医学生常用数字
个人意义指数量表中文版用于医学生的信度和效度检验
个人意义指数量表中文版用于医学生的信度和效度检验叶有好;高钰琳【摘要】[目的]翻译修订个人意义指数(PMI)量表,评价其中文版在本科医学生中的信度和效度.[方法]于2016年9月-10月采用分层整群抽样方法,使用PM I量表中文版和生命意义感量表对436名医学生进行问卷调查,对调查数据分别进行效度检验和信度分析.[结果]PMI量表中文版中所有条目都具有较高的鉴别度;探索性因子分析表明PMI因子有两个(生命价值感和明确目标感)解释方差总变异的56.71%;验证性因子分析显示两因子模型的拟合度指标均优于单因子模型;PMI中文版与效标生命意义感量表相关(相关系数为0.249~0.959,P<0.01);量表的内部一致性系数为0.925,重测信度为0.890.[结论]PMI量表中文版在对医学生的测评中显示具有良好的信度和效度.%Objective:To translate and revise the Personal Meaning Index(PMI),and evaluate the reliability and validity of the Chinese version in undergraduate medical students.Methods:Using stratified cluster sampling method,a total of 436 medical students were in-vestigated by the Chinese version of PMI and the Meaning in Life Questionnaire(MLQ).The validity of the survey data was analyzed by validity test and reliabilityanalysis.Results:All the entries in the Chinese version of PMI had a higher degree of discrimination.Ex-ploratory factor analysis showed that PMI had two factors:sense of life value and clear sense,which explained 56.71% of the total va-riance.The confirmatory factor analysis showed that the fitting index of the two factor model was better than that of the single-factor model.The correlation between Chinese version of PMI and MLQ was significant(r=0.249-0.959,P<0.01).The internal consis-tency coefficient ofthe Chinese version of PMI was 0.925,and the retest reliability was0.890.Conclusions:The Chinese version of PMI showed good reliability and validity in the evaluation of medical students.【期刊名称】《护理研究》【年(卷),期】2018(032)005【总页数】4页(P710-713)【关键词】PMI量表;信度;效度;医学生;生命态度;生命意义【作者】叶有好;高钰琳【作者单位】510310,广东药学院赤岗校区临床医学院技能培训中心;510515,南方医科大学护理学院【正文语种】中文【中图分类】R471医学生是一个特殊的专业群体，将来的服务对象是人及其生命，只有真正地认识和感受到自己生命的存在及意义，以后的工作中才能更好地理解病人生命的存在及其意义，才会更积极主动地救助生命[1]。
医学术语LQY课件
LGY术语意译法
总结词
灵活、传意、易于理解
详细描述
意译法是指根据源语言的含义和语境，用 目标语言的习惯表达方式来翻译的方法。 在医学术语翻译中，意译法更加注重词汇 背后的意义和语境，能够灵活地根据情况 作出调整，使翻译更加传意。此外，意译 法还注重易于理解性，尽可能地让读者轻 松理解医学术语的含义，避免歧义和误解 。
符号
LGY医学术语中还使用一些符号来表示特定的概念和操作，如“↑”表示上升， “↓”表示下降，“-”表示阴性等。
LGY术语的音译和意译
音译
LGY医学术语中的一些术语是音译而来的，如“rhinovirus” 音译为“流感病毒”，“adenovirus”音译为“腺病毒”等 。
意译
LGY医学术语中的一些术语是直接按照中文意思翻译而来的 ，如“heart attack”翻译为“心脏病发作”，“diabetes mellitus”翻译为“糖尿病”等。
04
LGY医学术语的翻译方法和 技巧
LGY术语直译法
总结词
准确、简洁、易懂
详细描述
直译法是指将源语言的词汇和结构直接转化为目标语言的翻译方法。在医学术语翻译中，直译法能够保留医学 词汇的原始含义，减少歧义和误解，提高翻译的准确性。同时，直译法遵循了简洁原则，避免冗余和累赘的表 述，让读者一目了然。此外，直译法还注重易懂性，尽可能地让读者轻松理解医学术语的含义。
05
LGY医学术语翻译实践
LGY术语翻译实例分析
病例摘要翻译实例
一份英文病例摘要的翻译，包含症状、体征、诊断和治疗等方 面的专业医学词汇。
医学影像学术语翻译
医学影像学专业英语词汇，包括放射学、核医学和医学影像技 术等方面的专业术语。
医学生考试理论基础(100道选择题、附答案)(6)
姓名：科室：得分：一、单选题1、常用的描述数据集中趋势的指标不包括A. 算术平均数B. 几何均数C. 均数D. 极差E. 中位数2、A，B，C三药的LD50分别为40，40，60 mg/kg，ED50分别为10，20，20 mg/kg，比较三药的安全性大小的顺序为A. A=B＞CB. A＞B=CC. A＞B＞CD. A＜B＜CE. A＞C＞B3、降钙素降低血钙和血磷的主要机制是A. 减弱溶骨过程，增强成骨过程，抑制肾小管的重吸收B. 增强溶骨过程，增强成骨过程，抑制肾小管的重吸收C. 增强溶骨过程，减弱成骨过程，抑制肾小管的重吸收D. 减弱溶骨过程，增强成骨过程，增强肾小管的重吸收E. 增强溶骨过程，减弱成骨过程，增强肾小管的重吸收4、细胞坏死的主要形态学特点是A. 细胞膜结构破坏、细胞内容物外溢B. 膜发泡，凋亡小体形成C. 高尔基体和内质网肿胀、大量吞噬泡形成D. 大量吞噬泡形成E. 以上都是5、以下判断正确的是A. 额叶皮质受损会引起感觉性失读症B. 顶叶皮质与感觉信息的高级加工和整合密切相关，该区受损导致同侧感觉障碍C. 空间记忆障碍提示海马区受损D. 枕叶损伤引起失写症E. 颞叶受损导致视野缺损6、睾丸内哪种细胞膜上有卵泡刺激素的受体A. 生精细胞B. 结缔组织细胞C. 类肌细胞D. 支持细胞E. 间质细胞7、蝇可传播的寄生虫病有A. 血吸虫B. 钩虫病C. 阿米巴痢疾D. 黑热病E. 疟疾8、关于胃液分泌，下列哪项是错误A. 幽门腺可分泌胃黏液B. 壁细胞分泌内因子C. G细胞分泌胃泌素D. 主细胞分泌胃蛋白酶9、测定白喉棒状杆菌是否产毒素可根据A. 形态染色特点，特别是有异染颗粒B. 吕氏血清斜面上快速生长的特点C. 亚碲酸钾血琼脂平板上菌落特点D. Elek平板毒力试验E. Schicktest10、由于DNA修复系统缺陷而引起的疾病是A. 白化病B. 半乳糖血症C. 粘多糖沉积病D. 苯丙酮尿症E. 着色性干皮病11、下列各项中，能使肾小球有效滤过压降低的是A. 血浆晶体渗透压升高B. 血浆胶体渗透压升高C. 肾小囊内静水压降低D. 肾小球毛细血管血压升高E. 肾小囊内胶体渗透压升高12、下列对小肠解剖的描述中，不正确的是A. 指空肠和回肠，不包括十二指肠B. 空、回肠长5～6m，肠管的上2/5段为空肠，下3/5段为回肠C. 空肠在腹腔的左上部D. 回肠占腹腔的右下部，部分回肠还位于盆腔内E. 空、回肠前方有大网膜覆盖，后方借小肠系膜连于腹后壁13、病原性钩端螺旋体的培养特性中，哪一项是错误的：A. 