想象作文的评语
写想象的作文的评语
写想象的作文的评语作文评语是教师对学生的作文提出的书面形式的指导意见和批示。
它是提升学生作文水平的关键点，不仅可以对学生的作文起到指导作用，还会对学生一生的文字应用水平起到决定性作用，同时也是师生情感沟通的桥梁。
下面是为您整理的关于xx，希望对您有所帮助!写想象的作文的评语精选1. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
2. 小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
3. 这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
4. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
5. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
6. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
9. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
10. 这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。
想象作文评语
想象作⽂评语有关想象作⽂评语 想象类作⽂在作⽂写作中也是必不可少的，学⽣写想象类的作⽂可以尽情地发挥想象，把最新颖的创意想象书写于⽂字中去。
下⾯是应届毕业⽣⽹⼩编为您分享的有关想象作⽂评语，希望对您有帮助！ 想象作⽂评语1 1、情节波折性较强，于平常之中⽣意外，能引起读者的注意。
2、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤⽣，波澜迭起，出⼈意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
3、情节发展较平缓，缺乏⼀定的起落性。
4、情节变化平淡⽆奇，缺乏新意。
5、情节平直，毫⽆悬念，平铺直叙似记流⽔账。
6、过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给⼈以虎头蛇尾之感。
7、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映⽣活的真实。
8、情节⼤起⼤落，转换太快，不够连贯⾃然。
9、⽐喻⽣动形象贴切，本体与喻体形神相似，⽂章的趣味性与说服⼒都⼤⼤增强了。
10、适当地运⽤对⽐⽐较等⼿法，通过事物相互间的悬殊与差异，有⼒地佐证⽂章的中⼼。
11、不失时机地运⽤排⽐的⼿法，从多⽅⾯说明事物的特征，既增强语势，⼜给读者留下了⾮常深刻的印象。
12、巧妙地运⽤拟⼈⼿法，使⽂中的物像具备了⼈的⾏为特征⼈的思想情感，使之从侧⾯体现⽂中主⼈公的⼼灵历程。
13、选材过于通俗，不具⼀定的代表性，⽼题材⽼思想，平淡⽆奇。
14、虽然选择了⽣活中具有⼀定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
15、选材平淡⽆奇，过于⽼旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映⽣活的时代性真实性。
16、未能通过⼩事情反映⼤道理，“以⼩见⼤”的表现⼿法运⽤还不够娴熟。
17、对⼈物形象缺乏多⾓度的刻画，只是选取了某⼀狭窄的题材，⽚⾯地显现了⼈物某⼀⽅⾯的性格特征。
18、能够选择⽣活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19、选材新颖独特，不附平庸，⼀扫迂俗之⽓，令⼈⽿⽬⼀新。
20、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
想象作文评语简短老师评语不好
想象作文评语简短老师评语不好以下是将上述评论转化为口语化表达的版本：
1. 哎，这篇作文想象力受限了，像鸟儿翅膀被绑住了似的。
想法是有的，但感觉还不够深，也不够广。
下次努力飞得更高更远些吧！
2. 看得出来你尝试创新了，但故事跳得太快，细节没讲明白，读起来有点费劲。
下次记得让故事更连贯，情感也丰富点。
3. 你这篇想象作文的主题挺特别的，但文字读起来有点生硬，不够流畅。
多练练笔，让文字更自然些。
4. 说真的，这篇作文没给我太多惊喜。
试试更大胆的设定和更有趣的情节，让读者更着迷吧！
5. 虽然想法不错，但整个故事世界感觉还没建好，角色也没塑造得很到位。
多下点功夫，让故事更立体吧！
6. 我知道你有无穷的想象力，但这篇作文里感觉没怎么发挥出
来。
下次多挖掘一下你的创造力，写出更棒的作品！
7. 作文里有些地方还不错，但整体结构有点乱，主题和线索也不清晰。
写之前先规划一下，让文章更有条理。
想象批改作文万能评语
想象批改作文万能评语一、内容方面。
1. 主题明确。
- 你的作文紧扣主题，每一个段落都在围绕中心思想展开，主题就像一条清晰的线索，将全文的各个部分巧妙地串联起来，让读者能够轻松地把握文章的主旨。
- 文章主题鲜明，从开头的引入到中间的阐述，再到结尾的总结，始终没有偏离主题，这一点非常值得肯定，就像一艘在航行中有明确方向的船，稳稳地驶向目的地。
2. 内容丰富。
- 这篇作文内容充实，涵盖了多个方面的素材，无论是事例的列举还是细节的描写，都展现出你丰富的知识储备和对生活细致的观察。
就像一幅色彩斑斓的画卷，每一笔每一划都为整幅画增添了独特的韵味。
- 你在文中填充了大量有价值的内容，从不同的角度对主题进行了诠释，使文章读起来饱满而有深度，仿佛是一座装满宝藏的山洞，读者在其中可以不断发现惊喜。
3. 内容空洞。
- 文章整体有些空洞，虽然有一个大致的框架，但缺乏具体的内容支撑。
就像一个空有骨架而没有血肉的躯体，难以给读者留下深刻的印象。
你可以多增加一些具体的事例、描写或者自己的思考，让文章更加丰满起来。
- 这篇作文内容略显单薄，主题之下没有足够的素材填充，读起来感觉有些浮于表面。
你需要深入挖掘主题相关的内容，比如增加一些生活中的实例、个人的经历或者引用一些合适的数据等，使文章更加扎实。
二、结构方面。
1. 结构清晰。
- 作文的结构安排非常合理，开头简洁明了地引出主题，中间部分条理清晰地进行论述，每个段落都有明确的中心句，结尾又很好地总结全文并升华主题。
就像一座精心搭建的建筑，每一层都各司其职，整体结构稳固而美观。
- 文章结构严谨，采用了[具体结构形式，如总分总、总分等]的结构，层次分明。
