幼儿园小班数学教案PPT课件
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5
活动过程
游戏一：小动物坐火车
1 伴随火车开动的音乐，出示火车图片，教师提问：什么 开来了?火车有几节?(幼儿用点数的方法确定火车节数)谁来 用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢?引导 幼儿观察火车头，从左到右贴数字卡。
2 今天小动物们要坐火车回家去，火车就要开了，它们却 不知道自己该上哪节车厢，我们来帮帮它们好吗?(出示小兔 图片)小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢?(请幼 儿操作。用同样的方法依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。 音乐起火车开动，收好图片。)
3
教学重点：
引导幼儿用点数的方法和从不同方向(从左到右、从下到 上)确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正 确运用序数词 。
教学难点：
引导幼儿不受物体方向、材料的干扰，进行正确的点 数和方向的排序。
4
教学方案设计
活动准备
卡片制作的小火车、火车启动音乐、1～5 数字卡两套、动物贴饰（小兔、小猪、熊、 青蛙、猫各两套，两套小动物身上各编上1 ～ 5序号)、楼房挂图(窗户立体设计可开合) 。
6ห้องสมุดไป่ตู้
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION
7
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此处结束语
点击此处添加段落文本 . 您的内容打在这里，或通过 复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字
8
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者：XX 时间：202X.XX.XX
幼儿园中班数学活动教案
小动物住哪里?
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
活动目标
1 能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列， 并能正确运用序数词。 2 能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 3 培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯
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活动过程
游戏一：小动物坐火车
1 伴随火车开动的音乐，出示火车图片，教师提问：什么 开来了?火车有几节?(幼儿用点数的方法确定火车节数)谁来 用数字表示第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢?引导 幼儿观察火车头，从左到右贴数字卡。
2 今天小动物们要坐火车回家去，火车就要开了，它们却 不知道自己该上哪节车厢，我们来帮帮它们好吗?(出示小兔 图片)小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢?(请幼 儿操作。用同样的方法依次送小猪、熊、青蛙、猫上火车。 音乐起火车开动，收好图片。)
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教学重点：
引导幼儿用点数的方法和从不同方向(从左到右、从下到 上)确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并能正 确运用序数词 。
教学难点：
引导幼儿不受物体方向、材料的干扰，进行正确的点 数和方向的排序。
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教学方案设计
活动准备
卡片制作的小火车、火车启动音乐、1～5 数字卡两套、动物贴饰（小兔、小猪、熊、 青蛙、猫各两套，两套小动物身上各编上1 ～ 5序号)、楼房挂图(窗户立体设计可开合) 。
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问答
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小动物住哪里?
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整体概况
概况一
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概况二
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02
概况三
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活动目标
1 能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列， 并能正确运用序数词。 2 能从不同方向(从左到右、从上到下)确定物体排列顺序。 3 培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯
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