生长缓慢B. 常用Korthof培养基C. 培养基中需加血清D. 最适生长温度为37℃E. 最适pH7.2～7.614、神经类钠通道A. 对TTX敏感性低，对μCTX敏感性高B. 对TTX和μCTX敏感性均高C. 对TTX敏感性高，对μCTX敏感性低D. 对TTX和μCTX敏感性均低E. 对TTX和μCTX不敏感15、以下对布氏冈比亚锥虫和布氏罗德西亚锥虫，哪一项陈述是错误的A. 布氏锥虫锥鞭毛体，在病程早期存在于血液、淋巴液中，晚期可入侵脑脊液B. 冈比亚锥虫病潜伏期较长，病情较轻，多呈慢性感染，脑膜脑炎出现较晚，进展较缓慢；罗德西亚锥虫潜伏期短，发病急，病程短，病情危重C. 冈比亚锥虫病分布于非洲中西部，占非洲锥虫病病例的2%；罗德西亚锥虫病分布于非洲东南部，占非洲锥虫病病例的98%D. 血液内的粗短型锥鞭毛体对舌蝇具有感染性，但不能增殖E. 布氏锥虫经舌蝇叮咬吸血而感染的感染阶段是成熟的循环后期锥鞭毛体16、牵拉肩胛骨向前的是A. 胸大肌B. 肩胛下肌C. 前锯肌D. 斜方肌E. 菱形肌17、有关肿瘤免疫的描述，错误的是A. 体液免疫起主要作用B. 组织内大量淋巴细胞浸润是预后较好的指标C. 恶性肿瘤可以破坏宿主的免疫功能D. 免疫功能低下的患者容易发生恶性肿瘤E. 肿瘤特异性抗原是肿瘤细胞独有的抗原18、“人体受试者的自愿同意是绝对必要的”这一论述最早出现在A. 纽伦堡法典B. 赫尔辛基宣言C. 贝尔蒙报告D. 世界人权宣言E. 涉及人类受试者的生物医学研究国际伦理准则19、林可霉素的抗菌机制是A. 抑制细菌细胞壁的合成B. 抑制DNA的合成C. 影响胞浆膜通透性D. 抑制菌体蛋白质合成E. 抑制细菌叶酸合成20、肌节是A. 1个明带+1个暗带B. 位于M线与Z线之间C. 位于相邻两条Z线之间D. 位于相邻两条M线之间E. 1/2暗带+明带+1/2暗带21、携带者检出的最佳方法是A. 基因检查B. 生化检查C. 体征检查D. 影像检查E. 家系调查22、下列有异染颗粒的细菌是A. 白喉棒状杆菌B. 铜绿假单胞菌C. 鲍曼不动杆菌D. 李斯特菌E. 嗜麦芽窄食单胞菌23、脑膜炎奈瑟菌的传播方式主要为A. 粪-口途径B. 接触传播C. 呼吸道传播D. 垂直传播E. 血液传播24、一种观点认为行为的后果与道德无关。
护理关于数字知识点总结
护理关于数字知识点总结1. 数字基础知识数字基础知识是数字知识的基础，包括数字的认知、计数、大小关系和数量符号等。
在护理工作中，护士需要利用数字基础知识进行药物剂量的计算、患者体温、脉搏、呼吸等生命体征的监测以及病例记录的整理。
因此，掌握好数字基础知识是非常重要的。
2. 十进制和其他进制数十进制是我们日常生活中最常用的进制，但在一些特定的护理工作中，也需要用到其他进制数。
例如，在药物剂量的计算中，液体药物的计量单位是毫升，而固体药物的计量单位是克，这就需要护士在进行换算时灵活运用十进制和其他进制数的知识。
3. 数字的四则运算四则运算是数字知识的基本运算法则，包括加法、减法、乘法和除法。
在护理工作中，护士需要用到四则运算来计算药物的剂量、液体的输注速度以及输液量等。
因此，熟练掌握四则运算是非常重要的。
4. 百分数、比例和比率百分数、比例和比率是数字知识中的重要概念，它们在医疗护理中应用广泛。
例如，护士需要用百分数来计算患者的体温、心率、血压等生命体征的变化情况；比例和比率则常用于护理研究中，例如疾病流行病学调查和护理效果评估等。
5. 百分比、千分比和万分比百分比、千分比和万分比是表示比例关系的重要方式。
在护理工作中，护士需要根据患者的病情和医嘱来调节药物的治疗剂量，同时监测患者的生命体征。
因此，护士需要熟练掌握百分比、千分比和万分比的知识，以便准确计算和监测患者的情况。
6. 比较大小在护理工作中，经常需要比较不同患者的生命体征、病情和治疗效果等。
因此，护士需要掌握比较大小的方法和技巧，以便准确判断患者的情况和疾病的发展趋势，从而及时采取相应的护理措施。
7. 数据收集和整理在护理工作中，经常需要进行数据收集和整理。
这些数据可能包括患者的个人信息、病症的发展情况、医疗护理的效果评估等。
因此，护士需要掌握数据收集和整理的方法和技巧，以便准确记录和分析患者的情况。
8. 数据统计和分析数据统计和分析是护理研究和护理效果评估的重要环节。
医学氧气的密度使用医学生口诀
医学氧气的密度使用医学生口诀全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：医学氧气是一种广泛应用于医疗领域的气体，其密度和使用方法对于医学生来说是非常重要的知识。
为了帮助医学生更好地掌握医学氧气的密度和使用方法，我们特别制作了以下口诀，希望可以帮助大家记忆和理解。
医学氧气的密度使用医学生口诀：一氧气相对密，二氧气总量比；三氧气压下高，四氧气疗效乖；五氧气名声赫，六氧气面目盼；七氧气呼吸爽，八氧气知识广。
这段口诀一共有八句，分别对应着医学氧气的密度和使用方法。
下面我们来逐句解释各句口诀的含义。
一氧气相对密第一句口诀指的是氧气的相对密度。
氧气的相对密度是指在一定条件下氧气的密度与空气密度的比值。
相对密度是气体的一种物理性质，可以用来描述不同气体之间的密度差异。
在医学中，了解氧气的相对密度可以帮助医生正确使用氧气疗法。
二氧气总量比第二句口诀指的是氧气的总量比。
氧气的总量比是指在一定体积内氧气的占有量。
在医疗中，医生需要根据患者的病情和需氧量来确定氧气的总量比，以保证患者能够获得足够的氧气，促进康复。
三氧气压下高第三句口诀指的是氧气在压力下的高度。
在医学中，常常会使用氧气的压缩气瓶来为患者提供氧气疗法。
了解氧气在压力下的高度可以帮助医生正确调节氧气压力，以确保氧气疗法的有效性和安全性。
四氧气疗效乖第四句口诀指的是氧气的疗效。
氧气是一种重要的生命维持气体，对于一些急性和慢性呼吸系统疾病有着重要的疗效。
在医学中，氧气疗法被广泛应用于各种疾病的治疗中，能够提高患者的血氧饱和度，缓解呼吸困难和缺氧症状。
六氧气面目盼第六句口诀指的是氧气的使用面目。
氧气可以通过不同的途径给患者进行吸入治疗，如鼻导管、面罩、氧气帐、氧气炉等。
正确选择合适的氧气面具可以提高氧气疗法的效果和舒适度，减少并发症的发生。
七氧气呼吸爽第七句口诀指的是氧气对呼吸的作用。
呼吸是生命体循环中最基本的生理功能，保持良好的呼吸功能对于人体的健康至关重要。
氧气是呼吸的关键因素，通过使用氧气疗法可以提高患者的血氧饱和度，改善呼吸功能，减轻呼吸困难和缺氧症状。
新时代医学生数字素养培育路径研究
第３５期２０２３年１２月江苏科技信息ＪｉａｎｇｓｕＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＮｏ ３５Ｄｅｃｅｍｂｅｒꎬ２０２３基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目ꎻ项目名称:乡村振兴背景下医学院校深度参与健康乡村建设研究ꎻ项目编号:Ｌ２２ＡＳＨ００１ꎮ２０２２年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目ꎻ项目名称:新时代医学专业学位研究生科技伦理教育研究ꎻ项目编号:ＬＮＹＪＧ２０２２３２９ꎮ作者简介:宋雅萱(２００３ )ꎬ女ꎬ山东烟台人ꎬ本科生ꎻ研究方向:麻醉学ꎮ∗通信作者:孙宏亮(１９８１ )ꎬ男ꎬ辽宁大连人ꎬ副教授ꎬ博士ꎻ研究方向:医学伦理学ꎮ新时代医学生数字素养培育路径研究宋雅萱１ꎬ孙宏亮２∗(１.大连医科大学麻醉学系ꎬ辽宁大连１１６０４４ꎻ２.