【6.1儿童节节目】六一儿童节小品台词
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儿童相声:其父其子(其一)
[随着主持人的介绍甲乙分别携子(小甲小乙)上
甲朋友们!你们好!今天我们俩来为你们表演相声。
乙同时呢,还给你们带来两位小客人。
甲这是我儿子,小嘻嘻!
小甲初次见面,请多关照!以后有事呼我,我这儿有BP机!
乙这是我儿子,小哈哈!
小乙相见恨晚,不胜荣幸!赶明儿咱常联系,我这儿有大哥大!
甲嘿!他比我儿子还牛!今天哪,咱们主要是想跟朋友们说说这教育子女的事儿!
乙哎!这是当今社会上一门重要的话题!
甲我认为呀,教育下一代就要从小抓起。
乙太对了!从他一懂事儿就得把基础打好喽!
甲我在这方面那可是深有感触。首先说,我就教育我们孩子,从小就要不折不扣
••••的去做好每一件事。来!儿子!给他们讲讲,什么叫不折不扣!小甲我爸爸平时经常教育我要不折不扣。就是告诉我,吃饭的时候不
••••要把筷子折了把碗扣了!
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乙这什么学问哪!就这能耐你还教育孩子哪?你听听我们的!儿子!爸爸平时怎么
••••嘱咐你的,跟他说说![儿童相声:六一儿童节相声剧本小品台词
小乙我爸爸说他最大的希望就是望子成龙!
乙给他好好讲讲这望子成龙是怎么回事儿!
小乙望子成龙,就是说:希望我长大喽能成为一聋子!
甲好嘛,他这更不怎么样!
乙去!还哑巴呢!我是这么教你的吗?望子成龙,就是希望你将来能变成一条龙!
小乙知道!变成清一色杠呲一条龙!
甲打麻将呀!我说你就教你们孩子这个?
乙它不有时候凑不够手儿么!
甲就冲你这样儿,那孩子能好的了吗?
乙哎哟,您可不知道!现在的孩子可不好管了!哪儿像咱们小时候啊!
甲您说的还真对!现在的孩子,独立生活能力太差!•跟咱们小时候没法儿比呀!
小甲我爸爸小时候独立生活能力就特强!
甲那当然了!
小甲才十岁,就不用我奶奶系鞋带儿了!
小乙那你爸爸也比我爸爸差远了!他老人家刚九岁就会穿袜子了!
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小甲我爸爸八岁穿鞋就能分出左右脚!
小乙我爸爸七岁就能自个儿戴帽子!
小甲我爸爸六岁吃饭就不用人喂!
小乙我爸爸五岁喝奶就不使奶嘴儿![儿童相声:六一儿童节相声剧本小品台词
小甲我爸爸三岁就会抓挠儿!
小乙我爸爸一岁就会骂街-----
甲乙我用你们夸吗!!一边儿去!
甲你说这孩子多可气!越当着人越人来疯儿!
乙甭答理他们!咱还聊咱们的!
甲就现在这孩子,是越惯越没样儿!你说咱小时候多让大人省心呀!•••••
乙就是!
甲甭说别的,最起码,我上学的时候那根本就不用大人送-----
小甲那会儿咱家跟学校住对门儿!
乙---那我呢!天天儿早晨上学,什么时候让大人叫过?到时候准起---
小乙我爷爷怕叫不醒你,头天晚上给你枕头底下塞六个闹钟,一响起来吓的全
•••••院儿人都往外跑,跟警报器似的!
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小甲我爸爸就从来不用那玩意儿!
相声剧本今天的作业不多
甲:(作背重书包状,用《上学歌》的曲调唱)
太阳当空照,花儿对我笑……
乙:喂,你乐什么!乐?
甲:(一惊)呀,是你呀,久违了。
乙:好久不见,你背的什么东西呀?
甲:书包呀,怎么?
乙:书包,怎么这么重啊?
甲:那么多书,能不重吗?
乙:都有些什么书?
甲:语文书,语文学习指导,语文目标检测,语文达标练习,语文单元测试,语文阅读训练;数学书,数学学习指导,数学目标检测,数学达标练习……
乙:(不耐烦的打断)停、停、停,这么说七科就有四五十本书了。甲:这算不了什么,还有老师让我们到书店去买的各科《中考指南》呢!
乙:不是你们学校在搞素质教育试点吗?
甲:是啊,我不是在唱歌吗?素质教育要求每位同学都要学唱歌,做体操,画画……
乙:所以放学路上也唱?
甲:当然,我高兴了,我要痛痛快快地乐一乐,因为今天晚上的作
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 业太少了。
乙:有多少?
甲:语文只有一个作文,一个日记,数学只有十四道几何证明题,化学有七道计算题,英语抄课文两遍,历史五道问答题,政治……
乙:(打断)还少啊!
甲:比平时少多了,今晚上我准备在十二点以前把它搞定。
乙:哎,别说了,我问你,你好像长胖了?甲:是吗?我们每天都做课间操锻练。
乙:(仔细看)我看你好像只有眼睛周围胖起来了。
甲:这你就不懂了,这叫让一部分地区先富起来,带动其它地区,最终达到共同富裕。
乙:你不是在背政治问答题吧?
甲:噢,对不起,习惯了。
乙:怎么你对政治这么感兴趣?
甲:谈不上兴趣,不背不行啊!
乙:怎么不行?
甲:第二天默写,错一个字抄五遍。
乙:抄不完怎么办?
甲:(突然提高声调)站好!(拉乙站好)
乙:干什么你?
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