名师个人工作总结(精选多篇)
教师个人工作总结(精选12篇)
老师个人工作总结〔精选12篇〕老师个人工作总结〔一〕本学期即将完毕,在这一学期里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质才能等各方面都有进一步进步。
本人不断学习,努力进取,在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美才能得到进步。
现对自己本学期的工作述职如下:一、老师职业道德方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护中央的正确领导,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,保护学生,为人师表,有奉献精神。
我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作——音乐教学,还是我担任副班主任,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、老师和学生满意。
我能不断学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。
二、个人教学技能方面在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、进步教学质量,寻找打破口。
以进步学生学习音乐的兴趣为打破口,努力进步教学质量。
我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬鼓励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,进步2、寻求最新资讯,开展电子备课。
为了备好每一节课,我上网查资料,同全国各地的音乐同行开展了网上交流,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
力求以最优化的教学设计来打动学生,通过自己的努力,自己已有多篇论文、教案在网上发表,获得了全国音乐同行的肯定。
3、教法新颖活泼,课堂充满活力。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进展教学。
名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇)
名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇)名师是工作室的核心成员,通常是该领域的知名专家或经验丰富的教育者。
他们拥有深厚的学识和教学经验,承担着教学指导和研究的任务。
名师在工作室中起到带头示范、激发团队创新的作用,通过分享自己的教学经验和优质教材,提高整个工作室成员的教学水平。
以下是我为大家整理的名师工作室成员个人工作总结精选范文(模板8篇),供大家参考借鉴,欢迎阅读与收藏,希望能够帮到大家!现在和我一起来看看吧!篇一:名师工作室成员个人工作总结20__年4月,我有幸加入了____区____名班主任工作室,自此开启了班主任成长的专业学习。
回顾一学期来班主任工作以及在工作室中的学习经历,我感受到这个集体给我带来的快乐与收获。
在____老师的带领下,在大家的精研、笃行、创新精神鼓舞下,我更坚定了提高班级管理能力的步伐。
现将一学期工作情况总结如下:一、积极培训,认真聆听良好的习惯是进行学习和生活的保障,班主任就要从关注细节、抓点滴小事,培养良好习惯入手,组织好学生的纪律。
上好每周一次的主题班会课,引领学生加强生命教育、安全、防溺水教育等,让学生拥有一定的自我保护能力。
依托学校德育主题月活动,加强学生仪式教育、感恩教育、法制教育等,润物细无声般对学生渗透德育教育。
每次集中研修,大家都会十分畅快地交流,分享工作中的点点滴滴。
"班会与队会的区别'"做一个智慧型的班主任'、"如何进行班级文化建设'是本学期的议题。
每位老师结合自身工作的经验,热烈讨论,交流共享,相互学习,提升育人水平,努力尝试艺术地、智慧地处理班级事务。
这些知识和方法让我在班级管理中得心应手、省时有效。
二、制订计划,提高能力我能按照工作室主持人要求制定了个人三年发展规划和年度工作计划。
1、坚持学习班主任工作的理论知识,坚持读专业书籍并撰写读书心得,灵活运用到教育教学当中,以此来提高自己的业务管理和提高自己的文化底蕴。
名师工作室成员个人工作总结(6篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版名师工作室成员个人工作总结(6篇)名师工作室成员个人工作总结1不知不觉中,成为米桥学校薛能仙名师工作室成员已经一年有余了,在这段时间当中,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素养,名师工作室的平台不仅为我们的个人进展供应了机会,同时也使我们熟悉到自身的缺乏。
现将一学期的工作做以如下总结:一、思想政治方面在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能仔细履行老师职业道德规范,注意自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。
而作为一名老师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是同学的教育者,生活的导师和道德的引路人。
”十几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。
二、教学工作方面在日常的教学中,我能仔细钻研教材,潜心讨论教法,分析教材的重点、难点,仔细备好每一堂课。
在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位同学的学习主动性,表达同学的主体地位。
凡是同学能解决的学问,老师绝不包办,只是重视对同学的引导,教会同学学习诀窍,减轻同学的学习负担,并注意培育同学创新精神和实践力量,表达出老师的指导作用。
在课后,我能常常放弃自己的休息时间,对同学进行提优补差工作。
我以自己对同学的敬重和对工作的仔细负责,赢得了老师和同学的信任。
所教班级的教学效果显著。
另外,在长期的教学探究与实践中,我积累了肯定的教学阅历,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得,观摩课的教学效果较好。
