幼儿园小班六一到教案

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幼儿园小班六一儿童节教案5篇

幼儿园小班六一儿童节教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班教材第五章“我们的节日”内容，详细围绕六一儿童节展开，具体内容包括六一儿童节的来历、庆祝方式以及相关的儿歌、游戏等。

二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历，感受节日的快乐氛围。

2. 培养幼儿的团队协作精神和参与活动的积极性。

3. 提高幼儿的表达和沟通能力，发展他们的想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的团队协作精神。

2. 教学重点：通过各种活动，让幼儿感受到六一儿童节的快乐氛围，提高他们的表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节挂图、儿歌CD、游戏道具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：教师展示六一儿童节挂图，引导幼儿观察和讨论，让幼儿初步了解六一儿童节的来历和庆祝方式。

2. 实践情景引入：组织幼儿进行“快乐六一”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐。

3. 例题讲解：教师通过讲解儿歌《六一儿童节》，让幼儿了解节日的意义。

4. 随堂练习：组织幼儿进行“六一快乐接力”游戏，培养他们的团队协作精神。

六、板书设计1. 板书主题：六一儿童节快乐2. 内容：a. 六一儿童节的来历b. 庆祝六一儿童节的方式c. 儿歌《六一儿童节》七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的六一儿童节2. 答案要求：幼儿用彩笔在画纸上描绘出自己心中的六一儿童节场景，包括自己和好朋友们一起玩耍、收礼物等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，了解其他国家和地区的六一儿童节庆祝方式，培养他们的国际视野。

同时，组织家长参与幼儿园的六一儿童节活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的活动设计3. 例题讲解的深入程度4. 作业设计的针对性与启发性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：理解六一儿童节的意义，培养团队协作精神。

小班六一儿童节教案20篇

小班六一儿童节教案20篇本文将针对小班六一儿童节教案进行介绍和分享，共收录20篇教案。

小班儿童是萌萌哒的小朋友，他们需要的不只是快乐的节日氛围，还需要老师们细致周到的关爱和指导。

因此，在教学方案设计中教师应当注重儿童心理，充分发掘儿童自我表达的能力，激发孩子们的学习兴趣，为他们打造一个快乐、有趣、温馨的六一儿童节体验。

1. 小班六一儿童节活动计划这份教案主要涉及到活动计划的内容，为老师们提供了详细的指导。

其中包括：活动设计、材料准备、活动实施，从第一道程序开始，指导老师们为孩子们策划一份完美的六一儿童节活动。

2. 热烈庆祝六一节——小班儿童节活动方案该方案中给出了详细的活动内容，包括运动会、剧场表演、音乐游戏、手工活动等多样活动。

适当的活动种类，可以激发孩子们的兴趣，让他们在活动中真正收获到快乐。

3. 六一儿童节的趣味运动场通过趣味性的运动场设计，增加了活动的趣味性，让孩子们在玩乐中体验成功与成就感。

包括翻花瓣比赛、踩气球比赛、奥特曼救援等，这些活动既可锻炼孩子的身体，也可以提高他们的团队协作精神。

4. 小班六一儿童节玩具制作教案孩子们喜欢自己制作的小玩意儿，这个教案中推荐了许多手工制作方案，包括用彩纸制作玩具船、用杯子制作玩具堡垒等。

通过手工制作参与感，增强孩子们的自信心。

5. 谁是模范小卫士——小班儿童节环保主题活动这个教案很注重环保主题的介绍，让孩子们认识到保护环境的重要性。

在活动制定中特别设计了一些环保主题游戏，如随手关灯、垃圾分类、废物再利用等，既可以激发孩子的环保意识，又可在娱乐中进行教育。

6. 小班六一儿童节公益活动方案在六一儿童节中开展公益活动，是增强孩子们爱心，感受社会温暖的重要方法。

该教案中介绍了小班儿童可以开展的公益活动，例如：献爱心捐赠活动、义卖活动、书信往来、民间文艺表演等。

7. 童话故事会——小班儿童节活动方案这个教案中包括了各种童话故事的朗诵和表演，让孩子们在童话的世界里畅游。

2024年小班六一儿童节活动教案(精选5篇(1)