大连医科大学人文与社会科学学院ꎬ辽宁大连１１６０４４)摘要: 健康中国 战略的提出和数字医疗新模式的发展对医学生数字素养能力提出了更高的要求ꎮ文章针对当前医学生数字素养能力普遍不高㊁学校培养力度不足的现状ꎬ从筑牢数字化教育基础㊁拓宽数字化教育渠道㊁加强医学特色数字素养培育等方面对医学生数字素养培育路径展开研究并提出相应建议ꎬ从而顺应新时代发展要求ꎬ为医疗数字化建设培养高素质的新型人才ꎮ关键词:数字化时代ꎻ数字素养ꎻ医学生ꎻ教育路径中图分类号:Ｇ６４０㊀㊀文献标志码:Ａ０㊀引言㊀㊀新时代ꎬ得益于数字技术的支持ꎬ智慧医疗和精准医疗的发展使数字信息与医学实现了充分融合ꎬ以数字技术手段辅助疾病的诊疗已逐渐成为未来医疗行业的发展趋势ꎮ高校作为培养医学人才的主阵地ꎬ必须顺应时代要求ꎬ将数字素养教育与医学生发展实际结合起来ꎬ培养符合未来医学科学发展实际需求的综合型医学人才ꎮ１㊀新时代加强医学生数字素养教育的意义㊀㊀２０２３年２月ꎬ中共中央㊁国务院印发«数字中国建设整体布局规划»ꎬ明确了建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎ꎬ是构筑国家竞争新优势的有力支撑ꎬ要求加快构建新发展格局ꎬ着力推动高质量发展[１]ꎮ高校必须适应数字化的时代特征ꎬ积极开展数字素养培育工作ꎬ培养有责任㊁有担当㊁有涵养的数字人才ꎮ１ １㊀医疗卫生系统的全面发展要求加强医学生健康素养教育㊀㊀数字技术的应用促进了医疗卫生服务水平的有效提高ꎬ为健康产业创新发展提供了技术支持[２]ꎮ充分的数字素养教育可以提高医学生接受数字信息知识的意识ꎬ从而使医学生在学习和工作中能对采用新技术有更积极的态度和行为ꎬ能够主动在临床实践中利用信息化工具和平台辅助诊疗工作的开展ꎮ积极开展数字素养教育ꎬ为医学生在未来执业环境中熟练应用数字技术开展工作打下坚实基础ꎬ有助于医学生快速提高对数字技术的理解和应用水平ꎬ使医学生能够更好地适应互联网发展背景下的新型数字化工作环境ꎮ１ ２㊀健康中国的深入建设要求加强医学生数字信息教育㊀㊀党的十八大以来ꎬ党和国家高度重视人民生命安全和身体健康ꎬ着力提高公众对健康的重视和认知程度ꎬ卫生健康优先发展的总体战略被纳入国家制定的各项卫生政策之中[３]ꎮ立足于数字技术的高速发展ꎬ着眼于新医科建设和健康中国建设不断深入的时代背景ꎬ必须进一步明确健康中国战略对医学生职业能力培养的新要求ꎬ将数字信息能力教育与医学生职业素养教育结合起来ꎬ强化培养医学生获取数据并正确分析处理的能力ꎬ在数字教育与医学教育深度融合过程中充分发挥健康中国战略实施与医学人才培养发展的联动效应[４]ꎮ１ ３㊀教育数字化转型的顺利推进要求加强医学生数字信息教育㊀㊀数字技术蕴含巨大的变革潜能ꎬ推动着教育的数字化转型ꎮ教育数字化转型是将数字技术整合到教育领域的各个层面ꎬ推动全方位创新与变革[５]ꎮ教育数字化转型需要不断扩展数字信息应用渠道ꎬ将传统人才培育模式与数字信息培养相融合ꎬ总结之前在线教育和虚拟教学的经验ꎬ创造丰富的数字化学习环境和资源ꎬ让数字技术更好地赋能于教育事业的发展ꎮ医学生数字化教育新模式的发展ꎬ符合党的二十大和健康中国战略背景下人才培养的时代趋势ꎬ将数字技术高度融入医学高等人才培育过程ꎬ使教育理念和教学模式不断更新ꎬ有利于推动教育数字化转型顺利进行ꎮ２㊀医学生数字素养教育的现状２ １㊀医学生数字素养培育工作取得长足进步㊀㊀国内高校陆续进行数字素养教育改革ꎬ将数字素养教育工作融入医学生日常学习中ꎬ开展以数字信息为基础的专业教育课程ꎬ并设立以数字素养和信息检索等为内容的公共选修课ꎻ同时积极推广慕课㊁虚拟实验室等数字化形式的专业课程学习模式ꎬ帮助学生加强计算机基础操作的学习ꎬ在实践中培养数字素养能力ꎮ高校图书馆针对数字素养教育开展专题网络讲座和培训ꎬ通过直播㊁微课等形式加强数字信息知识的传播ꎬ定期开展信息检索大赛等吸引学生主动参与数字信息技术的学习ꎮ２ ２㊀医学生数字素养教育工作仍存在一系列挑战㊀㊀由于医学生未来临床工作的高度实践性特点ꎬ如果医护人员在实际应用过程中无法有效使用数字技术或者对基于数字技术的诊疗系统操作不正确㊁不熟练ꎬ将会给医护人员和患者带来一系列后果ꎮ研究国内外医疗卫生领域数字素养的培育和应用情况可以发现ꎬ当前我国医学生数字素养培育尚存在对数字素养核心内涵认识不够清晰㊁未能充分整合社会各资源㊁专门数字素养教育课程开设不足㊁医学专业教育与数字素养教育融合不充分等问题ꎬ制约着我国医学生数字培育工作的长足开展ꎮ２ ２ １㊀数字素养认知模糊㊀㊀数字文明作为互联网发展的新产物ꎬ为信息的衍生㊁获取和传播提供了全新的工具性功能ꎬ同时也对当代医学生的数字素养提出了新要求[６]ꎮ凌征强[７]的一项调查可以发现ꎬ我国部分大学生对数字素养概念仍然认识不足ꎬ对于数字素养的基本内涵和核心素养不够清晰ꎬ获取数据信息的能力较差ꎬ数字安全意识薄弱ꎬ对于数字素养的应用也仅仅局限于操作应用计算机软件ꎬ这些表明当前医学生对信息数字素养欠缺全面性的认识ꎮ２ ２ ２㊀数字技能获取程度表现不一㊀㊀当前ꎬ高校对医学生数字技能的培育内容仍以传统的获取信息㊁交流信息为主ꎬ忽视了学生道德伦理㊁安全操作的教育ꎬ导致医学生基本能够熟练掌握信息搜索能力基础技能ꎬ但随着数字信息应用范围的拓宽ꎬ在数字技能的创新和运用数字技术解决问题方面存在较大不足ꎬ数字安全意识和数字伦理意识也有待提高ꎮ重视安全利用数字信息㊁保护病人隐私是医务工作者应具备的基本素养ꎬ忽视这方面的教育不利于医学生未来的职业发展ꎮ２ ２ ３㊀对图书馆的利用有待加强㊀㊀当前ꎬ高校图书馆开展数字素养教育的活动形式较为单一ꎬ制定活动规划忽视对数字道德伦理㊁数字安全意识及认知等的培育ꎬ实践活动更是凤毛麟角ꎮ多数高校图书馆合作教育机制尚未充分建立ꎬ与各学院及高校教学管理部门联系不紧密ꎬ不能满足医学生数字素养学习的个性化需求ꎬ没有真正发挥图书馆在数字素养培育工作中的积极作用[８]ꎮ２ ２ ４㊀数字素养教育与医学专业教育融合不充分㊀㊀医疗卫生事业的稳健发展是健康中国建设的重点内容ꎬ作为未来健康中国战略的主要推进者ꎬ医学生在进行数字素养学习时ꎬ除了要掌握一般的数字信息知识ꎬ更需要突出医学特色ꎮ但当前医学类课程与数字素养联系不紧密ꎬ医学信息学相关课程与数字素养培育内容融合不够充分ꎬ多数高校仍按照传统方法开展单独数字素养课程进行教育ꎬ不利于医学生在数字素养学习过程中实现身份认同ꎬ从而不利于医学生数字素养培育体系的完善ꎮ３㊀加强医学生数字素养教育的措施㊀㊀健康是广大人民群众的共同追求ꎬ数据互联互通是信息时代的大势所趋ꎬ数字技术在医疗领域的应用将会越来越广泛[９]ꎮ新时代ꎬ高校应努力构建与数字化发展和医学人才培育实际相适应的数字素养教育体系ꎬ培养高素质医学人才ꎮ３ １㊀拓展数字素养教育渠道㊀㊀未来数字素养教育的开展应坚持线上和线下㊁理论和实践相结合ꎬ把数字素养教育渗透在医学人才培养的各个环节ꎮ近年来ꎬ许多高校创新教学模式ꎬ突破传统授课形式的限制ꎬ通过增设智慧教室㊁开设新型实验班等方式进行创新人才培养ꎬ并取得了显著成效[１０]ꎮ高校可以借助网络直播㊁翻转课堂等数字信息产物督促学生主动探索数字信息资源ꎬ在学习过程中增进对数字信息的感悟ꎬ提高学生学习数字信息知识的能动性ꎮ针对本科阶段医疗实践教育机会不足的情况ꎬ应借助虚拟实验室等手段提升学生的实践能力ꎮ高校应大力发展图书馆优质数字资源ꎬ形成丰富全面的数字化网络ꎬ利用好图书馆的信息化特征ꎬ定期举办信息检索大赛等ꎬ提升学生掌握数字信息技能的兴趣ꎮ３ ２㊀丰富数字素养内涵㊀㊀数字信息技能不仅包括通过学生获取信息的能力ꎬ更包含对获得信息的辩证性判断和创新利用ꎮ医学生不仅需要掌握复杂信息中精准提取㊁筛选原理与利用数字信息的能力ꎬ还应学会从批判㊁创新的角度接受数字信息ꎬ辩证分析其中的伦理问题和安全问题ꎮ高校应加强数字伦理教育ꎬ引导学生形成科学的数字技术观和价值观ꎬ科学认识数字技术发展带来的多重影响ꎬ提高医学生对数字信息的鉴别能力㊁伦理分析决策的能力以及多方协作的能力ꎬ规范使用数字信息和数据的行为习惯ꎬ教育学生在未来例如互联网医疗等的数字工作场景中ꎬ重视保护患者隐私ꎬ提高自身医德水平ꎬ丰富医学生数字素养教育的内涵ꎮ３ ３㊀突出医学领域数字素养特色㊀㊀高校在进行专业课程的传授时要有机融入有关数字信息㊁数字技术和数字应用的概念ꎬ增进医学生对数字技术的理解和应用ꎬ使其能更好地适应数字化执业环境ꎮ同时ꎬ医学生在学习计算机基础知识时ꎬ还需着重学习数字技术在医学领域中的新应用ꎬ了解手术机器人㊁ＣＴ扫描仪等依托于数字技术发展的新型医疗机器ꎬ并掌握其在临床实践中的运用ꎬ体会数字信息技术对医疗技术创新和疾病预防㊁监测㊁治疗等的支持作用ꎮ同时ꎬ合理利用数字信息技术ꎬ关注医学领域数字研究新进展ꎬ不断更新自身理念ꎬ及时掌握先进技术与信息ꎬ积极利用数字技术提升专业水平ꎮ３ ４㊀构建数字素养认定和评价体系㊀㊀数字素养认定和评价体系的建立具有重要的风向标意义ꎮ在医学生数字素养培育过程中ꎬ应当建立公正㊁科学㊁合理㊁实用的数字素养评价体系ꎬ并与新时代医学生数字培育的基本目标相一致ꎬ不断根据数字信息的发展情况调整升级ꎮ各高校和有关部门应制定科学的数字素养培育标准ꎬ并进行常态化周期性的评估考核ꎬ及时总结反思在培育过程中出现的问题ꎬ促进医学生数字素养培育模式的长效稳定发展ꎮ鼓励学生主动关注医疗领域信息技术发展ꎬ将助力医学生数字素养观念的培育融入医学生成长的全周期ꎬ增强数字素养教育的灵活性㊁针对性和实用性ꎬ全面提升新时代医学生的数字素养ꎮ４ 结语㊀㊀在信息化发展的时代背景下ꎬ我国医疗卫生领域的数字化改革仍处于起步阶段ꎬ医学生数字培育模式尚不完善ꎮ本文立足我国医学发展的实际ꎬ从当前国内医学生数字素养培育现状出发ꎬ探讨当下医学生数字培养模式的困境及出路ꎬ为医学生的数字素养培育工作提供有效参考ꎬ开辟数字素养培养新路径ꎬ打造符合我国医疗卫生发展实际的医学生数字培养体系ꎬ切实提高医学人才的数字素养ꎬ促进健康中国战略的推进和数字中国的建设ꎮ参考文献[１]翟云ꎬ程主ꎬ何哲ꎬ等.