部编人教版政治八年级上册知识点汇总 7页

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【人教道法八年级上册全册】部编- 知识点梳理

【人教道法八年级上册全册】部编- 知识点梳理

部编人教版八年级道德与法治上册全册知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活(一)我与社会1.感受社会生活(1)我们的社会生活绚丽多彩。

(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.几种主要的社会关系:血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。

(二)在社会中成长1.在社会课堂中成长(我们是怎样在社会课堂中成长的?)(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现关注社会,了解社会,服务社会。

3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间(一)网络改变世界1.网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

部编人教版道德与法治八年级上册-考前必背重点知识汇总

部编人教版道德与法治八年级上册-考前必背重点知识汇总

八年级上册道德与法治考前必背重点知识汇总培养亲社会行为的重要性?①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可。

②参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。

③我如何培养亲社会行为?①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

3.网络交往的积极作用?(1)网络丰富日常生活。

①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②打破了传统人际交往的限制,促进了人际交往。

③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

(2)网络推动社会进步。

①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

4.网络的消极影响?怎样理性参与网络生活?①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我。

②注意浏览,寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,不沉溺于网络,要学会‘信息节食’。

③学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力,色情,恐怖等不良信息。

④恪守道德,遵守法律。

6.怎样遵守社会规则?①遵守社会规则需要自律和他律。

②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己的行动准绳。

7.怎样维护社会规则?①要从自己做起,自觉遵守规则。

②要在保证自身安全的前提下,提醒,监督,帮助他人遵守规则。

8.怎样改进规则?①我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的。

随着社会发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。

②一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除。

③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要调整和完善。

④我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

人教版道法八年级上册知识点整理

人教版道法八年级上册知识点整理

八年级(上)部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响?(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

(2)网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

人教版道法八年级上册知识点整理

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八年级(上)部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响?(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

(2)网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

部编人教版八年级上册道德与法治知识点整理

部编人教版八年级上册道德与法治知识点整理

部编人教版八年级上册道德与法治知识点整理本文主要围绕八年级上册道德与法治课程的重点知识进行整理。

第一单元人生初体验1.道德与法律的关系- 道德规范和法律规范都是行为规范,但二者不完全相同。

- 良好的道德规范有助于健全法律规范的制定和执行。

2.青少年的自我认识- 青少年应该正确对待自己的优点和缺点。

- 青少年应该尽量发挥自己的优点,克服缺点,实现个人价值。

3.恋爱与婚姻- 爱情需要建立在相互尊重和理解的基础上。

- 对于未成年人,应该正确处理恋爱关系,不要过早陷入恋爱,更不能进行性行为。

第二单元安全与风险1.人身安全- 保护人身安全是基本的人权之一。

- 防范犯罪,增强自我防范意识。

2.网络安全- 网络是个开放的空间,也是一个复杂的环境,应该注意保护自己的隐私和安全。

- 不能在网络上发布不当言论,追逐低级趣味。

3.食品安全- 稳步发展农民经济,大力发展适合当地的特色农产品。

- 加强食品卫生监管,提高社会公众的卫生消费意识。

第三单元社会生活中的法律常识1.合法权益- 合法权益是指基于法律规定所享有的权利。

- 公民如果认为自己的合法权益受到侵害,可以通过法律手段进行维护。

2.法律意识- 法律意识是公民对法律的认知、尊重和遵守。

- 公民应当自觉遵守法律规定,增强法律意识。

3.人民调解- 人民调解是解决矛盾纠纷的一种方式。

- 在日常生活中,人民调解具有快捷、廉费、自由等特点,是一种有效的解决纠纷的方式。

第四单元法治中国建设1.法治国家- 法治国家是以法律为尺度规范社会行为,保障公民权利、维护社会稳定的国家。

- 法治是中国特色社会主义最本质的特征之一。

2.宪法法律意识- 宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。

- 公民应该增强宪法意识和法律意识,自觉遵守宪法和法律,不断提高法治素养。

3.法律服务- 法律服务是一种以服务为宗旨,以提高公民法律素质为目标的活动。

- 人民法院应该为社会提供优质、高效、公正、廉洁的法律服务。

人教版八年级上学期政治主题知识汇总

人教版八年级上学期政治主题知识汇总

人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。

2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体,具有独立的政治地位。

- 政权是指国家的政治组织和权力机构。

3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。

- 国家是一个统一的整体,具有独立自主的权力。

4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。

- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。

- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。

5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。

- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。

6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。

- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。

7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。

- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。

8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。

- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。

9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。

- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。

以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述,希望对你的学习有所帮助。

部编人教版道德与法治八年级上册 知识点归纳

部编人教版道德与法治八年级上册 知识点归纳

部编人教版道德与法治八年级上册知识点归纳知识点归纳:道德与法治八年级上册一、公民的义务和权利1. 公民的义务:指公民应履行的责任和义务,包括守法、纳税、保护环境、参加选举等。

