人教版语文五年级上册预习资料

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人教版五年级语文上册全册预习卡66页

人教版五年级语文上册全册预习卡66页

记叙文课前预习卡课题:1、《窃读记》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。

家长评价:组长评价:老师评价:略读课前预习卡课题:2*、《小苗与大树的对话》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。

记叙文课前预习卡课题:3、《走遍天下书为侣》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。

略读课前预习卡课题:4*、《我的“长生果”》此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。

古诗课前预习卡此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。

古诗课前预习卡此卡评价等级为A、B、C、D、E,由家长、组长、老师三位进行评价;A级为100-90分,B级为89-80,C 级为79-70、D级为69-60,E级为不合格,如三位评价人中有两位对其评价为E级,老师将对该生家长进行电话约谈,如有三次电话约谈,请家长到校说明情况。

部编人教版小学五年级语文上册第六单元预习

部编人教版小学五年级语文上册第六单元预习

第六单元第17课杉shān(杉木)(银杉)矶jī(洛杉矶)(石矶)混hún(混乱)(混蛋)昔xī(昔日)(往昔)墟xū(废墟)(墟里)曼màn(曼谷)(曼妙)疾jí(疾病)(疾走)爆bào(爆炸)(火爆)砾lì(砂砾)(瓦砾)砸zá(砸碎)(砸锅)颤chàn(颤动)(颤抖)多音字:混----hùn混乱蒙混角----jiǎo角落墙角hún混蛋混球儿jué主角角色难----nán难过困难血----xuè血液鲜血热血nàn苦难灾难xiě鸡血血晕反义词:漂亮-丑陋漆黑-明亮坚定-动摇危险-安全第18课多音字:给----gěi送给还给龟----jūn龟裂jǐ给予供给guī乌龟反义词:连续-间断疲惫-轻松立刻-迟缓忙碌-轻闲第19课糕gāo(糕点)(蛋糕)迪dí(启迪)(迪斯科)搂lǒu(搂抱)(抖擞)豪háo(自豪)(豪迈)誊téng(誊写)(誊录)置zhì(放置)(位置)司sī(司机)(司令)妙miào(美妙)(巧妙)版bǎn(出版)(版图)慈cí(仁慈)(慈祥)祥xiáng(慈祥)(吉祥)歧qí(歧视)(歧义)谨jǐn(谨慎)(严谨)慎shèn(谨慎)(慎重)多音字:兴----xīng兴奋行----háng行业银行xìng兴趣兴致xíng行走行动反义词:赞扬-责难自豪-自卑敬仰-鄙夷谨慎-马虎第20课多音字:埋----mái埋葬mán埋怨反义词:虚弱-强壮滚烫-冰凉骄傲-谦虚埋怨-谅解词语解释昔日:指往,从前。

疾步:快步行走。

绝望:毫无希望。

破烂不堪:形容很破烂。

颤抖:物体振动、抖动。

一如既往:跟过去一样。

失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。

部编人教版五年级上册语文 第9课 猎人海力布课前预习课件

部编人教版五年级上册语文 第9课 猎人海力布课前预习课件
部编人教版五年级上册语文 第9课 猎人海力布课前预习课件
科 目:语文 适用版本:部编人教版 适用范围:【教师教学】
人教版 语文 五年级 上册
课前预习
宝莲灯
鲁班造伞
助读资料我先看
神话故事是民间文学的一种。远古时代人民集 体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄 传说。 其产生表现了古代人民对自然力的斗争和 对理想的追求,它是一种精神寄托、人类的向往和 宗教的实化展现,对后世的文学艺术有深远的影响。
初读课文,说说课文主要写了海力布哪几件事, 了解清楚这些事情的来龙去脉。再读课文,找出描写 海力布动作、语言、神态、心理的语句,感受海力布 热心助人、舍己为人的美好品质。最后,转换人称, 变换角色,尝试着创造性地复述故事。
默读课文,用段意串联法概括文章的主要内容, 了解清楚故事的来龙去脉。
概念:段意串联法即将每个自然段的大意串联起来,并适当加以整合, 从而概括,提取文章主要内容的方法。 方法:1.摘取段落中的关键句(中心句、过渡句等),稍加增删从而概 括出段意。 2.整合、概括各段的段意时,适当加上一些过渡词语,以便读起来更加 通顺。 3.注意区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。
接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟 商量避难~~,~~以~~及~~为~~什~~么~~不~~能~~把~~听~~来~~的~~消~~息~~告~~诉~ 别~~人~~,~~都~~原~~原~~本~~本~~照~~实~~说~~了~~。~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~
1.你能替海力布说说这个过程吗? 2.如果你是乡亲,又该如何说说这 个过程呢?
人们的“后悔”和“悲痛”从侧面表现出海力布的牺 牲之大,进一步赞扬了海力布舍己为人的精神品质。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔非常悲痛 。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着 孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽 然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里, 只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来

