让文明礼仪之花绽放校园
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。
素养和礼仪是我们的第一身份证。
二、活动安排：（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。
请看题（课件出示）生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）看来同学们都有各自的收获。
下面，让我们听听班主任老师的话——（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容：介绍文明礼仪的基本规范，如问候、道歉、感谢等1.3 活动：进行文明礼仪情景剧表演，让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结：强调文明礼仪在日常生活中的重要性，引导学生在校园中践行文明礼仪第二章：校园文明行为规范2.1 导入：讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容：介绍校园文明行为规范的具体要求，如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动：开展校园文明行为规范知识竞赛，增强学生对规范的认识2.4 总结：强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性，鼓励学生在校园中自觉遵守第三章：尊重他人，包容差异3.1 导入：讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容：介绍尊重他人、包容差异的具体做法，如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动：进行尊重他人、包容差异的的角色扮演，让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结：强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性，引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章：诚实守信，做个有担当的人4.1 导入：讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容：介绍诚实守信、有担当的具体表现，如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动：开展诚实守信、有担当的主题讨论，让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结：强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性，鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章：志愿者精神，传递正能量5.1 导入：讲解志愿者精神的意义5.2 内容：介绍志愿者精神的具体表现，如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结：强调志愿者精神在社会中的积极作用，鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章：网络文明，共建清朗空间6.1 导入：讲解网络文明的重要性6.2 内容：介绍网络文明的具体要求，如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动：开展网络文明知识竞赛，让学生增强网络素养6.4 总结：强调网络文明对个人和社会的影响，引导学生在网络世界中展现文明风采第七章：爱护环境，倡导绿色生活7.1 导入：讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容：介绍爱护环境、绿色生活的具体做法，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动：进行爱护环境、绿色生活的实践体验，如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结：强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性，鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章：团结协作，共同进步8.1 导入：讲解团结协作的重要性8.2 内容：介绍团结协作的具体做法，如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动：开展团结协作的团队游戏，让学生体验团队协作的力量8.4 总结：强调团结协作在日常学习和生活中的重要性，引导学生在校园中积极与他人协作第九章：自我管理，自律自强9.1 导入：讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容：介绍自我管理、自律自强的具体方法，如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动：进行自我管理、自律自强的实践分享，让学生相互启发、共同成长9.4 总结：强调自我管理、自律自强对个人发展的作用，鼓励学生在校园中努力提升自己第十章：感恩之心，助力成长10.1 导入：讲解感恩之心的重要性10.2 内容：介绍感恩的具体做法，如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动：开展感恩之情的手工制作，让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结：强调感恩之心在日常生活中的重要性，引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章：文明交通，安全出行11.1 导入：讲解文明交通的重要性11.2 内容：介绍文明交通的具体要求，如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动：开展文明交通知识竞答，增强学生对交通规则的认识11.4 总结：强调文明交通对个人和社会的影响，引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章：知识产权，尊重创新12.1 导入：讲解知识产权的重要性12.2 内容：介绍知识产权的具体内容，如著作权、专利权、商标权等12.3 活动：开展知识产权知识讲座，提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结：强调尊重知识产权对创新和发展的意义，鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章：志愿服务，关爱他人13.1 导入：讲解志愿服务的意义13.2 内容：介绍志愿服务的具体做法，如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结：强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用，鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章：心理健康，阳光成长14.1 