青少年法制安全教育
青少年法制安全教育知识有哪些
青少年法制安全教育知识有哪些随着社会的发展，法律和生活的关系是越来越密切的，国家主要是非常重视青少年的法制意识的，以下是店铺为你整理的青少年法制安全教育知识相关资料，希望大家喜欢!青少年法制安全教育知识1、遵守交通规则，注意交通安全。
走路要走人行道，不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路。
不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。
在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。
如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。
2、遵纪守法。
不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。
不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。
3、要有防火防盗意识。
独自在家时不玩火，不玩电。
比如打火机，插座和电器等，以防引发事故。
年龄小的同学在有家长陪同的情况下使用刀具等锐利器具。
一个人在家时要学会锁好防盗门，将能够进人的窗户关好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内;有人来访，可以隔着门窗与之对话，千万不能开门，对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要给爸爸妈妈联系，问清情况后决定是否开门;如果发现坏人进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。
到安全的地方后赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。
4、合理安排作息时间。
暑假的时间很长，同学们要保证充足睡眠，多学习(例如：唱歌、绘画、看书等)，并做到学习与休息相结合，不要长时间沉迷于电视或电脑。
不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
多帮大人做些力所能及的事，多参加有益的活动，不找大人乱要零花钱，这样容易养成乱花钱的坏习惯，不去网吧或观看赌博游戏。
5、注意饮食卫生。
不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，不吃腐败变质的食物，以免食物中毒。
很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服用，对一些在家庭角落里的一些食物不要食用，在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。
中学生法制教育教案（通用5篇）
中学生法制教育教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的中学生法制教育教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
中学生法制教育教案1教学目标1、了解盗窃的含义和特点。
2、掌握预防措施和应对措施，提高预防和应对能力。
重难点1、掌握预防措施和应对措施。
2、提高预防和应对能力。
教学过程1、了解盗窃的含义和特点。
2、交流汇报，归纳板书：含义：非法占有、秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。
特点：一般不使用暴力，具有隐蔽性过渡语：提防和惩治盗窃分子，除需要依靠社会力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盗意识，那么我们应该怎样预防盗窃呢？3、小组交流讨论：预防盗窃的方法有哪些？4、小组选代表进行汇报，其它成员可以补充。
归纳板书过渡语：我们虽然已经了解了防盗窃的方法，但还是难免发生盗窃案件，如果发生了盗窃怎么办？你知道有哪些应对措施吗？6、交流讨论：应主要有哪些措施？7、指名学生汇报，其它学生可以补充。
8、思考回答：你还知道有哪些应对抢劫的措施？说听四、布置作业。
1、什么是盗窃、抢劫、绑架？2、当你面对抢劫犯时，你会采取哪些措施？3、当你在上学路上，有陌生人开车向你问路时，你会怎样做？4、假如你被骗后，你该采取什么样的应对措施呢？5、如果在放学路上被人截住，要你交出钱和手表，你会怎么办6、当你发现一群专门抢劫同学的犯罪团伙时，你会怎样与他们作斗争？7、你遇到过和陌生人打交道的情况吗？当时你是怎样处理的？教学反思：这节课我们学习了防盗窃，了解了三防的含义和特点，以及预防措施和应对措施。
希望同学们为了自己的安全，加强防范意识，提高自我保护能力。
中学生法制教育教案2教学内容：正面双手头上投掷实心球教学目标：1、使学生乐于参与投掷项目的学习，并在活动中增强信心。
2、初步掌握双手正面投掷实心球技术，并通过投掷练习，提高学生的协调性，力量及爆发力等身体素质。
青少年法制教育心得体会(精选10篇)
青少年法制教育心得体会(精选10篇)(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青少年法制教育主题班会教案15篇
青少年法制教育主题班会教案15篇青少年法制教育教案【篇1】一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
青少年法制教育教案【篇2】教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律（班长主持开场）1. 案例一：3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。
青少年法制教育课教案
青少年法制教育课教案一、教学内容本节课选自《青少年法制教育》教材第三章第二节，详细内容包括：宪法的基本概念、宪法的作用、宪法的构成要素、我国宪法的发展历程、青少年应该如何增强宪法意识。
二、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念、作用和构成要素，理解我国宪法的发展历程。
2. 培养学生遵守宪法、维护宪法权威的意识，提高法制观念。
3. 引导学生将宪法知识运用到实际生活中，增强自我保护意识和能力。
三、教学难点与重点重点：宪法的基本概念、作用、构成要素以及我国宪法的发展历程。
难点：如何让学生理解并运用宪法知识，提高法制观念和自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组青少年违法案例，引发学生对法制教育的关注，进而导入本节课内容。
2. 知识讲解：（1）讲解宪法的基本概念、作用和构成要素。
（2）介绍我国宪法的发展历程。
3. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生理解宪法知识。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识，完成课堂练习，巩固所学。
5. 情景模拟：设置实际情景，让学生运用宪法知识解决问题，提高实践能力。
六、板书设计1. 青少年法制教育——宪法知识2. 内容：（1）宪法基本概念、作用、构成要素（2）我国宪法发展历程（3）青少年如何增强宪法意识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述宪法的基本概念、作用和构成要素。
（2）谈谈我国宪法的发展历程。
（3）结合实际，谈谈青少年如何增强宪法意识。
2. 答案：（1）宪法的基本概念：宪法是国家根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程。
宪法的作用：规定国家的基本制度、保障公民的基本权利和自由、维护国家统一和民族团结。
宪法的构成要素：序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国徽、首都等。
（2）我国宪法的发展历程：1954年第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》；1982年五届全国人民代表大会五次会议通过并公布施行《中华人民共和国宪法》；2004年十届全国人民代表大会二次会议修正《中华人民共和国宪法》。
青少年法制教育教案
青少年法制教育教案教案：青少年法制教育一、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 法律的权利和义务：讲解公民的权利和义务，以及它们之间的关系。
3. 违法行为及其后果：介绍违法行为的种类和相应的法律后果。
4. 青少年犯罪问题：分析青少年犯罪的原因和特点，并提出预防和应对措施。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和特征，认识到法律的重要性和作用。
2. 使学生明确自己的权利和义务，并能够正确行使和履行。
3. 培养学生遵纪守法的意识，提高自我防范能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律的基本概念和法律的权利义务。
2. 教学重点：青少年犯罪问题的预防和应对措施。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。
2. 学具：笔记本、文具盒、教科书。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个青少年犯罪案例，引起学生对法制教育的兴趣和关注。
2. 教材内容讲解：引导学生学习法律的基本概念、权利义务和违法行为的后果。
3. 案例分析：讨论青少年犯罪的原因和特点，并提出预防和应对措施。
4. 随堂练习：布置一些相关题目，让学生运用所学知识进行解答。
5. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律，并分享彼此的看法和经验。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 权利和义务的关系3. 违法行为的后果4. 青少年犯罪问题的预防和应对七、作业设计1. 作业题目：请列举出自己在生活中应遵守的法律，并说明原因。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：回顾本节课的学习内容，思考自己在生活中是否遵守法律，并找出需要改进的地方。
2. 拓展延伸：可以组织学生参观法院、警察局等法律机构，加深对法律的认识和理解。
重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点与重点是教学过程中的关键部分，对于学生的学习具有重要意义。
在本节课中，教学难点是法律的基本概念和法律的权利义务，而教学重点是青少年犯罪问题的预防和应对措施。
中小学生法制安全教育宣传材料
中小学生法制安全教育宣传材料一、法律常识如何增强对犯罪的自我防范意识，具体来讲，主要包括四个方面：一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。
实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后，要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气。
因此，未成年人就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
二、树立自尊、自律、自强的意识自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
三、增强辨别是非和自我保护的能力未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，辨别善恶。
未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
四、加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。
如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。
例如学生之间打架事件，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，情节严重的是要构成犯罪的，要被判刑坐牢。
总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人总是心虚的，害怕的应该是他们。
做个知法守法的青少年教案(精选14篇)
做个知法守法的青少年教案（精选14篇）做个知法守法的青少年教案1课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
教学过程：一导入：1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
请看这样一个事例。
（大屏幕显示事例内容）二分析理解（一）提出问题，说说自己的理解1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？2.于杰是个什么样的孩子。
你向于杰学习什么？（二）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
青少年法制教育教案
青少年法制教育教案•相关推荐青少年法制教育教案（通用12篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的青少年法制教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