守法是公民最基本的义务,公民要遵守宪法和法律,维护社会的正常秩序。

2. 公民的权利:指公民依法享有的自由和权利,包括言论自由、信仰自由、人身自由等。

公民的权利受到宪法的保护,公民可以通过法律途径维护自己的合法权益。

二、法律与道德1. 法律:指由国家制定和实施的行为规范,是国家用以管理社会的手段之一。

法律是保障社会正常运行的重要制度,也是社会道德的基础。

2. 道德:指社会公认的、具有普遍有效性的行为准则和规范。

道德是人们为了维护社会秩序和个人利益而自愿遵守的规范,是人与人相处的基础。

3. 法律与道德的关系:法律是道德的最低底线,法律在一定程度上维护了道德的实现;而道德则是法律的精神支撑和反映。

两者相辅相成,共同维护社会秩序。

三、家庭与法律1. 家庭关系:家庭是最基本的社会单位,是人们成长、学习和生活的地方。

家庭关系的和谐与稳定对个人成长至关重要。

2. 家庭的法律意识:家庭成员要有正确的法律意识,遵守法律规定,合法合理地解决家庭纠纷和矛盾,建立和谐、平等、尊重的家庭关系。

四、社会公共事务与法律1. 社会公共事务:指社会生活中的公共事务,包括公共卫生、环境保护、消防安全等。

公共事务的管理需要依靠法律的规范和约束。

2. 公民参与社会管理:公民应积极参与社会治理和公共事务,发表自己的意见和建议,参与社会组织、公民团体等,共同建设和谐社会。

五、社会公正与法律1. 社会公正:指社会各个方面的资源和利益的公正分配,包括财富、权力、机会等。

实现社会公正需要依靠法律的保护和规范。

2. 法律的公正性:法律应具有公正性,即保证每个人都能平等地接受法律的保护,并有平等的权利和机会。

法律公正是社会进步和稳定的基石。

六、网络与法律1. 网络的普及与影响:随着互联网技术的快速发展,网络已经成为人们学习、交流和娱乐的重要平台。

人教版道法八年级上册知识点完整版

人教版道法八年级上册知识点完整版

人教版道法八年级上册知识点完整版八年级(上)部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活个人和社会的关系个人是社会不可或缺的组成部分。

人与人之间的关系像一张网,将每个人都连接在一起,形成一个整体。

社会对人的影响人的成长过程是不断地被社会塑造的。

我们的日常生活和社会方方面面都有着紧密的联系。

每个人都需要社会的支持和滋养来实现生存和发展。

亲社会行为的意义和养成青少年正处于步入社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

这有助于养成良好的行为惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,并获得他人和社会的认可。

如何养成亲社会行为?亲社会行为需要在人际交往和社会实践中养成。

我们需要主动了解社会,关注社会发展变化,积极参与社会实践。

同时,我们也需要遵守社会规则和俗,热心帮助他人,关心他人的需要和困难。

网络对日常生活的影响网络让我们的信息传递和交流更加方便快捷。

互联网不仅提供信息,还提供便捷的信息检索渠道。

网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与世界上的任何人交流和互动,使世界变得更加紧密。

网络对社会进步的推动网络为经济发展注入新的活力。

互联网促进了人才、资金、技术和物资的流动,成为社会生产的新工具和经济贸易的新途径。

同时,互联网与传统行业的融合,推动了传统行业的转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

另外,网络也促进了民主政治的进步,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

1)社会规则是指社会成员在社会生活中遵循的行为准则和规范。

社会规则包括法律、道德、惯等各种规范,是社会秩序的基础。

2)社会规则的作用是维护社会秩序,保障人民的生命安全、财产安全和合法权益,促进社会稳定和发展。

社会规则还能够引导人们的行为,促进人们的道德修养和自我约束,使社会成员更加文明、理性、守法、诚信,从而提高整个社会的文明程度和道德水平。

人教版道法八年级上册知识点整理

人教版道法八年级上册知识点整理

八年级〔上〕部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成局部。

如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网〞,每个人都是社会这张“大网〞上的一个“结点〞。

2. 如何理解社会对人的影响?〔1〕人的成长是不断社会化的过程。

〔2〕我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

〔3〕人的生存和开展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?〔1〕青年少处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,效劳社会,养成亲社会行为。

