(完整word版)体育教师先进个人事迹材料

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体育教师个人先进事迹（精选9篇）体育教师个人先进事迹（篇1）在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况鉴定如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

积极参加业务学习。

平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。

三、课间体育工作加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

体育教师先进事迹材料多篇

体育教师先进事迹材料多篇体育教师先进事迹材料多篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

拟起事迹材料来就毫无头绪？下面是小编整理的体育教师先进事迹材料多篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育教师先进事迹材料多篇1一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养作为一名教师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。

工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。

他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。

不断完善自己的教学方法，做到教学、工作"严""真""实"。

二、认真备课、讲课作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践新课程标准，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。

培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。

在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。

初中阶段学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。

对待学生要把情与爱体现在每一个细节上，及时发现他们的喜怒哀乐。

体育教师先进个人主要事迹材料范文精选五篇

体育教师先进个人主要事迹材料范文精选五篇体育教师先进个人主要事迹材料1作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。

多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

一、加强学习，争做研究型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。

取得了体育教育专业本科学历。

能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。

为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。

通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得了较好成绩。

二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。

工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。

对自己的要求力争达到最好。

面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。

体育教师个人主要事迹(范文10篇).doc

体育教师个人主要事迹（范文10篇）体育教师个人主要事迹【篇1】__小学的王__是一名普通的体育教师。

13年来，他始终牢记人民教师“教书育人”的光荣使命，始终严格要求自己，兢兢业业地工作。

没有豪言壮语，没有惊人的举动，只是在一个平凡的岗位上，全力以赴，做平凡的工作。

一、树立正气教书育人坚持认真贯彻党的教育方针政策，用科学发展观和正义观开展教育工作，把教书育人作为教师的职责，始终把思想道德教育落实到课堂工作中，将拓展的实践内容引入体育教学工作中，有效地提高了学生的心理健康水平，更好地培养了学生的勇敢、果敢精神坚韧、克服困难和集体主义的优良品质。

这位同志热爱自己的岗位，献身于自己的工作。

他对教书育人有强烈的政治责任感和执着的奉献精神。

他能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、业务强硬功夫坚深他努力从一名普通的体育教师提升自己，成为推动学校体育工作的领导者。

特别是在过去的五年里，我觉得我进步了很多。

当然，当学校本学期为老师搭建舞台时，他可以抓住这个机会。

教研组开设示范班，撰写工作案例，开展校本培训，使教研组的工作逐年有较大提高。

平时，在教育工作中该同志能切实钻研二期课改的教材，和备课组内的老师发扬团队合作精神，使学校的体育工作有良好的上升趋势，这体现在学校的常规工作和学校的体育文化建设方面。

每年一次的运动会、各种小型多样的比赛，也取得了好成绩。

在业务方面，我们努力工作，不断改进，努力提高业务能力和水平，在工作质量上取得了很大进步。

教学风格端正，上承下，以身作则，具有良好的教师职业道德，深受学生喜爱，受到教师好评。

学生往往不被鼓励在工作中树立榜样，在表扬他们的努力时发挥重要作用。

经常帮助其他老师解决工作和生活中遇到的问题，团结一致，友善待人，虚心向老老师学习。

为了进一步提高自己的专业能力和水平，往往在业余时间。

三、披星戴月舍小家为大家在新课程改革背景下，该同志每天6：30就到学校，下午5：30才回家，一直工作在教育教学第一线，认真做好我校的体育训练工作。

体育教师个人先进事迹（通用10篇）

体育教师个人先进事迹体育教师个人先进事迹先进事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

体育教师个人先进事迹（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的体育教师个人先进事迹（通用10篇），希望对大家有所帮助。

体育教师个人先进事迹1作为一名体育教师，我深刻认识到体育人不怕辛苦不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。

我作为体育人，除了有以上特点外，思维敏捷，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。

在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。

是同学眼中的"万事通"，乐于助人，有很好的人缘关系。

在教育方法上我有自己的观点——"两个新"。

一是创新。

二是更新。

创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。

事业留我、感情留我、能力留我！体育教师个人先进事迹2一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。

体育教师先进事迹材料

体育教师先进事迹材料体育教师先进事迹材料集锦11篇在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是小编为大家收集的体育教师先进事迹材料，希望对大家有所帮助。