2024年小班六一儿童节活动教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“六一儿童节”章节，详细内容涉及认识六一儿童节的意义、了解节日习俗、学会分享与合作、培养表达与展示能力等方面。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，培养他们热爱生活、珍惜童年的情感。

2. 通过活动，提高学生的表达、沟通、合作能力，培养团队精神。

3. 培养学生分享、互助的品质，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：学会分享与合作，培养表达与展示能力。

重点：了解六一儿童节的含义，体验节日的快乐。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题图片、卡片、道具、音乐播放设备等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示、故事讲解等方式，引出六一儿童节的主题，激发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解六一儿童节的由来、意义和习俗，让学生了解并热爱这个节日。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分成小组，讨论如何庆祝六一儿童节。

（2）展示与分享：每组选取一名代表，向全班展示他们的庆祝方案，并进行分享。

（3）随堂练习：组织学生进行“六一快乐”主题绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。

4. 例题讲解：以“分享快乐”为例，讲解如何表达自己的喜悦和关爱。

六、板书设计1. 六一儿童节活动2. 内容：（1）六一儿童节的由来与意义（2）庆祝六一儿童节的方式（3）分享与合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于六一儿童节的画，要求色彩鲜艳，富有创意。

（2）写一段话，描述你心中的六一儿童节。

2. 答案：（1）学生作品，无固定答案。

（2）例：六一儿童节是一个属于我们自己的节日，那天我们可以穿上漂亮的衣服，和朋友们一起玩耍，还可以收到礼物，真是一个快乐的日子！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生了解六一儿童节的意义，活动组织是否有序，学生参与度是否较高。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加六一儿童节文艺演出，提高他们的表达能力。

小班六一儿童节教案(推荐17篇)

小班六一儿童节教案（推荐17篇）小班六一儿童节教案第1篇一、活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。

增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题宣传口号和活动倡议：1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动打算1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)2.以班为单位作好参加活动的打算：(1)前期打算：师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2)当天打算：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

四、活动安排：1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00--10：302.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

幼儿园小班六一活动方案（精选18篇）

幼儿园小班六一活动方案（精选18篇）幼儿园小班六一篇1活动目标：1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

活动准备：剪刀、胶水、画笔等活动过程：一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。

1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。

教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。

办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。

你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？教师根据儿歌内容进行小结。

儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报。

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？2、幼儿猜测回答。

老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。

我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。

可是我们要在海报上设计些什么呢？2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园小班六一活动方案篇2活动时间：5月30日（上午8：30—10：30）活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。

小班六一儿童节活动教案(精选5篇

小班六一儿童节活动教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“六一儿童节”章节，详细内容包括：了解六一儿童节的来历和意义；学习六一儿童节的相关歌曲、舞蹈和游戏；培养幼儿的团队协作精神和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历，知道它是属于孩子们的节日，培养幼儿的节日意识。

2. 通过学习六一儿童节的相关歌曲、舞蹈和游戏，提高幼儿的音乐、舞蹈和游戏技能，丰富幼儿的节日生活。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的含义，培养幼儿的团队协作精神。

教学重点：学习六一儿童节的相关歌曲、舞蹈和游戏，提高幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题挂图、音乐播放设备、舞蹈道具、游戏器材。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：讲述六一儿童节的来历，引导幼儿了解节日的意义。

2. 歌曲学习：教唱六一儿童节歌曲，让幼儿在欢快的旋律中感受节日的氛围。

3. 舞蹈学习：教授简单的六一儿童节舞蹈，让幼儿在舞蹈中体验快乐。

4. 游戏活动：组织六一儿童节主题游戏，培养幼儿团队协作精神。

5. 动手操作：指导幼儿制作简单的节日手工作品，提高幼儿动手操作能力。

六、板书设计1. 黑板左侧：六一儿童节主题挂图。

2. 黑板右侧：教学重点内容，如歌曲歌词、舞蹈动作、游戏规则等。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的六一儿童节”为主题，让幼儿画一幅画。

2. 答案：幼儿作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对六一儿童节的认知程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起分享所学内容，将快乐传递给家人。

同时，教师可通过家长群，推送更多关于六一儿童节的学习资源，丰富幼儿的节日生活。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；6. 板书设计；7. 作业设计与答案；8. 课后反思及拓展延伸。