导入：讲解心理健康的重要性14.2 内容：介绍心理健康维护的具体方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动：开展心理健康讲座，帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结：强调心理健康对个人发展的作用，引导学生在校园中保持积极的心态第十五章：总结与展望，让文明之花盛开15.1 导入：回顾整个主题班会的内容，总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容：强调每个学生都是文明之花的传播者，鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动：开展文明之花手势舞表演，让学生共同传递文明的力量15.4 总结：对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励，让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案，共分为十五个章节。
让文明礼仪之花开遍校园广播稿
让文明礼仪之花开遍校园广播稿一、开场白尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们将通过校园广播共同探讨一个重要的话题——文明礼仪。
让我们一起携手，让文明礼仪之花开遍我们的校园。
二、文明礼仪的定义和重要性文明礼仪，是指人们在社会交往中，为了表示尊重、友善和礼貌，共同约定俗成的一些行为规范和交往方式。
在我们的日常生活中，文明礼仪对于个人素质和人际关系的提升都起着至关重要的作用。
三、校园文明礼仪的具体表现在校园中，文明礼仪的具体表现包括：尊敬师长，友爱同学；言语文明，态度谦和；遵守校规校纪，不迟到早退；爱护校园环境，不乱扔垃圾；保持个人卫生，衣着整洁；节约用水用电，爱护公共财物等。
四、如何在校园中推广文明礼仪为了在校园中推广文明礼仪，我们可以采取以下措施：首先，学校可以定期开展文明礼仪教育活动，如讲座、演讲比赛等；其次，班级可以组织文明礼仪主题班会，让大家共同探讨如何践行文明礼仪；此外，我们还可以通过宣传栏、校园广播等渠道宣传文明礼仪知识。
五、文明礼仪对于个人和校园的意义文明礼仪对于个人和校园都有着重要的意义。
对于个人而言，践行文明礼仪能够提升自身素质和人际关系；对于校园而言，文明礼仪有助于营造和谐友善的校园氛围，提高师生之间的互信和合作精神。
六、倡导全校师生共同践行文明礼仪在此，我们倡导全校师生共同践行文明礼仪，从自身做起，从现在做起。
让我们以文明的言行、优雅的举止为我们的校园增添一道亮丽的风景线。
七、文明礼仪的实践方法和建议在日常生活中，我们可以从以下几个方面实践文明礼仪：首先，要学会尊重他人，这是文明礼仪的核心；其次，要注重言语文明，避免使用粗俗、侮辱性的语言；再次，要保持积极乐观的心态，微笑面对生活中的点滴；最后，要遵守公共场所的规则，维护公共秩序。
八、结语文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是现代社会不可或缺的素质。
让我们共同努力，让文明礼仪之花开遍我们的校园，为我们的成长和学习创造一个和谐美好的环境。
让文明之花开满校园优秀作文5篇
让文明之花开满校园优秀作文5篇作为一名学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。
下面是小编给大家带来的让文明之花开满校园优秀作文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!#让文明之花开满校园作文(一)#文明无处不在，它可以表现一个人的道德修养，还可以增进人与人家的友谊。
文明，就像一股清泉，滋润我们的心田，给予我们心灵的安抚。
让文明美德之风吹遍校园。
让我们的校园从此绽放美丽，让文明美德的新风吹遍校园，让我们和美德手拉手，结伴同行，来做一朵文明之花!当我走进校园，看见地上一尘不染，我已经看见了文明;当我看见同学们鞠躬向老师说“老师好”时，我已经看到了文明;当我看见同学们把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱时，我已经看到了文明;当我看见同学们认真做值日时，我已经看到了文明;当我看见同学们用餐时不浪费食物时，我已经看到了文明;当我看见走廊上再也没有同学们打闹、攀爬栏杆的身影时，我已经看到了文明。
文明是一枝花，散发出迷人的香气;文明是一颗星，折射出闪耀的光芒;文明是一捧土，养育出美丽的生命。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。
如果你是一片白云，就装扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。
如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
同学们，为了学校的明天，为了学校的未来，为了学校的希望，让我们来做一朵文明之花，开满学校的每一个角落!#让文明之花开满校园作文(二)#罗丹说：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”而我要说：“生活不是缺少文明，而是缺少发现文明的眼睛。
”只要我们睁大双眼，我们会惊奇地发现，在生活这座神秘的花园中，一个个文明的现象，都像一朵朵艳丽的奇葩，开遍了花园的每个角落，永不凋零。
曾看过这样一则公益广告——两个男孩在公园打羽毛球，愉快的笑声如绚丽的烟火在身后绽开。
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的话题是“让文明礼仪之花开遍校园”。
校园是我们学生学习、生活和成长的地方，是我们第二个家。
在这里，我们与老师和同学之间建立了一种特殊的联系，文明礼仪的做法不仅可以促进学校和谐、关系和睦，还可以使我们更好地沟通交流、提升自身素质，学会尊重他人、关爱他人，培养我们更出色的未来。
因此，让文明礼仪之花开遍校园，是我们每个人都应该做的一件事。
首先，让我们重视文明礼仪的重要性。
对于一个人来说，文明礼仪是评判他是否有教养和修养的标志。
文明礼仪让我们具有良好的心态和优良的品德，可以让我们更加美丽、自信和自尊。
其次，我们也需要认识到文明礼仪的具体做法。
在校园中，我们应该从自身做起，例如：1.尊重师长和同学我们应该尊重我们的师长和同学，从行为、语言和态度上展现出来。
不用说，我们对师长和同学应该采取尊重和礼貌的态度，不使用难听或侮辱性的语言。
我们应该保持谦虚、和善和礼貌的心态，从而展现出成熟和自信的形象。
2.关注环境和卫生一个文明的人不仅关注自己的形象，也关注学校的环境和卫生，因为它们是我们共享的资源。
我们应该切实履行对环境的保护和对卫生的关注，不乱扔垃圾，保持教室的整洁和公共场所的干净，使大家能够工作、学习和生活得更加愉悦。
3.合理使用学校的资源学校的资源属于大家，我们需要爱护和合理利用它们，不要乱用或者破坏它们。
在学校，我们可以合理使用图书馆、实验室、电脑和其他设施，从而更好的完成我们的学习任务。
最后，让我们共同建设一个文明和谐的校园。
文明礼仪是我们做人和学习最基本的素质，它不仅可以推动学校和谐，促进同学之间的关系和谐，而且也是我们更好沟通交流、提升自身素质的关键。
