孝敬父母的图片

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第8课特殊关爱助我成长课件(23张PPT)

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（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。
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1.交流自己的感受。
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2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
道德与法治六年级上册
第四单元第8课
第三课时特殊关爱助我成长
一、教学导入漫画欣赏
少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。
二、家庭的关怀 1. 阅读教材第78页第二段的内容，思考：
（4）交流：留守儿童在成长中可能面临哪些问题？
例如：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。留守儿童由于亲情缺失，心理健康存在问题，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性等特征，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
（1）家庭保护在未成年人的成长中有什么重要地位？
家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。
（2）父母对教育未成年人负有怎样的责任和义务？
父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。
（3）未成年人应该怎样对待父母的教导？
作为未成年人，应听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“ 比大陆苦得多差得多 ”的环境中生活的高尚品质。）

小时候你们细心呵护,长大了该是我回报的时候了-情感扎心语录

小时候你们细心呵护，长大了该是我回报的时候了:情感扎心语录每个孩子都是父母心中的宝，都是在爸爸妈妈细心呵护下长大的，世界上对你最好的就是父母，父母对子女的爱是最伟大最无私的。

仍然记得小时候每次生病发烧，妈妈总是无数次的摸我的头，看我还发不发烧。

我自己单独睡觉，晚上妈妈会无数次的起来到我屋里看看我发不发烧，难不难受，就怕我在她不知道的时候发起烧来。

仍然记得爸爸虽然腰间盘突出，不能干重活，还是努力挣钱，就为了给我们姐弟提供好的生活，再苦再难也重来不叫苦，把我供出大学后有努力攒钱给弟弟买了房子，爸爸辛苦了。

仍然记得，小时候妈妈怀着弟弟想吃鱼，好不容易爸爸给妈妈买了。

妈妈却舍不得吃，全都给我吃了。

仍然记得夜里11.12点不睡觉，妈妈在屋里喂蚕的日子，那个时候爸爸在外面打工，妈妈一个人带着我和弟弟，还要在家里养蚕，每次等我们睡了觉妈妈就去喂蚕宝宝，那么辛苦，就是为了给我们提供好的生活，可是那么辛苦的妈妈却重来没有因为忙让我少吃一顿饭，晚上一会儿学。

现在我们长大了，条好了，父母却已经老了，干不动了，是时候我们该回报父母的时候了。

其实父母现在的心愿很简单，就图我们能够幸福快乐，然后多想起他们来。

妈妈一个人在家，我天天都会给妈妈打电话，一大就是半个小时到一个小时，陪妈妈聊天，给妈妈解闷。

妈妈在家待够了，我就会把妈妈接到家里来，让妈妈和我们一起住，相互照应。

爸爸在外面打工，我也时常打电话，了解爸爸的生活，如果有缺什么的，我都会在网上给爸爸买过去。

母亲节，父亲节各种节日我都会准备爸爸妈妈需要的礼物，他们不图我们送的有多贵，就图儿女一片心。

每次听到爸爸给别人炫耀这个衣服是女儿给买的，那个鞋子是女儿买的，话费是女儿充的，车票是女儿买的，有问题找女儿，女儿都能给我办了。

那个时候我都会特别高兴，我的回报爸爸喜欢，爸爸现在需要我了，我可以回报爸爸妈妈了。

是的，小时候爸爸妈妈细心呵护我们，长大了我们也要好好报答父母的恩情，乌鸦知道反哺，小羊跪乳，何况是我们人类呢。

父爱故事-落泪瞬间：30张照片凝聚30年父女情

父爱故事-落泪瞬间：30张照片凝聚30年父女情父女合影意外走红，浓浓亲情感动网友这个夏末，一组名为《晒一晒我和爸爸的30年合影》的照片，出人意料地在网络上红了起来。