〔2〕亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会,关注社会开展变化,积极投身于社会实践。

②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心援助他人,想他人之所想,急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的一般生活?〔1〕网络让我们一般生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息,而且提供便利的信息检索渠道。

〔2〕网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。

〔3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步?〔1〕网络为经济开展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,制造了新业态,提升了经济开展水平。

〔2〕网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保证公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

(完整word版)人教版道法八年级上册知识点整理

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八年级(上)部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响?(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

(2)网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

部编人教版八年级上册政治总复习资料大全

部编人教版八年级上册政治总复习资料大全

部编人教版八年级上册政治总复习资料大

内容简介
这份文档是部编人教版八年级上册政治总复资料的大全,旨在帮助学生高效备考政治考试。

以下是各章节的重点知识概述。

第一章政治思想常识
- 思想意识的构成和作用
- 中国古代的政治思想
- 世界近现代的政治思想
第二章国家的基本职能
- 国家的定义和特征
- 国家的三大基本职能:立法、行政、审判
第三章群众自治与政党
- 群众自治的意义和表现
- 中国的历史和作用
第四章国家权力的组织形式- 国家权力的分立和制衡
- 我国的国家权力机关和组织形式
第五章党和政权的组织
- 党的组织原则和制度
- 我国的政权组织
第六章选举和监察
- 选举的基本原则和程序
- 监察的形式和职责
第七章计划经济和市场经济- 计划经济的基本特点和发展
- 市场经济的特点和发展
第八章公民的权利和义务- 公民的基本权利和义务
- 公民的参与和履行
第九章区域协调发展
- 区域发展的问题和挑战
- 区域协调发展的策略和措施
第十章国际经济合作与竞争
- 国际经济合作的概念和方式
- 发展中国家在国际竞争中的问题和策略
第十一章治理与社会发展
- 中国的社会治理
- 社会发展的问题和对策
第十二章港澳台与对外关系
- 中国与港澳台的关系
- 中国的对外政策和外交关系
以上是部编人教版八年级上册政治总复习资料的章节概述。

详细内容请参考教材和补充资料。

祝你考试顺利!。

人教版道法八年级上册知识点整理

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八年级(上)部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响?(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

(2)网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

人教版八年级上册政治重点知识整编

人教版八年级上册政治重点知识整编

人教版八年级上册政治重点知识整编第一单元:我国现代化建设道路探索1. 中国特色社会主义的形成和发展- 中国特色社会主义思想的形成- 中国特色社会主义的基本特征- 中国特色社会主义的历史进程2. 中国共产党的领导地位- 中国共产党的领导地位的重要意义- 中国共产党的领导地位的历史进程- 中国共产党的领导地位的主要内容3. 三个代表重要思想- 三个代表重要思想的形成背景- 三个代表重要思想的基本内容- 三个代表重要思想的指导意义第二单元:中国特色社会主义事业的总体布局1. 中国特色社会主义事业总体布局的形成- 中国特色社会主义事业总体布局的形成背景- 中国特色社会主义事业总体布局的基本内容- 中国特色社会主义事业总体布局的历史进程2. 全面建设小康社会- 全面建设小康社会的基本要求- 全面建设小康社会的主要内容- 全面建设小康社会的历史进程3. 社会主义现代化建设- 社会主义现代化建设的基本目标- 社会主义现代化建设的主要内容- 社会主义现代化建设的历史进程第三单元:中国共产党的建设和领导1. 中国共产党的性质和宗旨- 中国共产党的性质和宗旨的基本内容- 中国共产党的性质和宗旨的历史进程2. 中国共产党的组织和领导- 中国共产党的组织和领导的基本原则- 中国共产党的组织和领导的历史进程3. 党的纪律和党风建设- 党的纪律和党风建设的基本内容- 党的纪律和党风建设的历史进程第四单元:社会主义民主政治建设1. 中国特色社会主义政治发展道路- 中国特色社会主义政治发展道路的形成背景- 中国特色社会主义政治发展道路的基本内容- 中国特色社会主义政治发展道路的历史进程2. 人民代表大会制度- 人民代表大会制度的基本特点- 人民代表大会制度的基本程序- 人民代表大会制度的历史进程3. 多党合作和政治协商制度- 多党合作和政治协商制度的基本内容- 多党合作和政治协商制度的历史进程第五单元:社会主义法治国家建设1. 社会主义法治国家的基本特征- 社会主义法治国家的基本特征的内涵- 社会主义法治国家的基本特征的历史进程2. 社会主义法治国家的法律体系- 社会主义法治国家的法律体系的基本内容- 社会主义法治国家的法律体系的历史进程3. 公民的权利和义务- 公民的权利和义务的基本内容- 公民的权利和义务的历史进程以上是《人教版八年级上册政治重点知识整编》的主要内容,希望能对你的学习有所帮助。