2023年小班庆六一教案范文(通用12篇)

2023年小班庆六一教案范文（通用12篇）小班庆六一教案篇1活动目标：1、知道“六一’国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢乐气氛。

活动准备：1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。

3、告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

基本过程：（一）导入活动：1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。

”2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。

（二）关键步骤：1、幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。

2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。

（三）游戏后与幼儿团讨：1、“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”2、“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）小班庆六一教案篇2一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练舞蹈《宁静的夏天》3、收集制作环保时装的废旧物品4、准备活动奖品和礼品。

三、活动内容（一）绘画展示时间：5月25日至6月1日。

通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。

让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。

（三）活动流程1、布置环境2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）3、环保时装秀表演4、歌舞表演《宁静的夏天》5、幸福拍手歌6、表彰六一好儿童7、分发礼品8、清理场地。

六一儿童节小班幼儿园教案（通用16篇）

六一儿童节小班幼儿园教案（通用16篇）六一儿童节小班幼儿园教案（通用16篇）作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的六一儿童节小班幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

六一儿童节小班幼儿园教案篇1教材分析：六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美好、快乐的日子里，幼儿是幸福的、甜蜜的。

《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合小班幼儿欣赏。

本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。

活动目标：1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。

丰富词汇：甜甜的、美美的。

2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。

3．感受诗歌表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。

活动准备：音乐，教师自制课件，“幼儿学习材料”《快乐总动员》，《幼儿素质发展课程？语言》CD。

活动建议：组织谈话活动，引起幼儿兴趣。

提问：六一儿童节到了，小朋友的心情是怎样的？播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。

请幼儿完整欣赏诗歌，熟悉诗歌内容。

提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。

请幼儿阅读《快乐总动员》第25页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。

提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美好，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。

播放音乐，鼓励幼儿用优美的声音朗通诗歌。

三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。

分小组仿编，鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美好？引导幼儿用叠词说一说。

简单绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。

小班快乐的六一节教案（精选5篇）

•••••••••••••••••小班快乐的六一节教案（精选5篇）小班快乐的六一节教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小班快乐的六一节教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班快乐的六一节教案1目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。

2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”2、欣赏儿歌：《“六一”到》“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌《“六一”到》①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。

（分组、分段，加入表演的动作。

）小班快乐的六一节教案2活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。

2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。

重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。

活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

小班六一儿童节活动教案(精选5篇

小班六一儿童节活动教案(精选5篇教案名称：小班六一儿童节活动教案一、教学内容教材章节：《幼儿快乐数学》第五章《认识数字4》详细内容：通过有趣的故事情境，让幼儿认识数字4，学会数数和简单的加减法。

二、教学目标1. 帮助幼儿认识数字4，理解数字4的含义。

2. 培养幼儿的数数能力和简单的加减法思维。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作精神。

三、教学难点与重点难点：理解数字4的含义，学会数数和简单的加减法。

重点：培养幼儿对数字4的认知，提高幼儿的数数能力和加减法思维。

四、教具与学具准备教具：数字卡片、故事书、小动物玩具、水果图片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）讲述一个关于小动物的故事，故事中出现数字4，引导幼儿关注数字4。

2. 认识数字4（10分钟）展示数字卡片，让幼儿观察并说出数字4。

通过游戏和互动，帮助幼儿理解数字4的含义。

3. 数数练习（5分钟）组织幼儿进行数数练习，从1数到10，重点关注数字4。

4. 加减法练习（5分钟）通过小动物玩具和水果图片，让幼儿进行简单的加减法练习，巩固对数字4的认识。

5. 创意活动（5分钟）让幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作数字4的形状，培养幼儿的动手能力和创造力。

让幼儿展示自己制作的数字4，并分享自己在活动中的收获。

六、板书设计数字4七、作业设计1. 作业题目：数数练习请幼儿回家后，数一数家里的人数，并说出数字4。

2. 作业答案：家里有爸爸妈妈和一个孩子，一共是4个人。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对数字4的认识有了明显的提高，大部分幼儿能够熟练地数数和进行简单的加减法练习。