统筹推进数字中国建设全面引领数智新时代 «数字中国建设整体布局规划»笔谈[Ｊ].电子政务ꎬ２０２３(６):２－２２.[２]申曙光ꎬ吴庆艳.健康治理视角下的数字健康:内涵㊁价值及应用[Ｊ].改革ꎬ２０２０(１２):１３２－１４４. [３]秦豫晋ꎬ任捷雅ꎬ代安琼.健康中国视域下医学生职业使命感养成路径研究[Ｊ].陕西青年职业学院学报ꎬ２０２３(３):８６－９０.[４]温佳程.数字化时代医学生数字素养培育思考[Ｊ].合作经济与科技ꎬ２０２３(４):９６－９７.[５]祝智庭ꎬ袁胡姣.需求驱动的教育数字化转型范式[Ｎ].中国教育报ꎬ２０２２－０９－２２(７).[６]肖朝霞ꎬ付安玲.国家治理现代化视域下青年数字素养的培育[Ｊ].山东青年政治学院学报ꎬ２０２２(３):３３－３８.[７]凌征强.我国大学生数字素养现状㊁问题与教育路径[Ｊ].情报理论与实践ꎬ２０２０(７):４３－４７.[８]李秋实ꎬ李雯ꎬ费康月ꎬ等.协同视角下高校图书馆大学生数字素养教育的需求分析及路径优化研究[Ｊ].图书馆学研究ꎬ２０２３(３):６７－８２.[９]申少铁.充分激发数字医疗的优势[Ｎ].人民日报ꎬ２０２２－０３－２９(００５).[１０]梁宏中.卓越应用型人才培养的路径与实践探索[Ｊ].职业技术ꎬ２０２２(２):６－１１.(编辑㊀何㊀琳)ＡｎａｌｙｓｉｓｏｎｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｄｉｇｉｔａｌｌｉｔｅｒａｃｙｏｆｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｔｈｅｎｅｗｅｒａＳｏｎｇＹａｘｕａｎ１ＳｕｎＨｏｎｇｌｉａｎｇ２∗１.ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｎｅｓｔｈｅｓｉｏｌｏｇｙ ＤａｌｉａｎＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｄａｌｉａｎ１１６０４４ Ｃｈｉｎａ ２.ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ ＤａｌｉａｎＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｄａｌｉａｎ１１６０４４ ＣｈｉｎａＡｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅｐｒｏｐｏｓａｌｏｆｔｈｅ ＨｅａｌｔｈｙＣｈｉｎａ ｓｔｒａｔｅｇｙａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｎｅｗｄｉｇｉｔａｌｍｅｄｉｃａｌｍｏｄｅｌｓｈａｖｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｈｉｇｈｅｒｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅｄｉｇｉｔａｌｌｉｔｅｒａｃｙａｂｉｌｉｔｙｏｆｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ.Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｗｈｅｒｅｔｈｅｄｉｇｉｔａｌｌｉｔｅｒａｃｙａｂｉｌｉｔｙｏｆｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｇｅｎｅｒａｌｌｙｎｏｔｈｉｇｈａｎｄｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｅｆｆｏｒｔｓｏｆｓｃｈｏｏｌｓａｒｅｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ.Ｆｒｏｍｔｈｅａｓｐｅｃｔｓｏｆｂｕｉｌｄｉｎｇａｓｏｌｉｄｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒｄｉｇｉｔａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｅｘｐａｎｄｉｎｇｄｉｇｉｔａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｈａｎｎｅｌｓ ａｎｄｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｍｅｄｉｃａｌｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｄｉｇｉｔａｌｌｉｔｅｒａｃｙ ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｃｏｎｄｕｃｔｓｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｐａｔｈｏｆｄｉｇｉｔａｌｌｉｔｅｒａｃｙｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍｅｅｔｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆｔｈｅｎｅｗｅｒａａｎｄｃｕｌｔｉｖａｔｅｈｉｇｈ－ｑｕａｌｉｔｙｎｅｗｔａｌｅｎｔｓｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｄｉｇｉｔａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ｄｉｇｉｔａｌａｇｅ ｄｉｇｉｔａｌｌｉｔｅｒａｃｙ ｍｅｄｉｃａｌｓｔｕｄｅｎｔ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｐａｔｈ。
数字化个人工作总结医学生
数字化个人工作总结医学生
作为一名医学生，我深知自己的工作需要高度的专业知识和技能，同时也需要
良好的个人管理能力和工作效率。
在这个信息化时代，数字化个人工作总结对于医学生来说尤为重要。
以下是我对数字化个人工作总结的一些体会和经验分享。
首先，我意识到数字化个人工作总结需要有一个清晰的目标和计划。
在学习和
工作中，我会使用各种数字化工具来记录和管理自己的学习和工作计划，比如使用时间管理软件来安排学习和工作任务，使用笔记软件来记录重要的知识点和经验总结。
这些工具能够帮助我更好地管理时间，提高工作效率。
其次，数字化个人工作总结也需要有一定的数据分析能力。
在医学学习和工作中，我们需要不断地进行实验和研究，收集大量的数据进行分析。
因此，我会利用数据分析软件来处理和分析实验数据，从而得出科学的结论和研究成果。
同时，我也会利用数字化工具来进行文献检索和阅读，以便及时了解最新的医学研究成果和进展。
此外，数字化个人工作总结也需要有一定的沟通和协作能力。
在医学学习和工
作中，我们经常需要与同学、老师和同行进行交流和合作。
因此，我会利用各种数字化工具来进行团队协作，比如使用在线会议软件进行远程讨论，使用云端文档来共享和编辑学习资料。
这些工具能够帮助我更好地与他人进行沟通和协作，提高工作效率。
总的来说，数字化个人工作总结对于医学生来说是非常重要的。
通过合理利用
各种数字化工具，我们能够更好地管理时间、提高工作效率、进行数据分析、进行沟通和协作，从而更好地完成学习和工作任务，为将来的医学实践打下坚实的基础。
希望我的经验和体会能够对其他医学生有所帮助。
医疗数据的价值用数字改变生命
医疗数据的价值用数字改变生命在数字化时代，医疗数据已经成为推动医疗行业发展的重要力量。
