计算机网络管理技术实训大纲

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计算机网络技术教学大纲

计算机网络技术教学大纲引言计算机网络技术是现代社会中十分重要的学科之一，它涉及到网络的建立、维护和管理等多方面的知识和技能。

为了能够更好地进行计算机网络技术的教学，制定一份合理的教学大纲是必要的。

本文旨在介绍一份计算机网络技术教学大纲的主要内容和要求。

一、课程简介1. 课程名称：计算机网络技术2. 学时安排：总学时为60学时，其中理论学时40学时，实践学时20学时3. 课程目标：通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机网络的基本原理与技术，并能够在实践中应用所学知识解决网络相关问题。

二、教学内容1. 计算机网络基础a. 计算机网络的定义和分类b. OSI参考模型及其各层功能和协议c. TCP/IP协议族及各层功能和协议2. 网络通信技术a. 传输介质和传输技术b. 网络设备和拓扑结构c. IP地址和子网划分3. 网络安全与管理a. 网络安全的概念和重要性b. 防火墙和入侵检测技术c. 网络性能监测与优化4. 网络应用与服务a. 网络应用的分类和特点b. 网络服务和协议c. Web服务和云计算技术5. 网络实验a. 搭建简单网络实验环境b. 网络故障排除与维护c. 网络性能测试与评估三、教学要求1. 理论学时要求：a. 学生要熟悉理论知识，掌握各层协议的功能和交互方式。

b. 学生要了解网络中各种设备的工作原理和使用方法。

c. 学生要能够分析和解决网络故障，并能进行网络性能测试和优化。

2. 实践学时要求：a. 学生要能够搭建简单的网络环境，并进行基本的网络配置。

b. 学生要能够进行网络故障排除和维护。

c. 学生要能够使用相关工具进行网络性能测试和评估。

四、教学方法1. 理论教学：a. 采用讲授和互动式讨论相结合的方式，激发学生的学习兴趣。

b. 利用多媒体技术辅助教学，展示实例和案例，帮助学生理解和应用知识。

2. 实践教学：a. 组织学生进行网络实验，巩固理论知识。

b. 引导学生进行小组合作，解决实践中遇到的问题。

计算机网络技术实训大纲

计算机网络技术实训大纲一、实训目的计算机网络技术实训旨在培养学生在计算机网络领域的实践能力和解决实际问题的能力。

通过实训，学生将深入理解计算机网络的基本原理和技术，掌握网络设备的配置与管理、网络服务的搭建与维护、网络故障的排查与修复等方面的技能，为今后从事网络相关工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应具备计算机网络的基本理论知识，包括网络体系结构、IP 地址规划、子网掩码、路由协议等。

2、学生需要熟悉常见的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等，并能够进行基本的配置和操作。

3、学生应具备一定的编程能力，能够使用脚本语言或编程语言实现简单的网络应用程序。

4、学生在实训过程中要严格遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，保持实验室的整洁和安全。

三、实训内容（一）网络基础实训1、认识网络设备观察和识别不同类型的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。

了解网络设备的基本功能和工作原理。

2、制作网络跳线学习双绞线的制作标准（T568A 和 T568B）。

动手制作直通线和交叉线，并使用测试工具进行测试。

3、网络拓扑结构搭建设计简单的网络拓扑结构，如星型、总线型、环型等。

使用网络设备和跳线搭建实际的网络拓扑，并进行连通性测试。

（二）IP 地址规划与子网划分1、 IP 地址基础知识了解 IP 地址的分类（A、B、C、D、E 类）。

掌握 IP 地址的表示方法和取值范围。

2、子网掩码的作用理解子网掩码的概念和作用。

学会根据需求计算子网掩码。

3、子网划分实践根据给定的网络规模和需求，进行子网划分。

为每个子网分配 IP 地址，并进行配置和测试。

（三）交换机配置与管理1、交换机基本配置登录交换机，设置交换机的名称、密码等基本参数。

配置交换机的端口速率、双工模式等。

2、 VLAN 配置理解 VLAN 的概念和作用。

创建 VLAN，并将端口划分到不同的 VLAN 中。

配置 VLAN 间的通信。

3、生成树协议配置了解生成树协议的工作原理。

计算机网络实训教学大纲

《计算机网络》技能训练教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是电子商务专业的专业必修课，是集中实践的课程。

