班主任基本功竞赛试题二
2023年中职班主任基本功大赛面试笔试试题
第一届全国中职班主任基本功大赛试题（AB卷）第二部分：面试题目（满分100分）一、教育故事演讲（40分）上午抽签题1.请讲述一种协助学生学会自我管理、自我教育旳教育故事。
2.有人说“教育旳主线在于爱与责任旳融合”，班主任旳工作尤其如此。
请以“爱与责任”为主题，讲述你旳教育故事。
3.请讲述一种用新媒体管理班级、教育学生获得实效旳教育故事。
4.请讲述一种协助一位深陷情恋旳学生旳教育故事。
5.“秩序感是具有真、善、美价值旳基础性、整合性情感，它可以增进人旳认知、道德和审美旳发展，是培养完美人格旳重要教育资源。
”(摘自朱小蔓所著《情感德育论》，第165页，人民教育出版社)，请与此结合讲述一种班级文化建设旳教育故事。
6.请讲述一种通过发动大部分同学而众志成城，心灵感化后进生旳教育故事。
7.请讲述一种在组织班级活动中，感人而有教育意义旳故事。
8.请讲述一种协助学生处理与宿舍同学间矛盾旳教育故事。
9.请讲述一种协助学生爱惜生命、热爱生活旳教育故事。
10.请围绕“赏识教育”这一主题，根据你所教学生旳年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、经典旳故事。
规定：(1)讲述旳故事真实感人，体现班主任工作旳教育理念、原则、措施和技巧，对班主任工作有启发意义。
(2)准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。
下午抽签题1.请讲述一种协助学生戒掉网瘾旳教育故事。
2.请讲述一种在你旳班主任生涯中所带过旳一种让你难忘旳班级旳教育故事。
3.教育需要宽容，请与大家分享一种有关宽容旳教育故事。
4.请讲述一种鼓励学生坚持不懈、持之以恒旳教育故事。
5.请以“慈祥旳滋润与严爱旳思索”为题，讲述一种你所亲历旳教育故事。
6.请讲述一种欣赏学生、增进学生进步旳教育故事。
7.请讲述一种对旳引导学生情感发展旳教育故事。
8.请讲述一则“赞美点亮人生”旳教育故事。
9.请讲述一种协助学生树立集体观念旳教育故事。
10.请围绕“学生行为教育”这一主题，根据你所教学生旳年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、经典旳故事。
班主任基本功竞赛试题2
班主任基本功竞赛决赛试题（笔试）单位名称：市（区）学校姓名：得分：一、填空（第8题每空2分，其余每空1分，共28分）、填空（第8题每空2分，其余每空1分，共28分）1、为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，中共中央国务院2004年下发了8号文件，此文件的全称为《》。
2、各级中小学开展阳光体育冬季长跑活动体现了——保护，揭示了青少年的地位————3、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训时间不少于——学时。
4、马斯洛理论把需求层次分成生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要————————、————————————。
（依次由较低层次到较高层次）。
5、苏州的城市精神是——、——、——、————。
6、由中宣部、中央文明办、教育部、团中央等部委联合主办的“—————”未成年人道德实践活动，正在分阶段展开。
7、用排比句概括苏州的美：——————、——————、——————。
8、新接手的班级，你第一次与家长在网上联系，请拟一条70字以内短信，群发给班级学生家长：二、选择题（12分）1。
俗话说“梅雨时节家家雨”苏州地区的梅雨季节在A．春季B。
夏季C。
秋季D。
冬季。
2．中国古代“天人合一”的思想体现了古人的A．封建迷信思想B。
听天由命思想C。
人定胜天思想D。
可持续发展思想。
3．如果你带学生去一个陌生国家的某一城市一段时间，你要提醒学生，出发前准备衣物时，应该查看该地区的：A．政区图B。
人口分布图C。
气候图D。
土地利用图。
4．2008年11月5日，——当选为美国第44任总统。
A．奥巴马B麦凯恩C希拉里D。
布赖尔5．为整顿经济秩序，维护消费者的生命健康权，让百姓“安心”消费，今年国家制定了：A．消费者权益保护法B食品安全法C生命健康法D物权法6.各级中小学广泛开展“阳光体育与祖国同行”的冬季长跑活动，体现了对未成年人的保护，主题同时揭示了一个道理：A。
家庭保护，生命健康权是未成年人是权利中最重要、最起码的权利。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、试题部分（一）选择题1. 班主任在班级管理中应当注重培养学生的哪些能力？A. 学术能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 所有以上选项2. 以下哪种方法是班主任与学生建立良好关系的有效途径？A. 严格执行校规B. 经常性家访C. 定期组织班级活动D. 以上所有选项3. 班主任在处理学生冲突时，首先应该做什么？A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 忽视冲突，让其自行解决D. 仅与成绩好的学生讨论（二）判断题1. 班主任的角色仅限于教学和纪律管理。
（错）2. 班主任应该鼓励学生参与课外活动以促进其全面发展。
（对）3. 定期与家长沟通是班主任工作的重要组成部分。
（对）（三）简答题1. 请简述班主任在学生个性化发展中的作用。
2. 描述班主任如何有效地进行班级文化建设。
3. 阐述班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责。
（四）案例分析题某班级中，两名学生因为一次小组作业的分工问题发生了争执，导致班级氛围紧张。
作为班主任，你将如何处理这一情况？请列出你的处理步骤和理由。
（五）论述题请论述班主任如何通过日常行为和活动设计，培养学生的团队协作能力和责任感。
