反应力小游戏
儿童少年100个专注力训练小游戏
儿童少年100个专注力训练小游戏1.玩纸牌游戏：通过纸牌游戏，孩子们可以锻炼他们的专注力和快速反应能力。
2.找不同游戏：这是一种极好的锻炼孩子注意力和观察力的游戏。
3.拼图游戏：拼图游戏可以很好地锻炼孩子的空间想象能力以及专注力。
4.填色游戏：这是一款能锻炼孩子的手眼协调能力以及注意力的游戏。
5.记忆游戏：通过记忆游戏，孩子们可以提高他们的专注力和记忆力。
6.迷宫游戏：这类游戏可以锻炼孩子的耐心和专注力。
7.涂鸦游戏：涂鸦游戏可以帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时也能提高他们的专注力。
8.音乐舞蹈游戏：这类游戏可以锻炼孩子的节奏感和专注力。
9.数字游戏：通过数字游戏，孩子们可以锻炼他们的数学思维和专注力。
10.搭建积木游戏：积木游戏可以激发孩子的创造力和专注力。
11.智力拼图游戏：智力拼图游戏不仅可以锻炼孩子的专注力，还能提高他们的推理和解决问题的能力。
12.躲猫猫游戏：孩子们在躲猫猫游戏中可以提高他们的观察力和专注力。
13.跳绳比赛：跳绳比赛可以帮助孩子锻炼手眼协调能力和专注力。
14.跳舞比赛：跳舞比赛不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还能提高他们的专注力。
15.捉迷藏游戏：捉迷藏游戏是提高孩子专注力和观察力的好方法。
16.搭积木比赛：搭积木比赛可以锻炼孩子的空间想象力，同时也能提高他们的专注力和耐心。
17.猜谜语游戏：猜谜语游戏可以激发孩子的推理能力和专注力。
18.涂色比赛：涂色比赛能帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时也能提高他们的专注力和审美能力。
19.拼图比赛：通过拼图比赛，孩子们可以提高他们的专注力和观察力。
20.模拟游戏：模拟游戏可以帮助孩子锻炼各种生活技能，同时也能提高他们的专注力和决策能力。
21.火柴棒游戏：通过移动火柴棒，组成不同的图案，可以锻炼孩子的专注力和逻辑思维能力。
22.猜数字游戏：孩子在猜测家长设定的数字时，可以提高自己的专注力和数学能力。
23.拼图大挑战：定期进行拼图大挑战，可以锻炼孩子的耐心和专注力。
活跃气氛的70个小游戏 最能带动气氛的小游戏
活跃气氛的70个小游戏最能带动气氛的小游戏
团体活动或是聚会总是需要些小游戏来调节气氛，热闹场面。
下文小编
给大家整理了可以带动气氛的小游戏大全，供参考！
最能活跃气氛的小游戏大全1、007游戏
规则：
1）大家站成一圈，5-10人为佳。
2）A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。
D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3）D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4）一次错误产生后，由错误人重新开始。
可多次重复。
5）一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。
总结：这个游戏也是考验反应能力。
笑声比较多。
2、应答自如
规则：
1）将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游戏。
2）让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐，鸭子，蓝天等等任何词。
3）另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
考验反应能力的小游戏：代号接龙
考验反应能力的小游戏：代号接龙
一、游戏名称：代号接龙二、游戏类型：室内游戏、聚餐游戏、益智游戏三、游戏意义：这个游戏乃在于训练（考验）个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。
四、场地要求：室内室外均可五、游戏规则：（1）人数在10个人以内最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼。