今年6月，网名“大萌子”的北京姑娘赵萌萌，将自己从1岁到30岁每年与父亲的合影拼接起来，配上简短的图片说明，做成一份特殊的父亲节礼物发到了网上。

令她没有想到的是，时隔两个月后，这组合影在微博上被网友争相转发，截至目前，转发量已经超过百万次。

网友感慨，这组照片“击中泪点”，唤起了无数人心灵深处对亲情的思念。

“我长大了，爸爸老了”“这个想法其实一直都有，年年都念叨，只是这次一鼓作气做出来了。

”在接受杂志记者采访时，赵萌萌爽朗地笑道。

现实生活中的“大萌子”，是个典型的“80后”北京女孩。

性格开朗热情，有点大大咧咧，目前供职于新浪网，是个“爱美食、爱玩、爱犯懒”的普通白领。

和这个城市里的很多人一样，“大萌子”每天从事着朝九晚五的工作，有一个幸福的小家。

从赵萌萌1岁开始，每年在她生日前后，妈妈都会为她和爸爸拍一张合影。

“那时候我还没有大人膝盖高。

妈妈觉得一年年拍下来，将来等我长大了把照片放在一起，看我是怎么慢慢长高的，应该挺有意思。

”赵萌萌说。

多年来，翻阅这些相片，一直是一家三口的乐趣。

今年为了准备这份父亲节礼物，赵萌萌花了整整两天时间扫描、排版、制作。

照片中，除了注明拍摄地点外，赵萌萌还写下了当年的小故事。

从1岁时因为“眼睛太小”被爸爸爱称为“小米豆”，到13岁时“除了老爸没有男生喜欢”的“牙套妹”，从23岁大学毕业“吾家有女初长成”，第一次相亲、约会，到30岁结婚。

女儿一天天成长，黑白照片变成彩色照片，而“帅哥爸爸”也渐渐不再年轻。

女儿忽然发现，老爸开始发福，走在街上，开始被人叫“老大爷”，让她心里很不好受。

照片的最后，赵萌萌动情地写道：“爸爸拉着我的手已经30年了。

希望30年后，不，60年后，我们依然能这样合影。

那时也许就是你的外孙、外孙女扶着你了！”为了让亲朋好友共同分享这份心意，她在凌晨时分制作好这组图后，便迫不及待地发到了微博上。

二十四孝图优美句子

二十四孝图优美句子二十四孝图优美句子篇一孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。

后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。

”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。

兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。

但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。

说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。

”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。

兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家“天地之性，人为贵”的人本观念。

看似大孝，其实是残忍。

古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。

为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。

所以后来有人把这种孝举，称为“愚孝。

“随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。

“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情;“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重;“尝粪忧心”则让人恶心。

孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。

关于孝敬父母的优美伤感句子表达爱情带有图片

关于孝敬父母的优美伤感句子表达爱情带有图片关于孝敬父母的句子推荐母亲是没有什么东西可以代替的。

巴金在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

费孝通老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。

(古罗马)西塞罗开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧!(古罗马)维吉尔亲善产生幸福，文明带来和谐。

(法)雨果一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

(意大利)亚米契斯年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。

(法)拉法格我们体贴老人，要像对待孩子一样。

(德)歌德老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

天下可运于掌。

孟子孝子之至，莫大乎尊亲。

孟子惟孝顺父母，可以解忧。

孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。

孟子事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。

不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。

孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。

孟子仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。

孟子不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。

孟子君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

孟子世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。

孟子无父无君，是禽兽也。

孟子贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。

《吕氏春秋》孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。

庄子事其亲者，不择地而安之，孝之至也。

庄子礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。

荀子天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。

《孝经·圣至章》父母者，人之本也。

司马迁事亲以敬，美过三牲。

孝顺父母的经典句子,孝敬父母的话,感恩孝顺父母唯美图片

孝顺父母的经典句子，孝敬父母的话，感恩孝顺父母唯美图片孝顺父母的经典句子，孝敬父母的话，感恩孝顺父母唯美图片1、如果母亲是雨，那我就是雨后的虹；如果母亲是月，那我就是捧月的星。

