高职教学工作思路

高职教学工作思路

高职教学工作思路近几年来，由于我国人口数量迅速增长和高校不段扩招，大中专毕业生数量不断增多，适龄就业人口数量加剧增长，而我国经济发展相对滞后，不能够提供充足的就业岗位，由此导致就业竞争异常激烈。找工作难，找好工作更难的现象被社会各界所普遍认同。就业问题，也由此成为了党和国家高度重视的关系社会稳定、经济可持续发展的重要的社会问题之一。我国就业工作状况一、普通高校的就业工作状况目前，我国的许多普通高校由于受计划经济(毕业生计划分配)时期就业工作模式的影响，主要仅从以下几个方面开展毕业生就业工作：1、制定就业制度、方案等，并写入学生手册。2、编制、报送毕业生就业方岸和计划。3、开设就业指导课(公共课)。4、校内就业宣传。5、召开校园招聘会。6、接待用人单位到校招聘等。7、毕业生就业率统计等。主要是从宏观的方法入手。二、各类培训学校和中专技校各类培训学校和中专技校,在近几年的发展中,就业工作走出了一些新的路子,如:1、就业工作人员走出校门，走向市场，开拓就业市场;2、实行“一对一”的就业推荐制度;3、对已就业的毕业生和毕业生所在的单位进行实地回访;4、向省外沿海发达地区大批量的推荐毕业生;5、实行订单式的培养与就业等。三、社会就业工作状况随着人才就业市场化的发展，许多政府职能部门或非政府部门，纷纷进入人才服务行业，纷纷开展起人才服务。如:1、各级人才服务中心及人才市场;2、各类人才服务媒体;3、各类人才服务中介机构;4、各类人才猎头公司等。在实际的操作过程中，不管是哪种人才服务机构，其主要发挥的职能是为求职者提供一个信息平台。发挥辅助的推荐或派遣职能，则基本上都需要由求职者交纳一定金额的服务费用，但这对于没有工作收入的求职者来说，本身就是一件难事。四、民办(含公办)高职院校由于大多数的这类院校发展起步较晚，所以其就业工作模式基本都处于摸索、学习、阶段，有待与进一不的发展和完善。目前就业工作的优点与缺点目前，我国的就业工作机构体系和就业工作模式具有许多做的很好的地方，但也存在许多缺憾。一、优点1、近几年来，党和国家高度重视就业问题，各级政府及各大中专院校也把就业工作作为一项重要的工作绩效考核指标。2、从中央到地方，建立起了一整套完善的就业行政职能机构。3、各省市建立起了大量的人才服务机构。4、非政府的人才服务机构也纷纷发展起来。5、各大中专院校都设立了就业办或就业中心等就业职能部门。从以上情况，可以分析的出，目前我国已经建立起了一个从上到下纵向的和涉及多部门、跨行业的横向的庞大的就业网络体系架构;以及多样化的就业工作管理模式。二、缺点1、中央的各种就业创业政策，在地方具体落实相对困难或有一些偏差。如：大中专应届毕业生自主创业的各项优惠政策，在有些省市、地区就难以得到很好的落实。选拔“大学毕业生到基层锻炼——支教、支农扶贫”的选拔面相对较窄、力度不大，且相关配套政策和措施还不够完善。2、各级政府和各类学校，对就业工作重视而不重施(实施)。这就存在对就业工作的定性问题。对国家而言，就业问题，可以定性为是一个社会问题。那么，就业工作，也就可以定性为是一个福利工作或社会工作〈Socialwork。因此，政府应该为就业服务行业及相关职能部门提供相应的政策和资金支持。对学校而言，就业情况的好坏，直接影响到学校的社会声誉，由此影响的学校的招生，最终影响到学校的生死存亡。虽然，毕业生就业情况的好坏，并不仅仅取决于就业工作的好坏，但在学生能力已经成型(毕业)，教学质量很难迅速提升的情况下，就业工作做精做细，直接有益于毕业生顺利走上工作岗位，解决了社会问题也保护了学校的社会声誉。3、各类人才服务机构，多以赢利为目的，且工作更多的是停留在提供信息平台，很难为用人单位和求职者提供更多、更优质的就业服务。4、各学校就业工作水平有待于提高。普通高校的就业工作着重于宏观，做的不够深，不够细;中专技校的就业工作太过于粗放;各类培训学校及机构的更重于细节，而忽略宏观把握，做的不够系统、严谨、规范;而高职学校的，则还处于初期发展阶段。集百家之长创民办高职就业工作之路那么，我们民办高职院校的就业工作该如何开展呢?我认为应该从自身特性出发，结合其它就业工作模式，开创一条适合于高职院校的就业工作之路。