但在创意活动中，部分幼儿表现出对剪刀和胶水的使用不够熟练，需要在今后的活动中多加引导和练习。

拓展延伸：可以让幼儿在日常生活中多接触数字4，如在购物时数一数商品的数量，在家里数一数家具的数量等，进一步巩固对数字4的认识。

重点和难点解析一、教学内容本节课的主要内容是让幼儿认识数字4，学会数数和简单的加减法。

2024年小班幼儿六一儿童节活动教案(通用

2024年小班幼儿六一儿童节活动教案(通用一、教学内容本节课内容依据《幼儿园小班主题活动指导手册》中“欢乐六一”章节展开，详细内容包括：认识六一儿童节的意义，了解六一儿童节的庆祝方式，学习六一儿童节的相关儿歌和舞蹈，进行六一儿童节的手工制作。

二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历和意义，培养幼儿热爱生活、珍惜童年的情感。

2. 通过学习六一儿歌和舞蹈，提高幼儿的音乐素养和肢体协调能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创新意识和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，掌握相关的儿歌和舞蹈。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创新意识。

四、教具与学具准备教具：六一儿歌CD、舞蹈视频、手工制作材料。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述故事的方式，向幼儿介绍六一儿童节的来历和意义，引导幼儿珍惜童年时光。

2. 例题讲解（10分钟）教师播放六一儿歌，让幼儿跟唱，学习儿歌中的动作。

同时，教师讲解舞蹈的基本动作，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习儿歌和舞蹈，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 手工制作（10分钟）教师发放手工制作材料，引导幼儿发挥想象力，创作与六一儿童节相关的手工作品。

5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的手工作品，教师和其他幼儿给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书2024年小班幼儿六一儿童节活动2. 板书内容：六一儿童节的来历与意义六一儿歌歌词舞蹈动作简图手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：家长协助幼儿练习六一儿歌和舞蹈，录制视频。

完成一幅以六一儿童节为主题的手工作品。

2. 答案：视频作业：幼儿在家中与家长一起完成，上交至班级群。

手工作品：幼儿在课堂上完成，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动是否达到了教学目标，幼儿在活动中是否存在困难，如何改进教学方法。

小班六一儿童节活动教案(精选5篇

小班六一儿童节活动教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“六一儿童节”章节，具体内容包括：了解六一儿童节的来历和意义；学习六一儿童节的祝福语和歌曲；开展六一儿童节庆祝活动。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 让学生学会用简单的祝福语和歌曲表达对同伴的祝福。

3. 培养学生的团队协作能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解六一儿童节的意义，并学会表达祝福。

教学重点：开展丰富多彩的庆祝活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题挂图、祝福卡片、歌曲CD、彩旗、气球等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、卡纸等。

五、教学过程1. 导入：讲述六一儿童节的来历和意义，展示挂图，引导学生关注六一儿童节。

2. 实践情景引入：分发祝福卡片，让学生互相赠送，学会表达祝福。

3. 例题讲解：教唱六一儿童节歌曲，让学生学会歌曲中的祝福语。

4. 随堂练习：分组进行祝福语练习，互相纠正发音，确保每位学生都能正确表达祝福。

5. 庆祝活动：组织学生开展团队游戏，如接力跑、拔河等，培养学生的团队协作能力。

6. 创意制作：指导学生用彩纸、剪刀等学具制作小礼物，培养学生的创新能力。

六、板书设计1. 六一儿童节活动2. 内容：（1）六一儿童节的来历和意义（2）祝福语和歌曲学习（3）庆祝活动安排七、作业设计1. 作业题目：（1）背诵六一儿童节歌曲。

（2）制作一张祝福卡片，送给家人。

2. 答案：（1）歌曲歌词见附件。

（2）祝福卡片要求：使用彩纸、剪刀、胶水等材料，自行设计图案，写上祝福语。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动开展顺利，学生积极参与，教学目标基本达成。

但部分学生祝福语表达不够流畅，需在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家与家人分享所学内容，开展家庭庆祝活动，进一步培养学生的爱国情怀和团队协作能力。