通过收集、分析和利用医疗数据，医疗保健专业人员可以更准确地诊断和治疗疾病，提供更好的医疗服务，并改变患者的生活质量。
本文将探讨医疗数据的价值以及数字技术如何改变我们对医疗的认知和实践。
1. 医疗数据的重要性医疗数据是指患者的健康信息、病历记录、医疗图像、实验室结果等等。
这些数据是医生和医疗团队进行医疗决策的基础，而数字技术的应用使得这些数据能够更加方便地被收集、储存和共享。
首先，医疗数据可以帮助医生做出准确和快速的诊断。
例如，通过医疗图像的数字化，医生可以使用计算机算法辅助分析，准确判断是否存在异常，降低了误诊的风险。
此外，通过对大量患者的数据进行分析，医疗团队可以发现一些隐蔽的模式和规律，提供更精确的诊断和治疗方案。
其次，医疗数据的价值还体现在研究和发展方面。
当大量的医疗数据被收集和整合时，研究人员可以利用这些数据来进行科学实验，发现新的疾病治疗方法和药物。
数字技术使得大规模数据的分析和共享变得更加容易，加快了科研的进展速度。
最后，医疗数据的共享和互通也能够提高卫生保健的质量。
通过与不同医疗机构和医生共享数据，可以减少重复检查和医疗错误，提高对患者的个性化治疗。
此外，医疗数据的共享也能够帮助医疗机构更好地了解疾病的流行病学，制定更合理的公共卫生政策。
2. 数字技术改变医疗实践数字技术的快速发展改变了医疗行业的工作方式和流程。
医疗机构和医生们逐渐采用电子病历系统和其他数字化工具来管理和存储医疗数据，提高了工作效率和患者的流程体验。
首先，电子病历系统的应用使得医生可以快速查找和分享患者的健康信息。
不再需要依赖于纸质病历，医生可以通过电子系统获取患者的历史病历、实验室结果和诊断报告，全面了解患者的健康状况，提供更精确的诊断和治疗方案。
其次，数字化医疗工具的应用改善了患者的医疗体验。
例如，通过在线预约系统，患者可以方便地选择医生和时间，减少等待时间和排队的困扰。
医学生演讲稿(精选多篇)
医学生演讲稿(精选多篇)第一篇：中医学生尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我的大学我的梦》！为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承救死扶伤的信念，我们背负理想的行囊，来到了中医药大学。
我们不仅仅是追求自己美好的未来，更重要的是追求全人类的健康幸福，我们讴歌生命，我们不用文字抒发心中的激情，我们用救死扶伤的信念挥洒我们奔涌的热血。
有这样一个人生哲理：如果用“1000”这个数字代表人的一生，“1”代表人的生命，后面的“0”代表这个人所拥有的财富、事业和爱情。
如果“1”倒下了，那么“1000”这个数字也就变成了“0”。
意思是说：如果一个人失去了生命，那么他所拥有的财富、事业和爱情等等，也就失去了意义。
这个比喻形象地告诉我们生命是何等的宝贵！前苏联伟大作家奥斯特洛夫斯基，在经历了人生的万千磨难后依然赞颂：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
”而我们，最为一名医学生，最为一名明天的医生，我们是生命的守护者，我们为绝望者带来希望，我们为郁郁寡欢的病人带来喜悦，我们为心碎的家属带来安慰。
今天，我有一个梦想。
我梦想不远的将来农村的孩子，不再因为缺医少药而耽误病情我梦想生命不再有贵贱。
农村的人们不会因为贫穷，而在“治疗”和“放弃”之间苦苦挣扎；我梦想，农村的孩子不会因为贫穷，在生命之花还没来得绽放时，就匆匆凋谢。
怀着这些梦想，我选择了中医，选择了定向，选择了毕业后回到家乡，走向农村，回到生我养我的血地，为我的家乡父老尽一份绵薄之力，为他们解除病痛，为他们带来健康。
我有一个梦想，我梦想我的每一位同学，能始终坚守心中那一份信念，为这人类的健康而刻苦学习。
我有一个梦想，我梦想，我的每一位同学，在将来那充满诱惑和矛盾的年代，能时刻信守那份高尚而美丽的誓言，健康所系，性命相托我有一个梦想，我梦想将来，我们每一位同学始终胸怀着一颗博爱之心，伸出友爱之手，拯救生命于危难，把痛苦的呻吟，转为欢乐的笑语，把失望的眼神，变成动人的流波。
数字影像处理技术在医学影像中的应用
数字影像处理技术在医学影像中的应用随着科技的不断发展，数字影像处理技术在医学影像中的应用变得越来越重要。
数字影像处理技术可以对医学图像进行数字化处理，提高识别精度和医学诊断的准确度，从而为临床医学提供更好的服务。
数字影像处理技术的具体应用包括图像获取、处理和分析。
在医学影像领域，数字影像处理技术广泛应用于医学诊断、治疗、教学和科研方面。
医学诊断：数字影像处理技术可以提高医学诊断的准确性和敏感性。
例如，数字图像处理技术可以对人体内部的器官和组织进行高清晰度成像，并对图像进行放大、缩小、旋转、修复和增强。
这样可以得到更清晰、更准确的图像，帮助医生更快速、更准确地进行疾病诊断，从而更好地治疗病人。
治疗：数字影像处理技术可以辅助医生进行治疗，实现精准治疗。
例如，通过数字影像处理技术，医生可以在治疗过程中对病人的组织结构、病变部位和血管结构进行精细解剖和定位，提高治疗准确度和安全性。
此外，数字影像处理技术还可以实现虚拟手术和模拟手术，帮助医生进行手术模拟和培训。
教学：数字影像处理技术可以为医学教学提供更生动、更直观的课程内容。
例如，通过数字影像处理技术，医学生可以观察到细胞、组织、器官等微观结构，帮助他们更好地了解人体内部的结构和功能。
此外，数字影像处理技术还可以通过三维成像技术、虚拟现实技术等方式，为医学生提供全方位的视觉教学体验。
科研：数字影像处理技术在医学科研中也扮演着重要的角色。
例如，科研人员可以通过数字影像处理技术，对大量的医学数据进行分析和比较，发现新的突破点。
此外，数字影像处理技术还可以提供高清晰度的三维成像，帮助科研人员探索人体内部结构的变化和发展。
总之，随着数字影像处理技术的不断发展，它在医学影像领域的应用也越来越广泛。
数字影像处理技术可以帮助医生更好地理解、诊断和治疗疾病，为患者提供更好的医疗保障。
同时，数字影像处理技术也为医学教学和科研提供了强有力的支持。
可以预见，随着数字影像处理技术的不断推广和应用，它将为医学领域带来更多的变革和发展。
数字人体建模技术在医学中的应用
数字人体建模技术在医学中的应用在现代医学中，各种高科技手段的应用都为疾病的诊断和治疗提供了更好的帮助。
其中，数字人体建模技术正日益成为医学领域发展的重要一环。
数字人体建模技术是指通过计算机等技术手段，将人体的各个部位建模，形成一个完整的数字模型，以便医学专业人员对疾病的诊断和治疗进行更加精准的判断和操作。
数字人体建模技术的应用范围广泛，覆盖了多个医学领域，有着重要的应用价值。
数字人体建模技术在医学中的应用可以从以下几个方面进行分析。
1.手术模拟数字人体建模技术可以通过将人体的各个部位建模，形成一个完整的数字模型，以便手术医生在手术前进行手术模拟。
通过这种手术模拟方式，手术医生可以事先确定手术的具体操作方式，避免手术过程中的错误操作。
同时，手术模拟不仅可以提高手术的成功率，还可以减少手术的风险和损伤。
2.病理分析数字人体建模技术可以对病理分析提供帮助。
通过数字人体建模技术，医生可以构建出一个完整的人体数字模型，并通过与现实情况的对比，分析出病变的具体位置和程度。
这种分析方式不仅可以提高诊断的准确性，而且可以通过对病变的精准分析，为治疗提供重要的参考价值。
3.药物研发数字人体建模技术还可以在药物研发中提供帮助。
通过数字人体建模技术，医生可以模拟出药物在人体内的行为，从而预测药物的安全性和有效性。
这种方式可以提高药物的研发效率，并减少对动物进行实验的需求，从而减少对生物环境的影响。
4.医学教育数字人体建模技术还可以在医学教育中提供帮助。
通过数字人体建模技术，医学生可以学习人体结构和器官的相关知识，并将这些知识直接应用到临床实践中。
这种方式不仅可以提高医学生的学习效率，而且可以为医学生提供更加丰富的学习体验。
总之，数字人体建模技术在医学领域中的应用已经越来越广泛。
通过数字人体建模技术，医生可以事先分析病情，帮助手术顺利进行；可以分析病变的具体位置和程度，为治疗提供重要的参考价值；可以预测药物的安全性和有效性，提高药物研发效率；可以提高医学生的学习效率，提高医学教育的质量。
数字孪生技术在医疗领域中的应用
数字孪生技术在医疗领域中的应用近年来，随着数字技术的不断发展，数字孪生技术开始广泛应用于各行各业。
