爱的教育亲子共读故事三年级读后感
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字爱的教育是一本著名的亲子共读故事书，讲述了一个母亲用爱心教育孩子的感人故事。
故事中的小明是一个三年级的学生，他是家里的独生子，由于一直被父母宠爱，所以非常娇惯。
他的父母为了让他能快乐地成长，尽量满足他的需求，从来没有对他严格要求过。
小明也渐渐感到了父母过于宠爱自己的问题。
他发现同学们不仅在学业上超过了自己，还比自己更加独立和自信。
于是，他对学习变得越来越不认真了，总是找各种理由尽量少做作业和学习。
一天，小明的妈妈找到了他，严肃地对他说：“小明，我觉得自己对你的教育出了一些问题。
”小明心里一惊，他不知道妈妈会说什么。
妈妈继续说：“我们父母对你太容易满足了，没有给你足够的压力和挑战。
这不利于你的成长和发展。
”小明很惊讶，他从来没有听到过妈妈这样说。
妈妈接着说：“从现在开始，我们要对你要求更加严格。
你要自己完成每天的作业，做到最好，而且要有固定的学习时间。
我们还会给你一些责任，让你独立去完成。
希望你能够认真面对，努力学习。
”小明有些吃惊，但他也明白妈妈的话是为了他好。
于是，小明决定接受这个挑战。
从那天起，他开始按时完成作业，追求更高的成绩。
妈妈也为了帮助他，制定了详细的学习计划，每天和他一起学习。
经过一段时间的努力，小明逐渐取得了很大的进步。
他的成绩稳步提高，更重要的是，他变得更加自信和独立了。
他不再依赖父母，能够主动去完成一些家务和责任。
故事的结尾，小明的妈妈对他说：“小明，你的成长让我很骄傲。
我希望你能够继续保持这份努力和坚持，相信你能够取得更好的成绩。
”这个故事让我明白了爱的教育的重要性。
父母对孩子的爱是无条件的，但过于宠爱并不利于孩子的成长。
孩子需要挑战和压力，才能激发潜力，变得更加自信和独立。
父母应该在爱的基础上，适度给予孩子一些要求和责任，帮助他们成长。
通过这本《爱的教育》这个亲子共读故事，我受到了很大的启发。
我也希望将来能够像小明一样，认真面对学习和生活，努力变得更加优秀。
爱的教育家长共读感言
爱的教育家长共读感言爱的教育家长共读感言（通用14篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们心中难免会有一些新的想法，这时就可以通过写感言的方式将其记录下来。
那么感言怎么写才恰当呢？以下是店铺精心整理的爱的教育家长共读感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱的教育家长共读感言篇1在这个假期里，我们全家一起阅读了《爱的教育》这本书，这是一本讲述孩子对爸爸、妈妈、对老师朋友、对祖国热爱的故事，是关于小孩子勇敢、执着和高贵心灵的故事，读完之后，真的让人沉浸在故事中经受着持久的感动。
在《烧炭工人和绅士》中，培谛的父亲是个烧炭工人，诺瑟斯的父亲是在当地很有名望的人，一天诺瑟斯耻笑培谛的父亲是个叫化子，培谛很生气，很委屈，他没有因此而自卑，勇敢的告诉了父亲和老师，诺瑟斯的父亲知道后，很是羞愧，坚持让他的儿子向这对父子在全班同学的注视下道歉，还亲自和烧炭工人握手，最后要求老师把他两个孩子的座位调到一块。
两位父亲的做法给学生们上了很真实、很重要的一课，让孩子们明白：人本没有高低贵贱之分，不要耻笑别人，要学会尊重别人；另一方面，当自己尊严被别人无情践踏的时候，也要勇敢的去维护。
在《挺身而出》中卖野菜家有残疾的的孩子克洛西被同学欺负，嘲笑，克洛西气急向同学掷墨水瓶被老师撞见，卡隆为保护克洛西怕被老师批评，承认是自己干的，而明智的老师看出了事情的端倪，夸奖卡隆是个品德高尚的孩子，安慰克洛西受伤的心灵，批评了那些调皮无礼的孩子，故事虽然不长，却写得波澜起伏，直击到孩子内心深处，孩子读完感同身受，也和我议论起他的同学、他的老师，脸上充满了自豪和温暖。
全书以日记的形式，用浅显却很生动的语言，讲了学生身边发生的和同学、老师、父母以及社会上其他人的故事，塑造了一个个正直、勇敢、善良、谦逊、感恩、明事理、乐于助人、乐观向上的形象，孩子从书中学会了欣赏，学会了辩别。
亲子共读，和孩子一起体会书中的喜怒哀乐，拉近了和孩子距离，感受孩子心灵的成熟和变化；和孩子共同读书，在充满亲情的氛围中，孩子对读书提高了兴趣。
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇《爱的教育》亲子读后感范文四爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。
但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。
就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。
反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字从小，父母就非常注重我的教育。
他们总是告诉我，“爱是世界上最伟大的力量，它可以让人们变得温暖、善良。
”为了让我更好地理解这个道理，爸爸妈妈经常和我一起读一本很特别的书——《爱的教育》。
《爱的教育》讲述了一个小男孩叫小明的故事。
小明是一个非常有爱心的孩子，他总是乐于助人。
他和他的父亲常常一起去义工社区，帮助那些需要帮助的人。
小明通过这样的亲身经历，明白了帮助别人就是帮助自己。
在读书的过程中，爸爸妈妈还会提问，鼓励我分享自己的想法和感受。