每学期在本校范围内进行公开教学。
并且,我的日常课堂教学,随时向全校老师开放。
三、业务学习方面1、我喜爱老师这个职业,在工作中我全身心的投入,常常为了一个问题会熬到深夜,直到得出满足的结果。
除此而外还坚持阅读教育专著,观看名师课堂实录,查找适合学情的教学方法,提高自身业务力量。
初中数学名师工作室个人工作总结6篇
初中数学名师工作室个人工作总结初中数学名师工作室个人工作总结精选6篇(一)个人工作总结在过去的这段时间里,我作为初中数学名师工作室的一员,通过不断的努力和学习,取得了一些积极的成果。
首先,我在教学方面取得了一定的进步。
通过参加工作室的培训和交流,我不断提高自己的教学能力和专业知识水平。
我尝试了一些新的教学方法和技巧,例如利用多媒体教具和互动化教学等,使学生更加积极参与到课堂中来,并提高了他们的学习效果。
我也注意了学生的学习情况,根据他们的不同特点和能力,灵活调整教学内容和方式,使每个学生都能够得到有效的学习提高。
其次,我在辅导学生方面也取得了一些成绩。
在工作室的辅导班中,我负责了一些学生的辅导工作。
我跟踪了他们的学习情况,进行了有针对性的辅导,并帮助他们解决了一些学习上的问题。
通过与学生的互动和沟通,我建立了良好的师生关系,并获得了学生的信任和好评。
另外,我还参与了一些教学研究和教材编写的工作。
我积极参加了一些教育研讨会和教学交流活动,了解了最新的教育教学动态和方法,为自己的教学工作提供了一些新的思路和灵感。
同时,我参与了一些教材编写的工作,为初中数学教材的更新和完善做出了一些贡献。
总体来说,我在初中数学名师工作室的工作中取得了一些成绩,并且不断提高自己的教学水平和能力。
然而,我也意识到自己还存在一些不足之处,例如在课堂管理和学生心理辅导方面还有待提高。
因此,我将继续努力学习和深化自己的教学理念,提高自己的教学效果,并为初中数学教育事业做出更大的贡献。
初中数学名师工作室个人工作总结精选6篇(二)小我工作总结在初中数学名师工作室的小我工作中,我积极参与并完成了以下工作任务:1. 教学准备:根据教学大纲和教材,为每个教学单元进行详细的准备和研究,包括教学内容的整理、教学方法和教学资源的收集等。
2. 教学实施:根据教学计划,精心备课并在教学中精心组织。
通过掌握学生的需求和特点,运用不同的教学策略,提高学生的学习兴趣和理解能力。
名师工作总结个人总结
名师工作总结个人总结
作为一名教师,我深知教育事业的重要性和责任。
在过去的一年里,我积极投
入工作,努力提高自己的专业水平,不断探索教学方法,为学生们创造更好的学习环境。
在这里,我将对过去一年的工作进行总结,以便更好地指导未来的教学工作。
首先,我在过去一年里注重了个性化教学。
每个学生都有自己的特点和需求,
我努力去了解每个学生的学习习惯和兴趣爱好,根据他们的特点进行针对性的教学。
通过这种个性化的教学方法,我发现学生们更加积极主动地参与学习,学习效果也得到了显著提高。
其次,我在教学内容上进行了创新。
我不断学习和探索新的教学方法和理论,
积极应用到实际教学中。
我注重培养学生的创造力和思维能力,让他们在学习中不断探索和发现。
通过引入一些新颖的教学内容和案例,我发现学生们更加喜欢学习,学习兴趣也得到了提升。
另外,我在课堂管理方面也取得了一些成果。
我注重课堂纪律,让学生们在一
个良好的学习环境中进行学习。
我也积极与家长进行沟通,及时了解学生的学习情况,让家校合作更加紧密。
通过这些努力,我发现学生们的学习积极性和学习效果都得到了提升。
总的来说,过去一年是我教学工作中的一段充实而有意义的时光。
在未来的工
作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平,为学生们创造更好的学习环境,让他们在我的教育下茁壮成长。
希望能够成为更好的名师,为教育事业贡献自己的力量。
名师工作室教师个人总结(精选5篇)
名师工作室教师个人总结(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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名师工作总结个人总结
名师工作总结个人总结作为一名教师,我深知教育事业的重要性,也深感责任重大。
在过去的一年里,我在教学工作中积极探索,不断提升自我,努力为学生提供更好的教育服务。
在这个过程中,我总结了一些个人的工作经验和感悟,希望能够与大家分享。
首先,作为一名教师,我深知自己的责任。
教育是一项神圣的事业,每一个教师都肩负着培养未来的重任。
因此,我始终保持着教育的热情和责任感,努力为学生提供最好的教育资源和服务。
我不仅关注学生的学业成绩,更注重他们的品德修养和综合素质的培养,希望能够帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
其次,我注重教学方法的创新。
随着时代的发展和教育理念的不断更新,教学方法也需要不断创新。
在教学过程中,我尝试采用多种教学手段和方法,如案例教学、互动式教学、实践教学等,使学生能够更好地理解知识,提高学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力。
同时,我也注重与同行的交流和学习,不断吸收新的教学理念和方法,提升自己的教学水平。
最后,我重视学生的个性发展。
每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的兴趣爱好、性格特点和学习方式。
因此,我努力了解每个学生的特点,尊重他们的个性差异,帮助他们找到适合自己的学习方式和发展方向。
在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣,引导他们树立正确的人生观和价值观,培养他们的自主学习能力和创新精神。
总之,作为一名教师,我将继续努力,不断提升自己的专业素养和教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信,在教育事业中,只要我们热爱学生、热爱教育,不断探索和创新,就一定能够取得更好的成绩,为社会培养更多优秀的人才。
优秀名师工作总结
优秀名师工作总结
作为一名优秀的教师,我深知教育事业的重要性和责任。
在过去的工作中,我积累了一些经验和体会,现在我想和大家分享一下我的工作总结。
首先,作为一名优秀的名师,我始终坚持以学生为中心。
我尊重每个学生的个性和特点,注重培养他们的创造力和独立思考能力。
在教学过程中,我注重启发式教学,让学生在探究中学习,激发他们的学习兴趣和潜能。