让我们以自己的行动去影响和引领我们身边的人，一起为让文明礼仪之花开遍校园而努力吧！谢谢大家！。
让文明之花开满校园优秀作文多篇
让文明之花开满校园优秀作文多篇让文明之花开满校园优秀作文有哪些?社会要文明首先人人要文明。
其实，文明美德就在我们身边，做文明人就要从自我做起，从小事做起.一起来看看让文明之花开满校园优秀作文6篇，欢迎查阅!#让文明之花开满校园优秀作文1#迎着灿烂的朝阳，怀揣饱满的活力，在醒目的“好行为、好习惯”大字下，我演讲的主题是：文明，从我做起，从小事做起。
中华民族素以“礼仪之邦”著称于世，在我国的历史长河中，多少名人志士以礼待人的故事，至今都还被人们广泛传诵。
“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知……可就在我们当今的大人孩子，很多人我行我素。
不讲文明，不节俭，随地吐痰，乱说脏话……镜头(一)美丽人人追捧，可真正的美丽应在心里，在行为上。
在一所名医院里，一个打扮很时髦的姑娘，卷着头发散发出浓浓的香气，一双水灵灵的大眼睛，红色的高跟鞋吱吱响。
可众目睽睽之下，她就“啪”地下吐了一大口痰，引得众人惊诧。
而她却旁若无人，扬长而去。
试想，这种外表美丽动人，行为却大煞风景的景象不值得我们思考吗镜头(二)“不节俭，白浪费”也是现代行为的一个公害。
浪费水电，生活不节俭的现象随处可见。
在一个公厕里，一位阿姨洗完了手，任由自来水哗哗流淌，抬脚就走了人。
此时，一个小孩低吐了一句：“别让水龙头悲痛流泪。
”而那个阿姨不但不知错，怒目圆睁地说“一个小屁孩懂什么呀还想管别人。
”这时的小孩听了没作声，只默默地去把水龙头关掉离开，让那个阿姨脸红了，伫立在那里。
镜头(三)生活节俭，利民利国。
在一个家庭里，一个女孩可能因为害怕，整年把灯开着，灯就这样开了一夜又一夜。
你想想，你想休息，电灯也想休息呀!她可一夜一夜没合眼。
此刻不是提倡节能减排吗还是让大人多给你讲一讲故事吧!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我相信这是每一个人在幼儿时就熟背于心的诗句吧!可是，你真正懂了这句话吗你肯定没懂，要不然，你怎样能如此浪费呢餐桌上，饭菜碗里，地板上，你们留下的是多少人的口粮啊!要明白，在这地球上还有许多人空着肚子呢!文明用餐，从我做起，从小事做起，从此刻做起!同学们，勤俭节俭是做人的根本，是中华民族的优良传统，不管家庭富裕还是生活贫寒，都要以勤俭节俭为荣，奢侈浪费为耻。
让文明之花开遍校园演讲稿范文7篇
让文明之花开遍校园演讲稿范文7篇让文明之花开遍校园演讲稿范文篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！我来自x年级x班，我的名字叫__。
我今天演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》。
作为新时代的少先队员，我们应该更加关注日常学习和生活中的每一个言语和行为细节，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。
当温暖的春风吹动我们美丽的校园，鲜红的围巾在胸前飘扬。
我们是骄傲的红领巾。
当你在干净的地板上走进教学楼，你会想起那个经常拿着拖把使劲擦地板的同学吗？当你和你的朋友在操场上玩耍时，你看到学校老师种植的草坪的背面了吗？当你在干净整洁的校园里走来走去，你是否感受到拖垃圾车的老人的艰辛？我们知道春天是美好的，但你要知道春天的校园是纯洁文明的！在这样一个美丽的校园里，当你看到纸箱在春风自由飞舞，白色墙壁上的一串串脚印，操场，上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的.付出，更需要你我的文明举止呀！同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气创建文明校园争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望充满活力！我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。
一专多能的现代少年。
谢谢大家！让文明之花开遍校园演讲稿范文篇2尊敬的老师敬爱的同学：大家上午好！今天我演讲的题目是，《让文明之花开遍校园》。
同学们你们是否注意到我们的校园内有好多这样的现象，比如：随地吐痰，随地扔垃圾，打架，说脏话，这些不文明现象，会给班级抹黑，会给个人名义带来损伤。
中午这段时间随处可见白色垃圾，尤其是操场上，走几步就会看见塑料袋。
有的同学甚至认为反正有值日生呢，我拣地上的垃圾干什么。
不文明行为在我们每个人身上，其实有时候弯一弯腰就可以还校园一片洁净，有时候一句‘对不起’就可以化解两个人身上的矛盾。
文明礼仪演讲稿让文明之花绽放校园
让文明之花绽放校园尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是三年级一班的陈世英，我今天演讲的题目是《让文明之花绽放校园》。
不知不觉中，2019年从我们身边悄悄地溜走了，我们即将迎来充满希望的2020年。
同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？如何让我们的学校形象更美好呢？一直以来，我们中心校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习氛围。
特别是最近，我们学校发生了很大的变化，花坛里多了一块刻有“知书达理”的文化石，宿舍楼前还新装了礼仪文化长廊，楼道、走廊也新换了很多漂亮的有关文明礼仪的牌匾，学校和各班也先后开展了“文明礼仪伴我行”手抄报、书法、绘画等活动，所有这些，教育我们时时刻刻都做一个讲文明、懂礼仪的小学生。
但是，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，在墙壁上、课桌椅上乱涂乱画，教室里、校园内食品袋随处可见。
有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；因芝麻大的小事骂人、吵架等等。
这些虽然是个别现象，但与我们的校园文化格格不入。
作为小学生，除了学习，学会做人更是很重要的一课，文明礼貌是做人的前提，如果人人懂文明，讲礼貌，我们的校园就会变得更加美好。
同学们，让我们从自身做起，从身边小事做起，管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪．看见地上的杂物要及时捡起来,形成一种互相关心、互相帮助的好习惯。
只有这样，我们才是一个文明的学生，我们的学校才会成为一个团结向上、富有朝气的大集体。
同学们，让我们从小培养良好的文明行为，争做文明少年，争创“文明班级”，让文明之花绽放校园！我的演讲到此结束！谢谢大家！！。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景介绍解释班会主题“让文明之花在校园绽放”的意义和目的。
强调文明行为在校园中的重要性。
1.2 学生讨论分组让学生讨论文明行为在校园中的具体表现。
邀请学生分享他们认为的重要文明行为。
第二章：文明行为的重要性2.1 讲解文明行为的意义通过PPT或视频资料，向学生讲解文明行为的意义和影响。
强调文明行为对个人和社会的积极影响。
2.2 案例分析提供一些校园中的实际案例，让学生分析其中的文明行为和不文明行为。
引导学生思考如何改进不文明行为，提升文明素质。
