五年级下册语文强化训练二｜人教新课标含答案

强化训练(二)佳句集训

一、选择下列句子运用的修辞方法

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.排比

E.反问

1.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(B)

2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(A)

3.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(C)

4.您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(E)

5.非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩

色的。(D) 二、写出下列句子运用的描写方法

1.两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(动作描写)

2.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。(神态描写)

3.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

(外貌描写)

4.二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”(语言描写)

5.黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。(心理描写)

三、仿写句子

1.例:我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。

我在梦里,又看见一望无际的草原,又听见骏马嘶鸣的声音。

2.读一读,写一写春天的风。

例:一个初冬的夜晚,屋外的风横冲直撞。

答案春天来了,和暖的风轻轻抚摸着我的脸庞。

四、将下列陈述句改成反问句

1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,是因为水土不同。

答案淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,难道不是因为水土不同吗?

2.是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时谁也会流泪。

答案是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?

五、把下列句子改成转述句

1.楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

答案楚王听了,只好赔不是,说,他原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

2.蔺相如说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”

答案蔺相如说,这块璧有点儿小毛病,他要指给秦王看。

3.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

答案武松道,这可奇怪了!店家如何不肯卖酒给他吃?

六、修改病句

1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

答案沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭等农副产品。

2.今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

答案今天是第一天开学,他穿的都是新衣服。

3.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

答案历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。

七、排列下列句子

(5)楚王不得不认输,不敢不尊重晏子。

(3)楚王借口齐国无人,讽刺晏子无能,晏子又一次击败楚王。

(1)春秋末期齐王派晏子出使楚国,楚王想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

(2)楚王利用晏子身材矮小的特点,关闭城门,只开了一个五尺来高的洞侮辱晏子,结果没有得逞。

(4)楚王借诬陷齐国人是盗贼的方法来贬低齐国,让晏子难堪,结果自取其辱。