香香的蔬菜主题方案

芽芽一班主题活动：香香的蔬菜

一、主题由来

蔬菜是我们每天生活都离不开的食物，其中，含有许多其他食物中无法代替的营养成分，是幼儿健康成长的物质来源，若长期不摄入蔬菜，往往会影响着幼儿的身体健康和成长。然而，随着人们生活水平的不断提高，家庭生活条件的不断改善，所吃的食物越来越丰富多样，许多孩子都对鸡、鸭、鱼、肉等荤菜产生很大的诱惑，而对蔬菜却不感兴趣。

在“香香的蔬菜”这一主题中，樱花幼儿园的老四们着重从情感着手，调动幼儿内在的积极性和兴趣，让幼儿在看一看、闻一闻、摸一摸、比一比的亲自经历过程中，萌发喜欢吃蔬菜的情感，让幼儿懂得蔬菜是帮助老师们健康的好朋友。在认识蔬菜的过程中，老师们打破以往传统的教学模式，把课堂教学转化为社会实践活动，让幼儿融入到与自己生活密切相关的实践活动中去，将主题活动生活化，如老师们直接带领幼儿参观菜市场。总之，这一主题来源于幼儿的生活，来源于幼儿的一日三餐之中，幼儿有最直接的生活体验，因此，他们的兴趣也比较浓，活动的开展也比较好。

二、预计目标

1. 喜欢参加各种制作活动,通过观察、品尝,分辨蔬菜的色香味,知道各种蔬菜都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬菜。

2. 培养良好的饮食习惯与态度。

3、结合我们的课题＂利用社区资源，促进幼儿的社会性发展＂．我设计了参观我们社区菜场。

4、阅读非故事类图书，培养幼儿对局部事物的观察力。

5、学习围绕主题进行讨论，认识各种蔬菜的不同特征与作用。

6、随着音乐节奏协调地念唱儿歌并做手指动作。

7、通过买卖活动，尝试改编儿歌。

8、尝试按歌曲乐句创造性地演唱，创编蔬菜操。

9、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。

三、环境创设

1 、请幼儿收集蔬菜图片,在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

2、将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。

3 、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展, 相互介绍、认识。

4 、展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表,以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。

5、丰富角色游戏和表演游戏的游戏材料。

四、家长工作

1. 经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。

2. 在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。

3. 与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处,注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯

4、家长和孩子利用家中的蔬菜制作小动物形象。

5、请家长向幼儿介绍有关蔬菜的知识，并一起种植蔬菜。

月工作计划表

五、区域活动

《香香的蔬菜》主题区域活动设计表

六、周工作安排

《香香的蔬菜》第一周工作计划表

本周主题

《香香的蔬菜》第一周工作计划表

《香香的蔬菜》第一周工作计划表

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主题活动网络图

语言 蔬菜这一家 科学 蔬菜宝宝 社会 蔬菜和水果 健康 送蔬菜

艺术 （美术）五彩的

蔬菜

语言 罗卜和白菜 科学 蔬菜宝宝本领大 社会 我和蔬菜做朋友 健康 小兔拔罗卜 艺术 （音乐）我是一颗

菠菜

语言：兔妹妹的蔬菜 科学

••我会分 社会：蔬菜

品尝会 健康：种蔬菜

艺

术•江音乐 >小鬼当家

我和疏菜 做朋友

认识 蔬菜

语言：彩色的蔬菜 科

学：小动物找蔬菜 社会

••有气味的蔬菜

健康：蔬菜拳

艺术"美术>蔬菜印花布

小鬼当家

美味 蔬菜

有气味的蔬

语言：卖蔬菜

科学：我的朋友在哪里 社

会：参观菜市场 健康：

快乐南瓜节 艺术•「美术

>切片花盘

艺健社科语 术康会学言

•青菜奶奶的生日

•给蔬菜画圈圈 •

好吃的玉米

•美味的蔬菜谁爱吃

H 音乐>扮家家