实施本大纲以前，学生应具有计算机硬件和原理基本知识，熟悉WINDOWS基本操作。

通过本课程的学习，使学生掌握计算机网络的基础知识，了解数据通信的原理，熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型，掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用，了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念，掌握Windows 2000 Server下的用户管理及各种网络服务的架设，并培养学生具备简单的组网与网管能力，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。

2、课程的任务和要求1)熟悉计算机网络的基本组成；2)了解计算机通信协议；理解IP协议；3)掌握IP 地址的规划；4)掌握网络设备的工作原理；5)熟悉简单的计算机网络的组建；6)熟悉Windows server 2003的安装、基本配置（用户、组、权限等）；7)熟悉各种常见网络服务在Windows 2003上的实现；8)学会如何设计和实现小型局域网,学会Windows Server 2003系统管理员这一职业岗位的相关技能，积累初步的项目经验。

3、教学中应注意的问题1)机房安装VM虚拟机，便于学生实验。

2)使用路由模拟器，完成路由实验。

3)课程内容的选材以培养学生的能力为中心，注意实用性、操作性、先进性和科学性。

叙述方式注意照顾技工学生的特点，从初学者的认识规律出发组织教材内容。

4)但有每堂课的课程讲授的设计（微观设计），而且有全学期的整体安排（宏观设计）。

5)程设计（项目制作）的任务是进行综合能力训练，不可以用单项的操作实训取代。

学生要完成一个中等规模的局域网的建立全过程，以积累职业岗位上不可或缺的综合经验，锻炼本专业的综合能力。

6)本课程德育目标培养成学生团队协作的职业素养。

二、学时分配三、课程内容及要求第一单元、局域网组建教学要求：掌握二种UTP线缆的制作。

网络管理教学大纲

网络管理教学大纲引言：网络管理是指对企业或组织中的计算机网络进行规划、配置、维护和优化的过程。

网络管理教学是培养学生网络管理技能和知识的重要课程之一。

本文档将提供一个网络管理教学大纲，帮助教师和学生了解教学内容和目标。

一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法和要求二、课程内容2.1 计算机网络基础2.1.1 计算机网络概述2.1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族2.1.3 网络拓扑和传输介质2.1.4 IP地址和子网划分2.2 网络设备和技术2.2.1 路由器和交换机2.2.2 网络安全设备2.2.3 VLAN和WLAN技术 2.2.4 VPN和远程访问2.3 网络配置和管理2.3.1 网络设计和规划2.3.2 网络设备配置和管理 2.3.3 网络故障排查和解决 2.3.4 网络性能优化和监控2.4 网络安全管理2.4.1 网络安全威胁和漏洞 2.4.2 防火墙和入侵检测系统2.4.3 安全策略和风险管理2.4.4 数据备份和恢复三、教学方法3.1 理论讲授3.2 实践操作3.3 讨论和案例分析3.4 小组合作3.5 课程项目四、评估方法4.1 平时成绩4.2 期中考试4.3 期末考试4.4 课程项目评估4.5 学习参与度评估五、教学资源准备5.1 教材和参考书目5.2 实验室设备和软件5.3 网络资源和教学工具六、教学进度安排6.1 第一周：计算机网络概述6.2 第二周：OSI参考模型和TCP/IP协议族6.3 第三周：网络拓扑和传输介质6.4 第四周：IP地址和子网划分6.5 第五周：路由器和交换机6.6 第六周：网络安全设备6.7 第七周：VLAN和WLAN技术6.8 第八周：VPN和远程访问6.9 第九周：网络设计和规划6.10 第十周：网络设备配置和管理6.11 第十一周：网络故障排查和解决6.12 第十二周：网络性能优化和监控6.13 第十三周：网络安全威胁和漏洞6.14 第十四周：防火墙和入侵检测系统6.15 第十五周：安全策略和风险管理6.16 第十六周：数据备份和恢复七、教学团队7.1 主讲教师7.2 助教或实验室管理员7.3 其他相关技术人员结语：网络管理教学大纲提供了对网络管理课程的整体规划和目标。