（3）参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号（4）游戏从鬼这里开始进行。
如果鬼开始说1、2，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。
（5）2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例如说：2、5的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。
（6）如此一直进行比赛。
（7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼。
（8）鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。
这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。
也比较适合在聚餐的时候一群人玩，输的要罚酒哦。
1。
07课前小游戏-大风吹
吹倒了没穿袜子的同学
大风吹
吹倒了不爱运动的同学
小风吹
吹倒了穿睡衣的同学
小风吹
吹倒了总迟到的男生
大风吹
吹倒了走神的同学
大风吹
吹倒了忘交作业的同学
小风吹
吹倒了爱笑的小淘气
大风吹
吹倒了爱数学的同学
ห้องสมุดไป่ตู้
小风吹
吹倒了听孤勇者的……
女生！
大风吹
吹倒了《孤勇者》小孩 ！
上课了
大风吹
课前游戏
游戏规则
1. 考验你的反应力。 2. 屏幕上出现“大风吹”，你就坐端正 了。 3. 风吹倒你，你就拍拍手！
准备好了吗？
开始！
大风吹
吹倒了六年级的小孩
大风吹
吹倒了扎马尾的同学
小风吹
吹倒了没扎马尾的……
男生！
大风吹
吹倒了爱唱歌的同学
小风吹
吹倒了爱吃零食的同学
小风吹
全面掌握《老鼠钻洞》小班体育游戏教案
《老鼠钻洞》是一款非常受欢迎的小班体育游戏，适合幼儿园及小学低年级的孩子们进行游戏锻炼。
对于班级的体育活动来说，这款游戏不仅具有很高的趣味性，还可以有效锻炼孩子们的身体协调能力、速度感、反应力等多种方面。
为了更好地帮助小班的老师掌握这款游戏的教学方法，以下是一份详细的《老鼠钻洞》小班体育游戏教案：一、游戏简介《老鼠钻洞》是一款基于体能锻炼的小游戏。
在游戏中，老师将孩子们分成两个组别，将椅子按顺序排列成左、中、右三个位置，组别中每个孩子分别站在这三个位置上，手中持有一把装满水的小瓶子，每个组别有一只小老鼠，老鼠将在三个位置之间穿梭。
而孩子们则需要在发出信号后，尽快将自己手中的小瓶子放到桌子上，然后招手示意小老鼠过来，等小老鼠过来之后再将瓶子放到指定位置。
如果完成得快，则可以赢得小老鼠的好评，并且得分。
如果孩子们没有完成任务则无法得到分数，并且无法得到老鼠的好评。
二、游戏目标1、锻炼孩子们的身体协调能力和速度感。
2、提高孩子们的反应力和集中力。
3、培养孩子们团队合作精神。
三、游戏规则1、游戏时间为三分钟，每队五个人，每轮三局。
2、在每轮比赛中，孩子们需要跟随音乐节奏搬起手中的小瓶子，首先将瓶子放到桌上，再招手示意小老鼠过来，等到小老鼠过来之后，再将瓶子放到指定位置。
3、小老鼠在三个桌子之间来回穿梭，当孩子完成任务并得到小老鼠的好评时，将得到分数。
如果没有完成任务，则得不到分数。
4、每轮比赛后，计算每个小队的分数，得分最高的小队获胜，每个孩子得到礼物奖励。
四、教学方法1、游戏前的准备工作：老师首先得准备好椅子和小瓶子，并将椅子按顺序排列成左、中、右三个位置，其中每个位置有一个小孩子。
同时，老师需要根据人数分成两个小组，每个小组有五个孩子。
2、游戏前的简单规则：老师在游戏前需要向孩子们简要介绍一下游戏规则，以免孩子们在游戏中产生困惑。
3、游戏时的指导：老师需要在游戏开始前败的地方站好，对孩子们进行指引，例如站位要稳定、招手示意要及时等等。
四十个心理学小游戏
1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
一些可以在班级内玩的小游戏
1、快收快脚目的：考反应内容：1、组员平均分两组 2、当带领着讲出想要的东西时，两组便要尽快收集。
快而准的便为胜利。
例如：带领着说要五只手表，各组便要立刻集齐五只手表送到带领着前。