二、答案部分（一）选择题1. D. 所有以上选项2. D. 以上所有选项3. B. 了解冲突的原因（二）判断题1. 错2. 对3. 对（三）简答题1. 班主任在学生个性化发展中的作用主要体现在关注每个学生的兴趣和特长，提供个性化的指导和支持，鼓励学生探索自我，发展自己的潜能，同时帮助学生认识和接纳自己的特点，建立自信心。
2. 班主任可以通过组织多样化的班级活动，如主题班会、文化节、知识竞赛等，来增强班级凝聚力和文化氛围。
同时，班主任还应该鼓励学生参与到班级管理和活动中，让他们在实践中学习和成长。
3. 班主任在预防和处理校园欺凌事件中的职责包括：加强班级纪律教育，提高学生对欺凌行为的认识；及时发现和干预欺凌行为，保护受害学生；与家长和其他教师合作，共同解决问题；并为受欺凌的学生提供必要的心理支持和帮助。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是：A. 权威者B. 指导者C. 监督者D. 朋友答案：B2. 班主任在处理学生问题时，应该首先：A. 批评学生B. 了解情况C. 通知家长D. 惩罚学生答案：B3. 班主任在班级管理中应该注重培养学生的：A. 应试能力B. 团队协作能力C. 独立思考能力D. 以上都是答案：D4. 班主任在班级管理中应该采取的管理方式是：A. 严格管理B. 宽松管理C. 民主管理D. 以上都不是答案：C5. 班主任在班级管理中应该关注学生哪些方面的发展：A. 学业成绩B. 心理健康C. 社交能力D. 以上都是答案：D6. 班主任在班级管理中应该如何处理学生之间的矛盾：A. 忽视矛盾B. 立即介入C. 让学生自行解决D. 根据情况而定答案：D7. 班主任在班级管理中应该如何看待学生的个体差异：A. 忽视差异B. 强调差异C. 尊重差异D. 以上都不是答案：C8. 班主任在班级管理中应该重视哪些方面的工作：A. 教学工作B. 纪律工作C. 德育工作D. 以上都是答案：D9. 班主任在班级管理中应该采取哪些措施来提高学生的自我管理能力：A. 制定严格的班规B. 定期进行自我评价C. 鼓励学生参与班级管理D. 以上都是答案：D10. 班主任在班级管理中应该如何对待学生的创新思维：A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 以上都不是答案：B二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述班主任在班级管理中应如何培养学生的责任感。
答案：班主任在班级管理中培养学生的责任感可以通过以下方式：首先，通过日常行为规范的培养，让学生明白自己的行为对他人和社会的影响；其次，通过班级活动让学生参与决策和执行，体验责任与合作；再次，通过榜样的力量，树立责任感强的学生作为榜样；最后，通过定期的反思和总结，让学生认识到责任感的重要性。
2. 描述班主任在班级管理中如何平衡严格与宽松的管理方式。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案题目一：教育心理学知识1. 请解释以下概念：a) 学习心理学b) 情绪智力c) 自我概念d) 特殊需求学生答案一：a) 学习心理学是一门研究学习过程和学习成果的心理学分支。
它深入探讨了学习的原理、影响因素以及学习策略的制定。
通过学习心理学的研究，教师可以更好地了解学生的学习过程，并提供适合他们的教学方法和策略。
b) 情绪智力是指个体在理解、表达和调节自身以及他人情感方面的能力。
情绪智力包括对情绪的认识、情绪的表达和理解、情绪的调节以及利用情绪来指导思维和行为等方面。
在教育中，情绪智力的培养可以帮助学生更好地管理情绪，提高自我认知和社交技能。
c) 自我概念是个体对自己的理解和认知，涉及到个体对自身特征、能力、形象和角色的意识。
自我概念可以分为物质自我和非物质自我两个方面。
物质自我主要指个体对自己外貌、能力等方面的认知，而非物质自我则包括个体对自己个性、价值观和角色认同等方面的认知。
d) 特殊需求学生是指在学习上有特殊教育需求的学生，例如身体残障、智力障碍、自闭症等。
特殊需求学生需要特殊的教育和支持措施，以满足他们的学习和发展需求。
班主任在面对特殊需求学生时，需要了解其特点和需求，并提供相应的教学和辅导策略。
题目二：班级管理技巧2. 请列举三种促进班级凝聚力和积极氛围的技巧。
答案二：a) 建立有效的沟通渠道：班主任与学生之间建立良好的沟通渠道，鼓励学生分享自己的想法、意见和问题。
通过定期的班会和个别谈话，班主任了解学生的需求，并及时解决问题，从而增强班级的凝聚力。
b) 创设合作学习环境：班主任可以通过组织小组活动和团队合作项目来促进学生之间的互动和合作。
在合作学习中，学生可以互相支持和帮助，增强彼此的凝聚力和团队合作能力。
c) 鼓励积极奖励和表彰：班主任应该及时发现和肯定学生的优秀表现，并给予适当的奖励和表彰。
例如，可以设立学生表扬制度，鼓励他们参与班级活动、积极回答问题或做出突出贡献。
班主任技能竞赛试题及参考答案 (2)
班主任技能竞赛试题及参考答案说明：为了贯彻教育部的有关文件精神，尽快提升班主任教师队伍的理论素养和工作技能，促进班主任教师的专业成长。
我们编制了班主任竟能竞赛100题及参考答案（其中有10道选答题），参考答案仅供参考，启发答题思路。
回答问题时要求教师脱稿口头回答，每队必答三题顺序不限。
必选题后，可抢答选答题，选答题只加分，不扣分。
一、必答题部分1、制定班主任工作计划的必要性是什么？（1）制定了工作计划，才能做到心中有数。
班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。
只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。
（2）制定了计划，工作才有序。
班主任是班级这个小社会的“总理”，工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。
只有制订好工作计划，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。
（3）班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。