计算机网络课程教学大纲

计算机网络课程教学大纲计算机网络课程教学大纲一、课程概述计算机网络课程是一门介绍计算机网络基本概念、原理、标准、技术和应用的课程。

本课程旨在使学生掌握计算机网络的基本知识，了解当前流行的网络技术和标准，掌握常见的网络设备和使用方法，了解网络协议的工作原理，具备分析、设计、实施和管理计算机网络的能力。

二、课程目标1、掌握计算机网络的基本概念、原理和标准，了解网络分层模型、协议、地址和路由等基本概念。

2、熟悉常见的网络设备和网络接口，了解其基本原理和使用方法。

3、掌握网络协议的工作原理和技术，了解常见的网络协议和应用。

4、具备分析、设计、实施和管理计算机网络的能力，能够进行网络故障排除和安全防范。

三、课程内容1、网络概述：包括计算机网络的基本概念、发展历程和网络协议的基本原理。

2、网络协议层次结构：介绍OSI参考模型和TCP/IP协议层次结构，以及各层次的功能和协议。

3、网络设备：介绍常见的网络设备如集线器、交换机、路由器等的基本原理和使用方法。

4、网络接口：介绍网络接口的类型和标准，如Ethernet、Token Ring、FDDI等。

5、网络协议：介绍常见的网络协议和技术，如TCP、UDP、HTTP、FTP、SMTP等。

6、网络应用：介绍常见的网络应用和相关技术，如多媒体通信、电子商务、远程访问等。

7、网络管理和安全：介绍网络管理和安全的基本概念和方法，如网络管理协议、防火墙等。

四、课程教学方法1、理论教学：通过讲解计算机网络的基本概念、原理和标准，使学生掌握计算机网络的基本知识。

2、实验教学：通过实验操作，使学生深入了解网络设备和网络接口的使用方法，掌握常见的网络协议和技术。

3、项目实践：通过小组项目实践，培养学生分析、设计、实施和管理计算机网络的能力，提高学生对网络故障排除和安全防范的实践能力。

五、课程评估1、平时作业：布置与课程内容相关的平时作业，以检验学生对课程内容的掌握程度。

2、期末考试：采用笔试形式，测试学生对计算机网络的基本概念、原理、标准、技术和应用的掌握程度。

计算机网络技术实训任务书指导书

本内容下载网址ftp://222.192.160.10:8821/ （江苏建筑职业技术学院信息技术实验实训中心）LZQ目录下《计算机网络技术实训》课程实习任务书、指导书适用班级：控制11-1、2指导教师：李志球、吴希实习时间：2013年1月《计算机网络技术实训》任务书计算机控制技术专业控制11-1、2本任务书根据计算机应用技术专业培养方案及“计算机网络技术实训”大纲制订。

一、实训目的《计算机网络技术实训》是本专业重要的一个课程实习，是《计算机网络基础》课程后续的实践教学环节。

实习目的是为了进一步掌握课程内容，锻炼学生实际动手能力，熟练掌握双绞线（直通和交叉连接线）的制作和连接、安装局域网、网络连通测试、广域网接入、Internet信息服务器（IIS）的安装、网络资源共享、子网划分、VLAN的配置、交换机和路由器等网络设备的配置、局域网网络故障的检测与排除等知识。

通过实习加深对数据通信和网络基础知识的认识，掌握组网的基本技能，培养学生和动手能力和对网络的知识运用能力。

构建局域网、网络资源共享、常用网络命令的使用、Internet信息服务器（IIS）的安装、创建Web个人网站、交换机和路由器等网络设备的基本配置二、实训项目及具体内容项目一、构建局域网双绞线（直通和交叉连接线）的制作和连接、测试仪使用、网络连接、使用Hub或Switch 联成局域网，Internet协议（TCP/IP）的配置（包括IP地址、子网掩码、网关、DNS服务器等设置）、网络连通性测试（ipconfig、Ping等命令的使用）。

