（sù）所向披靡（mǐ）B、追溯、（sù）挫、折（cuò)擂、响（léi）弄巧成拙、（zhuō）C、倔、强（juè）计较、(jiào)肆虐（nüè）囊、萤映雪（nánɡ)D、俘虏、（lǔ）逞、能（chénɡ)魁梧（wú）载、歌载舞（zài)2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A、震撼刹那再接再厉花团锦簇B、枯躁潦草一泻千里浮想联翩C、戳穿竣工人头攒动顶礼莫拜D、窥视松驰目不暇接不可名状3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A、父爱无疆，爱得忘我无私，爱得天经地义。
父爱犹如那幽幽芳香，沁人心脾。
B、在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲，如果遇到一点困难就畏缩不前，半、途、而、废、，是不会有什么成就的。
C、国际田联钻石联赛上海站110米栏比赛中，刘翔在家乡父老面前首当、其、冲、、冲过终点。
D、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临、其、境、、的感觉。
4、下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。
（2分）（1）浓墨重彩之间，使我们珍藏一段难忘的记忆，更寄托出一份由衷的祝福——愿我们的祖国更加美好。
（2）提高公众对吸烟危害健康的正确理解，是我国控烟工作的重点之一。
5、仿照下面的例句，仿写两个与整体语境吻合的句子。
（2分）当葱绿的叶子变黄飘落时，我们却收获了丰硕香甜的果实；当美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。
6、口语交际。
（3分）2012年5月8日，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致高位截瘫⋯⋯她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。
《母爱的硬度》阅读答案
⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。
(本文略有改动)
14.整体感知全文，用简洁的语言括“母爱的`硬度”体现在哪些事上。(3分)
答：
15.请从修辞的角度，赏下面的。(3分)
“她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。”
18、写出母亲对我的影响，表达我对母亲的理解和感激之情，点明中心(深化主题)(2分)。照应标题，总结全文(收束全文)(1分)。
19、赞同。对于成长中的孩子来说，文中的母亲虽然严厉，但严中有爱，她对孩子的严格要求更有助于孩子的健康成长。
不赞同。因为母亲对孩子的教育过于严厉，忽略了对孩子思想上的教育，方法简单粗暴，容易让孩子产生距离感。(此题2分)
⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。
⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。对于我的母亲我是羞愧的。我安然地享受着她的付出，习惯地接过她的给予。总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我火，这让她在家里的地位显得至高无上。
母爱的硬度 阅读答案
母爱的硬度阅读答案①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。
”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。
南充市嘉陵区九年级上学期语文第一次月考试卷
南充市嘉陵区九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各组词语中，划线的字读音和书写有错误的一项是（）A . 风靡（mǐ）卷帙（zhì）浩繁B . 褒（bāo）贬不一挑衅（xìn）C . 懵（měnɡ）懂惟妙惟肖（xiào）D . 粗犷（kuànɡ）神采弈弈（yì）2. （2分） (2019八上·眉山月考) 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A . 呓语娴熟殚精竭虑颇有建树B . 拔款泄气杳无消息任劳任怨C . 镌刻劳碌宛如天成震聋发聩D . 彰显落弟鞠躬尽瘁深恶痛疾3. （2分）下面句子成语运用恰当的一项是（）A . 老人步履艰难地翻过一个山头，狂风吹得他有些摇晃，使他越发显得老气横秋。
B . 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
C . 西部大开发既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。
只有长期努力，才能取得成功。
D . 这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
4. （2分） (2018九上·鱼台期中) 下列句子没有语病的一项是（）A . 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管理智慧。
B . 经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C . 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。
D . 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。
二、课内阅读 (共1题；共8分)5. （8分） (2016八下·徐闻期中) 阅读下面文言文，回答问题。
桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
部编版语文6年级下册第3单元C培优测试卷试题及答案
【分层单元卷】部编版语文6年级下册第3单元·C培优测试一、书写(共5分)1．(本题5分)看拼音，写词语。
juéchátàn xīpái huái wēi fēnɡzhēnɡrónɡxiūzhǐshíɡuānɡjīnɡhuánɡqīn wěn yīwēi二、选择题(共10分)2．(本题1分)找出下列词语中带点字注音正确的一组是（）A．卧．（wò）室徘徊．（huí）饶．（rào）有趣味B．模．（mō）糊耽．（dān）误无可挽．（wǎn）回C．依偎．（wèi）柔媚．（mèi）热泪盈眶．（kuànɡ）D．绽．（zhàn）放念叨．（dao）翻箱倒．（dǎo）柜3．(本题1分)下列词语的书写，完全正确的一组是（）A．野菌伶俐慌恐不安B．消逝揉搓进步惊人C．针尖拌倒健康快乐D．怀凝荒凉依依多情4．(本题1分)下列词语都跟时间有关，按时间间隔由短到长的顺序排列，正确的是（）①一朝一夕②三年五载③长年累月④稍纵即逝A．④①③②B．④①②③C．①④③②D．④③②①5．(本题1分)下列词语中搭配不当的一组是：（）A．悄悄地挪移悄悄地提醒悄悄地溜走B．轻轻地抚摸轻轻地拍打轻轻地咳嗽C．匆匆地赶路匆匆地走过匆匆地埋怨6．(本题1分)下面句子中，加点词语运用完全正确的一句是：（）A．我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎渐渐虚脱．．了。
B．一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
但是．．就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
C．我将要接通．．另一种完全不同的外语教育了。
D．村民平时靠这条小溪来灌溉田园，清洗衣物，点缀．．风景。
7．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是：（）A．《北京的春节》这篇文章的作者是老舍写的。
B．历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
“母爱的硬度”的阅读答案解析
“母爱的硬度”的阅读答案解析母爱的硬度叶浅韵①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。
”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
母爱的硬度
（选 自《曲靖 日报 》）
比 别 人 家 的 膘 肥 体 壮 ．她 织 的 衣 服 考得 九 十 分 以上 ．她 总 是 要 怀疑 我
【解 读 】散 文标 题为 “母 爱的
总是 比 别 人 家 的 光 鲜 亮 丽 她 用 一 是 抄 袭 别人 的 ，即 使 那 已经 是 全 班 硬 度 ”。设 置悬念 ，让读 者迫切想 着
抗 议 ，母 亲 就 会 骂 我 偷 懒 ，并 立 刻 的 话 ．她 一 溜 烟 又 到 她 的 地 里 去 侍 说 ，母 亲虽然严厉 ，但严 中有爱 ．对
举 出我 的 小 伙 伴 们 谁 比我 小 ．但 背 弄 她 的 白 菜 黄 瓜 们 了 ．我 想 它 们 看 孩 子 的严格 要求 ，正是 母亲希望 子
给 予 。 总是 不 敢 离她 的 怀 抱 很 近 。 怕她 坚硬 的 壳 刺 伤 了我 的 身体 。于 是 ．我 与 母 亲 就 ＊ －７愤 了以 一 种 特 殊
道 ．回 避 和 拒 绝 她 任 何 形 式 的 亲 近 “小树 不剪 不 成 材 ”的 成 长规 律 。
的 方 式 对 峙 着 ．直 到我 有 了孩 子 。
“ 一
只 羊 过 河 十 只 羊 过 河 ”的 道 理 ．
一 定 的距离 ，一直 敬畏母 亲 。直 到
地 位 显得 至 高 无 上 。
鼓 励 我 做 好 领 头 羊 ，给 弟 弟妹 妹 们 “我 ”渐 渐长 大 ，有 了 自己 的孩子 ，
母 亲 对 孩 子 的 教 育 是 从 来 不 作 出好 榜 样
双 灵 巧 的 手 织 出 波 浪 花 纹 的 紫 色 最 高 分 。如 果 偶 然 考 低 了 。她 定 会 阅读文章 。“母爱 的硬度 ”，主要 体
部编版六语下第三单元各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载三
六年级语文下册第三单元各类阅读真题名师解析连载（三）（含名著片段、说明文、古诗、小古文、非连续性文本等）前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。
提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。
考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。
所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题（说明文、名著、非连续文本、古诗、小古文等）,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。
这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。
学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
作者扣扣七一八四二九零三六真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第三讲体会文章是怎样表达情感的本单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的，主要由《匆匆》《那个星期天》两篇课文组成，并编排了两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》。
