最新整理《现代教育原理》历年试题

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现代教育原理复习资料

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现代教育原理一、多项选择题(每小题2分) 1.“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”,这句话出自(C)A《论语》B 《学记》C《说文解字》D《师说》2.“教师”术语的教育学意义是指(B)。

A职业B教育者C知识人D教学人员 3.“教也者,长善而救其失者也。

”出自(C)A.《中庸》B《论语》C.《学记》D《说文解字》E.《师说》 4.“教育史为人的未来的完满生活做预备”,这句话出自(B)A赫尔巴特B斯宾塞C杜威D 卢梭5.“教育学通常被理解为教的科学和艺术”这句话出自教育家(D)A田蒲武雄B贝斯特C斯皮库诺夫D亨德森 6.“我直接把教育学定义为教育的科学”出自(B)A田蒲武雄B贝斯特C斯皮库诺夫D亨德森7.“新学校”师生关系是(B) A.儿童自由 B.师生平等 C.教师中心 D.师道尊严.8.《中华人民共和国义务教育法》于(B)年公布。

A1985B1986C1993D19959.1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是(B)。

A终身教育思想B学会学习的四大支柱思想C学会生存思想D全民教育思想10.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是(BCDE)。

A.学会反思B.学会认知C.学会做事D.学会共同生活E.学会生存11.2001年6月召开全国基础教育工作会议,对当前学制新规范作出了新规定,要逐步实现向(B)学制过渡。

A五四制B 六三制C五三制D九年一贯制12.按()学教教育过冬划分为德育活动、智育活动、体育活动、美育活动和劳动技术教育活动。

A教育活动的任务为标准B教育活动的性质C教育活动的时空13.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是(AD)。

A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾 C.教育与课程之间的矛盾 D.教育与人的身心发展之间的矛盾 E.教育与生产力发展之间的矛盾14.当代社会存在的基本教育形态是(ABC)。

最新十次电大本科《现代教育原理》期末考试实例分析题题库

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最新十次电大本科《现代教育原理》期末考试实例分析题题库(2015年1月至2019年7月试题)说明:试卷号:1158课程代码:01611适用专业及学历层次:小学教育;本科考试:形考(纸考、比例50%);终考:(纸考、比例50%)2019年7月试题及答案五、实例分析(字数不得少于300字)12.老师被起绰号“茶煲”扇全班学生耳光日前,某城市太平中学初中一年级某班的同学,因有人将班主任老师花名为“茶煲”写进周记,而让班主任知晓自己“花名”被学生叫了个遍,班主任一怒之下先让40余名学生自掌嘴巴,其后这些学生又被该老师几乎逐个扇了耳光。

问题:从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。

参考答案要点:提示:(1)依法施教的理念:联合国《儿童权利公约》确立了青少年儿童的社会权利主体地位,其精神的基本原则是:儿童利益最佳原则,尊重儿童尊严原则,尊重儿童观点与意见原则,无歧视原则。

我国相关法律也规定了青少年儿童的如下权利:生存权、受教育权、受尊重权、安全权。

(2)师德:良好的师德首先表现在对学生的热爱上,然后有“为人师表”和“教书育人”。

孩子还处于一切尚未定型的成长期,所以才需要教育。

他们难免会犯错误,而犯错也应该成为对他们进行教育的契机。

(3)结合实际部分2019年1月试题及答案五、实例分析(字数不得少于300字)12.某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、欺负同学,学习成绩就更不说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远远的。

虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心。

不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超人,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。

除此以外,他还特别喜爱画画,象棋也走得非常棒。

问题:请运用所学教育原理对上述材料加以分析,并结合实际谈谈应该如何对待上面这样的学生。

电大_现代教育原理1-5(自己整理的)

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现代教育原理二一、多项选择题(共17 道试题,共34 分。