要求建成一个完整的局域网。

项目二、网络资源共享配置网络软件、硬件资源的共享。

包括打印机、光驱等硬件资源，硬盘、文件夹、应用程序等软件资源等共享。

项目三、Internet信息服务器（IIS）的安装利用Windows 2000 Server平台，安装Internet信息服务器（IIS）。

配置WWW、FTP、DNS等服务器，并进行配置。

大学计算机实践教学大纲(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 掌握计算机硬件、软件、网络等基本知识。

- 熟悉操作系统、数据库、编程语言等核心软件的使用。

- 了解计算机科学的基本理论和方法。

2. 技能目标：- 能够熟练操作计算机，进行基本的系统维护和故障排除。

- 具备编写简单程序的能力，能够进行基本的程序调试和优化。

- 能够使用数据库进行数据管理，进行基本的网络应用开发。

3. 素质目标：- 培养学生的团队协作精神和沟通能力。

- 增强学生的创新意识和实践能力。

- 培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德。

二、教学内容1. 计算机基础知识：- 计算机硬件组成与工作原理。

- 操作系统基础（如Windows、Linux）。

- 计算机网络基础（如TCP/IP、网络协议）。

2. 编程语言与软件开发：- C/C++编程基础。

- Java编程基础。

- Python编程基础。

- 软件开发流程与方法。

3. 数据库应用：- 关系型数据库（如MySQL、Oracle）基础。

- 数据库设计方法。

- SQL语言基础。

4. 网络应用开发：- 前端技术（如HTML、CSS、JavaScript）。

- 后端技术（如Java EE、PHP、Python）。

- Web应用开发框架（如Spring、Django）。

5. 综合实践项目：- 学生自主选择项目主题，进行项目设计、开发、测试和维护。

- 项目类型包括但不限于：移动应用开发、Web应用开发、桌面应用开发等。

三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解计算机相关理论知识，使学生建立完整的知识体系。

2. 演示法：教师通过实际操作演示，使学生直观地了解计算机软硬件的使用方法。

3. 实验法：学生在教师的指导下，通过实际操作，巩固所学知识，提高动手能力。

4. 讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

5. 案例教学法：通过分析实际案例，使学生了解计算机应用中的问题和解决方案。

6. 项目驱动法：以项目为导向，培养学生的团队协作能力和实践能力。

计算机网络技术课程大纲

计算机网络技术课程大纲第一部分：课程简介计算机网络技术课程旨在向学生介绍计算机网络的基本概念、原理和技术，以及网络安全和管理。

通过本课程的学习，学生将能够全面了解计算机网络的各个方面，并能够在实际应用中设计、配置和管理计算机网络。

第二部分：教学目标本课程的主要教学目标如下：1. 理解和掌握计算机网络的基本概念、协议和技术。

2. 掌握计算机网络的体系结构和组成要素。

3. 理解和应用网络传输层和网络层的协议和技术。

4. 熟悉常见的网络设备和拓扑结构，并能进行网络的设计和配置。

5. 理解网络的安全和管理原则，能够进行网络安全和管理的基本操作。

第三部分：教学内容和安排本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 计算机网络基础知识1.1 计算机网络的定义和分类1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族1.3 网络拓扑结构和传输介质1.4 计算机网络的性能指标和测量方法2. 网络传输层技术2.1 传输层协议TCP和UDP2.2 网络的可靠性和拥塞控制2.3 常见的传输层应用协议3. 网络层技术3.1 网络层协议IPv4和IPv63.2 IP路由和转发3.3 网络地址转换和网络掩码3.4 常见的网络层应用协议4. 局域网和广域网技术4.1 以太网和无线局域网4.2 VLAN和交换机技术4.3 广域网的连接和路由4.4 光纤通信和集线器技术5. 网络安全和管理5.1 网络安全的基本概念和威胁5.2 防火墙和入侵检测系统5.3 网络管理的基本原理和方法5.4 IP地址管理和网络性能监测第四部分：教学方法和评价1. 本课程将采用理论授课和实践操作相结合的教学方法，以帮助学生深入理解和应用所学知识。