2、油头粉脸目的：考技术和运气材料：可吃的粉（例如：面粉、豆粉、发粉）、几粒糖、一只筷子、一张桌子内容：1、全组围着桌子站着 2、带领着预先把几粒糖埋在面粉里，越多越好。
3、游戏开始，大家顺序用一只筷子拨出一堆面粉，如果没有糖，便轮到下一位。
若有糖在面粉里，那组员便要吃糖，不可用任何方法协助，只可用口吃。
备注：到最后，大家也会弄至粉头粉脸的，因为输了的会搞破坏，很是有趣。
3、哎呀你是谁目的：在最短时间内叫出对方名字时间：10分钟材料：扑克牌2至3副内容：组长说—“在街上遇到熟人，竟然叫不出名字，真尴尬。
1、组员围桌子而坐，若未认识应先互相介绍。
2、主持人顺序派给每人一张扑克牌，揭开并放在组员面前，若有两位组员取得相同点时，要以最快速度喊出对方的名字。
先喊出的胜利，可把手中所积累的牌都交给负方。
3、其中一人手中的牌都发出了，第一回合便算完结。
变化：可以用动物名，生果名来代替各人的名字。
4、画什么目的：打破隔膜、训练想象力时间：15分钟材料：纸、笔、简单的图片（如一只龟、或一个人）内容：1、单行排，面向组长坐下 2、最后一位组员得一图片，看后，用手指把图片划于前面组员的背上；3、这人依背上所感觉的，再划于前面的人背上，如此类推至第一位组员；4、第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上5、组长展示图片作比较* 如果怕尴尬，前面的人可以伸手去后面代替背脊，既方便又可增加难度。
5、真假难分目的：学习观人真伪内容：1、3人一组，各组人数不平均也无妨 2、先用一段时间，小组分享后选出一人讲述一件真人真事，其余两位则分享虚构的经历 3、各小组回到大组内。
让每小组的3人轮流分享，在限定时间内，其他人可发问，组员只回答“是”与“不是”，时间一到便要猜猜谁真谁假。
训练孩子注意力的9个小游戏
训练孩子注意力的9个小游戏训练孩子注意力的9个小游戏游戏是儿童最喜欢的玩具，也是训练注意力的好方式。
在较短的时间内，通过游戏可以取得较好的成效。
孩子的坚持和大人的参与是成功的关键。
在训练次数的安排及研究材料的内容应遵循的原则是：从小到大、从短到长、从少到多、从易到难。
以下是几个活泼有趣的方法。
1、玩扑克这个游戏可以锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5.选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上。
由家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪里。
如果猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量、变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
2、“开火车”这种游戏需要三人以上。
以三人为例：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。
如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的孩子要马上接口：“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊：“往哪开？”孩子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力。
3、顶乒乓球注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。
要保持注意力集中本不容易，若旁边再有人故意制造干扰源，进行人为干扰，你会觉得更难以集中注意。
然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。
以和孩子顶乒乓球来说明：让孩子把球放在球拍上，顶住它不让它掉下来，绕桌子行走一圈。
大人在旁边进行有意捣乱，可以拍手跺脚，大喊大叫，可以故意用语言刺激：“掉了！就要掉了！”但不能碰及孩子的身体。
40个心理团体辅导小游戏-心理团培游戏
40个团体心理辅导心理游戏1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。