其中，数字孪生技术在医疗领域的应用备受关注。
数字孪生技术是指将实际世界中的物体、系统等数字化，形成数字孪生，以实现模拟、测试、优化等功能。
在医疗领域，数字孪生技术可以模拟患者的生理机能和病理情况，协助医生进行诊断、治疗和手术等过程，提高医疗质量和效率。
一、数字孪生技术在医疗诊断中的应用数字孪生技术可以利用医学影像、生理信号等数据，对患者进行模拟。
通过模拟，医生可以了解患者的生理机能和病理情况，从而制定出针对性的诊断方案。
数字孪生技术还可以对患者进行虚拟手术模拟，让医生在虚拟环境中进行手术操作，提高手术的准确性和安全性。
数字孪生技术还可以帮助医生进行预测分析。
通过对患者的生理数据进行模拟，预测患者病情的发展趋势，提前采取相应的治疗措施，避免病情恶化。
数字孪生技术还可以协助医生制定出更加个性化的治疗方案，提高治疗的针对性和有效性。
二、数字孪生技术在手术中的应用数字孪生技术可以为医生提供更加精确的手术模拟环境，让医生在虚拟环境中进行手术操作，提高手术安全性和准确性。
数字孪生技术还可以帮助医生进行手术路径规划，提前规划好手术路径，减少手术时间和风险。
同时，数字孪生技术还可以辅助医生进行手术操作，提升手术的效果。
三、数字孪生技术在病区管理中的应用数字孪生技术可以协助医务人员对病人进行远程监控，提高病人的生命安全和治疗效果。
通过数字孪生技术，医护人员可以实时获取患者的生理数据和病情变化情况，及时采取应对措施。
数字孪生技术还可以帮助医生对病人进行预测分析，早期发现病情变化趋势，减少病人的住院时间和医疗成本。
四、数字孪生技术在医疗教育中的应用数字孪生技术可以为医学生提供更加真实的医疗环境，让学生在虚拟环境中进行操作和学习。
通过数字孪生技术，学生可以更加直观地了解人体的结构和功能，掌握医疗操作的技巧。
数字孪生技术还可以帮助医学生进行病例分析和诊断，提高学生的临床实践能力。
医学生临床知识试题(100道选择题、附答案)(92)
姓名：科室：得分：一、单选题1、男性发育启动时睾丸一般大于多少厘米A. 0B. 1C. 2D. 3E. 42、新生儿败血症最常见的并发症是A. 硬肿症B. 骨髓炎C. 化脓性脑膜炎D. 坏死性小肠结肠炎E. 二重感染3、我国古代医籍中首载240余种中药的书籍是A. 《山海经》B. 《李当之本草》C. 《药论》D. 《吴普本草》E. 《五十二病方》4、克监测中，下列哪一项不正确A. CVP的正常值为5～12 cmH2OB. PCWP的正常值为6～15 cmH2OC. CO的正常值为5～8L/minD. 动脉血乳酸正常值为1～1.5 mmol/LE. 血pH的正常范围为7.35～7.455、下列可引起呕吐物多且有粪臭味的疾病是A. 胃潴留B. 肠梗阻C. 十二指肠壅滞D. 幽门梗阻E. 有机磷中毒6、三凹征是指A. 吸气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷B. 呼气时，胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷C. 吸气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少D. 呼气时，呼吸肌用力收缩而使胸腔压力减少E. 查体呼气相延长7、男性，26岁。
餐后打篮球，半小时后剧烈腹痛，6小时后来院，伴恶心呕吐。
查体：全腹腹膜炎体征，以中腹部明显，肠鸣音弱。
血淀粉酶64U/dl，腹穿抽出淡血性液，淀粉酶为64U/dl，考虑诊断为A. 急性出血坏死性胰腺炎B. 急性胆囊炎C. 急性阑尾炎D. 上消化道穿孔E. 绞窄性肠梗阻8、病历书写的文字要求哪点是错误的A. 用中文B. 可用通用外文缩写C. 无正式中文译名的症状、体征疾病名称或药物名称可用外文D. 患者述及的既往所患疾病名称和手术名称应加引号E. 双位以上的数字一律不能使用阿拉伯数字书写9、癌性胸水具有下列特点中的A. 比重小于1.018B. 蛋白含量低于3 g/dlC. 细胞总数不超过100个/ μlD. LDH含量高于血清E. 胸水蛋白/血清蛋白<0.510、正常V1、V2导联QRS波群呈什么型A. qRB. RsC. rSD. RSE. QR11、下列哪项关于生物因素与癌症关系的陈述是错误的A. 甲型肝炎病毒常导致慢性肝炎进而增加肝癌的发病风险B. 乙型肝炎病毒常导致慢性肝炎进而增加肝癌的发病风险C. 高危型人乳头瘤病毒的长期感染可增加宫颈癌的发病风险D. EB病毒感染是鼻咽癌发生的主要危险因素E. 幽门螺杆菌感染是胃癌发生的高危因素12、关于激素周期性变化，下述哪项描述是正确的A. 排卵后24 h左右，FSH出现高峰B. 排卵前48 h左右，LH出现陡峰C. LH陡峰持续24 h后骤降D. 雌激素只在排卵前出现一个高峰E. 孕激素在排卵前后各出现一个高峰13、下列关于牵牛花综合征阐述错误的是A. 视乳头明显增大B. 视乳头中央隆起，周围有凹陷区，类似牵牛花C. 大多为单眼发病D. 可伴有无裂孔的视网膜脱离E. 视乳头周围有20多支血管进出，走向周边14、下列哪项不是急性呼吸衰竭的病因A. 气胸B. 大量胸腔积液C. 脑外伤D. 一氧化碳中毒E. 肺尘埃沉着病15、诊断嗜铬细胞瘤的一个线索是A. 高血压对哌唑嗪特别敏感B. 血压对常用降压药有效C. 高血压伴交感神经亢进D. 高血压伴高代谢状态E. 持续性高血压16、中枢性睡眠呼吸暂停综合征的治疗方法不包括A. 呼吸兴奋药物B. 口腔矫治器C. 氧疗D. 原发病治疗E. 辅助通气治疗17、女性，66岁。
医学生创新的例子
医学生创新的例子医学生不仅要掌握丰富的医学知识，还需要拥有创新意识。
下面，就为大家介绍一些医学生创新的例子。
1. 无创血糖检测仪在医学学习中，测量血糖是必不可少的。
传统的血糖检测需要使用针头刺破皮肤来获取血样，令很多人感到痛苦。
为了解决这个问题，一些医学生联合工程师开发出了一种无创血糖检测仪。
这种仪器通过光学原理来测量人体部位的血糖含量，精准度高，使用方便，更加人性化。
2. 智能医疗数据分析系统医学生也意识到了医疗领域的数字化转型趋势，开始研发智能医疗数据分析系统。
这种系统可以采集和处理患者的临床数据，从而进行精准的诊断和治疗方案建议。
同时，系统也可以对医生进行培训，提高他们的医疗水平和诊治能力。
3. 医疗废弃物再利用系统医学生还关注到医院产生的大量医疗废弃物给环境带来的影响，因此他们研发出了医疗废弃物再利用系统。
这种系统可以将医疗废弃物进行分离、回收和处理，从而达到资源再利用和环境保护两个目的。
同时，医疗废弃物再利用系统也提高了医院的安全性和卫生水平。
4. 老年人社交平台医学生发现老年人在社交方面缺乏支持和平台，因此他们研发出了专门针对老年人的社交平台。
这个平台不仅可以让老年人交流、聊天和分享，还可以提供医疗保健和互助服务。
这种社交平台为老年人的生活带来更多的关爱和陪伴。
总之，医学生创新的例子丰富多样，涉及医疗、环境、社交等多个方面。
他们的创新精神和实践意义不仅在于探索新技术和新模式，更在于为医学和社会的可持续发展做出了贡献。
在创新这条道路上，我们也要为他们送上我们的赞美和支持。
医学科技论文中有效数字的确定
６ 总 结
多媒体教学 以计算机和数字投影仪 等先进设备为 主要手段 ， 图文并茂让空洞抽象 的理论 变得生 动活泼 、 形象 具体 ， 激发 了学生 的学习兴趣 。学生学习时印象深 刻 ， 分析 诊断疾病 对 有积极 的作用 。 ４ ２ 虚拟 实验教 学 加强医学生 临床技 能和 临床思维 培训 ．
中心创立 了诊断 学虚拟实 验室 。虚拟 实验室是 以计算 机软
硬件技术为支撑 ，使用 软件开 发工具 实现 的一 种虚拟实 验 环境 ， 通过开发・系列虚拟实验组 件来 模拟和再现真实 实验 环境 。实验设备和实验过 程使实 验者脱离 实际 实验条件 的 束缚 ， 互动 的感受 实验信 息 ， 更加 方便 和快捷 的条 件下 ， 在 通过一个具有 丰富的界面信息 、 友好 的互 动能力和强大 的数 据处理能力 的实 验环境进行实验［ 。相对于传统 的实验室 ， ２ ］ 虚拟实验室具有许多优点 ， 如为 学生提供更深 、 更广 的教学 内容 ， 并可实时更 新 ； 实现 了教学 资源共 享 ； 助于培养 学 有 生独立解决问题和分析问题 的能力等［ ］ ３ 。我 中心 自行研发 “ 的虚拟 实验软件具 有创新性 、 交互性 、 智能性 、 仿真性 、 放 开 性、 可扩充性等优点 ， 以建立起各种疾病 的患者模 型 ， 可 每个 单元均包括 问诊 、 体格检查 、 心电图、 实验室 检查 和影像学检 查五个方 面， 虚拟单 元相互 独立 ， 不干扰 。对 每一个 虚拟 互 患者来 讲 ， 均可进行人机 对话 ， 这样就 可 以模拟 患者就诊 的 环境 ， 完成病史 的采集 ， 体征 的记 录，心电 图的阅读 和检 查 单 的开具及结果 的 回报 ，并就 此完 成病历 的书 写。该虚 拟 实验室在提高诊断学教学效 果 、 强学生 学习兴趣 、 增 培养学