班主任制定计划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。
制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。
班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。
有了计划，就能正确检查自己的工作情况。
同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。
2．制定班主任工作计划的依据是什么？（1）上级指示。
包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。
（2）学校要求。
学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。
它是制定班主任工作计划的直接依据。
（3）班级实际情况。
班级情况包括“学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。
班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。
（4）以教育科学理论为基础。
班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，应该注重培养学生的哪些能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 自我管理能力D. 以上都是答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应首先采取的措施是？A. 立即惩罚B. 了解情况C. 忽视矛盾D. 直接通知家长答案：B3. 班主任在组织班级活动时，以下哪项不是必要的？A. 明确活动目的B. 制定详细计划C. 忽略学生意见D. 确保安全措施答案：C4. 班主任在班级中推广阅读，以下哪种方式最有效？A. 强制阅读B. 定期举办读书会C. 只推荐教科书D. 限制课外阅读答案：B5. 班主任在班级管理中，应该如何对待学生的个性差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并引导D. 只关注优秀学生答案：C6. 班主任在班级中推行环保教育，以下哪项措施是不恰当的？A. 组织环保主题班会B. 鼓励学生使用一次性用品C. 开展垃圾分类活动D. 教育学生节约资源答案：B7. 班主任在班级管理中，以下哪项不是激励学生的有效方法？A. 表扬进步B. 忽视退步C. 设定目标D. 奖励优秀答案：B8. 班主任在班级中如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队活动C. 忽视团队合作D. 只关注成绩答案：B9. 班主任在班级管理中，以下哪项不是有效的沟通方式？A. 倾听学生意见B. 单向灌输C. 鼓励学生表达D. 及时反馈答案：B10. 班主任在班级中如何提高学生的自我管理能力？A. 替学生做决定B. 指导学生制定计划C. 限制学生自由D. 忽视学生自主性答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？A. 定期自我评价B. 设定个人目标C. 强制学生服从D. 鼓励自我反思答案：A、B、D2. 班主任在处理学生问题时，以下哪些做法是正确的？A. 公平对待每个学生B. 根据成绩区别对待C. 及时与家长沟通D. 保护学生隐私答案：A、C、D3. 班主任在班级中推广阅读，以下哪些措施是有效的？A. 建立班级图书角B. 限制学生阅读时间C. 定期组织读书分享会D. 鼓励学生阅读电子书籍答案：A、C、D4. 班主任在班级管理中，以下哪些措施有助于培养学生的责任感？A. 分配班级职务B. 忽视学生错误C. 鼓励学生参与决策D. 定期进行责任教育答案：A、C、D5. 班主任在班级中如何有效地进行环保教育？A. 组织环保主题活动B. 忽视环保问题C. 教育学生节约资源D. 鼓励学生参与环保实践答案：A、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述班主任在班级管理中如何平衡学生的个性发展和集体利益。
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案
中小学班主任基本功大赛笔试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任工作的主要内容？A. 组织和建设班集体B. 进行品德教育C. 组织课外活动D. 开展教师培训答案：D2. 班主任在班级管理中的地位是？A. 领导者B. 管理者C. 指导者D. 协调者答案：A3. 以下哪种方法不属于班主任了解和研究学生的方法？A. 观察法B. 调查法C. 测试法D. 询问法答案：C二、填空题1. 班主任在班级管理中的基本任务是________、________、________。
答案：组织、教育、管理2. 班主任工作的核心是________。
答案：组织和建设班集体3. 班主任在班级管理中要处理好与学生、家长、任课教师和________的关系。
答案：学校领导三、判断题1. 班主任是班级管理的唯一负责人。
（）答案：错误2. 班主任在班级管理中，要充分发挥学生的主体作用。
（）答案：正确3. 班主任在班级管理中，可以完全依靠自己的权威进行管理。
（）答案：错误四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的重要作用。
答案：班主任在班级管理中的重要作用主要体现在以下几个方面：（1）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，对班级的发展具有决定性作用。
（2）班主任是学生成长道路上的引路人，对学生的全面发展具有深远影响。
（3）班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁，对学生的教育环境具有重要作用。
