网络技术及应用(ppt 18页)
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3
项目三：网络技术应用
学习情景
学习情景1：网络共享应用 学习情景2：网络映射驱动器设置 学习情景3：NETMEETING的使用 学习情景4：Outlook的设置 学习情景5：FTP服务器配置 学习情景6：配置WEB服务器 学习情景7：Windows 2000 DNS 的设置 学习情景8：代理服务器的设置与应用(NAT的
网关：192.168.19.254 DNS服务器： 202.103.44.150
任务要求：
1、每组分配一个IP地址
2、保证每组4台主机都能正常上网
如果你是机房管理员你该怎么办？
5
学习情景8：代理服务器的设置与应用
实验内容：代理服务器的设置与应用 能力目标：能进行代理服务器的配置并实现共享上网 实验重难点：代理服务器IP设置及共享软件的设置 任务分解： 行动1：老师引导学生分析、讨论情景任务 行动2：在学生讨论结果的基础上老师提出可行性解决方案 行动3：分组实施解决方案 行动4：测试结果 行动5：技能扩展：
则192.168.31.1为客户端网关，IP可以填：192.168.31.2～192. 168.31.254，DNS可以不填。
14
行动４：测试结果
结果测试方法： １、打开浏览器看能否正常上网。 2、用PING 命令测试某一网站，如：ping www.163.com
15
行动5：技能扩展
1、当两台主机共用一个IP或多主机共一帐号如何实现共享上网？ （最经济、方便）由学生思考，合作完成
（2）内部网网卡的IP的填写：
1组：192.168.31.1 2组：192.168.32.1 3组：192.168.33.1 4组：192.168.34.1 5组：192.168.35.1
这个IP将做为内部网的网关，可以任写一个IP
11
行动3：分组实施解决方案
5设置共享软件： （1）选择网卡： 注意 ：与internet连接的网卡的IP为192.168.19.100,内部网网卡
掌握计算机网络基本理论 掌握Windows 2003的安装、及计算机的日常维护 掌握简单的计算机网络技术组建所需的设备及设备的使用方法、 网络线的制作； 掌握小型局域网的组建及内部网络的划分 掌握网络的一般应用技术 掌握网络的日常维护及管理技术 掌握常见网络服务在Windows server 2003上的实现：DNS、 DHCP、FTP、WEB、邮件服务、远程桌面的使用掌握常用的网 络安全技术
2、任何解除星空极速上网的主机数目限制？老师给予提示学生回 宿舍完成。
16
行动6：技能要点总结
1、网卡的安装：要垂直插进扩展槽，并固定。 2、网线与设备的连接：总线进网卡1，另一根连接交换机。 3、代理服务器IP的设置：internet连接的网卡设置5个IP之一，另 一网卡IP任设。 4、Sinfor nat的设置：选择正确的网卡。 5、客户端IP地址的设置：网关为本组代理服务器的IP。
使) 学习情景9：ADSL的安装与设置
4
情景任务展示
情景任务展示：
由于育贤阁机房主机不断增加从而造成IP紧缺，
因此只给电子商务网络实验室分配5个有效IP地址：
192.168.19.100、192.168.19.101、 192.168.19.102
192.168.19.103、192.168.19.104。
8
行动3：分组实施解决方案
1、为代理服务器主机安装网卡（学生完成） 注意事项：
1、主机断电后方可安装网卡，否则会烧坏主板 2、将网卡垂直插进白色扩展槽中，并拧紧固定螺丝 3、测试网卡是否安装成功
2、连接网线（学生完成）
思考这两条网线该怎么连接？
9
行动3：分组实施解决方案
3安装共享软件： 在网上邻居中找到名为“zhuji”的主机，在其G盘找到名为：“sinforn 的软件，复制并安装在E盘中（复习了前的实验“网络共享应用” ） ，安装很简单。
网络技术及应用
刘喜咏 黄冈职院经贸系 liuxiyong826@163.com
1
总体教学项目分配
项目一：认识网络构成及相关硬件 项目二：组建小型局域网 项目三：网络技术应用 项目四：网络维护及管理 项目五：网络安全措施应用
2
课程教学目标பைடு நூலகம்
本课程主要讲解实际操作，通过该课程的学习使学生达到以下能力：
填写的IP为：192.168.31.1，然后点击“设置生效”。网卡不能选错， 否则实验不成功。
12
行动3：分组实施解决方案
（2）启动服务器： 点击“NAT服务”——启动服务器，看是否有红绿波形出现。有则说
设置成功。
13
行动3：分组实施解决方案
6、设置客户端IP地址： 根据每组的具体情况而定：如果内部网卡的IP为：192.168.31.1
1、两台主机共用一个IP或帐号如何实现共享上网？ 2、如何解除星空极速拨号人数限制？ 行动6：技能要点总结
实验过程
6
行动1： 分析讨论情景任务
分析要点： 1、每组一个IP能不能满足4台主机上网？ 2、怎样做才能将一个IP共享给4台主机？
7
行动2：提出解决方案
解决方案：每组将一台主机作为代理服务器，实现共享上网。 硬件要求：作为代理服务器的主机需安装两张网卡，并设置不同的 IP地址。 软件要求：作为代理服务器的主机需安装网络共享软件如:sinfornat 、sygate。 具体操作过程： 1、为代理服务器安装网卡 2、连接网线 3、安装共享软件 4、设置服务器的IP地址 5、设置共享软件 6、客户端IP设置
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在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不�
4、设置服务器IP地址： 设置方法： （1）internet连接网卡的IP填写为5个IP其中一个如：
1组：192.168.19.100 2组：192.168.19.101 3组：192.168.19.102 4组：192.168.19.103 5组：192.168.19.104
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行动3：分组实施解决方案
项目三：网络技术应用
学习情景
学习情景1：网络共享应用 学习情景2：网络映射驱动器设置 学习情景3：NETMEETING的使用 学习情景4：Outlook的设置 学习情景5：FTP服务器配置 学习情景6：配置WEB服务器 学习情景7：Windows 2000 DNS 的设置 学习情景8：代理服务器的设置与应用(NAT的
网关：192.168.19.254 DNS服务器： 202.103.44.150
任务要求：
1、每组分配一个IP地址
2、保证每组4台主机都能正常上网
如果你是机房管理员你该怎么办？
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学习情景8：代理服务器的设置与应用