)得分:01. 从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。

A. 教育与社会发展之间的矛盾B. 教育与自然之间的矛盾C. 教育与课程之间的矛盾D. 教育与人的身心发展之间的矛盾E. 教育与生产力发展之间的矛盾正确答案:AD 满分:2 分2. 影响教育发展规模的因素主要有( )。

A. 人口数量B. 生产力科技发展水平C. 社会政治经济制度D. 社会文化E. 法律制度正确答案:AB 满分:2 分3. 人口增长率会影响到以下哪些教育因素()。

A. 教育目的B. 教育内容C. 教育发展规模D. 教育结构E. 教育质量正确答案:CDE 满分:2 分4. 决定教育性质的根本因素是()。

A. 社会生产力B. 政治经济制度C. 上层建筑D. 科学技术E. 人口质量正确答案:B 满分:2 分5. 受教育权利是受()制约的。

A. 社会生产力B. 社会政治经济制度C. 时代D. 社会历史形态E. 社会文化正确答案:B 满分:2 分6. 教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。

A. 人口数量B. 生产力和科技发展水平C. 社会政治经济性质D. 社会文化本体E. 社会政治经济制度正确答案:BD 满分:2 分7. 教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业,决定了其在社会大系统中具有()的产业地位。

A. 基础性B. 全局性C. 先导性D. 迟效性E. 可持续性正确答案:ABC 满分:2 分8. 教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括()。

A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育条件设备现代化D. 教育管理现代化E. 教师素质现代化正确答案:ABCDE 分:2 分9. 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。

A. 教育目的B. 教育的发展规模和速度C. 教学内容D. 教学方法、教学设备E. 教学组织形式正确答案:BCD 满分:2 分10. “近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()。

电大-现代教育原理历年试题汇总可编辑

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《现代教育原理》历年试题汇总(2005年1月——2009年1月)2009年1月:中央广播电视大学2008—2009学年度第一学期“开放本科”期末考试现代教育原理试题一、选择题(包括单选和多选,请选出正确的标号并填写在题后括号内。

少选、多选、错选均无分。

每小题2分,共12分)1.教育活动的基本要素包括( )。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育方针E.教育手段2.夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是( )。

A. 直观性原则B.前景教育原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.平行影响原则3.决定教育性质的根本因素是( )。

A.社会生产力B.政治经济制度C. 上层建筑D.科学技术E.人口质量4.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的( )。

A.稳定性B.顺序性C. 阶段性D.不平衡性E.个别差异性5.家庭教育的特点包括( )。

A.先导性B.感染性C. 权威性D,终身性E.针对性6.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即( )。

A.平等B.自由C.合作D.时间预算E.集体讲授二、填空题(每空1分,共6分)1.实用主义教育思想的主要代表人物是——,著有《我的教育信条》与《民主主义与教育》等著作。

2.实现“两基”是优先发展的重中之重,是提高全民族素质的奠基工程。

3.人的身心发展的顺序性特点,决定了教育活动必须地进行。

4.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于——学说。

5.基础教育课程改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“——”,由“个体学习”转变为“—————————————”,由“接受性学习”转变为“研究性学习”。

三、名词解释(每小题5分,共10分)1.教育观念2.义务教育四、简答题(每小题8分,共1…6分)1.简述现代学制的发展趋势。

2.简述基础教育课程改革中课程内容方面的改革有哪些?五、论述题(每小题18分,共36分)1.结合实际,论述如何发挥教育在人的发展中的主导作用。

最新电大《现代教育原理》考核作业1-5参考答案知识点复习考点归纳总结(自己整理的)

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电大现代教育原理一一、名词解释(共8 道试题,共40 分。

)1.教育:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想品德的活动,都是教育。

狭义的教育主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会的要求,有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

2.教育学:教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学,或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。

教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的,先期仅仅是对教育经验的总结,随后才诞生具有初步体系的教育学。

3.教育科学:教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干个教育学科构成的学科总称。

4.教育思想:泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。

5.教育规律:是教育现象与其他社会现象,以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。

教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映,具有普遍性客观性和永恒性。

6.义务教育:是指由国家强制实行的,适龄儿童必须接受的,国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。

或者:(2006年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

7.学制:即学校教育制度,是指一个国家各级各类学校系统,具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。