我也注重与学生之间的沟通和互动,及时了解他们的需求和困惑,帮助他们解决问题,激发他们的学习动力。
其次,我注重课堂教学的多样性和趣味性。
我善于运用各种教学方法和手段,如多媒体教学、实践教学、小组合作学习等,使课堂教学更加生动有趣。
我也善于利用教学资源,如图书馆、实验室、校外实践等,丰富学生的学习体验,激发他们的学习兴趣。
另外,作为一名优秀的名师,我注重自身的专业素养和教育教学能力的提升。
我不断学习和探索新的教育理论和教学方法,不断提高自己的教学水平。
我也积极参加各种教育培训和学术交流活动,不断拓展自己的教育视野,提高自己的教育教学能力。
总的来说,作为一名优秀的名师,我将继续努力,不断提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望我的工作总结能够对广大教育工作者有所启发和帮助。
让我们共同努力,为教育事业做出更大的贡献!。
名师工作室个人工作总结(精选5篇)
名师工作室个人工作总结名师工作室个人工作总结(精选5篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?需要认真地为此写一份工作总结。
那么你有了解过工作总结吗?下面是小编精心整理的名师工作室个人工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
名师工作室个人工作总结1本名师工作室以先进的教育理念为先导,以提升教师专业能力和专业品质为重点,以课堂教学为主阵地,以教育科研为先导,建设实体与网络相结合的工作室,融科学性、实践性、研究性于一体,聚焦高中物理课堂,本着“理想目标与客观实际相结合;理论研究与实践探索相结合;自我学习与互动交流相结合;课例研讨与专题研讨相结合”的原则,积极发挥名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用,努力使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。
一、工作室预期目标1、带好团队发展。
通过培养计划的实施,有效促进培养对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板,课堂教学上出精品,课题研究上出成果,实现入室骨干教师和工作室成员的专业成长和专业化发展。
2、建好交流平台。
搭建一个实体与网络相结合的平台,为工作室成员的学习交流、成果展示和资源积累提供便捷的途径,使工作室成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站。
3、做好带头示范。
引领全市高中物理学科建设,以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、同课异构、现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动,传播先进的教育理念和教学方法,帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题,充分发挥名师的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。
4、抓好课题研究。
工作室将坚持课题引领、研究推动的思路,引导工作室成员,瞄准新课程实施和教学改革前沿问题,积极申报课题进行立项研究,形成“人人有课题,个个有抓手”的研究格局。
工作周期内高质量完成一个省级教育科研课题。
评名师个人工作总结
评名师个人工作总结
在过去的一年里,作为名师,我一直致力于提供优质的教育和指导。
通过精心准备的课程和激发学生学习兴趣的教学方法,我取得了许多积极的成果。
以下是我的个人工作总结:
1. 教学成果:在这一学年中,我成功地帮助学生提高了他们的学习成绩。
我跟踪了每个学生的进步,并及时给予他们反馈,以帮助他们更好地理解和掌握学习内容。
许多学生在我的指导下取得了优异的成绩,他们的自信和学习动力也得到了明显的增强。
2. 教学策略:我相信学生是多样化的,因此我在教学中采用了多种策略来满足不同学生的需要。
我注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力,通过开展小组讨论和实践活动,激发学生的学习兴趣和参与度。
我还使用了现代技术和多媒体资源来增加课堂的互动性和趣味性。
3. 与家长的沟通:我意识到与家长合作是成功教学的关键。
我与家长保持紧密联系,定期分享学生的表现和进步,同时听取他们的反馈和建议。
我提供了家庭作业辅导和学习计划,使家长能够更好地支持孩子的学习。
4. 个人成长:作为名师,我始终保持对教育的热情,并不断追求个人成长和专业发展。
我参加了多个教育研讨会和培训课程,更新了教学理念和方法,并将其应用于我的教学实践中。
我还积极参与学校的教研活动,与同事分享经验和探讨教学问题,进一步提高了我的教学水平和教学效果。
总之,我感到非常荣幸能够成为名师,并通过我的努力和倾听学生的需求,为他们提供优质的教育。
我将继续致力于提高自己的教学水平和专业发展,为学生的学习成就做出更大的贡献。
2023名师工作室成员个人工作总结范文(精选3篇)
两年来,我时刻以嘉定区名师工作室成员的标准来严格要求自己。思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。
二、个人工作方面
1、学习培训方面
成为名师工作室成员后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定两年发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。为了能在两年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加市、区和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训。两年中,我总共参加了名师工作室的主要活动达30次。其中有外出听课学习、聆听华师大专家的科研讲座以及专家的专业培训、听资深教研员和上海考试院专家的中考分析报告、也有对某一专题内容的网络教研等。同时,平时能坚持阅读了《现代教学》、《中学数学》等教育理论书籍,并认真学习了孙老师的《在学中教异步达标》一书,领悟“在学中教”的课堂教学模式精髓。