题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六签，上写：嘴巴；手（二）；；脚（二）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。
4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。
4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。
2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。
他只能以动作来告知组员题目。
3. 视题目的难度来计时。
看那组的得分高低来算输赢。
5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。
抓手指
分类：反应能力抓手指一、游戏介绍：抓手指是一个测试反应力的互动游戏，主要就是一心两用，游戏时间不会很长，并且所有人都能很快上手，所以比较适合作为临时小游戏来玩。
二、活动目标：锻炼反应能力和感知能力。
三、适用时间：临时休息或集合等人时间。
四、活动过程。
1、创造情景，引出活动。
主持人：“大家注意一下，我们逛了很多景点都比较累了，那我们现在原地休息一下，大家席地而坐，围成一个圈，我们在休息的同时玩一个游戏，活跃一下气氛。
大家谁自认为反应比较快一点，可以跟大家讲一下，你哪方面比较快啊，大家可以任意发言。
”“好，那我们在一心两用的情况下，反应能力又如何呢，接下来我们就进行一个这方面的游戏。
”（能力：表现能力品质：积极乐观）2、规则演示，现场解说。
主持人：“我先来给大家介绍一下游戏规则，请大家认真听我讲述。
”规则：，所有参加人员围坐一圈，并将左手掌朝下伸向左前方，右手则食指伸出，点在右侧人员伸出的左手掌心中，食指必须与掌心接触，主持人站在圈中有节奏的喊一二一、一二一、……，选择一个时刻点喊出一二三，此时，所任参加游戏的人员需要迅速的用左手抓住左侧人员的食指，同时也要迅速的将自己的右手食指缩回，不要被右侧的人抓住，被抓住的人出局。
游戏继续进行，直到剩最后一个人。
3、进行分组，游戏开始。
主持人：“我刚才讲的大家都听明白了吧，这样大家先熟悉一下，稍后，我们全部参加人员，进行一次演示，然后我们的游戏就正式开始了。
”“好了，请大家做好准备，动作到位啊，我们进行第一次的演示，我开始喊口号了‘一二一、一二一、......一二三。
’哈哈，有人没反应过来啊，看谁被抓到了，下次再被抓到可就被淘汰了啊。
好了，我们的游戏正式开始。
”（主持人语言穿插，活跃气氛）。
（能力：反应能力、思维能力、表现能力品质：乐观、认真）4、游戏结束，余韵不绝。
主持人：“好了，我们的游戏接近尾声了，让我们来看看谁是反应最快的人，来请站到前面来，大家先给点掌声鼓励一下吧。
萝卜蹲游戏规则10种
心得体会
因为人数增加，要记清楚并留意到每个人的动作和声音会越来越难，但就算学员可能会失败几次也还是想继续玩，因为不服气呀!
游戏技巧：
1、必须记住别人是哪队或什么头饰;
2、必须记住自我是哪队或什么头饰;
3、必须要口齿清晰，并且口要对心，说话语速快准狠。
活动时间：60分钟
使用道具：根据人数的实际情景做几个简易的头饰，画上不一样的动物、水果或者蔬菜的图案。
适合人数：6-20人为适宜
项目目的：由于不是称呼对方的名字而是游戏代称，所以会考验游戏者的听觉注意力。同时，下指令的人也要注意自我与其他人头上的标志，仅有这样才能正确下指令。这个游戏能够测试出孩子或者大人的注意力最高能到达什么程度，还很锻炼体力和身体反应本事，十分适合小学生或者大人。
亲子版萝卜蹲游戏规则
3个人的萝卜蹲新玩法3个人站成一排，让孩子站在中间，爸爸妈妈站在两侧。妈妈头上戴着白萝卜头饰，孩子头上戴红萝卜头饰，爸爸头上戴青萝卜头饰(也能够用动物头饰等其他头饰代替)，然后开始玩游戏。
爸爸首先发号施令，自我一边蹲一边说：“青萝卜蹲，青萝卜蹲，青萝卜蹲完白萝卜蹲。妈妈此刻是白萝卜，她被叫到了要一边蹲一边之后往下说：“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”