8.从个人和社会的观点看,终身教育包括整个教育过程,教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖,或想一劳永逸地培养一定规格的青年,而是要面向整个社会成员,受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。

二、简答题(共2 道试题,共20 分。

)1.教育的本质特性是什么?答:(1)教育是人类社会特有的一种社会现象。

最新电大《现代教育原理》形考作业任务01考试题及答案

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最新电大《现代教育原理》形考作业任务01考试题及答案最新电大《现代教育原理》形考作业任务01-05网考试题及答案100%通过考试说明:《现代教育原理》形考共有5个任务,任务1至任务5是客观题。

在考试中,可以多次抽取任务5试卷,直到出现05任务_0001试卷,就可以按照该套试卷答案答题。

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本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。

01任务一、名词解释(共8 道试题,共40 分。

)1. 教育答案:从广义上说,凡是增进人们的知识和技能,影响人们思想品德的活动,都是教育。

狭义的教育主要指学校教育,其含义是教育者根据一定社会的要求,有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。

2. 教育学答案:教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学,或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。

教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的,先期仅仅是对教育经验的总结,随后才诞生具有初步体系的教育学。

3. 教育科学答案:教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干个教育学科构成的学科总称。

4. 教育思想答案:教育思想:泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。

5. 教育规律答案:是教育现象与其他社会现象,以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。

教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映,具有普遍性客观性和永恒性。

6. 义务教育答案:是指由国家强制实行的,适龄儿童必须接受的,国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。

或者:(20XX年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务4试题及答案(Word最新版)

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最新国家开放高校电大《现代教化原理》形考任务4试题及答案通过整理的最新国家开放高校电大《现代教化原理》形考任务4试题及答案相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!最新国家开放高校电大《现代教化原理》形考任务4试题及答案形考任务四一、多项选择题(共8 道试题,共16 分。

)题目1 当代社会存在的基本教化形态是:()。

选择一项或多项: A. 终身教化 B. 家庭教化 C. 高等教化D. 社会教化 E. 学校教化题目2 联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是()。

选择一项或多项: A. 敬重儿童尊严原则 B. 爱护儿童原则C. 无卑视原则 D. 儿童权益最佳原则 E. 敬重儿童观点和看法原则题目3 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利()选择一项或多项: A. 受教化的权利 B. 受敬重的权利 C. 结社的权利 D. 平安的权利 E. 婚姻的权利题目4 下列答案中哪些属于家庭教化的特点()。

选择一项或多项: A. 终身性 B. 权威性 C. 全面性 D. 感染性 E. 针对性题目5 英国“新学校”模式推行的教化方式是()选择一项或多项: A. 书本中心 B. 老师中心 C. 活动中心 D. 社会中心 E. 儿童中心题目6 老师专业结构的构成要素有:()。

选择一项或多项: A. 老师专业实力 B. 老师专业精神 C. 老师职业道德 D. 老师专业学问 E. 老师专业看法题目7 其次次世界大战后老师职业发展的特点是:()。

选择一项或多项: A. 老师职业职能的转变 B. 老师的终身教化得以实施 C. 教会学习是老师职业的新的工作方式 D. 老师职业被认定为专业性职业 E. 老师成为教化改革的重要因素题目8 道尔顿学校模式要求老师的工作坚持三项原则,即()。

选择一项或多项: A. 同等 B. 自由 C. 合作 D. 集体讲授 E. 时间预算二、名词说明(共3 道试题,共15 分。

最新国家开放大学电大《现代教育原理(本)》期末题库及答案

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最新国家开放大学电大《现代教育原理(本)》期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。

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《现代教育原理》题库及答案一一、选择题(每小题只有一个正确答案,请选择正确的标号并填写在题后括号内。

每小题5分.共30分) 1.教育史上,在教育内容上,第一次将各育做明确的区分,并极为重视体育的是( )。

A.夸美纽斯 B.洛克C.卢梭 D.赫尔巴特2.我国以法令的形式颁布病在全国推行的第一个学制是1904年公布的( ),它标志着“中国教育近代化”的开始。

A.壬寅学制 B.癸卯学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制E.六三三学制3.为21世纪实现人与自然、社会的协调的可持续的发展,教育应当确立的主题是( )。