母爱的硬度阅读答案
母爱的硬度阅读答案①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小树不剪不成材”的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。
”那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。
句子的含义和作用新
解题指津1： 运用修辞的句子要用平实的语言回答
解题指津1： 运用修辞的句子要用平实的语言回答
心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是 一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。 结合上下文，谈谈你对划线句的理解。 高蹈于云端的极乐福地 == 虚幻缥缈的世界 手中的世界 == 现实生活 不断出发、抵达 == 努力追求
尝试练习： 《中考总复习》P71 《香椿》第8题
⑤为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父 亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而 我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样 心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽 似的。 ⑥不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予 ⑦„„ ⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树 忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头 走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新 芽，以供我下次攀摘。 结合文章内容，谈谈对划线句的理解 椿树如父亲母亲一样忍辱负重、默默奉献， 只给予，从不索取。
划线句有什么作用
渲染了明媚美好的氛围，烘托了珍妮芙太太愉悦的心情，为珍妮 芙太太的出场以及两人愉悦快乐相处作铺垫，推动故事情节的发展
景物描写的表达作用：
⑪ 衬托人物„„的心情（命运等），揭示人 物„„心境或表现人物„„的性格； ⑫ 渲染（烘托）„„的气氛，突出了„„的 感情；（或者与„„的气氛形成对比） ⑬ 推动情节的发展，为下文„„（情节）作 铺垫（埋下伏笔）； ⑭ 交代故事发生的时间、地点； 暗示社会环境，揭示社会的本质特征；
Hale Waihona Puke 尝试训练：说说《抽打心中的樱桃花》中开头、结尾的作用 开头：年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃 树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇 齿留香、心旷神怡! 有一年的春天樱桃树开满了花，开的比以往那一年都要多 。蜜碟在花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到樱桃那种特有的香 甜味，就连在睡梦中都是满树的樱桃在冲我微笑。
母亲的硬的度阅读理解答案
母亲的硬的度阅读理解答案篇一：母亲的文化阅读短文答案篇一：母亲的文化阅读短文答案母亲的文化（迟子建）① 母亲血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。
说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来，恢复正常。
她母亲的文化（迟子建）①母亲血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。
说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来，恢复正常。
她的气色一天天好看起来，指甲透出玫瑰色的光泽。
她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。
她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。
每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。
②白天，我看书的时候，母亲也会看书。
她从我的书架上选了一摞书，《红楼梦》《毛泽东的晚年生活》《慈禧与我》《文化大革命十年史》等。
受父亲影响，她不止一次读过《红楼梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，哪个小厮的主子又是谁。
大约一周后，她把《红楼梦》放回去，对我说，后两卷她看得不细。
母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。
而且，宝玉和黛玉那时天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。
母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。
她对《红楼梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。
③母亲对历史的理解也是直观朴素的。