体育教师先进事迹材料1xx，男，xx年x月生，小学高教教师，1994年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。

1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育教师，体育教研组长，寻甸县先进教师，昆明市学科带头人，云南省骨干教师。

他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。

“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。

由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一致好评和学生的喜爱。

他热爱学习，刻苦钻研，于XX年取得大学专科学历。

现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。

19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。

他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。

他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。

勤劳塑造精彩“体育人生”。

张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。

特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气”，也深得学生的喜爱。

训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。

体育教师事迹材料7篇

体育教师事迹材料7篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

到底应如何拟定事迹材料呢？这次白话文为您整理了体育教师事迹材料7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：优秀教师先进事迹材料（体育老师篇一xx同志系体育部一名普通教师，从教十年来，既没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事们的赞誉，学生的认可，为体育部老师树立了良好的形象。

一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质参加工作以来，她始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握了教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名不计利，把心掏给学生，把情撒向学生，善于倾听学生意见和呼声，用爱去赢得学生的信赖。

十年来，承担了本部大学一年级，高职高专及全院《养生与健身》的体育课程，年平均工作量650多学时，她深知多一份爱心，多一声赞美，多一个微笑，就是对学生莫大的信任与鼓励。

20xx年被评为校级优秀教师，获得校级教学质量奖，20xx、20xx年被评为校级三八红旗手并在2013年推荐她参加了校级教学标兵的评选。

二、刻苦钻研，精益求精勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

教学上她始终奉行以身立教，为人师表。

作为教师，她深知自己的一言一行折射出的不仅是自己的个人素养，也代表了整个教室行业的形象，她把对党的无限热爱，对党的`一腔忠诚都化作对工作的满腔热情和全身心投入。

从教几年来，担任了体育实践课、体育理论课等全部教学。

教学上，认真钻研教材，教法，课前认真备课，课上耐心授课，课后及时反馈。

克服班容量大，学生情况参差不齐的困难，在教学中针对不同情况制订出不同的运动目标，因材施教，以便使不同身体素质的学生都能得到科学和适宜的指导，树立其健康第一的指导思想，让学生在心情愉快放松的同时养成科学锻炼的习惯，为其终身体育锻炼打好基础。

体育教师个人先进事迹材料

体育教师个人先进事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名体育教师，出生于一个教育世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业充满热爱。

自XX年从XX师范大学体育教育专业毕业后，我一直在中学担任体育教师，至今已累积了XX年的教学经验。

在任教期间，我始终坚定自己的职业信念，以培养身心健康、全面发展的学生为己任，全身心地投入到体育教育事业中。

二、师德修养和责任感：作为一名体育教师，我深知师德师风建设的重要性。

在教育教学工作中，我始终坚持以下原则：1. 遵守法律法规，严格执行教育方针。

我始终把法律法规和学校规章制度作为自己的行动指南，为学生树立良好的法治观念。

2. 为人师表，廉洁从教。

我要求自己严于律己，以身作则，为学生树立榜样。

在教育教学过程中，我坚决抵制有偿家教、收受礼品礼金等不良行为，保持教育公平。

3. 尊重学生，关爱学生。

我始终把学生的健康成长放在第一位，关注学生的身心健康，尊重学生的个性差异，耐心引导，帮助他们克服困难，充分激发他们的潜能。

4. 积极参加学校组织的各项活动，加强与同事之间的沟通与协作，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：在教学实践中，我深知传统体育教学模式已无法满足现代学生的需求。

因此，我积极探索并创新教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。

1. 情境教学法：我将情境教学法融入到体育教学中，通过设定各种体育情境，激发学生的学习兴趣和参与热情。

例如，在篮球教学中，我设计模拟比赛情境，让学生在实战中学习和提高技能。

2. 分组合作学习：我根据学生的身体素质、技能水平和兴趣，将他们分成不同的小组，进行有针对性的教学。

小组合作学习不仅提高了学生的团队协作能力，还使他们在互相学习中激发竞争意识，不断提高自身能力。

3. 信息化教学：我充分利用现代信息技术，将多媒体、网络等资源融入课堂教学。

通过观看教学视频、分析技术动作等方式，帮助学生更直观地了解和掌握运动技能。

4. 个性化教学：关注每个学生的个体差异，制定个性化的教学计划，针对学生的特点和需求进行有针对性的指导，使他们在原有基础上得到更好的发展。

优秀教师先进事迹材料(体育老师)