第三章：文明行为的实践3.1 制定个人文明行为计划让学生思考并制定自己的文明行为计划，包括在日常生活中要注意的行为规范。
学生可以写下自己的计划，并进行分享和讨论。
3.2 文明行为实践活动组织学生参与一些文明行为实践活动，如文明交通宣传、环保活动等。
让学生通过实践活动，亲身体验文明行为的重要性。
第四章：文明礼仪的学习4.1 讲解文明礼仪知识通过PPT或视频资料，向学生讲解文明礼仪的基本知识和要点。
强调文明礼仪在日常交往中的重要性。
4.2 角色扮演分组让学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。
邀请学生分享他们的角色扮演体验和感受。
第五章：文明用语的推广5.1 讲解文明用语的重要性通过PPT或视频资料，向学生讲解文明用语的意义和影响。
强调文明用语在校园交流中的重要性。
5.2 文明用语实践活动组织学生进行文明用语实践活动，如文明用语宣传、文明用语互动游戏等。
让学生通过实践活动，养成使用文明用语的良好习惯。
第六章：校园文明标语创作6.1 创作文明标语引导学生思考校园中常见的文明行为，鼓励学生创作具有创意的文明标语。
学生可以小组合作，共同创作标语，并进行分享和讨论。
6.2 评选最佳文明标语组织学生对各小组创作的文明标语进行评选，选出最具创意和感染力的标语。
公布评选结果，并对获奖学生进行表彰和奖励。
第七章：文明行为标兵评选7.1 介绍评选标准向学生介绍文明行为标兵的评选标准，包括学习成绩、人际关系、公共道德等方面。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，树立文明观念。
3. 引导学生自觉维护校园环境，共创文明校园。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 校园中存在的文明问题及影响3. 良好文明行为习惯的培养方法4. 校园文明标语的创作与展示5. 文明校园的行动倡议四、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明礼仪的定义与重要性，引导学生关注校园文明现象。
2. 分析：教师分析校园中存在的文明问题，如乱扔垃圾、大声喧哗等，让学生认识到文明行为对校园环境的影响。
3. 指导：教师讲解良好文明行为习惯的培养方法，如尊重他人、爱护公物、遵守纪律等，并引导学生举例说明。
4. 实践：学生分组讨论，创作校园文明标语，并在班级内展示。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，引导学生发出文明校园的行动倡议。
五、教学评价1. 学生对文明礼仪的认识程度。
3. 校园文明标语的创作质量及展示效果。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，每个小组提出几点建议。
2. 分享经验：邀请个别学生分享他们在校园中践行文明礼仪的实例和心得。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在校园中遇到的不文明行为，并展示如何正确引导他人践行文明礼仪。
七、教学资源1. 校园文明宣传海报：用于展示和学生讨论。
2. 文明礼仪手册：供学生查阅和参考。
3. 角色扮演道具：如帽子、围巾等，用于增强角色扮演的真实感。
八、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论、分享经验和角色扮演等活动，激发学生的参与度和兴趣。
2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生更加深刻地理解文明礼仪的重要性。
3. 激励评价：对学生在班会中的表现给予积极的评价和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。
九、教学难点1. 引导学生认识到文明礼仪不仅仅是个人的行为，还关系到整个校园的氛围和形象。
2. 培养学生在与他人交往中能够自觉地践行文明礼仪。
让文明礼仪之花开满校园作文小学五年级作文份
让文明礼仪之花开满校园作文小学五年级作文(1)份让文明礼仪之花开满校园作文1000字小学五年级作文1 随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。
平时在生活中我们经常会看到那些让人温馨的画面：热心人帮走失的孩子找家人，行人帮助货运工人推车子，年轻人搀扶老人过马路。
有时人就是这样，不需要什么惊天动地的豪言壮语，只要非常简单的几句话，一个微不足道的举动，就能让人产生感动，就会让友爱在人们心田滋生。
感动之余，我们有没有想过：作为学生，我们是否也遵守了校园的文明礼仪要求呢？垃圾箱上没有放进去的纸屑、果皮，当你经过时，会把它放进去吗？看到小弟弟小妹妹们背着很重的书包，吃力地走楼梯，你能帮忙拿一段路吗？老师手捧一大摞本子，不小心掉地上，你会帮忙拣起来吗？下雨天，能把雨伞向旁边没有带伞的陌生同学挪一下吗？操场上，看到同学摔倒了，你会上前搀一把吗？。
我们小学生要讲文明语言，做文明学生。
只要我们从身边做起，从小事做起，就能够养成良好的行为习惯。
在庄严的升旗仪式上，凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真精神饱满高唱__，表达对祖国的热爱。
仪表整洁大方，符合学生身份；遵守校纪校规，不旷课不迟到早退；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；爱护花草树木和公共设施，不穿越绿化带；服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现着这个班的班风班貌。
教室内、校园里不随地吐痰、乱扔纸屑，讲究清洁卫生；不讲粗话脏话；下课时注意安全不打闹，上下楼梯不推不挤不抢先；尊敬师长，见了老师主动问好。
同学之间，文明礼仪就是润滑油，使粗糙的磨擦消迹。
同学之间应该团结友爱、互相谦让、互相帮助、互相理解、宽容待人。
要培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚，令彼此间更加融洽和睦。
2024年国旗下讲话：让文明礼仪之花开遍校园
2024年国旗下讲话：让文明礼仪之花开遍校园尊敬的教职工、亲爱的同学们：大家好！首先，我要向全体师生致以节日的问候和祝福。
站在____年的国旗下，我感到无比的欣喜和自豪。
作为一所崇尚文明礼仪的学校，我们已经取得了显著的进展，但我们还有更多的工作要做，让文明礼仪之花在校园里绽放，成为校园文化的鲜艳底色。
文明礼仪是社会文明进步的标志，也是我们作为现代学校肩负的重要使命之一。
文明礼仪涵盖了各个方面的行为规范和表达方式，既包括了对他人的尊重和关怀，也包括了对自己的规范和要求。
只有全体师生都能够自觉遵循文明礼仪，才能够在校园里形成和谐宜人的学习生活环境。
首先，我们要在校园中培养尊重他人的文明意识。
尊重他人不仅表现在言辞上，更体现在我们的行为和态度中。
同学们，每一个人都有自己的权利，也有自己的尊严，我们要学会与他人友善相处、平等交往。
我们应该关心他人的需要，尊重他人的不同意见和差异，积极倾听他人的声音。
只有这样，我们才能够树立起和谐团结的校园氛围，让每一个人都感受到温暖和尊重。
其次，文明礼仪也要反映在我们的言行举止中。
作为学生，我们要时刻保持良好的仪态和礼貌。
我们应该遵守学校的纪律规定，不随意迟到早退，不乱扔垃圾，不损坏校园设施。