那段时间，我正看关于康有为的一些书籍。
有天晚饭同她聊起康有为。
她说，这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了，他跑了。
要是不听他的，光绪帝能死吗？为了证明她的判断是正确的，她拿来《慈禧与我》，说那里面有件事涉及康有为，也能证明他的不仁义。
母亲翻来翻去，找不见那页了，她撇下书，对我说：不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。
康有为就这样被她给定了性。
④ 刘老根大舞台在哈尔滨每晚都有演出，场面很火爆。
我约母亲一同去看，她说：那东西有什么看头？就是耍嘛！她说她受不了这个。
母爱阅读答案
母爱阅读答案母爱阅读答案「篇一」1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作，你把母爱比作(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。
(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗?(3分)____________________________________________________________。
5、说说"母亲美丽的梦"是什么?(3分)_________________________________________________________。
6、短文是按的顺序写的。
(2分)7、短文已用"‖"分成了四段，请归纳第三段段意。
(2分)________________________________________________________。
母爱阅读答案「篇二」母爱的温度(1)我10岁时，她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多;我13岁上初中时，她常步行十几里路给我送来饭菜;16岁我考入中师，她逢人就夸我聪颖好学;我22岁结婚时，她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆;我34岁被丈夫抛弃时，她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法;到我40岁以后，她仿佛变成了我的孩子，紧紧依赖着我舍不得离去(2)别人都说我们母女情深，可我知道，她是我的后妈，也不曾忘记她以前对我的不好。
(3)她嫁给爸爸时带来四个孩子，四个孩子跟我的年龄不上不下。
她懒得叫我的大名，一口一个三丫头，叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼，忍气吞声。
我为哥哥姐姐们洗衣做饭，为弟弟妹妹们梳头叠被，她还不满意，常常是手叉在腰里骂上半天。
(4)她一辈子争强好胜，一辈子不说软话，一辈子不肯吃亏。
这么一个强硬的人，却在去年病重时，泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。
(5)她以为我当时年幼如今早已忘记。
《母爱的硬度》读后感
《母爱的硬度》读后感《母爱的硬度》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
它以真实的故事展现了母爱的坚韧和伟大。
文章通过讲述叶浅韵的母亲在艰难生活中的坚强和执着，以及对自己的家庭无私奉献，深刻地揭示了母爱的硬度。
文章中，叶浅韵的母亲给我留下了深刻的印象。
她是一个勤劳、坚韧、乐观的女性。
在困难的生活中，她始终保持着对生活的热爱和对未来的信心。
她的勤劳和坚韧，使得她们的家庭虽然生活艰难，但始终能够保持稳定和和谐。
她的乐观和积极，使得她在面对困难时，始终能够保持一颗平静和坚定的心。
在文章中，叶浅韵的母亲对自己的家庭无私奉献，她的爱是深沉而坚定的。
她用自己的双手辛勤劳动，为家庭创造物质财富，同时也为家庭成员提供了温暖和关爱。
她的爱是无私的，她愿意为家庭成员付出一切，而不求回报。
她的爱是坚强的，她在面对困难时，不会轻易放弃，而是会坚持到底。
在阅读这篇文章的过程中，我深深感受到了母爱的伟大和坚强。
母爱是一种无私、伟大、坚强的爱，它不仅能够给我们提供物质上的支持，更能够给我们提供精神上的鼓励和支持。
母爱是一种无法用语言来描述的情感，它能够让我们感受到无尽的温暖和关爱。
同时，这篇文章也让我深刻地认识到了女性的伟大和坚强。
叶浅韵的母亲是一个典型的女性代表，她在面对困难时，不仅没有放弃，反而更加坚定地走下去。
她的坚韧和毅力，不仅赢得了自己的尊严和尊重，也为我们树立了一个榜样。
在总结中，我认为这篇文章是一篇非常优秀的作品。
它以真实的故事展现了母爱的伟大和坚强，同时也表达了对女性的尊重和赞扬。
这篇文章让我深刻地认识到了母爱的伟大和坚强，也让我更加珍惜和感恩母亲的爱。
我相信，在未来的生活中，我会更加努力地学习和工作，以回报母亲的爱和关怀。
此外，我认为这篇文章对于现代社会也有着重要的启示意义。
在当今社会，随着经济的发展和社会的进步，人们对于物质生活的追求越来越强烈，而对于情感生活的关注却越来越少。
这篇文章提醒我们，情感生活是我们生活中不可或缺的一部分，而母爱是我们生活中最宝贵的一种情感。
读《母爱的硬度》有感_初中作文
读《母爱的硬度》有感
本文是关于初中作文的读《母爱的硬度》有感，感谢您的阅读！
今天我读了一篇文章《母爱的硬度》。
文中主要讲了一位妈妈把医生诊断为傻子和瘫子的儿子培养成了一所名牌音乐学院学生的事。
文章使我最感动的是第二段，当我读到“老师建议她的孩子去读弱智学校，但她并不放弃，买来两套课本，孩子一本，自己一本。
她从头到尾再讲一遍，直到孩子完全懂了为止。
晚上复习时，孩子忍不住打瞌睡。
母子俩一站就是十几年。
孩子18年后圆了大学梦，而她已撒手人寰了。
”这时，我忍不住流下了热泪。