青少年法制教育教案篇1课题名称：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
初中学生法制安全教育教案(通用5篇)
初中学生法制安全教育教案(通用5篇)初中学生法制安全教育教案（精选篇1）教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立良好守法观念。
2、加强学生的自我保护意识，让学生了解并知道怎么运用法律的武器来保护自己。
3、通过实例分析与学生的讨论加强学生的法制观念。
教学过程：一、导入根据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1哪一些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。
(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参加赌博或者变相赌博(七)收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严重违背社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。
青少年法制教育活动方案
青少年法制教育活动方案青少年法制教育活动方案4篇为了增加青少年法制意识，普及法律学问，预防和削减青少年违法犯罪。
许多学校会进行青少年法制教育的活动，下面就给大家介绍下青少年法制教育，欢迎阅读!青少年法制教育活动方案1我校根据市教育局统一布置，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育主题活动。
实行多手段，各渠道开展了法制教育活动。
主要内容有：一、主题班会“以案说法”各班充足利用班会课向同学宣传法制教育。
有的同学布置同学在课余时间搜集一些青少年违法犯罪的案例，让同学在班会课上沟通、探讨。
分析这些青少年违法的原因、性质以及从中应当吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让同学观看法制教育的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让同学演出，使同学有亲临现场的感觉，加深印象。
课后让同学写心得体会，深层反盛剖析自己存在的不良习惯。
二、利用校内播送、橱窗、班级板报宣传法制我校充足利用升旗仪式、播送、橱窗、班级板报宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理惩罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规多部。
通过讲解《未成年人爱护法》、《预防未成年犯罪法》等法律、使同学了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来爱护自己。
总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有实行简洁地讲解法律条文，空洞地说教。
在法制教育中结合同学特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深化浅出、浅显易懂。
对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲案例，以防止和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人爱护法》的规定，触及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以爱护未成年人的合法权益。
青少年法制安全教育广播稿(3篇)
青少年法制安全教育广播稿（3篇）青少年法制安全教育广播稿（通用3篇）青少年法制安全教育广播稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好！学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名知法守法的.学生是对我们的基本要求。
一个人在小时候就不遵守法律法规，没有知法守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。
现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。
但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。
有的同学认为违纪与违法是两码事。
违反校规校纪，大不了扣几分罢了。
其实这种想法对自己十分不好。
知法守法是一种被人们公认的美德。
国有国法，家有家规，校有校纪，知法是守法的基础，我们正处在长身体、学知识的黄金时期，希望同学们要认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，知法守法，从小事做起，从自己做起。
同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。
从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个知法守法的好少年！青少年法制安全教育广播稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自__班的。
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉，如同社会主义核心价值观的二十四字箴言，无时无刻不在提醒我们：自由、平等、公正、法治。
其实，法律与道德、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得井然有序。
法律在我们一生中是维护权利的武器，道德是规范我们行为的社会标准。
作为当代中学生，我们应该思考，在我们成长道路上，该如何与法同行。
有人可能会说：“你多虑了，我们还是未成年人，只要不做出格的事，就不会触犯法律，更不会违法。
”其实不然。
有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”无论你是谁，法律面前人人平等，法律就是实现正义，体现公平，正确规范人的行为的社会准则。
权利在法律中行使，义务在规则中履行，美丽在道德中拥有。
安全法制教育主题班会内容7篇
安全法制教育主题班会内容7篇安全法制教育主题班会内容篇1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
青少年法制教育知识
青少年法制教育知识青少年法制教育是指为了培养青少年正确的法律意识和维护自身权益能力，教育他们遵纪守法、尊重法律的一系列教育活动。
法制教育的目的是引导青少年正确认识法律、了解法律、遵守法律、维护自己合法权益，同时在日常生活中避免犯罪和危害社会的行为。
本文将介绍青少年法制教育的重要性、内容和常见形式。