对比自己的教研能力,我觉得科研能力相对薄弱。为了能提升自己的科研能力,进一步提升教科研理论,将教研成果、教学成果转化为科研成果、提炼成教学经验,我受孙老师的启发,在中国教师研修网上建立了自己的工作室,将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在自己的上。两年来,发表了教学日志近20篇,上传教学资源近60个,并成为了中国教师研修网的推荐。我将继续经营好自己的,在网络教研一头先行一步,逐步向教育教学科研渗透,最终提升自己的科研能力。
三、对工作的反思
回顾两年名师工作室的工作,我觉得进步不小,但是也存在着不足。例如,由于某些原因,我未能开设区级及以上的公开课教学;在科研一头,自己努力的程度还远远不够,离工作室的要求还有一定的距离……我将会在今后的工作中,继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更的的进步,无愧于名师工作室成员的称号。
数学名师工作室个人工作总结模板9篇
数学名师工作室个人工作总结模板9篇数学名师工作室个人工作总结精选篇1今年秋季,我有幸成为__名师工作室的一名成员。
在这个温馨和谐、积极向上的集体中,有深藏若虚、平易近人的__名师的引领,我结识了雷厉风行业务娴熟的彭敏、谦虚朴实清和平允的许明月、时尚开朗神飞色动的李妍等十多位姐妹。
从她们身上,我学到了许多宝贵的东西。
大家一起在研究中成长,在实践中提升,在合作中进步。
在紧张繁忙而充实有序的工作中,一个学期转瞬即逝,反思自己的收获与不足,略作出如下总结。
一、名师引燃,提高认识。
工作室的领衔者__主任,专业知识深厚,教学经验丰富,有强烈的责任心且做事认真细腻,其他成员也一个比一个优秀,她们积极向上,谦逊好学,勇于探索,敢于创新的精神不断感染着我,很快引燃了我的工作激情,在学习和工作上给予我很大的动力。
加入工作室短短一个学期以来,让我开阔眼界,增长见识的同时,进一步认识到终身学习提升自身素养的重要性,加深了对数学学科的理解,汲取了更多新的教育理念和教学信息,在工作室优秀成员的引领下,从一个新的角度诠释和理解数学教育。
二、专注教研,努力提升。
本学期,工作室开展了丰富的教研活动——听课评课,专题讲座等。
每一次活动,我都积极参加,认真聆听工作室成员间的相互交流,虚心学习他人的宝贵经验,及时作出总结和反思,努力提升自身素质。
三、潜心阅读,坚持学习。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
从工作室成立的第一天起,我就感受到了浓浓的学习气氛——全体成员开展共读《静悄悄的革命》一书的活动,并定期进行交流。
为了跟上大家的步伐,本不太爱读书的我对自己严格要求,努力克制自己晚上睡前坚持阅读。
慢慢地,我由刚开始时为完成任务而阅读变成了自觉阅读,从之前的读书粗略浏览到现在养成摘录、反思的习惯。
加入工作室初所制定的个人成长计划中也有读书安排,在严格要求自己落实计划的过程中,我在本学期课余再次研读了《数学课程标准(__版)》,阅读了《教师的惩戒艺术》一书。
语文名师工作室个人总结
语文名师工作室个人总结语文名师工作室个人总结(精选6篇)语文名师工作室个人总结120xx年9月,我荣幸的成为牛树银老师主持的名师工作室的一员。
回顾一年来的学习,我深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度,乐观进取的人格魅力;感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神,感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获。
我也在不断的学习、反思中沉淀自己,丰富自己。
现就一学期来工作室的学习工作进行总结。
一、名师引领,在潜移默化中提升素质进入到工作室学习,让我重新回到“学生”的身份,体会学习的快乐。
在跟随张老师的学习过程中,我时时感受到导师对我们专业成长的助推。
问题式课堂,合作式探究,激情饱满的语言,高屋建瓴的见解,设计精妙的习题,适时精到的提示,无一不显示出张老师精深的专业造诣,渗透着她探索创新的激情。
同时,她更重视集体的力量。
每次教研活动,无论是听课,评课,还是论文交流,牛老师作为一个众望所归的主持人,她更希望把每个成员看作是合作者。
不仅让每个人都可以感受到她对教研的全心投入和理性思考,更重要的是她总能不知不觉地用激情点燃我们激情,她用智慧启迪大家的智慧,让我们也心潮涌动,碰创出思维的火花。
这种和谐热烈的教研氛围赐予了我们一种积极向上的力量,让我们感受到了开发集体智慧的幸福!同时,她勤业、敬业的精神和谦虚大度的高尚人格更是成为我们的榜样。
在学科研究、做人做事方面,他从来不说大道理,而是率先垂范,以身作则。
张老师亲切、热情,谈话时让人如沐春风,工作中更是激情洋溢,乐于钻研创新,常常让年轻同志自愧不如。
他不厌其烦、毫无保留地指导我们,用实际行动演绎了“不计名利、甘为人梯”,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱”的道理。
二、合作争鸣,在学习实践中突破自我我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。
工作室学习,内容丰富,形式多样,既有理论学习,专题讲座;又有名师示范课,学员的研讨课。
既有微课大赛,课堂改革,又积极进行地方课程资源开发,参与指导学生的研究性学习。
小学英语名师工作室个人年度总结(六篇)
小学英语名师工作室个人年度总结精选(六篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。
什么样的总结才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
小学英语名师工作室个人年度总结篇一有幸能成为名师工作室的成员,我深知这既是荣耀,更是责任。
同时我与名师的间隔还很遥远,为了让自己更好更快的开展,唯一的途径就是努力学习。
工作室也给我们创造了很多得学习时机。
让我略了课堂教学无穷的艺术魅力。
面对着新课程改革,总是有努力尝试努力实验的愿望,但真正要去做的时候却总觉得心有余而力缺乏。
教师对新的`教育形式也不陌生,也曾经实验的做过,可是的结果是很惨淡的。
究其原因是自身的才能不过关,对学生的估价也没有做到恰如其分,以失败告终。
值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员,在工作室的活动中接触到了很多专家学者,聆听他们的讲座,大大地开阔了我的视野。
课堂教学是使学生掌握知识,形成技能,开展智力的重要手段。
