大公小学2013—2014年学校工作总结

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2013-14上学期工作总结

关家营满族小学2013—2014学年度上学期学校工作总结本学期，我校的教育工作以中心校教育工作计划为指针，以分解落实中心校责任目标为重点，坚持“以人育人，多元发展”的办学理念和为学生幸福成长奠基为目标的总方针，以创建“张扬个性，和谐发展”的幸福校园为突破口，突出全面提高教育质量和确保学校安全两条主线，坚持德育为首，育人为先的办学思想，积极推进我校教育教学工作健康发展。

现将一学期的工作总结如下：一、教师队伍建设1．进一步加强了学校班子成员管理水平的建设。

确立班子成员“管理就是服务”的管理理念，加强学习，提高管理水平。

2．加强师德师风建设。

以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，同时多次组织学习了十八大报告的有关内容以及中共中央下发的关于治理庸懒散奢，反对铺张浪费等有关文件。

3．进一步健全教师的培养、使用和管理机制，加大考核力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

二、德育工作1．本学期，我校继续深入开展了一系列的弘扬和培育民族精神活动月活动，开学第一天组织学生观看了《开学第一课》，高年级学生还写出观后感。

2．加强了师德师风建设，特别是对班主任的培训和指导工作。

本学期，政教处对班主任进行了两次业务培训，建立了一支有责任心、务实敬业的班主任队伍。

每月对班主任日常工作进行考核。

3．认真开展了“学生评教师，教师间互评，教师评班子，家长评学校”的四评活动，努力打造一个风清气正的教师队伍。

本学期，我校未出现违背师德现象。

4．继续加强少先队工作。

一是加强了对红领巾岗学生工作的培训与指导，切实发挥其作用；二是认真开展形式多样的少先队主题活动。

如学生演讲比赛等；三是红领巾广播站真正运行起来，切实发挥了其德育教育作用；四是做好升旗手的训练工作，提升每周升旗仪式的质量；五是各班认真做好廊道文化、园地文化的布置工作，做到了有主题、重保持；六是按时组织召开家长会和有质量的主题班队会活动，本学期召开全校性家长会一次，各班还分别召开了以“厉行节约，反对浪费”为主题的班队会。

2014年下学校工作总结

大公镇中心小学2014-2015学年度第一学期学校工作总结2014-2015学年度第一学期，是紧张而繁忙的一学期。

回顾本学期的工作，我们在教育主管部门的督导、支持和关心下，在全体教师的努力下，圆满地完成了各项工作任务。

为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做如下总结：主要成绩：一、学校集体荣誉。

本学期，我校安全工作扎实有效，先后被评为“南通市长安学校创建先进校”“南通市依法治校示范校”“南通市校外法制教育特色项目学校”“六五”普法中期先进集体；少先队工作稳步前进，继续被评为“南通市红旗大队”，在“少先队优秀级单位”；体育工作发扬“更高更强”精神，手足双门球竞赛获县二等奖，参加县田径运动会获一等奖；学校常规管理秩序井然，学校被评为“海安县优秀学习型组织”“海安县A级食堂”“2014年度廉洁示范学校”“素质教育示范学校”“江苏省健康促进学校银奖”；学校文化建设再创新高，参加县“标识设计”评比二等奖，校歌获县三等奖。

二、教师整体素质。

1．教师荣誉。

于爱芬老师被评为市“市优秀德育工作者”，周艳虹、杭丽老师被评为南通市骨干教师，李海霞被评为县“海安县首届优秀教育工作者”，朱玲玲被评为县优秀班主任，陈班兰、鲍晓老师被评为县智能杯”小巧手剪纸比赛优秀指导教师，杭丽老师被聘为“县德育工作校际联盟专家委员会委员”，施义兰、崔素梅、汪小中周时平、于振华、朱维富、焦红、史小军、陈小梅、景步娟、林爱民、纪妹、许琳俐、储美玲、蒋爱华、陈月红等多名老师在教师节受到镇荣誉表彰，在年度考核中，11人次被评为优秀级，6人次获县政府嘉奖，3人被记三等功。