小班庆六一活动教案8篇

小班庆六一活动教案8篇提前准备教案能使课堂内容更加丰富多彩，激发学生的学习热情和创造力，在教案中融入与学生实际生活相关的内容，可以增强他们的学习兴趣和参与感，以下是本店铺精心为您推荐的小班庆六一活动教案8篇，供大家参考。

小班庆六一活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2、合理安排画面，体现活动情境。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：教师范画、蜡笔。

活动过程：一、谈话引入。

1、引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的六一国际儿童节就是专门为孩子们设立的节日。

在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

2、回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。

今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。

孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。

幼儿小班六一教案6篇

幼儿小班六一教案6篇幼儿小班六一教案篇1教学目的：1、幼儿知道六一儿童节是自己的节日，并体会节日的快乐。

2、知道中班哥哥姐姐的活动，萌发上中班的愿望。

3、共同合作制作水果拼盘，了解各种蔬果。

4、幼儿养成良好的卫生习惯。

5、幼儿在欢乐的氛围中，发展幼儿交往和相互合作的能力。

教学准备：1、知识（1）蔬菜和水果的经验积累。

（2）儿歌《六一到》2、能力养成良好的卫生习惯，语言表达能力准备。

3、材料师生从家里带来各种水果、果盘、水果刀、牙签。

教学过程：一、带领幼儿参观中班幼儿六一活动，感受节日的气氛。

二、和中班的幼儿一起活动。

1、教师开场致词，幼儿一起朗诵儿歌《六一到》庆祝节日。

2、老师出示各种水果，制作水果拼盘，引起幼儿兴趣。

3、向幼儿介绍如何制作水果拼盘，并交代要求和需要注意的事项。

4、幼儿分组制作水果拼盘，老师在一旁巡回指导。

（两个班级的幼儿相互合作，活动场地可以分散在两个班级）5、欣赏作品：水果拼盘展示。

师生共同拍照留念。

6、品尝水果鼓励幼儿在品尝各色水果的同时大胆交流。

7、整理收拾。

8、请幼儿回忆一下今天的活动，体会六一儿童节的快乐。

三、教学延伸幼儿在家过六一儿童节，一起欣赏幼儿园活动中的照片。

幼儿小班六一教案篇2活动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。

2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。

活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。

2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。

3、我们除了合唱以外，我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。

小班快乐六一儿童节教案（通用15篇）

小班快乐六一儿童节教案小班快乐六一儿童节教案（通用15篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班快乐六一儿童节教案，欢迎大家分享。

小班快乐六一儿童节教案篇1活动目标：1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界所有小朋友的节日。

2、幼儿能发音清楚有表情的朗诵儿歌；3、初步学会和同伴一起愉快的庆祝自己的节日。

4、体验明显的季节特征。

5、感受到节日的快乐。

活动准备：小朋友庆祝六一节的画册；欢快的乐曲；活动过程：1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节；“今天上午，小朋友一起制作了6 本《我想怎样过六一节》的画册，那么小朋友知道为什么要过六一儿童节吗？”2、欣赏儿歌：《“六一”到》“今天老师个小朋友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小朋友是怎样过六一儿童节的？”告诉幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容；欣赏儿歌《六一到》（配乐和图片进行诗朗诵）提问：“六一儿童节到了，小朋友都做了哪些事情？”（请幼儿运用诗歌里的语言进行描述）3、幼儿学习儿歌《“六一”到》①教师分句教授，注意引导幼儿吐字清楚和发音正确；②请个别幼儿朗诵，教师适当提示；③集体不同形式朗诵儿歌，注意有表情的朗诵。

（分组、分段，加入表演的动作。

）小班快乐六一儿童节教案篇2一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30三、材料准备：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室五、活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？2、全体幼儿操场集中1) 园长讲话2) 家委会、幼儿代表发言3) 体操表演4)共同演唱歌曲：歌声与微笑3、游戏(游戏亲子活动)2人3足目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

2024年幼儿园小班六一儿童节教案

2024年幼儿园小班六一儿童节教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，培养学生的节日意识。

2. 通过参与六一庆祝活动，培养学生的团队合作精神和动手操作能力。

3. 培养学生热爱生活、珍惜美好时光的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解六一儿童节的意义，培养学生的节日情感。