通过这段日子的学习,掌握了很多新课程的理论,我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去,特别是设置问题方面做了深化的研究在设置的时候我遵从了以下四个原那么:1、设计的问题要给学生留有探究的空间,能激发学生积极思维,并符合学生的认知程度和就近开展区。
2、设计问题要有针对性,要根据每节课的教学目的、重难点,以及学生原有的认知构造设计问题。
3、要设计追问。
设问是要启发学生观察,引导学消费生认知冲突,从中寻找解决问题的思路。
4、要设计一些反思性问题促进学生反思。
经过这一段的努力,我自觉得课堂教学有了一定的进步。
在以后的日子里我会不断改进课堂教学形式,充分发挥学生自主学习才能,积极培养学生创新意识。
尽快形成自己的教学风格。
1.理论还是很匮乏,对教育学理论的掌握还是处于外表阶段。
名师工作室个人工作总结(精选6篇)
名师工作室个人工作总结(精选6篇)名师工作室个人工作总结(精选6篇)时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,是时候认真地做好工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编收集整理的名师工作室个人工作总结(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
名师工作室个人工作总结1本学期,我加入了“xx名师工作室”,我十分珍视这次宝贵的学习机会,全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中,被李老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服。
加入工作室,不仅开阔了我的视野,而且也增长了见识。
回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。
也许这一学期我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室主持人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。
成长是一个过程,是一份快乐。
同时我也看到了自身的不足,现将本学期的工作总结如下:一、名师引领,积极向上从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。
李老师用自己的亲身经历启发我们做人做事的道理,我们深受感动。
我对教学理论的想法,经常李老师请教,她耐心地指导我们,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱,为人师者要志存高远,为人师者要从心做起”。
工作室的成员,虽然工作繁忙,但是工作室的活动大家都积极参加。
工作室中的每位老师各有特色,每一次的活动,我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。
通过互动听课、研讨和交流,相互启发,相互促进,共同进步。
我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己,思想上要求上进,业务上刻苦钻研,时时以身作则,处处为人师表。
为了能在教师培训中尽快成长,我积极参加各类活动,提高自己各方面的能力。
二、理论积淀,提升素养李老师常鼓励我们,要做一个有心人,多动动笔,因为“思想的火花稍纵即逝”。
她要求我们多学习,我们的工作室里有很多杂志、书籍供我们学习及研究。
名师工作室个人年度工作总结(精选18篇)
名师工作室个人年度工作总结名师工作室个人年度工作总结(精选18篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,让我们一起认真地写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的名师工作室个人年度工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
名师工作室个人年度工作总结篇1“xx名师工作室”是一个充满智慧、充满正能量的团队。
如果能在这个团队学习、成长,将是我作为一名数学老师最大的荣幸,我非常感谢并珍惜有这样的机会。
一、在学习中提升。
想一想,将成为名师工作室成员,我既有压力又有动力,我激励着自己不断“充电”,经常阅读教育教学书籍,如赵国忠主编的《教师最需要什么》,并认真撰写读书心得,提高自己的教育教学理论水平。
在平时的教学中我积极参加各类听课、评课等活动,向其他教师交流学习,在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流,促使自己在实践中不断感悟,在感悟中不断提升。
我积极参工作室及教育局举办的各项活动。
先后参加了在xx小学及##小学举办的xx市“小学数学青年教师课堂教学观摩研讨暨骨干教师培训”活动进修学校组织的学习培训活动,参加了xx名师工作室“助力课堂观察,把脉问诊教学”活动第三站---xx县四知学校的活动,参加了2018国培计划第二次送教下乡xx学校教学点的活动,还参加xx县教师进修学校在暑假期间举办的第四轮次继续教育等。
在培训活动中,我有幸聆听xx老师的专题报告《聚焦课堂,用实践锤炼教学艺术》《提示专业素养享受育人乐趣》等,xx老师一堂堂精彩的讲座让我的教育教学理论水平得到再次提升,听了工作室成员罗xx、李xx等优秀教师的高效精彩数学课。
罗老师的教学设计巧妙,教学语言丰富,注重数学符号意识的培养,侧重学生活动经验的积累,注重学习方法的总结和提炼。
李老师的教态亲切,构思巧妙,语言凝练,让人如沐春风,尊重学生的原认知,以学生为主体,注重小组合作,注重成果分享......在活动中我不断反思在教学这个内容时知识时,我仅仅针对结果进行理解,没有深入挖掘,因此在以后的教学中我还需加强教学反思,不断反思总结改进,提高教学能力。
语文教学名师个人工作总结
语文教学名师个人工作总结
作为一名语文教学名师,我始终将教育事业视为人生的使命和责任。
在过去的一年里,我在语文教学方面取得了一定的成绩,也积累了一些经验和体会。
在此,我将对自己的个人工作进行总结,希望能够对未来的教学工作有所启发和指导。
首先,在课堂教学方面,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的语文素养和综合能力。