母亲是我生长的根啊，我是母亲您理想的果。

2、母亲啊：在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。

您是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。

3、蜜蜂，默默地、勤奋地奔忙着，劳动着。

一天天，一年年，奉献着甜蜜。

慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。

4、在我困难的时候您伸出无私的手，在我痛苦的时候您奉献真诚的心，在我失望的时候您伴我同行。

爸爸，您是我永远的朋友，给我希望，也给我温暖。

您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉。

5、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。

不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。

孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。

--孟子6、君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下不与存焉。

--孟子7、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

--（意大利）亚米契斯8、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。

--莫泊桑9、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。

--（英）狄更斯10、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

--马克.吐温11、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。

--《劝报亲恩篇》。

【彩色图】二十四孝彩色图

二十四孝彩色图！！百里负米百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。

早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。

父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。

坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”(《孔子家语·致思》)尝粪忧心此主题相关图片如下：尝粪忧心庾黔娄，南齐高士，任孱陵县令。

赴任不满十天，忽觉心惊流汗，预感家中有事，当即辞官返乡。

回到家中，知父亲已病重两日。

医生嘱咐说：“要知道病情吉凶，只要尝一尝病人粪便的味道，味苦就好。

”黔娄于是就去尝父亲的粪便，发现味甜，内心十分忧虑，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。

几天后父亲死去，黔娄安葬了父亲，并守制三年。

涤亲溺器此主题相关图片如下：涤亲溺器黄庭坚，北宋分宁(今江西修水)人，著名诗人、书法家。

虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器(便桶)，没有一天忘记儿子应尽的职责。

扼虎救父此主题相关图片如下：扼虎救父杨香，晋朝人。

十四岁时随父亲到田间割稻，忽然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉。

猛虎终于放下父亲跑掉了。

怀橘遗亲此主题相关图片如下：怀橘遗亲陆绩，三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人，科学家。

六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。

临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。

”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。

陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。

安徽2018年中考专题复习课件：第13题图片漫画集锦(共11张PPT)

（2）以“宪法在我心中”为题，探讨青少年如何维护宪法的尊严、保证宪法实施（6 分）
（1）认真学习宪法，树立宪法意识；（2）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯，如严肃认真的参加升国旗、唱国歌等仪式，刻苦学习等；（ 3）正确行使权利，自觉履行义务；（4）积极宣传宪法；积极行使监督权，同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。（6 分，答出三点即可）
【铸造品质健康成长】右图是某校开展的两项活动。观察图片，回答下列问题。（1）根据提示，完成任务。图片一腰鼓展演体现了中华文化_________ 源远流长、博大精深的特点； __________ 图片二的活动意在保护公民的__________ 生命健康权。
（2）运用所学，分析学校开展这些活动的意义。
【行使权利履行义务】（8分）观察图片，回答问题。
图片一：同学们上课认真听讲
图片二：拍摄军事基地
（1）请你根据图片中的信息填写下面空格。（2分） A. 图片一告诉我们要珍惜_____________________ 受教育权利。维护国家安全 B. 图片二中的公民在履行______________________________________ 义务（2）请你任选一幅图片，谈谈如何正确行使这一权利或者自觉履行这一义务。（6分）图片―：（1）按时入学的义务；（2）接受规定年限的义务教育的义务，不中途辍学；（3）遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；（4）积极开展自主学习、合作学习、探究学习；（5）注意养成良好的学习习惯，提高学习能力等。
【感受关怀积极参与】
为积极推行素质教（1）根据提示，填写下列空格。
坚强的意志（自立自强、团结合作）远足拉练活动可以培养学生品质；隐私让学生在私密空间说出自己心里话可以保护学生的_________ 权。（2）任选其中一项活动，说说它对促进青少年成长的积极作用。活动一：（1）磨砺意志；（2）强身健体；（3）劳逸结合；（4）互帮互助；（5）增强集体意识和团队意识等活动二：（1）维护学生的隐私权；（2）帮助中学生调控心理，促进身心协调发展；（3）帮助学生克服青春期烦恼等。