人教版语文五年级上册全部预习资料全

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第一单元第1课窃qiè(偷窃)(窃取) 炒chǎo (炒菜)(炒锅) 锅guō( 铁锅)(火锅) 踮diǎn ( 踮脚)( 踮起) 哟yō(哎哟)(嗨哟) 饿è (饥饿)(挨饿) 惧jù(惧怕)(恐惧) 充chōng (充足) (充分) 檐yán(屋檐)(帽檐) 皱zhòu (皱纹)(皱痕) 碗wǎn (饭碗)(茶碗) 酸suān (寒酸) (辛酸)撑chēng (撑住)(支撑) 柜guì(木柜)(书柜)多音字:转----zhuǎn 转变 转换 钻----zuān 钻探 钻研z huàn 转圈 转盘 z uàn 钻头 钻石种----zhǒng 种子 种类 待----dāi 待一会儿z hòng 播种 种植 d ài 对待 等待 期待咽----yàn 咽气 细嚼慢咽y ān 咽炎 咽喉要道近义词:担忧-忧虑 惧怕-恐惧 适宜-适合 充足-充分 支撑-支持鼓励-勉励 花花绿绿-绚丽多彩 依依不舍-恋恋不舍反义词:担忧-放心 贪婪-知足 隐藏-公开 暂时-长久适宜-失宜 充足-缺少 饥肠辘辘-酒足饭饱第2课多音字:绿----lù 绿林 绿营 济----jì 经济 救济l ǜ 绿色 绿化 jǐ 人才济济盛----chéng 盛饭 盛东西 藏----cáng 藏身 躲藏s hèng 盛产 茂盛 盛情 z àng 宝藏倒----dào 倒退 倒车d ǎo 打倒 倒闭近义词:主-主见 赶紧-赶快 培养-培育贯通-贯穿 滚瓜烂熟-倒背如流反义词:喜欢-讨厌 困难-容易 起码-至多 鼓励-打击滚瓜烂熟-结结巴巴第3课侣lǚ(伴侣)(情侣) 娱yú(娱乐)(娱悦) 盒hé(盒子)(饭盒) 豫yù(犹豫)(豫剧) 趟tàng(一趟)(趟过) 诵sòng (背诵)(朗诵) 零líng (零散)(零钱) 编biān (编制)(编剧)某mǒu (某人)(某地)多音字:供----gōng 供应 供给 似----sì 似乎g òng 供奉 供认 shì 似的处----chù 好处 住处 到处chǔ 处理 处分 处罚近义词:感叹-感慨程度-水平熟悉-熟识继续-持续忽略-疏忽欣赏-观赏毫不犹豫-当机立断反义词:熟悉-陌生欣赏-讨厌熟悉-生疏忽略-注意继续-中断毫不犹豫-犹豫不决第4课多音字:禁----jīn禁受不禁差----chāi差事出差jìn禁止禁地chā差异差错奔----bèn投奔奔命chà差不多差了bēn奔跑奔波cī参差不齐撒----sǎ撒种撒播sā撒网撒手近义词:扩展-扩清爽-清新积累-积聚天长日久-旷日持久浮想联翩-思绪万千囫囵吞枣-生吞活剥呕心沥血-煞费苦心反义词:愉悦-不快悲惨-幸福寂寞-热闹模仿-独创清爽-恶浊津津有味-索然无味不求甚解-寻根究底扩展-简缩嬉笑-怒骂黯然神伤-神采飞扬词语盘点(读读写写)招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫(读读记记)贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血日积月累(关于读书的名言警句)1、一日无书,百事荒芜。

部编人教版五年级上册语文 第10课 牛郎织女(一)课前预习课件

部编人教版五年级上册语文 第10课 牛郎织女(一)课前预习课件
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给同学听。
第二步:学字词
sǎo
嫂子
hǎn
稀罕

瞌睡
kěn shāi
dǎi
勤恳 筛土 好歹
suō
yù niàng
梭子 监狱 酿造


无拘无束 丢三落四
磕歹 落 嫂 罕 恳 拘 酿 筛 梭狱
仙女凡间沐浴
读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。
嫂子(shǎo sǎ√o ) 纱衣(sh√ā sā) 牛郎(lán√g náng) 酿酒(niàn√g liàng) 勤恳(kěng kě√n ) 梭子(shuō su√ō)
示例
快速默读课文《牛郎织女(一)》和《牛郎织女(二)》,从 中挑选几个故事情节作为连环画的内容。 身世凄苦——用心照看老牛——得老牛相助,喜结良缘——男耕女 织,幸福生活——织女被抓,天河两隔——初心不改,七夕相会。
身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业,牛郎与老牛相依为 命——得老牛相助——遇见织女,互诉衷肠——男耕女织,幸福生 活——王母惩罚其他仙女,天兵天将到人间寻访——织女被抓,牛 郎追赶——王母划天河,夫妻两隔——初心不改,七夕相会。
婚后幸福生活→织女被抓,天河两隔→七月初七鹊桥相 会
借助小标题,简单复述故事内容 婚后幸福生活 织女被抓,天河两隔 七月七鹊桥相会
联系前文,提取主要情节,设计连环画
连环画 又称小人书等。连环画 是一种古老的中国传统艺术,在宋朝 印刷术普及后最终成型。以连续的图 画叙述故事、刻画人物,这一形式题 材广泛,内容多样,是老少皆宜的一 种通俗读物。
选择合适的情节
你会画什么呢?
你会画什么呢?
示例:身世凄苦,与牛相伴——老牛相助,喜 结良缘——男耕女织,幸福生活——织女被抓, 天河两隔——隔河相望,鹊桥相会。 你会画什么呢?