（4）班主任是学校管理的中坚力量，对学校教育工作的顺利进行具有关键作用。
2. 简述班主任在组织班级活动时应遵循的原则。
答案：班主任在组织班级活动时应遵循以下原则：（1）目的性原则：班级活动要有明确的目的，与学生的成长和发展密切相关。
（2）教育性原则：班级活动要注重对学生进行思想品德教育，培养学生的综合素质。
（3）趣味性原则：班级活动要有趣味性，激发学生的参与热情。
（4）自主性原则：班级活动要充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中锻炼成长。
3. 简述班主任如何做好家校合作工作。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应该扮演的角色是（）。
A. 严格的管理者B. 学生的知心朋友C. 知识的传授者D. 学生行为的监督者答案：B2. 以下哪项不是班主任的职责？（）A. 组织和指导班级活动B. 协调家校关系C. 负责学生的所有学科教学D. 关注学生的个性发展答案：C3. 班主任在处理学生冲突时，首先应该（）。
A. 立即惩罚冲突双方B. 了解冲突的原因C. 通知家长D. 避免冲突升级答案：B4. 班主任在班级文化建设中，应该注重（）。
A. 规章制度的制定B. 班级氛围的营造C. 学习成绩的提高D. 班级纪律的强化答案：B5. 班主任在班级管理中，对学生的表扬应该（）。
A. 只在学生表现优秀时表扬B. 只在学生改正错误后表扬C. 根据学生的表现适时表扬D. 避免表扬以免学生骄傲答案：C...（此处省略其他选择题，以保持题目的完整性）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述班主任如何培养学生的自主学习能力。
答案：班主任可以通过以下方式培养学生的自主学习能力：首先，创设自主学习的环境，鼓励学生提出问题并自己寻找答案；其次，教授学生有效的学习方法和技巧，如时间管理、笔记技巧等；再次，定期组织学习小组，促进学生之间的交流与合作；最后，给予学生适当的自主学习时间，让他们有机会实践和反思。
2. 描述班主任如何有效进行家校沟通。
答案：班主任可以通过以下方式进行有效的家校沟通：首先，定期组织家长会，分享学生在校的表现和进步；其次，建立家校联系簿或使用通讯软件，及时更新学生情况；再次，主动与家长沟通，了解学生在家的表现和需求；最后，鼓励家长参与学校活动，增强家校合作。
...（此处省略其他简答题）三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某班级学生小明经常迟到，班主任应该如何处理？答案：班主任首先应该与小明进行一对一的谈话，了解他迟到的原因。
如果是因为个人习惯问题，班主任可以指导他如何调整作息时间，制定合理的时间管理计划。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 班主任在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 朋友C. 引导者D. 监督者2. 以下哪项不是班主任的职责？（）A. 组织班级活动B. 管理学生档案C. 教授所有课程D. 关注学生心理健康3. 班主任在处理学生冲突时，应首先采取的措施是（）。
A. 立即惩罚冲突双方B. 听取双方陈述C. 忽视冲突D. 召集家长4. 班主任如何有效地提高班级的凝聚力？（）A. 经常进行惩罚B. 增加课外作业C. 组织团队建设活动D. 只关注成绩优异的学生5. 以下哪项不是班主任了解学生家庭情况的正确方式？（）A. 家访B. 电话访谈C. 阅读学生日记D. 与家长会面6. 班主任在班级管理中应如何对待学生的个性差异？（）A. 忽视B. 尊重并利用C. 强制统一D. 惩罚不同7. 班主任如何激发学生的学习动力？（）A. 增加考试B. 减少作业C. 设定奖励机制D. 只表扬成绩好的学生8. 在班级管理中，班主任应如何对待学生的隐私？（）A. 公开讨论B. 尊重并保护C. 随意泄露D. 作为惩罚手段9. 班主任在班级中推广阅读的最好方式是（）。
A. 强制阅读B. 设立阅读角C. 只推荐教科书D. 忽视阅读10. 以下哪项是班主任进行班级文化建设的有效手段？（）A. 强调竞争B. 忽视合作C. 建立班级荣誉感D. 只关注成绩二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 班主任在班级管理中应具备的素质包括（）。
A. 良好的沟通能力B. 严格的纪律观念C. 公正的态度D. 丰富的教学经验12. 班主任可以通过以下哪些方式来增强学生的自信心？（）A. 经常表扬B. 设定不切实际的目标C. 鼓励学生尝试新事物D. 只关注学生的错误13. 班主任在处理学生问题时，应遵循的原则包括（）。
A. 公平B. 公开C. 客观D. 强制14. 以下哪些活动有助于提升学生的团队协作能力？（）A. 体育竞赛B. 辩论赛C. 个人才艺展示D. 小组项目作业15. 班主任如何有效地与学生沟通？（）A. 倾听学生的意见B. 使用复杂的术语C. 保持耐心D. 经常批评学生三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述班主任如何帮助学生建立正确的价值观。
第二届班主任基本功大赛笔试题
第二届班主任基本功大赛笔试试卷一、选择题。
（把相应的字母填在括号里）（每小题2分，计30分）1、在苏霍姆林斯基看来，教学和教育过程有三个发源地（）。
A、科学B、劳动C、技巧D、艺术2、苏霍姆林斯基认为学校教育要靠（）吸引学生的全部理智和心灵。
A、背诵B、记忆C、练习D、阅读3、苏霍姆林斯基认为真正的幸福的根源就在于（）。
A、创造性的劳动B、学习成绩好C、人际关系好D、拥有财富4、通过阅读《给教师的建议》一书，本书及作者一定给你留下深刻的印象，下面的评价你认为正确的是（）。