他们会问我，“小明为什么要帮助那些人？”我想了想，回答道，“因为小明知道帮助别人可以让自己更加幸福和快乐。
”爸爸妈妈笑了笑，说：“是的，我们可以通过帮助别人来提升自己的幸福感。
”每次读完一章节，爸爸妈妈都会和我一起讨论其中的道理。
他们说，故事中的小明是一个令人钦佩的孩子，他明白了爱的力量，并且把爱付诸行动。
爸爸妈妈希望我也能向小明学习，在生活中多关心和帮助他人。
除了读书，爸爸妈妈还经常带我去参加一些志愿者活动。
我们去孤儿院陪孩子们玩耍、去老人院陪老人聊天、去动物保护中心看护动物……这些活动让我明白了爱的力量是无穷的，它可以温暖每一个人的心。
通过和爸爸妈妈一起读《爱的教育》，我明白了爱是如此重要。
它能够让人们变得善良，让世界充满温暖。
爸爸妈妈告诉我，只有在爱的教育下，我们才能成为真正有用的人。
从那以后，我在生活中也努力做一个友爱的好孩子。
我会关心同学，帮助老师，尊重父母。
我知道，这样做不仅会让自己更快乐，也会让别人感受到我的爱和关心。
爸爸妈妈教育我要用爱来感染他人，为社会作出贡献。
我相信，只有通过爱的教育，我们才能让世界变得更美好、更温暖。
【中文 581字】。
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇(6)
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇(6)《爱的教育》亲子读后感范文九几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。
除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。
平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。
"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》，这个暑假终于如愿以偿了。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。
吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。
《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家德。
亚米契斯的代表作。
全书通过一位小学三年级学生恩里科在一个学年的记事，其中穿插着老师每个月给学生讲的一则则美好又真实的故事，娓娓记叙师生之情，父子之爱，朋友之宜，展示了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，是打开人们心扉的一把钥匙……《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。
虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。
在书中随便翻开其中的一篇，你耐下心来读，去细细体会，都会感觉到人世间的浓浓的、淳朴的爱。
就拿第一篇“我们的老师”里，学生恩里科在上普通的一堂听写课，书中描写了他的老师走下讲台，发现一位学生的脸上长满了红疱疹就停止了听写，用手托着他的头仔细查看并询问，还用手摸了摸他的前额，看他是否发烧了。
用了这一串的动词我们不难发现老师对学生的那种无微不至的深切关怀之情，让我们为之动容。
亲子共读《爱的教育》读后感十篇
亲子共读《爱的教育》读后感十篇亲子共读《爱的教育》读后感篇一我和爸爸、妈妈一起读了《爱的教育》。
这本书没有豪言壮语，却深深的吸引了我们每一个人。
它原名《心》，是意大利亚米契斯的作品。
它采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。
通过对日常生活的朴素描写，向人们诠释了爱的定义，潜移默化的培养和塑造着儿童的爱心。
读这本书，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是暖暖的爱意，爱是自始至终贯穿的主题。
文中所讲的爱，不是空洞的，是生动的，是融入到生活中的，看的见，摸得着的。
书中的人物给我留下了深刻的印象：我的老师、卖炭人、父亲的老师、小石匠、盲童、铁匠的儿子、少年鼓手、洛贝谛等等。
他们是一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，有的沐浴在幸福中。
他们从出身到性格都有很大的差别，这些平凡的小人物的情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。
就是这样一个个自然生动的人物告诉了我什么是爱。
它包括对学习的爱，对劳动的爱，同学之间的爱，师生的爱，父母与子女的爱，兄弟姐妹的爱，对弱者的爱，对大自然的爱，对祖国对人民的爱……它教会了我怎样用爱心去关心我周围的每一个人，用一颗宽容的心去对待每一个人，怎样去尊重比人，包括弱者，怎样勇敢的去面对生活。
爱是无处不在的。
我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱，爷爷、奶奶的爱。
渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。
我们从未离开过它。
爱像空气，每天在我们的身边，因为它无影无形所以常常会被我们忽略，可我们的生活中不能缺少它们，其实它的意义已经融入了我们的生命。
爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，但有时候我们也常常忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱，老师对学生循循善诱，朋友之间相互安慰……这些往往被我们视为理所当然，而没有细细的体会。
爱的教育亲子共读读书心得范文5篇
爱的教育亲子共读读书心得范文5篇《爱的教育》读书心得1在图书馆看书时，偶然发现了一本书——《爱的教育》，看到这本书的书名，使我陷入了沉思中，在这奇妙缤纷的世界里，爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。
但在我们的生活中又不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。
带着这个问题，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
《爱的教育》这本书通过小男孩安利柯的日记，表现出在学校和家庭中，老师对学生的关爱，以及父母、兄弟姐妹之间对我们无微不至的呵护。
《爱的教育》文简单朴实，描写的也是极为平凡的人物，但其中流露出人与人之间的真挚情感，让人感动不已。
尤其是马可尔万里寻母的故事。
马可尔妈妈来信说身体不适之后，便与家里失去联系。
马可尔因收不到妈妈的信，决定去寻找妈妈，父亲也坚信儿子一定会成功。
马可尔在万里寻母的旅程中，历尽艰辛，尝遍了人生中的酸甜苦辣。
他凭借自己坚持不懈的努力，加上好心人的帮助，终于找到病得奄奄一息的妈妈……读到这里，我不禁为马可尔的爱而感动，我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有界限的，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子们无微不至的关爱，甚至萍水相逢人们之间的一个微笑，都是爱的表示……爱是我们经常挂在嘴边的，可有的时候，我们常常会忽略身边人对我们的爱。
爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。
而当我读懂了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
《爱的教育》读书心得2《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名着，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。
这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。
亲子共读心得爱的教育5篇
亲子共读心得爱的教育5篇《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困,有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
这里由小编给大家分享亲子共读心得爱的教育，方便大家学习。
亲子共读心得爱的教育1这段时间，我看了《爱的教育》一书。
“亲子之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。
破坏这感情的人，实是世上最不幸的。
”看到这句话，我深深陷入中国农村家庭教育现状的思考。
我不由想起了前几年去家访时见到的痛心一幕。
在杜鹃花开的季节，一路上满山灿烂的杜鹃花，但今天我却无心欣赏，我有满心的困惑不解要从这次家访中得到答案，于是我加紧了步伐，暂且将那满山的灿烂留在葱郁的大山深处。
不久，眼前出现了一个小山村，偶尔会看见水泥的楼房，大部分是单间的瓦房。
在一片灰瓦之中，我们远远地看见一家茅草屋，分外的刺眼，我正感慨怎么还有人家住这样的屋子时，去年来过的同事却说我们要家访的正是那家，我不由得内心“咯噔”了一下。
我的眼前出现了一幅熟悉的画面，我在杜甫《茅屋为秋风所破歌》里似乎见过的茅草房，此刻正跳入我的眼帘：矮房，屋顶茅草铺就，因为风吹雨打，茅草已微微泛黑，不知用什么搭着。
门是木板门，侧面对着水泥路面，从正面看去恰是一个门洞立在那里。
房子是一头朝外，另一面却是挨着左边一排邻家的屋子的，看上去呈三角形。
这间略微倾斜的“子女的避风港”给我内心的震撼绝不亚于那首古诗带给我内心的冲击，“贫寒。
”我告诉自己，心里对这家庭大约也知道了几分底细。
应声而出的是一个五十多岁的男子，农民打扮，衣服薄而微黄，但身上没有泥点，显得有几分干净，只是脸很消瘦。
我对那肌黄微黑的肤色很熟悉，如果你曾在哪里看到过摄影作品中特写的农民的脸，你就不会对这些写在脸上的沧桑感到吃惊。
画家的笔是最深邃的镰刀，镌刻了农民那岁月的斑驳脸肌。
然而如果你还记得鲁迅笔下的那个老年闰土，你就更不会不熟悉笼罩着那微微蜷缩而拱背的身影。
他让我记起李贺的诗句“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”，作为他的精神面貌的写照，确有几分相似。
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字
爱的教育是一个非常引人入胜的故事，让我体验到了亲子共读的乐趣。
这个故事讲述
了一个小女孩儿梅莉贝尔和她的父母之间的故事。
梅莉贝尔是一个非常顽皮的小女孩儿，她总是顽皮捣蛋，不听父母的话。