2．经验交流。

崔世军校长以身作则，在校长例会与少先队活动例会中，交流文章《面朝书海，春暖花开》《学校少先队工作特色介绍》。

杭丽老师在县内学校开设了5节家庭教育讲座。

3．教师参赛。

我校教师人才辈出，参加各类竞赛捷报频传：崔世军校长参加县小学创新管理案例评比获县三等奖，周艳虹参加省教育管理征文获省一等奖。

2013-2014学年z小学第一学期学校工作总结

2013-2014学年z小学第一学期学校工作总结2013-2014学年z小学第一学期学校工作总结提要：制定的计划,在全体师生齐心协力下,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高学生的素养。

现将本期的学校各项工作情况总结如下更多资源来2013-2014学年z小学第一学期学校工作总结本学期我校教育教学工作坚持”以人为本”的教育科学发展观,坚持“厚德z博学致远”的办学理念,围绕期初制定的计划,在全体师生齐心协力下,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高学生的素养。

现将本期的学校各项工作情况总结如下:一、强化师德建设1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》，要求教师以爱生为核心,为人师表,努力提高教师的思想政治素质,强化师德教育,不断提高师德水平。

3、组织教师观看“最美乡村教师”感人事迹。

通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平。

二、加强教学常规管理加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。

本学期我们认真落实各项规定，组织教学。

认真制定教学工作计划，坚持听课评课制度，各教研组坚持间周一次教研制度，坚持两周一检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。

1．本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。

期中和期末两个阶段教办进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。

校领导加强随堂听课和随机检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。

2．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。

为让学生牢固掌握所学知识，本学期共进行了四次质量调研，了解学情，并及时反馈给教师。

加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。

小学学校2014年工作总结

小学学校2014年工作总结小学学校2014年工作总结2014 年，学校紧紧围绕“以人为本，内涵发展”办学理念，以推进素质教育为主线，以“明道治教、养心树人”为活动主题，丰富了学校的文化底蕴，促进了教师专业发展为根本，涵养了学生的文化素质。

学校紧紧围绕本部的“让每一位教师自主成功，让每一位学生健康成长，让每一位家长收获希望”的学校发展内涵，各项工作得到了社会和家长的肯定，重点从以下几个方面得到体现。

一、教师的专业成长____引导了教师自主成功。

教师的教学基本功，是教师实施优质高效教学、实现教师专业成长的前提和基础。

1、本年度进行了以“明道治教、养心树人”为主题的价值观培训活动，从价值观、信念力、核心力、执行力四个专题进行诠释，统一了教职员工的思想。

2、注重教育理论培训，本学期全体教师认真学习了苏霍姆林斯基的教育学，从道德教育，教师的专业发展，学校文化建设三个方面进行了培训，加强了教师的专业素养，提高了教师的专业素质，涵养了学校文化。

3、学校为了提高教师的专业素质，进行了送课、听课为主的教学交流活动。

4、12月份邀请梁士国、王明菊等专家来我校进行班主任培训，从国学经典和班级管理上进行沟通，丰富了班主任的管理班级的经验。

5、加强教师的基本功训练。

通过教学基本功比赛、说课答辩比赛、课堂教学达标等活动，不断提高青年教师专业水平和教学技能。

二、德育工作____实现了学生明道养心。

德育工作上,注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、本学期开展“文明礼仪”常规训练活动，深入落实《柳青苑校区学生行为礼仪规范》，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。

2、开展“和谐校园五个一”德育实践活动。

“同唱一首歌曲”、“同做一项运动”、“同绘一幅图画”、“同诵一部经典”、“同作一篇文章”，选择好的作品在学校书刊《远航》中出版。

2013-2014第一学期学校工作总结

2014~2015学年度第一学期排中小学学校工作总结过去的一学期里，我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。

以提高教育教学质量为中心，在县教育局、扬武镇中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，通过全体师生的共同努力，学校较圆满地完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。

学校班子成员积极组织教职工开展学习，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。

遇到问题及时整改，规范办学行为。

校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，为完成各种工作任务，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。