【新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)

【新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)

五年级语文上册第1课《白鹭》知识点总结课文主题这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)二、多音字好hǎo(好像)hào(好学)难nán(困难) nàn (灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜:合适;相宜。

生硬:勉强做的;不自然;不熟练。

嗜好:特殊的爱好。

流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。

孤独:独自一个;孤单。

恩惠:给予的或受到的好处。

本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄:(水、天空)清亮。

本文是清亮明洁的意思。

美中不足:虽然很好,但还有缺陷。

铿锵:形容声音响亮而有节奏。

六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语:美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

概括写颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

小学语文人教版五年级上册预习4

小学语文人教版五年级上册预习4

第一单元导语:同学们,一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。

阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同高尚的人对话,这是多么美妙的事情呀!在这次‚我爱读书‛综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流一下。

1.本单元围绕这一主题,选编了四篇课文。

其中,、是精读课文,、是略读课文。

学习这组关于读书的课文,要把握,体会作者的;还要围绕着这个专题进行综合性学习,体会读书的乐趣,并学习一些读书的方法。

2.‚口语交际〃习作一‛为我们提供了三个开展读书活动的角度,分别是:、、。

本次口语交际与习作还可以与‚回顾拓展‛中的‚展示台‛结合起来进行,如,在口语交际课中展示自己的采访提纲或采访纪要;在辩论时,引用搜集到的名人读书故事或读书名言,以及展示自己的阅读记录卡等。

1 窃读记导语:书籍能使我们增长知识,开阔视野,陶冶情操。

它是一个人成长中不可缺少的营养品。

有这样的一个小女孩,非常喜欢读书,竟然去‚窃读‛。

这究竟是怎么回事呢?今天,我们就来学习这样一篇课文──《窃读记》。

解释词语。

(写在课本上)知趣饥肠辘辘依依不舍贪婪6. 课文中的‚我‛是怎样‚窃读‛的?读一读下面描写‚我‛窃读的语句,抓住描写人物动作和心理活动的语句说说自己的体会,并在课文旁边写批注。

(1)‚我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。

哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

‛(2)‚急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

‛(3)‚有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

‛(4)‚我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:‘这雨,害得我回不去了。

’其实,我的心里却高兴地喊着:‘大些!再大些!’‛(5)‚我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时靠在书柜旁,以求暂时的休息。

‛7.联系课文和生活实际,说说对‚你们是吃饭长大的,也是读书长大的‛这句话的理解。

8. 搜集名人读书的故事或读书名言。

(整理在书本上)2* 小苗与大树的对话导语:今天,就让我们跟着苗苗小同学一起走进季羡林先生家,采访一下这位德高望重、酷爱读书的老爷爷,听听他对读书的见解。

人教部编版小学五年级上册语文 第5单元 太阳课前预习课件

人教部编版小学五年级上册语文 第5单元  太阳课前预习课件

为了说清楚事物的特征,须采用恰当的说明方法。常见 的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、 下定义、配图表等。阅读说明文,了解它采用的说明方法, 一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,有什么作用,二 要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出来的,这样 分析才透彻、扎实。
同学们,你们对太阳有了哪些了解呢?今天我们 一起走进课文去全面了解一下吧。
比较、分类别、下定义举、例配子图表等。 打比方
第五步:提问题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可以 在书上做上记号,上课时要想办法解决。
3.生物产生新的个体,以传代。 (
)
4.关系近。 (
)
繁殖
5.形容土地贫瘠密,切连一点儿草都不长。 (
)
寸草不生
第三步:知内容
太阳特点
1.太阳的三大特点是____远____、___大_____、___热_____。
2.课文运用(
)的说明方法介绍了太阳距离我们很远,
运用( ②④ )的说明方法介绍了太阳很大,运用
第一步:读课文
朗读视频
1.自由朗读课文,圈出生字词,不会读的字查字典解 决,难读的地方多读几遍,没把握的地方作批注。
2.听范读,注意自己标注的地方,看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给同学听。
第二步:学字词
shè
摄氏度
tàn
煤炭
zhí
繁殖
liáo
治疗
太阳探险
摄氏度 繁殖
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过 对实体事物科学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的 阐释,使人们对事物的形态、构造或对事理的概念、特点等能 有科学的认识,从而获得有关的知识。

人教版五年级语文上册预习

人教版五年级语文上册预习

15落花生
二、检查字词预习情况
1、师:你们都预习过了是吗?(生答)那我就考考你们。

(1)屏投读词分辨居然吩咐爱慕体面榨油便宜茅亭2人读再齐读
(2)强调字音边读边纠正咐在这里读轻声;榨油的榨是翘舌音;居读音一声(用白板笔画出居、咐、榨)
(设计意图:农村孩子的普通话讲得不标准,在加上方言多,强调字音就是要及时进行纠正。

白板笔的使用更进一步的强调需要注意的几个字音)
(3)“便”的另一个读音是biàn组词(学生到白板上组词方便和便宜)辨要与辫子和争辩区分开来(学生到白板上书写辫子和争辩)(设计意图:学生亲自使用白板笔,一是增强孩子对现代化教学设施的使用熟练程度,二是特别环保,减少吸入粉笔的粉尘。


3、白板笔圈画茅,这是本课唯一的一个生字“茅”,仔细观察看看需要注意什么?
(预设生:千万不要忘记点
(设计意图:白板笔选颜色圈画“茅”充分调动学生的集中力,提高学习效率。