父母为了惩
罚她，决定带她去一个名叫“爱的教育”的特殊学校。
在这所学校里，梅莉贝尔遇到了很多不同的孩子们，他们有的是自卑的，有的是自负的，还有的是不合群的。
梅莉贝尔认识到了自己在很多方面都需要改变，并且决心要学会
爱和尊重他人。
在这个故事中，梅莉贝尔的父母扮演着非常重要的角色。
他们用自己的行动告诉梅莉
贝尔什么是真正的爱和关心。
通过这个故事，我深深地感受到了父母对孩子的爱。
在故事中，梅莉贝尔的父母不仅
包容了她的错误，并且还帮助她明白了一件事情，那就是爱是无私的。
爱的教育这个故事让我明白了爱的力量。
当我们面对挫折和困难时，我们应该用爱来
战胜它们。
同样，在和家人相处的时候，我们也应该用爱和包容来对待他们。
通过亲子共读，我和爸爸妈妈一起讨论了故事里的情节和角色，并且一起想一想怎样
改进自己。
我们想到了一些方法，例如要多关心家人，要学会道歉和原谅，要用爱和宽容
来对待周围的人等等。
亲子共读的过程中，我感受到了爸爸妈妈对我的爱和关怀，也理解了他们希望我成为
一个有爱心、懂得尊重他人的人。
通过这次的亲子共读，我不仅学到了一些重要的道理，还体验到了家庭的温暖和幸福。
我希望以后能够和爸爸妈妈一起继续阅读更多有意义的故事，不断成长和进步。
爱的教育亲子共读心得体会
爱的教育亲子共读心得体会亲子共读是一种非常重要的教育方式，通过与孩子一起阅读，可以促进亲子关系的发展，培养孩子的阅读兴趣和能力。
在过去的一段时间里，我和我的孩子一起进行了亲子共读，我收获颇多，下面我将分享一些心得体会。
首先，亲子共读让我更加了解我的孩子。
在日常生活中，我们往往因为繁忙而忽视了沟通和交流，通过亲子共读，我有机会与孩子面对面地交谈，了解他的想法、感受和困惑。
我发现，孩子的思维方式与成人是不同的，他们对世界的理解和表达方式也不同。
通过共读，我可以更加准确地把握孩子的需求，为他提供个性化的教育和关爱。
其次，亲子共读是培养孩子阅读兴趣和能力的有效方式。
在共读的过程中，我不仅仅是读给孩子听，更重要的是给孩子树立了良好的阅读榜样。
我会选择一些富有启发性、有趣味的书籍与孩子一起阅读，引导他思考，激发他的阅读兴趣。
同时，我会鼓励孩子自己读书，并为他提供适合的书籍。
通过不断的共读，孩子的阅读能力也得到了提高，他能够更加流畅地阅读文章，理解文章中的意思。
再次，亲子共读是培养孩子情感和社交能力的好方式。
在共读的过程中，我与孩子之间建立了一种温暖而亲密的情感联系。
我们可以一起分享书中的故事，一起讨论书中的问题，这不仅增进了我们的互动，也培养了孩子的沟通和表达能力。
此外，我们还会邀请其他亲友一起参与共读活动，孩子通过与其他人的交流，扩展了自己的社交圈子，培养了友谊和合作精神。
最后，亲子共读可以帮助孩子塑造正确的价值观和人生观。
通过选择适合孩子年龄段的书籍，我可以向孩子传递一些积极向上的价值观念，让他们明白什么是对和错，什么是美和丑。
我相信，良好的阅读经验会在孩子的心灵中播下正确的种子，指引他们成长为独立、自信和有责任心的人。
总之，亲子共读是一种有效的教育方式，它可以促进亲子关系的发展，提高孩子的阅读兴趣和能力，培养孩子的情感和社交能力，塑造他们正确的价值观和人生观。
我非常感激有机会和孩子一起进行亲子共读，通过这个过程，我不仅帮助了孩子，也让自己收获了许多。
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇(4)
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇(4)《爱的教育》亲子读后感范文六一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中——这就是《爱的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一个意大利少年。
作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。
这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情，让人备受感动。
这本书中还有几篇使我受益匪浅的文章，“高尚的行为”中讲到的是，安利柯上课时，看见四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。
那几个戏弄他的同学越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来。
这时克洛西气极了，把桌子上的墨水瓶向弗兰谛扔过去，但是并没有打中他，而是恰好打在正走进课室的老师身上。
这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。
过了一会儿，克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。
然后，老师走到卡伦面前，赞扬他的心灵是高尚的。
看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。
他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人;告诉我只要有一颗充满爱的心，才会感到快乐和无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱孝乐于助人、体贴父母等都是“爱”.这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。