教学重点：参与实践活动，感受六一儿童节的快乐氛围。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节相关图片、视频、音乐、道具等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示六一儿童节的相关图片、视频等，引导学生了解六一儿童节的由来和意义。

2. 实践活动一：文艺表演（1）教师组织学生进行文艺表演，如唱歌、跳舞、小品等。

（2）学生自由组合，进行排练。

（3）表演结束后，教师进行点评，给予鼓励和表扬。

3. 实践活动二：趣味游戏（1）教师组织学生进行六一主题的趣味游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

（2）学生积极参与，体验游戏的快乐。

4. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调六一儿童节的意义。

六、板书设计1. 主题：《快乐六一》2. 内容：（1）认识六一儿童节（2）六一快乐活动（3）我们的快乐时光七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的六一儿童节2. 答案要求：发挥想象力，描绘出自己心中的六一儿童节场景。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，学生的参与度如何，有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，与家长一起分享六一儿童节的快乐时光，将所学内容延伸到家庭生活中。

同时，教师可以布置相关的课后作业，如制作手工作品、写日记等，巩固所学知识。

3. 家园共育：教师与家长保持沟通，了解学生在家的表现，共同培养学生的节日意识和动手操作能力。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 实践活动的组织与实施5. 板书设计6. 作业设计7. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣。

2024年小班六一儿童节活动教案精选

2024年小班六一儿童节活动教案精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“快乐六一”章节，详细内容包括：了解六一儿童节的来历和意义，学习六一儿童节的祝福语，制作简单的六一儿童节手工作品，以及开展六一儿童节的游戏活动。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 学会表达对他人的祝福，提高学生的语言表达能力。

3. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创新意识。

三、教学难点与重点难点：理解六一儿童节的意义，制作手工作品。

重点：学会表达祝福，开展游戏活动。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题挂图，PPT课件，制作手工作品的材料。

学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示六一儿童节的图片，引导学生说出六一儿童节的来历和意义。

2. 讲解：教师讲解六一儿童节的起源和意义，激发学生的爱国情怀。

3. 实践情景引入：学生分组讨论，每组想一句祝福语，向其他同学表达祝福。

4. 例题讲解：教师示范制作手工作品，讲解制作步骤。

5. 随堂练习：学生动手制作手工作品，教师巡回指导。

6. 游戏活动：开展六一儿童节主题的游戏活动，如“快乐接力”、“猜谜语”等。

六、板书设计1. 2024年小班六一儿童节活动2. 内容：六一儿童节的来历和意义六一儿童节祝福语手工作品制作步骤游戏活动介绍七、作业设计1. 作业题目：制作一张六一儿童节主题的贺卡，写上祝福语。

2. 答案示例：祝福语：祝小朋友们六一快乐，健康成长！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、游戏等多种形式，让学生充分了解了六一儿童节的来历和意义，提高了学生的语言表达和动手操作能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解其他节日的来历和意义，培养学生的文化素养。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学难点和重点的把握3. 教学过程的例题讲解与随堂练习4. 板书设计的内容布局5. 作业设计的创意与答案示例6. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、实践情景引入重点和难点解析：以六一儿童节为主题，播放一段孩子们欢度六一的视频，引导学生观察并描述视频中的活动场景，从而自然引入本节课的主题。

2024年最新六一儿童节小班教案

2024年最新六一儿童节小班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“欢乐六一”章节，详细内容为“六一儿童节快乐”主题活动。

通过对六一儿童节的介绍，让幼儿了解节日的意义，感受节日的快乐氛围，培养幼儿的集体意识和团队协作能力。

二、教学目标1. 了解六一儿童节的来历和意义，培养幼儿对节日的热爱。

2. 通过参与主题活动，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

3. 增进幼儿之间的友谊，培养幼儿的团队协作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的含义，培养他们的集体意识。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节主题挂图、故事书、卡片、贴纸、彩色笔等。

2. 学具：手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）、绘画材料（画纸、颜料、画笔等）。

五、教学过程1. 导入：以讲述六一儿童节来历的故事引入，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：介绍六一儿童节的意义，引导幼儿关注节日。