师:你瞧瞧他多有眼力呀!我们一起看看它的笔顺师用白板笔手写识别,然后笔顺回放
(设计意图:现在孩子写字时不注意笔顺是司空见惯的毛病,极其不易改正,白板笔顺回放的使用使得孩子在欣喜中就记住笔顺了。

)师:书写时一定记得有画龙点睛之笔。

4师:在预习中你都理解了哪几个词语?(造句2人)
预设:1.生解答居然的意思后师说谁能用居然说一句话?
2.生没有解释居然的意思,师就直接提问居然的意思,然后说谁能用居然说一句话?
5、再读词语分辨居然吩咐爱慕体面榨油便宜茅亭。

部编人教版五年级上册语文 第19课 父爱之舟课前预习课件

部编人教版五年级上册语文 第19课 父爱之舟课前预习课件

第四步:查资料
查资料,填一填。 吴冠中,著名_当__代__画__家、美术教育家。油画代表
作有《_长__江__三__峡_》《北国风光》等。个人文集有《吴 冠中谈艺集》《__吴__冠__中__文__集___》《美丑缘》等。
第五步:提问题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可 以在书上做上记号,上课时要想办法解决。
回忆浓浓父爱
请同学们快速阅读课文第2-9自然段, 在文中找出表现浓浓父爱的句子。
深夜喂蚕, 卖茧买枇杷
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添 桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后, 卖了到什么?
从第一处省略号能想象到父亲和母亲养蚕的辛劳,从第二处 省略号能感受到父亲的慈爱。从“半夜起来给蚕宝宝添桑叶”和 “卖了茧子父亲便给我买枇杷吃”的对比中,可以感受到父亲对 “我”的疼爱。
从父亲为我换房间这件小事中你体会到什么? 父亲用钱虽极为节省,但在旅馆投宿时,他看到我身上被臭虫咬
的大红疙瘩,却心疼得同意加钱换房间。从这件小事上可以看出父亲
我又见到了姑爹那只小渔船。
“又”字点出作者不止 一次梦到姑爹的小渔船, 突出了小渔船在作者心目 中的重要地位,也为后文 写小渔船埋下伏笔。
“总是”突出了姑爹那只小渔船在“我” 去报考学校和上学的过程中的重要作用。
父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑
爹那只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做
√ √ 客栈(zhàn zàn) 绸缎(chóu cóu) √ √ 枕边(zěn zhěn) 兼顾(jiāng jiān ) √ √ 落榜(bǎn bǎng) 嘲讽(cháo cáo)
【朦胧】 【枇杷】 【教训】 【便宜】 【客栈】
试着把词语和意思连起来!

五年级上册语文课本预习资料

五年级上册语文课本预习资料

五年级上册语文课本预习资料:《古诗三首》《泊船瓜洲》宋王安石全诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。

春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。

这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡,不知何时能回到家乡的惆怅,表现了作者深切的思乡之情。

“绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。

《秋思》唐张籍全诗的大意是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。

信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。

“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡,写信给家人,却感觉信短情长,无法尽诉,表达了浓浓的思想怀亲之情。

《长相思》清纳兰性德(中心思想)描写了戍边的南方将士,在北方的风雪声中,辗转反侧,不能入眠,思乡之情油然而生,非常怀念故园的温暖祥和的情景。

词的大意是:将士们跋山涉水,向山海关那边进发。

夜里,住宿帐篷,每个帐篷里都点起了灯。

入夜,又是刮风,又是下雪,将士们从睡梦中醒来,再也睡不着了,不禁思念起故乡来,因为故乡温暖、宁静,是没有寒风朔雪之声的。

三首诗词之间的区别:▲《泊船瓜洲》是写景抒情借景抒情,《秋思》则是叙事抒情寓情于事,《长相思》则融写景与叙事于一体,来表达作者的思想感情。

情景交融(重点词)本课的多音字有:“间”读jiàn;“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng;“还”读huán; “风一更”的“更”读gèng。

意万重:形容要表达的意思很多。

行人:这里指捎信的人。

聒:指声音嘈杂。

那畔:那边。

开封:把封好的信拆开。

《梅花魂》(主要内容)课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。

【新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)

【新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)

五年级语文上册第1课《白鹭》知识点总结课文主题这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

一、生字组词宜yí(相宜、适宜、事不宜迟)鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)框kuàng(镜框、木框、条条框框)匣xiá(匣子、镜匣、木匣)哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)二、多音字好hǎo(好像)hào(好学)难nán(困难) nàn (灾难)三、近义词精巧一精美配合一协作适宜一适合孤独一孤单恩惠一恩典铿锵一高亢四、反义词精巧一粗劣配合一干扰生硬一自然恩惠一怨恨清澄一浑浊优美一丑恶五、理解词语精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜:合适;相宜。

生硬:勉强做的;不自然;不熟练。

嗜好:特殊的爱好。

流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。

孤独:独自一个;孤单。

恩惠:给予的或受到的好处。

本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄:(水、天空)清亮。

本文是清亮明洁的意思。

美中不足:虽然很好,但还有缺陷。

铿锵:形容声音响亮而有节奏。

六、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立七、词语拓展含有“不”字的四字词语:美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣八、句子解析1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

概括写颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……“那……那……那……那……”连用四个“那”字,从“蓑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