读完这本书之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
最近，我一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物却不平凡的思想品质而感动。
这本小说没有任何的豪言壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素描写，使我感受到一个最根本的东西爱。
小说中给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。
故事大意是这样的：一个贫穷的意大利少年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐-待。
亲子共读《爱的教育》有感
亲子共读《爱的教育》有感爱，是无边无际的;爱就在你的身旁。
下面是小编分享的亲子共读《爱的教育》有感，希望大家会喜欢!【亲子共读《爱的教育》有感1】爱，就是寒冬的一缕阳光，柔柔地温暖人们的心房;爱，就是干旱时节的一场及时雨，轻轻地滋润干渴的大地;爱，就是黑夜中的一盏明灯，悄悄地照亮前方的路途……读完《爱的教育》，我感到自己仿佛就被这样的爱紧紧地包围着，温暖着，一种前所未有的充实感涌上心头……《爱的教育》采用了日记的形式，它以小男孩安利柯的口吻记叙了自己在学校、家庭及社会中的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。
读着读着，我常常被书中那些平凡人的人物所感动，品学兼优的代洛西，见义勇为的卡隆，幽默风趣的“小石匠”，善解人意的老师……一个个鲜活的人物形象，深深地印在我的脑海中。
那个年仅11岁的少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍，这是一种多么高尚的爱国情怀!玛尔可为了寻找母亲，长途跋涉六千英里，终于找到卧病在床的母亲，浓浓的亲子之情让所有的人为之动容。
书中令我百读不厌的，是“每月例话”中《少年笔耕》的故事。
十二岁的叙利亚生活在一个清贫的家庭，为了减轻家庭的经济负担，帮助整天辛苦劳作的父亲多挣点钱，每天晚上12点钟父亲睡熟后，他都要起来帮父亲抄写封条。
连续的工作导致他整天都十分疲劳，以至于字迹潦草，心思都不能集中在功课上。
这使得父亲十分着急，对他的态度也渐渐冷淡。
直到有一天，叙利亚在抄写时，掉下的一本书惊醒了父亲，发现秘密的父亲感动得热泪盈眶，心里充满了无限的懊悔。
叙利亚，我真的无法想象，你是怎么能够坚持每天半夜12点起床，帮父亲抄写字条?连续四个月，天天如此!这四个月里，你受了多少委屈!课堂上，你要跟睡眠不足而引起的疲劳作斗争，回到家，面对你那不知情的父亲的责备，你一声不吭，仍然坚持夜半工作。
刚开始我真的无法理解，你为什么要这样做，以前深爱你的父亲对你如此冷漠，你为什么不解释呢?但当我一遍又一遍地品味这个感人的故事，我终于明白了你和父亲之间那种深沉的爱。
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字
【三年级作文】《爱的教育》亲子共读故事_450字《爱的教育》是一部关于亲子教育的故事，通过讲述父亲与儿子之间的互动，告诉人们家庭教育的重要性。
在班上，我是唯一一个和妈妈一起来参加家长会的孩子，其他的孩子爸爸妈妈大多都很忙，没有时间陪他们一起成长。
我觉得自己很幸福，因为我有一个很疼爱我的妈妈。
妈妈是一位幼儿园老师，她非常了解孩子们的成长需要。
她经常和我一起读故事书，给我讲一些寓言故事。
我喜欢听妈妈讲故事，因为故事中的小动物们会告诉我如何做一个好孩子。
妈妈告诉我，一个好孩子应该懂得感恩、友善、助人为乐。
这些故事让我明白了爱的教育的重要性。
有一次，我生病了，妈妈每天早上都会给我煮好热腾腾的粥，晚上会为我按摩，帮我做一些力所能及的事情。
我觉得自己很幸运，因为有一个这样疼爱我的妈妈。
我问妈妈为什么要这样照顾我，她说：“因为你是我的孩子，我爱你”。
我记住了这句话，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
妈妈和我一起读完了“爱的教育”，我们都被书中描述的父亲和儿子之间的亲情所感动。
父亲是一个非常忙碌的人，他工作很辛苦，但他也很爱儿子。
他会花时间和儿子一起做作业，一起玩耍，一起成长。
他教育儿子要守信用、有勇气、善良、乐观。
父亲像一面镜子，他的行为影响了儿子，让儿子变得更好。
这本书告诉我，家庭教育是非常重要的。
父母应该花时间和孩子在一起，了解他们的需求和困惑，给予他们正确的引导。
只有经过父母的教育和关爱，孩子才能成长为拥有正直品德的人。
我决定把这个故事分享给我的同学们，希望他们也能了解到家庭教育的重要性。
我告诉他们，每个人都应该珍惜父母的爱，努力成为一个好孩子。
我们应该向父母学习，跟随他们的脚步，走向成功的道路。
通过《爱的教育》这个故事，我学到了许多东西。
我明白了家庭教育的重要性，明白了父母对孩子的爱是无私的。
我会好好珍惜父母的爱，做一个好孩子，让父母骄傲。
我相信，只有这样，我才能走向成功的道路，成为一个优秀的人。
亲子共读爱教育读后感3篇
亲子共读爱教育读后感3篇亲子共读爱的教育读后感1这个周末我和妈妈怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个*凡人物而又不*凡的思想品质而感动。