2. 学生将参与网络设计和配置的实践项目，以提高他们的实际操作能力。

3. 课堂上将进行案例分析和讨论，以促进学生的思考和交流。

4. 评价方式将包括课堂作业、实验报告、网上测验和期末考试等。

第五部分：参考教材和学习资源1. 《计算机网络：自顶向下方法(原书第6版)》- 作者：James F. Kurose, Keith W. Ross2. 《计算机网络教程(第5版)》- 作者：谢希仁3. 《计算机网络与通信》- 作者：李忠4. 在线网络技术文档和资源第六部分：附录课程大纲如上所述，并可根据实际教学需要进行适当调整和更新。

计算机网络基础应用实训大纲

计算机网络基础应用实训大纲一、实训目标通过本实训课程，使学生掌握计算机网络的基本概念、原理和技术，能够熟练运用网络工具和技术解决实际问题，具备一定的网络规划、配置和管理能力，为今后从事计算机网络相关工作打下坚实的基础。

二、实训要求1、学生应具备一定的计算机基础知识和操作技能。

2、学生应按时参加实训课程，认真完成实训任务，遵守实验室的规章制度。

3、学生应注重团队合作，积极参与小组讨论和项目实践。

三、实训内容1、网络基础知识（1）计算机网络的定义、组成和分类。

（2）网络拓扑结构的特点和应用。

（3）网络协议的概念和常见协议（如 TCP/IP 协议簇）。

2、网络设备与介质（1）常见的网络设备（如路由器、交换机、网卡等）的功能和工作原理。

（2）网络传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤等）的特点和应用。

3、 IP 地址与子网掩码（1）IP 地址的分类、表示方法和分配原则。

（2）子网掩码的作用和计算方法。

（3）VLSM（可变长子网掩码）和 CIDR（无类别域间路由）的概念和应用。

4、网络组建与配置（1）小型局域网的组建和配置，包括网络设备的连接、IP 地址的设置、网络共享等。

（2）Windows 和 Linux 操作系统下的网络配置和管理。

5、网络服务与应用（1）常见的网络服务（如 DNS、DHCP、FTP、Web 等）的安装、配置和管理。

（2）网络应用的使用，如电子邮件、远程登录、文件传输等。

6、网络安全（1）网络安全的基本概念和威胁。

（2）防火墙的配置和应用。

（3）病毒防护和入侵检测的基本方法。

7、网络故障诊断与排除（1）常见网络故障的现象和原因。

（2）网络故障诊断工具（如 Ping、Tracert 等）的使用。

（3）网络故障的排除方法和步骤。

四、实训安排1、实训时间：共_____周，每周_____学时。

2、实训地点：计算机网络实验室。

五、实训方法1、理论讲解与实践操作相结合，通过实际操作加深对理论知识的理解。

计算机网络管理高级技术证书实践课程考试大纲

计算机⽹络管理⾼级技术证书实践课程考试⼤纲计算机⽹络管理⾼级技术证书实践课程考试⼤纲⼀、课程的性质、⽬的和要求计算机⽹络管理⾼级技术证书教育考试是⼀种实践性很强的能⼒考试。

要求考⽣在较强的理论知识上，通过⽹络管理实践的锻炼，熟练地使⽤⽹络管理⼯具和软件，具备⽹络管理的实践⼯作能⼒，达到⽹络管理⼯程师的⽔平。

⼆、考核⽅式和考核⽬标1.考核⽅式笔试，在规定的3⼩时的时间内完成指定计算机⽹络管理的考试题⽬。

2.考核⽬标计算机⽹络管理实践课程要求考⽣熟悉《计算机⽹络管理的理论与实践教程》、《计算机⽹络原理》、《计算机⽹络操作系统》三门课程的理论知识，能够运⽤所掌握的理论知识解决计算机⽹络管理中的实际问题。

