行政职业能力倾向测试学习笔记1

行政职业能力倾向测试学习笔记

行政职业能力倾向测试学习笔记（绝对原创）

文章来源：君竹学人[]

一、片段阅读

（一）片段阅读题型

1、主旨题：主要，观点，概括，旨，中心思想，标题等

对策：选项对策与全面，先看但是后看果。

方法：

A、选项特征法—不看题干，直接得出答案。

特征一：对策，包括措施、做法等，常含“应”、“要”等标志词。带有对策的选项常常是正确的选项。

特征二：全面，如有两个以上的主体词，或者一个选项包含其他选项。含信息词最多的或者包含其他选项的选项，通常是正确选项。

B、题干特征法

引申陷阱，文段中提出的只是问题而没有对策，那么该段的主要意思就是问题，而不是对策。公文结构：开始+（转折）问题+论证+对策+结果

开始：是引入的话。

问题：在引入之后，通过转折提出。

论证：是通过原因，实例和数据论述对策，是中间过程，是对中心论点的论证，不是考查重点。原因，实例和数据，是不能作为答案的。

对策：解决问题，包括观点。段落中有对策应该先选对策，没有对策的时候只能选问题。

结果：补充说明“如果不这样会产生什么后果”“只有……才会……”、“否则会造成”，用结果的方法表示对策观点的重要性。

归纳：特征一：开头部分的转折，转折词：但是，但，可是，可，而，实际上，事实上等，答案就在转折之后。

特征二：结尾部分的结果，结果的标志：如果…不…，否则…才…等，答案在结果之前。

2、引申题：提问中含有“意”或“想”；讲故事或现象

对策：选项带对策；故事（现象）要全面（引申）

文中事例或原句不能作为引申题答案。

3、细节题：正确与否，正确或不正确的是，针对什么阐述，原因是什么，作者观点是什么。对策：部分相对主将段，全部必然最比已点，原因条件无关换

问某个方面的细节，把问题在文中定位

问选项正确不正确，准确不准确，和原文不符的是，可以推出等

正确选项特征：部分相对主将段

特征一：部分，修饰正确选项的主语和宾语，与“全部”对应。

特征二：相对，是谓语推测性的表述语气，与“必然”对应。

特征三：主要，是一种限定词，与“最”对应。

特征四：将，是一种时态，与“已经”对应。

特征五：时间段，表示一个阶段性的词语，与“时间点”对应。

错误选项的特征：全部必然最比已点，原因条件无关换

特征一：全部，修饰主宾语

特征二：必然，修饰谓语

特征三：最，修饰形容词

特征四：已经，修饰时态

特征五：时间点，表示一个瞬时的时间

特征六：比较，不能无关比较

特征七：原因，不能增加无关原因

特征八：条件，一是指两个并列的句子不能互为条件，（无关条件），二是指充要关系不能倒置

特征九：无关，只与文段无关或者相反的选项

特征十，换，指逻辑上的偷换概念，就是通过扩大缩小词的范围使得词义大不一样。偷换总是发生在主语和谓语名词的修饰语上。

4、关联对应题：对词的对应，什么指代的是；对句子的对应，如选句填入，作者接下来写什么。

对策：

词的关联对应：

最近原则，离得最近的词越可能是同义词。同义词总在原词的前半句或后半句出现。

交叉对应：考查的词语出现在并列的结构上，就会出现交叉指代的情况。找到前面或者后面的并列结构，按照交叉的方式进行对应。

‘a是b,不是c,而是d,是e"这种关联结构，只有a是主语，bcde都必须和a同义。

句子间的关联对应：

A、即文中画线填句子，关联是指填入空中的句子和前后句的联系，如出现转折、使用同一动词等；对应是指空中句子与隔开几句的句子形成意思上的照应关系，出现相近的意思。

B、“作者下面可能写些什么”，答案是与尾句形成对应关系。

5、排序题

对策：求同存异