这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西——爱。
给我印象最深的是《少年*》这个故事。
故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了欺负。
一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。
在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。
船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。
正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的*。
南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让*能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏。
他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。
爱祖国，*时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。
爱祖国就一定要为祖国而奋斗，使自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！亲子共读爱的教育读后感2上周四放学回到家，女儿就跟我说：“妈妈，老师推荐的书《爱的教育》这本书，我们家有。
我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的，你快看看。
"我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。
而女儿也抱着那本《爱的`教育》专心地又重读了一遍。
读完后说："妈妈，你也来读，我们都来写读书心得。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感作文20篇《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感如何写？当仔细品读一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读后感了!下面是作者为大家整理的，希望对大家有所帮助。
下面是作者为大家整理的《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感，希望对大家有所帮助。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇1《爱的教育》这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。
只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱和快乐!《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇2书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。
本书译文因其优美生动的传神于2#年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。
《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇3这个暑假，老师给我们布置了一个作业，要我们看《爱的教育》。
里面都是关于父亲和孩子的故事，有一些孩子的父亲工作很忙，没时间陪孩子，所以孩子很孤单，每天都想念爸爸。
我想起了我爸爸妈妈都在外地工作，每次只有过年的时候才回来带我和哥哥出去玩。
看了这本书以后，我要像书里的人一样，孝顺父母，理解父母，纯真善良，勤奋好学。
等到下一次爸爸妈妈回来的时候，会发现我长大了许多。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇4读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋……令我不由得被感动。
这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。
《爱的教育》家长和孩子共读心得读后感篇5《爱的教育》这本书，我受益匪浅，我觉得无论是做一个孩子、一名教师还是做一名家长，都要明白爱是做人的根本，爱我们的学生、爱我们的孩子、爱周围的人、爱我们的祖国。
亲子共读《爱的教育》读后感
亲子共读《爱的教育》读后感常州市实验小学四（5）班强子航母子妈妈：俞亚萍十一长假期间，我和儿子一起共读了《爱的教育》。
这是一本流传世界各国的儿童名著，是由意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的。
它是一本日记体的小说，从一个孩子的眼光出发，以最朴实的语言讲述了小学生安利柯九个月的四年级生活。
之所以选择这本书来共读，是因为发现现在的孩子感悟爱的能力不足，往往不懂得感恩。