优秀教师先进事迹材料(体育老师)一、个人简介和职业热情：我是一名体育老师，出生于一个教育世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业充满热爱。

在我国一所知名师范大学完成本科学业后，我继续攻读硕士学位，专攻体育教育。

自毕业以来，我在中学体育教学岗位上已经工作了15年。

在漫长的教育生涯中，我始终秉持着对体育教育的热情，坚信体育运动对于学生身心健康的重要意义。

我不仅关注学生的体育成绩，更注重培养他们热爱运动、健康生活的观念。

我认为，作为一名体育老师，不仅要传授体育技能，还要引导学生形成积极向上的人生态度，这是我的职业使命和不懈追求。

二、师德修养和责任感：作为一名体育教师，我深知师德师风建设的重要性。

在教育教学过程中，我始终坚持遵守国家的法律法规，认真执行教育方针政策，为人师表，树立良好的师德形象。

在日常工作中，我严格要求自己，遵循学校规章制度，尊重每一位同事和学生，关心学生的成长，以爱心感染学生，以真诚对待同事。

我坚决抵制有偿家教、收受礼品礼金等不良行为，廉洁从教，用实际行动践行教师职业道德。

同时，我深知自己肩负着对学生、家长和社会的责任。

在课堂上，我注重培养学生的团队协作精神、拼搏进取精神，教育他们诚实守信、遵守纪律，使他们在体育运动中锻炼意志，培养良好的品格。

课后，我积极参与学校各项教育教学活动，为学生的全面发展贡献自己的力量。

作为一名体育老师，我将继续努力，以高尚的师德、强烈的责任感，为学生的健康成长和学校教育事业的发展贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，激发学生的主动学习兴趣。

以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将体育运动与实际情境相结合，创设各种比赛场景，让学生在模拟比赛中学习体育技能。

这种方法不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了他们的实战能力。

2. 分组合作学习：我将学生分成不同的小组，每组学生在相互协作、互相学习中共同完成训练任务。

体育教师先进个人事迹材料文档4篇

体育教师先进个人事迹材料文档4篇Physical education teacher's advanced personal story m aterial document编订：JinTai College体育教师先进个人事迹材料文档4篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

本文档根据事迹材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：体育教师先进个人事迹材料文档2、篇章2：体育教师先进个人事迹材料文档3、篇章3：体育教师先进个人事迹材料文档4、篇章4：体育教师师德先进个人材料文档忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则，本文是小泰为大家整理的体育教师先进个人事迹材料，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

篇章1:体育教师先进个人事迹材料文档李xx，男，现年45岁，1990年参加工作，先后荣获xx 镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20**年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。

现在项城市xx担任体育课。

从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。

我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。

团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业;勇于承担繁重的教学任务;苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。

以校为家爱生如子我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，我看在眼里、急在心里。

体育教师先进个人材料

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德修养，为我国体育教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：
在教学实践中，我始终坚持探索创新，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。以下是我的一些具体做法：
1.情境教学法：我将现实生活中的体育场景融入课堂，让学生在模拟的情境中学习体育技能。例如，在篮球教学中，我设计模拟比赛环节，让学生在实战中掌握运球、传球、投篮等技巧，提高他们的实战能力。
这些荣誉和认可，不仅是对我个人的鼓励，更是对我所从事的体育教育事业的肯定。在未来的工作中，我将继续努力，为我国体育教育事业贡献自己的力量。
6.评价方式创新：我采用多元化评价方式，不仅关注学生的运动成绩，还注重他们在课堂上的表现、团队协作、进步幅度等方面。这种全面、客观的评价方式，有助于激发学生的学习积极性，培养他们的自信心。
四、关爱学生和师生关系：
在教育教学工作中，我始终将关爱学生成长放在心头，用爱心去感染每一个学生，努力建立良好的师生关系。
3.建立良好师生关系：我努力营造轻松、和谐的教学氛围，让学生在课堂上感受到尊重和关爱。我经常与学生交流，了解他们的兴趣爱好、生活状况，以便更好地与他们沟通。在课外，我积极参与学生的各项活动，与他们共同成长，增进师生之间的感情。
4.家校合作：我重视与家长的沟通，定期向家长反馈学生在体育课上的表现，共同关注学生的成长。通过家校合作，为学生创造一个良好的成长环境。
2.学术研究：我致力于体育教育研究，参与课题研究，撰写学术论文，将研究成果应用于实际教学中。此外，我还关注国内外体育教育的发展动态，不断更新自己的知识体系。
3.综合素质提高：我注重培养自己的跨学科素养，学习与体育教育相关的心理学、生理学、营养学等知识。通过阅读、参加讲座等方式，丰富自己的教育视野，提高教育教学的综合能力。