我们要主动帮助老师和同学，尊重老师的教学秩序和同学的学习权益。
同时，我们也要珍惜自己所拥有的资源，比如图书馆、实验室等，保持良好的使用习惯和仪态。
通过这样的行为，我们才能够营造一个良好的学习环境，让每一个人都感受到尊重和关怀。
此外，文明礼仪还要求我们在交流和沟通中保持友善和谦和的态度。
同学们，每天我们都需要和老师、同学甚至是陌生人进行交流和沟通。
我们要尊重对方，用礼貌的语言表达自己的想法，倾听和尊重对方的观点。
当我们有分歧时，我们要保持理性和冷静，进行文明的讨论和解决。
只有这样，我们才能够建立起良好的沟通和合作关系，共同推动学校的发展和进步。
最后，我们要推动文明礼仪在校园中的传播和弘扬。
国旗下讲话：让文明礼仪之花开遍校园
国旗下讲话：让文明礼仪之花开遍校园亲爱的全体师生：大家好！很高兴能够在这美好的时刻，站在国旗下与大家分享一些关于文明礼仪的思考和希望。
在这庄严的国旗前，我们向先辈致敬，向祖国表达我们对美好生活的向往。
文明礼仪是一种重要的社会行为规范，它代表了一个社会的文明程度和道德素养。
同样，一个学校的文明礼仪水平也是评判该校素质的一面镜子。
因此，我希望我们每一个人都能注重文明礼仪，让文明礼仪之花开遍校园。
首先，文明礼仪是我们人文精神的体现。
作为现代人，我们要有超越个人利益、关爱他人、尊重他人的情操。
学会礼貌是必不可少的，对老师要尊重对待，对同学要友好对待。
在校园里，我们要习惯性地说声“请”、“谢谢”，用亲切的语气和温暖的目光与他人交流。
当我们遇到困难或烦恼时，要拥有沟通、包容、理解的心态，通过文明的方式解决问题，而非暴力和冲突。
其次，文明礼仪是我们树立积极心态的重要途径。
礼仪没有固定的模式，但其中蕴含的尊重、感恩和善意是共同的核心。
通过礼仪的表达，我们能沟通思想，促进友谊，增进团结。
在学习上，我们要秉持虚心学习的态度，勇于承担挑战，并将成功与失败都视为人生的一部分。
在竞争激烈的现代社会中，我们应该建立团结互助的精神，帮助他人成长，与同学们共同进步。
再次，校园文明礼仪对我们的个人发展很有意义。
校园是我们工作、学习、交流的场所，文明礼仪是营造和谐校园的重要因素。
一个充满文明礼仪的校园，能够培养学生的自律意识和团队精神。
在上课时，我们要尊重老师，遵守纪律，保持注意力。
在休息时间，要主动与同学交往，分享快乐，关心他人的情感状态。
只有在良好的校园氛围中学习和成长，我们才能更好地面对社会的挑战。
此外，文明礼仪也是社会发展进步的必要要素。
一个文明礼仪的校园，是为社会培养有素质、有担当、有文化的新一代的摇篮。
在这样的校园中，学生们能够学到更多的道德准则，明白如何尊重他人、关心社会，同时也能树立起诚实、正直、勇敢的品质。
作为未来社会的建设者，我们应该积极向校园中的社会问题发声，并行动起来，积极参与各种公益行动和志愿者活动，用我们的力量为社会的发展做出积极的贡献。
让文明礼仪之花绽放校园
让文明礼仪之花绽放校园——我县中小学开展文明礼仪教育纪实讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。
讲文明、懂礼仪,是弘扬民族文化、提升民族素质、展示民族精神的重要途径。
在中小学校深入开展文明礼仪教育是青少年健康成长的必然要求，教育系统自开展文明礼仪教育活动以来，广大师生成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，文明礼仪之花在校园绽放。
为深入开展社会主义荣辱观教育，全面提升中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，县教育局坚持“德育为首,教学为主，全面育人”的方针,抓住德育这块学生教育的主阵地,以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,培养学生良好的文明礼仪习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境,取得了明显成效。
创设文明环境，普及礼仪知识“三人行，必有我师焉。
”“有朋自远方来,不亦说乎。
”“己欲立而立人,己欲达而达人。
”……每天早上7点，县四中学校广播站经典国学诵读准时开始,浑厚的声音传遍校园的每个角落,沐浴着经典国学的诵读，同学们开始了一天的学习与生活。
这是我县教育系统整体推进中小学生文明礼仪教育的一个缩影。
县教育局要求全县教育系统认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行,提高文明意识,养成文明行为;为各学校统一订购了《中小学生文明礼仪教育》读本,供学生阅读学习；同时,要求各学校利用校报校刊、广播电视站、国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、学校网站等多种形式,向全体教职工、学生和家长进行文明礼仪教育宣传，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言)为突破口，普及礼仪知识,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，并将每年的９月份作为我县教育系统的“文明礼仪宣传实施月”，大力推广各学校成功的文明礼仪教育经验、富有成效的特色活动、先进的教师学生典型，在全县教育系统中构建起自上而下、由点及面的文明礼仪教育活动网，营造出浓厚的讲文明、学礼仪的氛围。
校园文明：礼仪之花的绽放
校园文明：礼仪之花的绽放敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我站在这里，与大家共同探讨一个至关重要的话题——《文明礼仪在校园》。
礼仪，它无处不在，它不仅能够体现一个人的道德修养，还能增进人与人之间的友谊。
在这个金秋九月，我们每一位同学都应该展现出崭新的精神面貌。
那么，我们如何才能让文明礼仪在校园中绽放呢？首先，我们学生应该着装得体，展现出新世纪学生的蓬勃朝气。
因为一个人的仪表、仪容、仪态往往能够让人一眼看出他的修养。
升旗仪式是最为庄严的时刻。
在这一刻，我们应该严肃认真、精神饱满地高唱国歌，以不负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响深远，它直接关系到班级的荣誉与凝聚力。
在校园中，我们应该遵守礼仪，如不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。
我们还应该爱护校园的一草一木，维护清洁卫生，服从老师的管理，接受值周学生的批评与劝阻。
同学之间的相处同样离不开礼仪。
它就像润滑油，能够消除摩擦，增进友谊。
在遇到矛盾时，我们应该多进行自我反省，互相理解，宽容待人，培养团队协作精神。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
他们会将礼貌用语常挂嘴边，懂得尊重他人，因为尊重是相互的。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他们会自觉维护校园环境，不会随意丢弃垃圾，因为他们懂得环境的整洁需要我们每个人的共同努力。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他们会珍惜学校的每一样物品，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会浪费资源。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他们会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗，影响他人学习，会严格遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他们会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，懂得感恩。