部编(统编)人教版八年级上册初中道德与法治期末总复习全册知识点

部编(统编)人教版八年级上册初中道德与法治期末总复习全册知识点

部编人教版八年级上册道德与法治期末复习全册知识梳理梳理目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验,认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展。

2.个人和社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。

我们都是社会的一员。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.主要的社会关系的类型:血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用(1)人的成长是不断社会化的过程。

(父母、学校、社会三方面)(2)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5.社会化:指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

6.养成亲社会行为的原因(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

7.亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

8.如何养成亲社会行为(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。

第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界(利)1.网络如何丰富日常生活(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

2.网络如何推动社会进步(社会层面)(1)经济方面:网络为经济发展注入新的活力。

人教版道法八年级上册知识点整理

人教版道法八年级上册知识点整理

八年级(上)部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活1. 个人和社会的关系是怎样的?个人是社会的有机组成部分。

如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2. 如何理解社会对人的影响?(1)人的成长是不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3. 为什么要养成亲社会行为?亲社会行为有什么意义?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4. 如何养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

②在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

5. 网络如何丰富我们的日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

互联网不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索渠道。

(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6. 网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平。

(2)网络促进民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

部编人教版政治八年级上册知识点汇总 7页

部编人教版政治八年级上册知识点汇总 7页

部编人教版政治八年级上册知识点汇总 7页第一课丰富的社会生活1 你通过哪些方式了解社会生活中?可以通过走进农村;来到工厂;步入商场;还可以通过电视、广播、网络等了解生活。

2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。

3 同一个人;为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中;我们具有不同的身份。

4 社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱;我们的知识不断丰富;能力不断提高;规则意识不断增强;价值观念日渐养成;我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6 养成亲社会行为的意义(原因)有利于我们养成良好的行为习惯;塑造健康的人格;形成正确的价值观念;获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。

7 怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会;关注社会发展变化;积极投身于社会实践。

在社会生活中;我们要遵守社会规则和习俗;热心帮助他人;想他人之所想;急他人之所及。

第二课网络生活新空间1网络丰富日常生活的表现有哪些?网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制;促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2 网络推动社会进步的表现有哪些?网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3 网络陷阱有哪些?网络信息良莠不齐;沉迷于网络;影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。

4 为什么说网络是一把双刃剑?(1、2、3)5怎样合理利用网络?(1)我们要提高媒介素养;积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息;要学会信息节食。

(3)我们要学会辨析网络信息;自觉抵制不良信息。

部编版道德和法治八年级上册期末重要知识点归纳

部编版道德和法治八年级上册期末重要知识点归纳

人教版《道德与法治》八年级上知识点第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分,个人生活离不开社会。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

(同一个人,为什么身份不同?)2.几种主要的社会关系:血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。

1.我们是怎样在社会课堂中成长的?(如何理解个人的成长与社会的关系?)(1)在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现谦让、分享、助人、参加公益,关注社会,了解社会,服务社会。

3.亲社会行为的作用(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为?(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

(4)主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间1.网络怎样丰富日常生活?(积极影响)(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。

通过网络,物品么么可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。

(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络怎样推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。