三、实践考试内容（以下出现的章节序号沿⽤原教材中的章节序号）第1章⽹络管理系统1.1概述1.3⽹络管理体系结构1.4公共管理信息协议CMIP1.5故障管理功能1.6配置管理功能1.7性能管理功能1.8安全管理功能1.9计费管理功能第2章简单⽹络管理协议SNMP2.1概述2.2SNMP2.3 SNMP版本12.4 SNMP版本22.5 SNMP版本32.6 SNMP版本2的实践第3章管理信息库3.1概述3.2管理信息库3.3 Windows NT中的MIB3.4 Windows NT中MIB变量的监视⽅法3.5远程⽹络监视RMON第4章⽹络管理平台与⼯具4.1概述4.2⽹络管理平台4.3分布式⽹络管理平台4.4⽹络管理平台实例4.5主要⽹络管理⼯具第5章⽹络测试5．1 概述5．2 延误时间的测量分析5．3 吞吐量的测量分析5．4 帧中继测试5．5 A TM测试5．6 基本的线缆测试第6章⽹络安全6．1 概述6．2 ⽹络安全管理6．3 加密技术6．4 防御技术6．5 审计第7章⽹络故障及其处理7．1 概述7．2 常见的⽹络系统故障7．3 ⽹络故障的分析与检测⽅法7．4 排除⽹络故障中常⽤的⼯具7．5 ⽹络故障的解析举例第8章⽹络管理的实现8．1 概述8．2 ⽹络管理系统平台简介8．3 基于Windows2000实现⽹络管理四、考试题型和样题⼀、单项选择题1．已知某集团公司的Intranet⽤路由器与Internet连接，由该公司上Internet⽹计算机默认⽹关地址是（）。

网络安全技术与实训教学大纲教案

《网络安全管理与防护》教学大纲教案一、课程基本信息二、课程目标1．能力目标（1）能够进行安全网络的设计、规划、实施;（2）能够进行网站建设中网络安全解决方案和安全服务的实施;（3）能够进行网络安全产品使用、维护、设计、生产;（4）能够进行对存在安全隐患网络的改造;（5）能够进行网络安全技术的咨询服务、培训服务。

2．知识目标（1）掌握假冒技术支持战术；（2）掌握对主机的远程控制防护能力；（3）掌握大多数计算机病毒的特点及其危害性；（4）掌握一般病毒感染后的症状；（5）掌握什么是计算机木马；（6）掌握大多数计算机木马的特点及其危害性；（7）掌握一般木马感染后的症状；（8）掌握什么信息隐藏技术；（9）掌握数据库注入攻击的原理；(10) 掌握入侵检测设备的配置；(11) 掌握Linux服务的攻击与防护；(12) 掌握Web的入侵与防范；(13) 掌握防火墙的基本配置。

3．素质目标（1）养成正确规范的职业行为习惯；（2）制定方案和解决问题的能力进一步提升；（3）口头与书面表达能力、人际沟通能力进一步提升；（4）责任感、团队协作意识进一步加强；（5）自主学习能力、创新能力进一步提升;（6）知法懂法，具备网络安全意识；（7）具备精益求精的工匠精神。

三、课程设计1. 教学设计在本课程的教学设计中，采用了多样化的教学手段和教学方法。

学生除了在课上通过系统化的工作过程教学，掌握网络安全与防护的知识外，可以利用丰富的立体化教学资源进行能力的加强与提升。

同时，学生可以通过顶岗实习与企业实现零距离的接触，通过校园网的维护使得所学知识“学以致用”。

很多同学在教师的帮助下，参与了大量企业网络建设和安全问题的解决项目，并参加各种网络技能大赛，提高自己的职业能力。

课程设计以网络安全管理的职业岗位需求为导向，以职业能力的培养为目标，以先进的职业资格培训体系为指导。

将理论融合在网络安全的攻防实战中，以期实现理论与实践相结合，学习与实操相结合，最终使学生掌握职业资格能力，获得职业资格证书，取得网络安全管理的职业资格，踏上网络安全管理的职业岗位。

《网络管理》课程教学大纲

网络管理课程教学大纲（ComputerNetworkManagement）学时数：40其中：实验学时：8课外学时：0学分数：2适用专业：网络工程一、课程的性质、目的和任务《网络管理》是计算机网络工程专业必修课程，开设本课程的目的是使学生了解计算机网络管理的基本原理，熟悉现行的网络管理标准，学会设计网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题。