【新课标】三年级上册道德与法治第11课《爸爸妈妈在我心中》教案教学设计(第二课时)

三年级上册道德与法治第11课《爸爸妈妈在我心中》第二课时教学设计（8）爱是妈妈繁忙时帮她洗碗、扫地2.图片+文本学习：实话实说1.父母要出远门，我会：________________________________________2.父母在工作中遇到烦心事，我会：______________________________3.父母生病了，我会：__________________________________________ 4.父母给我提出建议或意见时，我会：____________________________3.图片+文本学习：孝敬父母自古就是中华民族的传统美德。

作为新时代的青少年，我们也应该将这份美德传承下去，尽己所能替父母做事，让父母开心、幸福。

其实，孝敬父母并不难，只要从一些小事做起就足够了。

日常生活中，我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

教学环节三：对不良嗜好的批评1.文本学习：爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。

2.图片+文本学习：监督爸爸戒烟（1）爸爸，为了我们的身体健康，您要戒烟哦！我每天帮您做记录好不好？（2）好的！宝贝，那就一言为定！请你妈妈为我们见证。

3.素材：和父母的约定4.图片+文本学习：你可以用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？5.图片+文本学习：方法分享会6.图片+文本学习：对不良嗜好的批评感悟文本观看图片学习文本了解文本回答问题交流汇报指名汇报观看图片学习文本了解文本感悟文本学习文本了解文本观看图片学习文本了解文本反思文本观看视频观看图片思考回答观看图片文本学习独立填写交流汇报指名汇报观看图片引导学生根据“父母小档案”中的内容，自行创设可能遇到的情境进行反思。

教育学生孝敬父母并不难，只要从一些小事做起就足够了。

日常生活中，我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。

文本点明爱父母并不是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。

4.1+家的意味+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册+

从这些中国古代流传下来的故事中，思考家庭对个人成长有哪些作用？
父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学会为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。
人物故事：家风世泽长
从习主席的家风故事中你读到了什么？家对国家来说意味着什么？
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
课堂小结：
家庭的内家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合
涵
成的亲属生活组织。
家
①家是生命的居所，是心灵的港湾。
的意味
家的意义
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承，血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。
③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
天下之本在家
”一玉口中国，一瓦顶成家；都说国很大，其实一个家。“
思考：小家与整个社会有关系吗？有什么关系？
④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
【“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”——习近平总书记】
家训
对子孙立身处世、持家治业的教诲
家风
一个家庭或家族传统风尚
课堂笔记
3.家风的作用（P28）
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导人们向上向善，促
进家庭幸福和谐。
➢ 你知道哪些优良家风？与同学分享。

孝老敬亲手抄报内容文字

孝老敬亲手抄报内容文字【封面】《孝老敬亲手抄报》【目录】一、什么是孝老敬亲二、为什么要孝老敬亲三、如何孝敬父母四、如何尊敬长辈五、尊老爱幼的故事六、我为什么要孝敬父母七、每日一句感恩的话【正文】一、什么是孝老敬亲孝老敬亲是一种中华民族的传统美德，是指子女对待父母要尊重，养老要尽力，体贴关心，孝敬父母，对待长辈要尊重，言行要合适。