而《爱的教育》是一本传递爱的书籍，爱贯穿了整篇小说，在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
我希望通过阅读它能对儿子产生启发。
一开始我和儿子是分别阅读的，儿子看书很快，不到两天的功夫就告诉我看完了，我问他看的感受时他说还好，但又说不出个所以然。
于是我就改变方法，由我们两人轮流为对方朗读。
随着相互地朗读，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《感恩》等故事由我们的口中流入我们的心中；纯真善良的安利柯、正直侠义卡隆、品学兼优的代洛西、朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西等角色不断地在我们眼前闪现。
《爱的教育》文字是简单朴实的，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但其中不时流露出人与人之间的真挚情感，也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
这些情感让我们感动，同时也引起我深深的思考：什么才是教育的主题？文化知识？科学技能？琴棋书画？为人处事？这些都是我们在教育孩子时最关注的内容，但《爱的教育》却为我们提示了教育的真谛：“爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”所以说教育孩子的时候，最重要的是培养他们懂爱、会爱。
合上书，我问儿子：你印象最深的是哪个故事啊？儿子回答说：“是《感恩》，因为我有时候也会觉得老师对我太严厉，但事后想想老师的出发点都是为我好，想帮我改掉粗心、不认真的习惯。
爱的教育亲子读书心得(3篇)
爱的教育亲子读书心得（3篇）爱的教育亲子读书心得（精选3篇）爱的教育亲子读书心得篇1《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。
这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。
吸引我的，是那字里行间中通过细腻的笔触中，所体现出来的近乎完美的亲子之爱。
抒发了作者本人对爱的理解：这种情感是普通的，也是不平凡的。
《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，在感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
当我看到恩里科的老师虽然体弱多病，但她给学生上起课来却是精神爽朗，讲起学校的事情来却是兴致勃勃，她是那么地爱她的学生时，我真的被感动了;当我读到安利柯的故事时，又让我感受到天下的父母都是那么地深爱他们的孩子;当我静静地读着这本书，用心去感受那融入在朴实语言中深深的爱，我想对每个人来说，都是一种心灵的洗涤、情感的震撼!爱的教育亲子读书心得篇2我读过一本书，书名叫做《爱的教育青少版》。
作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。
书的内容大概是这样的：本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。
本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。
它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。
这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是15岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有7，8岁的年龄。
爱的教育亲子共读心得体会
爱的教育亲子共读心得体会在孩子的成长过程中，亲子共读就像一束温暖的光，照亮了我们一起前行的道路。
说起和孩子共读《爱的教育》这本书，那可真是一段充满温馨与惊喜的旅程。
还记得那天，阳光透过窗户洒在地板上，形成一片片金黄的光斑。
我从书架上拿下那本有些陈旧的《爱的教育》，招呼着孩子：“宝贝，来，咱们一起读这本书。
”孩子蹦蹦跳跳地跑过来，眼中满是好奇。
刚开始读的时候，孩子还不太能静下心来，总是被周围的小动静吸引。
我心里有点着急，但还是耐着性子，用轻柔的声音继续读着。
渐渐地，书中的故事像有魔力一般，把孩子的注意力牢牢抓住了。
当读到安利柯的老师对学生们那无私的关爱时，孩子抬起头，眨着大眼睛问我：“妈妈，我的老师也这么爱我们吗？”我微笑着摸摸他的头说：“当然啦，老师对你们的爱可能藏在一次次的教导里，一次次的鼓励中呢。
”孩子若有所思地点点头，又继续认真听我读。
有一次，我们读到了卡隆保护弱小同学的章节。
孩子激动得手舞足蹈，说：“卡隆真勇敢，我也要像他一样保护我的朋友！”看着他那副认真的模样，我心里满是欣慰。
这时候，我突然意识到，这些书中的美好品质，正在潜移默化地影响着孩子的价值观。
我们一起读着书中一个个温暖的故事，仿佛置身于那个充满爱的世界。
有一次，孩子读到安利柯和父亲的对话，他突然沉默了一会儿，然后轻轻地说：“妈妈，我以后也要好好和你说话，不发脾气。
”那一刻，我的心都被他的话融化了。
在共读的过程中，我们不仅仅是在读文字，更是在交流彼此的感受。
有时候，孩子会因为一个感人的情节而红了眼眶，我会轻轻地抱抱他，告诉他这就是爱的力量。
有时候，我也会被孩子天真无邪的问题逗得哈哈大笑，整个房间里都充满了我们的欢声笑语。