部编人教版小学五年级语文上册第三单元预习

部编人教版小学五年级语文上册第三单元预习

第三单元第9课鲸jīng(鲸鱼)(鲸吞)猪zhū(野猪)(养猪)腭è(上腭)(腭部)哺bǔ(哺育)(哺养)滤lǜ(过滤)(滤纸)肚dù(肚子)(肚皮)肺fèi(肺脏)(肺病)矮ǎi(高矮)(矮小)判pàn(判断)(判别)胎tāi(胎生)(胎教)多音字:得----de跑得快属----shǔ属于家属dé得意得奖zhǔ属文属意děi得劲挺得应----yìng适应供应肚----dù肚子肚皮喷----pēn喷泉喷壶yīng应该应当dǔ猪肚子羊肚子pèn喷香近义词:目前-当前宽敞-宽阔锋利-锐利必须-必需判断-判定特征-特性反义词:宽敞-狭窄退化-进化锋利-迟钝凶猛-温驯第10课多音字:露----lù露水露天暴露横----hãng横梁横道lîu露马脚露风hâng蛮横横事塞----sāi塞住瓶塞扎----zā扎腿扎染强----qiǎng勉强强迫sài要塞塞外zhā扎针扎根qiáng强大强壮sè堵塞阻塞zhá挣扎近义词:机警-机智躲藏-躲避错杂-混杂狭窄-狭小遮蔽-遮掩反义词:漂亮-丑陋敏捷-迟钝躲藏-暴露勉强-自愿强烈-柔和警觉-麻痹狭窄-宽敞第11课盗dào(偷盗)(盗贼)嫌xián(嫌弃)(嫌疑)夹jiá(夹杂)(夹住)恙yàng(安然无恙)藕ǒu(莲藕)(藕粉)粘zhān(粘贴)(粘连)噪zào(噪音)(噪声)废fèi(废物) (作废)多音字:划----huá划船划破尽----jǐn尽管尽量huà计划划分jìn尽头用尽近义词:珍贵-宝贵盗窃-偷窃犯罪-犯法阻挡-阻拦保持-维持强烈-猛烈处理-处置消除-去除安然无恙-平安无事藕断丝连-难分难舍反义词:陈列-收藏急促-缓慢特殊-一般坚硬-柔软珍贵-普通清楚-模糊集中-分散强烈-柔和藕断丝连-一刀两断第12课多音字:曾----céng曾经未曾将----jiāng将来将军zēng曾祖曾孙jiàng将士大将削----xuē削弱剥削散----sǎn散漫松散散文Xiāo削掉削铅笔sàn散场解散散步调----tiáo调节调色朝----zhāo朝霞朝气diào调动音调cháo唐朝朝廷近义词:危害-损害面临-面对来源-起源分裂-决裂消弱-减弱依附-依赖稳定-稳固庞然大物-硕大无朋反义词:讨厌-喜爱削弱-壮大柔和-强烈稳定-动荡危害-保护分裂-团结吸收-排泄依附-摆脱庞然大物-小巧玲珑词语盘点(读读写写)目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连(读读记记)乖巧驯良清秀矫健机警躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂苔藓狭窄勉强遮蔽然而面临颗粒来源分裂飘浮削弱柔和性能依附稳定朝晖单调古今往来庞然大物气象万千日积月累(四时之风)1、春风能解冻,和煦催耕种。

人教版语文五年级上册全部预习资料

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第一单元第1课窃qiè(偷窃)(窃取) 炒chǎo (炒菜)(炒锅) 锅guō( 铁锅)(火锅) 踮diǎn ( 踮脚)( 踮起) 哟yō(哎哟)(嗨哟) 饿è (饥饿)(挨饿) 惧jù(惧怕)(恐惧) 充chōng (充足) (充分) 檐yán(屋檐)(帽檐) 皱zhòu (皱纹)(皱痕) 碗wǎn (饭碗)(茶碗) 酸suān (寒酸) (辛酸)撑chēng (撑住)(支撑) 柜guì(木柜)(书柜)多音字:转----zhuǎn 转变 转换 钻----zuān 钻探 钻研z huàn 转圈 转盘 z uàn 钻头 钻石种----zhǒng 种子 种类 待----dāi 待一会儿z hòng 播种 种植 d ài 对待 等待 期待咽----yàn 咽气 细嚼慢咽y ān 咽炎 咽喉要道近义词:担忧-忧虑 惧怕-恐惧 适宜-适合 充足-充分 支撑-支持鼓励-勉励 花花绿绿-绚丽多彩 依依不舍-恋恋不舍反义词:担忧-放心 贪婪-知足 隐藏-公开 暂时-长久适宜-失宜 充足-缺少 饥肠辘辘-酒足饭饱第2课多音字:绿----lù 绿林 绿营 济----jì 经济 救济l ǜ 绿色 绿化 jǐ 人才济济盛----chéng 盛饭 盛东西 藏----cáng 藏身 躲藏s hèng 盛产 茂盛 盛情 z àng 西藏 宝藏倒----dào 倒退 倒车d ǎo 打倒 倒闭近义词:主张-主见 赶紧-赶快 培养-培育贯通-贯穿 滚瓜烂熟-倒背如流反义词:喜欢-讨厌 困难-容易 起码-至多 鼓励-打击滚瓜烂熟-结结巴巴第3课侣lǚ(伴侣)(情侣) 娱yú(娱乐)(娱悦) 盒hé(盒子)(饭盒) 豫yù(犹豫)(豫剧) 趟tàng(一趟)(趟过) 诵sòng (背诵)(朗诵) 零líng (零散)(零钱) 编biān (编制)(编剧)某mǒu (某人)(某地)多音字:供----gōng 供应 供给 似----sì 似乎g òng 供奉 供认 shì 似的处----chù 好处 住处 到处chǔ 处理 处分 处罚近义词:感叹-感慨程度-水平熟悉-熟识继续-持续忽略-疏忽欣赏-观赏毫不犹豫-当机立断反义词:熟悉-陌生欣赏-讨厌熟悉-生疏忽略-注意继续-中断毫不犹豫-犹豫不决第4课多音字:禁----jīn禁受不禁差----chāi差事出差jìn禁止禁地chā差异差错奔----bèn投奔奔命chà差不多差了bēn奔跑奔波cī参差不齐撒----sǎ撒种撒播sā撒网撒手近义词:扩展-扩张清爽-清新积累-积聚天长日久-旷日持久浮想联翩-思绪万千囫囵吞枣-生吞活剥呕心沥血-煞费苦心反义词:愉悦-不快悲惨-幸福寂寞-热闹模仿-独创清爽-恶浊津津有味-索然无味不求甚解-寻根究底扩展-简缩嬉笑-怒骂黯然神伤-神采飞扬词语盘点(读读写写)招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫(读读记记)贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血日积月累(关于读书的名言警句)1、一日无书,百事荒芜。