A、他是一位具有40多年教育经验的教育理论家B、《给教师的建议》是他专为解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量而编写的C、书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，对我们的工作具有很强的指导意义D、本书较为全面地反映了作者的教育思想和教育实践，读此一书等于读了教育学与心理学合编5、苏霍姆林斯基认为教育者的最重要的工作是（）。
A、关心儿童的健康B、培养学生良好的学习习惯C、教育学生热爱劳动D、培养学生的公民意识6、教育，首先是（）A、培养学生的记忆力B、关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻人的心灵C、教给学生更多的知识D、发展学生的智力7、班主任的教育方式应是（）A、灌输式B、启发式C、激励式D、务实式8、在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（）A、教师的心理素质B、校园环境C、家长D、学校风气E、教学设备9、学生不良品德的转化包括以下阶段：（）ｂｙ 小橙老师A.、改过自新的意向B、醒悟C、转变D、反复E、巩固和稳定10、高中生中常见的心理挫折有（）A、学习挫折B、攻击挫折C、交往挫折D、独立挫折E、情感挫折11、中学生形成不良品德的原因主要在于（）A、家庭的言行教育B、学校教育工作的失误C、社会的影响D、学生的心理因素E、学生的生理因素12、“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)
中小学班主任基本功大赛试题及参考答案(最新)一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是班主任的工作内容？（）A. 学生的思想政治教育B. 学生的学业成绩管理C. 学生的心理健康教育D. 学校的后勤保障工作2. 班主任在组织班级活动时，应该注重（）A. 学生的个性化需求B. 学生的集体荣誉感C. 学生的竞争意识D. 学生的家庭背景3. 以下哪种方式不是班主任与学生家长沟通的有效方式？（）A. 定期召开家长会B. 随时随地通过微信沟通C. 定期家访D. 让学生转达4. 以下哪种教育方式不适合班主任对学生进行思想教育？（）A. 说服教育B. 榜样教育C. 情感教育D. 严厉批评5. 班主任在处理班级矛盾时，应该遵循的原则是（）A. 公平公正B. 偏向某一方C. 息事宁人D. 任意妄为二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。
2. 请简述班主任如何有效地与学生家长沟通，促进家校合作。
3. 请简述班主任在学生心理健康教育中的作用和策略。
三、案例分析（共40分）阅读以下案例，回答问题。
案例：小明，七年级学生，学习成绩优秀，担任班级学习委员。
近日，小明因为家庭原因情绪低落，影响了学习。
班主任发现后，与小明进行了沟通，了解情况，并给予关心和支持。
同时，班主任还与小明家长沟通，共同帮助小明度过难关。
经过一段时间，小明的情绪逐渐好转，学习成绩也恢复了正常。
1. 请分析班主任在小明问题中的作用和做法。
（20分）2. 请提出班主任在处理类似问题时可以采取的策略。
（20分）四、论述题（共40分）请结合我国教育背景和班主任工作实际情况，论述班主任在培养学生社会主义核心价值观中的责任和途径。
五、策略建议（共30分）请针对当前中小学班级管理中存在的问题，提出您的建议和策略，以提高班级管理质量和效果。
参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. D5. A二、简答题1. 班主任在班级管理中的角色和职责：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，负责班级的日常管理工作，包括学生的思想政治教育、学业成绩管理、心理健康教育等。
小学班主任基本功大赛试题及答案
小学班主任基本功大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学班主任在班级管理中，以下哪项不是其主要职责？A. 组织班级活动B. 指导学生学习C. 负责班级卫生D. 负责学校财务答案：D2. 班主任在处理学生矛盾时，应该采取以下哪种方式？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视矛盾D. 立即报告校长答案：B3. 班主任在班级文化建设中，以下哪项不是其工作内容？A. 制定班级规章制度B. 组织班级文化活动C. 监督学生作业完成情况D. 营造良好的班级氛围答案：C4. 班主任在与家长沟通时，以下哪项不是其应遵循的原则？A. 尊重家长B. 客观公正C. 隐瞒学生问题D. 积极反馈学生表现答案：C5. 班主任在班级安全管理中，以下哪项不是其应采取的措施？A. 定期检查班级安全设施B. 组织安全教育活动C. 忽视安全隐患D. 制定紧急疏散预案答案：C6. 班主任在班级团队建设中，以下哪项不是其应关注的问题？A. 培养学生团队精神B. 促进学生之间的交流与合作C. 忽视学生个性发展D. 鼓励学生参与班级管理答案：C7. 班主任在学生心理辅导中，以下哪项不是其应具备的能力？A. 倾听能力B. 同理心C. 批评能力D. 沟通能力答案：C8. 班主任在班级纪律管理中，以下哪项不是其应采取的措施？A. 制定班级纪律规定B. 严格执行纪律规定C. 忽视学生违纪行为D. 及时纠正学生违纪行为答案：C9. 班主任在学生评价中，以下哪项不是其应遵循的原则？A. 客观公正B. 鼓励为主C. 忽视学生进步D. 关注学生全面发展答案：C10. 班主任在班级课程管理中，以下哪项不是其应关注的方面？A. 监督教学质量B. 协调课程安排C. 负责课程内容D. 参与课程设计答案：C二、判断题（每题1分，共10分）1. 班主任可以根据自己的喜好安排学生的座位。
答案：错误2. 班主任应该定期与学生进行一对一的交流。
答案：正确3. 班主任在班级管理中可以完全依赖学生自我管理。
班主任基本功竞赛练习题2
班主任基本功竞赛练习题2一、填空（20*1=20分）1．班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者。