我注重启发学生的思维,激发学生的学习兴趣,通过多种教学手段和方式,引导学生主动参与,培养他们的自主学习能力。
在教学内容上,我注重培养学生的阅读能力和写作能力,注重培养学生的语感和表达能力,让学生在语文学习中得到全面发展。
其次,在学生管理方面,我注重与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展。
我注重了解学生的个性特点和学习特点,根据学生的实际情况,制定个性化的学习计划和辅导方案,帮助学生解决学习中的问题和困惑。
我还注重与学生进行有效的沟通和交流,让学生在轻松和愉快的氛围中学习,激发学生的学习热情和积极性。
最后,在教育教学研究方面,我注重不断提高自身的教学水平和素养。
我积极参加各种教学培训和学术交流活动,不断学习和汲取新知识,不断探索和创新教学方法和手段。
我还注重对教学实践进行总结和反思,及时调整和改进自己的教学策略和方法,使自己的教学更加科学、有效和富有成效。
总的来说,作为一名语文教学名师,我将继续努力,不断提高自身的教学水平和素养,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
希望未来的工作中,我能够继续发挥自己的优势,不断创新和突破,为语文教育事业贡献自己的力量。
语文名师工作室个人工作总结
语文名师工作室个人工作总结语文名师工作室个人工作总结2020-07-30语文名师工作室个人工作总结范文(精选6篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么要如何写呢?下面是小编帮大家整理的语文名师工作室个人工作总结,希望能够帮助到大家。
语文名师工作室个人工作总结1 20xx年9月,我荣幸的成为XX先生主持的名师工作室的一员。
回首一年来的学习,我深刻地感想感染到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度,乐不雅朝上提高的人格魅力;感想感染到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神,感想感染到了这个集体给我带来的欢畅与劳绩。
我也在赓续的学习、反思中沉淀本身,富厚本身。
现就一学期来工作室的学习工作进行总结。
一、名师引领,在潜移默化中晋升素质进入到工作室学习,让我重新回到“学生”的身份,体会学习的愉快。
在追随张先生的学习历程中,我时时感想感染到导师对我们专业发展的助推。
问题式讲堂,互助式探究,激情饱满的语言,高高在上的意见,设计精妙的习题,适时精到的提示,无一不显示出张先生博识的专业成就,渗透着她探索立异的激情。
同时,她更看重集体的力量。
每次教研运动,无论是听课,评课,照样论文交流,牛先生作为一个众望所归的主持人,她更希望把每个成员看作是互助者。
不仅让每个人都可以感想感染到她对教研的经心投入和理性思考,更紧张的是她总能不知不觉地用激情点燃我们激情,她用智慧启迪人人的智慧,让我们也心潮涌动,碰创出思维的火花。
这种协调热烈的教研气氛赐赉了我们一种积极向上的力量,让我们感想感染到了开拓集体智慧的幸福!同时,她勤业、敬业的精神和谦虚大度的高尚人格更是成为我们的模范。
在学科研究、做人服务方面,他从来不说大事理,而是率先垂范,以身作则。
张先生亲切、热情,发言时让人如沐东风,工作中更是激情洋溢,乐于钻研立异,经常让年轻同志自愧不如。
他不厌其烦、毫无保留地指导我们,用实际行动演绎了“不计名利、甘为人梯”,用实际行动教会了我们“为人师者要有大爱”的事理。
名师工作室成员的个人工作总结精选11篇
名师工作室成员的个人工作总结精选11篇名师工作室成员的个人工作总结 15月份,我得知自己有幸成为张xx数学名师工作室成员,心情是激动的。
从教十多年,整天只顾埋头苦干,没有回头总结反思,没有环顾四周吸收各界新鲜技术,没有对自己教学生涯的展望和规划。
从加入工作室的那一刻,瞬间觉得有了方向、有了目标。
因为有人带领、有人督促、有人帮助。
虽然加入工作室才大半年的时间,但回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新。
因为这里让我体验了许多,懂得了许多,收获了许多。
在这一年中,除了搞好自己学校的教育教学工作,还完成可工作室相应的任务,虽然感到很忙碌很辛苦,但我觉受益颇多,在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。
现总结如下:1、在自己学习中提升成为名师工作室成员后,既有压力又有动力,我激励着自己不断“充电”。
在学校期间长期订阅《小学数学教师》、《青年老师》、《名师教数学》等教育教学书籍,提高自己的教育教学理论水平。
加入工作室后,主持人张老师为工作室每位成员推荐了《数学教学改革指导纲要》一书,我及时阅读,并且坚持写读书笔记,同时还学会了撰写读书心得。
刚开始写的时候真是无从下笔。
后来参考了张老师的读书心得及反思。
再通过自身对读书内容的反复阅读,结合自身的实际教学。
慢慢的积少成多。
平时读书的过程中,当自己的思维与书中所写产生共鸣时,我会随时写下反思。
每一次的工作室活动结束后,我都及时总结和回顾,并撰写活动感悟。
我还关注了手机微信里的一些教育科研公众号,这样可以随时随地的进行阅读学习。
2、在听、评课中成长加入工作室后,我认真分析了自己的优势和不足,积极参加工作室所举办的每一次交流活动,工作室的成立,使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴,开阔了我的思维和眼界。
工作室成立的同时恰逢“新基础教育”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。
张老师带头上示范课,同时工作室的谢盺老师、赵爱娜老师、王幸丽老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。
业绩名师工作总结
业绩名师工作总结
在这个充满竞争和挑战的时代,每个人都渴望取得优异的业绩。
作为一名业绩
名师,我深知只有不断总结经验,不断提高自身素质,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
在过去的一段时间里,我对自己的工作进行了总结,希望能够为大家分享一些经验和心得。
首先,作为一名业绩名师,我深知自己的职责是帮助团队取得优异的业绩。
因此,我始终保持着积极的工作态度,时刻关注市场动态,及时调整策略,确保团队的业绩稳步增长。
同时,我也注重与团队成员的沟通和协作,建立良好的团队氛围,共同努力实现业绩目标。