新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)

新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)

新】部编人教版五年级语文上册第一单元(1-4课)知识点归纳(预习复习必备)这篇散文生动地描写了白鹭的颜色适宜、身段精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。

生字组词包括“宜”、“鹤”、“嫌”、“朱”、“嵌”、“框”、“匣”、“哨”、“恩”、“韵”。

多音字有“好”和“难”。

近义词有“精巧”和“精美”、配合”和“协作”、适宜”和“适合”、孤独”和“孤单”、恩惠”和“恩”。

反义词有“精巧”和“粗劣”、配合”和“干扰”、生硬”和“自然”、恩惠”和“怨恨”、清澄”和“浑浊”、优美”和“丑恶”。

词语拓展包括“不”字词语和其他词语。

词语搭配有“精巧”的诗、粉红”的朱鹭、灰色”的苍鹭、雪白”的蓑毛、铁色”的长喙、优美”的歌、孤独”地站立。

在句子解析中,第一句概括了白鹭的颜色和身段的精巧;第二句通过四个“那”字,从整体到部分描写了白鹭的美;第三句通过对比写出了白鹭的栖息特点;第四句运用反问手法增加了对白鹭栖息特点的神秘感;最后一句则表达了作者对白鹭歌声的评价。

改写建议:这篇散文生动地描绘了白鹭的优美身姿、适宜颜色以及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。

生字组词包括“宜”、“鹤”、“嫌”、“朱”、“嵌”、“框”、“匣”、“哨”、“恩”、“韵”。

多音字有“好”和“难”。

近义词有“精巧”和“精美”、配合”和“协作”、适宜”和“适合”、孤独”和“孤单”、恩惠”和“恩”。

反义词有“精巧”和“粗劣”、配合”和“干扰”、生硬”和“自然”、恩惠”和“怨恨”、清澄”和“浑浊”、优美”和“丑恶”。

词语拓展包括“不”字词语和其他词语。

词语搭配有“精巧”的诗、粉红”的朱鹭、灰色”的苍鹭、雪白”的蓑毛、铁色”的长喙、优美”的歌、孤独”地站立。

在句子解析中,第一句概括了白鹭的颜色和身段的精巧;第二句通过四个“那”字,从整体到部分描写了白鹭的美;第三句通过对比写出了白鹭的栖息特点;第四句运用反问手法增加了对白鹭栖息特点的神秘感;最后一句则表达了作者对白鹭歌声的评价。