2．20xx年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[20xx]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他担任巴甫雷什中学的校长，并写下了《给教师的100条建议》、《我把心献给孩子》等一系列著作。
5．开展少先队主题队会应遵循目的性、实践性、趣味性顺序性、自主性等相关原则。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于三分之一，三年家访学生的覆盖率达到100% ，对重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗不少于30 学时，在岗班主任培训每年20 学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．20xx年12月18日，纪念十一届三中全会召开30 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
胡锦涛发表重要讲话。
讲话强调坚定不移地推进改革开放的信心和决心。
9．20xx年世博会将在我国上海举行，本届的主题是城市，让生活更美好，吉祥物是__海宝_____ ，以汉字的“人”为核心创意，既反映了中国文化的特色，又呼应了本届世博会会徽的设计理念。
10．20xx年1月20日，第二届全国文明城市评比结果揭晓，我省苏州、南京、南通等城市榜上有名，标志着三城市的此项创建工作取得圆满成功。
二、选择题（5*2=10分）11．（ C ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
班主任基本功大赛试题及答案
班主任基本功大赛试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 班级管理中，班主任应采取哪种方式来处理学生之间的矛盾？A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自我解决D. 直接介入并做出决定2. 班主任在组织班级活动时，应如何平衡学生的参与度和活动效果？A. 只让表现好的学生参与B. 强制所有学生参与C. 鼓励学生自愿参与，同时关注不活跃学生D. 完全由学生自行组织3. 学生在课堂上出现纪律问题时，班主任应如何处理？A. 当场严厉批评B. 课后单独谈话C. 立即联系家长D. 忽略，让其他学生继续上课4. 班主任如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格考试制度C. 创造轻松的学习环境D. 只关注成绩优异的学生5. 班主任在处理学生心理问题时应采取哪些措施？A. 忽视学生的心理需求B. 定期进行心理健康教育C. 只关注表现异常的学生D. 依赖家长来解决6. 班主任如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人竞争B. 组织团队竞赛C. 鼓励学生独立完成任务D. 惩罚不合作的学生7. 班主任在制定班级规则时应考虑哪些因素？A. 学校规定B. 学生意见C. 班主任个人喜好D. 家长期望8. 班主任如何帮助学生建立正确的价值观？A. 通过严厉的惩罚B. 通过榜样的力量C. 通过物质奖励D. 通过强制灌输9. 班主任在班级管理中应如何运用激励机制？A. 只奖励成绩好的学生B. 奖励积极参与班级活动的学生C. 奖励遵守纪律的学生D. 奖励所有学生10. 班主任如何与家长有效沟通？A. 只在学校出现问题时联系家长B. 定期举行家长会C. 通过学生传达信息D. 依赖社交媒体答案：1. C2. C3. B4. C5. B6. B7. A8. B9. B 10. B二、判断题（每题1分，共10分）1. 班主任应避免在学生面前表现出个人情感。
（）2. 班主任应鼓励学生之间的竞争，以提高班级整体成绩。
（）3. 班主任在处理学生问题时，应尽量做到公正无私。
小学班主任基本功大赛真题
小学班主任基本功大赛真题填空题1,确定班会主题要依据教育性原则、针对性原则和科学性原则。
2·班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个别心理健康辅导两类。
3.班级文化包括班级物质文化、班级制度文化和班级精神文化。
4·小学班级活动的特点有教育性、趣味性、递进性、时代性。
5·学校心理健康教育有三大任务:其一是培养学生的心理素质;其二是维护学生心理健康;其三是促进学生实现与环境的积极适应,成为“四有”新人。
6·班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
7,素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
8·班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3,三年家访学生的覆盖率达到100%,重点学生每学期不少于一次。
9·少先队队旗图案是五角星加火炬,队的呼号是准备着,为共产主义事业而奋，回答是时刻准备着10,孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”这句话反映了班主任工作中应遵循以身作则原则。
11、六个“学会”是指教会学生:学会做人、学会求知、学会健体、学会重美、学会劳动、学会生活。
12、制定和推行行为规范,要以促进学生全面发展为出发点和落脚点,反映时代和社会进步的要求,体现对学生的尊重与信任，引导学生自觉遵纪守法。
13、学校全体教职员工要树立盲人为本的思想,认真贯彻《中华人民共和国教直法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》,热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
14、面向中小学生开展的活动,要经教育行政部门或学校党团队组织统一协调和部署,把学生安全和社会效益放在首位。