人教版八年级上册政治重点知识整编

人教版八年级上册政治重点知识整编

人教版八年级上册政治重点知识整编第一单元走进社会主义初级阶段重点知识梳理1. 1956年社会主义改造的基本完成的意义- 社会主义基本制度在我国建立- 我国从此进入社会主义初级阶段2. 三大改造- 农业:农业生产合作社- 手工业:手工业生产合作社- 资本主义工商业:公私合营3. 2020年我国社会经济发展的目标- 实现全面建成小康社会- 实现第一个百年奋斗目标第二单元中国特色社会主义进入新时代重点知识梳理1. 新时代的含义- 承前启后、继往开来- 决胜全面建成小康社会- 全面建设社会主义现代化国家- 朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进2. 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的特点- 道路:中国特色社会主义道路- 理论:中国特色社会主义理论体系- 制度:中国特色社会主义制度- 文化:中国特色社会主义文化3. 新时代中国特色社会主义的总任务- 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴4. 新时代中国特色社会主义的总体布局- 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设5. 新时代中国特色社会主义的战略布局- 全面建设社会主义现代化国家、加快实现中华民族伟大复兴第三单元经济建设重点知识梳理1. 改革开放的意义- 决定当代中国命运的关键抉择- 发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路2. 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展- 按劳分配为主体、多种分配方式并存3. 社会主义核心价值观- 国家层面:富强、民主、文明、和谐- 社会层面:自由、平等、公正、法治- 个人层面:爱国、敬业、诚信、友善4. 经济发展新常态- 从高速增长转为高质量发展阶段- 正面临增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的复杂局面5. 新发展理念- 创新、协调、绿色、开放、共享第四单元政治建设重点知识梳理1. 人民民主的广泛性和真实性的表现- 人民享有广泛的民主权利- 民主主体的广泛性- 人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障- 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现2. 社会主义法治国家的建设- 全面推进依法治国- 建设社会主义法治国家- 人民行使国家权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会3. 坚持和加强党的全面领导- 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征- 中国特色社会主义制度的最大优势- 党是最高政治领导力量第五单元文化建设重点知识梳理1. 社会主义精神文明建设的目标- 培育“四有”公民- 提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质2. 文化的作用- 文化是一种精神力量- 在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响- 文化与经济、政治相互影响、相互交融- 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,成为经济社会发展的重要支撑,成为综合国力竞争的重要因素3. 中华文化- 源远流长、博大精深- 独特性、区域性、民族性4. 弘扬民族精神- 中华民族精神是中华民族的精神支柱- 包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神第六单元社会建设重点知识梳理1. 人民生活的改善- 实现社会保障体系建设- 提高人民生活水平2. 生态文明建设- 节约资源和保护环境的基本国策- 可持续发展战略- 绿色发展理念3. 构建人类命运共同体- 推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系- 中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通,实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序第七单元生态文明建设重点知识梳理1. 环境问题的危害- 危害人类健康- 制约经济和社会的可持续发展2. 保护环境的基本国策- 节约资源和保护环境3. 可持续发展战略- 经济、社会、环境协调发展4. 绿色发展理念- 绿色、循环、低碳发展第八单元青少年怎样维护国家利益重点知识梳理1. 维护国家利益的重要性- 国家利益关系民族生存、国家兴亡- 维护国家利益是公民的基本义务2. 维护国家利益的方法- 增强危机意识和防范意识- 维护国家主权、安全、发展利益- 维护国家统一和领土完整3. 青少年如何维护国家利益- 树立国家利益至上的观念- 研究国家通用语言文字,了解中华优秀传统文化- 捍卫国家利益,必要时不惜牺牲个人利益以上是对人教版八年级上册政治重点知识的整编,希望对您有所帮助。

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部编人教版政治八年级上册知识点汇总第一课丰富的社会生活1 你通过哪些方式了解社会生活中?可以通过走进农村,来到工厂,步入商场,还可以通过电视、广播、网络等了解生活。

2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系;个人是社会的有机组成部分;人的身份是在社会关系中确定的。

3 同一个人,为什么身份不同?人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

4 社会关系主要有哪几种?血缘关系、地缘关系、业缘关系5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

6 养成亲社会行为的意义(原因)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;有利于实现自己的人生价值。

7 怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所及。

第二课网络生活新空间1网络丰富日常生活的表现有哪些?网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2 网络推动社会进步的表现有哪些?网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

3 网络陷阱有哪些?网络信息良莠不齐;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。

4 为什么说网络是一把双刃剑?(1、2、3)5怎样合理利用网络?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,要学会信息节食。