二、为什么要孝老敬亲父母是我们生命的恩人，是我们最亲近的人。

他们付出了生命、精力和心血，养育我们成长。

敬老爱亲是道德的要求，也是孝敬父母的应尽之责。

三、如何孝敬父母1. 经常陪伴父母：多闲暇时间陪伴父母，聆听他们的心声。

2. 关心父母的身体健康：关心父母的饮食、起居和健康状况，为他们精心准备营养丰富的餐食。

3. 尊重父母的意见：与父母进行良好的沟通，尊重他们的意见和决策。

4. 经济上资助父母：给予父母经济的帮助和物质上的慰问，让他们过上幸福的晚年生活。

四、如何尊敬长辈1. 言行要有礼：与长辈交往时要注意用语表达和礼貌行为。

2. 询问长辈的意见：对于重要的决定，应该先征求长辈的意见和建议。

3. 帮助长辈解决问题：在生活上多提供帮助，不让长辈感到孤单和无助。

五、尊老爱幼的故事1. 孟母三迁：孟母为了让儿子孟子能够好好学习，三次迁家给他提供一个更好的读书环境。

2. 鲤鱼跃龙门：鲤鱼在河中跃过龙门后变成了龙，象征着对长辈的尊重和孝敬可以得到回报。

【附图】（插入孟母三迁、鲤鱼跃龙门的图片）六、我为什么要孝敬父母1. 我们要感恩：父母给予了我们生命和无私的爱，我们应该以孝敬他们为荣。

2. 孝敬父母是美德：作为一个善良的人，我们应该孝敬父母，尊重长辈。

七、每日一句感恩的话"感恩父母的养育之恩，用行动回报他们的爱。

"【结束语】孝老敬亲是中华民族的传统美德，更是我们每个人应该遵守和践行的责任。

通过孝敬父母和尊重长辈，我们能够传承中华优秀传统文化，建立和谐的家庭和社会。

让我们从现在起，用行动诠释孝敬父母的重要性。

二十四孝图赏析

二十四孝图赏析二十四孝是中国传统文化中一个非常重要的概念，是指24种具有孝行美德的行为，这些行为被描述为是孝道的典范，成为中国传统文化的重要部分。

而二十四孝图是以二十四孝为主题，塑造了具有代表性的场景和形象，成为了中国美术史上的一大珍品。

二十四孝图绘于明朝正德年间，总共有一百二十幅，每幅描述一种孝行美德。

这些孝行美德包括孝敬父母、关心兄弟姐妹、尊老爱幼等方面。

每一幅图片都非常精细而又细致，印象深刻。

在这一系列的画作中，最为著名的恐怕是《于丹举断臂救母》了。

这一幅画描绘了一个孝子于丹举将自己的胳膊砍下来，用来救他的母亲患病时需要的肉。

这幅画非常感人，让人为这位孝子的行为所感动。

除了《于丹举断臂救母》之外，《林黛玉抛洒金簪》也是一幅非常著名的二十四孝图。

这幅画描绘了《红楼梦》中的主角林黛玉，为了救助自家的婢女小红，在花园中抛弃了自己的金簪，以期换来小红的自由。

这一幅画让人感到林黛玉的善良和无私，不仅展示了她的高尚品格，也反映了社会上种种丑恶的痛苦。

值得一提的是，二十四孝图中学问含量非常深，每一幅画都可以考证出不同的道德准则和孝行信念。

比如在《三鱼为瞽》这一幅画中，描绘了一个瞎了眼的老父亲，儿子为了治好他的失明，不仅献上了自己妻子的鱼，还借助了鱼眼的特殊作用，最终治好了他的失明。

这一幅画一方面展示了孝心，另一方面也描绘了中医对于视力障碍的特殊疗法。

总的来说，二十四孝图是中国传统文化中的重要部分，是一系列充满人情味、道德力强、教育性强的艺术精品。

这些画作真实描述了古代人们的生活和人性，也反映了中国尊老爱幼、孝顺父母的传统美德。

在现代社会中，虽然这些孝行美德不言而喻，但仍然有很多人不知道如何去做。

因此，仔细地欣赏和学习二十四孝图，不仅可以增强文化底蕴，还可以激发出人类对于和善、爱心和关爱的自然渴望，这对于建设一个和谐、文明、现代化的社会是非常重要的。

弘扬中国传统孝道文化讲座孝文化教育PPT专题课件

两千多年前，孔子就倡导“百善孝为先”。
那何为孝文化呢？孝文化最直接的含义还是善事父母。如《辞海》注释：“善事父母曰孝”， “对祖先也称孝”。这是孝文化最直接的含义。
孝的思想源于我国父系社会。“孝”字最早见于殷商甲骨文，距今已有4000多年，是写法就是一个少年牵着一位老人的手慢慢地走。被尊为儒家经典之一的《孝经》，即“孔子为曾子陈孝道也”，成书于2000多年以前。《孝经》说，孝是“德之本也，天之经也，地之义也”，“教民亲爱，莫善于孝”。汉字教育的“教”字，就由“孝”和“文”组成。
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二十四孝：啮指痛心—— 周曾参