随着阅读的深入，孩子变得越来越懂事。
有一天，他主动帮我做了家务，还说：“妈妈，我要像书中的小朋友一样，学会关爱家人。
”那一刻，我真切地感受到了亲子共读带来的巨大变化。
通过亲子共读《爱的教育》，我发现孩子对爱的理解更加深刻了。
爱的教育亲子共读心得体会
爱的教育亲子共读心得体会在孩子的成长过程中，亲子共读无疑是一种极其美好的陪伴方式。
最近，我和孩子一起共读了《爱的教育》这本书，这是一段充满温暖与感动的时光，也让我对亲子教育有了更深的体会。
《爱的教育》是一本以日记形式讲述小学生安利柯成长故事的书籍。
书中没有华丽的词藻，没有跌宕起伏的情节，却以平实而真挚的笔触描绘了人间最伟大的情感——爱。
这种爱包括师生之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱，乃至对社会、对国家的爱。
在共读的过程中，我和孩子仿佛一同走进了安利柯的世界，感受到了那份纯粹而深沉的爱。
在亲子共读时，我们会互相交流对书中情节和人物的看法。
当读到安利柯的老师对学生们无微不至的关怀时，孩子不禁感叹：“老师真好，就像我们的老师一样！”我便顺势引导他要尊重老师，珍惜老师的付出。
当读到同学之间相互帮助、相互鼓励的情节时，我们一起讨论了友谊的重要性，孩子也明白了在学校要与同学们友好相处，乐于助人。
而当读到安利柯的父母对他的教育和关爱时，我们更是深有感触。
书中的父母通过言传身教，用爱和耐心引导孩子成长，让我意识到自己在教育孩子方面还有很多需要改进的地方。
亲子共读不仅是知识的传递，更是情感的交流。
在共读的过程中，孩子会紧紧依偎在我身边，我们一起欢笑，一起感动。
这种亲密的接触让孩子感受到了父母的陪伴和关爱，增强了亲子之间的感情纽带。
而且，通过共同阅读和讨论，我们更加了解彼此的想法和感受，能够更好地沟通和理解对方。
通过这次亲子共读《爱的教育》，我还深刻体会到了阅读对于孩子成长的重要性。
阅读能够开拓孩子的视野，丰富他们的知识储备，培养他们的思维能力和语言表达能力。
同时，优秀的书籍能够传递正确的价值观和人生观，引导孩子成为有爱心、有责任感、有道德的人。
在共读的过程中，我也发现了孩子的一些变化。
他变得更加善于思考，能够对书中的故事发表自己的见解。
而且，他也更加懂得关心他人，学会了用爱去对待身边的人。
比如，以前他不太愿意和弟弟分享玩具，现在他会主动把玩具让给弟弟，还会耐心地教弟弟怎么玩。
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇
《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
下面是小编为大家整理的《爱的教育》亲子读后感优秀范文10篇，以供大家参考借鉴!《爱的教育》亲子读后感范文一《爱的教育》值得父母和孩子一起细细品味。
首先要感谢新世纪小学给家长提供这样一个机会，让我们和孩子共同学习，共同成长。
我到现在还只读了一半，书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。
作为一名家长同时也作为一名人民教师，看了这些故事深深感到其中的爱!《爱的教育》采用日记的形式，以一个叫安利柯的小男孩的角度讲述他在读书期间每天发生的有趣或有意义的事情，真实记录了他的成长过程。
书中的每一个小故事看似简简单单，平平凡凡然而一个“爱”字却贯穿全文，有大至国家、社会、民族的大我之爱，也有小至父母、师长、朋友间的小我之爱。
插班进来的格拉勃利亚的小孩，通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大，还让代洛西代表孩子们展示同学之情，兄弟之爱。
这本原来我怀着完成任务的心态去读的书，竟然能够如此震撼我的心灵!当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。
我相信世界上没有父母不爱自已的孩子的，广义讲社会做的一切也都是为了后代，《爱的教育》告诉我们，只有爱是不够的，还得有效地传递。
《我的妈妈(爸爸的信)》是用信的形式来传递妈妈对孩子的爱的，给了孩子心灵上的震撼，加深了母子之情。
书中爸爸或妈妈的信均是孩子处于认识的十字路口时所提供的一盏明灯，其实质是在有效地传递爱。
纯粹的说教有时是没有用的，而应当通过各种途径有效地传递我们的爱，这种爱的力量就会真正成为其正确认识世界的动力。
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爱的教育亲子共读故事三年级读后感
今天我和妈妈一起读了《爱的教育》中的《小抄写匠》的故事。
故事写了小学四年级的学生裘里亚每晚帮助父亲工的故事。
我喜欢的故事内容是：裘里亚没有作声，可心里却暗暗高兴，他心想：我偷偷帮爸爸抄写，不光能挣到钱，还能使他高兴呢！对，就这么干下去！当天晚上，等钟打过12点以后，他又悄悄起床，偷偷帮爸爸抄写了。
他一连写了好几夜，父亲都没有发现。
妈妈喜欢的内容是：由于内心极度的悲伤和身体的劳累，裘里亚越来越憔悴，功课也越来越差了。
他内心十分清楚自己为什么会变成这个样子。
他决定终止每晚偷偷帮助父亲工作这件事。
他常常下决心说：今晚决不再起床了！可是晚上一过12点，他决心就动摇了。
他想着父亲劳累的样子，想着母亲没有一件像样的好衣服，想着弟妹上学没有钱，想着家里随时没有饭吃，又毫不犹豫地悄悄起身，走向爸爸的办公桌。
我和妈妈都觉得裘里亚是一个爱爸爸妈妈爱弟弟妹妹的懂事的男孩。
我们都很喜欢他。