(3)我们要学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。

(4)恪守道德,遵守法律。

(5)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

(6)我们要在网上传播正能量。

6怎样传播正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

7 如何辨别网络谣言?注意信息出处;关注官方信息;对信息进行多方验证;辨别信息内容;向他人求助。

8 网络谣言的危害第三课社会生活离不开规则1 社会秩序包括哪些?社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2 社会秩序在社会生活中的作用?(1)社会正常运行需要秩序(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

3 社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境、在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

4 调节行为的规则有哪些?道德、纪律、法律、风俗、守则。

5社会规则对社会秩序所起的作用?(1)社会规则明确社会秩序的内容(2)社会规则保障社会秩序的实现。

6 规则和自由的关系(1)社会规则划定了自由的边界,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

(2)社会规则是人们享有自由的保障人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序进行。

7 怎样遵守规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。

(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。

8 我们怎样维护规则?一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身安全的前提下,题型、监督、帮助他人遵守规则。

9 为什么要改进规则?(1)规则不是一成不变的。

随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定(2)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除(3)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。

10 怎样改进规则?我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

11 劝导的技巧(1)有礼,劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。

(2)有理,劝导时要晓之以理(3)有节,劝导他人要注意适可而止。

第四课社会生活讲道德1. 为什么要尊重他人? (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。

(3)尊重使社会生活和谐融洽2. 尊重对社会的作用?(1)尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。

(2)尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。

3. 怎样尊重他人?(1)积极关注、重视他人(2)平等对待他人(3)学会换位思考(4)学会欣赏他人。

4. 为什么要文明有礼?(文明有礼的重要性)(1)文明有礼是一个人立身处世的前提(2)文明有礼促进社会和谐(3)文明有礼体现国家形象5. 怎样做一个文明有礼的人?(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。

(2)做文明有礼的人,要仪表整洁,举止端庄(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和实践。

6. 为什么要讲诚信?(讲诚心的意义)(1)诚信是一个人安身立命之本(2)诚信是企业的无形财产(3)诚信促进社会文明、国家兴旺7. 诚信对个人的意义诚信是一个人安身立命之本。

诚信是我们融入社会的通行证,一个人真诚、老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。

相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世。

8. 诚信对企业的意义诚信是企业无形的资产。

一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。

9. 诚信对社会和国家的意义(1)国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐(2)能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本(3)能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化实力。

10. 怎样践行诚信(怎样做一个诚心的人) (1)树立诚信意识(2)运用诚信智慧(3)珍惜个人的诚信记录。

11. 怎样处理好诚信与隐私的关系当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应该遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。

第五课做守法的公民1 法律在社会生活中的作用作为一种行为规范,法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们的行为是否合法的有效的准绳。

2违法行为的含义违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

3 违法行为的类别民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。

4 一般违法行为和犯罪的区别民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为。

刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。

5 刑法的含义刑法明确规定了什么是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

6 刑法的作用刑罚是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

7 犯罪的三个基本特征严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。

8 刑罚的分类主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。

9为什么要预防犯罪?犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。

尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。

10 怎样预防犯罪?(1)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。

(2)生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

(3)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

11 能够提供法律服务和帮助的机构有哪些?法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。

12 诉讼的重要性诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。

13诉讼的分类民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

14 作为青少年为什么要有勇有谋同违法行为做斗争?(1)同违法行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

(2)我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。

15 同违法犯罪作斗争的常见方法(1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助(2)虚张声势,与违法分子巧妙周旋(3)记住违法犯罪分子的体貌特征(4)了解违法犯罪分子的去向(5)保护好现场。

16 生活在法治国家里,我们该怎么办?我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决为题靠法,努力成为一名社会主义法治的重视崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者。

第六课责任与角色同在1 什么是责任?责任是一个人分内应该做的事情。

2 责任的来源?责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

3 列举你在生活中扮演者哪些角色,分别承担着哪些责任?作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会成员,我们应该遵守社会规则,维护公共秩序。

4 责任和角色的关系每一种角色都意味着承担相应的责任。

5 自己对自己负责的表现在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。

6 承担负责的意义 (1) 只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

(2) 只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美满的生活。

(3)才能构建和谐社会7 68页图和材料的启示我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

8承担责任的代价是什么?承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

9 承担责任的回报有哪些?承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。

对我们而言,更重要的是精神方面,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。

10 怎样做一个负责任的人? (1)在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任。

无论怎样,我们一旦作出选择,九应该义无反顾地担当起应负的责任。

(2)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

(3)无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。

第七课积极奉献社会1 人与人之间为什么要相互关爱?(关爱的重要性)(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。

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