段落之间的过渡自然流畅，像是一条无形的丝线，将各个部分紧密地连接在一起，让读者在阅读过程中感到非常顺畅。
2. 结构混乱。
- 这篇作文的结构有些混乱，段落之间缺乏连贯性，各个部分像是一盘散沙，没有被合理地组织起来。
你需要重新梳理文章的逻辑顺序，明确每个段落的作用，并且使用一些过渡句或者过渡词来增强文章的连贯性。
想象作文评语
想象作文评语想象作文评语（精选5篇）想象作文评语篇1通过仔细观察,采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.文章的结构简洁合理,对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情进展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理想象作文评语篇2故事虽平凡感情却真挚充沛感人. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了文章语言生动丰富可读性强. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以为结尾言简意赅其味无穷. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应中心明确结构完整. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想. 对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意. 全文语言朴实结构自然.文章结构严谨首尾呼应. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好. 本文采纳了第一人称的写法使得具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚.在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了文章用孩子的语言叙事显得自然朴素如同一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动情真意切特别是使用权文章极具感染力发人深思. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比方贴切生动.献计献策读后能从中受到教育. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美妙心灵的由衷赞.想象作文评语篇3阐述详尽,文词简洁情致悠然,淡远雅尚分析清楚,词亦顺适用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯描写细致,颇切题意识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅措辞得体,立论公正笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深化浅出,明白简要用例恰当,解说清楚想象作文评语篇4行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
想象作文评语
想象作文评语一、引言想象作文是培养学生创造力和想象力的重要方式之一。
通过想象作文，学生可以自由地构建各种奇妙的世界，发挥他们的创造力和想象力。
本文将对学生的想象作文进行评语，旨在肯定学生的努力，提供指导和鼓励。
二、评语1.出色的想象力你在想象作文中展现了出色的想象力。
你创造了一个充满想象力的世界，让读者仿佛置身于其中。
你的作文内容新奇有趣，给人一种视觉和心灵上的享受。
希望你能继续保持这样的创造性思维，进一步丰富你的作品。
2.生动的描写你的作文描写了丰富多彩的细节，让人感觉仿佛身临其境。
描述细腻而生动，让人感受到作文中所描绘的场景的真实感。
请继续注重细节描写，通过丰富的描述来增强作文的表现力。
3.独特的观点你在作文中表达了独特的观点和见解。
你的写作风格独具一格，给人耳目一新的感觉。
通过独特的观点，你给读者带来了新的思考。
继续保持你的独特性，不断探索新的写作表达方式。
4.情节发展巧妙你的作文情节发展巧妙，紧扣主题，引人入胜。
情节推进自然流畅，逻辑严密。
你通过合理的情节安排和转折的设置，使整个故事层次感更加丰富。
希望你继续加强故事情节的设计，提高作文的文学价值。
5.语言表达生动你的作文语言生动活泼，运用了丰富的修辞和形象化的表达方式。
你的文字有节奏感，给人以耳目一新的感觉。
请继续加强对词语的选择和句式的运用，使作文更为优雅。
6.结构清晰有序你的作文结构清晰有序，条理清晰，每一段都围绕主题进行展开。
你的写作思路清晰，使读者容易理解你的意图。
请继续注重作文结构的完整性，提高作文的逻辑性。
7.主题深刻你的作文主题深刻，思想内涵丰富。
你通过作文表达了对生活、对世界的深刻思考，并从中得出一定的启示。
继续用心思考，让作文更具思想性和深度。
三、总结想象作文是锻炼学生创造力和想象力的绝佳方式。
通过对学生想象作文的评语，我们可以肯定他们的努力，提供指导和鼓励。
希望同学们继续发挥自己的想象力，创作出更加精彩的作品。
想象类作文的评语
7. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
8. 想象力较丰富,极具新意。
9. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将„呈现读者面前。 文章简洁明了,语言平淡朴实。
10. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
3. 这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
4. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
11. 这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
12. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
18. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
19. 这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!