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二十四孝：百里负米 — —周仲由
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二
十四孝（4）检查：进行验收检查、定期检查及特别检查，发现隐患及时补救，防止事故发生。，xxxx业主单位应在组织领导、技术力量和资金来源等方面制定
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二十四孝：芦衣顺母 — —周闵损
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二十四孝：鹿乳奉亲 — —周剡子
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二十四孝：扼虎救父 ——晋杨香
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二
十四孝安装第二块玻璃时，玻璃边角要用4mm厚橡胶皮特别保护，以免破碎或缺角。 3.1、主要人员职责：
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二十四孝：弃官寻母 — —宋朱寿昌
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二十四孝：尝粪忧心 — —南齐庚黔娄
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二
十四孝倾覆力矩MK'=H0×F' H0=1m 3技术交底工作由班组负责人主持，班组技术员组织并负责交底，重大和关键xxxx由专业工程师负责技术交底，xxxx技术负责检查督促各班技术交底工作进行情况。
国
二
十四孝，场地周边汇水水量不超过0.152m3/ 大跑车行走速度V=10.0m/min，减速时间3.2s，碰撞0.5s，最大减速度a=0.4m/s2，间距B=9.0m。

幼儿园感恩教育——孝敬父母教案家庭关爱与孝敬教育传承

幼儿园感恩教育——孝敬父母教案家庭关爱与孝敬教育传承教案：幼儿园感恩教育，孝敬父母教案一、教学目标：1.了解孝敬父母的重要性，培养幼儿尊敬父母的意识和行为习惯。

2.培养幼儿感恩的心态，懂得父母的辛苦和付出，并表达感恩之情。

3.培养幼儿的家庭关爱意识，促使他们在家庭中关心爱护父母，自觉参与家庭事务。

二、教学重点：1.了解孝敬父母的含义和方式，并能实际行动起来。

2.培养幼儿感恩的心理品质，懂得感激父母对自己的关爱和付出。

三、教学准备：1.PPT教学课件。

2.幼儿绘本《感恩爸爸妈妈》。

3.感恩卡片、彩笔、贴纸等。

4.角色扮演服装。

四、教学过程：1.导入新课：教师用PPT播放家庭场景图片，引导幼儿谈论他们在家中经常看到父母做哪些事情。

2.引入新知：教师出示绘本《感恩爸爸妈妈》，和幼儿一起阅读，并引导幼儿谈论故事中爸爸妈妈对孩子的付出和关爱。

教师解释顺着故事中的感受，说明为什么要感恩爸爸妈妈。

3.课堂活动：教师分发感恩卡片、彩笔和贴纸，引导幼儿在卡片上写下对爸爸妈妈的感恩之情，并用贴纸装饰和表达爱意。

4.角色扮演：教师穿上家长的服装，引导部分幼儿扮演爸爸妈妈的角色，参与角色扮演游戏。

教师引导幼儿模仿爸爸妈妈做家务、照顾弟弟妹妹等行为，并让幼儿体验父母的辛苦和付出，加深对父母的理解和感恩之情。

5.课堂总结：教师引导幼儿回忆今天的学习内容，询问他们了解了什么，学到了什么。

并强调孝敬父母的重要性，鼓励幼儿在家庭中多关心爱护父母，并表达自己的感恩之情。

五、教学延伸：1.细化家庭活动：布置家庭任务，让幼儿帮助父母做家务，比如扶持爸爸妈妈拖地、做饭等，体验家庭付出。

2.家长参与活动：邀请家长到班级参加感恩互动活动，让家长和孩子一起制作感恩卡片，共同表达感恩之情。

3.故事分享：教师在课堂分享一些和孝敬父母相关的故事，引导幼儿思考孝敬父母的意义和其它孩子如何孝敬父母的方式。

六、教学评价1.课堂观察：观察幼儿是否能主动参与活动，是否懂得体验和表达感恩的情感。

中国25孝

中国25孝古语有云：“百行孝为先”，可见“孝”在中国文化中的地位。

“孝”是儒家伦理思想的核心，虽然是古代封建帝王社会礼仪的一个重要组成，“二十四孝”的最初目的也是维护礼教，但是作为中华民族的传统美德之一，孝，还是值得我们学习、继承和发扬的。