数字医学名词解释
数字医学名词解释
嘿，你知道啥是数字医学不？数字医学啊，就像是给医疗领域开了
一扇神奇的大门！比如说，那 CT 扫描，不就像是给人体内部拍了一组超级清晰的照片嘛！（就像我们平时拍照记录生活一样）还有那个远
程医疗，哇塞，简直就是让医生能跨越千山万水来给病人看病呀！
（这不就跟我们视频聊天一样方便嘛）。
你想想看，以前医生看病，全靠经验和手感，现在呢，有了各种数
字技术的加持。
就好像医生多了一双超级厉害的眼睛和一双神奇的手。
（就像超级英雄有了超能力一样）。
数字医学里的电子病历，那可太重要啦！它就像是病人健康的大管家，把所有的信息都整理得井井有条。
（就像我们整理自己的宝贝一
样细心）。
医生随时都能查看，了解病人的过往病史，这多方便呀！
再说说医学影像的数字化处理，那可真是让诊断变得更加准确和高效。
以前看片子可能还会有看不清的时候，现在通过数字化，每个细
节都能被放大、被看清。
（就像我们用放大镜看东西一样清楚）。
还有虚拟现实技术在医学培训中的应用呢！医学生们可以在虚拟的
环境中进行手术练习，这多棒啊！（就像我们在游戏里打怪升级一样
有趣）。
数字医学真的是太神奇、太重要啦！它让医疗变得更加智能、更加
精准、更加高效。
难道你不这么认为吗？它就是医疗领域的未来呀！
没有数字医学，我们的医疗水平怎么能进步得这么快呢！数字医学，就是开启健康未来的钥匙！。
数字孪生技术在医疗健康领域的创新应用案例
数字孪生技术在医疗健康领域的创新应用案例数字孪生技术是近年来快速发展的一项先进技术，它通过数字模型的创建和仿真，将虚拟世界与现实世界相结合，为各个行业的发展提供了巨大的机遇。
在医疗健康领域，数字孪生技术已经展示了其强大的潜力，并且在多个创新应用案例中取得了显著的成果。
一、手术模拟与培训数字孪生技术可以为医生和医学生提供高度逼真的手术模拟和培训环境。
传统的手术培训通常依靠实验室和动物模型，但这些方法存在着成本高、难以操作和不够真实等问题。
通过数字孪生技术，医生可以在虚拟环境中进行实时的手术模拟，并且可以根据实际情况进行调整和优化，从而提高手术的准确性和安全性。
此外，医学生也可以通过数字孪生技术进行模拟手术的训练，提前获得丰富的经验，为真实手术做好充分准备。
二、个体化治疗方案数字孪生技术可以为患者提供个体化的治疗方案。
每个人的身体和疾病情况都是独一无二的，传统的一刀切治疗往往不能满足个体化需求。
通过数字孪生技术，医生可以根据患者的具体情况创建数字模型，并进行相应的仿真和模拟。
通过对模型的分析和优化，医生可以为患者定制出更加精准有效的治疗方案，提高疗效和减少不必要的损伤。
三、疾病预防和早期检测数字孪生技术可以在疾病预防和早期检测方面发挥重要作用。
通过建立患者的数字模型，医生可以对个体的生理和病理状态进行精确监测。
当身体出现异常情况时，数字孪生技术可以立即发出警报，提醒患者和医生及时采取措施。
同时，数字孪生技术还可以通过模拟和预测，帮助医生及时发现疾病的早期迹象，提前进行治疗，降低疾病发展的风险。
四、康复治疗和辅助器具设计数字孪生技术在康复治疗和辅助器具设计方面也展示了其独特的优势。
康复治疗通常需要针对每个患者的具体状况进行个性化的设计，而数字孪生技术可以通过分析患者的身体数据和运动能力，帮助医生和工程师设计出最适合患者的康复方案。
此外，数字孪生技术还可以模拟患者使用辅助器具的情况，帮助医生和工程师进行最优化设计，提高辅助器具的舒适性和功能性。
数字孪生技术在医疗模拟与培训中的应用
数字孪生技术在医疗模拟与培训中的应用随着科技的不断进步和发展，数字孪生技术逐渐成为医疗模拟与培训领域的新宠。
数字孪生技术是指将物理实体与其虚拟模拟相结合的一种技术，可以将真实世界中的对象、过程和系统以数字化的方式进行保存、复制和仿真。
在医疗领域，数字孪生技术的应用正逐渐改变传统医疗模拟与培训的方式，取得了一系列令人瞩目的成果。
首先，数字孪生技术可以为医学生、医生和护士等医疗从业人员提供高仿真度的培训环境。
传统的医疗模拟与培训通常依靠模型、假人等物理设备进行，但其受制于成本、可操作性等因素，无法提供真实的医疗过程。
而数字孪生技术通过虚拟仿真技术可以高度还原真实的医疗场景，将学员置身于真实的临床环境中。
比如，在手术模拟中，数字孪生技术可以通过三维建模、运动捕捉等技术手段，准确再现手术过程中的各种细节，使医学生和医生能够在虚拟环境中进行手术操作的实践训练，并在无实际损害的情况下纠正错误和提高技术水平。
其次，数字孪生技术可以提供全员参与的协同性培训平台。
在传统的医疗培训中，通常需要借助实地课堂教学或专门的培训中心进行，而这种方式往往无法满足多人同时参与的需求。
数字孪生技术则具备高度的可视化和互动性，可以创建虚拟场景和虚拟角色，使多位医务人员能够在同一环境中实时参与模拟培训。
这种协同性的培训平台可以促进医疗团队间的沟通与协作，提高团队的整体素质和能力，为医疗模拟与培训带来全新的体验。
再次，数字孪生技术可以应用于医疗规划和决策支持。
医疗规划和决策需要精确的数据和模型支持，而数字孪生技术可以通过收集和整合现实世界的医疗数据，构建相应的模型进行仿真和预测。
这使得医疗机构可以更好地了解医疗服务的需求和资源分布情况，制定更为恰当的服务策略和规划，提高医疗资源的利用效率。
同时，数字孪生技术还可以模拟医疗过程中的复杂问题和风险，并提供智能化的决策支持，帮助医务人员制定安全、高效的治疗方案。
然而，数字孪生技术在医疗模拟与培训中的应用仍面临一些挑战。
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40组医学数字1. 正常心率：每分钟75次健康成年人安静状态下，心率平均为每分钟75次。
正常范围为每分钟60-100次。
成人安静时心率超过100次/分钟，为心动过速；低于60次/分钟者，为心动过缓。
心率可因年龄、性别及其他因素而变化，比如体温每升高1℃，心率可加快12-20次/分钟，女性心率比男性心率稍快，运动员的心率较慢，可低于每分钟60次等。
2. 正常体温：36.3℃-37.2℃（口测法）临床上通常用口腔温度、直肠温度和腋窝温度来代表体温。
口测法（舌下含5分钟）正常值为36.3℃-37.2℃；腋测法（腋下夹紧5分钟）为36℃-37℃;肛测法（表头涂润滑剂，插入肛门5分钟）为36.5℃-37.7℃。
在一昼夜中，人体体温呈周期性波动，一般清晨2-6时最低，下午13-18时最高，但波动幅度一般不超过1℃。
只要体温不超过37.3℃，就算正常。
3. 血红蛋白（HbB）：成年男性（120-160克/升），成年女性（110-150克/升）临床上以血红蛋白值佐为判断贫血的依据。
正常成人血红蛋白值90-110克/升属轻度贫血；60-90克/升属中度贫血；30-60克/升属重度贫血。
贫血原因或类型不同，治疗方法迥异一旦发现贫血，应去医院就诊，在明确了贫血原因（原发性还是继发性）和类型（缺铁性还是巨幼细胞性）之后，再行针对性治疗切莫自行购买补血保健品，以免延误病情。
4. 白细胞计数（WBC）：4-10*（10的9次方）个/升白细胞计数大于10*（10的9次方）个/升称白细胞增多，小于4*（10的9次方）个/升称白细胞减少。
一般地说，急性细菌感染或炎症时，白细胞可升高；病毒感染时，白细胞会降低。
感冒、发热可由病毒感染引起，也可由细菌感染引起，为明确病因，指导临床用药，医生通常会让你去查一个血常规。
5. 血小板计数（PLT）：100-300*（10的9次方）个/升血小板有维护血管壁完整性的功能。
当血小板数减少到50*（10的9次方）个/升以下时，特别是低至30*（10的9次方）个/升时，就有可能导致出血，皮肤上可出现瘀点瘀斑。