2. 你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
想象作文评语4篇
想象作文评语4篇想象作文评语第1篇1. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
2.景物描写生动逼真，遣词造句恰如其分，情景相生，情景交融，宛如一幅生动的素描绘画呈现在读者面前。
3. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
4. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了清晰的思路与谋篇布局的能力。
5. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
6. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
7. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
8. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
9. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
10. 详略安排不当，主次不够分明。
11.内容多以线条勾勒，缺乏逐点描述。
不符合时代氛围，内容过于陈旧老化。
12. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
13.观点清晰，好恶分明，让人一目了然。
14. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
想象作文评语第2篇1. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅2. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼3. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感4. 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢?5. 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
写想象的作文的评语
写想象的作文的评语作文是教师对学生的作文提出的书面形式的指导意见和批示。
它是提升学生作文水平的关键点，不仅可以对学生的作文起到指导作用，还会对学生一生的文字应用水平起到决定性作用，同时也是师生情感沟通的桥梁。
下面是第一的关于xx，希望对您有所帮助!1. 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
2. 小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
3. 这篇以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比拟“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。
4. 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。
5. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
6. 注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
7. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
8. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
细节描写颇具匠心。
极富功底。
9. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
10. 这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做奉献的愿望。
文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。
11. 文章边叙事边抒情。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
首尾连贯，一气呵成。
12. 事例表达生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
想象作文批改评语集锦
想象作文批改评语集锦1.小作者用丰富的想象力和新颖的构思，描绘了湖水的不幸遭遇。
文章讽刺了游客乱扔垃圾和工作人员的无动于衷，同时赞扬了环卫工人的努力，最后呼吁大家保护环境。
2.文章巧妙地运用了动静结合、比喻和拟人等手法，生动形象地描绘了场景，让读者仿佛置身于梦境之中。
结尾处的人物赞美情真意切，感人至深。
3.文章内容详略得当，言之有序，生动具体，是一篇优秀的作品。
4.全文语言生动准确，情节曲折精彩，令人感觉像置身于开心乐园之中，通俗易懂，趣味性强。
5.小作者想象力丰富，表达基础不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。
6.小作者以丰富的想象力和新颖的构思，描绘了未来摩托车的形状和功能，暗示了科技创新的重要性，希望未来摩托车能早日应用于现实生活中。
7.这篇文章充分发挥了小作者的想象力，细致地描述了小雨点XXX在城市的奇遇。
生动细腻的笔触和充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的作品。
8.小作者用丰富的想象力和新颖的构思，描绘了湖水的不幸遭遇。
文章讽刺了游客乱扔垃圾和工作人员的无动于衷，同时赞扬了环卫工人的努力，最后呼吁大家保护环境。
9.这篇文章想象大胆奇特，充满童真童趣，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。
10.小作者以丰富的想象力和新颖的构思，运用动作描写、语句描写和心理描写等手法，生动地呈现了小熊历险的全过程。
行文思路清晰，值得其他同学研究和借鉴。
11.这篇文章以童话的形式，讲述了“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较而不合，最后在老师的调解下重归于好。
文章告诉我们“人各有所长”的道理。
12.这篇文章采用拟人化的手法，运用问答的形式生动地展现了春天的美丽和活泼，同时展现了作者热爱春天的思想感情。
情感真挚，意蕴丰富，引起了读者的阅读兴趣。
13.这篇文章想象丰富，通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了为人类做贡献的愿望。
文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的作品。
小学生想象作文评语3篇
小学生想象作文评语3篇作文的评语篇一1、文章线索明朗主题突出紧紧围绕。
进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手2、详略得当虚实相生是的两大特色。
内容更丰富更生动。
3、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
4、全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
5、全文通俗易懂趣味性强。
6、全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
7、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
8、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体9、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
10、取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
12、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
13、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
14、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
15、文章按事情发展的顺序记叙了。
的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