二、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。

1、加强联系沟通，形成德育工作合力。

每半期召开一次座谈会，广泛听取意见建议，共同商讨解决问题的办法，共同探讨适合我校实情的德育工作途径。

加强家校联系，通过召开学生家长会、电话、网络等形式密切与家长的联系，使家校形成教育合力。

2、以活动为抓手，拓展德育工作的实施途径。

我校以“廉政文化”为主题，以“三生四爱五心五好”教育、“中国梦我的梦”为抓手，扎实开展各种德育活动，利用班会、主题队会等形式，班班都根据班情确定了一个方面的主题，从小事入手，从学生的行为习惯着手，开展了形式多样的德育活动。

认真开展好每周一的集体升旗仪式，利用国旗下的讲话加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要，使学生认识学习的重要性和必要性。

3、少大队以常规教育为重点，培养学生良好的文明习惯，以形成良好的校风。

2013-2014学年第一学期小学教学工作总结

2013—2014学年第一学期教学工作总结正村镇古村小学2014年1月14日古村小学2013-2014学年第一学期教学工作总结2013-2014学年第一学期的教育教学工作已经结束,本学期,教导处全面落实学校工作意见，“以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

现总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准制定切实可行的教学计划，认真学习教改资料，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

2、积极开展教研活动。

（1）本学期我校每周组织一次教研活动。

大大提高了各教师对上课与评课的认识。

在举行的几次教研活动中，从研讨课前的教学准备、听课、到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，特别是后阶段在中心校的组织下，到学区学校组织听课、评课、教研对我校教师的教学理念和教学水平有很大的帮助和提高。

（2）努力开展教学研讨会。

教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。

如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。

在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

20132014学年秋季学期小学学校工作总结_1

20132014学年秋季学期小学学校工作总结2013---2014学年第一学期小学学校工作总结本学期是新一轮聘任的第一学期。

我校在上任任期目标“完善硬件设施、精构教师团队、规范学校管理、培养学生全面发展”的基础上，提出“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”作为本届任期的办学目标，本学期着重从精细内部管理、重视教师专业成长、尊重学生个性发展做精做细学校各项工作。

一、精细各部口工作，让各项工作常态化开展借“迎国检”契机，将学校各项工作分布于各部口管理，做到各口工作有专人负责、跟踪落实。

（一）精细落实“一日校长”制要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。

对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓。

值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。

岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。

回放镜头一：9月21-31；10月23-25日；11月9—14日，校长三次外出培训、参观考察期间，“一日校长”均能顺利完成一日校长职责，真正做到校长在与不在一个样。

（二）精细各口管理制教务组：重点落实开齐开足各类课程、学生每天健康锻炼一小时、兴趣小组活动的有效开设、校本教研与课题研究、学生作息时间及减轻学生学业负担。

措施：建立巡课制，采取值日行政定期巡课与教务组不定期查课相结合，并做好巡课记录，确保开齐开足各类课程；阳光体育活动坚持做到30分钟大课间活动（广播操、国学韵律操、冬季长跑）、体育课、20分钟体锻，保证学生每天锻炼1小时；组建三大教研组，每周以三位教研组长主持常态校本教研与课题研究相结合，依托理论学习、公开课研讨、外出学习、观看视频案例等开展夯实教科研工作。

成效：顺利迎接学区、镇下校期初工作检查与期末工作巡查、接受镇级多次“迎国检”督查；外派听课学习近百人次；省级数学课题结题接受验收；技能组课题纳入镇级课题。

2014年小学工作总结汇报

2014年小学工作总结汇报本学期，学校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下，我校以党的教育方针政策为知道，树立科学的发展观，坚持依法办学，以人为本，以全面提高学生的素质为中心点，科学管理，真抓实干。

在全体教师的努力下，按照学校计划塌实向上，有效地结束本学期的工作。

现将学期工作的各个方面简要总结，请领导和同人多提意见与建议。

一、学校管理建立健全学校的各项规章制度，依法治校，用制度管人;强化岗位职责，加强教师职业道德建设，，充分调动老师门的积极性。

一学期来，老师都能遵守学校的规章制度，作到无事不请假、上海鸥课，看紧学生，自觉旅行自己职责。

对学校安全和财务工作，各负其责。

把师生的人身安全当作工作重心，做到常抓不懈。

财务，坚持公开制度，严把支出关，严格财务人员行为。

加强了学校档案管理。

同时对学校出现的危房，除了上报教办领导之外，并实施危房定期检查制度，作好检查记录。

组织好了教代会的日常工作制度，校长定期召开代表会，请老师对学校的工作献言献策。

二、教学教研学校教师的教学业务素质不均衡，公办和临时代课各占一半。

针对这种现状，以校长为首的校委会，深入教学第一线，带主课，担重任。

鼓励老师们自我提高，把“先学后教‘当堂训练”的教学模式当作提升老师业务的总抓手，因此，我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性，然后鼓励老师大胆进行教学实践，寻找落实和欠缺。