其中虽不乏过时的、落后的、乃至不合情理（愚孝）的东西，但作为孝亲的精神还是可借鉴的。

孝感动天舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。

相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：图片来源：唐语砖雕让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。

事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。

他的孝行感动了天帝。

舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。

帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。

舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

亲尝汤药汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。

高后八年（前180）即帝位。

他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。

母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

啮指痛心曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。

少年时家贫，常入山打柴。

一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。

曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。

母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。

”曾参于是接见客人，以礼相待。

曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。

百里负米百里负米仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。

《孝敬父母感恩父母》小学主题班会PPT

三、品味父爱（展示父爱相关图片）父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护
你一路走好 1、今天，老师和大家分享几则网上流传过的关于父亲的故事。
（4个父爱小故事）这4个小故事，不仅有趣，还富有哲理，特别是最后一个，看得我心头一紧，眼眶发红。其实，天下所有的父母都是一样的，为子女无私奉献着，发给朋友一起看看吧！
《孝敬父母学会感恩》主题班会
一、老师寄语：同学们，人们常说，“滴水之恩，涌泉相
报”，说的就是感恩。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母。今天我们的主题班会《孝敬父母，学会感恩》正式开始（展示标题）
二、感受母爱 1、感受母亲的爱（图片：小时候母亲为你挡风遮雨……） 2、生讲故事（展示图片及文字） 3、母亲的诠释（展示） 4、慈母颂(展示) 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩(qì)的港湾
2、听故事，谈感受在小组内说说自己听完这四个故事之后的感受 3、展示：世间最神圣的爱是父母之爱世间最博大的情怀是父母的胸怀 4、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的关爱
四、展示：问卷调查
（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？
五、结合你写的调查结果，谈谈你的感受
六、反思觉醒，读懂父母心回想父示：让我们向我们的父母高声宣誓
亲爱的爸爸妈妈—— 我们从现在开始，在思想品德上让你们安心；我们不再辜负父母心！

感恩父母的唯美伤感句子表达爱情带有图片

感恩父母的唯美伤感句子表达爱情带有图片1、我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。

2、父亲母亲对你多年来的付出，却没有想得到什么回报。

他们只希望你能快快乐乐成长、学习如果他对你只有一点点的恩情，你也应当回报他，所谓滴水之恩，涌泉相报，就是这样，感恩是我们中华美德，是我们与生俱来拥有的，感恩他人。

3、我们要感恩父母，因为父母给了我们生命，抚育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家。

从呱呱坠地到咿呀学语，从入学升学到择业择偶，父母无私的关爱陪伴了我们生命的每一个阶段。

然而当我们真的长了翅膀飞出父母身边以后，渐渐淡化了父母的恩情，总以没时间为借口来搪塞。

4、感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。

胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。

敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。

5、因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。

同时我们也感恩老师的用心栽培，阳光工程为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。

他们启发我们中秋节时写了那份抵万金的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。

是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。

所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

6、感恩父母，感恩他们用十月怀胎，给予了我生命;感恩父母，感恩他们用辛勤汗水，哺育了我成长;感恩父母，感恩他们用深切教诲，教会了我做人。

父母给予了我们的太多太多，我们这些作子女的却不知从何做起。

也许，没事时为父母分担些家务，父母下班后为他们倒上一杯水，父母不舒服时为他们充一杯牛奶，父母劳累时为他们捶捶背，父母苦恼时为他们分忧解难，父母高兴时与他们分享快乐。