16、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
17、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
18、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
19、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
20、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
关于作文评语篇二有一天，一只小鸡来鸡医生家说：“鸡医生，我的好朋友小兔在河的另一边，它不小心摔倒了，您快去看看吧！”鸡医生连忙拿起医药箱，向河边跑去。
鸡医生一到河边，就开始发愁了，它心想：哎，我又不像鸭子，会游泳，怎么办呢？这时，一头长颈鹿走过来说：“鸡医生，有什么需要帮忙的吗？”鸡医生对长颈鹿说明了自己想过河的事情。
长颈鹿眼珠一转，它找来了大象伯伯。
长颈鹿和大象一起搭建了一座小桥。
想象作文评语大全
想象作文评语大全作文评语是对学生作文的一种评价和指导，通过评语，可以帮助学生了解自己的作文水平，找出不足之处，进一步提高自己的写作能力。
下面是一些常见的作文评语，希望对同学们的作文写作有所帮助。
1. 本文结构清晰，观点明确，语言流畅，表达准确，是一篇优秀的作文。
2. 本文观点新颖，思路清晰，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
3. 本文内容充实，论据有力，论证严谨，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
4. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，富有表现力，是一篇优秀的作文。
5. 本文立意高远，思想深刻，语言精炼，表达准确，是一篇优秀的作文。
6. 本文观点独特，立意新颖，语言优美，表达深刻，是一篇优秀的作文。
7. 本文论证充分，论据有力，逻辑清晰，表达准确，是一篇优秀的作文。
8. 本文感情真挚，情感真实，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
9. 本文表达准确，语言生动，思路清晰，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
10. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，表达深刻，是一篇优秀的作文。
11. 本文观点新颖，立意深刻，语言生动，表达准确，是一篇优秀的作文。
12. 本文论证充分，论据有力，逻辑清晰，表达深刻，是一篇优秀的作文。
13. 本文感情真挚，情感真实，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
14. 本文表达准确，语言生动，思路清晰，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
15. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，表达深刻，是一篇优秀的作文。
16. 本文观点新颖，立意深刻，语言生动，表达准确，是一篇优秀的作文。
17. 本文论证充分，论据有力，逻辑清晰，表达深刻，是一篇优秀的作文。
18. 本文感情真挚，情感真实，语言生动，表达深刻，是一篇优秀的作文。
19. 本文表达准确，语言生动，思路清晰，逻辑严密，是一篇优秀的作文。
20. 本文语言优美，形象生动，感情真挚，表达深刻，是一篇优秀的作文。
以上是一些常见的作文评语，希望同学们在写作文的时候，能够根据这些评语，不断提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。
想象作文评语简短老师评语
想象作文评语简短老师评语想象作文评语简短老师评语1、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
向我们叙述了发生在文具盒里的争吵。
用具体的事例诠释了友情，行文思路清晰，语句通顺，值得其他同学学习与借鉴。
2、这篇想象作文取材新颖,构思奇妙，五个指头争功的语言描写活灵活现，具有真情实感。
老师从你的*中，既明白了五个指头的用处，又体现了团结一致才能把事情做好。
*立意浅显而耐人寻味富有丰富的意蕴，是篇成功的习作。
3、想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到“外形”，颇有条理。
例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。
4、*语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5、*开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*前后连贯，形成完整的形象。
6、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。
运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。
行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
7、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔。
8、*含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
*开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使*生动，具体，详略得当。
9、这篇*充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
10、章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
*开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
12、*有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
13、文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
14、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是*的成功之处。
*融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使*生动具体，让人爱莫能助释手卷。
想象的评语(125句)
想象的评语（125句）想象作文的评语11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对xx的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点x作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。
4、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对x的宠爱之情。
全文层次清楚，语句流畅。
5、事例表达生动、详细、趣味性强，且与前面的比方x一脉相承。
最终，用寥寥数语，表现出了自已对x的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完好的形象。
7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文布满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清爽好玩的语言，描写了x的事。
字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，xx内容更丰富、更生动。
13、全文清爽秀逸，亲切委委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。
17、留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细19、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。
四年级想象作文评语
四年级想象作文评语关于想象的要如何写呢?其实想象类的作文是最好的作文题材，学生可以任凭自己的想象自由发挥。