体育教师先进事迹材料10篇完美版

体育教师先进事迹材料10篇完美版体育教师先进事迹材料》体育教师先进事迹材料（一）：优秀体育教师事迹材料立足本职扎实工作力做学科带头人长子一中体育教师XXX事迹材料XXX，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。

现任高一357-364八个班的体育课，高一体育学科主任。

具体状况如下：一、在思想政治方面，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有良好的职业道德、强烈的事业心和职责感，善于研究，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教书育人。

从教16年来，曾获得长子县模范教师、长治市《体育与健康》技能赛二等奖、长治市骨干教师、长治市学科带头人，山西省骨干教师、山西省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。

连续三学年（2014-2014、2014-2014、2014-2014）考核为优秀。

二、担任黉舍体育教研室高一组组长，制订和完善了黉舍体育教育的各项规章制度，并带领全组教师共同搞好讲授与训练。

我指导并参与的长子一中代表队获2014年全县教育系统篮球比赛团体第一名；我指导的长子一中代表队获2014年全县广播体操比赛一等奖；我训练的田经代表队获2014年XXX 团体总分第四名。

三、2014-2014学年，担任311班的班主作工作。

我在做班主任工作中，把经验总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获2014年全国师德故事征文三等奖。

在体育训练和竞赛成绩方面，带出的学生有XXX等国级一级运动员4人，二级运动员16人，2人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。

4、作为体育教师，黉舍发展体育的重任自然落到肩上。

蓝球是长子一中的传统项目，我在黉舍里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每一天起早贪黑，和队员们一齐练素质，练技术。

就连旁人羡慕的寒署假，都要有十多天时光泡在训练队里。

(事迹材料Haoword。

)寒来暑往，长子一中球队在县、市各项比赛中获得优异成绩。

【最新】关于体育教师先进事迹材料-精选word文档 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于体育教师先进事迹材料始终牢记自己的光荣使命，为了学校的教育事业，为了祖国的花朵，为孩子们创造美好的未来，下面是小编为大家搜集的体育教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!体育教师先进事迹材料(一)某老师，1971年出生，本科，任教五、六年级体育，参加教育工作十一年，担任我校的综合组教研组长。

忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则，教育、教学成效显著。

多年来用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。

担任教研组长期间，通过稳抓内部管理，全面提高教育教学质量，走出了一条以教研带教学，以比赛促竞赛，竞赛辅导和常规教学齐头并进之路。

一、教学研究，齐头并进，做研究型教师她始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。

”在努力做好教学、训练工作的同时，把剩余的精力用在继续学习上，以不断提高自己。

201X年取得体育教育专业本科学历。

主动订阅《中国学校体育》、《体育教学》等杂志，参加网络芦花博客教研，丰富自己的专业知识。

积极撰写教育教学论文，其中撰写的《石头趣》获教学设计全国二等奖，《农村小学实施体育新课标的探索》和《体育课中常见的七种腹痛》获全国三等奖;《做好“情美活实”让体育可充满快乐》和《农村小学德育家庭课程资源的开发与利用》获区一等奖;《浅析“特质学生”融入体育课堂的对策》等4篇文章获区二等奖或在杂志上发表。

负责或参与的课题在获市、区获奖。

课堂教学是保证教学质量的关键，她抓住每次外出的学习机会，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。