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人教版语文五年级上册预习资料-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一单元第1课窃qiè(偷窃)(窃取) 炒chǎo (炒菜)(炒锅) 锅guō(铁锅)(火锅) 踮diǎn (踮脚)(踮起)哟yō(哎哟)(嗨哟) 饿è(饥饿)(挨饿) 惧jù(惧怕)(恐惧) 充chōng (充足)(充分)檐yán (屋檐)(帽檐) 皱zhòu (皱纹)(皱痕) 碗wǎn (饭碗)(茶碗) 酸suān (寒酸)(辛酸)撑chēng (撑住)(支撑) 柜guì(木柜)(书柜)多音字:转----zhuǎn 转变 转换 钻----zuān 钻探 钻研zhuàn 转圈 转盘 zuàn 钻头 钻石种----zhǒng 种子 种类 待----dāi 待一会儿zhòng 播种 种植 dài 对待 等待 期待咽----yàn 咽气 细嚼慢咽y ān 咽炎 咽喉要道近义词:担忧-忧虑 惧怕-恐惧 适宜-适合 充足-充分 支撑-支持鼓励-勉励 花花绿绿-绚丽多彩 依依不舍-恋恋不舍反义词:担忧-放心 贪婪-知足 隐藏-公开 暂时-长久适宜-失宜 充足-缺少 饥肠辘辘-酒足饭饱第2课多音字:绿----lù 绿林 绿营 济----jì 经济 救济l ǜ 绿色 绿化 jǐ 人才济济盛----chéng 盛饭 盛东西 藏----cáng 藏身 躲藏shèng 盛产 茂盛 盛情 zàng 西藏 宝藏倒----dào 倒退 倒车d ǎo 打倒 倒闭近义词:主张-主见 赶紧-赶快 培养-培育贯通-贯穿 滚瓜烂熟-倒背如流反义词:喜欢-讨厌 困难-容易 起码-至多 鼓励-打击 滚瓜烂熟-结结巴巴第3课侣lǚ (伴侣)(情侣) 娱yú(娱乐)(娱悦) 盒hé(盒子)(饭盒) 豫yù(犹豫)(豫剧)趟tàng (一趟)(趟过) 诵sòng (背诵)(朗诵) 零líng (零散)(零钱) 编biān (编制)(编剧)某mǒu(某人)(某地) 多音字:供----gōng 供应 供给 似----sì 似乎gòng 供奉 供认 shì 似的处----chù 好处 住处 到处chǔ 处理 处分 处罚近义词:感叹-感慨程度-水平熟悉-熟识继续-持续忽略-疏忽欣赏-观赏毫不犹豫-当机立断反义词:熟悉-陌生欣赏-讨厌熟悉-生疏忽略-注意继续-中断毫不犹豫-犹豫不决第4课多音字:禁----jīn禁受不禁差----chāi差事出差jìn 禁止禁地chā差异差错奔----bèn 投奔奔命 chà 差不多差了bēn奔跑奔波cī参差不齐撒----sǎ撒种撒播sā撒网撒手近义词:扩展-扩张清爽-清新积累-积聚天长日久-旷日持久浮想联翩-思绪万千囫囵吞枣-生吞活剥呕心沥血-煞费苦心反义词:愉悦-不快悲惨-幸福寂寞-热闹模仿-独创清爽-恶浊津津有味-索然无味不求甚解-寻根究底扩展-简缩嬉笑-怒骂黯然神伤-神采飞扬词语盘点(读读写写)招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫(读读记记)贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血日积月累(关于读书的名言警句)1、一日无书,百事荒芜。

(陈寿)----读书要持之以恒,一日不可间断。

2、读书破万卷,下笔如有神(杜甫)----大量阅读,写作时就会如有神助。

3、书犹药也,善读之可以医愚(刘向)----书如同良药,善于读书可以医治愚钝。

4、黑发不如勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿)----在少年时代不知道发奋读书,等到老了再想读书就迟了。

应该珍惜时光。

5、读书有三到,谓心到、眼到、口到。

(朱熹)----读书要精神专一,全神贯注,口惟心诵,才能有所得。

词语解释贪婪:是指贪得无厌,不知满足。

适宜:适合,相宜。

饥肠辘辘:饿得肚子直叫。

依依不舍:留恋,不忍分离。

滚瓜烂熟:形容朗读、背诵得熟练流利。

天长日久:形容长久。

毫不犹豫:一点也不迟疑,很坚决果断。

品味:仔细体会,玩味。

如醉如痴:形容神态失常,失去自制。

饱览:尽情地看。

津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

倾盆大雨:雨大得像盆里的水直往下倒。

形容雨大势急。

流光溢彩:流动的光彩,满溢的色彩。

形容色彩明丽。

浮想联翩:浮想,飘浮不定的想象;联翩,鸟飞的样子,比喻连续不断。

指许许多多的想象不断涌现出来。

文中指作者读书进入意境,产生联想。

悲欢离合:悲伤、欢乐、离散、聚会。

泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

牵肠挂肚:牵,拉。

形容十分惦念,放心不下。

如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

不言而喻:喻,了解,明白。

不用说话就能明白。

形容道理很明显。

黯然神伤:心情不愉快,无精打采的样子。

重点课文背诵第1课《窃读记》第3、4、10自然段。

我跨进店门,暗喜没人注意。

我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。

哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。

从头来,再找一遍。

啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!……我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。

这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”第3课《走遍天下书为侣》第7、8自然段。

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。

然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。

最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。

从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

第二单元第5课洛luò(洛阳)(洛水) 榆yú(榆树)(榆叶) 畔pàn (河畔)(耳畔) 帐zhàng (帐蓬)(蚊帐) 多音字:重----ch óng 重复 重合Zh òng 重量 沉重近义词:匆匆-匆促 那畔-那边 聒随-搅碎反义词:匆匆-慢慢 开-封第6课魂hún(灵魂)(魂魄) 缕lü(千丝万缕) 幽yōu (幽静)(幽灵) 愁chóu (发愁)(忧愁) 腮sāi (鱼腮)(腮帮) 甚shèn(甚至)(甚好) 绸chóu (丝绸)(绸缎) 呜wū(呜咽)(呜呼) 谓wèi (称谓)(无谓) 梳shū(梳妆)(梳子) 衰shuāi (衰败)(衰老) 绢juàn (手绢)(绢布)侨qiáo (华侨)(侨胞)多音字:蒙----m éng 朦胧m ēng 蒙人m ěng 蒙古近义词:顿时-立刻 玷污-玷辱 慈祥-慈爱 漂泊-飘荡郑重-慎重 宝贵-珍贵 欺凌-欺侮 秉性-本性反义词:漂泊-定居 偶尔-经常 稀罕-平常 宝贵-废物训斥-夸奖 慈祥-凶恶 寒冷-暖和 爱惜-糟蹋离别-重逢 保存-丢失第7课多音字:担---d ān 担心 熟---sh ú 熟悉 成熟 挑---ti āo 挑选 挑剔d àn 重担 sh óu 饭熟了 ti ǎo 挑衅 挑拨近义词:欣赏-观赏 姿态-姿势 仔细-细心完整-完全 新鲜-新意 浸-泡反义词:盛开-凋谢 仔细-马虎 担心-放心 成熟-幼稚完整-残缺 新鲜-腐烂 提前-挪后第8课多音字:缝----f èng 缝隙 门缝 扒----b ā 扒开 扒拉f éng 缝补 缝纫 p á 扒草 扒手近义词:干涸-干枯 灌溉-浇灌 点缀-装点 浮现-显现舒服-舒畅 守望相助-团结互助反义词:清澈-浑浊点缀-无饰浮现-消失潮湿-干燥悦耳-难听流通-冻结凉爽-闷热美好-丑陋词语盘点(读读写写)幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地地头折节(读读记记)玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助日积月累(思乡、思友诗句)1、悠悠天宇旷,切切故乡情。