实验内容：代理服务器的设置与应用 能力目标：能进行代理服务器的配置并实现共享上网 实验重难点：代理服务器IP设置及共享软件的设置 任务分解： 行动1：老师引导学生分析、讨论情景任务 行动2：在学生讨论结果的基础上老师提出可行性解决方案 行动3：分组实施解决方案 行动4：测试结果 行动5：技能扩展：
则192.168.31.1为客户端网关，IP可以填：192.168.31.2～192. 168.31.254，DNS可以不填。
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行动４：测试结果
结果测试方法： １、打开浏览器看能否正常上网。 2、用PING 命令测试某一网站，如：ping www.163.com
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行动5：技能扩展
1、当两台主机共用一个IP或多主机共一帐号如何实现共享上网？ （最经济、方便）由学生思考，合作完成
（2）内部网网卡的IP的填写：
1组：192.168.31.1 2组：192.168.32.1 3组：192.168.33.1 4组：192.168.34.1 5组：192.168.35.1
这个IP将做为内部网的网关，可以任写一个IP
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行动3：分组实施解决方案
5设置共享软件： （1）选择网卡： 注意 ：与internet连接的网卡的IP为192.168.19.100,内部网网卡
掌握计算机网络基本理论 掌握Windows 2003的安装、及计算机的日常维护 掌握简单的计算机网络技术组建所需的设备及设备的使用方法、 网络线的制作； 掌握小型局域网的组建及内部网络的划分 掌握网络的一般应用技术 掌握网络的日常维护及管理技术 掌握常见网络服务在Windows server 2003上的实现：DNS、 DHCP、FTP、WEB、邮件服务、远程桌面的使用掌握常用的网 络安全技术
2、任何解除星空极速上网的主机数目限制？老师给予提示学生回 宿舍完成。
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行动6：技能要点总结
1、网卡的安装：要垂直插进扩展槽，并固定。 2、网线与设备的连接：总线进网卡1，另一根连接交换机。 3、代理服务器IP的设置：internet连接的网卡设置5个IP之一，另 一网卡IP任设。 4、Sinfor nat的设置：选择正确的网卡。 5、客户端IP地址的设置：网关为本组代理服务器的IP。
使) 学习情景9：ADSL的安装与设置
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情景任务展示
情景任务展示：
由于育贤阁机房主机不断增加从而造成IP紧缺，
因此只给电子商务网络实验室分配5个有效IP地址：
192.168.19.100、192.168.19.101、 192.168.19.102
192.168.19.103、192.168.19.104。
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行动3：分组实施解决方案
1、为代理服务器主机安装网卡（学生完成） 注意事项：
1、主机断电后方可安装网卡，否则会烧坏主板 2、将网卡垂直插进白色扩展槽中，并拧紧固定螺丝 3、测试网卡是否安装成功
2、连接网线（学生完成）
思考这两条网线该怎么连接？
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行动3：分组实施解决方案
3安装共享软件： 在网上邻居中找到名为“zhuji”的主机，在其G盘找到名为：“sinforn 的软件，复制并安装在E盘中（复习了前的实验“网络共享应用” ） ，安装很简单。
网络技术及应用
刘喜咏 黄冈职院经贸系 liuxiyong826@163.com
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总体教学项目分配
项目一：认识网络构成及相关硬件 项目二：组建小型局域网 项目三：网络技术应用 项目四：网络维护及管理 项目五：网络安全措施应用
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课程教学目标பைடு நூலகம்
本课程主要讲解实际操作，通过该课程的学习使学生达到以下能力：
填写的IP为：192.168.31.1，然后点击“设置生效”。网卡不能选错， 否则实验不成功。
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行动3：分组实施解决方案
（2）启动服务器： 点击“NAT服务”——启动服务器，看是否有红绿波形出现。有则说
设置成功。
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行动3：分组实施解决方案
6、设置客户端IP地址： 根据每组的具体情况而定：如果内部网卡的IP为：192.168.31.1
1、两台主机共用一个IP或帐号如何实现共享上网？ 2、如何解除星空极速拨号人数限制？ 行动6：技能要点总结
实验过程
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行动1： 分析讨论情景任务
分析要点： 1、每组一个IP能不能满足4台主机上网？ 2、怎样做才能将一个IP共享给4台主机？
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行动2：提出解决方案
解决方案：每组将一台主机作为代理服务器，实现共享上网。 硬件要求：作为代理服务器的主机需安装两张网卡，并设置不同的 IP地址。 软件要求：作为代理服务器的主机需安装网络共享软件如:sinfornat 、sygate。 具体操作过程： 1、为代理服务器安装网卡 2、连接网线 3、安装共享软件 4、设置服务器的IP地址 5、设置共享软件 6、客户端IP设置
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在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不�
4、设置服务器IP地址： 设置方法： （1）internet连接网卡的IP填写为5个IP其中一个如：
1组：192.168.19.100 2组：192.168.19.101 3组：192.168.19.102 4组：192.168.19.103 5组：192.168.19.104
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