品，如彩球、彩带等。

4. 实践活动二：绘画。

让幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的六一儿童节。

5. 随堂练习：组织幼儿进行“六一快乐”歌唱比赛，培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。

六、板书设计1. 六一儿童节快乐2. 内容：节日的来历、意义、实践活动、随堂练习等。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起制作一份六一儿童节主题的亲子手工作品。

答案：亲子手工作品可以是任何与六一儿童节相关的事物，如卡片、挂饰等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对六一儿童节的理解和感受。

2. 拓展延伸：组织六一儿童节亲子活动，让幼儿与家长共同度过一个愉快的节日。

同时，鼓励幼儿在日常生活中关注其他节日，培养他们的文化素养。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的含义，培养他们的集体意识。

品。

3. 实践活动二：绘画。

让幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的六一儿童节。

2024年幼儿园小班六一儿童节教案(精选

2024年幼儿园小班六一儿童节教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材第四章《快乐的节日》，详细内容为介绍六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。

二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的由来和意义，培养他们热爱生活、珍惜童年的情感。

2. 培养幼儿与人分享、合作的能力，提高他们的社交技能。

3. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的感恩心态。

教学重点：让幼儿学会与人分享、合作，提高他们的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节相关图片、视频，故事书，玩具等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示六一儿童节图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导他们讨论六一儿童节的来历和意义。

2. 故事分享（10分钟）：讲述一个关于六一儿童节的绘本故事，让幼儿进一步理解节日的意义。

3. 实践操作（10分钟）：分组进行手工制作活动，如制作节日贺卡、面具等，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解一道关于分享的题目，如：“如果你有一块巧克力，你会和好朋友分享吗？为什么？”5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组讨论并分享自己制作的礼物，培养他们与人分享、合作的能力。

六、板书设计1. 六一儿童节快乐2. 内容：（1）六一儿童节的来历和意义（2）与人分享、合作的重要性（3）手工制作：节日贺卡、面具等七、作业设计1. 作业题目：请你和爸爸妈妈一起制作一个六一儿童节礼物，并写上一句祝福语。

答案示例：制作一个手工花朵，写上“祝爸爸妈妈永远年轻快乐！”2. 作业要求：回家后与爸爸妈妈一起完成，第二天课堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、实践操作等多种方式，让幼儿了解了六一儿童节的来历和意义，培养了他们的感恩心态和与人分享、合作的能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中继续开展分享活动，如分享玩具、食物等，将课堂所学运用到实际生活中。

2024年幼儿园小班六一儿童节教案(精选

2024年幼儿园小班六一儿童节教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材第四章《快乐节日》，详细内容为六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的起源和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 培养学生与人分享、团结合作的品质，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的动手操作能力，激发学生的创新意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：六一儿童节的来历和意义。

2. 教学重点：培养学生与人分享、团结合作的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、卡片等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放六一儿童节视频，引导学生关注节日氛围，激发学生学习兴趣。

2. 讲解：详细介绍六一儿童节的来历、意义以及庆祝方式。

3. 实践活动：（1）小组讨论：让学生分组讨论如何庆祝六一儿童节，培养学生与人分享、团结合作的品质。

（2）手工制作：指导学生用彩纸、剪刀、胶水等材料制作节日装饰品，提高学生的动手操作能力。

4. 例题讲解：讲解如何用画笔和彩纸制作简单的节日贺卡。

5. 随堂练习：让学生动手制作节日贺卡，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书六一儿童节2. 板书内容：（1）六一儿童节的来历（2）六一儿童节的意义（3）庆祝六一儿童节的方式七、作业设计1. 作业题目：制作一张六一儿童节贺卡。

2. 答案：（1）准备材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

（2）制作步骤：根据课堂所学，发挥创意，制作出独特的节日贺卡。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织六一儿童节主题活动，让学生在实践中感受节日的快乐。

（2）鼓励学生参加幼儿园举办的六一儿童节才艺展示活动，提高学生的自信心和表现力。

重点和难点解析1. 教学难点：六一儿童节的来历和意义。

2. 实践活动中的小组讨论和手工制作。

3. 作业设计中的制作六一儿童节贺卡。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点：六一儿童节的来历和意义（1）来历：六一儿童节起源于1925年，国际儿童福利会在日内瓦举行会议，提出了“儿童权利宣言”。