A.学会认知 B.学会关心C.学会交往 D.学会生存4.关于教学如何促进学生的一般发展,赞科夫在总结其教育实验经验的基础上,提出了著名的教学三原则:高难度原则、高速度原则和以( )为主导原则。

A.理论知识 B.学校教育C.德育发展 D.终身教育5.人类历史上的“狼孩”事例,说明了( )。

A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用C.遗传素质在人的身心发展中不起作用D.自然环境在人的身心发展中起决定作用6.下列哪些不是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。

A.生存的权利 B.婚姻的权利C.受尊重的权利 D.受教育的权利E.安全的权利二、名词解释(每小题5分,共10分)7.研究性学习8.社区教育三、简答题(每题10分,共20分)9.在教育过程中教育者的主体性表现有哪些?10.我国现行教育方针的特点是什么?四、论述题(20分)11.结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题,论述什么是“尊重的教育理念”?如何贯彻这种新型学生观?五、实例分析(20分。

电大本科小学教育《现代教育原理》试题及答案1

电大本科小学教育《现代教育原理》试题及答案1

中心广播电视高校2022-2022学年度其次学期“开放本科”期末考试现代训练原理试题一、选择题(包括单选和多选,请选出正确的标号并填写在题后括号内。

少选、多选、错选均无分。

每小题2分.共12分L 1632年捷克训练家夸美纽斯的(的诞生,标志着训练学开头成为一门学科。

A.《大教学论》B.《一般训练学》C.《爱弥尔》D.《训练论》E.《训练漫话》2.影响训练进展规模的因素主要有(。

A.人口数量B.生产力科技进展水平C.社会政治经济制度D.社会文化E.法律制度3.在人的进展的关键期,施以相应的训练,这是遵循了人的进展的(。

A.稳定性B才矣次性C阶段性D.不均衡性E.个别差异性4. 1996年国际21世纪训练委员会递交的报告《训练了财宝隐藏其中》提出教育的四大支柱,它们是(。

A.学会认知B.学会做事C学会共同生活D。

学会生存E.学会反思5.询问与指导的主要内容有(。

A.学习指导B.职业生涯指导C.心理询问与指导D.社会交往指导E.休闲指导6.当代社会存在的基本训练形态是(。

A.社会训练B.学校训练C.家庭训练D.终身训练E.高等训练二、填空题(每空1分,共6分7.前苏联心理学家维果斯基认为,儿童有一个现有的进展水平和一个可能的进展平,两个进展水平之间的范围是“-----8.提高质量注意效益是训练优先进展的生命,而要提高训练质量,首先要提高----- 的质量。

9•人的身心进展的——特点,打算了训练活动要因材施教,不能搞一刀切。

10∙我们我国基础训练的培育目标应以一的总目标为指导,即“以德育为核心,以与实践力量为重点11.传统上老师职业是“传授”学问,而在信息时代,老师职业是教人——三、名词解释(每小题5分,共10分12.学校训练13.义务训练四、简答题(每小题8分,共16分14.终身训练体系下学校训练面临哪些挑战?15.简述当代同学观。

五、论述题(每小题18分,共36分16.我们我国为什么要进行素养训练,结合实际谈谈你对素养训练内涵与特征的熟悉。

现代教诲原理复习题及答案

现代教诲原理复习题及答案

A.人口数量
C.社会政治经济性质
E.社会政治经济制度
15.教育先行的理论基础在于教育是具有(
A.基础性
C.先导性
E.可持续性
16.教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括(
A.教育观念现代化
C.教育条件设备现代化
E.教师素质现代化
17.人的身心发展的规律具有(
A.稳定性
C.阶段性
E.个别差异性
B.生活方面
D.发展方面
)。
B.间接指导
D.协调沟通
B.综合实践活动
D.家庭教育
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,通系电1,过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不,机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资,负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷,类调需管控要路试在习验最2;3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷,下安要与全加过,强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处,核理或对高者定中对值资某,料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试,盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置,接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资,,料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气,敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术,技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方;资式对料,整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资,课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试,且技合进术理行,利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。:对对在于于分调差线试动盒过保处程护,中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技,,术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板,变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生;握内同图部一纸故线资障槽料时内、,,设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷,试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高,技中要术资进资料行料试检,卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