一、青少年法制教育的重要性青少年是国家的未来，他们的价值观和行为习惯对社会的发展至关重要。
因此，青少年法制教育对于维护社会稳定、培养良好公民素质具有重要意义。
首先，青少年法制教育有助于增强法律意识。
通过学习法律知识，青少年能够认识到法律的重要性和作用，明确了解法律对于个人、家庭和社会的规范和保护。
其次，青少年法制教育有助于提高法律素养。
通过培养青少年的法律素养，他们能够了解自己的权利和义务，准确判断自己的行为是否合法，从而避免违法犯罪行为。
再次，青少年法制教育有助于培养社会责任感。
通过了解法律，青少年能够认识到自己在社会中的责任和义务，积极参与社会公益活动，为社会的发展做出贡献。
最后，青少年法制教育有助于提高自我保护意识。
青少年作为弱势群体，容易受到不法分子的侵害。
通过法制教育，他们能够学会识别和避免危险，有效保护自己的人身财产安全。
二、青少年法制教育的内容青少年法制教育的内容包括法律知识、法律意识和法律素养的培养。
具体来说，可以包括以下内容：1. 法律基础知识：青少年应该了解国家的法律体系、法律法规的层级和适用范围，了解法律的权威性和不可抗拒性。
2. 基本权益的认识：青少年应该了解自己的基本权益，如人身权、财产权、隐私权等，了解这些权益的保护方式和维权途径。
3. 社会治安问题：青少年应该了解一些常见的社会治安问题，如盗窃、故意伤害等，学会避免接触和容易导致犯罪的行为。
4. 青少年犯罪预防：青少年应该了解一些常见青少年犯罪的原因和法律后果，培养远离犯罪的意识和行动力。
5. 法律参与机会：青少年应该了解如何利用法律手段来保护自己的合法权益，了解法律服务机构和法律援助的资源和途径。
关于未成年人校园法制教育的建议
关于未成年人校园法制教育的建议全文共5篇示例，供读者参考关于未成年人校园法制教育的建议1各位老师同学们：大家好！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。
我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
二、帮助他人遵纪守法。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。
如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
三、学会自我保护。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！关于未成年人校园法制教育的建议2老师们、同学们：大家早上好！12月4日是法制教育宣传日，所以今天国旗下讲话的主题是——法制安全，从身边做起。
同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。
以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。
可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。
青少年法制教育大纲
青少年法制教育大纲【青少年法制教育大纲】一、宗旨（一）培养青少年正确崇尚法律、热爱法律、懂得和实践法律的意识,养成尊法守法的道德风尚。
（二）增强青少年自身法律意识, 加强对青少年的诚实守信、文明礼貌、安全防护、公共财务、道路安全、反网络欺凌等方面相关法律常识的教育。
二、内容1、国家法律的基本知识（一）介绍宪法的基本含义, 强调法律的绝对性、客观性、公正性及可追溯性, 让青少年了解宪法是立法机关制定的最高法律。
（二）讲解诸如刑法、民法、行政法、民事诉讼法、执行法、社会保障法等主要法律, 让更多人熟悉法律, 了解法律对自己生活和公共安全的作用。
2、社会道德和文明行为（一）强调健康文明、正能量的价值观, 重视个体及集体道德教育, 增强青少年的法制意识和社会责任感, 养成健康的道德风尚, 积极参与社会秩序的建设。
（二）引导青少年尊重他人, 尊重公物财物, 尊重社会公序, 增强文明行为的认知, 加强对自控力的训练, 进而提升社会的文明素质。
3、网络文明和网络安全（一）加强网络安全法律法规的普及, 让青少年能够正确认识网络空间内受保护和不受保护的内容；了解网络行为及其追责责任, 熟悉反网络欺凌、网络欺诈防范准则, 防范网络违法行为的发生。
（二）开展以“网络文明礼仪”为主题的教育, 探究如何待人、言行文明, 处理疏离感、共处社交、自我营造, 合理利用网上社交, 科学上网,养成健康文明的网络习惯。
4、防护知识（一）注重对安全意识的培养, 让青少年关注有害信息, 掌握健康信息；了解安全知识, 预防各类安全隐患；增强安全意识, 养成个人自我保护的行为习惯。
（二）培养有责任心的安全素质, 传播安全文明的文化, 以“安全生活,美好未来”为主题, 开展安全防护教育, 提升青少年的安全常识和能力,普及公民安全知识。
五、考试1、考试内容考试内容主要包括国家法律的基本知识、社会道德与文明行为、网络文明和网络安全、防护知识等方面, 面向全国各类学校统一考试, 综合评价学生教育和考核学生对法制教育的掌握情况。
青少年法制教育知识
青少年法制教育知识第一篇：青少年法制教育知识作为一名青少年，了解法制知识是非常重要的。
而随着社会的不断发展，法制知识也在不断的更新和完善。
本文将为大家介绍一些青少年法制教育知识，帮助大家更好地理解法律知识。
一、法律是什么？法律是指国家规定的一切行为规范，是制定、实施和维护社会秩序的重要手段。
法律的主要目的是维护社会的公正和公正，保护人民的合法权益。
二、法律的种类法律可以分为很多种，比如宪法、民法、刑法等等。
在青少年学习法律知识的时候，应该把握好这些法律的性质和作用，使自己能够更好地理解和运用法律知识，在生活中遇到问题时能够依法处理。
三、法律意识的培养法制教育的目的在于使得青少年能够树立法律意识，了解法律的基本知识和常识，在日常生活中积极地依法行事。
法律意识的形成和培养需要长时间的积累和培养，需要家长、老师、社会各界和青少年自己的共同努力。
四、学会依法维权在社会实践中，青少年往往会遇到不公正的对待和不公正的待遇，这就需要他们学会依法维权。
依法维权不仅能够保护青少年的合法权益，还有利于他们树立法律意识，提高法律素养和法律素质。
五、遵守法律规定法律是国家对社会的规定，是引导社会发展和保护人民利益的法定制度。
青少年应该严格遵守法律规定，不得违法乱纪，不得从事任何非法活动。
只有这样，才能够和平、安全地生活，才能够更好地实现自己的人生价值。
六、合理运用法律知识了解法律知识不仅仅是为了依法维权，还可以在生活中更好地实现自己的目标和价值。
比如，青少年在学习、工作和社交等方面，都需要合理运用法律知识，才能够更好地实现自己的人生价值。
总之，青少年法制教育知识的学习和掌握，对于每个青少年来说都是非常重要的。
只有通过学习和掌握法律知识，才能够更好地理解和运用法律知识，在生活中遇到问题时能够依法处理。
同时，青少年也应该积极参与法制教育，做一个合法、守法、信法的好公民。
第二篇：青少年法制教育中的注意事项青少年法制教育是非常重要的，但在实际的教育过程中，我们也需要注意一些问题，才能够更好地帮助青少年掌握法律知识。