血小板不低皮肤上也常出现“乌青块”者不必过分紧张，因为除了血小板因素外，血管壁因素，凝血因素，以及一些生理性因素都会导致“乌青块”的发生，可去血液科就诊，明确原因。
6. 尿量：1000-2000毫升/24小时24小时尿量>2500毫升为多尿。
生理性多尿见于饮水过多或应用利尿药后。
病理性多尿见于糖尿病、尿崩症，肾小管疾病等。
24小时尿量＜400毫升为少尿，多见于饮水过少脱水肾功能不全等。
24小时尿量＜100毫升为无尿，多见于肾功能衰竭休克等严重疾病。
如果感觉自己最近尿量明显增多，特别容易口渴，应去医院检查，排除自己是否有糖尿病或肾小管疾病若发现自己最近饮水不少，但尿量偏少，身上还有点肿，更应及时检查，排除肾脏疾患。
7. 24小时尿量夜尿量：500毫升夜尿指晚8时至次日晨8时的总尿量，一般为500毫升，排尿2-3次。
若夜尿量超过白天尿量，且排尿次数明显增多，成为夜尿增多。
生理性夜尿增多与睡前饮水过多有关；病理性夜尿增多常为肾脏浓缩功能受损的表现，是肾功能减退的早期信号。
除肾功能减退以外，夜尿增多还可能是男性前列腺增生、老年女性子宫脱垂、泌尿系统感染、糖尿病、精神紧张等原因所致。
8. 尿红细胞数（RBC）正常值：0-3个/高倍视野尿红细胞>3个/高倍视野，称为镜下血尿。
尿红细胞＞10个/高倍视野，称肉眼血尿。
大众医学提醒：尿红细胞计数若超过3个，常提示肾脏有病变或泌尿系统有感染，应即刻就医女性应避免在月经期查尿常规，以免经血混入尿液影响化验结果。
9．尿白细胞计数（WBC）正常值：＜5个/高倍视野尿白细胞计数若＞5个/高倍视野，称镜下脓尿。
尿中若有大量白细胞，多为泌尿系统感染，如肾盂肾炎、肾结核、膀胱炎或尿道感染。
多为泌尿系感染，10.精子存活时间：72小时。
卵子存活时间：24小时。
安全期避孕遭遇安全期不安全的麻烦，除了把排卵期搞错以外，还有一个不容忽视的因素就是：由于精子在女性体内可存活3天之久，因此即使当天不是排卵日，只要处于受孕期（排卵前4天至排卵后2天），女性依然很有可能受孕。
11.两大血型系统：ABO和RhABO血型系统将血液分为4型：A型、B型、AB型和O型。
Rh血型系统将血型分为两型：Rh阳性型和Rh阴性型。
在白种人中，85%为Rh 阳性血型，15%为Rh阴性血型。
在我国，99%的人属Rh阳性血型，Rh阴性属于稀有血型。
A-A：A、O ； A-B：A、B、O、AB ； A-AB：A、B、AB ； A-O：A、OB-B：B、O ； B-AB：A、B、AB ； B-O：B、O ； O-AB：A、BO-O：O ； AB-AB：A、B、AB 双方若有一人为AB型，宝宝就不可能是O型。
双方若都是O型，则宝宝只能是O型。
12.体重指数（BMI）=体重（千克）/身高（米）的平方：18.5-23.9属正常如果体重指数超过24，说明已经偏胖，需要减肥了。
记住：肥胖是百病之源，如果听之任之，糖尿病高血压冠心病都会找上你。
13.体重指数最佳减肥速度：每月减重1-2千克体重超标的人应在医生指导下逐步减轻体重。
减肥过快、过猛会导致体重反弹、厌食症、贫血、营养不良、月经不调、脱发、记忆力减退、骨质舒松等不良反应。
14.腰围：男性≥90厘米，女性≥80厘米为腹型肥胖腰围是判断腹部脂肪蓄积，几腹型肥胖（也称为“苹果型肥胖”）的指标。
腹型肥胖目前被认为是冠心病、代谢综合症的重要危险因素。
如果体重指数尚未达到肥胖程度，但腰围已超标，说明你属于腹型肥胖。
腹型肥胖比全身肥胖的人更危险，更容易受冠心病、糖尿病的“青睐”。
15.肥胖信号：一个月增重1.5千克在体重刚开始往上“长”的时候就及时发现，并采取减肥措施，往往能收到显著效果。
出现下列情况，常提示有体重增加趋势：稍稍运动就喘不过气来，有疲倦无力感，动不动就汗流浃背，出现下背，髋部及膝关节疼痛。
16.血压值：正常的血压范围是收缩压在90-140mmHg(12.0-18.7kpa)之间，舒张压在60-90mmHg(8.0-12.0kpa)之间高于这个范围就可能是高血压或临界高血压，低于这个范围就可能是低血压。
在安静未用抗高血压药的情况下测量血压，至少三次发现收缩压140毫米汞柱和（或）舒张压90毫米汞柱，可诊断为高血压。
收缩压≥140毫米汞柱，但舒张压<90毫米汞柱，称为单纯收缩期高血压。
不过，最新高血压标准对收缩压介于一百二十至一百三十九毫米汞柱，或舒张压介于八十至八十九毫米汞柱的民众，已被视为可能发展高血压的高危险群。
高血压是心脑血管疾病的重要危险因素，高血压患者应在医生指导下应用降压药物把血压控制在正常范围，有糖尿病、肾病者，最好将血压控制在130/80毫米汞柱以下。
17. 糖尿病诊断标准：空腹血糖>7.0毫摩/升，和（或）餐后2小时血糖>11.1毫摩/升如果符合上述标准，则已是糖尿病患者，应当在医生指导下进行降糖治疗，千万不要因为糖尿病“没什么感觉”而拒绝治疗。
血糖如果不好好控制，全身各器官都会受累。
18.糖尿病排除标准：空腹血糖>6.1毫摩/升，和（或）餐后2小时血糖>7.8毫摩/升19.糖尿病前期诊断标准：6.1毫摩/升11.1毫摩/升如果血糖值高于正常，但还未达到糖尿病的诊断标准，说明正处于糖尿病前期，如不提高警惕，不积极干预，很快会发展为糖尿病。
20.糖尿病预警信号：空腹血糖>5.6毫摩/升当空腹血糖超过该标准时，糖尿病的发病率会显著增加，缺血性心脏病等心血管时间及糖尿病视网膜病变的发生率明显增加。
空腹血糖>5.6毫摩/升者应尽快去医院查一次糖耐量试验（OGTT），以确定是否有餐后血糖升高因为在糖尿病早期或糖耐量受损阶段，空腹血糖可完全正常。
21.糖化血红蛋白正常值≤6.5%糖化血红蛋白是红细胞内的血红蛋白与葡萄糖结合的产物，能反映采血前三个月的年个斤微亿血糖水平，是目前反映血糖控制好坏最有效、最可靠的指标。
糖尿病患者应将糖化血红蛋白≤7.0%作为治疗达标的标准之一，老年人可略放宽标准（7.0%-7.5%），中青年人应将糖化血红蛋白控制在≤6.5%或更低。
糖化血红蛋白每下降1%，糖尿病相关并发症可减少20%。
22.骨密度最高期：30-40岁每个人一生中骨密度最高（骨峰值）的时期一般出现在30-40岁，受出生后营养、发育和遗传等因素的影响，骨峰值有高有低。
男性一般从40岁开始，女性一般从35岁开始，骨峰值开始下降，女性在绝经后5年内，男性在70岁以后，骨量丢失最快。
骨峰值高的人，其骨内含钙量高，年老以后发生骨质疏松的程度较轻、时间较晚。
因此，40岁之前的人应该把握机会，保证每天足够的营养和钙的摄入，并积极参加体育锻炼，努力提高自己的骨峰值。
23.每人每日用油25克为宜烹调时最好用植物油，以为植物油含对心脏有益的不饱和脂肪酸较多。
由于油的热量比较高，因此用量不宜过多，否则热量过剩，也会转化为体内脂肪，让人变胖。
24.每天食盐量不宜超过6克盐是引发高血压的重要危险因素，口味较重的人应特别注意。
每天的食盐量还应包括酱油、腌菜、咸蛋等中的含盐量。
25.每天吃蔬菜400-500克每天实用的蔬菜一半以上应为有色蔬菜，如绿叶蔬菜、红黄色蔬菜。
蔬菜富含维生素、矿物质、纤维素、热量又很低。
26.每日摄入钙：健康成人600-800毫克中国营养学会推荐的钙供给量：成人600-800毫克/天，孕妇1200毫克/天，乳母2000毫克/天。
乳及乳制品含钙丰富，吸收率高。
水产品中，虾皮、海带，豆制品含钙较多。
为促进钙的吸收，应适当补充维生素D并多晒太阳。
27.每天饮水1500毫升以上饮水量包括每天摄入的茶水、汤、水果等食物的总含水量。
饮水的方式很有讲究，口不渴也要饮水，不要一次大量饮水，应饮白开水或清茶，不要用含糖饮料代替水等。
28.中风康复最佳时机：脑梗死后3天，脑出血后5-7天到目前为止，国内外还没有一种药物对偏瘫具有决定性的康复作用，唯有康复训练才是改善卒中病人功能障碍的有效方法。
对卒中偏瘫病人而言，康复训练的效果远胜于用药，康复训练进行得越早越科学越完善，康复的机会就越大。
29.丙氨酰转氨酶（GPT或ALT）正常值<40单位/升谷丙转氨酶升高多提示存在肝脏损害，如急慢性病毒性肝炎酒精性肝炎药物性肝炎肝硬化等，应及时去医院就诊。
30．甲胎蛋白（AFP）<25微克/升（也可参照化验单上的正常参考值）甲胎蛋白是在胎儿早期由肝脏合成的一种糖蛋白出生后，AFP的合成很快受到抑制当肝细胞发生恶变时，血中AFP含量明显增高。
AFP升高，特别是略高于正常值时，并不一定表示患了恶性肿瘤，应动态观察，切莫惊慌失措。