其次,我不断学习和提升自己的专业知识和技能。
在这个快速发展的行业中,
只有不断学习和提升自己,才能跟上市场的步伐,才能在激烈的竞争中立于不败之地。
因此,我经常参加行业培训和学习,不断提升自己的专业素养,以更好地为团队提供支持和帮助。
最后,我始终坚持以客户为中心,注重服务质量。
在业绩名师的工作中,客户
是最重要的,他们的满意度直接关系到团队的业绩。
因此,我始终将客户的需求放在首位,努力提供优质的服务,赢得客户的信任和支持,从而推动团队的业绩不断提升。
总的来说,作为一名业绩名师,我始终坚持以客户为中心,不断学习和提升自
己的专业素养,保持积极的工作态度,努力推动团队的业绩稳步增长。
我相信,只要我们不断总结经验,不断提高自身素质,就一定能够取得更加优异的业绩。
希望我的总结能够对大家有所启发,共同努力,共同进步!。
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名师个人工作总结(精选多篇)个人工作总结——王永金一年来,我在“名师工作室”马老师的带领下,按照党在新时期下关于素质教育的方针政策要求,注重培养学生的创新能力,在教书的同时更注重育人。
在工作中,不怕苦,不怕累,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
主要表现在教学手段及方法的突破。
现对一年来的学习与工作小结如下。
一、思想及师德修养一年来,我时刻以“马金星名师工作室”学员的身份严格要求自诱。
二、个人工作方面1、学习培训方面加入名师工作室后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。
为了能在近年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加市区和学校组织的各类教研活动,认真参与国家级和省级的网络教师培训并顺利结业,尤其是名师工作室的培训,其中有外出听课学习与本校听课、也有公开课教学等。
同时,平时能坚持阅读了《帕夫雷什中学》、《这样学习最有效》等教育理论书籍。
通过对工作室的活动以及自己的专业学习,我觉得受益匪浅。
另外,为了提高自己的业务水平,我面向全市教师,进行示范课教学获得了大家的一致好评。
2、在导师的指引下,我积极探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生课堂上参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,凡是学生能解决的知识,老师绝不包办,只是重视对学生的引导,教会学生学习诀窍,减轻学生的学习负担,并注重培养学生创新精神和实践能力,体现出教师的指导作用。
在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。
我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任。
所教班级的荣获镇级学科第一名的成绩。
因此,学校一直安排我担任九年级毕业班的教学工作。
我在平时更关注考试的命题,了整合,使教育资源得到了更好的运用,提高了教学效果。
这一年来本人获得市级优质课评选一等奖及省级二等奖。
并且,在日常课堂教学中,我还注重运用自制教具,让抽象的化学课形象有趣,其中有一件教具获省级奖。
三、对工作的反思一年来对名师工作室的学习,我觉得自己在教学中不断的成长,但是还有很多的不足。
例如,我虽然获得了市级论文奖,但未能获得省级论文奖,这说明我在理论层面还有很大的欠缺;在教科研方面,还应加大力度,争取出色的完成工作室的要求,让自己离名师的距离越来越小??四、今后工作设想在今后的工作中,要在工作室导师的引领下,努力提升自己的教学水平和教研能力。
在教学中,针对学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。
除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一年虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为化学学科教学注入新的生机与活力,使自己的教学有自己的特色,并带动整个学校的理科教学迈上一个新台阶。
2014-12-12工作室个人工作总结时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,加入“郭亚龙工作室”已经有一年了。
回顾在名师工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长。
也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。
成长是一个过程,是一份快乐。
一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。
一、理论积淀,提升素养心中有课标,是一个老师上好课的前提。
在教师的启发诱导下,让学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,并能在真正意义上实现独立自主地学习,成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。
于老师给我们作了一个很好的榜样。
二、听课观摩,增长智慧本学期,有幸多次听多位老师的常态课。
这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势;课堂生动,预设生成与动态生成相结合;目标达成度高,无一不渗透着新的教学思想和教学方法。
课堂上于老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣,个性思维各方面的互动;留给学生广泛开放的思维空间,让学生真正成为情境演绎的经历者,情境意义的建构者,将学生推到学习的主体地位上,让学生成为情境展开过程中的主角,从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所,使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。
三.反思。
作为教师要时时反思自己的教学实践,不断总结经验教训,才能不断提高教育教学水平。
要让反思成为我们的习惯。
我们要学会思考,学会反思。
思考应该是一种习惯。
做一个会思考、有思想的人,要想成为一名优秀的教师,爱思、勤思、会思是十分重要的。