课堂教学取得较好成绩：基本功比赛获市第二名;优质课《小兔子乖乖》获市三等奖;《石头趣》获区一等奖并上挂衢江教育网;《原地侧向投远》获区二等奖。

体育教师事迹材料6篇

体育教师事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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体育教师先进事迹材料10篇完美版

《体育教师先进事迹材料》体育教师先进事迹材料（一）：优秀体育教师事迹材料立足本职扎实工作力做学科带头人-----长子一中体育教师陈智慧事迹材料陈智慧，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。

现任高一357-364八个班的体育课，高一体育学科主任。

具体状况如下：一、在思想政治方面，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有良好的职业道德、强烈的事业心和职责感，善于学习，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教书育人。

连续三学年（2014-2014、2014-2014、2014-2014）考核为优秀。

二、担任学校体育教研室高一组组长，制订和完善了学校体育教育的各项规章制度，并带领全组教师共同搞好教学与训练。

我指导并参与的长子一中代表队获2014年全县教育系统篮球比赛团体第一名；我指导的长子一中代表队获2014年全县广播体操比赛一等奖；我训练的田经代表队获2014年长治市田经运动会团体总分第四名。

三、2014-2014学年，担任311班的班主作工作。

我在做班主任工作中，把经验总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获2014年全国师德故事征文三等奖。

在体育训练和竞赛成绩方面，带出的学生有郭海州等国级一级运动员4人，二级运动员16人，2人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。

四、作为体育教师，学校发展体育的重任自然落到肩上。

蓝球是长子一中的传统项目，我在学校里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每一天起早贪黑，和队员们一齐练素质，练技术。

就连旁人艳羡的寒署假，都要有十多天时光泡在训练队里。

(事迹材料Haoword。

)寒来暑往，长子一中球队在县、市各项比赛中获得优异成绩。

五、在教学教研方面，我的课件《奥运会》获长治市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获山西省校讯通杯论文大赛三等奖、《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时计划评比三等奖；《铅球的出手角度和远度的关系》获全国新课程教学案例征集三等奖。

体育教师先进个人主要事迹范文

体育教师先进个人主要事迹范文一、个人简介和职业热情：我是一名体育教师，自XX年起，便投身于教育事业，至今已累积了XX年的教学经验。

我出生在一个热爱运动的家庭，从小就对体育产生了浓厚的兴趣。

在大学期间，我主修体育教育专业，并积极参与各类教育教学实践活动，不断提升自己的专业素养。

对于教育事业，我怀有满腔热情，始终坚信体育教育对于学生身心发展的重要性，致力于将健康、快乐和活力传递给每一个学生。

二、师德修养和责任感：作为一名体育教师，我深知师德师风建设的重要性。

在教育教学工作中，我始终严格遵守国家法律法规，认真执行教育方针，努力做到为人师表，廉洁从教。

我认为，教师是学生的榜样，我们应以身作则，用良好的师德师风去影响和感染学生。

在日常教学中，我注重培养学生的道德品质，将德育融入体育教学，让同学们在体育锻炼中学会团结协作、尊重对手、勇于拼搏。

同时，我还关注学生的心理健康，以平等、关爱的心态对待每一个学生，努力为他们营造一个和谐、愉快的成长环境。

作为一名教师，我深知自己的责任重大。

在教育教学工作中，我始终保持严谨的态度，认真备课、上课，关注学生的个体差异，因材施教。

我相信，只有具备高度的责任感，才能为学生提供更好的教育服务，帮助他们健康成长。

在今后的工作中，我将继续努力，为我国教育事业贡献自己的一份力量。

三、教学方法和创新：在教学实践中，我深刻认识到传统的体育教学模式已无法满足现代学生的需求。

因此，我致力于教学方法的创新与探索，以提高课堂教学效率和引导学生主动学习。

1. 情境教学法：我将情境教学法引入体育课堂，为学生创设生动、有趣的教学情境，激发他们的学习兴趣。

例如，在篮球教学中，我设计模拟比赛场景，让学生在实战中学习技巧，提高他们的参与度和积极性。

2. 分组合作学习：我根据学生的身体素质、技能水平和兴趣，将他们分成不同的小组，进行有针对性的教学。

通过小组合作学习，学生可以互相帮助、互相学习，提高课堂教学效果。