一、民办高职院校的基本特性1、民办高职院校是在改革开放，特别是在上世纪90年代中后期迅速发展起来的一群民办教育实体，相比于长期发展的公办高校而言，其社会影响力还不够大，社会认可度还不够高。2、民办高职院校在招生层次中，大多属于专科第二批次招生。考生成绩普遍偏低，学生总体素质相对较差。3、在教学上，有许多自己独特的、创新性的教育教学模式和方法，但毕竟大多数学校成立的时间都不长，而我们都知道一套完善、成熟而行之有效的教育教学方法的建立，不是一躇而就的，需要长期的发展和改进。所以，就目前而言，教学质量还有待于进一步提高。4、高职院校主要培养的是素质技术型人才。技术熟练程度的高低，直接决定了就业的难易程度。熟练则好找工作，不熟练则难找工作。而技能熟练与否，取决与是否进行了反复的、更多的实践技能训练，这就要求我们给即将毕业的学生更多的训练机会。5、由于民办高职院校在与其它院校，以及同类院校之间的招生市场竞争比较激烈，所以要想在竞争中胜出，除了有良好的教学设施、教学管理、教学特色以及教学水平外，外必须有完善且优质的就业指导与就业服务体系，给学生最的程度的帮助。

二、民办高职就业工作的思路结合我国目前就业工作的状况，对各类学校就业工作的比较，以及根据民办高职院校自身的特性，我认为高职院校的就业工作应该从以下方面来入手：1、认真贯彻落实上级就业主管部门及相关部门关于就业方面的政策、制度、会议等文件精神。由于民办各高职院校近年来才纷纷建立发展起来，对相关就业政策和就业制度还不熟悉，不能够熟练应用。所以，应该通过以下方面来加强学习和贯彻落实：(1)通过网络、报纸、杂志等媒体，学习我国关于大中专毕业生就业方面的政策、制度和措施;(2)通过组织对省委省政府和教育厅关于就业方面的政策、制度文件的学习，掌握好上级主管部门对就业工作的相关要求;(3)积极参加上级就业主管部门组织的关于就业工作方面的会议，及时了解最新的就业政策、制度和要求，对目前就业工作中存在的问题及时纠偏。(4)在校内组织跨部门的就业工作研讨会，根据上级部门的相关要求和本学校的实际情况，制定适合本校的就业制度。

2、向普通高校学习，建立起完善的就业组织机构和就业工作流程。虽然，普通高校的就业工作，受计划经济(计划分配)时期的影响，存在着一些弊端，但其毕竟经过几十年甚至上百年的发展，已经形成了一套相对比较完善的就业工作制度和流程，这是值得我们学习和借鉴的。所以，应该通过走访普通高校，调查了解他们的就业工作制度、就业工作任务的分配方法、就业工作的流程、就业指导课程的设置等情况并加以总结。最后，在部门内进行学习和讨论，并根据本校的情况，制定出适合本校具体情况的就业工作制度和就业工作流程。

3、向中专技校和各类培训学校学习，建立起有效的就业推荐服务和跟踪回访机制。各类中专机校和培训学校毕业生，在人才求职市场化的环境下，他们的就业优势明显不足，几乎处在层级就业链的末梢(博士—硕士—本科—大专—中专技校—农民工)，他们的就业自然就比较困难。所以，近几年来，这类学校创新思路，改进就业工作方法，通过各种渠道和方法与市场紧密结合，走出了一些就业工作的新路子。值得我们学习和借鉴，主要有以下方面：(1)开拓省内外市场，采取批量推荐(安置)的方式，将毕业生大批量推荐到大中型高新企业;(2)与用人单位合作，采劝定单式”培养与输送的模式;(3)联系需要大批量技术型人才的企业，并在毕业生临近毕业的时候，邀请企业的技术人员对学生进行针对该企业用人要求标准的技能加强培训，培训结束即到该企业就业;(4)把走出学校，联系和回访用人单位作为经常性工作。随时掌握就业及各专业对应的行业的发展状况和用人需求的动态——与市场保持紧密联系;(5)采劝一对一”的就业推荐模式，即：有1位毕业生需要推荐，就为他联系用人单位，有1家单位需要人，就给他找合适的毕业生;(6)完善的回访制度。对已就业的毕业生和用人单位进行回访，听取他们对学校教学和就业工作的意见和建议，以便改进教学方法，提高教学水平和就业服务工作的质量，等等。

4、通过各种类型的学习和培训，及时了解就业形势与就业动态，并提高就业工作人员的工作水平，提高为毕业生提供就业指导与服务的质量，帮助他们顺利走上工作岗位并稳定下来。综上所述，高职院校的就业工作，不能照抄照搬普通高校