现代教育原理章节习题及答案

现代教育原理章节习题及答案

第一章教育概说一、多项选择题1.对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为(ADE)p9A、教学论B、学校管理学C、教育心理学D、德育论E、教育原理2.在中国古代,为后来中国教育学的产生和发展作出历史性贡献的著作有(BC)P7A、《史记》B、《论语》C、《学记》D、《墨子》E、《战国策》3.从根本上看,贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是(AD)P15A、教育与社会发展之间的矛盾B、教育与自然之间的矛盾C、教育与课程之间的矛盾D、教育与人的身心发展的矛盾E、教育与生产力发展之间的矛盾二、填空题1.捷克教育家夸美纽斯《大教学论》问世,标志着教育学成为一门学科的开始。

P82.教育的基本构成要素有教育者、受教育者、教育内容、教育手段。

P193.教育的本质就是人的培养。

P27三、名词解释1.教育(广义、狭义):P5广义教育——教育是人类社会特有的一种社会现象,是培养人一种社会活动。

广泛地说,凡是有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动,不管是有组织的或是无组织的、系统的或零碎的,都是教育。

狭义教育(即学校教育)——教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。

2.教育学:P7教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学,或者说是研究教育特别是研究教师如何更加科学、有效地培养人的科学。

教育学是一种理论形态。

3.教育科学:P8教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干个教育学科构成的学科总体。

4.教育现象:P10教育现象是以培养人为主体内容的社会实践活动的外在表现形式。

5.教育问题:P12当某种教育现象或教育行为成为人们关注的焦点,被人们广泛地议论、评说,甚至因其违反教育规律或社会发展规律,阻碍了教育或人的身心发展而急需改变时,这种教育现象或教育行为就成了教育问题。

现代教育原理期末复习试题16套含答案

现代教育原理期末复习试题16套含答案

现代教育原理-0036试卷总分:100 答题时间:120分钟客观题多选题(共10题,共20分)1. 综合实践活动的作用包括()。

A 增强学生实践能力B 健全学生的体魄C 丰富学生生活体验D 增强学生的社会责任感E 增长学生的知识参考答案:A,C,D;考生答案:A,C,D;试题分数:2;考生得分:22. 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是:()。

A 直观性原则B 前景教育原则C 巩固性原则D 循序渐进原则E 平行影响原则参考答案:A,C,D;考生答案:A,C,D;试题分数:2;考生得分:23. 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。

A 清楚(明了)B 识记C 联合D 系统E 方法参考答案:A,C,D,E;考生答案:A,C,D,E;试题分数:2;考生得分:24. 教育活动的基本要素包括:()。

A 教育者B 受教育者C 教育内容D 教育方针E 教育手段参考答案:A,B,C,E;考生答案:A,B,C,E;试题分数:2;考生得分:25. 联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是()。

A 无歧视原则B 保护儿童原则C 儿童利益最佳原则D 尊重儿童尊严原则E 尊重儿童观点和意见原则参考答案:B,D,E;考生答案:A,C,D,E;试题分数:2;考生得分:06. 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。

A 学会反思B 学会认知C 学会做事D 学会共同生活E 学会生存参考答案:B,C,D,E;考生答案:B,C,D,E;试题分数:2;考生得分:27. 当代社会存在的基本教育形态是()。

A 社会教育B 学校教育C 家庭教育D 终身教育E 高等教育参考答案:A,B,C;考生答案:A,B,C;试题分数:2;考生得分:28. 咨询与指导的主要形式有()。

A 学习指导B 职业生涯指导C 心理咨询与指导D 社会交往指导E 休闲指导参考答案:A,B,C,E;考生答案:A,B,C,E;试题分数:2;考生得分:29. 教育先行的理论基础在于教育是具有()的产业。

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