这位妈妈真不愧是一位伟大的母亲，在背后为孩子做出了无私的奉献，把自己的一生完全给了自己的孩子，这就是伟大的母爱。
我不禁想起了我和蔼的妈妈，也是一位伟大的母亲。
记得有一次在黑夜里，我发了高烧，妈妈背着我往楼下跑，冒着倾盆大雨把我背到了医院。
守着我打点滴，直到我病好了为止。
就是这平凡的小事在平时我觉得是妈妈应该做的，没有什么了不起的，但是今天我明白了，这就是母爱，这就是母爱的硬度。
《母爱的硬度》这个故事很平凡，在我们现实生活中也有许多类似的平凡故事，但她们却都折射出母爱的硬度。
这个世界上有许多奇迹蕴涵在平凡的母爱当中，能全部承担一切苦难忘了自己恐怕也只有母亲一人罢了。
这就是伟大的母爱！
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《母爱的硬度》阅读答案解析
母爱的硬度
叶浅韵
①关于母亲的很多故事，我都是从祖母的口中慢慢得知的。
长大以后，我甚至忘记了母亲怀抱的味道，回避和拒绝她任何形式的亲近和主动示好，似乎只有和她对抗着、沉默着、屈从着才是我与母亲之间最恰当的距离。
②母亲很勤快。
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
她用一双灵巧的手织出波浪花纹的紫色毛衣，如今我都还记忆犹新。
③母亲除了种菜还大搞养殖，圈里养着十多头猪，猪菜的事情分配给她的孩子们，柴火的事情她亲自带领孩子们去山上，在她锋利的斧头下，不一会儿功夫就能满载而归。
我总是不能忘记我们以弱小的肩膀背起不堪重负的担子，行走在山路上的情景，母亲巴不得一次就把山背到家里。
每当我发出怨言与抗议，母亲就会骂我偷懒，并立刻举出我的小伙伴们谁比我小但背得比我还多的例子。
④在母亲的辛劳付出之下，一个家过得红红火火，这让她在家里的地位显得至高无上。
⑤母亲对孩子的教育是从来不肯松懈的，总是严厉地要求她的每一个孩子。
常常是我们在外犯了错回来，劈头就会挨一顿棍棒，等父亲回来也许还会第二次挨打。
我们家的正门背后竖着一根根细细的棍子，那是她的家法。
它们侵略过母亲每一个孩子的身体，一棍棍抽
下去，先是白白的一道道的痕迹，后已分不清痕迹间的距离。
她永远奉行棍棒下出孝子的理念，遵行小树不剪不成材的成长规律。
⑥母亲给我的爱总是很坚硬，她除了不断的要求与责备，就是
严厉。
她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的学校接受启蒙教育。
她喜欢关心考试的结果。
每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
⑦母亲高高地扬着家法，训斥我、恐吓我说：丫头，你念不好书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大山深处去。
那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
见祖母一把将我拉进怀里，母亲不高兴地说这孩子要是将来不成气候定是祖母的责任。
扔下些伤祖母的话，她一溜烟又到她的地里去侍弄她的白菜黄瓜们了，我想它们看到母亲的温情定是比我们多多了。
祖母总是一边抚慰我一边给我讲一只羊过河十只羊过河的道理，鼓励我做好领头羊，给弟弟妹妹们作出好榜样。
⑧母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了梧桐树上，她暴力的
教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。
这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的声音也日渐温柔，甚至偶尔会当面表扬下我，我在不知所措间眼里装满了泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。
⑨我一直不敢把对母亲心底的这种敬畏以恰当的方式表达出来，哪怕是在文字里。
从小到大的作文里，一次也没有过关于母爱的记载。
对于我的母亲我是羞愧的。
我安然地享受着她的付出，习惯地接过她
的给予。
总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。
于是，我与母亲就习惯了以一种特殊的方式对峙着，直到我有了孩子。
⑩回忆是一场温暖的绽放，多年以后，我才明白正是母亲有硬度的爱，抚平了我内心所有的脆弱，给了我足够的坚强。
（本文略有改动）
14．整体感知全文，用简洁的语言概括母爱的硬度体现在哪些事上。
（3分）
15．请从修辞的角度，赏析下面的句子。
（3分）
她种的菜总是比别人家的高出半指，她养的猪总是比别人家的膘肥体壮，她织的衣服总是比别人家的光鲜亮丽。
16．选文第⑦段划线句运用了哪些人物描写方法?有什么作用?（3分）
17．结合文意，请理解第⑨段划线句子的含义。
（3分）总是不敢离她的怀抱很近，怕她坚硬的壳刺伤了我的身体。
18．结合全文，说说最后一段有什么好处?（3分）
19．读完本文，你是否赞同文中母亲的教育方法，并说明理由。
（2分）
参考答案：
14、管教我们劳动；严惩我们犯错；严格管教我们学习。
（每点1分，共3分）
15、用排比的修辞方法（1分），增强语言气势，更突出了母亲的勤快能干、心灵手巧（要强）（2分）。
16、动作描写（1分）语言描写（1分），生动传神地写出母亲严厉管教我们学习
（1分）。
17、文中是指在感情上我与母亲保持一定的距离，表明母亲的严厉及我对母亲的敬畏。
(意思对即可，共3分)
18、写出母亲对我的影响，表达我对母亲的理解和感激之情，点明中心（深化主题）（2分）。
照应标题，总结全文（收束全文）（1分）。
19、赞同。
对于成长中的孩子来说，文中的母亲虽然严厉，但严中有爱，她对孩子的严格要求更有助于孩子的健康成长。
不赞同。
因为母亲对孩子的教育过于严厉，忽略了对孩子思想上的教育，方法简单粗暴，容易让孩子产生距离感。
（此题2分）。