15、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。
二、判断题(答“对”与“否”，每题1分)16、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨于作用,注重听取班主任意思。
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二、选择题（单选题，每题2分，共20分）1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（A）。
A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。
聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B）以上。
A．1学期B．1学年C．2学年D．3学年3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（D）。
A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国教育法》4. 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（C）。
A．班级工作实际情况的需要B．班级阶段性工作任务需要C．满足和提升学生的成长发展需要D．班级日常教育管理工作需要5. 制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D）。
A．引导学生自觉遵纪守法B．维护社会稳定C．促进社会和谐D．促进学生全面发展6. 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（B）。
A．学生的人生导师B．学生的精神关怀者C．学生合法权益的保护者D．学生发展的重要他人7. 提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（D）。
A．马克思B．陶行知C．苏霍姆林斯基D．马卡连柯8. 教师最核心的职责与任务是（C）。
A．爱岗敬业B．关爱学生C．教书育人D．为人师表9. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（B）。
A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国教育法》10. 教师素质的核心是（C）。
A．爱心B．责任C．师德D．技能三、主题班会方案设计（共60分）请以“自信”为主题，设计一节主题班会方案。
要求：(1)题目自拟。
(2)写出实施班会的年级，但方案中不得出现个人和学校的真实名称。
(3)设计方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等，其它不限。
(4)字数不超过2000字。
班主任基本功竞赛试题及答案班主任基本功竞赛笔试题一、填空（20分）1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
2．2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。
这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。
3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
5．2004年9月1日执行的《中小学生守则》共10 条；《小学生日常行为规范》共20 条。
6．班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3 ，三年家访学生的覆盖率达到100% ，重点学生每学期不少于一次。
7．《苏州市中小学班主任培训工作的实施意见》规定：自2007年起，凡担任中小学班主任的教师，均需接受班主任岗位培训，其中，新任班主任的上岗培训不少于30 学时，在岗班主任培训每年20学时，列入教师继续教育管理范畴。
8．班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。
9．开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。
10．少先队队旗图案是五角星加火炬，队的呼号是准备着，为共产主义事业而奋斗，回答是时刻准备着。
二、选择题（30分）（11-15为单项选择，16-20为多项选择）11．（A ）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。
A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾12．为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B ）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
A、8月B、9月C、10月D、12月13．《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》是指丰富校园生活、（D ）、不搞有偿家教。
A、公办小学、初中学生免试入学。
B、公办、民办中小学不举行各种形式的重点班、实验班。
C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。
D、规范办学行为。
14．班主任工作的中心环节是（C ）。
A、对学生进行思想教育B、教育学生遵守纪律C、组织和建设良好的班集体15．“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（D ）。
A、张伯苓B、叶圣陶C、盛宣怀D、陶行知16．选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（ABC ）A、作风正派，心理健康，为人师表。