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6
大家谈
一、不良行为 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？ 不良行为有那些危害？ 怎样杜绝不良行为？
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7
轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与学生守则、 学生日常行为规范、公众道德规范
相背的一些行为以及心理障碍的总 和。
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35
从我做起
骑车时
• 在非机动车道内按 顺序行驶，
• 严禁驶入机动车道 。
• 在没有划分非机动
车道的道路上行驶
，就尽量靠右边行
驶。
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36
从我做起
乘车时
• 要坐稳或者拉好 扶手，防止紧急 刹车，不得将头 、手伸出窗外， 以免被来往车辆
擦伤。
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37
1、不要钻跨护栏 ; 2、不要斜穿过马路 。当车辆临
路时不可低头看书看
报，遇风、雪、雨或
烈日天气，不能使衣
物、雨具挡住行走视
线。
<1米
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23
横过车行道，必须走人行横道
横过车行道， 必须走人行横道。 没有人行横道的， 须事先看清左右来 往车辆，待车辆过 后直行通过，不要 追逐、猛跑。
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24
不得突然横穿马路， 也不要走在路中突然回头走
不得突然横穿马路，也不要走在路 中突然回头走。
上车后主动让 座给老人、病人、 残疾人、孕妇或怀 抱婴儿的乘客;
下车后，应随 即走上人行道，千 万不要在车前或车 尾急穿马路，以防 被车撞倒。
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19
上车和下车时切忌着急 ，按顺序上下，注意台阶，特 别是下车的时候更要稳，不能 跳下车，以防站立不稳跌倒摔 伤。
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20
机动车在行驶中要坐稳扶牢
近时，不要突然横跑过马路。 3、不要攀登人行过街天桥护栏
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38
不要 互相 追逐
不要攀扶其他车辆 不要双手离把
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39
www,
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40
同学们在马路上遇到危险情况时应该怎么办？
拨打“122”交通事故报警电话，交通民 警会迅速赶到现场。如有伤情，可拨打 “120”急救中心电话，医生会赶来求助。
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3、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电 影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
4、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长， 团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社 会上品性不端的闲散人员交往，特别是那 些有前科劣迹的人。
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀 比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透 露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带 来不必要的伤害。
己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮
干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵
制不法侵害。
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谢谢大家！
祝同学们 快乐健康成长！
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
守律 、 17
同学们，懂得了汽车性能后，我们在横穿马路
时，一定要 “左瞧瞧、右望望” ，始终 做到 “宁停三分、不抢一秒” ，要知
道，与疾驶的机动车赶时间就等于是在 “与死神 共舞” 。
另外，遇到转弯 的车辆时，我们不能 靠车辆太近，以免被 车尾撞倒。
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18
1、乘车须在站台或指定地点依次候车， 待车辆停稳后先下后上
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9
寓言故事
• 一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭， 法官在审判完这件案子时，在最终的量刑 上却定了与一位偷牛贼一样的罪，小偷很 不服气，问法官，为什么我只偷了一根针 却判得与偷牛一样重，没等法官回答，偷 牛贼说：我当初就是从拿别人一根针开始 的。
• 这个故事告诉我们勿以恶小而为之，一根
针确实不算什么，但是同学们也许有听过
这些都会导 致驾驶员措施不 力、判断失误， 引发交通事故。
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道路交通标志
警告标志
警车辆，行人注意道路前方危险地点的标志
注意行人
注意安全
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道路交通标志 小心有电
注意信号灯
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道路交通标志 禁止标志
禁止或限制车辆、行人某种交通行为的 标志
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争做合格小学生，我们该怎么做？ 提出以下七点要求：