同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，摒弃不文明行为，养成良好的习惯。
让我们共同努力，成为一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，让文明礼仪之花开遍我们美丽的校园。
让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】
让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】文明礼仪是我们中华民族的传统美德，那么你知道让文明礼仪之花开遍校园作文该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】，欢迎阅读!#让文明礼仪之花开遍校园作文1#文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我们每个人都应该讲文明，让我们的湘乡更加美丽，也让我们成为一个文明的市民吧!怎样做一个文明的小市民呢?我想首先要在语言上讲文明，不说脏话。
如有些人的“口头禅”：神经病、疯子、傻子、蠢猪等等……这些都是不文明的语言。
有时一句脏话就能引起一件大事。
比如，一次我妈妈坐公交车去上班，在车上遇到一个中年男子和一个老爷爷，就是因为一句脏话引起了很大的矛盾，后来那个男子要下车时那个老爷爷都不让他下，结果两个人都吵着下去了。
听说他们还要去打架呢!看看吧，这就是一句脏话引起的后果。
所以我们要做文明人，首先就要在语言上文明。
其次，除了在语言上讲文明，我们还要从行动上讲文明。
平时我们去公园游玩，相信大家在草地上和公共地方会看到一些警告牌：不要乱丢果皮纸屑等等。
可有一些人，却好像已经失明了，看不到。
不准你做的，他偏偏要做。
说个例子吧：像我们美丽的碧洲公园，有些人在那里到处乱丢垃圾;曾国藩诗文岛，甚至还遭到了人为的破坏;路边的蘑菇音响也被人“采”走了;连竹子都被折弯了腰，他们好像在那里伤心地哭泣呢;还有再看看公园里的公共厕所吧，门都被踢得无影无踪，旁边的垃圾桶也都被踢得变形了，我仿佛看到了它们痛苦的呻吟……幸好我们这个社会还是文明人占多数!#让文明礼仪之花开遍校园作文2#中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。
说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但偏偏不遵守。
但有些人是守规矩的。
星期天，我和小曼一起去买东西，半路上，看见一个小孩随地扔垃圾，垃圾桶就在离他不远处，可他还是不扔;还有一个小孩，把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。
我看见了，对第一个小孩十分愤怒地说：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的，知道吗?”小孩说：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿走进校园，那整洁的环境、朗朗的书声，让人心情格外舒畅。
可有时，一些不和谐的画面也会出现，比如那偶尔被丢弃的垃圾，那课间的争吵打闹。
这时候，我们就该问问自己，文明礼仪去哪儿了？文明礼仪就像一朵花，它能让我们的校园变得更加美丽、温馨。
想想看，当我们遇到老师时，能主动问声好，那老师心里该多高兴呀；当同学遇到困难时，我们能伸出援手，那友谊的种子不就在彼此心间发芽了吗？这看似小小的举动，却有着大大的力量。
同学们，文明礼仪不是一句空话，它体现在我们的一举一动中。
在食堂打饭时，能不能有序排队，不插队、不拥挤？在图书馆看书时，能不能保持安静，不大声喧哗？在与同学相处时，能不能友善待人，不嘲笑、不欺负？这些都是文明礼仪的表现呀。
还记得有一次，我在校园里看到一个同学随手把垃圾扔在了地上，我当时就很生气，走过去对他说：“你怎么能乱扔垃圾呢？你看看这校园多干净，你这样做不是破坏环境吗？”那个同学脸一下子就红了，赶紧把垃圾捡起来扔进了垃圾桶。
我想，如果我们每个人都能像我这样，看到不文明的行为及时制止，那我们的校园不就会越来越好吗？我们都知道，一个人的力量是有限的，但如果我们每个人都行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，那文明礼仪之花就会开遍校园的每一个角落。
就像那首歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”我们也可以说，只要人人都讲文明礼仪，我们的校园将变得更加美好。
你看，那在校园里主动捡垃圾的同学，他们的身影是不是很美？那在课堂上积极发言、尊重老师的同学，他们的表现是不是很棒？那在走廊里轻声慢步、不追逐打闹的同学，他们的行为是不是很值得我们学习？文明礼仪就像阳光一样，能温暖我们彼此的心。
让我们一起努力，让文明礼仪之花在我们的校园里绽放出最绚丽的色彩吧！让我们的校园因为文明礼仪而更加美好，让我们自己因为文明礼仪而更加优秀！难道我们不应该这样做吗？难道我们不想让我们的校园变得更加美丽吗？让我们行动起来吧！。
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文
让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文无论在哪里，我们都要从小养成良好的习惯，说文明话、做文明事、当文明人，不愧于我们“礼仪之邦”的美誉。
下面小编给大家带来的是让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文，欢迎大家阅读参考!让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文1亲爱的老师们、同学们：大家早上好!非常高兴我们又相聚在这美好的时刻。
今天我在国旗下讲话的主题是：《让文明礼仪之花开遍校园》。
文明由细节构成。
如在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言;在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行;不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。
在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到。
表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”之中。
说文明话，做文明事，但要真正做好，持之以恒，却不容易。
反思我们同学们的所作所为，离文明还有一段距离。