教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”,而应是一个不断实践、学习、研究的过程。
四.提问的技能。
“提问”,即提出问题求答。
课堂提问,是指在课堂教学中,教师根据一定的教学目的要求,针对有关教学内容,设置一系列问题情境,要求学生思考回答,以促进学生积极思维,提高教学质量。
数学是思维的体操,从于老师的课堂教学中,我学到了教师怎样提问更能锻炼学生的思维。
教师在设计问题时要注意:1、教师设计的问题要给学生留有探索的空间,设计的问题要能激发学生积极思维,并符合学生的认知水平。
2、教师设计问题要有针对性,要依据每节课的教学目标、重难点,以及学生原有的认知结构设计问题。
3、教师要设计追问。
如果说一开始的设问是启发学生观察,引导学生产生认知冲突,从中寻找解决问题的思路,那么,在教学过程中通过教师对某一问题的追问,可以让学生理解文本的内容。
4、教师要设计一些反思性问题促进学生反思。
如:对你有什么启发?教师要在实践中不断提升自己提问的艺术性。
如:多问“怎么想的”,少问“为什么”。
通过听课和学习使我进一步认识到教学的根本任务是让学生既长知识,又长智慧,为了达到这一目的,选择的教学策略必须是科学有效的,教学过程应该是细致入微的,要经得起推敲,这便是教学智慧,是一种及时捕捉学生的思维脉络,及时进行应变的智慧。
教师的教育智慧是随着教学情境的变化而变化的,没有固定的程式,课前是无法预设的。
教师只有葆有一双慧眼和一颗慧心,随时根据动态生成的教学情境,做出智慧的反映,才能真正使课堂焕发生命的光彩,彰显生命成长的价值。
有机会参加工作室是我的幸运,来到这里,才发现她是一个思想的殿堂,才发现自己学得太少,读得太少,写得太少,反思的太少,才发现有太多阅读的理由和冲动。
通过学习,我深深的体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标,只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,从而逐步实现人生的价值。
名师工作室个人工作总结吴雪云2011年,我非常荣幸地参加了李迪明市德育工作室,这段时间以来,我基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。
这段时间以来,虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。
现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。
一、政治思想、师德方面近期来,我时刻以李迪名师德育工作室成员的标准来严格要求自己。
思想上要求上进,业务上刻苦钻研,能认真履行教师职业道德规范,注重自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,循循善诱。
二、个人工作方面1、学习培训方面参加名师工作室后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。
为了能在近年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己,积极参加市和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次教师培训,尤其是名师工作室的培训,其中有外出听课学习与本校听课、也有对某一专题内容的网络教研等。
同时,平时能坚持阅读了《历史教学》、《中学历史教学参考》等教育理论书籍。
通过对工作室的活动以及自己的专业学习,我觉得受益非浅,也把自己的感想体会撰写成文章,发表在自已建立的网站工作室。
另外,为了提高自己的业务水平,我面向校教师,作了专题讲座以及其它的一些教研活动获得了大家的一致好评。
2、教学工作方面在日常的教学中, 我能认真钻研教材,潜心研究教法,分析教材的重点、难点,认真备好每一堂课。
在课堂上,我能运用先进的教学理念开展教学,重视调动每位学生的学习积极性,体现学生的主体地位。
凡是学生能解决的知识,老师绝不包办,只是重视对学生的引导,教会学生学习诀窍,减轻学生的学习负担,并注重培养学生创新精神和实践能力,体现出教师的指导作用。
在课后,我能经常放弃自己的休息时间,对学生进行提优补差工作。
我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责,赢得了老师和学生的信任。
所教班级的教学效果显著。
因此,学校再一次安排我连续两年担任高三毕业班的教学工作。
我在平时更能关注考试的命题,在各类考试的命题方面,有着自己一定的见解。
另外,在长期的教学探索与实践中,我积累了一定的教学经验,逐步形成了自己的教学风格,在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得,公开课的教学效果较好。
每学期在校级及以上范围内进行公开教学。
并且,我的日常课堂教学,随时向全校教师开放。
3、教学科研方面我有一定的科研意识和能力,先后参加过几个校级课题的研究,并主特了省市级的课题研究,获得了阶段性成果并结题成功。
同时,还积极参与其它相关课题的研究。
主编和参骗了教育教学论著三十多部。
我所写的论文数十篇在各级各类杂志上发表。
对比自己的教研能力,我觉得科研能力相对薄弱。
为了能提升自己的科研能力,进一步提升教科研理论,将教研成果、教学成果转化为科研成果、提炼成教学经验,借助省教育厅的这股春风,在江西教师研修网上建立了自己的工作室网站,将自己的教学资源、教学反思、学习体会等发表在自己的网站上。
并希望通过我自已的努力能成为江西教师网的推荐网站。
我将继续经营好自己的网站,在网络教研上,逐步向教育教学科研渗透,最终提升自己的科研能力。
4、教研组建设方面作为历史学科带头人,我能积极探索学科组校本教研新模式,认真负责并参与学校的“历史人才柔性流动”工作室,我带领历史组的教师,一起积极建设学校历史课程资源的建设,努力打造历史强势学科。
在历史组的试题库建设方面已经初具规模,现在正与组内教师一起编制《课堂教学当堂达标题的编制》的编制工作。
我关心组内青年教师的培养,对新教师教学中存在的问题,能及时进行沟通、交流与指导。
我能做好带教老师的指导工作,所带教的刘霞老师获市优质课教学新秀评比一等奖。
每次考试成绩出来,我都会和组内教师一起认真进行试卷分析和质量分析,反思教学方法,总结教学的不足与优势,寻找相应的对策,为今后更好地开展历史组工作积累一定的资料与经验。