课后老师坐在一起，探讨得与失。

争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。

在教学评价上，严格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素质教育的途径，促进学生的全面发展和身心健康成长。

围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动，将起与课堂教学与学业成绩结合起来，给学生创造一个宽松的和谐的成长环境。

教研工作会议制度话，作到会议有主题，有发言，有记录。

三、学生管理一是把学生的安全教育工作当作常规工作，关心到学生方方面面，并开展生动的少先队活动深化学生的安全意识。

二是加强学生学籍档案管理。

小学2013-2014学年度第一学期工作总结

小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结本学期是稳中求发展的关键时期，我们将继续高举素质教育的旗帜，坚持以人为本，以学生为中心，以全面提高教学质量，努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标，以继续推进“三风”建设为手段，以节俭办学，服务于人为宗旨，不断加强思想道德建设，党风廉政建设，教师队伍建设，校园文化建设，不断强化领导的带头模范作用，努力使学校的各项工作稳步推进。

一、加强思想道德建设，提高教师队伍的政治业务水平。

思想是人的灵魂，是行为的指南。

因此，加强教师思想道德建设尤为重要。

加强教师队伍的思想道德建设，大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风；加强师德师风建设，坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为，维护教育良好形象。

本学期，我校以例会为主要阵地，坚持学习党的路线方针政策，以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。

同时，还开展了相关的专题活动：如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规；德育的班主任经验交流会，校本培训的帮扶结对活动等。

通过学习，交流，总结，反思等多种形式，极大的提高了教师的政治业务水平，纯洁了教师队伍。

二、加强领导行政能力建设，发挥领导模范带头作用。

领导不仅是学校的管理者，实施者，更为重要的是服务者。

本学期，领导班子定期召开学习研讨会，围绕政策的具体决策和具体问题的解决，在研讨会上强化了“以人为本，服务为本，以德治校”的思想意识，克服了官僚主义和本位主义，和谐了干群关系，广开言路，解放了思想，树立了领导的公正、严明、清政、勤政的良好形象。

三、拓宽德育途径，深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。

通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

2014年小学学校教学工作总结

2014年小学学校教学工作总结篇一：2014年小学学校工作总结小学学校工作总结本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。

为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：一、安全工作（一）、建立健全安全工作机制。

成立了学校安全工作领导小组。

健全安全各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。

建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。

安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。

签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、安全工作制度的落实。

学期初，学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。

按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议，提高师生安全意识。

要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。

4、有效开展传染病的预防群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（四）、落实节假日安全值班制度。

二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。

规范教案，定期抽查，坚持提前备课。

一直要求教师对学生作业全批全改，学校定期检查。

2、教学为中心，管理是根本。

在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。

通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

学校 2014 工作总结

学校 2014 工作总结
2014年对学校工作进行了全面总结，对过去一年的工作取得
的成绩和存在的问题进行了深入分析。

在这一年中，学校在教学管理、教师培训、学生管理等方面取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处，需要进一步完善和改进。

在教学管理方面，学校加强了课程设置和教学质量监控，提升了教学水平和教育质量，但在教师队伍建设和教学手段创新方面还需加强。

在教师培训方面，学校开展了一系列的培训活动，提高了教师的专业技能和教学水平，但还需加强教师团队建设和交流合作。

在学生管理方面，学校加强了学生行为管理和心理健康教育，但还需要关注学生学习动力和学习环境的改善。

综上所述，学校在2014年的工作中取得了一定的成绩，但也
面临着许多挑战和问题，需要全校师生共同努力，共同完善和改进工作，为学校的发展和进步不断努力。

小学2014年度学校工作总结

小学2014年度学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年来，学校坚持“进一步夯实基础，促师生主动发展，使师生在课堂中快乐地成长”的办学理念，以师生发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，积极推进素质教育，不断丰富办学内涵，努力将我校建设成为一所管理机制科学，课堂文化浓厚，师生快乐成长，教学质量递升，校园温馨和谐，具有一定地域影响的学校。