让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型表现吧：公共场合，乱丢垃圾，乱吐痰，口出脏言，无所顾忌，不讲环保;上课铃声响后，高谈阔论，大声喧哗，睡眠严重不足，第二天上课没精神，听课效果低下;吃饭方面，有的学生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上;走路时还在追逐打闹，安全没有保障……在此我建议同学们从以下几方面做起，摒弃身上的种.种不文明的现象，养成良好的文明礼仪习惯，做一个文明上进的小学生。
首先：要做到举止端庄，言行文明。
在学校见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。
上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。
见到同学说一声：你好!这是与同学友好的表现。
在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。
诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。
其次：讲究卫生，保护环境。
随时弯腰捡起地上的费纸。
第三：爱护公物，节约资源。
随手关灯、关紧水龙头、不在桌面、墙面乱涂乱画等。
同学们，你们是学校的主人，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花开遍校园!让文明礼仪之花开遍校园演讲稿范文2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫刘芷秀，来自四年三班。
关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文
关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文全文共9篇示例，供读者参考关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级（1）班的，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止！说到文明礼仪，我想到了一个小故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。
在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信自己，我们一定能行！我的演讲到此结束！谢谢！关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文篇2【关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文】你们好,我是小明,读小学五年级。
今天我想和大家分享一下关于校园文明的话题。
我们都知道,文明是一个非常重要的东西。
但是什么是文明呢?文明就是有礼貌、懂规矩、讲卫生、注重秩序等等。
如果一个地方很文明,那里一定是干净整洁、人与人之间相亲相爱、互相尊重。
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让文明礼仪之花绽放校园——我县中小学开展文明礼仪教育纪实讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。
讲文明、懂礼仪，是弘扬民族文化、提升民族素质、展示民族精神的重要途径。
在中小学校深入开展文明礼仪教育是青少年健康成长的必然要求，教育系统自开展文明礼仪教育活动以来，广大师生成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，文明礼仪之花在校园绽放。
为深入开展社会主义荣辱观教育，全面提升中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，县教育局坚持“德育为首，教学为主，全面育人”的方针，抓住德育这块学生教育的主阵地，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，培养学生良好的文明礼仪习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境，取得了明显成效。
创设文明环境，普及礼仪知识“三人行，必有我师焉。
”“有朋自远方来，不亦说乎。
”“己欲立而立人，己欲达而达人。
”……每天早上7点，县四中学校广播站经典国学诵读准时开始，浑厚的声音传遍校园的每个角落，沐浴着经典国学的诵读，同学们开始了一天的学习与生活。
这是我县教育系统整体推进中小学生文明礼仪教育的一个缩影。
县教育局要求全县教育系统认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，提高文明意识，养成文明行为；为各学校统一订购了《中小学生文明礼仪教育》读本，供学生阅读学习；同时，要求各学校利用校报校刊、广播电视站、国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、学校网站等多种形式，向全体教职工、学生和家长进行文明礼仪教育宣传，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，普及礼仪知识，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，并将每年的9月份作为我县教育系统的“文明礼仪宣传实施月”，大力推广各学校成功的文明礼仪教育经验、富有成效的特色活动、先进的教师学生典型，在全县教育系统中构建起自上而下、由点及面的文明礼仪教育活动网，营造出浓厚的讲文明、学礼仪的氛围。
各中小学结合各自实际，制定了文明礼仪活动实施方案，明确指导思想、安排活动内容、制定奖惩细则，围绕全面提升学校文明礼仪教育环境开展了形式多样的活动。
县五中、东莞中心初中、店子中心小学等学校举行了“文明在心中礼仪在行动”活动启动仪式，师生们纷纷在承诺书上签下自己的名字，争做文明礼仪的宣传者、示范者和践行者，将文明礼仪的种子播撒在学校、家庭和社会，共推文明礼仪教育活动的展开。
推进实践活动，做到知行合一“入校门，衣冠整；见师长，问您好。
尊校纪，护校风；同学间，互关心。
……”现在，走进安庄中心小学的校园，处处都能看到、听到《校园文明三字歌》，同学们把她写到学校的宣传栏里，编进课间的游戏里，时时处处感受文明礼仪的熏陶，让文明礼仪走进同学们的心里，表现在同学们的行动上。
“积跬步，至千里；积小流，成江河”。
文明礼仪教育是一种养成教育，需要循序渐进、多举并行。
县教育局要求各学校结合本校的实际和不同年龄段或不同学段学生的心理特点，制订出相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到形式多样的文明礼仪教育实践活动中去。
鉴于此，各学校在文明礼仪教育活动中，坚持以造就学生健全的人格为目标，遵循着“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展了读、讲、赛、评等一系列活动。
读，即读书活动。
组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事，通过阅读主动感受文明礼仪的熏陶，提升自身的文明礼仪修养。
寨里河中心初中以传统文化为切入点，组织全校师生集体参加背诵“三字经”、“弟子规”、“李世民百字箴言”等传统名篇、名段活动，深刻感受传统文化的魅力，接受文明礼仪的教育。
讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会。
指导学生在交流和讨论中逐渐树立正确的文明礼仪观念。
县第三实验小学开展了文明礼仪故事大赛，“曾子避席”、“三顾茅庐”、“孔融让梨”、“程门立雪”等礼仪小故事，在小朋友们稚嫩的声音里，形象的表演中感染着每一位同学。
同学们主动自我纠正、规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，将文明礼仪内化成“自尊、自律、自强、互助、创新”的个人品质。
赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛，形成“赶、学、帮、超”的良好氛围。
县教育局利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”、“春节”、“清明节”、“端午节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育，倡导文明礼仪风尚。
评，即对学生的仪容穿戴、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行评比，建立学生个人文明量化评定长效机制。
县二小开展的“文明礼仪示范岗”活动，引导和激励学生通过自我监督和同学相互监督自觉提高文明礼仪素养，真正成为文明礼仪教育的推动者，共创文明环境、共建和谐校园。
“示范岗”活动实施以来，同学们将“争做文明礼仪好少年”牢牢记在心里，落实到行动中，校园崇礼尚仪蔚然成风。
坚持家校联手，共创文明校园“教育者必先强己，育人者必先律己。
爱与责任是师者的灵魂，教师在学生的心目中是前进的航标，是命运的舵手……”这铮铮的誓言是教师奉献的精神，为学生的明天奠基。
文明礼仪教育开展的过程中，县教育局以“师德建设”为突破口，通过加强教师队伍的文明礼仪建设带动校园文明礼仪建设的发展。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
文明礼仪教育活动实施以来，全县各中小学首先组织教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，让教师们了解、掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，为学生树立正面的示范，时时、事事、处处做学生的榜样；各学校以思想品德课、政治课、语文课为载体，挖掘教材中与文明礼仪教育相关的内容，发挥教师的示范引领作用，通过课堂教学的拓展，让学生从初步的感性认识升华为深刻的理性认识，实现文明礼仪品质的内化，从而规范自己的行为，成功的实现了文明礼仪教育进课堂这一目的；同时，县教育局还要求各学校重视加强学校文化建设，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性，将校园文化转化为润物细雨，侵润学生们的心田，真正发挥学校育人主阵地的作用。
同时，家庭的文明礼仪氛围对孩子的成长具有潜移默化的作用。
一方面，各学校通过“主题家长会”“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，配合学校做孩子文明礼仪的老师,并协助学校监督学生在家落实礼仪规范的情况,充分发挥家长“身教胜于言教”的作用。
如浮来山镇第二小学建立了“家校联系卡”制度，由班主任和学生家长分别对学生在学校和家庭的文明礼仪表现进行填写，每周进行汇总，对学生表现进行全过程评价，记录学生的成长经历，逐渐让学生的文明礼仪习惯由“外在约束”转变为“内在驱动”。
另一方面，通过走访慰问、实践调查、监督曝光等形式，努力使本次文明礼仪教育活动取得全社会的理解、认可和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭，达到沟通教育思想、统一教育方法、加强教育观念，形成教育氛围的目的，把文明礼仪教育从学校延伸到家庭、从家庭延伸到社会。
文明礼仪教育活动带来了新变化。
在家里，家长们说：孩子比以前懂事多了，也不再乱发脾气了，待人接物也比以前有礼貌多了，还能帮家长干点活，知道体谅父母的辛苦了……；在学校里，老师们说：学生的精神面貌比以前积极了，学习的主动性提高了，再也见不到染着彩色头发、穿着怪异服装的“另类”学生了；在社会上，爷爷奶奶们说：公交车上抢着让座的“小雷锋”多了，叔叔阿姨们说：放学时路口的“小交警”多了。
强化督导检查健全保障机制“你好，请把垃圾倒进垃圾池内，美丽的校园需要我们的共同努力。
”“同学，你忘记关水龙头了，自来水这样白白流走了多可惜啊。
”……如今，劝导不文明行为的“微笑行动”已经成为县五中文明礼仪教育的示范窗口，同学们都把“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”当成自己的座右铭，这种微笑监督深深的打动着全校师生，校园沐浴在文明礼仪的春风里。
为确保文明礼仪教育活动落到实处，县教育局将文明礼仪教育活动开展的相关要求纳入学校的年终综合督导评估内容。
要求各学校把文明礼仪教育纳入了学校工作计划，将学生文明礼仪习惯的养成教育列入学校的重要工作议程，作为学生素质评价的主要内容之一记录在学生成长档案上，与评优、升学及班级日常行为规范的考核、评比等结合起来，并建立相应的评价管理制度。
县教育局成立督查组，深入到每到所学校，通过询问学生、走访教师、召开座谈会等形式，认真听取学生和教师的意见和建议，总结成功的经验和做法，帮助解决存在的问题，把好每项活动的质量关，确保文明礼仪教育活动不走过场，不搞花架子。
建立了学校文明礼仪教育考核机制。
教育局对在文明礼仪教育活动中措施到位、成绩突出的学校，予以表彰；对活动中实施不力的学校进行专项督导，发现问题及时处理，充分发挥文明礼仪教育在构建和谐校园中的作用。
各学校也相应出台了表彰奖励办法，通过“校园文明星”、“礼仪好少年”、“文明礼仪先进班集体”等评选活动树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范带动作用，并把结果纳入教师、学生、班级的年终考评，表彰先进，激励后进，形成全方位、多层面的监督激励机制，促进各学校将文明礼仪教育不断推向深化。
活动实施过程中，涌现出的优秀典型不胜枚举，勇救落水儿童的闫庄中心初中八年级学生杨利，在“道德的传承——全国道德模范与身边好人现场交流活动”会上，荣获“全国道德模范与身边好人”荣誉称号，并获得“感动日照十佳人物”提名。
爱岗敬业、恪尽职守、甘于奉献、教书育人的闫庄中心初中杜玉霞老师，勇敢的与意图在校园滋事的社会青年抗争，保护学生的安全，避免了意外伤害事件的发生，被评为“莒县见义勇为先进个人”，诠释了新时期人民教师的品质。
县五中学生罗家辉，面对金钱不为所动，拣到钱包毫不犹豫地送还失主，表现出较高的道德情操，被县文明委通报表扬。
在家好帮手、学校好助手的峤山中心初中九年级5班学生袁凤全，被同学们公推为学校“礼仪小明星”……这些事例都是我县青少年文明形象的突出表现和有力见证，在全县教育系统的共同努力下，2009年县教育局先后被中共莒县县委、莒县人民政府表彰为“三个文明建设先进单位”、“城乡文明共建先进单位”、“莒县文明行业”等荣誉称号，县闫庄中心初中被评为“2009年山东省中小学素质教育工作先进单位”，文明礼仪教育活动正逐渐成为我县教育行业的一张名片，提升着教育事业的形象，推动着教育事业向更高的层次发展，在莒国故城的土地上绽放出美丽的花朵。