4、比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝卜组。如果黄萝卜最终指定的小组不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的小组名字不符，则黄萝卜被淘汰。
5、接下来绿萝卜组开始按照步骤三进行蹲起和喊口号，然后指定下一组做蹲起的萝卜组。每当有小组犯错误时便按照后文说的注意事项中的淘汰规则进行淘汰。
小学生反应力练习小游戏
同学们要仔细听老师的口令。 当老师喊“1、2”时，同学们两手在胸前按口令节拍击掌两次； 老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用 食指与拇指抓住左耳。 接着，教师再喊“1、2”，同学们依然按节拍击掌两次； 而当老师再喊“3”时，大家换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手 抓住右耳。 这样反复变换，如果同学们在发口令后2秒内没有做出动作，或 动作不对都算失败。
行动力训练游戏
“行动大王”转转转
活动要求:
1.请同座站起来分成两组，并排站成两列，后面成员 的手搭在前面成员的肩膀上； 2.用数字代表方向，比如1代表向左，2代表向右，3代 表向前（面对着屏幕的方向），4代表向后； 3.根据老师喊的数字来转动方向，做错的同学需主动 举手示意，并背诵古诗一首、唱歌一曲、舞蹈一次。
1
拉近距离——我不笑
听口令做动作
听口令做相同的手势——大西瓜比大，小西瓜比小。
听口令做相反动作
听口令做相反的手势——大西瓜比小，小西瓜比大。
课前放松舞蹈
课前舞蹈
你笑起来真好看
1
拉近距离——我不笑
活动要求：
1.一小组同学围成一个圆圈，推选一人到圆圈 里扮小猫。 2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对 者要用手抚摸小猫的头，并说：“哦，可怜的 小猫！”但是说的同时绝对不能笑，一笑就算 输，要给大家表演节目，并换到中间扮小猫。 3.若抚摸小猫的人不笑，则小猫叫第二次，不 笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。 4.扮小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
室内早会搞笑小游戏
室内早会搞笑小游戏室内早会搞笑小游戏100个室内早会搞笑小游戏（一）：1、反口令反口令游戏，是一个考验反应力的晨会游戏，游戏简单趣味，能够很好地调动团队成员的兴奋度，很适合在公司早会的时候去玩。
游戏规则：那里有两种不一样的反口令游戏形式。
总体的规则是：按照教练的口令大家必须做相反的动作，互相监督，如果有做错的朋友将理解惩罚。
左右转反口令：1、当听到向左转时，你要向右转；2、当听到向右转时，你要向左转；3、当听到向后转时，你原地不动；4、当听到向左看齐时，你要向右看齐；5、当听到向右看齐时，你要向左看齐；6、当听到向前看时，你要向两边看。
反向跑反口令：1、大家围成一个圆圈慢慢的跑起来。
2、在大家跑动的时候如果大家听到的是奇数声哨响，你要迅速改变你奔跑的方向。
3、如果听到的是偶数声哨响，坚持原先的方向不变。
这个游戏看似简单，可是在玩的过程中由于精神高度紧张，你可能会出错哦!2、幽默的测试题这是一个很简单的团队游戏，主要是用了幽默的方式对学员的专业知识给与肯定。
游戏规则：1、语气简便地告诉与会人员，你打算主持一次国家销售代表测试。
(注意：考试的题目稍作修改，即可适用于其他不一样群体。
)2、请与会人员把右手放在水平桌面上，掌心向上，手指伸展开。
3、告诉与会人员你要问四个简单的问题。
如果答案为“是”，他们应当经过举起拇指或你指定的某一手指来表示。
4、“从你的拇指开始。
你是否从事过销售工作如果是，把你右手的拇指举高。
”5、“好，拇指放下。
此刻轮到小拇指了。
你是否拥有一份趣味的工作如果是，把小拇指举起来。
”6、此刻轮到食指了。
你是否喜欢自我所从事的工作如果是，把食指举起来。
”7、“多谢。
所有的手指放回原位，此刻问最终一个问题。
用无名指，诚实地回答我，你是否真的擅长做这份工作如果是，举起无名指。
”当然，这是很困难的，这时候，大家会立刻笑起来，这说明如果他们把中指的关节和其他手指贴在平面上，要想单单把无名指举起来，实际上是不可能的。