一、重视师德建设，提升师德修养1、师德教育，规范言行学校完善了《xxxx小学教师师德规范承诺书》等规章制度。

通过加强制度建设，保证师德建设成效，切实提高全体教职员工的职业道德。

2、主题活动，锤炼师德学校扎实开展了师德师风主题教育活动，利用教职工学习会集中学习和利用业余时间学习《中小学教师职业道德规范》、市教委《关于进一步加强xxxx 市师德建设的若干意见》，有幸邀请到xxxx新区教育国际交流中心副主任陆蓉老师，来校为全体教师做了有关“正面管教”的专题讲座。

3、榜样垂范，师德先行发挥先进教师的榜样示范作用，学校通过“文明组室”、“优秀教师”等评选,树立身边可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，使大家学有榜样，赶有目标，见贤思齐。

4、团结协作，务实创新学校要发展，班子是关键。

班子得力，事业有利。

xxxx中层干部这支队伍在特级教师陆虹校长的带领下，树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感和责任感，工作上讲规范，管理上有章法，开拓创新，勇于实践。

暑假里，全体中层参加了《如何做有底气的中层》的培训，每位中层对照讲座，认真反思自己的不足之处，每人完成了一篇培训心得和一篇工作案例，在总结与反思中，既增加了自己的文化底蕴，又提高了部门的管理能力。

二、强化德育教育，提高学生素质1、队伍建设6月6日，我校信息中心组织了“2014xxxx小学教师信息技术校本培训”。

培训由我校崔春元老师主讲，崔老师从一些自己平时制作视频的实践中获得的经验和方法入手，深入浅出地给老师们分享了关于班级视频制作的一些实用技巧。

Xxxxx小学教务工作总结

Xxxxx小学教务工作总结(2013—2014学年第一学期)一学期的教育教学工作已经结束，教务处按照学期初制定的教务工作计划，在校长的领导和各位同仁的共同努力下，现已圆满的完成了各项教学任务，为了总结经验，有效的弥补教学工作中的不足，现就本学期的教学工作总结如下；一、重视常规管理，提高教学质量。

1、严格执行课程计划。

学期初按照国家课程、地方课程和校本课程三级管理的要求，开齐课程，开足课时，没有随意增减学科和课时。

在实施教育教学的过程中，各任课教师在规定的时间内，都能保质保量完成教育教学任务。

2、加强教学常规检查的力度。

（1）查课。

为了加强对课堂教学的调控，使每节课都能做到有效，教务处对教师上课情况采取不定期的跟踪检查和随堂听课，及时了解了教师的教学情况。

并及时处理在查课中出现的问题。

大部分教师都能严格遵守上课时间，做到不迟到、不旷课。

（2）查教案、查作业。

本学期组织了由校长、副校长、中层领导、教研组长组成的检查组，对全校教师的计划、教案、教研活动和学生作业进行了三次大型的检查。

对每次检查都认真填写记录表，并进行量化考核。

属于个人问题当面和老师交流沟通，属于普遍问题在大会上进行反馈。

每次检查教务处都要对检查的结果进行梳理和对比，并在全体教师大会上反馈。

时时提醒教师写规范教案，认真批阅学生作业，把错批和漏批的现象控制在最小的范围或者不出现此类现象。

通过检查督促、指导反馈，全体教师在教案的备写、作业的批阅上都有所的提高，有了新的进展，教案的备写环节齐全、书写规范整洁。

学生作业批阅认真及时。

二、加强教研，促进教改。

1、加强校本教研活动。

为了使教研活动落到实处，真正实现以教研促教学的目标。

一是各教研组根据教务处安排，制定出行之有效的教研活动计划，教研活动形式多样，全员参与，做到：三定四有（定时间、定地点、定内容，有计划、有目的、有记录、有总结），使教研活动真正成为广大教师学习业务，探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