1、要积极学习《小学生日常行为规范》 、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良 行为，要从小做起，加强自身修养，用科学 知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非 ，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
2、要依法自律，自觉抵制各种诱惑。 不沉迷于网络游戏，不浏览内容不健康的网 页，慎重会见网友。不吸烟、不喝酒、珍爱 生命，远离毒品。
机动车在行驶中要坐稳 扶牢，防止紧急刹车，不得 将头、手伸出窗外，以免被 来往车辆擦伤。
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21
不与同学在公路上逗打， 不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物
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22
必须在人行道内行走， 没有人行道时靠路边行走
必须在人行道内
行走，没有人行道时
靠路边（距路边缘线
1米处以内）行走，
并注意前后车辆，走
禁止非机动车通行
禁止通行
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31
道路交通标志
指示标志
指示车辆和行人按规定方向、地点行驶
人行横道
机动车车道
非机动车行驶
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32
1.这是什么标志啊？
2.这是什么标志啊？
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33
从我做 起
行人要走 人行道
没有人行道的地方要 靠右边走
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34
从我做起
过马路要一停、二看、三通过。 记住：红灯停,绿灯行
• 轻度不良行为的危害性主要体现在 对其相关群体及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇
装异服、染发、带首饰、男生留过
耳长发、光头、教学区打球、不按
时就寝等各种违反学校规章制度的
行为。
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8
我们不讲重度和中度的不良行为，讲 讲发生在大家身边的轻度不良行为：
1、上课说话，不爱学习； 2、不听老师的话； 3、欺负小同学； 4、不按时完成作业； 5、乱丢垃圾； 6、过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7、不听父母的话。
一法 步在
身 边 ， 走 好 青 春 第
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1
杜绝不良行为， 做新时代遵纪守法的小公民
——社区暑期青少ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 法制安全教育讲座——
讲解人：吕文华
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2
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3
什么是法？与未成年人相关的法律有哪些？
定义：法是反映统治阶级意志，由国 家制定或认可并以国家强制力保证 实施的行为规范体系。
简单来说：法就是告诉人们： • 哪些可以做、哪些必须做、哪些禁
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14
宣誓
• 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离 违法犯罪，做一个文明小学生，做一 个合格的小公民，为社会和谐贡献力 量！
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道路安全基本示范图
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法法 ，规 以的我 确良们 保好青 道习少 路惯年 上，都 良做要 好到养 的知成 交法遵 通、守 秩懂交 序法通 。、法
止做 法具有惩罚性
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4
与未成年人相关的法律有哪些？
• 《义务教育法》《预防未成年人犯 罪法》《收养法》《刑法》《民法 》《治安管理处罚条例》《未成年 人保护法》等等
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5
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国 家、社会和公民利益，依法应当承 担法律责任的行为。通常表现为对 正常社会秩序的破坏，对公民人身 权利和公私财产等合法权益的侵犯 ，
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43
6、增强防范意识。要保持必要的警惕
性。单独回家的孩子，在进家门前要注意
观察，不给坏人以可乘之机; 独自在家的
孩子，不要随便打开家门；在放学路上，
不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的
哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱
惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易
接受。
7、掌握自救本领。首先要保护好自
这么一句话，小时偷针，大时偷金。因此
，我们从小就要养成好的习惯，千万不可
以随便拿别人东编西辑课。件
10
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11
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12
网络与青少年的关系
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13
举个案例
2007年6月，15岁广州少年王某沉迷 于网络游戏，上课经常早退，找各 种理由请假，更甚者他竟然逃学， 后来被其父母发现，他的父母不同 意其上网，他因不满父母对其沉迷 上网老是劝阻，而对父母产生怨恨 ，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王 某以故意杀人罪被判有期徒刑14年 。