日语小游戏练反应力
日语小游戏练反应力
1、适合一年级孩子的日语游戏大全：照镜子
这个游戏的目的注意是让孩子记忆身体各部分的单词，并且来锻炼孩子的反应能力。
主要的玩法是让家长一边摸着自己的五官，同时说出对应的单词。
然后孩子需要迅速地模仿，和说出相应的日语单词。
比如，家长摸着自己的眼睛说eye，孩子就得摸着自己的眼睛说eye。
如果孩子对于五官的单词熟悉之后，就可以进行四肢和其他部分单词训练。
为了加强难度，家长可以摸着五官，要求孩子快速地跟着模仿，并且独自说出日语单词。
2、适合一年级孩子的日语游戏大全：抢读单词或字母
这个游戏是家长和两个孩子进行的游戏。
家长手持着少许的日语单词，然后就开始随机地亮出一张日语单词卡片。
孩子就得开始抢答，快的孩子就可以获胜，并且可以获得一定的奖励。
这个游戏的目的是让孩子可以积累日语单词，并且可以培养孩子的竞争意识，鼓励孩子可以自主学习。
3、适合一年级孩子的日语游戏大全：听音辨词
这个游戏适合家长和一个孩子进行玩，和上一个游戏相反。
就是可以首先给孩子十张日语单词，并熟悉单词。
然后家长就随机地说其中的一个单词，孩子就根据听到的日语单词来亮出了。
如果正确的话就可以得到奖励。
这个游戏不仅让孩子的反应能力得到了锻炼，还能锻炼孩子的听力能力。
幼儿园锻炼游戏反应力教案
幼儿园锻炼游戏反应力教案一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》第三章节，主题为“锻炼游戏反应力”。
详细内容包括：讲解反应力的重要性，引入相关游戏，通过实践使幼儿理解和掌握锻炼反应力的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解反应力的概念，认识到锻炼反应力对身体协调性的重要性。
2. 通过游戏活动，提高幼儿的反应速度和身体协调性。
3. 培养幼儿团队协作精神和积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解反应力的概念，并将其运用到实际游戏中。
重点：通过各种游戏活动，锻炼幼儿的反应速度和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：教学卡片、哨子、计时器、标志盘、绳子。
2. 学具：每组一套游戏道具（小球、小棒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解反应力的概念，让幼儿了解反应力在日常生活中的重要性。
引导幼儿关注身体协调性，通过简单动作展示反应力的作用。
2. 例题讲解（5分钟）以“抓小球”游戏为例，讲解游戏规则和技巧。
演示游戏过程，强调反应速度和身体协调性的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“抓小球”游戏，让幼儿亲身体验反应力的锻炼。
在游戏中，教师观察幼儿的表现，给予指导和鼓励。
4. 游戏拓展（5分钟）介绍其他锻炼反应力的游戏，如“抓棒子”、“绕圈跑”等。
让幼儿自由选择游戏，分组进行练习。
鼓励幼儿在日常生活中多进行锻炼，提高反应速度。
六、板书设计1. 锻炼游戏反应力2. 内容：反应力概念游戏活动：抓小球、抓棒子、绕圈跑等反应力对身体协调性的重要性七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一项锻炼反应力的游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案示例：游戏名称：抓小球游戏过程：家长与幼儿面对面站立，相互抛接小球，记录成功接球次数。
感受：通过游戏，我感受到了反应力的重要性，以后要多加锻炼。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程让幼儿了解了反应力的概念，通过实践游戏锻炼了身体协调性。
但在教学过程中，要注意观察每个幼儿的参与程度，给予个别指导。
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十种反应力训练趣味游戏
在家里，每位父母都在关注自已孩子健康发展。