小学2013-2014第一学期工作总结

小学2013-2014第一学期工作总结本学期我校在上级领导关心和支持下。

坚持“以德立校，和谐育才”的办学理念和“德育为首，教育为主，创一流学校，办群众满意教育”的办学目标，有计划、有步骤地开展教育教学工作，求真务实，与时俱进，不断提高教学质量和管理水平，使xx学校的发展稳步向前。

在此我向各位领导、老师表示真挚的谢意；并把我校各项工作汇报如下：一、以德育为先导，推动规范化建设1、广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。

利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会发展的需要。

让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

2、抓好校风的养成。

扎实有效做好眼保健操、课间操、预备铃后的歌声、古诗词诵读、室内外卫生清理、阳光大课间等一日常规工作的基础上，开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

3、积极开展系列教育活动，主要有：（1）师生钢笔字书法比赛；（2）学生绘画大赛.（3）书写姿势指导，选出身边的典型印发各班进行张贴，效果明显；（4）“拒绝零食、从我做起”活动；（5）突发事件安全紧急疏散演练；（6）举行爱心字典发放仪式等，不失时机的进行思想教育。

二、抓好教师队伍的建设。

1、思想建设放在首位，在开展工作过程中，不断进行自我完善，自我提高，结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。

要求全体教师要严于律纪，爱岗敬业。

把握时代的脉搏，结合我校当前形势，树立良好的竞争意识、服务意识。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，以身作则，做好学生的表率，把育人放在工作的首要位置上。

2、师德建设方面：以师德星级创建为契机，以大力提高教育教学质量为突破口，提出“抓师德、强技能、树形象”的口号，组织全体教师认真仔细反复学习系列文件、材料，开展大讨论，写心得、谈体会；进一步学习了三王小学“让师德在三尺讲台上闪光”、方菲经验、蒋筠现象，实际观摩了小乔电教，写总结、找差距，挖掘出我校师德典型，重点培植，全面推广，收到了良好的效果和广泛的社会效应。

学校2014年度工作总结

学校2014年度工作总结2014年度学校工作总结本学期，我校以党的十八大及十八大三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和县教育行政工作会议精神。

以立德树人为根本，以提高质量为核心，以体制机制改革为关键，以转变观念为动力，全力推进工程建设，大力促进学校发展，现简要总结如下：一、塑师德强师能修师表铸师魂（1）建立师德建设长效机制。

学校根据县师资队伍建设工作的要求认真落实师德建设工作。

校长亲自抓师德建设，校长室安排专人具体负责师德建设工作，努力打造和完善由学校、教师、学生、家长、社会等方面方面所构成的师德教育、宣传、激励、监督、考评网络。

建立和完善了《丰利小学教师师德要求》、《丰利小学绩效考核办法》等有关师德建设的考核制度，始终将师德表现作为各项考核评比的先决条件。

（2）开展师德教育专题活动。

本学期组织开展师德典型专题学习活动、树立正确的从教观主题教育活动、“做学生满意家长放心的教师”师德专题教育活动以及师德宣传季等活动。

通过学习师德典型、宣传身边榜样的事迹、主题演讲、专题座谈、自查自纠等形式强化师德教育、把握师德“脉搏”，乃至发现师德问题、及时警示纠偏。

（3）强化师德师风考查评议。

坚持开展学生家长评议教师活动，把办学生满意、家长放心的教育作为学校办学的目标与追求。

同时，还通过设立师德意见箱，组织召开学生座谈会、家长会等形式了解学生家长与社会对学校的意见与建议。

坚持每学期对教师师德进行考评，及时建立教师师德考评档案。

学校根据上级要求积极开展校本培训、实施“青蓝工程”，制定培训计划，提升教师素养。

重视骨干教师培养，李爱琴、陈爱明、吴红兵、於雪梅被评为如东县语文、数学、英语学科骨干教师，陆盈盈、桑洁、朱小红等被评为教坛新秀，陈爱明、陆如兵被评为“南通市青蓝工程优秀师徒”。