B、热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
D、教学水平高。
17．班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（ABC ）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。
A、学生心理健康教育指导B、班级活动设计与组织C、班主任工作基本规范18．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（ABC ）A、教育的职责B、管理的职责C、保护的职责D、监护的责任19．学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动，经常对学生进行必要的（ABCD ）等教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。
A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保护和自救教育E、劳动教育20．新颁布的《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》规定，下列哪些情形造成的伤害，学校应该承担法律责任？（BD ）A、学生在自行上学、放学、返校、离校的途中发生的。
B、学生在教育教学活动期间以及擅自离开教育教学活动区域，学校没有尽到管理责任的。
C、学生有特异体质、特殊疾病，其监护人未书面告知学校，而学校又难以知道的。
D、上课期间，教师擅自离开工作岗位，导致学生伤害的。
三、问答题（20分）21．新修订的《中小学班主任工作规定》中明确规定了班主任工作的职责和任务，请写出五条具体的内容。
答：1.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。
关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。
采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
2.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
指导班委会和团队工作。
3.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
4.组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
5.经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
22．加强和改进未成年人思想道德建设应遵循哪些原则？答：加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：(1)坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则。
既要体现优良传统，又要反映时代特点，始终保持生机与活力。
(2)坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。
既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。
(3)坚持知与行相统一的原则。
既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。
(4)坚持教育与管理相结合的原则。
不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导未成年人的思想，规范他们的行为。
四、实务题（30分）23. 最近，学校正准备开展“冬季三项赛”，你打算请同学小杨参加比赛，但他的家长担心训练造成感冒和影响学习，请你据此试拟一条70字以内的短信发送。
24．请你为单亲家庭的孩子、缺乏上进性学习的中等孩子、调皮捣蛋不守纪律的孩子、性格内向胆小怕事的孩子、学习成绩优秀但骄傲自满的孩子写70字左右的寄语。
（任选一种类型）类型：评语：25.某日，四年级二班的学生父母正在闹离婚的小王正在上课，被其母从教室拉出，说不准孩子读书了，还边拉边说：“你爸爸不是东西，不能照顾你，尽不到做父亲的责任。
”你作为班主任该如何处理这件事情。
答：我作为一个班主任，第一是请母亲冷静下来，先让孩子回到教室上课。
我会这样对家长说：“孩子妈妈，你作为小王的妈妈怎么能忍心看孩子不读书呢？再说，这是上课时间，我们没有任何权利剥夺孩子读书的权利。
其次，了解事情的真相。
看来这是由于父母关系不和引发的牵扯到孩子身上的事情。
我会这样对家长说：“你们父母的问题，不要让孩子过多的介入。
孩子是你的心头肉，在你们父母闹矛盾的时候，孩子已经受到了伤害，难道要把伤害扩大吗？知道今天这样每给孩子造成了多大的影响吗？其他孩子怎么看待小王呢？”第三，劝导家长冷静处理问题。
我会这样对家长说：“在这个时候，我们作为父母的更应该为孩子作个表率。
孩子已经不小，有一定的施肥辨别能力，不管你们谁对谁错，孩子都会在你们离婚的事件中受到伤害。
所以这事情在学生这样闹，对孩子没有任何好处。
你们父母要坐下来冷静处理，把对孩子的伤害降低到最小。
”第四，鼓励母亲调整心态，走出离婚的阴影，开始新的生活。
我会这样对家长说：“人的眼光要长远，也许你从这里跌倒后，爬起来，会看到更美的世界。
一个女人并非离开了男人就不无法生活，女人也应该有志气，相信就能够面对困难，勇敢地迎接生活的挑战。
我相信你是一个有涵养的有能力的人，学会放弃，你将会得到更多。
”总之，这件事情带有普遍性，离婚对孩子来说是很残酷的事情，我们的家长应该从爱孩子的角度，采取冷静的态度，友好处理，这样才能把给孩子的伤害减低到最小。
对家长的劝导也要设身处地，心平气和，耐心冷静。
26.某一天，班上有位同学急匆匆跑到办公室，哭着说，她书包一直放在课桌中，后发现给母亲买药的150元钱不翼而飞了……。
面对此情景和事件，作为班主任请列出对此事件处理程序及帮助该生的办法？。