下面是小编为您分享的四年级想象作文，希望对您有帮助!四年级想象作文评语精选1. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7. 景物描写传神逼真，遣词贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切14. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15. 详略安排不当，主次不够分明。
16. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
17. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
18. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
19. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
20. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
四年级想象作文评语推荐1. 主题严肃，思想高尚，2. 中心不够明确，立意不够清晰。
想象类作文评语
想象类作文评语以下是可能的九个评语，每个评语约800字。
您可以根据需要选择使用。
评语一：绚丽多彩的想象力在这篇作文中，你展示了丰富多彩的想象力。
你描述了一个令人着迷的世界，从神奇的生物到奇异的景观，给读者留下了深刻的印象。
你的用词生动形象，形容词和形容词短语的运用让人仿佛置身其中。
你的叙述具有很强的绘画感，让人能够清楚地看到你所描绘的情景。
不仅如此，你还通过对细节的描写，使这个想象世界更加栩栩如生。
继续发挥你的想象力，在将来的作文中继续创造出更多令人惊叹的场景吧！评语二：情节扣人心弦你在这篇作文中展示了出色的叙事技巧。
你构思了一个扣人心弦的情节，将读者紧紧地吸引住。
你通过巧妙的安排和发展情节，使故事变得有趣、紧凑，引发读者的期待和推测。
你的人物形象给人深刻的印象，他们的行动和对话紧密地围绕着情节展开，让人感觉置身于故事之中。
你在创作中充分发挥了想象力，创造了一个跌宕起伏的故事情节。
以这种出色的叙事技巧，你一定能在将来的写作中取得更大的进步！评语三：想象力与现实的巧妙结合这篇作文在想象力与现实之间找到了完美的平衡。
你以生动的笔触描绘了一个想象世界，同时又使其与现实相互联系。
你的场景和人物形象虽然具有奇幻的色彩，但他们的情感和行动却与我们的日常生活相似。
通过这种方式，你增加了读者与故事之间的共鸣，使他们能够更好地理解和感受你创造的世界。
这种巧妙的结合展示了你对现实和想象的深刻理解。
继续运用你的创造力，将这种巧妙结合发挥得更出色吧！评语四：想象的奇思妙想在这篇作文中，你展现了独特的想象力。
你构思了一系列令人惊叹的奇思妙想，让读者目不暇接。
你的创意和构想超越了常规，给人以全新的视角。
你的想象力是惊人的，它让你能够创造出独一无二的场景和情节。
这个想象世界充满了神秘和惊喜，让读者沉浸其中。
继续保持这种独特的想象力，你一定能在将来的写作中脱颖而出！评语五：无尽的创造力这篇作文体现了你无穷无尽的创造力。
你想象出了一个令人叹为观止的世界，其中充满了无限的可能性。
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想象作文的评语【篇一：作文评语大全】1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。
10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！13你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料？14全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
15你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！16作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是下笔如有神啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，小学生作文评语大全以下是小编为大家整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、内容、结尾做出评语：作文开头:1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生?的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
?点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者 7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程:1、以饱满的激情,描写了??2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、?以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法 11、小作者观察仔细,叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 14、文章想象合情合理, 15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体, 21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理23、文章将?写得细致入微24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。
这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。
首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以?为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
14、结尾以?点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，未来一定会是美好而幸福的。
3、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。
有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。
看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。
这是你发现的道理，大人也得佩服。
4、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
5、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！8、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。
文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。
按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。
因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。
好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。
作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。
别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
”10、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。
她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。
写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。
周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！11、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？12、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿??”13、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。
不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。