学校将全员读书活动纳入校本研修体系，有切实可行的全员读书计划。

学校将教师读书作为教师“六认真”必查项目之一，每月均有检查、有记载，每位教师都能认真完成读书活动规定的必读书目的阅读任务。

2014学年小学学校年度教育工作总结

2014学年小学学校年度教育工作总结2014学年小学学校年度教育工作总结二一四～二一五学年度已经顺利结束，一年，我校在区政府、区教育局的正确领导下，在镇政府、社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本着“办学规范、求实创新、特色鲜明、全面发展”的办学目标，全面贯彻党的教育方针、认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极实施程改革，全面提高学生的德、智、体、美、劳等方面素质，学校各方面工作均取得了突飞猛进地发展。

为了及时总结经验，促进今后工作的开展，现将一年的工作简要总结如下：一、抓队伍建设，领导教师整体素质显著提高。

学校工作的好坏，首先在校长，关键在教师，没有一支高素质的领导教师队伍，就不可能办好一所学校。

为此，我校始终把队伍建设作为工作的“抓手”，本学期主要做了以下几方面工作：1、充分发挥领导作用，努力建设一支勇于开拓、积极进取、廉洁自律的领导队伍。

（1）“领导”即发挥“领”和“导”的作用，一年，我镇凡中层以上领导，均能自觉地做到事事模范带头，事事廉洁自律，要求教师做到的自己首先做到，每天早到校，晚离校，以校为家无私奉献，不计报酬，不讲得失。

（2）坚持领导上、听、评制度，使校长始终站在教学第一线的前沿。

指导教师的堂教学。

每学期每位村小校长听节数均在60节以上，中心校主管教学校长听90节以上，为教师做指导性、具体讲评、分析、导30节以上，同教师一起研究教材、备每位教师达10节以上，并有详细的记录。

在提高教师堂教学水平的同时，极大地提高了领导自身素质。

201年末，在全区中小学领导“四个一”竞赛活动中，我镇主管教学校长和主任均获一等奖。

（3）领导学习气氛浓厚。

我镇凡中层以上领导除每周一次的政治、业务学习外，还坚持自学，每人每学期记自学笔记均在一万字以上。

每学期均能对教师进行一次政治、一次业务讲座，自己收集资料，撰写讲座稿，使领导的理念水平不断提高。

（4）坚持校长百分量化考核，每学期中心校均对副校级以上的领导进行一次百分量化考核，考核成绩在全镇教师大会上公布，大提高了领导工作的积极性。

小学2013年学校工作总结

小学2013年学校工作总结导读：如果对您有帮助！感谢评论与分享小学2013 年学校工作总结导读：本文小学2013 年学校工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

**小学2013 年学校工作总结2013 年，**小学少林中心小学小学2012-2013学年度第二学期学校工作总结如果对您有帮助！感谢评论与分享小学2013 年学校工作总结导读：本文小学2013 年学校工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

**小学2013 年学校工作总结2013 年，**小学迎来了发展史上的一个飞跃期。

学校在汪美玲校长和刘作剑书记的带领下取得了更大的发展。

学校确立了“爱的教育”理念，树立了“爱济天下”的校训，以“培养会学习、会感恩的孩子，造就有思想、有爱心的老师。

”为办学目标，发扬“热情、包容、自信、担当”的**精神，用爱创造孩子们美好的未来，有计划、有步骤地开展教育教学工作。

以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队为载体，通过落实社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力，教师的整体素质和学生的精神面貌都有很大程度的提升。

回顾即将过去的一年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、找准切入点，有针对性地开展工作。

如何办出学校特色，将**小学打造成高校区教育的亮点？如何实现教育教学质量的突破，办出开发区人民满意的教育呢？汪校长和刘书记高瞻远瞩，年初几经讨论，最终确定了学校的教育理念、办学目标等，为学校的长远发展把准了脉。

把特色办学作为学校工作的重中之重，美化校园环境，营造浓厚的书香氛围，加强学校德育工作，把教学质量作为学校第一生命线，开展综合素质集训以及各级各类竞赛活动，培养学生的综合素质。

把深入学习教学新世界观念新教改作为如果对您有帮助！感谢评论与分享重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务。

二、完善制度，提高教师素质，搞好教育教学工作。

要实现教学质量的整体提升，必须先提高教师的整体素质，加强老师的责任感。