(张九龄)----在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。

2、浮云终日行,游子久不至。

(杜甫)----浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有想见了。

3、落叶他乡树,寒灯独夜人。

(马戴)----他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是漂泊他乡的孤独的人啊。

4、明月有情应识我,年年相见在他乡。

(袁牧)----如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。

5、家在梦中何日到,春生江上几人还(卢纶)----家想只在我的梦里,什么时候才能回去呢你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回乡的呢6、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。

(刘著)----记不清江南的梅花开了有多少次,离开家乡的我已是双鬓斑白了。

重点课文背诵第5课《古诗词三首》泊船瓜洲[宋] 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

秋思[唐] 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

长相思[清] 纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

第6课《梅花魂》第13自然段“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。

旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R ,花开得愈精神,愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”第三单元第9课鲸jīng (鲸鱼)(鲸吞) 猪zhū(野猪)(养猪) 腭è(上腭)(腭部) 哺bǔ(哺育)(哺养)滤lǜ(过滤)(滤纸) 肚dù(肚子)(肚皮) 肺fèi (肺脏)(肺病) 矮ǎi (高矮)(矮小)判pàn (判断)(判别) 胎tāi (胎生)(胎教)多音字:得----de 跑得快 属----sh ǔ 属于 家属d é 得意 得奖 zh ǔ 属文 属意d ěi 得劲 挺得应----y ìng 适应 供应 肚----d ù 肚子 肚皮y īng 应该 应当 d ǔ 猪肚子 羊肚子喷----p ēn 喷泉 喷壶p èn 喷香近义词:目前-当前 宽敞-宽阔 锋利-锐利必须-必需 判断-判定 特征-特性反义词:宽敞-狭窄 退化-进化 锋利-迟钝 凶猛-温驯第10课多音字:露----l ù 露水 露天 暴露 横----h éng 横梁 横道l òu 露马脚 露风 h èng 蛮横 横事塞----s āi 塞住 瓶塞 扎----z ā 扎腿 扎染s ài 要塞 塞外 zh ā 扎针 扎根s è 堵塞 阻塞 zh á 挣扎强----qi ǎng 勉强 强迫qi áng 强大 强壮近义词:机警-机智 躲藏-躲避 错杂-混杂 狭窄-狭小 遮蔽-遮掩 反义词:漂亮-丑陋 敏捷-迟钝 躲藏-暴露 勉强-自愿强烈-柔和 警觉-麻痹 狭窄-宽敞第11课盗dào(偷盗)(盗贼) 嫌xián (嫌弃)(嫌疑) 夹jiá(夹杂)(夹住) 恙yàng(安然无恙) 藕ǒu (莲藕)(藕粉) 粘zhān (粘贴)(粘连) 噪zào (噪音)(噪声) 废fèi (废物)(作废)多音字:划----hu á 划船 划破 尽----j ǐn 尽管 尽量hu à 计划 划分 j ìn 尽头 用尽近义词:珍贵-宝贵 盗窃-偷窃 犯罪-犯法 阻挡-阻拦保持-维持 强烈-猛烈 处理-处置 消除-去除安然无恙-平安无事 藕断丝连-难分难舍反义词:陈列-收藏 急促-缓慢 特殊-一般 坚硬-柔软 珍贵-普通清楚-模糊 集中-分散 强烈-柔和 藕断丝连-一刀两断第12课多音字:曾----c éng 曾经 未曾 将----ji āng 将来 将军z ēng 曾祖 曾孙 ji àng 将士 大将削----xu ē 削弱 剥削 散----s ǎn 散漫 松散 散文Xi āo 削掉 削铅笔 s àn 散场 解散 散步调----ti áo 调节 调色 朝----zh āo 朝霞 朝气di ào 调动 音调 ch áo 唐朝 朝廷近义词:危害-损害 面临-面对 来源-起源 分裂-决裂消弱-减弱 依附-依赖 稳定-稳固 庞然大物-硕大无朋反义词:讨厌-喜爱 削弱-壮大 柔和-强烈 稳定-动荡危害-保护 分裂-团结 吸收-排泄 依附-摆脱庞然大物-小巧玲珑词语盘点(读读写写) 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙藕断丝连(读读记记)乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来庞然大物 气象万千日积月累(四时之风)1、春风能解冻,和煦催耕种。

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