在小学教学中，体育教师更为了有效地提高儿童快速反应能力，关注儿童的兴趣，丰富堂教学内容，根据《大脑锻炼课程标准》和学生的心理特点，再对儿童们进行反应力训练。
以下是教育专家在教学中设计了十种反应力训练趣味游戏：
反应力训练游戏一：小西瓜和大西瓜游戏玩家要围成一个大圆圈，任意指定排头，从排头开始顺时针报数，排头说“大西瓜”，用手做成小西瓜的手势。
接着第二人说“小西瓜”，用手做成大西瓜的手势。
这样交替进行，要是有人发生错误，就从发生错误的人开始继续练习。
反应力训练游戏二：按口令做动作游戏开始前，规定动作是：一位，做两臂屈肘扶头动作；二位，做两臂肩侧屈；三位，做两臂胸前交叉；四位，做两手叉腰。
教师随意报出一至四之间的数字，看谁做得既快又好。
反应力训练游戏三：抓抓手指游戏玩家面向圆心围成一个圈，把左手张开伸向左侧邻人，右手食指则垂直放到右侧邻人伸出的左手掌心上。
组织者发出“原地踏步走”的口令后，全体踏步。
组织者用“一、二、一”的口令调整步伐。
当组织者发出“一、二、三”的口令时，游戏玩家左手应设法抓住左侧人的食指，右手食指则要设法逃掉。
抓住左侧人食指一次得1 分，被别人抓住食指一次扣 1 分，未抓住别人也未被别人抓住的情况得0 分。
游戏进行若干次后，以得分多者为胜。
反应力训练游戏四：惊弓之鸟游戏玩家面向圆心站在圈外，同时1—2 报数。
游戏开始时，全体游戏玩家沿逆时针方向做横跨跳步动作，教师击掌发出“啪啪”两声时，双数游戏玩家迅速跑进圈内，单数者要在双数进圈前将其抓拍住。
若发出“啪”一声，则单数跑进，双数抓拍。
被抓住、误跑者蹲在圆心，被停游戏一次。
然后继续游戏。
反应力训练游戏五：老鼠钻囤选出一人当老鼠，一人当猫，其余游戏玩家站在圆圈上手拉手围成粮囤。
游戏开始，老鼠在圈外奔跑，躲避猫的追拍，并伺机钻进囤来；猫在圈内护囤，防止老鼠钻入，也可冲出粮囤追拍老鼠。
老鼠钻进粮囤，可以让站在囤上任一游戏玩家顶替其位置，被顶替者就变成粮囤。
如果猫抓住了老鼠，两人交换角色，游戏继续进行。
反应力训练游戏六：抢收小球画两条相距5 米的平行线，两线中间放若干个实心球。
分成人数相等的两组，各成一列横队背对背站在两线外，背相对两人为一对，对准一球。
游戏开始，游戏玩家听口令一起做广播操或者健美操，做操到一定时候，组织者突然发口令(事先定好)，各组相对两人立即转身抢夺实心球并迅速回到本组线外，几人抢到即得几分。
重复进行数次，最后以得分多的组为胜。
反应力训练游戏七：开碰碰车全体学生围成一个大圆圈，由队长开始按自然数报数，游戏由队长开始。
比如：队长说“1 碰3”，3 号的学生马上叫出自己的号码，并喊出预出击的号码，如“3 碰5”，依次类推，直到有人出错为止。
出错的人要表演节目。
反应力训练游戏八：三球不归一将游戏玩家分成人数相等的两队，各在球场一边。
其中一队持一球，另一队持两球。
鸣笛开始后，双方把球从网上掷向对方场内。
要是某场上同时有三球存在，判失1 分。
规定时间内失分少者为胜。
反应力训练游戏九：三球足球赛把游戏玩家分成人数相等的两个队。
游戏开始，两队用三
个球按足球比赛规则进行比赛。
射中对方球门得1 分，比赛结束以得分多的队为胜。
反应力训练游戏十：哨兵与偷渡任意指定一人做“哨兵”，两方凳之间隔 4 米作为哨位。
这个反应力训练游戏开始时，大家设法通过哨位。
“哨兵”在两凳之间自由活动，想方法拍击“偷渡人”，然后被拍到者与“哨兵”要互换角色，然后再继续进行。
注意鼓动每个人的积极兴趣。
乒乓球是反应力训练极品运动乒乓球早已成为我国国球，特别是学生，几乎所有人都玩过乒乓球，千万别小瞧了这项反应力训练的运动，它不但能够锻炼身体，还能养神、护眼、健脑。
同样，乒乓球非常适合整天坐在办公室，需要精神高度集中的青年和中年脑力劳动者。
在紧张的工作和学习之余，利用乒乓球进行反应力训练后出一身大汗，有一种特有的惬意感，随之而来的是振奋的精神和旺盛的精力，第二天更是身轻脑清。
专家表示，乒乓球是反应力训练的极品运动。
反应力训练运用打乒乓球活动确实比较方便，可以在室内室外，不受天气和场地影响，身体素质要求简单。
并不像其他运动，运动者之间有身体直接接触。
正因没有碰撞，乒乓球运动男女老少皆宜，乒乓球爱好者都有这样的体会。
乒乓球的魅力在于不要门面，不强调楼层，一间屋子、一张球台、一副球拍、一只小球即可，只要兴致来了，支上台子，乒乓一阵，就能使反应力训练得更快，不亦乐乎。