二、本课程教学的基本要求（一）掌握系统的网络管理系统体系结构知识。

（二）理解和掌握主流的网络管理协议和实现技术。

（三）掌握管理信息定义方法，能够将网络空间中物理的和逻辑的网络资源，抽象表示为数据空间中的网络资源，即结构化的、分层的、相互关联的、可监视和可管理的被管对象及被管对象实例。

（四）掌握大型复杂网络系统的设计原理与实现方法，提高在通信与信息技术方面的综合能力。

三、课程的教学内容、重点和难点第一章网络管理基本概念（2学时）一、网络管理技术的发展二、几种主流网络管理框架三、网络管理模型第二章网络管理体系结构（4学时）一、网络管理体系结构的基本概念（一）系统组织模型（二）信息模型（三）通信模型（四）功能模型二、SNMP网络管理体系结构三、TMN网络管理体系结构（一）功能体系结构（二）物理体系结构（H）信息体系结构和服务体系结构四基于CoRBA的网络管理体系结构第三章网络管理功能（4学时）一、管理功能域和管理服务分层二、支撑管理功能三、故障管理四、配置管理五、计费管理六、性能管理七、安全管理第四章网络管理信息模型（10学时）一、SNMP管理信息模型：管理信息语法、管理信息结构、管理信息库MIB I二、TMN管理信息模型：GDMc）:注册树、对象树、实例树、通知三、TMN传输网管理信息模型：（一）层网络模型（二）物理电路连接模型（三）逻辑连接模型（四）TMN信息模型的UM1视图四、TMF管理信息模型：管理接口与二类对象第五章分布式环境下的网络管理协作（8学时）一、SNMP管理协议二、CoRBA技术简介三、CORBA对象四、StUb与SkeIeIOn,客户与服务器编程五、设计一个基于CORBA的网络管理应用重点：CoRBA技术难点：掌握CoRBA编程技术第六章网络管理系统设计（4学时）一、网络管理中心的系统结构二、简单网管系统的设计及实现方法。

tcp_ip网络基础课程实训内容

《TCP/IP网络基础》实验教学大纲实验项目名称：TCP/IP网络基础实验课时：14~19课时适用专业：计算机网络技术、计算机网络管理一、实验课简介及基本要求实验课是培养学生基本技能和动手能力的重要实践教学环节，通过实验使学生加深对课本理论和方法的理解，掌握网络的组建，掌握TCP/IP网络的配置和应用，学会书写实验报告。

实验注重培养学生独立思考的能力，要求能对指定实验课题自行动手进行操作和测试分析，通过实验学生应达到下列要求：1、进一步巩固和加深对tcp/ip网络的理解，提高综合运用所学知识的能力。

2、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研问题，学会自己独立分析问题，解决问题具有一定的创新能力。

3、能正确使用各种网络辅助硬件。

4、能撰写简单的设计性实验，绘制正确的网络拓扑图，了解分析实验结果。

5、实验前应做预习，写出操作步骤。

二、实验项目实验的目的要求本实验是在《TCP/IP网络基础》课内开设，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一项重要技能的训练课。

通过课程学习，达到巩固和加深tcp/ip技术的理解，提高学生独立分析问题和解决问题的能力及创新能力，同时培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好基础。

三、适用专业计算机网络技术、计算机网络管理，四、重要实验环境由安装Windows xp系统的pc机、网线、交换机等构建的局域网，并接入国际互联网。

五、实验方式与基本要求1、本课以实践为主，任课教师应向学生讲清实验项目的性质、任务、要求，实验项目安排和进度。

平时考核内容，期末考试办法，实验守则及实验安全制度等。

2、实验前学生需预习本次实验内容及要求和操作步骤方可进入实验室。

3、实验应由学生独立完成，实验的每个步骤都要认真记录。

4、实验前教师应清点学生人数，实验后要求学生认真总结实验记录，写出实验报告。

六、考核本实验项目采用平时考核及期末考试综合评定成绩。